幼儿园新生入园流程

幼儿园新生入园流程
幼儿园新生入园流程

新生入园流程

1、入园前

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园所在的班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。同时,家长还可以提前带孩子一起来参观幼儿园,看看幼儿园里漂亮好玩的玩具,认识一下办理的老师和小朋友,熟悉环境和教师,使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子,使孩子从内心向往幼儿园,诱发宝宝入园的欲望。根据孩子的具体情况,初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具,手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感。

幼儿园开放时间:下午4:30之后?

2、入园体检

新生入园必须入园体检,体检单位为集美街道卫生服务中心

地点:集源路82号(集美街道人力资源市场对面)

3、新生入园必需品

(1)体检卡

(2)预防接种证原件及复印件(写有孩子信息的首页及预防接种复印记录)

(3)户口本复印件(户主及孩子的)

4、初入园

幼儿年龄较小,正是分离焦虑表现比较明显的时期,所以幼儿来园难免有哭闹的现象。但孩子这时的注意力也容易转移,在教师组织活动的情况下,孩子的哭闹现象会有所好转,但孩子思维的另一个特点是直觉形象性,看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会,家长送完孩子后即可离去,相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力,使之投入幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭,一哭,妈妈就妥协让步,很可能使宝宝形成习惯,久而久之,哭就成了要挟妈妈的手段,孩子的分离焦虑不但不能很好的解决,反而有可能加重。

对于初入园的孩子,家长应以正确的方式了解宝贝在幼儿园的情况。家长要注意多问一些正面的话题,如在幼儿园里有什么高兴的事啊,和小朋友玩过哪些好玩的游戏啊,讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈,再一强化,很可能使宝宝伤心备至,进而更对幼儿园产生逆反心理。幼儿入园之初,家长想了解幼儿在园表现时,可以向老师提问,或查看幼儿园的家园联系本,但家长最好不要一见到孩子便立刻问长问短,显得格外焦虑。如果家长情绪紧张,对幼儿园如临大敌,这种焦虑情绪当然会传染给宝贝,进一步引起宝贝的紧张情绪。

新入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时,父母要密切观察孩子的身体、情绪等各方面的变化,尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度,一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。坚持天天送幼儿园不动摇。有些父母对孩子入幼儿园不放心依恋不舍;还有的父母等孩子入班级后,偷偷地去窥探;遇到孩子情绪不稳,就让孩子休息几天再送,这样断断续续地时而送时而不送,只会增长孩子适应幼儿园的时间。因此家长要坚持天天送幼儿园,才能使孩子顺利地早日适应新环境的生活,而习惯了以后,也会主动地愉快地去幼儿园。

5、入园第一个月

幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算指定的。但新入园可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园的生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。

一般来说,初入园幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,体重会有所下降,也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重,均属正常现象,家园沟通,加强生活护理和幼儿心理的调试,一般会渡过难关。

6、接送

遵守幼儿园的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯,对幼儿的身心发展极为重要。

接送时间:入园时间:早上7:00—9:00

离园时间:4:30---5:30

提前离园:如果家长需提前接幼儿离园,请事先与幼儿园联系,由值班人员将幼儿带出,家长在门口等候,以免影响其他幼儿的正常活动。

接送卡:入园的家长必须持接送卡接送幼儿。

代接幼儿:如请其他人代接幼儿,幼儿的父母或监护人要提前与幼儿园联系,经幼儿园核实后方可接走幼儿。在不确定代接人身份的情况下,幼儿园有权拒绝代接。

幼儿园新生入园活动方案

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园新生入园活动方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 New kindergarten admission program 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下: 亲子活动:多彩的童年 活动目标: 1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间:9月1日(上午) 参加对象:小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动) 活动内容: 8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一:来园区域游戏

准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导: 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。 8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9:20——9:40运动时光:亲子游戏。 活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜 材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导: 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入:

幼儿园新生入园手册(实用版)

新生家长通知 尊敬的家长朋友: 您好! 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此,我们之间将架起一道重要的桥梁,我们深知任重而道远,孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿,我们将付出所有的爱心、耐心和细心来伴随孩子们度过成长的每一天。 为了使您更加放心的把孩子交给我们,有以下各项事宜请您关注: 一、请在入园前一周带你您宝宝到妇幼保健所进行入托体检, 并于报到时一并将体检表、化验单、儿童保健记录本、预防接种登记本带到幼儿园,交给保健医,以便我们随时登记。 二、请为小朋友准备四张一寸彩色照片、两张生活照片来园, 以方便我们为幼儿制作标识用。 三、请办理入园报道申请时,带好父母身份证复印件、幼儿 户口本复印件、第一个月的托费。

