《小猴过生日》学生作品之一-教学教案
小学语文二年级上册《20小猴过生日》word教案 3
小猴过生日教学目标1.懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物2.能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。
3.能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。
教学重点、难点：教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝贺小猴生日的话要说得得体。
教学难点：理解劳动光荣的道理。
能用因果句式说理。
教学准备教学投影片或挂图。
教学过程：1.谈话揭题。
小朋友，你是怎样过生日的？（同桌互说）今天这节课，请同学们先听老师讲一个小动物过生日的故事，要求小朋友仔细听，记住故事的要点，然后把故事口讲出来，这个故事的题目叫《小猴过生日》2.听老师讲第一段故事。
（出示图一）（1）边听边思考：小猴过生日了，树林里怎么样？猴子兄弟是怎么做的？师讲：小猴过生日了，树林里张灯结彩，非常热闹。
猴子兄弟送来了一只蛋糕，点燃了蜡烛，祝小猴生日愉快。
（2）借助投影片（或课文插图）和思考题复述第一段的故事要点。
自由说一同桌互说、指名说一评议。
）3.听说二、三、四段故事。
老师继续讲下去，请小朋友边听边思考A.故事中有哪些小动物？B.它们送给小猴的生日礼物是什么？C.送礼物时是怎么？D.小猴是怎么回答它们的？（要求指名回讲四个思考题。
板书：小动物、礼物说回答）（1）师讲：蚕姑娘来了。
她对小猴说：猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐！小猴说：”谢谢你！”说着，收下了礼物。
蜜蜂来了。
她对小猴说：“猴子哥哥，这是早上我亲自酿的蜜，送给你，祝您生日快乐！小猴说：“谢谢你！”说着，收下了礼物。
小老鼠也来了。
他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给你，祝你生日快乐！”小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。
”小老鼠只好灰溜溜地走了。
（2）汇报故事中有哪些小动物板卡：蚕姑娘小蜜蜂小老鼠（3）出示图二，重点指导第二段。
①蚕姑娘送礼物时是怎么说的？出示猴子哥哥，这是我（）送给您，祝你生日快乐！自由说一开火车说，好的同学可说得更具体些。
中班游戏活动小猴过生日教案反思
一、活动目标：1. 了解小猴过生日的场景，培养幼儿的想象力。
2. 通过参与游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。
4. 培养幼儿的观察力和表达能力。
二、活动准备：1. 教具：小猴手偶、生日蛋糕图片、礼物图片、树林背景图等。
2. 材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程：1. 引入：教师出示小猴手偶，引导幼儿猜猜小猴今天有什么特别的事情。
2. 讲述故事：教师讲述小猴过生日的故事，引导幼儿想象小猴过生日的场景。
3. 讨论游戏规则：教师引导幼儿讨论如何进行小猴过生日的游戏，明确游戏规则。
4. 游戏环节：幼儿按照游戏规则进行游戏，教师观察并指导。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的绘画创作，共同制作小猴过生日的场景。
2. 环境创设：将幼儿制作的场景布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏和体验。
3. 区域活动：在角色区设置小猴生日主题，让幼儿扮演故事角色，进行角色扮演活动。
五、活动反思：1. 教师应及时关注幼儿在游戏过程中的表现，发现问题并及时调整，确保游戏活动的顺利进行。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识，引导幼儿相互尊重、相互帮助。
3. 对于幼儿在活动中的优秀表现，教师要及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。
