书法校本教材

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初中书法校本教材七年级

初中书法校本教材七年级

书法进课堂校本教材(一)写字姿势与执笔方法一、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。

正确的写字姿势不仅能保证书写自如,减轻疲劳,提高书写水平,而且还能促进少年儿童身体的正常发育,预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。

因此,必须引起重视。

正确的写字姿势是:上身坐正,两肩齐平;头正,稍向前倾;背直,胸挺起,胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

如(图一)所示。

二、执笔方法执笔方法正确与否,关系到笔的控制能力,运笔的灵活性,书写的速度,直接影响书写的效果。

良好的执笔方法必须从小培养,否则,一旦形成习惯,纠正起来很难。

正确的执笔方法,应采用三指执笔法。

具体要求是:右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。

食指稍前,大拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

笔杆上端斜靠在食指的最高骨处,笔杆和纸面呈50。

左右。

执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心要空,这样书写起来才能灵活运笔。

如(图二)所示。

钢笔书法及其基本知识书法,就是写字的技法。

“书”有写字的意思;“法”就是方法、技法、法则,也就是汉字的书写艺术。

它是我们中华民族特有的高级艺术形式。

钢笔书法,就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术。

其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法,其“造型”即汉字的结构和章法。

因此。

钢笔书法跟毛笔书法一样。

由三个最基本最关键的因素组成,即:线条(笔画)、结构、章法,称为书法的三要素。

所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。

同一笔画,不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。

所谓结构,是指正确、巧妙地组织笔画,使每个汉字的所有笔画按规律布局合理,达到美观的要求。

所谓章法,是指篇章布局的方法,也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。

它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映,利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段,使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下,形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。

书法校本教材(一)

书法校本教材(一)

编写说明:本套教材是重庆精一民族小学打造百年特色名校,在学校党支部的引领下,全体教师通过教学反思,不断总结而编写的一套民族校本教材。

涵盖了学校所开展的社团活动。

本书是“小墨点社团”通过教学实践活动,总结编写的书法系列中的一本。

规范、端正、整洁、的书写汉字,是学生终生学习能力的基础,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。

写字教学可以陶冶学生情感,培养审美能力,增进学识修养,增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。

坚持正确的写字姿势,书写认真仔细,规范整洁,能够促进学生良好品格和意志力的发展。

文武双全 横扫燕赵建奇功 人如其字 刚正威武有气节 固守平原 率军大破安禄山 借刀杀人 宰相卢杞使毒计 威武不屈 以死明志千古恨颜真卿书法作品欣赏( ) ( ) ( ) ( ) ( )A 、多宝塔碑B 、祭侄文稿C 、东方朔像赞D 、裴将军碑E 、麻姑山仙坛记大家好,我叫“海葫”。

同学们你们知道这个词的来历吗?今天我们一起走进《颜真卿和他的art 》颜真卿,字清臣,汉族,中国唐代著名书法家,他创立的“颜体”楷书与___________、__________、__________并称“楷书四大家”。

他的楷书是书法美和人格美完美结合的典例,有着“颜筋柳骨”的美誉。

颜真卿纪念馆(南京市广州路)颜真卿墓(偃师市山化乡)凤仙花的阿拉伯名为“海葫”。

而我们回族姑娘最喜欢用凤仙花染指甲了,同学们知道了我名字的由来,那我们一起来猜猜这些字帖都是什么名字了?第一章文房四宝工欲善其事。

必先利其器(出自论语·卫灵公)。

在学习书法前,我们首先要了解其所用到的工具:笔、墨、纸、砚。

笔:公元前223年,秦国大将蒙恬楚国交战,,战争拖了很长时间。

为了写大量的军情,战争的间隙中,蒙恬喜欢到野外去打猎。

有一天,他打了几只野兔子回军营。

由于打到的兔子多,拎在手里沉沉的,一只兔子尾巴抱在地上,血水在地上拖出了弯弯曲曲的痕迹。

(整理)小学一年级书法校本教材.

(整理)小学一年级书法校本教材.