四、新入园的时候,请家长每日在孩子的书包内放两套衣服。 当孩子出汗或弄脏衣服时可以及时替换,以防感冒、着凉。 五、开学前,请家长将幼儿的被褥晾晒,被罩、床单进行清洗; 开学时,请家长在这类用品中绣上幼儿姓名,以免弄混或 丢失。 六、为了给孩子养成良好的饮食习惯,请不要给孩子带零食来 幼儿园,否则会影响孩子的正常饮食,对身体不利。 七、如果您的孩子身体不适,有药需要医生来喂,您须在药盒 上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量,并亲手交给本班教师,本班教师会协助保健医按时给孩子喂药。 八、如果您的孩子因某种原因不能来园,请您及时向老师请假, 以便我们了解幼儿情况,做好考勤工作。 九、由于小朋友年龄较小,而且第一次离开家人来到新的环境, 孩子们哭闹的情绪是非常正常的,所以请各位家长积极配合班级老师工作,每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留,请您相信我们,我们会用爱心照顾好每一位孩子。 十、我们的联系方法有多种,请家长选择最适合自己的形式与 教师进行沟通。例如:各班级博客、电话、幼儿成长记录

幼儿园新生入园具体工作计划

幼儿园新生入园具体工作计划 我们计划实施如下工作: 一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步,幼 儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼儿园后,而面 对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员,一切都难以接受,幼儿就不可避免地产生 一种惶恐、不安,害怕,甚至由于语言表达能力较差,稍不如意就会发脾气,哇哇大哭, 所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,作为新生入园工作的重点,争 取尽快使幼儿适应新环境,稳定情绪。可采取: 1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。 2、对哭闹不休,家长难以放下的幼儿,老师将幼儿抱下来,用亲切的态度对他进行 安慰,或多搂搂、哄一哄,看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋,和焦虑情绪。 3、尽快熟悉幼儿姓名,可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐 将依恋情绪转移为对老师的亲近。 二、与家长建立良好的信任关系。接待家长时认真听取家长意见,对所带物品仔细认 真交接,幼儿入园时,一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待,作为老师,我们一 定要耐心热情,根据不同幼儿的情况进行区别对待。对家长的嘱托,要认真听取;对有病 幼儿带来的药物,要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量,按时给幼儿服用。经常 与家长沟通,建立良好的信任关系,尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议,通过家 庭和幼儿园的同步教育,共同促进幼儿的成长。幼儿离园时,根据需要向家长介绍幼儿在 园的情况,听取家长的意见。对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排,适当组织活动,消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。另外,在平时的工作中,我们还将通过家访、书面联系、电话联系等,共同沟通孩子的进步与不足,使家长了解,家园的工作目标就在 于培养幼儿的各方面能力,促进孩子的.进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长 工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标,共同的认识,这样可以 让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。三、细 心照顾幼儿一日生活的各个环节,培养幼儿生活自理能力。 1、孩子大多数是孩子都是老人带大的,并且由老人负责接送,隔辈抚养的孩子们生 活自理能力相当之差,依赖性较强,入园情绪很不稳定,照顾年龄小的幼儿入厕,新入园 的幼儿,因环境的改变,大、小便可能会出现异常。老师会有足够的耐心,主动接近幼儿,帮助、教会幼儿穿脱衣裤,协助其入厕,消除其恐惧感,让幼儿尽早适应幼儿园生活,教 幼儿掌握正确大小便的姿势,和家长配合,逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

幼儿园一日流程各环节安全要点

世纪星幼教班级一日流程各环节安全要点 一、入园环节的安全: 1、晨检人员晨检时要做到“一看、二摸、三问、四查”,有疑似疾病或传染病迹象应立即让幼儿离园。 2、家长在晨检时登记所带药品。班级教师不得收药,班级领药后要统一放在小药箱内定置摆放。 3、班级人员按时到岗,做好室内通风等班前准备工作。地面随时保持清洁、干爽,防止幼儿滑倒。 4、教师要做好二次晨检,看幼儿有无异常情况。检查幼儿指甲、着装、是否带有危险物品来园。 5、家长要亲自将幼儿送到教师手中,不允许幼儿自己入园。对自己入园的幼儿,教师要及时向家长提出要求,必要时要与其家长签订安全责任协议。 6、杜绝上班时间通私人电话,要以全体幼儿为中心,视线不得脱离幼儿。 7、对新入园的幼儿、情绪不好的幼儿或特殊幼儿重点关注,防止跑失。 8、上、下楼梯时教师要一前一后,维持秩序,提醒幼儿右侧通行,教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动,按顺序上下楼梯。 二、教育教学环节安全

1、要根据幼儿年龄特点和具体情况制定切实可行的安全教育计划。 2、要根安全教育计划按时对幼儿进行安全教育,教育内容要充实有效,保证时间和效果。 3、教育教学活动前,要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查,对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。 4、在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。为幼儿准备的剪刀不要太尖,尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法,教育幼儿不拿剪刀、铅笔乱跑。 5、在使用电教器材时,电源、插头、电线等要按规范操作使用,防止幼儿触摸到。 三、进餐环节的安全 1、保育老师饭前按程序做好餐前准备,指导幼儿正确洗手,喝淡盐水。 2、幼儿饭菜的温度要适宜,根据季节、天气变化要及时采取保温或降温措施后再分餐。 关注食物过敏幼儿,熟知本班过敏幼儿情况,餐前对照调整。 3、分餐时禁止从幼儿头顶、身体上方传递热汤、热菜。热稀饭等要放到安全地方,以免烫伤幼儿。 4、教会幼儿尝试饭菜温度、去除骨头、鱼刺的方法,