4. 教师要关注幼儿在活动中的情绪波动，及时调整教学方法，确保幼儿在轻松愉快的氛围中参与活动。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小猴过生日的场景，通过参与游戏培养团队协作精神和规则意识。
难点：幼儿在游戏过程中学会观察、表达和手眼协调能力。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲述小猴过生日的故事，引导幼儿想象场景。
2. 游戏法：幼儿按照游戏规则进行游戏，教师观察并指导。
3. 讨论法：教师引导幼儿讨论游戏过程中的观察和体验。
4. 创作法：幼儿进行绘画创作，制作小猴过生日的场景。
八、安全注意事项：1. 确保活动场所安全，避免幼儿受伤。
年幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》
年幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》
游戏名称：小猴过生日
游戏目的：
•帮助幼儿了解生日的概念和庆祝方式。
•促进幼儿园中班幼儿之间的合作与沟通能力。
游戏准备材料：
•玩具生日蛋糕
•玩具生日礼物
•玩具小猴
•生日帽子和气球
游戏流程：
1.游戏引入：教师向孩子们介绍今天是小猴的生日，我们要一起给小
猴庆祝过生日。
2.生日准备：让幼儿帮助将生日蛋糕摆放在桌子上，穿上生日帽子，
挂上气球。
3.生日庆祝：幼儿围坐在一起，模仿点蜡烛、唱生日歌，然后一起为
小猴送上生日礼物。
4.游戏互动：让孩子们轮流扮演小猴过生日的角色，互相祝福和赠送
礼物。
5.游戏延伸：可以让孩子们绘制小猴的生日卡片或手工制作生日礼物。
游戏目标：
•让幼儿体会到生日的快乐和庆祝的意义。
•培养幼儿园中班幼儿之间的合作和团队精神。
游戏总结：
通过游戏《小猴过生日》，幼儿可以在快乐的氛围中学习到团结合作的力量，
体会到团队庆祝活动的乐趣。
这个游戏不仅锻炼了幼儿的口头表达能力和社交能力，同时也为他们在幼儿园的生活增添了乐趣和意义。
以上是年幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》的详细内容，希望对老师们在教
学活动中的参考有所帮助。
感谢阅读！。
幼儿园小猴子过生日教案
幼儿园小猴子过生日教案教学主题：幼儿园小猴子过生日教学内容：1. 歌曲：生日快乐歌2. 诗歌：《小猴子过生日》3. 游戏：生日派对游戏教学目标：1. 能够唱出《生日快乐歌》。
2. 能够朗诵《小猴子过生日》。
3. 在游戏中体验生日派对的快乐。
教学重点：1. 熟练掌握歌曲、诗歌的内容，能够准确地表达。
2. 通过游戏体验不同的生日派对活动。
教学难点：1. 游戏中需要注意规则和礼仪。
2. 学生需要在歌曲和诗歌中掌握正确的语音和节奏。
教学过程：1. 热身活动教师让学生跳舞、做体操，以此增加学生的活力和注意力，为后续学习做好准备。
2. 学唱《生日快乐歌》教师用手拍节奏，让学生跟随节奏唱《生日快乐歌》。
教师指导学生掌握歌曲的节奏和语音。
3. 学诗《小猴子过生日》教师朗诵《小猴子过生日》，让学生跟着朗诵。
教师指导学生在朗诵中掌握正确的语音和节奏。
4. 游戏：生日派对游戏本次游戏共分三个环节：第一环节：生日蛋糕制作教师分发材料并让学生一起制作生日蛋糕，学生可以体验搅拌、揉面粉等如何操作食材。
第二环节：生日快乐大合唱教师带领学生唱生日快乐歌，并在合适的时间唱祝福歌，祝福小猴子生日快乐。
第三环节：开心礼物交换每个小朋友都带来了自己的礼物，教师将礼物放在桌子上，让学生抽签交换礼物。
学生可以体验礼物交换的过程。
5. 总结和评价教师让学生回想今天的活动和游戏，鼓励学生说出自己的体验和感受。
同时，教师还可以评价学生的表现和进步情况。
教学方式：1. 唱游结合的教学方式。
2. 活动和游戏为主的教学方式。
教学参考资料：1. 《小猴子过生日》（儿童诗歌）2. 《生日快乐歌》（歌曲）。
中班游戏活动《小猴过生日》案例与反思
中班游戏活动《小猴过生日》案例与反思案例描述：在某幼儿园的中班，班级组织了一次名为《小猴过生日》的游戏活动。
活动的目的是为了让孩子们体验过生日的乐趣，同时锻炼他们的团队合作能力和情感交流能力。
