北京林业大学845西方经济学参考书目及考试大纲

承载梦想，启航未来北京林业大学经济学硕士研究生参考书目

学术型

经济管理学院

初试专业课：845西方经济学

参考书目：

《西方经济学》（宏微观）高鸿业

北京林业大学经济学硕最近两年的复试基础分都是国家线，从报录比的情况来看，竞争没有特别大。学硕招生规模也是跟着大趋势，推免的人数是越来越多了。北京林业大学经济管理学院的一些专业，参加复试的人很多都是调剂过来的，有调剂需求的，可以关注一下学校的相关调剂信息。

西方经济学复习大纲

第九章简要说明两部门、三部门、四部门收入-支出循环模型；国内生产总值的含义，理解国内生产总值需要注意什么？GDP和GNP的差异；什么是最终产品和服务、中间产品和服务；资本品是不是最终产品？资本品是不是中间产品？什么是增加值；为什么要将资本品纳入GDP核算中？使用市场价格核算GDP的优势和劣势是什么？实际GDP和名义GDP的差异？人均GDP可以衡量什么？生产法的含义及作用；支出法的含义及作用；从支出角度核算的GDP由几部分组成？收入的含义及作用；为什么总收入等于总支出等于总产出？国内生产总值与国内生产净值的差异？什么是个人可支配收入？GDP的作用和局限性是什么？第十章短期国民收入决定理论的两个假设是什么？什么是计划总支出，其构成是什么？短期均衡条件；根据凯恩斯交叉图说明如何得到短期均衡国民收入；解释均衡条件I=S；解释消费函数和储蓄函数，以及消费和储蓄的关系。什么是边际消费倾向和边际储蓄倾向？什么是消费-投资法？什么是储蓄-投资法？用消费-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。用储蓄-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。什么是收入-支出乘数；自发消费乘数的大小与边际消费倾向的关系；乘数的实质是什么？三部门下，投资和社会总储蓄的关系有哪三种情况？政府支出和税收的变化对均衡产出的影响；什么是国外净资本流入，它与净出口的关系是什么？第十一章投资及其影响因素；投资函数；IS曲线的含义；求解IS曲线的表达式；什么因素使得IS曲线的移动，这些因素对IS曲线的影响大小是多少？货币需求的含义；交易性货币需求、预防性货币需求、投机性货币需求的含义及其影响因素；货币需求函数；货币供给的含义；用图形说明货币市场如何实现均衡；国民收入的变化和货币供给的变化如何影响货币市场均衡的变化，这些变化是什么？LM曲线的含义；用图形说明IS-LM模型的均衡，及对应的非均衡状态；什么因素会使得IS-LM均衡点的变化，这些变化是什么？计算题：如何求解IS曲线、LM曲线，利用IS-LM模型求解均衡国民收入和均衡利率。第十二章总需求的含义；总需求和计划总支出的差异；使用代数法，根据IS-LM模型求得AD曲线；AD曲线背后的经济过程是什么？总需求曲线向右下方倾斜的原因是什么？利率效应是什么？实际余额效应是什么？开放效应是什么？哪些因素引起AD曲线的移动，以及AD曲线如何移动？什么是总供给？什么是劳动供给？影响劳动供给的因素有哪些？什么是劳动需求？影响劳动需求的因素有哪些？用图形说明如何得到劳动市场均衡；什么是价格的灵活伸缩性？如何得到垂直的总供给曲线？什么是价格的刚性和货币工资刚性？如何得到水平的总供给曲线？什么是价格粘性和货币工资粘性？用图形解释短期总供给函数Y=Yn+α(P-Pe) α>0（12-5）用货币工资粘性解释向右上方倾斜的总供给曲线哪些因素使得短期总供给曲线移动。

经济学研究生考试大纲

第一部分考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷，笔试二、各部分内容的考试比例：微观经济学50% 宏观经济学50% 第二部分考查要点一、微观经济学（一）价格论 1．需求的基本理论需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。 2．供给的基本理论供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。 3．供求曲线的共同作用均衡价格，均衡价格的变动及计算，价格在经济中的作用及政府对价格的干预 4．研究方法经济模型，静态分析，比较静态分析，动态分析，边际分析，规范分析与实证分析。 5．弹性理论需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给弹性，影响需求价格弹性的因素，价格变动对销售收入的影响，点弹性、弧弹性的计算。 6．运用供求曲线的事例限制价格，支持价格。

（二）效用论 1．边际效用分析基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩余。 2．无差异曲线分析无差异曲线及其特点，商品的边际替代率，预算线及其变动，消费者的均衡及其计算，消费者的个人需求曲线及市场需求曲线，恩格尔曲线。 3．替代效应和收入效应替代效应，收入效应，正常商品，低档商品，吉芬商品，各种不同商品的替代效应和收入效应及其区别。（三）生产、成本论 1．生产函数生产函数，柯布—道格拉斯生产函数。 2．一种可变生产要素的合理投入区总产量、平均产量、边际产量及其变动规律，边际报酬递减规律，生产的三个阶段。 3．两种可变生产要素的合理组合等产量曲线及其特征，边际技术替代率，等成本线及其变动，最优的生产要素组合及其计算，生产扩展线。 4．规模报酬规模报酬变化的三个阶段及其特征，规模经济 5．短期成本经济成本，机会成本，隐成本，显成本，沉淀成本，总成本、平均成本、平均可变成本、边际成本的变化规律及其相互关系，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。 6．长期成本