幼儿园日常工作管理工作流程

幼儿园日常工作管理工作流程 一、晨检接待 教师指导幼儿做到: 1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师小朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 教师(保教人员)做到: 1、新的一天开始,全体人员精神饱满,坚守岗位,保证幼儿安全无事故。 2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净,空气新 鲜,地面干净无纸屑、杂物;墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。

3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作,做好纪录。 4、晨间检查:(各班值班教师进行) 做好一摸:有否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。做好纪录。 5、指导幼儿做好值日生工作(中大班),前一天做好值日生的交接班工作(值日生要有标记),叮嘱第二天提前到园。工作内容: (1)收拾整理室内环境,如抹桌子、整理(修补)图书、整理玩具橱及各活动区域等。 (2)报告本班缺席小朋友。 (3)自然区工作:给植物浇水、清洁工作。 6、组织晨间活动:准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具,让幼儿参加各种不同内容的活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。

7、早操前十分钟,指导幼儿收拾整理玩具、材料,做好参加早操活动的准备。 (1)提醒幼儿入厕:照顾幼儿解便,一般情况下,要求幼儿大小便自理,在出现异常情况时及时报告老师,对个别自理有困难的,保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。 (2)整理服装:指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带,冬天脱去大衣和不戴围巾手套(包括全体保教人员)。 二、早操(二十至三十分钟) 教师指导幼儿应做到: 1、依次自然地进入活动场地。 2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,努力达到锻炼目的。 3、早操结束后将器械放回原处,注意爱护。 教师(保教人员)应做到: 1、早操前半小时整理好场地,以免干燥起尘,场地要平整,无障碍物,无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量,清洁安全;所需磁带、扩音设备等做好充分准备。

幼儿园新生入园登记表(改)

**幼儿园新生入园登记表 分配班级:________ 填表日期: 年 月 日 (以上信息如有变更请家长及时与所在班级教师联系更新) 幼 儿 信 息 姓名 性别 民族 出生日期 年龄 籍贯 家庭住址 入园体检证明 有□ 无□ 保健手册 有□ 无□ 接种本复印件 有□ 无□ 校车接送 是□ 否□ 家长信息和 紧急联系人信息 姓名 与幼儿关系 工作单位 手机 座机 保 健情况 1.是否有过入厕训练: 是□ 否□ 2.是否会自己穿脱衣服:是□ 否□ 3.午睡是否有特殊习惯:是□ 否□ 4.是否能够自己吃饭: 是□ 否□ 5.是否挑食:是□ 否□ 喜食____________ 厌食____________ 6.有无过敏食物:有□ 无□ 过敏食物为_________________ 健康状况 您的孩子曾患过哪种疾病(请在疾病名称上打“√”) 水痘 肝炎 肺炎 哮喘 胃病 肾病 骨折 风疹 白喉 麻疹 外伤 贫血 抽筋 皮肤病 腮腺炎 心脏病 癫痫病 百日咳 高热惊厥 扁桃体发炎 不适应集体生活 其它(请写明疾病名称)___________________________________________ 有无过敏症:有□ 无□ 过敏物___________________ 有无漏接种防疫针:有□ 无□ 漏接种___________________ 保健医审核签字: 收费标准 押 金 管理费 伙食费 被褥费 出纳审核签字: 被褥标准 枕头 特殊告知事项及要求: 家长签字:__________

入园协议 为保证幼儿在园期间健康成长,保证幼儿园工作正常进行,家长须遵守以下相关要求:1、入园幼儿有任何疾病史(如过敏史,心脏病、哮喘、癫痫病等),家长需要主动提前告知幼儿园,便于幼儿园给予特殊关照,避免发生意外,否则因此发生的一切后果家长自负。请家长根据幼儿情况如实填写以下相关内容:(请在相应的格内打∨) 幼儿患病情况无有说明 有无各种过敏史 有无各种心脏病 有无癫痫、哮喘、高热惊 厥史 有无其他不适集体生活 疾病 (为了确保幼儿在园生活的健康和安全,请您确认以上信息填写准确无误) 2、接送孩子:遵守作息时间,入园时间早7:30——8:30分之间入园。为保证孩子安全,早晨家长将孩子亲手交给本班老师,晚上接孩子离园时必须和老师说再见。如委托别人接孩子提前打电话告知本班老师。不要让孩子无故缺席、迟到,孩子因各种原因不能来园,请事先向本班老师做好请假工作。 3、为安全起见,请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险品入园。入园前请家长注意检查幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、钉锥、弹子、小颗粒物、碎玻璃、各种发卡等物品)应立即取出,并及时对幼儿进行教育。 4、幼儿发热37度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,均不能入园。凡患有传染病的幼儿,一律按市防疫站儿保所规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园。 5、缴费情况:家长应严格遵守幼儿园的收费规定制度来缴纳幼儿的费用。来园一天以上的幼儿(包括一天)缴纳一个月的管理费,一天不来园的幼儿缴纳半个月的管理费。 6、幼儿在园期间发生磕碰小伤、肿痛、蚊虫叮咬等状况,幼儿园可提供简单的辅助治疗。如需要医院治疗、意外造成所产生的费用,应由幼儿园与家长协商后共同来承担。 7、如果家长发现幼儿在幼儿园生活和学习期间出现任何受伤害情况,须24小时之内到幼儿园投诉,否则幼儿园不予受理。 幼儿姓名: 家长(幼儿监护人)签名: 长飞幼儿园: 年月日此协议一式两份,幼儿园、幼儿家长各执一份