KAI SHU TIAN DI(必修课)第一章拿起小铅笔(一年级学材)目录 C.O.N.T.E.N.T 章节课时操作建议 (3)硬笔字作品欣赏 (3)基本笔画训练 (4)汉字基本笔顺规则、认识田字格 (6)汉字楷书描摹练习(一) (6)汉字楷书描摹综合练习 (7)汉字楷书描摹练习(二) (7)汉字楷书描摹练习(三) (8)汉字楷书描摹练习(四) (8)汉字楷书描摹练习(五) (9)汉字楷书描摹练习(六) (9)汉字楷书描摹练习(七) (10)汉字楷书描摹练习(八) (10)汉字楷书描摹练习(九) (11)汉字楷书描摹练习(十) (11)汉字楷书描摹综合练习…………………………………………12硬笔字作品欣赏1—1 硬笔字作品欣赏骆宾王骆宾王基本笔画训练(一)一个字有这么多种写法!我真想写一手好字!✐ 1—1 硬笔字作品欣赏✐ 1—2 基本笔画训练骆宾王骆宾王基本笔画训练(二)基本笔画训练(三)✐1—2 基本笔画训练✐1—2 基本笔画训练汉字基本笔顺规则表认识田字格左上格右上格汉字楷书描摹练习(一)✐1—3 汉字基本笔顺规则、认识田字格横中线✐1—4 汉字楷书描摹练习(一)汉字的书写练习要从描摹开始。

用铅笔在汉字上面描摹,要注意运笔匀称,用力适中,不一定把笔画全部涂盖住。

评价用语要准确。

汉字楷书综合练习用你学过的汉字楷书书写知识,在上面的田字格中,认认真真地写出你想写的或你认为你能写得很漂亮的一篇字。

请三个不同的人来评价。

汉字楷书描摹练习(二)✐ 1—6 汉字楷书描摹练习(二)✐ 1—5 汉字楷书综合练习可以为你评价的人:①老师②同桌③同学④爸爸、妈妈⑤哥哥、姐姐⑥大同学⑦自己或其他你认为可信的人汉字楷书描摹练习(三)评价选用评语:①你写得很认真!②你描得太粗(细)了。

③你描得不准确。

汉字楷书描摹练习(四)✐1—7 汉字楷书描摹练习(三)✐1—8 汉字楷书描摹练习(四)评价选用评语:①你的握笔姿势很正确。

书法校本教材定稿

书法校本教材定稿

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同学们你们知道这个词的来历吗?今日我们一同走进《颜真卿和他的 art》颜真卿,字清臣,汉族,中国唐朝有名书法家,他创办的“ 颜体” 楷书与 ___________、__________、__________并称“楷书四大家”。

他的楷书是书法美和人品美完满联合的典例,有着“颜筋柳骨”的美名。

文武双全横扫燕赵建奇功人如其字刚直威严有时令坚守平原率军大破安禄山借刀杀人宰相卢杞使毒计坚贞不屈以死明志千古恨颜真卿纪念馆(南京市广州路)颜真卿书法作品赏识()()(A、多宝塔碑B、祭侄文稿C、东方朔像赞D、裴将军碑E、麻姑山仙坛记颜真卿墓(偃师市山化乡))()()凤仙花的阿拉伯名为“海葫”。

而我们回族姑娘最喜爱用凤仙花介入甲了,同学们知道了我名字的由来,那我们一同来猜猜这些字帖都是什么名字了?燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

当君怀归日,是妾断肠时。

春风不认识,何事入罗帏?————李白《春思》第一章纸墨笔砚工欲善其事。

必先利其器 (出自论语·卫灵公 )。

在学习书法前,我们第一要认识其所用到的工具:笔、墨、纸、砚。

笔:毛笔是谁发明的呢?传说《蒙恬造笔》公元前 223 年,秦国大将蒙恬楚国开战,,战争拖了很长时间。

为了写大批的军情,战争的空隙中,蒙恬喜爱到野外去狩猎。

初中《书法》教学校本教材

初中《书法》教学校本教材

书法校本课程教材目录序言第一讲、文房四宝简说——————第二讲、唐·欧阳询楷书——————第三讲、楷书间架结构——————第四讲、书法艺术的章法与布局——第五讲、书法艺术欣赏——————序言书法是中国五千年来的优秀文化传统,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。

习书法可以让我们感受传统文化的艺术魅力,激发民族自豪感和爱国热情。

郭沫若先生曾在《人民教育》杂志上题词:总要把字写得合乎规范、比较端正、干净、容易认。

这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。

草草了事,粗枝大叶,独行专断,是容易误事的,练习写字可以逐渐免除这些毛病。

可见习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质和良好的学习、生活习惯都有极其重要的作用。

清·刘熙载《艺概》语:书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

书尚青而厚,清厚要必本于心行。

不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。

因此,习书法也是重要的德育手段。

习书法实际上就是习字者用眼睛感受美、用心领悟美、用手创造美的过程,是正心、正性、正行的过程。

我校2012年与“宣城墨池书画社”联合举办“墨池书画进校园”活动之后,继已坚持以书法教育为切入点,全面实施素质教育,以特色学校创建引领内涵发展,逐步提炼出“带着书香前行”的办学理念。

