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交通工程专业课程

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交通工程专业课程篇一:《交通工程专业》课程教学大纲_...交通运输学院本科专业大纲汇总(交通工程专业规划设计与施工方向)二o一四年十一月目录第一部分理论课程教学大纲............................................................................ . (1)《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲 (1)《城市轨道交通线路及站场设计》课程教学大纲 (4)《城市慢行交通系统》课程教学大纲 (8)《技术创新工程》课程教学大纲............................................................................ (10)《道路交通安全工程》课程教学大纲 (12)《道路交通法规与安全事故》课程教学大纲 (15)《电工与电子技术c》课程教学大纲 (18)《高速公路管理》课程教学大纲............................................................................ .22《高速公路收费系统理论与方法》课程教学大纲 (26)《工程cad》课程教学大纲............................................................................ .. (29)《工程项目招投标》课程教学大纲 (32)《公共交通运营非政府》课程教学大纲 (35)《公路工程质量监测与管理》课程教学大纲 (38)《公路网规划》课程教学大纲............................................................................ .. (42)《公路养护与管理》课程教学大纲 (46)《轨道交通规划与设计》课程教学大纲 (50)《轨道交通运营组织》课程教学大纲 (53)《交通安全系统分析》课程教学大纲 (58)《交通产业经济学》课程教学大纲 (61)《交通枢纽规划与设计》课程教学大纲 (67)《交通工程导论》课程教学大纲............................................................................ .70《交通工程概预算及施工非政府》课程教学大纲 (75)《交通工程建设监理》课程教学大纲 (78)《交通工程设施设计与施工》课程教学大纲 (81)《交通工程专业导论》课程教学大纲 (85)《交通工程专业英语》教学大纲............................................................................ .87《交通管理信息系统》课程教学大纲 (90)《交通管理与掌控》课程教学大纲 (93)《交通规划原理》课程教学大纲............................................................................ .97《交通环境工程》课程教学大纲 (1)02《交通机电系统》教学大纲............................................................................ .......106《交通景观设计》课程教学大纲 (1)09《交通美学》课程教学大纲............................................................................ .......112《交通区位理论》课程教学大纲 (1)15《交通设计》课程教学大纲............................................................................ .......119《交通调查与分析》课程教学大纲.. (122)《交通系统工程》课程教学大纲 (1)26《交通心理学》课程教学大纲............................................................................ (130)《交通影响分析》课程教学大纲 (1)34《客运交通系统》课程教学大纲 (1)38《区域经济》课程教学大纲............................................................................ .......141《停车场规划与设计》课程教学大纲...................................................................146《物流系统规划原理与应用领域》教学大纲...............................................................149《运筹学d》课程教学大纲............................................................................ .......152《运输经济学》课程教学大纲............................................................................ ...156《交通工程前沿技术讲座》课程教学大纲...........................................................159《智能交通系统》课程教学大纲 (1)61《交通建设项目经济与评价》课程教学大纲.......................................................164《计算方法b》课程教学大纲............................................................................ ....169第二部分实验课程教学大纲............................................................................ ...172《道路交通安全工程》实验教学大纲...................................................................172《工程cad》课程实验教学大纲.. (17)4《公共交通运营非政府》课程实验教学大纲...........................................................176《运筹学d》课程实验教学大纲 (1)78《交通工程设施设计与施工》实验教学大纲.......................................................180《交通设计》实验教学大纲............................................................................ .......182《交通系统工程》课程实验教学大纲...................................................................184《交通调查与分析》课程实验教学大纲...............................................................186《物流系统规划原理与应用领域》课程实验大纲.......................................................189《交通环境工程》课程实验教学大纲...................................................................191《交通管理与掌控》课程实验教学大纲...............................................................193《交通机电系统》课程实验教学大纲...................................................................195第三部分课程设计教学大纲............................................................................ ...197交通工程专业毕业设计教学大纲 (1)97《交通设计综合实验》教学大纲 (2)02《交通规划》课程设计教学大纲 (2)05《交通工程设施课程设计》教学大纲...................................................................208《城市道路课程设计》教学大纲 (2)10第四部分进修课程教学大纲............................................................................ ...213交通工程专业毕业进修教学大纲 (2)13《交通仿真软件综合实验》进修教学大纲 (216)第一部分理论课程教学大纲《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲一、课程说明1、课程代码:05240092、课程名称(中英文):城市道路规划设计及施工designandconstructionofurbanroads3、学时学分:48学时理论教学,3学分4、适用专业:交通工程5、开学学院:交通运输学院6、课程负责人:宋永朝二、课程地位本课程授课对象为交通运输类交通工程专业本科生开设的专业必修课程,也是该专业的主干专业课程之一。