幼儿园新生入园活动方案

幼儿园新生入园活动 方案 Revised on November 25, 2020

幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案 金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下: 亲子活动:多彩的童年 活动目标: 1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间:9月1日(上午) 参加对象:小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动) 活动内容: 8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一:来园区域游戏 准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导: 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。 8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9:20——9:40运动时光:亲子游戏。 活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜 材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导: 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入: 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。 1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。 2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。以先到为胜出,可以获奖品。 重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。 9:40——10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。)

【秋季开学】幼儿园新生入园教师的准备工作

【秋季开学】幼儿园新生入园教师的准备 工作 如何让新入园的幼儿尽快适应集体生活,成了幼儿园教育过程中的一个不可忽视的重要环节。下面是留学为您推荐的秋季开学幼儿园新生入园教师的准备工作。供您参考! 当孩子踏入幼儿园后,陌生的环境,陌生的人,会让他们产生不安,幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感,与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”,出现情绪波动,哭闹不安,乱发脾气,或者闷闷不乐,不愿与老师、小朋友交往等现象,个别幼儿甚至几个月下来,情绪都难以稳定。因此,如何让新入园的幼儿尽快适应集体生活,成了幼儿园教育过程中的一个不可忽视的重要环节。 1、分批入园 让幼儿分批入园,可以让教师有更多的时间照顾新生,进行重点引导。同时,先入园的幼儿已形成良好的行为习惯和常规,他们的行为对后入园的幼儿可以起到潜移默化的影响。 2、转移幼儿对父母的依恋 幼儿对父母有着强烈的依恋感,将幼儿对父母的依恋转移到教师身上,让孩子对教师产生依恋,不但可以减少“分离焦虑”,还可以减少幼儿对陌生环境的不安全感。那么如何将幼儿对父母的依恋转移到教师身上呢?

1 稳定幼儿情绪,做好入园接待工作。 “接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪,往往会影响到一整天。新生入园,老师应亲切接待,直呼幼儿的名字和家中呼唤的小名,拥抱他,搀扶他,给他喜欢的玩具,给以抚慰和鼓励,并当着儿童的面要家长下午早些来园接领,使儿童在情感上受到满足。使初入园的儿童感到温暖和安全。 2 营造整洁、温馨、优雅的室内环境。 对于新入园幼儿来说,“家”是最有安全感、亲切感的地方。用幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案来布置活动室或教室,如小白兔、小鸟、红太阳、小鱼等形象。同时,要投放适宜的玩具,如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。让幼儿入园的第一天就看到一个新鲜而美丽环境,从而萌发上幼儿园的愿望。 3 适度满足幼儿一切合理要求。 允许幼儿带自己喜欢的玩具、图书到幼儿园,让幼儿玩自己喜欢的玩具;暂时保留自己的习惯;称呼幼儿的乳名等,这些都会让幼儿倍感亲切,从而消除陌生感。 4

幼儿园小班新生入园适应方案范本

幼儿园小班新生入园适应方案范本 一、制定方案的目的 幼儿第一次离开家庭来到幼儿园这个完全陌生的环境时总会不同程度的缺乏安全感产生分离焦虑作为幼儿园我们能够在这个特殊 的时期给孩子最大的支持就是帮助他们摆脱焦虑在短时间内适应幼 儿园的生活因此依据幼儿身心发展特点和需要结合幼儿园的绿色教 育的理念幼儿园精心设计了小班幼儿《新生入园适应方案》 二、方案的主要内容 方案主要关注两个层面的内容一是幼儿园与家长建立起相互理解、支持及合作的关系;二是家园合力帮助孩子建立起对幼儿园的信任感及安全感适应方案的实施主要以游戏的方式进行五天的活动目 标层层递进:第一天的活动“走进幼儿园”达成目标:认识幼儿园环境――第二天的活动“幼儿园里真快乐”达成目标:认识幼儿园里的人――第三天的活动“大力士爸爸”“我爱彩虹伞”达成目标:感受幼儿园里一起游戏真快乐――第四天的活动“抱抱”要求家长将幼儿交给老师暂时离开班级活动结束时家长在老师创设的“和爸爸妈妈抱一抱”的情境中回到班级达成目标:在一定时间内离开爸爸妈妈和老师小朋友在一起同样很愉快、很幸福――第五天的活动“温暖的家”要求家长完全将孩子交给老师同时邀请中大班的哥哥姐姐参与到适 应活动中来与弟弟妹妹互动达成目标:幼儿园是个快乐的大家庭我喜欢自己上幼儿园整个五天的适应活动在孩子们与老师和同伴在一起 的幸福体验中告于段落相信这样一个方案的实施一定会帮助孩子尽