中国地质大学(武汉)2020考研大纲：900西方经济学

中国地质大学(武汉)2020考研大纲：900西方经济学出国留学考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《西方经济学》考试大纲(包括微观经济学、宏观经济学两部分) 考试说明 1.适用范围：经济学类和资源产业经济的考生。 2.评价目标： (1)准确掌握西方经济学方面的基本概念和主要理论。 (2)运用西方经济学基本原理分析解决经济实践问题。 (3)运用西方经济学原理分析解决社会有关问题。 3.考试形式：闭卷，笔试。 4.考试时间：180分钟。试卷结构 (一)内容比例微观经济学约50% 宏观经济学约50% (二)题型比例名词解释约10% 简述题约35%

计算题约15% 论述题约40% 微观经济学 1、了解经济学的研究对象与基本前提，掌握稀缺性、理性人、生产可能性曲线、机会成本等基本概念及其所包含的经济意义，区分微观分析与宏观分析、实证分析与规范分析两对范畴，了解经济学家观点产生分歧的根源。 2、区分掌握需求量与需求、供给量与供给两对范畴，了解促使需求曲线和供给曲线位移的因素;熟练掌握需求弹性和供给弹性两个概念及影响弹性大小的因素，会用中点法和公式法求解需求价格弹性，能从需求收入弹性、价格弹性、交叉价格弹性等数值中判别物品的正常物品或劣等品、必需品或奢侈品、互补品或替代品等性质;掌握供求定律的经济含义，并能利用供求模型分析经济现象;了解蛛网模型的三种情况;能够求解市场均衡。 3、熟练掌握效用、无差异曲线、预算约束线、消费者均衡、消费者剩余、价格——消费曲线、收入——消费曲线、吉芬商品等概念，以及边际效用递减与相等边际原则，掌握消费者均衡的经济含义与计算方法;了解价格变化和收入变化对消费者均衡的影响;了解无差异曲线的特点及其与边际替代率的关系，掌握完全替代品与完全互补品的无差异曲线;掌握收入效应和替代效应的含义，能说明收入效应和替代效应如何共同决定了物品的正常物品、劣等品或吉芬商品性质;了解不确定和风险条件下消费者的决策行为。 4、了解厂商的行为目标、边际报酬递减规律和两个具体的生产函数：固定比例生产函数和柯布道格拉斯生产函数;重点掌握一个典型厂商的短期生产函数，明白其总产量、平均产量和边际产量曲线的形状及各曲线的相互关系;熟悉长期生产函数、等产量线、边际技术替代率递减、等成本线、等斜线、扩展线以及规模报酬等概念，掌握长期中最优生产要素组合的求解及其经济含义;掌握规模报酬情况的判别方法。

同等学力经济学综合大纲西方经济学考试大纲

同等学力经济学综合大纲——西方经济学考试大纲第一章需求和供给第一节需求曲线一、需求的概念 1．需求的定义 2．需求的表示方式二、需求规律和需求曲线 1．需求规律的表述与需求曲线的形状 2．需求规律的特例三、需求的变动 1．影响需求量的其他因素 2．需求量的变动与需求的变动四、市场需求曲线第二节供给曲线一、供给的概念 1．供给的定义 2．供给的表示方式二、供给规律和供给曲线 1．供给规律的表述与供给曲线的形状 2．供给规律的特例三、供给的变动 1.影响供给量的其他因素 2．供给量的变动与供给的变动四、市场供给曲线第三节市场均衡和比较静态分析一、均衡的含义二、均衡价格和均衡数量 1．均衡价格和均衡数量的概念 2．均衡价格的决定三、均衡的比较静态分析 1．需求变动的影响 2．供给变动的影响 3．需求和供给共同变动的影响弹性的概念第四节一、需求的价格弹性 1．定义

2．弧弹性和点弹性 3．弹性系数与商品的分类 4．影响需求价格弹性的因素二、需求的其他弹性 1．需求的收入弹性 2．需求的交叉价格弹性三、供给弹性 1．供给的价格弹性 2．供给弹性与商品分类 3．影响供给价格弹性的因素第五节运用供求曲线的事例一、支持价格和限制价格二、税收分担三、需求的价格弹性与销售收入第六节结束语对供求分析及其有关内容的评价。第二章效用论第一节效用论概述一、效用的概念二、基数效用论 1．有关效用的基本假设 2．边际效用及其递减规律 3．消费者均衡 4．消费者需求曲线 5．市场需求曲线三、序数效用论 1．基数效用论的缺陷 2．序数效用的概念第二节消费者偏好和无差异曲线一、偏好及其基本假定．偏好的概念和偏好关系1 2．有关偏好的基本假定 3．表示偏好的效用函数二、无差异曲线及其特点 1．无差异益线的含义 2．无差异曲线的特点三、商品的边际替代率 1．商品的边际替代率的含义 2．商品的边际替代率递减规律

西方经济学考研重点整理(微观部分为主)