《交通运输工程学》课程教学大纲(本科)

《交通运输工程学》课程教学大纲(本科)

交通运输工程学(Transportation Engineering)课程代码:04410010学分:2.5学时:40(其中:课堂教学学时:40 实验学时:0 上机学时:0 课程实践学时:0 )先修课程:交通运输导论、交通运输认识实习适用专业:交通运输专业教材:《交通运输工程学》,于英编,北京大学出版社,2011年8月第一版一'课程性质与课程目标(-)课程性质《交通运输工程学》是交通运输专业本科生的专业基础必修课程。

本课程概括介绍交通运输系统的基本概念及发展趋势,系统阐述公路、铁路、水路、航空、管道五种现代化基本运输方式的基本知识、基本概念和基本原理,各种运输方式的组织管理和方法等。

通过本课程的学习,使学生掌握基本运输方式的主要内容、特点、组织方法、管理以及相互之间的联系,熟悉计算机技术、信息技术、现代载运设备及技术在交通运输中的应用,了解交通运输系统当前现状及未来发展趋势,培养学生分析及解决问题的能力。

为后继专业课程的学习储备必要的交通运输基础知识,同时为继续深造、从事科学研究和工程技术工作以及开拓新技术,打下坚实的基础。

(二)课程目标课程目标1.知识目标1.1了解交通运输系统的发展状况、前沿技术和未来趋势;1.2熟悉交通运输系统的构成、各种基本运输方式的特点、适用范围、主要设施、设备以及载运工具;1.3掌握各种基本运输方式的客、货运输组织和管理方法、基于多式联运的货物运输组织过程、集装箱运输组织过程以及城市交通运输系统的设施及组织管理方法。

课程目标2.能力与素质方面2.1具有综合运用交通运输理论知识分析解决实际问题的能力;2. 2具有根据要求选择合适的方法对运输过程进行组织和管理的能力;(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系三、本课程开设的实验项目(无)四、学时分配及教学方法五、课程考核课程考核方式包括期末考试、平时及作业、测验情况考核。

期末考试采用闭卷笔试。

成绩计算方法:课程成绩=平时X 20%+期末考试X 80%。

交通工程课程设计教学大纲

交通工程课程设计教学大纲

《交通工程课程设计》教学大纲课程名称:交通工程课程设计课程编号:课程类型:实践教材及实践指导书名称:交通工程学实践学时:一周适用专业:道路与桥梁工程技术专业先修课程:交通工程学后续课程:无一、课程简介及基本要求课程设置的目标是培养学生掌握以交通工程理论为中心进行有针对性地各类交通数据调查的实际操作技能。