快熟悉幼儿园的环境适应幼儿园的集体生活节奏喜欢幼儿园的老师、小伙伴最终愉快的在幼儿园生活 三、方案的具体时间安排及幼儿分组情况 下面请家长记录 适应周时间安排:8月27日―8月31日共计5天 各班级幼儿的安排: 为了便于家长、教师、幼儿之间的交流班级随机将幼儿分成AB 两组 A组活动时间:每天上午8:30――9:30 B组活动时间:每天上午9:30――10:30 幼儿分组的具体名单会在各个园的大门进门处张贴公示家长可以在下午办理入园手续时查阅、确认 四、家长参与活动的注意事项 为使活动能够顺利开展并取得好的效果幼儿园对家长带幼儿参与活动有一些建议和要求请大家积极配合: 1.请家长按照分组情况分别于每天的8:30、9:30准时到各个园参与活动 2.每天上午到幼儿园时一定按要求在指定的地点做好登记如果有特殊情况不能参加活动或者不能按时参加活动一定要提前向班级 老师请假 3.带幼儿参加活动时给幼儿穿轻便的、适合运动的服装鞋子要易于穿脱可以根据天气情况给孩子戴一顶遮阳帽

幼儿园入园的具体流程

幼儿园入园的具体流程 宝宝要上幼儿园了,相信许多家长会忙得不可开交,又是择校,又是考查。毕竟是孩子第一次离开自己上学去,家长多少会有些担心和紧张。哈美在这里整理了宝宝入园的具体流程,希望能给忙碌中的家长提供一些参考。 步骤一:报名 幼儿园每年都在春季公开招生,招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。 孩子入园的报名时间一般在6月左右,也有些幼儿园会提前到4月底或5月初。至于具体的幼儿园报名时间,每个幼儿园都会在幼儿园的园所门前贴海报、或者通过公众传媒发布广告、或者投递邮件等各种形式进行宣传、通知。在这一时期,父母应该多加留意。如果有疑问的话,还可以到各区县教育局托幼办咨询。等到了正式报名之日,即可携带孩子和相关资料(出生证、户口簿、父母身份证等)去幼儿园报名。 特别提醒:小班孩子的入园年龄应该满3周岁。因为在

这个年龄阶段的孩子,已经具备了基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园还设置了小小班,小小班的入园年龄则应该在2岁至2岁半。宝宝入园前的“必修课” 步骤二:考查 在幼儿园审核过孩子的入园材料后,幼儿园会派出专门的老师看看孩子,就像是和孩子聊天一样。不少父母以为,这就是对孩子进行“面试”,但其实这也说不上是正式的面试,因为其内容非常简单。比方说,询问孩子的姓名、年龄、家庭地址和平时喜欢做些什么事等。一般的考查时间大约为5至10分钟左右,主要目的是测查孩子在智力以及认知能力方面的发展水平。 特别提醒:幼儿入园是没有面试的。但老师好歹还是要“看看”孩子的,大方、活泼、聪明的孩子毕竟还是惹人喜爱的。需要提醒父母的是,父母不必太紧张,因为过分紧张、给孩子施加压力反而会适得其反,反倒是轻轻松松的态度可能帮助孩子回答得更好。从宝宝入园,悟心智成长. 步骤三:录取

幼儿园新生入园登记表(改)

通澄幼儿园新生入园登记表 分配班级:__________ 填表日期:年月日

(以上信息如有变更请家长及时与所在班级教师联系更新 ) 入园协议 为保证幼儿在园期间健康成长,保证幼儿园工作正常进行,家长 须遵守以下相关要求: 1、入园幼儿有任何疾病史(如过敏史,心脏病、哮喘、癫痫病等),家长需要主动

提前告知幼儿园,便于幼儿园给予特殊关照,避免发生意外,否则因此发生的一切后果家长自负。请家长根据幼儿情况如实填写以下相关内容:(请在相应的格内打V) (为了确保幼儿在园生活的健康和安全,请您确认以上信息填写 准确无误) 2、接送孩子:遵守作息时间,入园时间早7: 30――& 30分之间入园。为保证孩子安全,早晨家长将孩子亲手交给本班老师,晚上接孩 子离园时必须和老师说再见。如委托别人接孩子提前打电话告知本班老师。不要让孩子无故缺席、迟到,孩子因各种原因不能来园,请事先向本班老师做好请假工作。3、为安全起见,请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险品入园。入园前请家长注意检查幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、钉锥、弹子、小颗粒物、碎玻璃、各种发卡等物品)应立即取出,并及时对幼儿进行教育。 4、幼儿发热37 度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,均不能入园。凡患有传染病的幼儿,一律按市防疫站儿保所规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园。

5、幼儿在园期间发生磕碰小伤、肿痛、蚊虫叮咬等状况,幼儿园可提供简单的辅助治疗。如需要医院治疗、意外造成所产生的费用,应由幼儿园与家长协商后共同来承担。 6、如果家长发现幼儿在幼儿园生活和学习期间出现任何受伤害情况,须24 小时之内到幼儿园投诉,否则幼儿园不予受理。 幼儿姓名:家长(幼儿监护 人)签名:通澄幼儿园: 年月日此协议一式两份,幼儿园、幼儿家长各执一份