西方经济学考研复习材料西方经济学:研究在一定制度下,稀缺资源的配置与利用,在有限资源的各种可供利用组合中,进行选择的科学第一章导言重点掌握内容：一、经济学产生的根源：资源的稀缺性资源的稀缺性是指相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。它具有相对性和绝对性的特点。相对性：是指相对于人类无穷欲望而言，资源是稀缺的。绝对性：是指资源的稀缺性存在于人类社会的各个时期。由于存在着资源稀缺的同时，又存在着资源的浪费，因此产生了经济学。生产可能线是指在资源既定的情况下生产两种商品的最大产量的结合形成的线。机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。 ◆ 为什么生产的大炮与黄油是有限的？－－－－资源稀缺 ? 生产的大炮与黄油该怎么组合？－－－－－－资源配置 ? 有时生产的大炮与黄油只能在G 点上？－－－资源没得到充分利用,既稀缺又浪费 ? 如何使生产的大炮与黄油达到H 点上？－－－经济制度(市场和计划) 二、经济学的研究对象经济学的核心是研究给定条件下的最大化西方经济学的研究对象是资源的配置和资源的利用。其中资源配置又称为选择。选择就是如何利用既定资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。具体地说，选择包括了“生产什么”，“如何生产”和“为谁生产”这样三个问题。三、微观经济学与宏观经济学的含义微观经济学研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。关于定义的内容: ① 研究的对象是单个经济单位; ②解决的问题是资源配置; ③中心理论为价格理论; ④研究方法是个量分析基本内容:均衡价格理论/消费者行为理论/生产理论/分配理论/一般均衡理论与福利经济学/微观经济政策/ 宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用的科学。关于定义的内容: ①研究对象是整个经济 ②解决的问题是资源利用 ③中心理论为国民收入决定理论 ④研究方法是总量分析基本内容: 国民收入决定理论/失业与通货膨胀理论/经济周期与经济增长理论/开放经济理论/宏观经济政策二者的关系是相互补充的，微观经济学是宏观经济学的基础,二者都是实证分析四、实证经济学与规范经济学实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果，它要回答“是什么”的问题。规范经济学以一定的价格判断为基础，提出某些标准作为分析处理问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应该是什么”的问题。所谓价值判断就是指对经济事物社会价值的判断，即对某一经济事物是好是坏的判断。两者区别： 1.是否以价值判断为基础。前者不以价值判断为基础，而后者是以价值判断为基础的。 2.解决的问题不同。前者解决的是“是什么”的问题，而后者解决的是“应该是什么”的问题。 3.实证经济学具有客观性，而规范经济学具有很强的主观性。两者联系：规范经济学以实证经济学为基础,越是具体的问题,实证的成分越多,而越是高层次带有决策性的问题,越具大炮黄油

资源经济学考试大纲附答案

考试题型：一、单项选择题（10个，每个2分，共20分）二、判断正误（10个，每个1分，共10分）三、名词解释（4个，每个5分，共20分）四、简答题（4个，每个6分，共24分）五、论述题（2个，每个13分，共26分）导论： 1. 理解可持续发展的概念既满足当代人的需求，又不对后代人满足自身需求的能力构成危害的发展。 2. 理解可再生资源和不可再生资源可再生资源也成为“非耗竭性资源”，指可以再一定程度上循环利用且可以更新的水体、气候、生物等资源；包括：太阳辐射能、风能、水能、潮汐能、地热资源、气候资源、生物质能资源（木材、秸秆等）、森林资源、渔业资源…… 不可再生资源也称为“耗竭性资源”，是指储量有限且在人类时间尺度上不可更新的矿产资源。包括：化石燃料（煤、天然气、石油）、金属矿产资源（可循环利用）…… 可再生资源和不可再生资源的区分主要是是否存在一个“注入流”。 3.如何理解可持续发展是一个涉及经济、社会、文化、技术及自然、环境的全新的综合概念？首先，可持续发展支持经济增长。其次，可持续发展的标志是良好的生态环境和自然资源的永续利用。最后，可持续发展的目标是谋求社会的全面进步。第1章自然资源市场 1．替代资源和互补性资源的价格变化对该自然资源需求的影响替代资源价格的高低：两种资源x和y高度相关，成为互相替代的资源时，一种资源价格的变化会影响另一种资源的需求量。X价格升高，会引起X需求量的减少，从而会增加Y的需求量。互补性资源价格的高低：当一种资源价格下降时，同时也增加了另一种资源的需求，这两种资源就成为互补性资源。 2．理解引起自然资源需求曲线的移动变化的因素；（沿着需求曲线移动和需求曲线的位移分别由什么因素引起）沿着需求曲线的移动（价格变化引起）需求曲线的位移（价格以外的因素引起的变动，包括相关资源的价格变化、价格预期等） 3．外部性对于资源市场均衡的影响。外部性是在没有市场交换的情况下，一个生产单位的生产行为（或消费者的消费行为）影响了其他生产单位（或消费者）的生产过程（或生活标准），如按照传统福利经济学的观点来看，外部性是一种经济力量对于另一种经济力量的“非市场性”的附带影响，是经济力量相互作用的结果。（所谓非市场性，是指这种影响并没有通过市场价格机制反映出来）。从资源配置的角度分析，外部性是表示当一个行动的某些效益或费用不在决策者的考虑范围内的时候所产生的一种低效率的现象，它将导致市场失灵。