为进一步推进书法教育特色学校建设,让书法教学更贴近学生年龄特点和实际水平,特编写此册书法校本教材。

毛笔基础、字体结构、作品章法和创作等方面,针对不同年龄段学生进行教学,实现学生循序渐进地发展。

同时将书法知识、名家故事穿插其中,引领学生了解传统文化、形成良好品行。

通过这套教材的使用,引导孩子们习字习德行、品字品人生,立“清刚雅直”之品格,养“心正气和”之性情。

从而培养品德高尚、心智健康、富有书香气息的未来人中国是书法的故乡,书法随着时代发展,应当不断地将书法艺术发扬光大,以无愧于我们的祖先。

初中校本课程教材:书法(小学也可用)

初中校本课程教材:书法(小学也可用)

第一章 介绍有关的常识 第一节 写字前的准备 写字之前,要做好钢笔、墨水、纸的准备。 1、钢笔内保证有足够的墨水。使用墨水要固定品牌,不同品牌和不同颜色的墨水不混用,同一颜色不同牌子的也不要混用,否则易沉淀塞笔。吸完水务将墨水瓶盖好,以免落入灰尘,水份蒸发。 2、使用进要注意保护钢笔。不可在硬质的、粗糙的、有油污的或有短纤维的纸上、布上、木板等上写字。写字时把笔帽套在笔杆上,用完或临时离开做其它事时,一定随时套上笔帽,以免笔头水份走失,形成墨水结晶书写不畅或碰坏笔尖。 3、在单页纸上写字或较硬的本上写字,纸下垫一份折起来的报纸或宣纸(10页左右),以增加书写时的弹性,使写出的笔画有粗细的变化。 第二节 执笔法和写字姿势 一、钢笔的执笔方法 钢笔的执笔为“三指执笔法”。其余的指起辅助作用。 1、大拇指与食指的指肚捏住笔杆,中指弯曲,使它的第一关节从后面抵住笔杆。三指用力均匀,从三个不同方向一齐聚力于笔杆上,即可握住笔。这要求“指实”,便于用力。 2、无名指与小拇指跟着中指同时弯曲,依次紧靠中指。因为五指直接或间接握住笔杆,此时掌心是空的,这叫“掌虚”。“掌虚”便于运笔,尤其是笔杆前后伸缩。注意:执笔切勿过紧,否则影响书写速度与笔画流畅,手还容易疲劳。 3、执笔位置:宜在笔尖上方一寸左右。 4、笔杆与纸面约成45°—50°的夹角,笔杆上方斜靠虎口右侧,即食指根部。笔尖应正面着纸——笔尖的两个半圆颗粒均匀着纸、用力。 5、笔帽套在笔杆上,便于用力,放桌面上易滚动落地。 凡不符合上述方法的执笔即错的,必须纠正。 二、写钢笔字的姿势 总的要求是:头正、身直、臂开、足平。 (1)头正——头部端正,不左右倾斜,目光正视桌面,眼离桌面一尺左右。 (2)身直——上身保持正直,稍向前倾(以髋关结为轴,上身正直前倾),不能趴在桌面上。胸离桌沿一拳距离。 (3)臂开——两臂自然撑开,保持一定距离,左手扶纸(本)。 (4)足平——两脚脚掌着地,左右分开约为肩宽。 当场示范,学生跟着做,平时注意观察、提醒。

书法校本课程教材

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书法校本课程教材北戴河新区长白学校儒童书法社团君、品、吊25. 艹注意笔顺应为1—1,笔顺不对神形不备,可变为两点一横。