幼儿园新生入园活动方案

幼儿园新生入园活动方 案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案 金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下: 亲子活动:多彩的童年 活动目标: 1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间:9月1日(上午) 参加对象:小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动) 活动内容: 8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一:来园区域游戏 准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导: 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。

8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。 8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9:20——9:40运动时光:亲子游戏。 活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜 材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导: 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入: 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。 1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。 2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。以先到为胜出,可以获奖品。 重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。 9:40——10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对

幼儿园一日工作流程

幼儿园一日工作流程 7:20-7:25 做好幼儿的晨检以及晨练活动的相关准备 1、开窗通风,简单整理教室环境卫生 2、检查教室幼儿接触到的地方是否安全 7:25-7:55 晨间接待 1、热情微笑迎接幼儿和家长,简单和家长交流幼儿情况及服药情况 2、组织幼儿进行晨间活动,遇到下雨天在室内阅读图书或轻声交谈7:55—8:20 早操组织幼儿排好队进入早操准备 1、结合幼儿的年龄特征,规范幼儿的队形队列。 2、教师站在队伍前方,要求幼儿做到集合迅速,列队整齐,在规 定时间到达做操地点。 3、教师口令清晰、准确,幼儿服从管理。做操时不随意离开自己 的队伍,不和身边的小朋友打闹。 4、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 8:20---8:35 晨读 组织幼儿有序取出所需书出来进行滑指认字阅读并关注到每个幼儿8:40---9:00 早餐有序引导幼儿入厕、洗手、取餐点并安静就餐,教育幼儿不挑食,不掉食,不影响旁边人就餐。 9:00---9:10 教育活动前准备 1、组织幼儿入厕、洗手。 2、清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3、做好教学活动前准备工作。 9:10—9:30 第一节教育活动

1、教育活动前教师认真备课,梳理教学思路,熟悉活动设计的每 个环节。 2、对照教案有计划地开展教学活动,以游戏形式引起幼儿的学习 兴趣,为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3、教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放 位置、整理书包文具、自主操作等。 4、在整个教育活动中,全面掌握秩序原则策略,明确主题,分清重点和难点,制定教学目标及活动目标(情感、认知和行为)。 把握四个环节:(开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分) 活动分析:五个方面(活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验)。调动幼儿六种感官:(引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的操作能力、运用肢体语言、运用思维想象创造) 5、教育活动中坚持正面教育原则(五不), (1)、不准幼儿园教师对外从事有偿家教。 (2)、不准向幼儿、家长索要钱物,推销商品或擅自向幼儿、家长收费。 (3)、不准体罚或变相体罚及有侮辱幼儿的行为。 (4)、不准参与法轮功、散布反动言论。 (5)、不准穿奇装异服。 在面向幼儿的同时,尊重幼儿的个体差异,对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。 9:35---9:40 课间休息入厕、喝水 9:45---10:05 第二节教育活动 10:10—11:00 户外活动 1、有组织有计划引导幼儿参加体育活动。 2、注意不乱扔垃圾,讲究卫生习惯。

幼儿园新生入园登记表

幼儿园新生入园登记表 幼儿园新生入园登记表

入园协议 为保证幼儿在园期间健康成长,保证幼儿园工作正常进行,家长须遵守以下相关要求:1、入园幼儿有任何疾病史(如过敏史,心脏病、哮喘、癫痫病等),家长需要主动提前告知幼儿园,便于幼儿园给予特殊关照,避免发生意外,否则因此发生一切后果家长自负。请家 (为了确保幼儿在园生活健康和安全,请您确认以上信息填写准确无误) 2、接送孩子:遵守作息时间,入园时间早7:30——9:00分之间入园。为保证孩子安全,早晨家长将孩子亲手交给本班老师,晚上接孩子离园时必须和老师说再见。如委托别人接孩子提前打电话告知本班老师。不要让孩子无故缺席、迟到,孩子因各种原因不能来园,请事先向本班老师做好请假工作。 3、为安全起见,请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险品入园。入园前请家长注意检查幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、钉锥、弹子、小颗粒物、碎玻璃、各种发卡等物品)应立即取出,并及时对幼儿进行教育。 4、幼儿发热37度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,均不能入园。凡患有传染病的幼儿,一律按市防疫站儿保所规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园。 5、缴费情况:家长应严格遵守幼儿园收费规定制度来缴纳幼儿的费用。来园一天以上的幼儿(包括一天)缴纳一个月的管理费. 6、幼儿在园期间发生磕碰小伤、肿痛、蚊虫叮咬等状况,幼儿园可提供简单辅助治疗。如需要医院治疗、意外造成所产生费用,由幼儿园与家长协商后共同来承担。 7、如果家长发现幼儿在幼儿园生活和学习期间出现任何受伤害情况,须24小时之内到幼儿园投诉,否则幼儿园不予受理。 幼儿姓名: 家长(幼儿监护人)签名: 吉星宝贝幼儿园: 年月日此协议一式两份,幼儿园、幼儿家长各执一份