清华大学微观经济学-习题三含答案

习题三一个爱好音乐的大学生用他的收入购买CD和其他商品，这个经济并不富裕的学生每月有300美元可供消费。他所在的城市里一张CD卖20美元。（A）如果他每月买10张CD，请画出他的预算线，并指出他的偏好选择。（B）一家CD公司推出一项新的举措：如果一个学生每月缴纳100美元的会费，他可以10美元/张的价格买所有的CD。请画出这种举措的预算线。（C）如果这个学生参加了这一活动，那么他的钱会有剩余吗？为什么？答案：（A）如下图所示，令C=CD的数量，Y=其它商品的数量，且P Y=1，则此时预算线为20C+Y=300。如果C=10，则Y=100。（B）新举措下，其预算线变为10C+Y=300-100=200，如下图所示。前后两条预算线交于C=10。(C)该学生参加这一活动，情况会更好些。在（A）情况的切点上，他的MRS=P C/P Y=20（C=10，Y=100），大于（B）情况下其预算线的斜率（P C/P Y=10），所以在（B）情况下，他不在切点上，他将购买更多的CD从而移动到更高无差异曲线的切点位置。 Y 300 (A) 200 (B) 100 U2 U1 5 10 15 20 C 肯特有一份每小时$15的工作，如果他每周工作超过40小时，他将得到50%的超时奖金，即工资上升到$22.50/小时。他只偏好单一商品消费和娱乐，而且他每周可以利用80小时（另外88小时用于睡觉和路途）。假定单一商品的价格是$6/单位，请画出他的预算线。另外，肯特每周会正好工作40小时吗？为什么？答案：依题意，两种商品为娱乐和消费，且假定肯特的收入都花光。肯特的收入最多可达到I=15（40）+22.5（40）=1500。预算线等式取决于他是否超时工作，令H=工作时间，L=娱乐时间，C=消费，那么，如果H<40，预算线15（L-40）+6C=600；如果H>40，娱乐的价格变为$22.50，则预算线变为22.50L+6C=1500。如下图所示。H<40时，P L/P C=15/6=2.5； H>40时，P L/P C=22.5/6=3.75。所以肯特是否超时工作，取决于无差异曲线的形状, 曲线在H=40时发生弯折，他不会正好工作40小时。消费 200 100 娱乐 80 (H=40) (H=0)

2019西方经济学考研各大院校参考书目汇总

Born to win 2019 西方经济学考研各大院校参考书目汇总 1.部分高校经济学考研参考书目汇总经济学专业课复习过程中，考生可根据所报院校参考用书复习备考。有的高校指定了参考用书，有的高校没有指定参考用书但可参照之前年份参考用书复习备考。为了帮助考生复习备考，跨考教育汇总部分高校经济学考研参考书目。北京大学光华管理学院 869 经济学范里安《微观经济学：现代观点》平新乔《微观经济学十八讲》曼昆《宏观经济学》巴罗《宏观经济学：现代观点》格致出版社北京大学出版社中国人民大学出版社格致出版社
北京大学国家发展研究院 932 经济学理论范里安《微观经济学：现代观点》尼科尔森《微观经济理论基本原理与扩展》曼昆《宏观经济学》巴罗《宏观经济学：现代观点》格致出版社北京大学出版社中国人民大学出版社格致出版社
北京大学汇丰商学院 919 经济学（宏观和微观）范里安《微观经济学：现代观点》多恩布什《宏观经济学》萨克斯《全球视角的宏观经济学》格致出版社中国人民大学出版社格致出版社
清华大学 845 经济学黎诣远《西方经济学》平狄克《微观经济学》多恩布什《宏观经济学》高等教育出版社中国人民大学出版社中国人民大学出版社

Born to win 中国人民大学 802 经济学综合高鸿业《西方经济学（微观部分）》高鸿业《西方经济学（宏观部分）》尼科尔森《微观经济理论基本原理与扩展》曼昆《宏观经济学》逄锦聚《政治经济学》宋涛《政治经济学教程》中国人民大学出版社中国人民大学出版社北京大学出版社中国人民大学出版社高等教育出版社中国人民大学出版社
中国人民大学 834 经济学（宏观、微观）高鸿业《西方经济学（微观部分）》高鸿业《西方经济学（宏观部分）》曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》中国人民大学出版社中国人民大学出版社北京大学出版社北京大学出版社
中央财经大学 803 经济学综合范里安《微观经济学：现代观点》曼昆《宏观经济学》格致出版社中国人民大学出版社中央财经大学 801 经济学高鸿业《西方经济学（微观部分）》高鸿业《西方经济学（宏观部分）》逄锦聚《政治经济学》中国人民大学出版社中国人民大学出版社高等教育出版社
对外经济贸易大学 815 经济学综合高鸿业《西方经济学（微观部分）》高鸿业《西方经济学（宏观部分）》中国人民大学出版社中国人民大学出版社

2011年清华大学经济管理学院845经济学考研真题及详解解(圣才出品)

2011年清华大学经济管理学院845经济学考研真题及详解 1．在物价既定的条件下，汇率和利率的关系是怎样的？（5分）答：在物价既定的条件下，以直接标价法表示的汇率和利率呈正相关关系，即汇率提高（本币贬值）会导致利率上升，反之汇率下降会导致利率下降。这是因为：（1）从IS－LM－BP模型看，汇率提高会使IS曲线向右移动，在LM曲线保持不变的情况下，新的内部均衡点的利率会有所提高。（2）从经济意义上看，汇率提高本币贬值导致本国产品竞争力增加，从而出口增加，国民收入提高，进而货币需求增加，最后导致利率提高。 2．凯恩斯主义的减税与供给学派的减税有什么本质区别？（5分）答：虽然在政策建议上，凯恩斯主义和供给学派都主张减税，但是二者有本质的区别。（1）凯恩斯主义是站在总需求的角度主张减税的。凯恩斯主义认为有效需求不足导致了经济萧条，而刺激总需求的最有力、最直接的手段就是财政政策，其中减税就是财政政策手段之一。（2）供给学派则是站在总供给角度主张减税的。供给学派认为不是需求决定供给，而是供给能够创造需求，而刺激供给的主要手段是降低税率，因为累进税制的高税率政策会严重挫伤企业主的经营积极性，使储蓄率和投资率下降，劳动者工作热情低落，从而使生产和就业停滞，并由此导致“滞胀”。只有大幅度减税以增加个人收入和企业利润，进而促进储蓄和投资，刺激工作和经营积极性，才能使生产率提高。 3．奥肯定律描述的是什么经济现象？（5分）