活动的具体流程如下：1.活动前的准备：教师根据活动主题准备了一张生日派对的背景布和一些生日帽子、蜡烛等小道具。
2.游戏开始：教师带领孩子们围坐在一起，介绍了小猴过生日的故事情节，提醒孩子们要做一个团队合作的猴子小组。
3.游戏任务：教师将孩子们分为若干小组，每个小组由四五个孩子组成。
每个小组都要完成以下任务：给小猴唱生日歌、给小猴点燃蜡烛、吹灭蜡烛、给小猴送礼物。
4.游戏过程：每个小组先编排好唱生日歌的动作和歌词，然后在教师的指导下依次完成任务。
孩子们积极参与，互相配合，一起完成了各自的任务。
5.游戏结束：所有任务完成后，教师带领全班为小猴唱生日歌，然后孩子们一起分享了他们在活动中所感受到的乐趣。
最后，教师给每个孩子发放了一个小纪念品。
活动反思：这次《小猴过生日》的游戏活动取得了很好的效果，孩子们通过游戏感受到了生日派对的欢乐和团队合作的重要性。
然而，在活动中也存在一些不足之处，需要进一步改进：1.活动前的准备可以更加充分。
虽然教师准备了背景布和小道具，但是在游戏中并没有起到很好的作用，可以考虑在布景和道具选择上更加贴合活动主题，增加孩子们的参与感。
2.小组的编排和分工可以更加细化。
虽然每个小组完成了自己的任务，但是每个小组的编排和表演时长并没有很好的统一，可以事先规定每个任务的时间要求，让孩子们更好的掌控节奏。
3.活动的延伸可以更加多样。
虽然孩子们在活动中完成了任务，但是他们对生日派对的其他方面，如蛋糕、礼物等内容没有更深入的了解。
可以考虑在活动结束后，组织孩子们一起制作生日蛋糕或者参观一家甜品店，让他们更全面地体验生日的乐趣。
4.活动中教师的引导可以更加巧妙。
虽然教师在活动中起到了组织和引导的作用，但是可以在其中加入一些小问题，引导孩子们自主思考和解决问题，培养他们的创造力和合作意识。
小猴过生日健康教案大班
小猴过生日健康教案大班教学目标：1.了解健康饮食的概念和重要性。
2.知道水果蔬菜对身体的好处。
3.掌握基本的营养常识，学会合理搭配食物。
4.学会通过游戏和歌曲的形式学习健康知识。
教学准备：1.小猴过生日的故事书。
2.各种水果蔬菜样本。
3.“水果蔬菜大比拼”游戏材料。
4.“健康好习惯”歌曲音频或视频。
5.宣传健康和营养的海报和图片。
教学步骤：第一步：导入。
教师向学生介绍今天的主题：“小猴过生日”，并播放故事书的一部分让学生了解小猴的生活习惯。
第二步：故事梳理。
教师梳理小猴过生日的故事，强调小猴过生日前喜欢吃水果和蔬菜的事情，并询问学生水果蔬菜对人体的好处。
第三步：引入概念。
引导学生认识到健康生活的概念和重要性，并阐述良好的饮食习惯对于健康的影响。
第四步：辨别食物营养价值。
向学生展示各种水果蔬菜样本，让学生分辨它们的营养价值，了解它们对身体的作用。
第五步：游戏互动。
游戏1：“水果蔬菜大比拼”——让学生分为若干小组，比赛哪组用最短的时间识别出指定的蔬菜水果，并介绍它们的营养价值。
游戏2：通过童谣学习营养常识——学校的食品、餐谱、营养标准等方面展示通俗易懂的饮食知识。
第六步：总结评价。
教师和学生一起评价本次活动：通过游戏和歌曲的形式学习健康知识的效果如何？学习到了哪些新知识和技能？以及未来改进和加强的方面？教学反思：通过本次活动，学生们增强了对健康饮食的认识和意识，掌握了水果蔬菜的基本营养常识，享受到了游戏和歌曲的乐趣，增强了对健康学习的积极性。
但是，教师需要根据班级特点和学生情况，进一步改进和完善课程内容和形式，以便达到更好的教学效果。
《小猴过生日》学生作品之一
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《小猴过生日》学生作品之一
导读：今天是小猴的生日，猴兄弟送给他一个大蛋糕，他们一起唱起了生日歌，小猴高兴得手舞足蹈。
“嗨！猴哥哥，猴哥哥！”蚕姑娘爬过来，小猴连忙迎了上去。
蚕姑娘说：“这是我自己织的丝巾，送给你，祝你越来越漂亮！”小猴连忙说：“谢谢你，我很喜欢你的礼物！”
这时侯，蜜蜂抱着一桶蜂蜜向小猴飞过来，说：“猴哥哥，这是我酿得新蜜，送给你，祝你生日快乐！”小猴高兴地收下它的礼物，说：“谢谢，请过来一块吃蛋糕。
”
小老鼠也提着一篮桃子送礼来了。
小猴一看他的礼物，连忙摆摆手说：“我最喜欢吃桃子了，可是我不能收你的礼物。
”小老鼠看看别人送的礼物，脸红红地提着篮子走了。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