幼儿园新生入园工作计划正式版_1

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园新生入园工作计划 正式版

幼儿园新生入园工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 班况分析: 我班两教一保,保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿29人,其中女孩13人,男孩16人,仅有2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后,对老师千叮咛万嘱咐后,人久久不愿离开,幼儿甚至以各种借口中途来接孩子,在门外、窗外、四处张望。常常惹得孩子哭闹不止。郑成宇、赵元亨、徐明皓3人是上学期来过的幼儿,因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班,家长也较为合作,

幼儿表现较为活泼、开朗。而且很愿意上幼儿园。 针对上述情况,我们计划实施如下工作: 一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。 幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步,幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼儿园后,而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员,一切都难以接受,幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安,害怕,甚至由于语言表达能力较差,稍不如意就会发脾气,哇哇大哭,所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,作为新生入园工作的重点,争

幼儿园选择攻略和入学流程

幼儿园入学程序 【报名】 幼儿园每年都在春季公开招生,招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。孩子入园的报名时间一般在6月左右,也有些幼儿园会提前到四五月。具体报名时间,每个幼儿园会在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知,这一时期应多加留意。到了报名之日,即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。 小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班,小小班的入园年龄为2岁至2岁半。 【面试】 审核材料后,幼儿园会派专门的老师对孩子,如进行面试。面试的内容都非常简单询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右,主要目的是测查孩 子在智力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要,这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。 幼儿园常规入园测试模拟题 (1)告诉老师你的名字(允许用方言)。 要求:宝宝能较大胆,不很怯生,且吐字清楚。 (2)能自己大小便吗?现在还用纸尿裤吗? 要求:能简单表达自己的一些常规性要求,比如:想大小便,身体症状的典型性不适(比如:肚痛、身体某些部位受伤等)。 (3)你几岁了?用自己的小手给老师比划一下。 要求:可以用自己的手指表示岁数,并能口手一致的表达。 (4)你最喜欢干什么?如果喜欢画画,老师提供一张白纸(教师不做评价);如果喜欢唱歌,老师可以听一下他的音准和吐字是否清楚;如果喜欢念唐诗,老师可以欣赏一下。 要求:宝宝大胆地表达自己的想法,可以将自己的兴趣说出来。 (5)家里有谁?能告诉老师吗?(说出称呼,比如:爷爷奶奶爸爸妈妈等)用小手表示总共 有几个人? 要求:宝宝能简单的回忆并整理,并按初步的数概念进行简单地累加。 【录取】 通过面试后,大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系家长的办法来公布入园名单。如果家长对入园名单不清楚的话,应及时打电话到幼儿园询问。 【体检】 在国家颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》中明确规定,儿童入园前必须到当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查。入园体检不仅让幼儿园老师知道孩子的健康状况,也让父母全面了解孩子的健康状况。一般来说,没有特殊情况,体检的结果不会影响孩子入园。 入园体检的内容主要包括营养状况、血色素、听力筛查、预防接种、以往病史、是否是过敏体质。有些幼儿园如果提出要求,也会让孩子进行智商测试,一般来说,智商在85分以上就属于正

幼儿园教师一日工作流程

7:40~9:00 晨间接待 (1)教师热情接待幼儿及家长,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将自己的物品放整齐。(如书包) (2)提醒家长拿接送卡才能离园。 (3)进行晨检,检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面貌,如有家长有特殊交待请进行书面登记(如喂药登记 等)。 (4)组织幼儿晨间活动(例如:桌面玩具朗读儿歌听故事看图书等) 9:00~9:10 教师集体组织幼儿入厕喝水。 9:10~9:40 教学活动 (1)根据活动内容,提供直观形象地教玩具,采用游戏的方法,激发幼儿参加活动的兴趣。 (2)教学内容心中有数,教学具提前准备。 (3)重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。 9:40~10 :10 课间操 (1)五分钟的操前准备工作,包括组织幼儿喝水入厕增减外套等。 (2)带队人员为各班班主任,在确定孩子情绪稳定后,按组依次下楼。(主班老师在前,保育老师在后)

(3)课间操活动(主班老师带操,保育老师维持纪律) 10:10~10:40 教学活动(具体要求同上) 10:40~11:10 教学活动(具体要求同上) 11:10~11:30 餐前准备 (1)餐前半小时不组织剧烈活动。 (2)组织幼儿饭前喝水,洗手,保持地面桌面清洁。 (3)做好餐前教育,为幼儿创设安静愉快地进餐气氛。 11:30~12:20 午餐活动 (1)指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷,养成饭后漱口擦嘴的习惯。 (2)照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿,不催食,培养幼儿良好的进餐习惯。 (3)教师组织餐后活动(如散步看动画欣赏音乐等) 12:20~12 :30 午睡前准备(教师组织幼儿分组入厕洗手喝水)12:30~2:30 午睡活动 (1)检查幼儿是否带入危险物品进入寝室。 (2)指导幼儿正确有序地脱衣服和鞋子,折叠整齐后放在指定位置。 (3)提醒幼儿和帮助幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,巡视幼儿睡眠情况,发现异常即使处理及时汇报。