答：奥肯定律说明的是实际国内生产总值与失业率之间的关系。该定律是美国经济学家阿瑟·奥肯在研究上述两者之间的关系时发现的一种规律，奥肯利用美国55个季度（从1947年第二季度到1960年第四季度）中失业率变化和实际国内生产总值变化的资料，通过简单的回归方程，估算出反映两者变化之间关系的一个数值。奥肯定律的内容是：失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP 将低于潜在GDP 2个百分点。奥肯定律用公式表示为： ()f f Y Y u u Y α*-=--其中，Y 为实际产出，Y f 为潜在产出，u 为实际失业率，u*为自然失业率，α为大于零的参数。奥肯定律的一个重要结论是：实际GDP 必须保持与潜在GDP 同样快的增长，以防止失业率的上升。也就是说，GDP 必须不断增长才能保证失业率留在原地，如果想让失业率下降，实际GDP 的增长必须快于潜在GDP 的增长。 4．经济学中如何区分经济活动者对待风险的厌恶、热衷和中立态度？如何解释背水一战现象？（15分）答：（1）经济学中将经济活动者对待风险的态度分为三类：风险厌恶、风险爱好和风险中立。这三类风险态度是根据经济活动者的效用函数的特征来区分的。（2）假定经济活动者的效用函数为U＝U（W），其中W 为货币财富量，且效用函数为增函数。风险厌恶者的效用函数是严格向上的（即是严格凹函数），此时它的二阶导数小于零。这说明此人认为在无风险条件下持有一笔确定货币财富量的效用大于在风险条件下持

经济学原理考试大纲

《经济学原理》测试大纲适用专业名称：公共管理科目代码及名称测试大纲 819经济学原理一、测试目的和要求测试目的在于测试考生对经济学原理基本概念、基本原理以及基本分析工具和分析方法的掌握和运用程度，考察学生是否具备使用这些基本理论和方法分析各种经济现象和解决现实经济问题的能力，反映他们是否具备进一步深造和研究的能力。二、试卷结构（满分150分）内容比例：经济学十大原理约5分相互依存和贸易的好处约5分供给、需求和市场力量约10分弹性及其使用约10分供给、需求和政府政策约5分消费者、生产者和市场效率约5分赋税的代价约10分国际贸易约5分外部性约10分公共物品和公共资源约10分生产成本约5分竞争市场上的企业约10分垄断约5分一国收入的衡量约5分生活费用的衡量约5分生产和增长约5分储蓄、投资和金融体系约5分

基本金融工具约5分失业约10分货币制度约5分货币增长和通货膨胀约10分总需求和总供给约5分题型比例：客观题约60分 1．概念约20分 2．选择题约40分主观题约90分 1. 简答题约50分 2. 论述题约40分三、测试内容和要求（一）经济学十大原理测试内容经济学十大原理内容测试要求 1.理解：机会成本、通货膨胀、经济周期涵义；短期中通货膨胀和失业如何相关； 2.掌握：外部性、市场失灵； 3.熟练掌握：市场失灵的两个原因。（二）相互依存和贸易的好处测试内容相互依存和贸易的好处 1.了解：生产可能性曲线绝对优势和比较优势的差异；

2.掌握：比较优势； 3.熟练掌握：为什么经济学家反对限制各国之间贸易的政策。（三）供给、需求和市场力量测试内容需求定理、供给定理、均衡价格、需求曲线和供给曲线测试要求 1.了解：市场中价格的作用； 2.理解：过剩、竞争市场； 3.掌握：需求定理、供给定理、均衡价格； 4.熟练掌握：需求曲线和供给曲线。（四）弹性及其使用测试内容供给、需求和弹性测试要求 1.了解：需求价格弹性和需求收入弹性； 2.理解：富有弹性、缺乏弹性、单位弹性、完全无弹性涵义；需求的交叉价格弹性； 3.掌握：决定需求价格弹性的四个因素； 4.熟练掌握：供给、需求和弹性的三种使用。（五）供给、需求和政府政策测试内容税收归宿、税收分配测试要求