如:草、英、若26.大:横笔勿长,捺笔开张,注意撇笔与捺笔的关系。

如:夫、太、奄27. 彡三撇角度不同,欧楷三撇均不长,起笔在一条垂直线上。

如:彩、彰、影28. 犭弧弯钩的笔法和形态应注意弧的角度和双撇的方向为左下。

如:猛、猫、狱29. 忄左点为短竖,右点为小横,小横与短竖的起笔应齐平。

一高一低,一大一小,一远一近。

如:性、情、惜30. 氵不要写得太高、太宽,注意三点排列角度,三点呼应,挑点指向。

如:河、治、清31. 宀首点为竖点,居全字正中,下面的秃宝盖,都宜左长右短。

如:宇、官、室32. 辶:此部难度较大,无太多技巧,只要练,两折笔要有提、按、捺,一波三折。

如:近、道、遥33.尸:口勿阔,撇须长,向左下伸展。

如:居、屋、屏34.弓:其身勿宽,在左时应略呈左斜势,上两折与下折高度相同。

如:引、疆、强35.女:在左者,要以斜窄取势,在下者要以稳宽托上。

一左一右,一北戴河新区长白学校儒童书法社团高一低,一曲一直,反捺向右下,挑向右上。

如:姿、始、要 36.子:在左窄,在上小,在下在右宽。

如:孟、孔、孕37.王:在左时三横要向左上斜,末笔变横为挑,竖笔要直。

如:瑞、望、瑕38.木:在左侧时,撇点不宜长,横竖交叉时,略在下起笔,横向右上斜,撇伸,捺为点。

如:杖、相、楹39. 礻首点高扬,横笔伸长,在一条垂直线上,竖笔垂露,此点内藏。

如:社、祖、神40.心:凡心在下者,均靠右,心正字必呆板。

如:忠、感、慰41.日:在左右窄,在上下宽,竖与横折可断可连,在左时下横变挑。

如:智、昆、皎42.戈:斜钩忌力弱身弯,点笔高扬,撇勿短。

如:我、戒、或43. 牜在左右窄,在下宽,在左时,竖笔可提钩,左伸右收。

如:物、牧、特44. 文:要仔细观察第三笔的起笔位臵,左侧收,右侧伸,撇短捺长。

如:政、敢,故45.月:在左时应窄,撇笔为竖撇笔,竖撇与横折可断可连。

小学书法社团校本课程教材

小学书法社团校本课程教材

小学书法社团校本课程教材求实、求真、求新、求精”,这八个字,如时代的号角,吹响了我们学校教学改革的春风。

作为教学改革的一项任务,写字教学一直受到学校领导的高度重视。

我们加强写字教育,不仅可以提高学生的审美情趣、陶冶情操、涵养德行,还可以开发多元智能,为终身研究和身心健康发展奠定基础。

同时,写字教育也是在当前信息化的电子时代,在教育教学改革向纵深发展的特殊时期,实施文化传承和爱国主义教育的极好载体。

因此,我们编写了这本《硬笔书法教程》作为学校的校本教材,相信通过本书的编写与应用,以及全校师生的共同努力,规范汉字书写教育必将成为学校素质教育百花园中的一朵奇葩。

目录:第一章钢笔书法特点第一节钢笔字练须知第二节钢笔字的选帖标准第三节研究钢笔字的方法第二章钢笔楷书练第一节钢笔楷书的特点第二节钢笔楷书笔画书写要领第三章钢笔楷书笔画的特点与写法第一节横画第二节悬针竖第三节垂露竖第四节短撇第五节斜撇第六节竖撇第七节斜捺第八节竖钩第九节横折勾第十节竖弯勾第十一节提画第十二节点画第十三节永字八法第一章钢笔书法特点第一节钢笔字练须知钢笔作为汉字的书写工具,具有体积小、携带方便、书写便捷、经久耐用、写出的字不易褪色等优点。

从审美的角度看,钢笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富,但远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔。

因为钢笔的笔尖富有弹性,写出的笔画同样有粗细、轻重之分。

一篇漂亮的钢笔字,同样能给人以美的享受。

近年来,随着钢笔字教学的普及与提高,广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中,对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试,创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品。

这些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美,形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙,增强了钢笔书法艺术的感染力,受到了社会的广泛赞许,使钢笔字由单纯的实用型向艺术型迈进了一大步。

钢笔字的练须知包括写字姿势和写字方法。

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第一部分书法常识第一课书法——华夏民族的骄傲汉字的起源在远古时候,因为没有文字,人们只好用绳子打结的办法来记录发生过的事情。

比如,上午打了一只野兔就用绳子打一个结,下午又打了一只就再打一个结。

但是,这种结绳记事的方法随着人们生活范围的扩大,一些较复杂的事情用结绳记事的办法就比较难记录,因而,一个叫仓颉的人,通过自己对万事万物而发明了一些象形的符号来帮助人们记事,这样文字就产生了。