通过课程的讲授与现场实践活动,实现从课堂理论到具体交通项目数据调查和数据处理的过渡,加深对专门知识的深刻理解。

二、实践的目的及要求综合运用本课程所学的知识进行区域交叉口规划设计,通过设计提高学生综合分析和解决问题的能力,进一步加深对道路网交通规划的理解。

要求学生知道产生交通拥堵的原因和解决交通拥堵的方法。

三、课程设计内容及安排内容:1)在费县选取不少于6个交叉口的区域,进行交通调查(现地调查或调用已有资料),分析各交叉口的现状通行能力和饱和度。

2)通过分析制定交叉口的规划、设计方案。

3)针对交叉口规划的制约条件阐述城市规划与交通规划的关系。

安排:1、下达任务书,现场勘察1天2、交通量调查1天3、饱和度计算与现状分析1天4、改进方案设计(含对现场的再调查)1天5、整理文稿、绘制图纸1天四、课程设计教材及主要参考资料教材:任福田、刘小明、荣建等.交通工程学.人民交通出版社.2009年12月参考资料:中国公路学会《交通工程手册》编委会. 交通工程手册. 人民交通出版社. 1998五、课程设计考核方法及成绩评定上交:1、规划说明书1)项目概况:说明规划范围和目的;2)设计过程叙述,外业调研过程、内业分析过程及现场信息再搜集的说明3)方案分析与改进设计(结合图表)。

(有条件的可附路段和路口照片)2、设计图纸1)绘制标有现状饱和度的平面图1张2)按非土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张3)按含土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张考核:成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,按照5分制评分。

评定实习成绩各等级的标准如下:1)调查资料认真、准确程度2)计算分析是否正确3)交叉口规划设计方案(在技术、经济上)是否合理4)对交通规划的认识是否正确、有一定深度、有独特见解5)设计报告详细、清楚、条理评“优”条件:以上五条评分标准中,皆达到为“优”。

《交通运输工程概论》课程教学内容和方法探讨

《交通运输工程概论》课程教学内容和方法探讨

《交通运输工程概论》课程教学内容和方法探讨一、课程教学内容《交通运输工程概论》是交通运输工程专业的一门基础课程,它主要介绍交通运输工程的基本概念、原理和方法,是学生学习交通运输工程专业的入门课程。

在这门课程中,学生将学习交通运输工程的基本原理与方法,包括交通运输系统的概念、交通运输规划与管理、交通工程设计与建设、交通运输设施与设备等内容。

课程的主要教学内容包括:1. 交通运输系统:介绍交通运输系统的基本概念和组成部分,包括道路交通、铁路交通、水运和航空运输等不同交通方式的特点和发展现状。

2. 交通运输规划与管理:介绍交通运输规划的基本原理与方法,包括交通需求分析、交通预测与评估、交通规划与设计等内容;介绍交通运输管理的基本原理与方法,包括交通管理技术、交通安全管理、交通信息管理等内容。

3. 交通工程设计与建设:介绍交通工程设计的基本原理与方法,包括道路设计、桥梁设计、交叉口设计等内容;介绍交通工程建设的基本原理与方法,包括道路建设、桥梁建设、交叉口建设等内容。

4. 交通运输设施与设备:介绍交通运输设施与设备的基本原理与方法,包括交通信号灯、路标标线、交通信号控制系统、收费站系统等内容。

为了提高学生的学习效果和培养学生的实际操作能力,我们在教学过程中将采取多种教学方法,包括:1. 理论讲解:在课堂上,教师将对交通运输工程的基本概念、原理和方法进行详细的讲解,包括交通运输系统的组成部分、交通运输规划与管理的基本原理与方法、交通工程设计与建设的基本原理与方法、交通运输设施与设备的基本原理与方法等。

2. 实例分析:通过实际案例分析,让学生了解交通运输工程的实际应用,培养学生的分析和解决问题的能力。

教师将选取一些典型的交通运输工程案例,包括道路交通设计、铁路交通规划、水运管理等内容,通过分析这些案例,让学生了解交通运输工程的具体操作方法和工程实践经验。

3. 实验操作:在课程实验室中,让学生进行一些与交通运输工程相关的实验操作,包括交通运输设施与设备的实际操作、交通运输规划与管理的模拟实验、交通工程设计与建设的设计实践等内容,培养学生的实际操作能力和工程实践能力。