801经济学考试大纲天津财经大学

天津商业大学硕士生入学考试（初试）业务课程大纲课程编号：801 课程名称：经济学西方经济学一、考试总体要求：本考试为经济学类硕士研究生的基础理论课程考试。考试内容主要涵盖西方经济学一般理论：微观经济学、宏观经济学基本内容。目的是考察学生对相关经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析方法的理解，及运用理论分析实际问题的能力。要求学生具备较好的理论基础，较强的分析和解决问题的能力。二、考试的内容及比例（75分）微观经济学部分 1、导论经济学的研究对象：需要的无限性和资源的稀缺性，生产可能性曲线与机会成本，选择、制度与资源配置，经济学学的研究对象与基本内容；经济学的研究方法：经济学的基本假定，实证方法与规范方法。微观经济学与宏观经济学及其关系。 2、需求、供给和均衡价格关于需求的一般原理：需求函数，需求曲线与需求定理，需求量的变化与需求的变化，需求弹性；关于供给的一般原理：供给函数，供给曲线与供给定理，供给量变化与供给变化，供给弹性；均衡价格的形成，均衡价格的变动，供求定理，均衡价格模型的应用。最低限价与最高限价。 3、消费者行为与需求基数效用论与需求曲线的导出：基数效用论特征，效用函数，总效用与边际效用，消费者预算与消费者均衡，需求曲线的导出与消费者剩余；序数效用论与需求曲线：序数效用论特征，无差异曲线，预算线，消费者均衡，收入消费线与恩格尔曲线，价格消费线与消费者需求曲线，、替代效应与收入效应。 4、生产者行为理论与供给生产函数：技术系数，长期与短期；单一可变投入要素的生产函数：总产量、平均产量、边际产量，生产的三个阶段与生产的合理区域，边际生产力递减规律；两种可变投入要素的生产函数：等产量曲线，边际技术替代率，长期与规模收益；柯布—道格拉斯生产函数。

《西方经济学》专升本考试大纲

《西方经济学》专升本考试大纲 I、考试的目的与要求《西方经济学》课程是全国高等教育经济管理类专业的核心基础专业课程。该课程在整个经济类课程体系中处于基础的地位，该课程的学习和掌握既与经管类各专业学生的专业课程学习密切相关，又为他们提供了分析问题和解决问题的思路和工具。设置本课程的目的是：要求学生比较系统地掌握现代经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、政策。学习本课程的要求是：自学应考者应全面系统掌握经济学的总体内容，主要结论和应用条件，能够正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。试题可能涉及课程中任何有关章节的内容。本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念和知识的含义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本事实、基本方法，能掌握有关概念、事实、方法的区别与联系。是较高层次的要求。应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本事实、基本方法分析和解释有关的理论和现实问题。 n、考试内容第一章需求、供给、均衡价格一、学习目的和要求通过本章的学习，学生应掌握以下内容：需求理论和供给理论的基本概念和基本原理；能作出需求和供给曲线并能分析其移动的原因及结果；能计算均衡价格和产量；需求价格弹性的概念；影响需求价格弹性的因素；理解不同的需求价格弹性对于厂商、消费者的决策影响；能根据不同商品的需求弹性作出合理的价格决策。二、考核知识点（一）需求理论（二）供给理念（三）价格的决定（四）需求价格弹性（五）弹性理论的运用三、考核要求

国际经济学考试大纲

《国际经济学》考试大纲教材名称《国际经济学》，科学出版社，邱继洲编，2005年版 I、课程性质与设考目的和要求《国际经济学》课程是国际经济与贸易专业的专业主干课程。《国际经济学》研究的是开放经济的资源配置以及由此发生的跨越国界的经济活动和经济关系。其内容是阐述开放经济条件下的国际贸易理论、国际贸易政策、国际金融理论、国际金融政策等。《国际经济学》的先行课程主要是《国际贸易》、《国际金融》、《国际经济合作》、《国际贸易实务》。通过本课程学习，可以进一步提高分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，要求学生全面地、系统地掌握国际经济学的基本理论、国际经济学的基本方法、重视理论分析与经验分析的统一，并兼顾实证分析和规范分析。 Ⅱ、考核目标第一章比较优势理论一、考核知识点 1、绝对优势原理； 2、比较优势原理； 3、机会成本与比较优势； 4、成本递增条件下的国际贸易二、考核要求 1、识记：绝对优势原理和比较优势原理、机会成本 2、领会：绝对优势原理与比较优势原理的关系、机会成本与比较优势的关系、成本递增的贸易模式第二章贸易均衡理论一、考核知识点 1、均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线； 2、均衡分析：供给曲线和需求曲线 3、提供曲线与贸易条件 4、基于偏好差异的国际贸易二、考核要求 l、识记：生产可能性曲线、社会无差异曲线、供给曲线、需求曲线、提供曲线、贸易条件、偏好差异 2、领会：国际贸易的一般均衡分析、国际贸易的局部均衡分析、贸易条件的含义第三章要素禀赋理论一、考核知识点 1、H—O模型 2、国际贸易对短期生产要素收入的影响 3、斯托尔珀一萨缪尔森定理

04年清华大学经济学答案

考研视频课程收听清华大学2004年研究生入学考试经济学试题答案考试科目：经济学试题编号：807 一、简答题（15分） 1.当消费者的收入或商品的价格发生变化时，无差异曲线本身是否会发生变化？（15分）答：⑴无差异曲线是用来表示消费偏好相同的两种商品的所有组合的。或者说它是表示能给消费者带来相同效用水平或满足程度的两种商品的不同数量的各种组合的。相对应的效用函数为：),(21x x f U ，其中1x 和2x 分别是商品1和商品2的数量。（2）当消费者的收入或商品的价格发生变化时，无差异曲线本身是不会变化的。因为收入或商品的价格发生变化时，给消费者带来相同效用水平的各种组合并未发生改变，也就是说，相同效用水平的各种组合中包含的商品1和商品2没有变化，所以无差异曲线不会变化。 2.怎样理解经济学中所说的成本？答：（1）经济学中的成本与会计中的成本概念是有区别的。会计中的成本是企业对所购买的生产要素的货币支出，通常指显成本（explicitcost ）,而经济学中的成本除了显成本以外，还包括隐成本（implicitcost ）,此外，经济学中还引进了机会成本的分析。（2）显性成本与隐性成本。在经济学里，一个企业的生产成本包含显性成本和隐性成本。显性成本是指厂商为生产一定商品而在要素市场上购买生产要素所支付的实际费用。如给工人支付的工资，为购买原材料所支付的货币，向银行支付的利息。它们可以从企业的会计账簿上得到反映。隐性成本是指厂商在生产过程中使用自身所拥有的那些生产要素的价值总额。如企业所有者自身的薪金，生产中使用自己所拥有的厂房、机器等。在经济学中考察生产成本时，应将隐性成本包含在内。

