沪教版四年级下册《第14课_哥伦布竖立鸡蛋》小学语文-有答案-同步练习卷

沪教版四年级下册《第14课哥伦布竖立鸡蛋》小学语文-有答案同步练习卷一、1. 圈出下列每组中划线词不正确的注音。

2. 圈出下列每组中划线词不正确的注音。

3. 圈出下列每组中划线词不正确的注音。

4. 判断下列每组中划线词注音是否正确。

二、填空题（共3小题）联系《哥伦布竖立鸡蛋》上下文，理解下列词语在文中的意思。

（1）视而不见﹣﹣________（2）指手画脚﹣﹣________在下列句子的括号里填上合适的关联词。

（1）意大利著名航海家哥伦布驾船沿地球转了一圈回到原出发地，________用事实证明了地球是圆的，________还发现了美洲新大陆。

（2）任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，________是傻子________不会视而不见这么一大块土地的。

（3）________是简单的事，________需要有人去发现，去证实。

联系《哥伦布竖立鸡蛋》课文内容，发挥想象把句子写具体。

达官贵人听说把鸡蛋竖立起来，心想：________。

于是都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来，都说这是不可能的事，有的说：“________。

”有的说：“________。

”还有的说：“________。

”三、快乐阅读划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。

要重视科学知识的学习呀!”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。

他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。

他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想：能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重新学习科学知识。

从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（1）把括号里不恰当的字划掉。

（2）在这篇短文中找出下面词语的反义词。

轻视﹣﹣________ 省力﹣﹣________（3）富尔敦从划船中得到了什么启示？________。

四、知识拓展“哄笑”就是形容许多人同时大笑，多带有讽刺的意味。

你还知道哪些形容“笑”的词语？他们又会用在什么情况下呢？________笑________________笑________________笑________参考答案与试题解析沪教版四年级下册《第14课哥伦布竖立鸡蛋》小学语文-有答案同步练习卷一、1.【答案】迹,√,妒,√,煞,√,壮,zhàng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择出不正确读音即可。

【解答】壮的正确读音为“zhuàng”；2.【答案】画,∨,侥,∨,士,∨,丰,×【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择读音错误的。

【解答】丰的正确读音是“fēng”。

答案为：丰（fōng）3.【答案】论,rùn,颓,﹣,囫,wú,庞,﹣【考点】拼音【解析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。

拼读时要注意每个音节的声调。

【解答】谈论（rùn）错误，正确为：lùn。

颓废（tuí），正确。

囫囵吞枣（wú）错误，正确为：hú。

庞大（páng）4.【答案】衅,×,磕,√,竖,√,绕,×【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语判断读音即可。

【解答】“衅”的正确读音为“xìn”；“绕”的正确读音为“rào”；二、填空题（共3小题）【答案】指不注意，不重视，睁着眼却没看见。

用手指，用脚划。

借以形容说话时用手脚手脚示意。

也比喻瞎指挥，乱加点评。

【考点】词语的分类【解析】此题主要考查了学生解释词语的能力，对这类题学生平时要多积累，先抓住单个词语解释，然后再总体概括解释理解。

解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。

【解答】原文中句子为“哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过在我们看来，这是很平常的事，任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。

”“视而不见”在本句的意思是指不注意，不重视，睁着眼却没看见。

原文中的句子为“站在后面指手划脚是无用的，关键在于创先。

”本文中“指手画脚”意思是用手指，用脚划。

借以形容说话时用手脚手脚示意。

也比喻瞎指挥，乱加点评。

答案为：（1）指不注意，不重视，睁着眼却没看见。

（2）文用手指，用脚划。

借以形容说话时用手脚手脚示意。

也比喻瞎指挥，乱加点评。

【答案】不但,而且即使,也即使,也【考点】关联词语【解析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。

（至少背一个例句，例句背得越多越好。

）第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。

依据背的关联词，选择最恰当的关联词。

【解答】句子间具有递进关系，表示“发现了美洲新大陆”比前面的意思更进一步，故用“不但……而且……”。

句子间具有假设关系，表示假如“是傻子”，结果“不会视而不见这么一大块土地的”，故用“即使……也……”。

句子间具假设进关系，表示假如“是简单的事，”结果“需要有人去发现，去证实”，故用“即使……也……”。

【答案】这还不容易,这怎么能做到？,这是不可能的事情,让他自己试试【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】《哥伦布竖立鸡蛋》写了哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，但一些嫉妒者千方百计抹煞哥伦布的伟大创举，哥伦布用竖立鸡蛋的方法来反击达官贵人对他的攻击。

结合课文内容，要求想象合理，表达清楚即可。

如：达官贵人听说把鸡蛋竖立起来，心想：这还不容易。

于是都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来，都说这是不可能的事，有的说：“这怎么能做到？”有的说：“这是不可能的事情。

”还有的说：“让他自己试试。

”三、快乐阅读【答案】不恰当地字：攻流钩壮重视,费劲一切成功的背后不仅要有灵敏的思维，更要有知识做基石。

因此，一定要重视科学知识的学习。

【考点】记叙文【解析】《划船的启示》主要写了美国的工程师、发明家富尔敦小时候的事情，短文给我们的启示是创造是要靠知识才能完成的，一切成功的背后不仅要有灵敏的思维，更要有知识做基石，这样我们才能攀上成功的顶峰，获得人生的胜利【解答】此题考查了形近字的填空，注意理解字义，“攻”指进攻，攻打，“功”指功课；“流”指液体流动，而“留”指留级，留下；“钩”用于探取、悬挂器物的用品，“钓”指钓鱼；“壮”指强壮，而“状”指形状。

此题考查词语的反义词，注意理解词义，“轻视”的意思是小看或讨厌，反义词为“重视”，“省力”指节约劳动力，反义词为“费劲”。

考查了短文的中心，注意读懂短文，知道作者的目的是什么。

根据课文内容可知，写了美国的工程师、发明家富尔敦小时候的事情，划船给我们的启示是：一切成功的背后不仅要有灵敏的思维，更要有知识做基石。

要想有所作为，就要重视学习科学知识四、知识拓展【答案】嘲笑,用在当别人处于尴尬境地时，用言辞笑话别人。

,冷笑,指含有轻蔑、讥讽、无可奈何、愠怒等意味的笑。

它不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现。

,讥笑,用在当别人处于困境时，讥讽嘲笑别人。

【考点】词语的分类【解析】考查了对形容“笑”的词语的理解与积累。

在平时的学习中，要养成好习惯，理解其意思，并能熟练应用。

【解答】嘲笑：用在当别人处于尴尬境地时，用言辞笑话别人。

讥笑：用在当别人处于困境时，讥讽嘲笑别人。

冷笑：指含有轻蔑、讥讽、无可奈何、愠怒等意味的笑。

它不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现。