苏教版三年级下册第10课《大作家的小老师》课文、教案及练习题

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苏教版三年级下册第10课《大作家的小老师》课文、教案
及练习题

【课文】
萧伯纳是英国作家。有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。
小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结,真是可
爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈,就说今
天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想：当小姑娘知道跟
自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。
可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你
回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”
萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就,都不
能自夸。对任何人,都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘
给我的教育。她是我的老师。”

【教案】
教学要求：
1、能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多
音字，理解生字组成的词语。
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3、从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。
教学重难点
通过人物对话的反复朗读，体会文章内涵，感悟人物形象
教学准备
搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格
言。
教学时间：
两课时
第一课时
教学要求：
1、能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多
音字，理解生字组成的词语。
教学过程：
一、由题设疑，引发思考
自读课文，思考：
1、作家是什么意思？大作家呢？
2、这篇课文中的大作家指的是谁？是哪一国的人？
3、小老师是谁？是哪国人？
4、他们之间发生了什么事？“小姑娘”怎么会成了大作家的老
师的？
二、读文解疑，弄清事情
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学习第一部分（第一自然段）
1、思考、答问：
萧伯纳在莫斯科与一个小姑娘相遇后，为什么会和这个小姑娘
“玩了好久”？
（萧伯纳非常喜欢这个孩子，萧伯纳童心未泯。）
这个孩子为什么让萧伯纳这么喜欢？
（“小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，
真是可爱极了。“）
2、小结：
萧伯纳与小姑娘相遇，一起玩耍。
第二课时
教学要求：
从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。
教学过程：
一、学习第二部分（第二到四自然段）
1、思考、答问：
（1）临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话？
（“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大
作家萧伯纳。“）
（2）萧伯纳称自己是“世界有名的大作家”，反映了萧伯纳怎
样的思想？
要点：得意。
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自以为了不起。
有点瞧不起别人的意思。
希望别人崇敬他。
（3）你是从课文哪里的描写中看出来的？
（“他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一
定会惊喜万分。”）
（4）小姑娘听了萧伯纳的话后，是怎样的反应？她是怎么说的？
（“出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：‘请你回
去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”）
“出乎预料是什么意思？
出于谁的意料之外？萧伯纳意料之中的应是什么？
小姑娘有没有“惊喜万分”？小姑娘答话中用了一个“请”字，
这个字你觉得用得好在什么地方？
小姑娘的话表现了她的什么意思？为什么？
（自己是人，萧伯纳也是人，同样是人，“大作家”又有什么了
不起呢？）
小姑娘在自己的名字前为什么要郑重其事地加上“苏联小姑
娘”？
（一种爱国之情。在她看来，你萧伯纳为自己是世界闻名的英国
名作家而自豪，我也为自己是苏联小姑娘而自豪）
（5）萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应？
（萧伯纳听了，不觉为之一震，他马上意识到刚才太自夸了。“）
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“震”是什么意思？“为之一震”究竟是为什么而“震”？
“意识”是什么意思？他意识到了什么？（“刚才太自夸了“）
3、小结：
正因为这件事情使萧伯纳产生了震动，意识到在小姑娘面前太自
夸了，所以才有后来的反思，才会认识到小姑娘娜塔莎是他的老师。
二、抓住“感触”，明白由来
1、指名朗读课文第三部分（第五自然段）。
2、思考、讨论：
（1）“感触”是什么意思？“深有感触”呢？
（小姑娘的话使萧伯纳深受刺激，使他的思想感情久久难以平静）
（2）具体说说萧伯纳究竟有哪些“感触”？
要点：
一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
对任何人，包括对小孩子，都应该平等相待，永远谦虚。
小姑娘娜塔莎让自己明白了这些深刻的道理，应该成为自己的老
师。
萧伯纳“感触”中最后一点“这就是那位小姑娘给我的教育。她
是我的老师。”除了给上文所写的事情作结外，在全文中还起了什么
作用？

【练习题】
一、看拼音，写词语。
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ɡàosu zuòjiā zìkuā jīnɡxǐ wénháo
fǎnɡwèn háizi yùliào ɡǎnchù yìshi
二、选字填空。
1、毫 豪
( )毛 ( )杰 自( ) 一丝一( )
2、连 联
( )系 ( )长 关( ) 心( )心
三、根据课文内容填空。
“大作家的小老师”，在文中，“大作家”是指国的
，“小老师”是指的。
体现萧伯纳自夸的一句话是：“。”
让萧伯纳为之一震的一句话是：“。”
此刻，你最想说的一句话是：““
四、阅读课文片断，完成练习。
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人( )取得多大成就，
( )不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那
位小姑娘给的教育。她是我的老师。”
1、在( )里填上合适的词。
2、与“谦虚”一词意思相反的词是““，用这两个词完成填空。
使人进步，使人落后。
3、萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为：
五、按要求摘录课文中的句子。
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1、描写小姑娘外貌的句子。
2、小姑娘对萧伯纳说的话。
六、读读下面的名言，想想你能得到什么启发。
1、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。--萧伯纳
2、好书读得越多，越让人感到无知。--萧伯纳
3、倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些
苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，
我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各
有两种思想。--萧伯纳
4、人生就像奕棋，一步失误，满盘皆输。--萧伯纳

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