小学语文二年级上册《20小猴过生日》word教案 2
小猴子过生日教学目标1．懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情，做到不收别人不是劳动所得的成果。
2．能听故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。
3．能说几句祝贺别人生日的话，并能用因果句式说理。
教学重、难点重点：听讲故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。
难点：用因果句式说理，并理解其含义。
教学用具投影片、四种小动物的头饰。
教学过程一、猜谜引题。
1.猜谜语。
一身是毛，有手有脚，坐着像人，爬着像狗（打一动物）。
贴：猴头2.出示第一张幻灯片。
看投影，说说小猴今天要干什么，再用“什么时候，谁，在什么地方，干什么”的句式来说话。
（小猴在树林里过生日）板书：过生日3．出示课题。
小猴过生日，这就是我们今天要听讲的故事，即第20课，板书：过生日（读课题）二、明确要求。
听老师讲故事，请小朋友记住：1．小猴过生日时，来了哪些小动物？板书：小动物2．这些小动物分别给小猴送来什么礼物？板书：物3．它们送礼物时说了什么话？板书：说4．面对它们送的礼物，小猴怎样回答？怎么做？板书：回答做三、听老师讲故事（边讲边逐幅出现幻灯片）。
看第一张幻灯片：小猴过生日时，树林里张灯结彩，非常热闹。
猴兄弟送来一个大蛋糕，并点燃了蜡烛，还祝小猴生日快乐。
出示第二张幻灯片：蚕姑娘抱着一匹绸来了。
他对小猴说：“猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你!”说着，收下了礼物。
出示第三张幻灯片：小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。
她对小猴说：“猴子哥哥，这是我自己酿的蜜，送给您，祝您生日快乐!”小猴高兴地说：“谢谢你!”边说边收下礼物。
出示第四张幻灯片：小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。
他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给您，祝您生日快乐!”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的，可不能收。
因为这桃子不是你自己的劳动成果。
”小老鼠听了不好意思地走了。
四、根据2、3、4张幻灯片和板书逐一回答问题。
问题l：小猴过生日，来了哪些小动物，他们各带来什么礼物？问题2：蚕姑娘带来什么礼物，她是怎样说的？问题3：小蜜蜂带来什么礼物？他是怎样说的？问题4：小老鼠带来什么礼物，是怎样说的？小动物物说蚕姑娘绸自己织的小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐小老鼠桃这一篮……五、根据问题，学讲故事。
中班游戏活动小猴过生日教案反思
中班游戏活动“小猴过生日教案反思”旨在让幼儿在快乐的游戏中体验合作、分享、关爱和感恩的情感。
通过模拟小猴过生日的场景，引导幼儿参与各种游戏活动，培养他们的社交能力、动手操作能力和团队协作能力。
本次活动共有五个环节，分别是：热身游戏、制作生日蛋糕、生日宴会、分享礼物和总结反思。
二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解生日宴会的基本流程，知道分享、合作的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、感恩的心，体验分享、合作的快乐。
三、活动准备1. 教具：生日蛋糕模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 材料：生日蛋糕食材、礼物等。
3. 环境：宽敞的活动场地，舒适的座椅，愉快的音乐。
四、活动过程1. 热身游戏：邀请幼儿参与“抓手指”游戏，让大家放松心情，增进彼此了解。
2. 制作生日蛋糕：教师出示生日蛋糕模板，引导幼儿分组讨论如何制作蛋糕。
在各小组分工合作的过程中，教师巡回指导，确保安全。