幼儿园新生入园指导

五彩风车幼儿园新生入园指导 幼儿初入园,是他(她)们走向一个大集体,迈向社会的第一步,也是形成对外界社会、对世界第一印象的时期。每到新生入园的时候,孩子们一阵阵的哭声和那种依恋的表情令您和家人担心,也令班级的老师忙碌不已。孩子们离开自己熟悉的家庭步入一个全新的环境,他(她)需要面对更多新的学习任务、更复杂的人际关系、更高的期望和要求,难免在生理上和心理上感觉不习惯,从而产生焦虑。帮助孩子减轻入园的焦虑,尽快适应幼儿园的集体生活,最需要您的理解和耐心以及细心的帮助,如何帮助呢?花样年华幼儿园的老师们通过多年的幼教实践,总结出以下点滴经验,供您参考。 一、宝宝入园后可能出现的问题: 1、怕生。不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,缩在角落或没有人的地方。 2、强烈抵抗。表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。 3、拒绝吃东西、喝水。如果有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段,让孩子不能随便吃陌生人的东西,那这些孩子来园后,容易表现为拒吃、拒喝。 4、跑出教室一个人玩。 5、说谎。如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“老师骂我,把我关起 来” 、“幼儿园没有玩具”、“老师不给饭吃”等。 6、阶段性体质敏感。由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,然而在一定阶段内引起体质敏感、易生病、做噩梦、梦中惊吓、梦中出汗、说梦话。 7、尿裤子、尿床。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自立能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样的情况。 二、家长的对策: 1、充分信任老师:宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些小弱点而充分信任她时,会促使她更有信心面对这份事业。 2、及时与老师沟通,达成教育共识:每个家庭都有自己独特的教育特点。家长尽可能多抽时间和老师接触,如实说明孩子的情况,让老师和您共同制定有效的教育方案。 3、作为家长做好以下心理准备: (1)首先家长要认识到在刚开始时,孩子哭闹不愿上幼儿园是正常的。因为离开父母,来到一个陌生的环境、大部分的孩子都会害怕这个陌生的环境、思念父母而不愿意去幼儿园。家长要有这个心理准备千万不要看到孩子哭闹就以为很不正常,怀疑哪里出现了问题,是否老师对孩子不好等等。更不能三天打鱼两天晒网,因为心疼孩子而不把孩子送到幼儿园,这样只会让孩子一次比一次闹得厉害,他(她)也更难适应幼儿园了。当然,如果孩子入园已很长一段时间,情绪出现反复,那就需要找老师沟通一下,了解孩子在园的情况,找找孩子哭闹的原因 (2)不要对孩子撒谎。为了设法把哭闹的孩子送到幼儿园去,一些家长会采用哄骗的方法把孩子送到幼儿园。这种方法不可取的。因为这样做,一方面,会影响孩子对你的

幼儿园各岗位一日工作流程

生活活动【入园】 幼儿: 1.衣着整洁,愉快的入园; 2.使用礼貌用语主动同他人问好,主动跟家长道别; 3.主动配合晨检,身体不适能告诉医务(保健)人员; 4.在指定位置有序摆放个人物品; 5.协助保教人员做一些力所能及的事情。 教师: 1.巡视班级环境,为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备; 2.热情迎接幼儿和家长,主动与家长进行交流; 3.同事间合理分工,明确站位与工作要点; 4.检查幼儿所携带物品,发现危险物品,代为保管; 5.观察幼儿情绪及身体状况,如有需要,进行相应处理,并对该幼儿的情况进行跟踪记录; 6.指导幼儿做好值日生工作; 7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏; 8.了解幼儿出勤情况,及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。 保育员: 1.做好幼儿生活的各项准备工作,确保环境整洁、空气流通,保证物品及饮用水安全; 2.协助教师做好接待工作,必要时与家长进行沟通; 3.观察幼儿情绪及身体状况,如需要,协助教师处理; 4.引导个别幼儿做好值日生工作; 5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。

保健医生: 1.热情接待幼儿与家长,仔细进行晨检,发现问题及时处理,杜绝漏查; 2.发现幼儿异常,及时处理,必要是要求家长带幼儿及时就诊; 3.做好药品交接、登记工作,妥善保管药品; 4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。 【说明】 1.保证入园通道畅通、安全,选择事宜的地点进行晨检; 2.建立相应的晨检弥补漏检机制; 3.保安按规定装备防护器材上岗,维护入园秩序,检查来访人员身份,登记相关信息,严防不明身份人员入园; 4.保育人员应特别重视: (1)对前一天有特殊情况的幼儿,做好记录和处理; (2)发现疑似传染病幼儿应马上上保健医生及园领导。采取隔离等应急措施,防止患有传染病或病情未愈的幼儿进入班级; 5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点,对物品整理、管理和值日生工作给予不同的指导; 6.需通知家长配合的相关事宜: (1)帮助幼儿带齐当日所需的用品,避免携带危险品; (2)出示接送卡,按时送幼儿入园,鼓励幼儿接受晨检; (3)主动与保教人员沟通幼儿的情况,如需委托幼儿园喂药,填写委托书、药品登记表。 生活活动【饮水】 幼儿:

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