交通土建工程主修课程

交通土建工程主修课程

交通土建工程主修课程1. 课程介绍交通土建工程主修课程是一门涵盖了交通工程和土木工程的综合性学科。

本课程旨在培养学生对交通基础设施的设计、建设和维护等方面的理论知识和实践技能,以适应现代社会对交通运输系统的需求。

本课程包括以下几个主要模块:•交通规划与设计•道路与桥梁工程•地下结构与隧道工程•公共交通系统设计•城市交通管理与控制•交通安全与环境保护2. 学习目标通过学习本课程,学生将能够:1.掌握基本的交通规划和设计原理,了解不同类型道路、桥梁和隧道的设计要求;2.熟悉公共交通系统的设计原则,包括站点设置、线路规划和车辆调度等;3.理解城市交通管理与控制的方法,包括信号灯优化、智能交通系统等;4.了解交通安全和环境保护的重要性,并掌握相关的技术和措施;5.具备解决交通土建工程问题的能力,包括项目规划、设计和施工管理等。

3. 授课方式本课程采用多种教学方法相结合的方式进行授课,包括:•理论讲授:通过授课讲解基本原理和理论知识;•实践操作:通过实验、模拟和实地考察等活动,提升学生的实际操作能力;•项目实践:组织学生参与真实的交通土建工程项目,锻炼解决问题的能力;•讨论与案例分析:通过小组讨论和案例分析,培养学生的分析思考能力。

4. 评估方式本课程评估方式包括以下几个方面:•平时成绩:包括出勤情况、作业完成情况、参与度等;•实验报告和项目报告:根据实验和项目完成情况撰写报告,并进行评估;•期中考试:对学生对于基本原理和理论知识的掌握进行测试;•期末考试:对整个课程内容进行综合性测试。

5. 参考教材本课程的参考教材包括以下几本:1.《交通工程学导论》2.《道路工程学》3.《桥梁工程学》4.《隧道工程学》5.《城市交通规划与设计》6. 学习资源为了帮助学生更好地学习本课程,我们提供以下学习资源:•PPT课件:将课堂内容整理成PPT形式,供学生预习和复习使用;•网上资源:为学生提供相关的网上资料和参考链接,方便查阅;•实验室设施:为实验和实践操作提供必要的设备和场地支持;•学术期刊:推荐相关领域的学术期刊,帮助学生了解最新研究进展。

【参考文档】交通工程专业介绍-推荐word版 (7页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==交通工程专业介绍篇一:交通工程专业介绍交通工程专业介绍业务培养目标:业务培养目标:本专业培养具备交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识,能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练,掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握交通工程学科的基本理论、基本知识;2.掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术;3.具有交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力;4.熟悉国家关于交通运输规划、建设与管理的方针、政策和法规;5.了解交通工程,特别是智能交通的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干课程:主干学科:交通工程学、系统工程学。

主要课程:交通工程、系统工程、交通工程经济与法规、交通规划、总图运输设计、交通港站设计、交通控制与管理、道路工程、轨道交通、交通项目评价、工程概预算等。

主要实践性教学环节:包括工程制图、测量实习、汽车驾驶与检测、港站实习等,一般安排12周。

修业年限:四年授予学位:工学学士相近专业:交通运输交通工程飞行技术航海技术轮机工程交通设备信息工程海事管理物流工程航天运输与控制交通建设与装备江西理工大学江苏大学京江学院吉林建筑工程学院城建学院华东交通大学理工学院华北水利水电学院湖北工业大学河北工程大学河北理工大学哈尔滨工业大学福建工程学院东北林业大学大连理工大学北京交通大学北京理工大学珠海学院江西理工大学应用科技学院江苏大学吉林建筑工程学院华东交通大学华中科技大学黑龙江工程学院河北工业大学城市学院河南大学桂林电子科技大学福建农林大学东南大学长安大学北京工业大学吉林建筑工程学院建筑装饰学院吉林大学中国管理软件学院华南理工大学河海大学河北工业大学合肥工业大学广州大学福州大学大连交通大学长沙理工大学北京林业大学鞍山科技大学中国地质大学(武汉)中国民航大学中央音乐学院内蒙古工业大学南京工业大学运城学院西华大学西南科技大学太原科技大学武汉音乐学院重庆交通大学中国音乐学院中国民用航空飞行学院中山大学内蒙古农业大学南京林业大学盐城工学院西北工业大学西南交通大学武汉科技大学武汉理工大学北京理工大学郑州大学中国人民公安大学中国民用航空学院内蒙古科技大学南京工业大学浦江学院南京理工大学扬州大学西安建筑科技大学同济大学武汉工业学院山东交通学院石家庄铁道学院四方学院苏州科技学院上海工程技术大学星海音乐学院青海民族学院兰州交通大学辽宁科技大学上海交通大学山东建筑大学石家庄铁道学院沈阳音乐学院上海理工大学新疆大学青岛理工大学琴岛学院昆明理工大学辽宁工程技术大学山东理工大学四川音乐学院上海海事大学深圳大学新疆农业大学青岛理工大学闽江学院辽宁工学院篇二:大学专业介绍之交通运输类1(交通运输、交通工程与油气储运工程)大学专业介绍之交通运输类1(交通运输、交通工程与油气储运工程)1.交通运输培养从事交通运输组织、研究和决策以及交通运输企业生产和经营管理的高级技术人才。