当然,这只是传说而已,实际上,文字并不是一个人或几个人就能创造出来,而是我们的祖先在长年累月和大自然作斗争的过程逐渐创造出来的。

书法是炎黄子孙的艺术书法是一种文字书写艺术,他以汉字为书写对象,从产生到现在已经有几千年的历史。

书法是中国特有的艺术,在全世界的一百多种文字中,只有中国方块汉字的书写能成为艺术品。

书法产生于中国,花开全世界。

在中国有专门的书法组织——中国书法协会,在日本、韩国、新加坡等许多国家和地区都有专门研究中国书法的机构。

在国际交往中,有时还把一些书法作品作为珍贵的礼物送给国际友人。

东晋著名书法家王羲之的《丧乱帖》、《孔侍中帖》唐朝时就传入日本。

北美和欧洲的人们便十分喜爱中国书法这朵东奇花,乐于收藏、鉴赏、研究。

书法艺术不但能陶冶情性,提高我们的文化素养和审美能力,而且还能美化我们的生活。

例如,大到与园林建筑的装饰,小到商品包装的设计,都能用到书法艺术。

思考练习:1、收集四至五幅书法作品的图片在活动中让同学们和你一起分享。

2、把你知道的古代或现代书法家的情况向同学们作介绍。

3、你为什么要参加书法活动,把你的心里话说一说。

第二课书法工具练习中国书法的工具和材料主要有笔、墨、纸、砚,人们通常把它们称为“文房四宝”,大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。

因为中国古代文人基本上都是或能书,或能画,或者既能书又能画,他们的学习、生活离不开笔墨纸砚这四件宝贝。

一、笔现在所使用的笔种类很多,从笔的制作材料来分,可分为硬笔和软笔两类,硬笔以钢笔为主,软笔以毛笔为主。

1.软笔练习中国书法用的笔主要指毛笔。

毛笔的种类很多,笔头都是用动物的毫毛加工成。

所以人们往往以笔毫弹性强弱的不同来进行分类。

一般分为硬毫笔、软毫笔与兼毫笔三种。

硬毫笔的笔毛弹性较大,常见的有兔毫、狼毫、鼠须、猪鬃等。

软毫笔的弹性较小,较柔软,一般用羊毫、鸡毫、胎毫等软毫制成。

“兼毫”,顾名思义是兼而有之的意思。

也就是以硬毫为核心、周边裹以软毫,笔性介于硬毫与软毫之间。

一般将紫毫与羊毫按不同比例制成。

比分“三紫七羊”、“七紫三羊”、和“五紫五羊”等。

也有用羊毫与狼毫合二为一制成的兼毫笔,以尺寸的大小分“小白云”、“中白云”、“大白云”。

也有在大羊毫斗笔中加入猪鬃,以加强其弹性。

如何选购毛笔古人对毛笔的要求很高,必须符合“尖”“圆”“齐”“健”四项标准。

尖,指笔头要尖,也就是笔毫凝聚在一起时要锋利。

圆,指笔的四周遥远壮饱满,成圆锥状,不可在某一弧面上有缺陷或凹槽,不然的话,写到这一面时笔画就会出现缺角,不够圆满。

齐,指笔发开以后,笔毫的长度要内外一致。

检验的方法是,将发开的笔用手指把笔毫捏扁,使笔尖如油画笔似的呈扁平状,这时可清晰的看清笔毛的长度是否一致,好的笔应该齐平划一,书写时齐心合力,笔画圆满,起倒自如。

健,指笔毫要有弹性,笔力挺健。

笔按下去,笔毫铺开;笔提起来,笔毫自然回复到凝聚状。

我们在选笔时,理所当然要选具备“四德”的笔,但实际上柜台里拿出来的笔,笔毛都用胶水联合在一起,因此只能检查笔的“尖”和“圆”,至于“齐”与“健”,只有待笔发开来以后才能检查。