西方经济学教学大纲

西方经济学教学大纲 Prepared on 24 November 2020

《西方经济学》课程教学大纲一、课程简介西方经济学是关于现代市场经济的经济学，它用一套独特的方法、工具和概念，建立了反映市场经济中经济规律的理论，是高等学校工商管理类专业的核心课程和主要专业基础课。目前我国高等院校所开设的《西方经济学》课程，主要内容是现代西方经济学的基本原理，由微观经济学和宏观经济学两大部分所组成。本课程的设置在于使学生比较全面、系统地掌握现代西方微观经济学和宏观经济学的基本概念、原理和方法，理解现代市场经济运行的一般规律和政府干预经济生活的必要性及其方法，了解现代经济学发展的最新动态，培养和提高联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题的能力。二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用《西方经济学》是工商管理类本科专业一门核心课程和主要专业基础课，该门课程教学质量的高低对其他经济学后续课程的教学效果以至工商管理类专业本科教学的质量有重要影响。为了更好地体现应用型人才的培养目标，本课程教学采用尹伯成主编的《西方经济学简明教程》，同时参考国内外最新优秀经济学教材，如高鸿业的《西方经济学》、曼昆的《经济学原理》，使学生不仅能掌握经济学的基本理论，还能够了解本学科的最新发展以及学会运用理论分析身边的经济学问题。随着我国改革开放的深入和经济建设的发展，学习关于市场经济的基本知识和理论越来越重要。学习《西方经济学》课程，使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、政策。三、本课程教学所要达到的基本目标 1、使学生掌握好“三基”，即基本概念、基本原理、基本方法，能准确理解记忆课程中的基本概念、基本内容，了解课程的理论体系，比较全面、系统地掌握西方经济学的基本理论。

西方经济学入学考试大纲

《西方经济学》入学考试大纲一、考试说明本课程采用闭卷的形式。本课程考试范围为经济学基础知识，主要测试考生对经济学的基本概念、基本理论和方法等掌握的程度；测试考生融会贯通灵活运用现代经济学原理和知识的能力；考察测试学生发现经济问题、分析经济问题和解决经济问题的能力，并考核学生对经济实践热点及经济学研究动态的了解情况。主要内容分为四个部分。第一部分为总论，要求考生掌握经济学的基本概念、基本假设、基本研究方法以及经济学研究内容的基本组成部分，初步了解经济学的产生与发展历程，以及当今经济学科的主要流派。第二部分是微观经济学，要求考生掌握供给与需求理论、弹性理论、消费者行为理论、生产者理论、市场结构理论、要素价格及收入分配理论、一般均衡理论、博弈论与信息经济学初步知识、以及微观经济政策等知识。第三部分为宏观经济学，，要求学生掌握国民经济核算的基本方法，国民收入决定的收入支出模型、货币供给与货币需求、国民收入决定的IS-LM模型、总供给－总需求模型、财政政策与货币政策、失业与通货膨胀基础理论、经济增长与经济周期基本理论、国际经济基本知识。第四部分为经济学前沿理论，要求考生了解现代经济学若干学科前沿问题。 1.参考教材基本教材：《西方经济学简明教程》，尹伯成，上海人民出版社，2007年版辅助教材: 《微观经济学》（第四版），高鸿业，中国人民大学出版社，2007年 2.考试内容 ● 经济学的研究对象 ● 经济学的研究方法 ● 经济学的基本假设 ● 经济学主要流派 ●供给、需求与均衡价格理论；

●弹性理论； ●消费者行为理论； ●生产者理论； ●市场结构理路； ●要素价格与收入分配理论 ●一般均衡理论； ●博弈论与信息经济学初步； ●微观经济政策； ●国民经济核算； ●货币供给与货币需求； ●国民收入决定的收入支出模型 ●国民收入决定的IS-LM模型 ●国民收入决定的总供给-总需求模型； ●财政政策与货币政策； ●失业与通货膨胀基础理论； ●经济增长与经济周期基本理论； ●国际经济基本知识。

2019年辽宁大学考研专业课西方经济学考试大纲

《西方经济学》考试大纲 Ⅰ、考试基本要求在考查考生微观经济学、宏观经济学基本知识与基本理论的基础上，注重考查考生运用经济学理论与方法分析和解决经济问题的能力。考生应能：1.正确理解和掌握微观经济学、宏观经济学中的有关概念、原理和结论。 2.准确、恰当地使用微观经济学、宏观经济学的专业术语；运用基本理论和分析方法，合乎逻辑地解释、分析、论证某种经济现象和现实的经济问题，并掌握相应的计算方法。Ⅱ、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 Ⅲ、答题方式答题方式为闭卷、笔试。 Ⅳ、试卷内容结构微观经济学约55% 宏观经济学约45% Ⅳ、考查内容微观经济学一、引论（一）现代西方经济学的由来和演变（二）现代经济学试图解决的两个问题二、需求、供给和均衡价格（一）微观经济学概述 1.理性人假设 2.产品市场和生产要素市场的循环流动（二）需求曲线 1.需求的定义 2.需求的表述方式 3.影响需求量的因素 4.需求量的变动与需求的变动（三）供给曲线 1.供给的定义 2.供给的表述方式 3.影响供给量的因素 4.供给量的变动与供给的变动（四）供求曲线的共同作用 1.均衡的含义 2.均衡价格的决定 3.均衡价格的变动（五）需求弹性和供给弹性 1.弹性的一般含义