上海海事大学交通工程(交通运输类)专业介绍

上海海事大学交通工程(交通运输类)专业介绍

交通⼯程(交通运输类)
理⼯四年
本专业培养具有⼯学基础理论、运筹学、计算机技术等相关知识,掌握区域运输系统、城市交通系统、港⼝及集疏运系统等领域规划、设计和管理⽅⾯理论⽅法与应⽤技术的⾼级复合型⼈才。

主要课程:交通⼯程学、交通⼯程系统分析、城市规划原理、综合运输、信息技术、道路⼯程、港⼝与航道⼯程、交通分析、交通规划、交通设计、交通管理与控制、交通港站和枢纽、⼯程经济学、港⼝⽣产组织与管理、物流学原理、物流系统规划与设计、物流系统仿真、⽔路运输规划与管理、智能交通系统等。

就业⽅向:学⽣毕业后,主要在国家与省市的城建规划、交通和市政等⾏政管理部门、规划设计部门、⼯程建设与运输管理部门、港⼝、航道、物流企事业单位以及交通咨询等机构,从事交通运输与物流系统等领域的⾏政、规划、设计、管理、运输组织与决策、交通影响分析、交通管理与控制等管理、技术和研究⼯作。

第一章交通工程学

第一章交通工程学

交通工程学
二. 交通工程学的主要作用
1.促进道路交通综合治理方案的形成和实施,促使 交通事故全面下降。 2.有效地减少和避免交通拥挤、混乱状况,提高交 通运输效率和运输企业的经济效益。 3.达到既提高道路通行能力又减轻驾驶员劳动强度 的效果;通过对驾驶员交通心理及生理特性的研 究和运用,实施对驾驶员的科学管理,提高安全 驾驶率。

“抬起头” “竖起耳朵” “睁大眼睛” “动起脑” “做笔记”
聊城大学汽车与交通工程学院
交通工程学
4.参考资料



《交通工程学(第二版)》,李作敏编著,人民 交通出版社,2000年。 《交通工程总论》,徐吉谦编著,人民交通出版 社,2000年。 《交通工程学)》,李江编著,人民交通出版社, 2003年。

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交通工程学
1. 交通现象(交通问题) 交通阻塞 交通安全 交通控制、管理 交通规划
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交通工程学
(1)交通阻塞
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交通工程学
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交通工程学
(2)交通安全
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(3)交通控制、管理
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(4)交通规划
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交通工程学
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课程介绍 1.课程性质:

《交通工程学》是交通运输专业的主要专业核心基础 课。本课程主要以道路交通系统为研究对象。(考研 科目)
2.本课程的学习目的:
通过对本课程学习,应深入了解我国的交通现状及存 在的问题,为使人、车、路、环境和能源这个交通系 统安全、方便、迅速、经济、低公害和环境相协调, 必须牢固掌握一些重要的交通流理论,并逐渐培养和 提高自己分析、解决实际问题的能力,同时为后续课 程的学习打下必要基础。
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第一章绪论本章前言第一章绪论◆本章学习目标熟悉各名词、术语的含义,掌握基本概念。