我们可以先看一下笔锋是否尖,因为胶过的笔都是尖的,这时就不能选太尖的,因为过于尖细恐怕是几根尖毫胶过的结果,说明笔毫的锋不够齐。

我们应该慢慢转动笔杆,仔细检查笔的外围笔毫是否每根均由根部一直到锋尖,其笔锋是否由每根笔毫共同凝聚而成。

当然,我们也不能选笔锋已秃的毛笔,如果新笔已经很秃了,等笔发开就更是秃笔一支。

我们在转动笔杆的同时要检查笔毫的周围是否圆满,有无缺陷或凹腹。

另外也得仔细检查笔毫是否细,是否挺直。

如果笔毛弯弯曲曲,又很粗糙,说明笔不好,待笔发开以后,笔毫会弯曲交错,笔锋不可能挺拔,笔腰会往外鼓,俗称“大肚子”,书写起来就缺乏弹性,不够劲健。

好笔的笔毫根根挺直,能万毫齐力,笔就劲健。

此外,我们尚可检验的就是笔杆是否圆直,可将选中的笔在玻璃柜台上滚动一下,若滚得很圆很匀,说明笔杆圆而且直,若是滚动时笔有节奏的打浪,说明笔杆不圆不直。

这种笔在运笔转换方向时不够灵活。

如何使用毛笔新笔使用前要把笔头上的胶水泡开,这叫“发笔”。

发笔时切忌用开水烫,因为开水一烫笔毫会弯曲变形。

应该用温水浸泡,令其慢慢的自然发开,切不可性急的将新笔用力揿压,这样会把笔毫折断,使用时会脱毫掉毛,影响毛笔的使用寿命。

对待考究的好笔更应爱惜。

为了不让其笔锋应接触盛水容器的底部而受损伤,可以设法让笔空悬在水中,让其自然溶开。

掭笔蘸墨也有讲究,一般将毛笔倾斜,使笔毫锥面接触砚面,然后顺着笔毫方向掭笔,并不断转动笔杆,边掭边转,把笔毫掭齐掭尖,使其成圆锥状。

切忌倒行涅逆施,逆着笔锋捣笔。

如果嫌笔中墨汁太多,可在砚边上刮去些,使笔中的墨汁适宜,到掭尖掭圆为止。

毛笔用过之后一定要将墨汁洗干净,像发笔一样在水中轻轻晃动,待笔洗干净后把笔提出水面,将笔中的水抹净,将笔毫抹直抹尖,如新发时那样使笔毛长期处于挺直的状态,然后将笔悬挂起来,笔尖要自然垂下,让其阴干。

经常要用的毛笔,因使用频繁老是洗笔也麻烦,往笔套里一插也很方便,但笔套的口径一定要大于毛笔的直径。

有人爱将洗过的笔往笔筒里一插,笔尖朝上,笔中的水会往笔根淌,久而久之会烂根、脱毛。

因此最好还是洗净后悬挂起来。

如果写过字后未洗笔,墨已干在笔毛上,再使用时像发新笔一样用温水慢慢发开,发笔的时间要更长一些。

2.硬笔钢笔。

目前,我们最常用的钢笔按其“铱粒”的不同,大致分为金笔、高级铱金笔及普通铱金笔三种。

好笔应有好的笔锋,不挂纸,刚而滑,有弹性,出水流畅、均匀;笔杆有一定的长度,且粗细适中,以用手握舒适为宜。

检验一支笔的好坏,只要蘸一些墨水在纸上写上一撇一捺,便能见分晓,出水均匀,书写流畅,不拉纸,而且能写出粗细便是好笔。

练字根本不需要用金笔,一支普通的铱金笔足以练就一手漂亮的字来。

弯头钢笔表现力比较特殊,很多型号书写都极不流畅,偶尔写几个大一些的字还行,练字就不适宜了。

钢笔要注意保养。

首先不要在硬质材料上,如木板、金属、水泥、墙壁上乱画;平常书写时纸下略垫一本簿本,或者松软一点的卡纸书写会更加舒畅;如果超过一星期不用钢笔,建议洗净保存;最好每月清洗一次。

圆珠笔。

携带方便、使用便利。

但从书法表达的角度讲,圆珠笔与钢笔相比却略逊一筹。

当然,圆珠笔也有其自身的优势。

例如圆珠笔笔尖特别浑圆,笔迹格外圆润。

要是能掌握笔尖角度的变换技巧,使线条笔迹出现各种变化,圆珠笔也能写出妙趣横生、风格独特的书法作品。

铅笔。

铅笔的使用方法有两大类:一类是直接用笔芯书写;另一类是蘸墨水书写。

直接用笔芯书写时一般以软硬适中的HB型铅笔为宜,而蘸墨书写的铅笔则应选笔芯较软的B 型,这样所书写作品的墨迹干后,铅墨两色相映,骨脉分明,刚柔并济,别具一番意境。

