人教版初中地理七年级下册 第二节 东南亚【区一等奖】

《东南亚》教学设计
镇江新区大港中学王苏丽
教学目标: 在地图上找出东南亚的位置、范围，能说出东南亚十字路口地理位置的特点和重要性。
能运用地图分析马六甲海峡的重要意义。
说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。
教学重点：东南亚十字路口的重要位置及马六甲海峡的重要意义。
教学难点：东南亚的气候特点
教学过程：
导入：图片——红猩猩
这是亚洲发现的唯一大型猿，类人猿之一，是世界最大的树生哺乳动物。但是现在，这种高智商的生灵却
向我们人类发出了求救信（SOS）,说他们正处于濒临灭绝的危险中。
提问：红猩猩生活的东南亚具体在哪里（where）
哪里的自然环境如何（what）
为什么红猩猩会濒临灭绝（why）
我们如何才能帮助和拯救他们（how）
新课：第七章第二节东南亚
一、 寻找红猩猩的家园
读图，说说东南亚在世界的位置——亚洲东南部，东临太平洋，西邻印度洋
读图，说说东南亚领土组成。
中南半岛：北部与中国山水相连，其得名就是因位于中国以南；
马来群岛：由两万多岛屿组成，中国人习惯称之为南洋群岛。
讲到东南亚的位置，人们讲东南亚称为“十字路口”的位置，你可以从地图上看出来吗
学生活动：试着在地图上画出“十”字，看看联结了哪些地区
小结：东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。
过渡：东南亚地处“十字路口”的重要位置，同时又是与中国共建海上丝绸之路的最热门地区。假如现在要从中
国运输一批货物经东南亚到非洲东海岸或欧洲，请你设计一条航线。
学生活动:在地图上设计画出航线。
小结：最短航线经过——马六甲海峡，它位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲、西亚与东亚、东南亚
各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。东南亚已是十字路口，马六甲海峡
又是十字路口的必经之地，被称为十字路口的咽喉。日本称其为“海上生命线”。
过渡：假如现在我们要从东南亚进口一些当地的物产，东南亚能够提供哪些物产物产与位置有光，你能用地图解
释吗
东南亚地处热带，提供热带经济作物，接下来我们来看看红猩猩家乡东南亚的自然环境怎样
二、 探秘红猩猩的家园
读图：东南亚主要有哪些气候分布在哪里各有什么特点
共同特点：湿热——适合种植水稻和热带经济作物。
读图，说说东南亚主要农作物的生产和出口国。
生活链接：热带经济作物的用途。
东南亚湿热的气候使其成为水稻和重要的热带经济作物生产基地。
过渡：那么红猩猩为什么会濒临灭绝，是否与农业生产相关的呢
三、 为什么红猩猩会濒临灭绝
活动：阅读《方便面与红猩猩的故事》，说说方便面跟红猩猩有什么关系
小结：棕榈油稳定性好，不易变质，广泛应用于方便面、饼干、蛋糕等食品加工行业。而用来生产棕榈
油的油棕树，必须生长在赤道南北5度的地方，受阳光直射，充分的降雨，才能结出含油量高的果子。
以中国为例，每年消耗四百亿包方便面，相当于28万节车厢的运量，生产这么多的方便面，每年消费上
百万吨棕榈油，一带一路国家棕榈油的贸易量超过4000万吨。
在巨大经济利益的驱动下，雨林被砍伐种上棕榈树，使红猩猩失去栖息的家园。
拓展资料：东南亚雨林破坏现状及危害
过渡：其实，除了红猩猩，现在全球每天都有七十多个物种濒临灭绝，如何才能保护以红猩猩为代表的野生动植
物呢
四、 如何保护红猩猩（人类该怎样与自然相处）
小组讨论：在我们日常的衣、食、住、行等消费行为中，你留意过它们与环境保护和野生动植物保护的
关系吗你能为环境保护和野生动植物保护做些什么
小组代表发言。
总结：人类需要大量的食物、药材、木材、等用品，都必须向自然界索取，但自然界所能提供的数量、速度都是
有限的，而人类的欲望是永无止境的。同时，人类与其他生物又是以相互依存的方式存在于自然界的生态
系统中。
如果人类利用其高超的智慧，各种强有力的工具，大肆掠夺破坏自然资源，将原始森林改造为农田工厂，
将葱郁草原变为不毛之地，使该地区的物种彻底清除，种类迅速减少，可能就会导致生态系统剧变甚至崩
溃等极端后果，到时，生态系统中的人类也将自食恶果，因此，人地和谐、人与自然和谐共处，可持续发
展一直是我们地理学传递的不变宗旨。
因为地球是我们共同的唯一的家园，保护地球家园需要我们每个人从自身做起，约束节制我们的行为。
结束语：有节制的索取是人类的智慧，无止境的欲求是野畜的行径！