了解交通工程学的概念、研究内容、交通工程学的发展概况、我国交通工程学的发展。

◆本章教学内容1、交通工程学的概念2、交通工程学的研究内容3、交通工程学的发展概况4、我国交通工程学的发展◆本章重点本章重点是了解交通工程学的概念和交通工程学的研究内容。

◆本章难点交通工程学的概念。

◆本章学习方法建议及参考资料熟悉各名词、术语的含义,掌握基本概念,特别是交通工程学的概念。

§1.1交通工程学的定义澳大利亚著名的交通工程学教授布伦敦给交通工程学下的定义是:交通工程学是关于交通和出行的量测科学,是研究交通流和交通发生的基本规律的科学。

英国学者这样定义交通工程学:道路工程学中研究交通运营与控制、交通规划、线形设计的那一部分叫交通工程学。

前苏联学者给交通工程学下的定义是:交通工程学是交通过程的规律和交通对道路结构、人工构造物影响的科学。

交通工程学是研究交通规律及其应用的一门技术科学,它的目的是探讨如何使交通运输安全、迅速、舒适、经济,它的研究内容主要是交通规划、交通设施、交通运营管理,它的研究对象是驾驶员、行人、车辆、道路和交通环境。

§1.2交通工程学研究的主要内容◆交通特性:驾驶员和行人的交通特性;车辆的交通特性;道路的交通特性;交通流的特性。

◆交通调查:交通量调查、车辆调查、车流密度调查、延误调查、交通起讫点调查等。

◆交通流理论:交通流理论是研究各种不同状态的交通特性,研究如何利用各种交通流特征参数来表达其相互关系,寻求最恰当的模型描述各种交通状态,推导表达式,为制定交通治理方案、增建交通设施、评定交通事故提供依据。

◆交通规划:交通规划是根据城市性质、用地功能分区与布局、工作与居民地点的分布,研究规划年限内的城市客运量与货运量,以及车辆出行的次数与流向的变化规律,计算交通出行在各用地分区之间如何分配;根据国民经济的发展水平和城市规划用地布局,分析城市交通特点,研究和选择高效的交通方式;配合城市道路系统规划的初步方案,研究城市客运和货运的交通流量和流向分布图,从而为修正或规划道路系统提供依据。

◆交通管理:包括交通管理的原则、措施、设施、法规等。

◆交通事故与安全:交通安全研究的是交通事故的定义、分类、表达方式、变化规律、影响因素、交通事故生成机理以及安全保障措施等。

◆交通环境保护。

§1.3交通工程学发展概况交通工程学是伴随着汽车工业和道路交通事业的发展而发展起来的。

交通工程学创立的初期,主要工作是交通管理,例如给驾驶员颁发执照,设立交通标志,安装手动信号灯,进行路面划线等。

20世纪40年代,交通工程学的内容增加了交通调查和交通规划。

20世纪50年代,研究了交通规划的理论与方法,并进行了交通规划的实践。

在解决交通供需矛盾时,注意到公路交通与铁路、水运、航空和管道运输的衔接,综合考虑小汽车、公共汽车、轨道交通等各种交通方式的特点,充分发挥各种交通方式的功能,以使交通供给满足交通需求。

在这个时期,道路通行能力问题、线形设计、立体交叉设计、停车问题成了交通工程学的研究课题。

20世纪60年代,交通工程技术人员开始更深入地研究车流特性,倡导“交通渠化”,用计算机控制交通,改进道路线形设计,注意使各元素之间保持协调等。

20世纪70年代,交通工程注意研究大众捷运系统,倡导步行,对公共交通实行优惠政策,推行合乘方式,减少不必要的人流和车流,加强交通对环境危害的防治工作,挖掘现有交通设施的潜力。