粉笔。

写粉笔字,宜选用软硬适中的粉笔。

如果一时找不到软硬适中的粉笔,也可将硬质粉笔放在湿毛巾中捂上几分钟,使其适当软化后再用。

粉笔的书写载体是黑板,以板面平整光洁且不打滑、不反光为佳。

如果板面粗涩不平,或反光比较强,可以用砂纸打磨一下。

使其光洁细密,减轻反光的影响。

二、墨古人写字用的墨是成块的墨碇,写字时再在砚台里加水磨成墨汁。

现在练字,大部分使用的是现成的墨汁,这样就显得比较方便。

墨汁有两种,一种是书画墨汁,一种是普通墨汁。

这两种墨汁性能和用途也略有不同。

书画墨汁有一得阁、中华墨汁、曹素功等品牌,其浓淡适中,又不滞笔,利于挥洒,故为书画家说乐用。

用这些墨汁写的作品墨迹不会洇出,可以装裱。

像火炬墨汁等普通墨汁,价格比书画墨汁便宜的多,书写很流畅,缺点是不能装裱,因为一遇水,笔迹处就会洇出墨汁来。

但对初学毛笔字的人来说,却是价廉物美的佳品。

使用墨汁写字时,要将墨汁倒在砚池里用,用多少倒多少,未用完的不可再倒入瓶中。

有人用过的墨汁发臭,就是将笔伸进瓶中使用或在瓶中兑水造成的,因为水中有微生物,特别是夏天,很容易坏墨。

三、纸用来练习毛笔书法的纸必须有一定的吸水性。

书法作品一般都写在宣纸上,因为宣纸最善于表现墨色的枯湿浓淡,但宣纸价格昂贵,初学毛笔字一般用元书纸、毛边纸、皮纸等等价格低廉的纸。

另外,旧报纸比较粗糙,吸墨性能也还可以,初学毛笔字者完全可以废物利用。

硬笔书写用纸,一般以白纸为好,只要不粗糙,写起来不散水就可以。

当然,选用什么样书写纸张效果更好,也应根据具体情况确定。

如:在道林纸上写字,笔路比较细,练字最为合适;复印纸特别白,质地很细,字写在上面黑白分明,十分抢眼,用它书写硬笔小品馈赠朋友,或创作作品去参加比赛,都很合适;带布纹的胶版纸,质地坚韧,光泽柔和,用蘸水笔蘸墨汁在上面创作,能获得极佳的效果,往往使人疑为精印微缩的毛笔书法作品。

四、砚台砚台是磨墨、盛墨用的必备工具。

现在由于大量使用墨汁而不再磨墨,所以平时练字很少再用,初学者用小碟子或碗盛墨汁最方便。

但制作精美的砚往往是不可多得艺术品。

现在最有名的砚台是广东的“端砚”和安徽的“歙砚”。

五、印章印章是一种标志,加印表示书写者对作品负责,同时还能起点缀和平衡等美化作用。

印章分朱文和白文两种。

朱文又称阳文,印字是红的,沾色少,分量轻;白文又称阴文,即字是白的,沾色多,分量重。

笔道粗的作品宜用白文印,笔道细的作品宜用朱文印,也可朱文、白文互用,以显示变化。

在硬笔书法作品中,落款的名章一般应与落款的字大小基本一致,太大、过小都不协调。

思考练习:1.你发现人们平时用那些纸来写字,这些纸能用来练习毛笔书法吗?2.你用过哪些笔?你用过的这些笔哪些属于硬笔?哪些属于软笔?实践活动:平时你自己去买过文具吗?约上你的好朋友去了解一下我们附近的文具店里有哪些品种的文房四宝,然后选购你现在正需要的书写用品。

行动准备:1.想一想:好的毛笔要具有什么特点?2.想一想:根据老师的要求,你还差哪些书写用品?第三课写字姿势和执笔方法写字姿势和执笔方法多种多样,采取不同的姿势来写字会有不同的效果。

书写的姿势对于练习写字非常重要。

正确的写字姿势不仅能保证书写自如,减轻疲劳,提高书写水平,而且还能促进少年儿童身体的正常发育,预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生,也是写字最基本的要求。

有些学书者虽有写钢笔字的基础,但写字姿势还不够正确,必须注意纠正。

写字姿势正确的写字姿势是:身直、头正、臂开、足开。

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