新建地方本科院校招生培养就业存在问题及对策研究
新建本科院校女大学生就业压力研究——以山西省新建本科院校为例

8 ・ 5
贾兰芳
新建本科 院校女 大学生就业压力研 究—— 以山西省新建本科 院校为例
辛彗 的实证研究结果表 明, 女大学生就业 中在 自
身条 件上感 受 到 的压力 最大 。而 本研 究结 果表 明 : 女大 学 生对 个 人 能力 给就 业 带来 的压 力 多 数评 价
是为了提高 自己的学历 , 而且是为了提升学校的知 名度 。其实 ,2 1 年中国大学生就业压力调查报 (0 1 告》的结果显示 ,硕士生所感受到的压力体验最 “ 高”这也说 明, , 如果仅仅是为了获得一个高学历 , 那么读研期 间就会发现硕士毕业之后同样面 临就 业压力 , 因此 , 不能盲 目考研。对于项 目“ 我学的专 业就 业 面 窄 ,对 口的 就业 岗位 不 多 ,选 择 的机 会
实之 间 出现矛 盾 时 , 大学 生 的就业 心理 压力 逐 渐 女
力很大 ” 3. %, 比较有压力” 6 . “ 占 5 6 “ 占 2 9%,压力 很小” 完全没压力” 和“ 这两个选项仅 占 1 %。 . 5 下面 针对女大学生就业的内部和外部压力作具体分析。 ( 女大学生就业的 内 一) 部压力n 1自身条件 . 自 身条件主要包括 : 个人能力 、 外貌等。刘畅 、
少 ”有5 . , 1 4%的学生 评价 为压 力 比较大 。这 可 能和
为中等。在访谈 中,少部分女生提到了成绩差, 交 流、 沟通能力不足 , 身性格等因素 , 自 但大多数女生 对学习成绩很有 自 , 信 没有压力。 这个结果与(O 1 2 l 年中国大学生就业压力调查报告》 的结果显示相吻
一
、
问题 的提 出
二、 究对 象和 工具 研 ( ) 究对 象 一 研
我 国高等教育已经进入大众化教育阶段 , 大学 毕业生数量成倍增长 , 中女大学生所占的比例达 其
新时代应用型本科院校大学生就业问题及对策研究

新时代应用型本科院校大学生就业问题及对策研究随着我国经济的快速发展和社会的变革,就业形势也处于不断变化之中。
特别是在新时代,应用型本科院校大学生就业问题备受关注,因为他们在就业市场中面临着诸多挑战和困境。
为了更好地解决这些问题,需要对新时代应用型本科院校大学生就业进行深入研究,探讨相应的对策。
一、当前问题1.就业难度大:相比于985、211高校的学生,应用型本科院校的学生在就业上面临更大的困难。
即便是毕业生的专业技能较为突出,也难以获得较好的就业机会。
2.就业岗位不匹配:部分应用型本科院校的毕业生在就业过程中,经常面临着所学专业与用人单位需求之间的不匹配,导致就业不顺利。
3.就业能力有待提高:与其他高校毕业生相比,应用型本科院校的学生在就业能力方面还存在一定的差距,包括实践能力、沟通能力、创新能力等方面。
以上问题的存在,直接制约了新时代应用型本科院校大学生的就业发展。
有必要深入研究并制定相应对策,为他们创造更多的就业机会和发展空间。
二、对策研究1. 增强实践能力针对应用型本科院校大学生就业能力相对较弱的问题,学校应该着力加强学生的实践能力培养。
在教学内容上,可以优化实践教学环节,增加实践操作课程;在实践机会上,可以加强学生的实习实训机会,为学生提供更多的实践锻炼机会;在师资队伍上,可以加强教师的实践能力培养,提升教师的实践教学水平。
2. 拓宽就业途径针对应用型本科院校大学生就业难度大的问题,学校可以积极拓宽就业途径,把握更多的就业机会。
可以通过与企业合作,开展就业联合专场招聘会;可以邀请企业的HR进行就业指导讲座,引导学生了解企业的招聘需求;可以积极拓展校企合作,提供更多的就业岗位机会。
学校还可以加强与地方政府和社会组织的合作,为学生提供更多元化的就业途径。
3. 提供职业规划指导针对应用型本科院校大学生就业岗位不匹配的问题,学校可以提供更为全面的职业规划指导。
可以开设职业规划课程,引导学生对自己的未来有更清晰的规划和认识;可以开展职业规划咨询服务,为学生提供就业方向的指导和建议;可以加强学生的就业辅导,帮助学生更好地面对就业市场的挑战。
新建地方本科院校教育技术学专业毕业生就业问题探讨