20世纪80年代,交通工程研究的问题多集中于交通管理和交通安全方面。

20世纪90年代,世界各工业发达国家均集中人力、物力、财力,采用各种高、新技术,研究智能交通系统。

§1.4我国交通工程学的发展一、交通调查(一)公路交通调查20世纪70年代研制了手控和自动控制的交通调查仪。

为了掌握城市道路上的交通量的变化规律,在许多城市建立了观测站。

(二)居民出行调查为掌握城市客流交通的特性及其在时间、空间上的分布规律,应进行居民出行调查。

二、交通规划(一)国道网规划(二)城市交通规划(三)交通规划理论与方法三、交通管理与控制(一)交通管理早期为减少交通需求,国家采用了限制性购车,在城市中,实行错峰上班、轮休、弹性工作制,禁止某种车在规定时间进入特定区域等措施;为了改善交通秩序,减少交通资源的浪费,在城市交通中,广泛采取了信号控制、路面画线、路口渠化、街区交通组织、禁止路边停车、变向车道等各种措施,并建立了自动控制系统,以充分发挥道路系统的通行能力;交通部于1983年颁发了《公路标志及路面标线标准》;随着计算机技术和网络技术的发展,建立了机动车、驾驶员以及交通执法的信息库,大大提高了交通管理的水平。

(二)城市交通控制1972年研制了单点定周期的红绿灯信号控制机;1973年试验了单点感应式信号控制机,研制了感应式信号机及环形线圈式、磁感应式和超声波等车辆检测器;1988年实施了计算机区域控制系统。

四、道路工程◆修建高速公路和快速公路(见图1-1)图1-1◆修建互通式立交桥(见图1-2)图1-2◆道路线形设计新理论(见图1-3)图1-3五、高速公路及其监控系统高速公路的修建,带来交通监控系统、收费系统、通讯系统、安全设施设计等诸多新课题。

交通部公路科学研究所等几个有关单位对这些问题进行了研究,取得了丰硕成果。

目前在部分高速公路上已建成了包括交通量、交通事故、路况及气候等信息系统、闭路电视系统和应急电话系统等交通自动监控系统和控制中心。

六、其他研究◆交通安全◆交通评价理论与评价方法◆道路通行能力◆交通仿真◆智能交通系统本章小结本章介绍了交通工程学的概念,交通工程学研究的主要内容。

交通工程学是研究交通规律及其应用的一门技术科学,它的目的是探讨如何使交通运输安全、迅速、舒适、经济,它的研究内容主要是交通规划、交通设施、交通运营管理,它的研究对象是驾驶员、行人、车辆、道路和交通环境。

交通工程学研究的主要内容:交通特性,交通调查,交通流理论,交通规划,交通管理等。

第二章人和车辆的交通特性本章前言◆本章学习目标熟悉各名词、术语的含义,掌握基本概念。

了解驾驶员的交通特性、行人的交通特性、乘客的交通特性、车辆的交通特性。

◆本章教学内容1、驾驶员的交通特性2、行人的交通特性3、乘客的交通特性4、车辆的交通特性◆本章重点本章重点是了解驾驶员的交通特性和车辆的交通特性。

◆本章难点车辆的交通特性。

◆本章学习方法建议及参考资料熟悉各名词、术语的含义,掌握基本概念,特别是驾驶员的交通特性和车辆的交通特性。

§2.1 驾驶员的交通特性一、感觉、知觉与信息处理(一)感觉感觉分为视觉、听觉、嗅觉、触觉、动觉和平衡觉。

视觉给驾驶员提供80%的交通情况的信息,平衡觉向驾驶员发送物体在空间位置的信息,听觉使驾驶员根据声音信息区分汽车机件的故障。

(二)知觉知觉是对整个物体的认识。

通常我们指所谓看见物体,不仅意味着只是感觉到物体的颜色或气味,而且意味着断定了物体的形状和数量。

只有知觉才能断定物体的性质。

(三)信息处理汽车行驶时,驾驶员通过视觉、听觉、触觉等感觉器官感知车内外的各种行车信息,这些信息通过注意的选择,一部分以较深刻的印象进入驾驶员的大脑神经中枢,并结合驾驶员以往的经验进行加工,加工的结果是做出相应的判断和决策,最后通过“反应”器操作车辆。