2.需求价格弹性 3.需求价格弹性与厂商的销售收入 4.影响需求价格弹性的因素 5.供给价格弹性 6.需求交叉价格弹性替代品、互补品 7.需求收入弹性（六）运用供求曲线的事例 1.易腐商品的售卖 2.最高限价和最低限价 3.农产品支持价格（七）蛛网模型 1.假设条件 2.收敛型蛛网 3.发散型蛛网三、消费者选择（一）效用论概述 1.效用的定义 2.基数效用和序数效用 3.基数效用论（二）无差异曲线 1.偏好的假定 2.无差异曲线（三）预算线 1.预算线的定义及公式 2.预算线的变动（四）消费者均衡 1.预算线与无差异曲线相结合 2.序数效用论的消费者均衡（五）价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 1.价格—消费曲线 2.消费者的需求曲线 3.由价格—消费曲线推导需求曲线 4.收入—消费曲线 5.恩格尔曲线 6.由收入—消费曲线推导恩格尔曲线（六）替代效应和收入效应 1.替代效应和收入效应的含义 2.正常物品的替代效应和收入效应 3.低档物品的替代效应和收入效应 4.吉芬物品的替代效应和收入效应（七）不确定性和风险 1.不确定性 2.期望效用和期望值的效用

西方经济学考试大纲

《西方经济学》考试大纲一、本课程的性质和任务西方经济学主要由微观经济学和宏观经济学构成，是经济管理类专业的基础课之一。这门课程的考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析市场经济运行中的各种现象、解决市场经济中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。考试内容覆盖了微观经济学和宏观经济学基础理论的全部内容。二、本课程的基本要求 1. 了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论。 2. 熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具。 3. 熟练运用经济学的基本原理,分析解决一些实际经济现象和经济问题。 4. 对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解。 5. 了解和掌握现代经济的一般规律和规范, 能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析。 6 .能够运用经济学的基本知识和基础理论进行案例分析和讨论。三、本课程的理论教学内容一、微观经济学（一）需求、供给和均衡价格 1．需求的基本理论需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。 2．供给的基本理论供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。 3．均衡的含义均衡价格和均衡数量,市场均衡的变动,经济模型的结构 4．弹性理论需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给弹性，影响需求价格弹性的因素，价格变动对销售收入的影响，点弹性、弧弹性的计算。 5．运用供求曲线的事例易腐商品的售卖，限制价格，支持价格，蛛网模型。（二）消费者选择 1．边际效用分析基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩

《西方经济学》考试大纲 .doc

《西方经济学》考试大纲第一部分考试说明一、制定原则本大纲按照“考查基础，注重应用，公平竞争，择优录取”的原则来制定。二、内容及目标说明西方经济学课程由微观经济学和宏观经济学两部分组成。考试内容覆盖了微观经济学和宏观经济学基础理论的主要部分。考试目的在于测试申请攻读经济学硕士学位的本科生对经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，考查考生是否具备应用基本原理和方法来分析各种经济现象、解决各种问题的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础和科研潜质。第二部分考查要点第一章绪论主要内容：经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学；西方经济学的研究方法。第二章需求、供给与均衡价格理论主要内容：需求理论，供给理论，需求变动与需求量变动、供给变动与供给量变动；均衡价格理论，政府对均衡价格干预；需求弹性和供给弹性的计算。第三章消费者行为理论主要内容：基于边际效用分析法的基数效用论，消费者剩余；基于无差异曲线分析法的序数效用论，消费者均衡，替代效应和收入效应。第四章厂商行为理论主要内容：生产函数；一种可变要素投入的生产函数；两种可变要素投入的生产函数及生产要素的最优投入组合。成本的基本概念；短期成本函数；长期成本函数；规模经济、适度规模；收益函数、利润函数与厂商利润最大化。第五章市场与厂商均衡主要内容：完全竞争市场厂商均衡条件及计算；完全垄断市场厂商均衡条件及计算；垄断竞争市场厂商均衡条件及计算；古诺、斯威齐、卡特尔等几种典型的寡头市场模型；不同类型市场效率比较分析。第六章一般均衡与福利经济学主要内容：一般均衡与局部均衡；帕累托最优的有关概念和标准；效率与公平。第七章市场失灵与政府微观经济政策主要内容：市场失灵的几种表现形式、产生原因；市场失灵造成的经济损失及政府所运用的微观经济政策。第八章国民收入的核算与循环主要内容：国民经济流转与循环；国民收入的核算；国民收入的核算方法。第九章简单国民收入决定主要内容：消费函数和储蓄函数；均衡国民收入的决定；乘数效应第十章产品市场与货币市场的一般均衡：IS-LM模型主要内容：IS曲线与产品市场的均衡、LM曲线与货币市场的均衡、产品市场和货币市场的一般均衡。第十一章失业与通货膨胀