从 表 1 据 可 以看 出 :04—20 数 20 07年 , 国教 全 育技术 学本科 专业 毕 业 生 就业 率 整 体 呈 下 降趋 势 。 从 院校所 属级别 来 看 , 属 院 校 与地 方 院校 教 育技 部 术 学本科 专业毕 业 生 就业 率 亦 呈 下 降趋 势 ; 就部 属
人员剧 增
通高校毕业生规模达 5 9万人 , 20 5 比 0 7年增 加 6 4
万人 , 幅为 1.% 。20 增 29 08年高校 毕业 生就 业 工作 克服 了宏 观就业 形 势严 峻 、 济 运行 不 确 定 不稳 定 经 因素增 多 、 部分地 区遭 受 重 大 自然 灾 害 带来 的不 利 影 响 , 现 了毕业 生 离 校 时 就业 率 水 平 的稳 中有 升 实
关键 词 : 新建地 方本科 院校 ; 教育技术学专业 ; 业 ; 就 对策 中图分类号 :6 9 2 G 4 .1
20 年 6月, 08 教育部全 国高等学校学生信息咨
询 与就业 指导 中心公 布 了全 国普通 高校规 模 以上专
专业 2(个。其 中本科专业公布 了 20 20 1 5 04~ 07年 连续 4年的就业状况 , 并标明院校隶属关系 , 1 表 为 20 20 年本科教育技术学专业就业率统计。 04~ 07
要 任务 。
院校与地方院校教育技术学本科专业毕业生就业率 相 比, 地方 院校每 年差 不 多 比部 属 院校低 l 百分 O个 点。 为了搞好 20 09年大学毕业生的就业分配 , 提高 就业 率 ,08年 1 3 日, 20 全 国普 通 高校 20 2月 在 09年
毕业 生就业 工 作 会 议 上 , 育 部 部 长 周 济 做 了 “ 教 深 入学 习实践科 学发 展观 , 力 以赴做好 20 全 09年高 校 毕业生 就业工 作 ” 的讲话 , 指 出 :20 他 “ 08年 , 国普 全
新时代应用型本科院校大学生就业问题及对策研究

新时代应用型本科院校大学生就业问题及对策研究随着社会的不断发展,新时代应用型本科院校大学生就业问题备受关注。
面临着越来越激烈的就业竞争,新时代应用型本科院校大学生想要获得一份理想的工作并非易事。
本文就将针对这一问题展开研究,并提出相应的对策。
一、就业问题分析1. 就业形势严峻新时代应用型本科院校大学生面临的就业形势非常严峻。
随着大学生数量的不断增加,就业市场供需失衡的矛盾日益凸显。
许多企业更倾向于招聘有经验的人才,对应届毕业生招聘的需求相对较少。
一些行业面临技术更新换代,需要的是高素质、高技能的应用型人才,而部分本科院校的毕业生在理论知识方面过多,实践能力较弱,导致了与实际用人需求的不匹配。
2. 学生就业观念偏差部分新时代应用型本科院校大学生对就业观念存在偏差,很多人依然倾向于求稳就业,甚至宁愿放弃专业相关的岗位,导致了这些专业人才的浪费。
3. 教育和实践能力不足在新时代应用型本科院校的培养中,以应用性为目标,充分发挥理论与实践相结合的特点,但目前的教育培养模式和方式还需要改进,很多学生在校期间实践机会较少,导致实践能力不足。
二、解决对策1. 优化教学模式针对新时代应用型本科院校的就业问题,学校应该优化教学模式,加强实践教学,提高学生的实际能力。
教学内容要与社会需求相结合,培养学生的应用能力和创新意识,让学生在校期间就能够接触到实际工作,并通过实践不断积累经验,提高就业能力。
2. 增加实习机会新时代应用型本科院校应加大和企业的合作力度,增加学生的实习机会。
通过实习,学生可以了解企业的运作模式、熟悉其行业特点,提高自己的实际操作技能和社会适应能力。
3. 加强职业规划教育学校应该加强对学生的职业规划教育,帮助学生正确认识自己,了解自己的兴趣和优势,从而树立正确的就业观念,明确自己的职业目标,提高就业竞争力。
4. 鼓励创业除了就业外,学校还应该鼓励学生创业,提供相应的创业扶持政策。
创业不仅能够创造自己的事业,还能够为社会提供就业机会,缓解就业压力。
新建地方性本科高校精准就业工作模式探析