3. 生日宴会：邀请幼儿扮演小猴，其他幼儿扮演客人，共同举行生日宴会。
让幼儿体验分享、合作、关爱和感恩的情感。
4. 分享礼物：让幼儿为自己的好朋友挑选礼物，学会分享喜悦，培养友谊。
5. 总结反思：教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获和感受，总结经验。
1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中尝试制作生日蛋糕，与家人分享快乐。
2. 环境创设：利用活动中的作品，装饰教室，营造温馨的氛围。
3. 主题拓展：开展“我的生日”主题活动，让幼儿进一步了解生日的重要性，培养感恩的心。
六、教学资源1. 生日蛋糕制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、蛋糕模具等。
2. 生日礼物：准备一些小礼物作为幼儿之间的分享和交换。
3. 音乐和歌曲：选择适合生日宴会的音乐和歌曲，如《生日快乐歌》。
4. 故事书：准备一本关于生日和分享的故事书，可以在活动结束后与幼儿分享。
活动：小猴过生日
数活动：小猴过生日（小班）福山幼儿园唐伟芳设计思路：在开展主题《可爱的动物》中，发现孩子和动物之间似乎有着天然的联系，喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性。
孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。
于是我以“小猴过生日”为切入点预设了数活动，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，让幼儿帮助小猴招待客人，让幼儿在游戏中发展语言、情感、点数等，并满足幼儿探索动物的愿望。
活动目标：1、能按数取物，说出总数。
2、大胆表达，并体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：1、小猴图片、生日蛋糕、糖果、课件、歌曲（生日快乐）2、幼儿操作材料：篮子（上面贴有小狗、小猫、小兔、松鼠和数字）、骨头、萝卜、鱼、松果图片若干活动过程：一、庆祝生日（体会和小猴一起过生日的快乐，大胆说说小猴为什么开心，发展幼儿的语言、情感、点数等）导语：今天，小猴真开心，你们知道我有什么事这么开心吗？重点：♦那小猴为什么开心呢？（过生日）♦追问：小猴是过几岁生日呢？（4岁）你从哪里看出来的？（生日蛋糕上插了4根蜡烛）♦一起过生日，唱生日歌。
过渡：谁在敲门，哪些朋友也来为小猴庆祝生日了？一共有几个动物朋友呢？（4个）二、招待朋友（尝试为动物朋友准备好吃的并按数取物，引起幼儿的探索兴趣，并能语言来表达）导语：小猴用什么招待朋友呢？你们帮我想想办法？要求：看清楚为哪位动物朋友准备好吃的，装几个，一定要准备动物朋友最喜欢的。
幼儿操作交流：你为谁准备好吃的？怎么准备的？小结。
三、延伸（鼓励幼儿大胆与人交流）导语：看，还有谁也来庆祝小猴的生日了？（客人老师）我们给每位老师吃2粒糖，并要告诉老师为什么请他们吃糖。
活动反思：小班的孩子喜欢动物，因此内容适合小班幼儿，体现了知识、技能、情感的三围目标。
整个实施过程，注重经验的提升，注重师生之间的互动。
整个活动以小猴过生日贯穿其中，从小猴庆祝生日—小猴招待客人—延伸。
活动的第一部分，通过创设小猴过生日的情景，让幼儿在为小猴过生日的过程中体会和小猴一起过生日的快乐，并通过老师的追问激发幼儿大胆表达小猴为什么开心和小猴过几岁生日，既发展幼儿的语言、情感，又让幼儿进行了点数。
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“嗨！猴哥哥，猴哥哥！”蚕姑娘爬过来，小猴连忙迎了上去。蚕姑娘说：“这是我自己织的
丝巾，送给你，祝你越来越漂亮！”小猴连忙说：“谢谢你，我很喜欢你的礼物！”
这时侯，蜜蜂抱着一桶蜂蜜向小猴飞过来，说：“猴哥哥，这是我酿得新蜜，送给你，祝
你生日快乐！”小猴高兴地收下它的礼物，说：“谢谢，请过来一块吃蛋糕。”
小老鼠也提着一篮桃子送礼来了。小猴一看他的礼物，连忙摆摆手说：“我最喜欢吃桃子
了，可是我不能收你的礼物。”小老鼠看看别人送的礼物，脸红红地提着篮子走了。◆[2003
年06月27日]