二、视觉(一)视觉器官外界刺激经过视觉器官在大脑中所引起的生理反应,叫视觉。

视觉器官的外周感受器是人的眼睛。

(二)视力眼睛分辨两物点之间最小距离的能力叫视力。

视力分为静视力、动视力和夜视力。

静视力是待检人员站在视力图表前面,距视力表5m,依次辨认视标测定的视力。

我国驾驶员的体检视力标准为两眼的视力各应0.7以上,或两眼视力不低于0.4,但矫正视力达到0.7以上,无红、绿色盲。

驾驶员在行车过程中的视力是动视力。

随着汽车速度的提高,视力明显下降。

因此,汽车的最高车速也受人的动视力的限制。

此外,视力下降数值与驾驶员的年龄有关。

年龄越大,视力下降的幅度越大。

夜间视力受某些因素的影响。

位于明亮地方的物体,容易被人看见,位于黑暗之中的物体,不易看见。

照度增加,视力增大。

(三)视力适应由明处到暗处,眼睛习惯,视力恢复,叫暗适应。

由暗处到明处,眼睛习惯,视力恢复叫明适应。

(四)耀眼如视野内有强光照射,颜色不均匀,使人的眼睛产生不舒服感,形成视觉障碍,这叫耀眼。

为了避免眩光影响,可以采用交通工程措施,如改善道路照明,设防眩网等。

(五)色视觉能引起视觉的电磁波称为可见光,可见光只占电磁振荡全部波长的很小一段,在可见光波长范围内,不同波长的感觉阀限不同,可见光的波长在400-700m之间。

(六)视野两眼注视某一个目标,注视点两侧可以看到的范围叫视野。

(七)视觉敏锐条件在30-50的锥体内,视觉最敏锐;在50-60的锥体内,视觉十分敏锐;在100-120的锥体内,视觉清晰;在200的锥体内有满意的视觉。

在垂直面上,视觉敏锐程度只是水平面上视觉敏锐程度的1/2-1/3。

驾驶员的年龄对视觉敏锐度有影响。

若取20周岁的视觉敏锐度为100%,那么40周岁的视觉敏锐度为90%,60周岁的视觉敏锐度为74%。

(八)错觉错觉是对外界事物的不正确的知觉。

错觉可能是生理和心理原因引起的。

三、听觉物体振动发出音波,音波作用于听分析器而引起听觉。

听觉有音高、响度、音色的区别。

音高决定于频率。

频率越大,听到的声音就越高。

响度的计量单位为分贝,当响度超过140分贝时,所引起的不再是听觉而是不舒适的感觉。

音色是把基本频率与强度相同,但附加振动的成分不同的声音彼此分开来的特殊品质。

四、反应反应是回答某种刺激所产生的动作。

简单反应是以某一种动作对单一信号的反应。

复杂反应是对几种信号中的某一种信号做出反应。

驾驶员感知信号,经过辨认、判断、采取动作并使动作发生效果所需要的时间叫反应时间。

反应时间不单指快,而且驾驶员要动作正确。

五、注意对既定目标产生方向意识,即在操纵汽车时,对行将出现的交通情况产生方向性意识叫注意。

注意分无意注意和有意注意。

驾驶员在驾车过程中,应该对与行车安全有关的信息时刻保持有意注意,对其他事物保持无意注意。

六、驾驶疲劳驾驶员疲劳是指由于驾驶作业引起的身体上的变化、心理上的疲劳及客观测定驾驶机能低落的总称。

影响驾驶疲劳的原因主要有:驾驶员生活情况,车内外环境,驾驶员自身特性。

七、饮酒与驾驶(一)饮酒对人的影响当脑及其他神经组织内的酒精浓度增高时,中枢神经的活动逐渐迟钝,并延至脊髓神经,使判断力发生障碍,进而手脚迟缓,同时脉搏加快。

酒精对人体的麻醉作用会造成记忆障碍。

饮酒对驾驶员机能的影响:当血液中的酒精含量达到0.5mg/mL时,驾驶员机能受到影响,辨色力降低,选择反应时间增加,错误反应增加46%。

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