新建地方性本科高校精准就业工作模式探析新建地方性本科高校的毕业生占据全国普通本科高校的相当比例,其毕业生的充分就业直接关系到毕业生整体就业的顺利实现。
相较于传统本科高校,新建地方性本科高校往往“升本”时间较晚,办学实力还不太强,毕业生人数的大幅增加和学校专业结构的变化给毕业生就业工作带来了巨大挑战。
文章拟在分析新建地方性本科毕业生就业工作存在问题的基础上,以常熟理工学院为例,探讨精准就业工作模式的建立。
标签:新建;地方性本科高校;精准就业;模式近二十年来,各地新建本科高校呈快速发展之势,其数量已经占据全国普通本科高校的绝大多数,这些学校毕业生的充分、精准就业对我国高校毕业生的整体就业影响很大。
一、新建地方性本科高校毕业生就业工作存在的问题新建地方性本科高校的毕业生就业工作因为各种原因存在一定问题,这些问题既有内部因素,又有外部环境因素,内外部因素共同影响了就业工作的开展效果。
就业工作是民生之本,一份好工作关系到毕业生的切身利益。
但是不能孤立地看高校毕业生就业工作,毕业生就业工作本身的思路、举措、重视程度必然会影响就业工作的效果。
此外,高校的办学实力、办学资源、生源质量等因素也与就业工作息息相关。
(1)就业工作之外的其他因素。
主要包括:①如新建本科地方性高校往往“升本”时间较短,其办学基础往往为专科层次高校,本科办学经验还不太丰富。
再加上在发展中面临各种类高校的竞争,总体办学实力处于相对较弱的状态。
②部分高校在“升本”以后的转型发展期间,部分专业的设置、实习环节等培养过程不尽科学合理,再加上高端人才的引进比较缺乏,专任教师的职称相对偏低。
教学能力和水平偏弱,直接影响教学效果,因而培养出来的人才难以得到社会的认可。
③新建地方性本科高校鉴于自身办学实力,服务地方的能力往往比较弱,与外界的有效互动和联系、争取外部资源相对较少,这一定程度上也影响了本校毕业生的就业渠道。
④新建地方性本科高校的生源质量和层次也一定程度上影响毕业生就业工作的效果。
新建本科院校大学生就业问题研究

就 业 工 作更 是 面 临 严 峻挑 战 。新 建 本 科 院 校 应 立 足 当前 就 业 形 势 , 市 场 为 导 向 , 养 特 色 人 才 , 极 探 索 大 学 生 就 以 培 积
业 工 作 新模 式 , 以更 好 地促 进大 学 生 就 业 。
关 键 词 : 建本 科 院 校 ; 学 生 ; 业 ; 才培 养 新 大 就 人
WANG n -a Fa g fng
( ol g fEc n mis a d M a a e n ,Ch z o ie s y, u h u 2 9 0 C l eo o o c n n g me t e u h u Un v ri Ch z o 3 0 0,An u ,C ia t h i hn ) Ab ta t W ih t e ta so ma in o i a Shg e d c t n fo ei d c t n t s d c t n p e s r r d sr c : t h r n f r t f o Ch n ’ i h re u a i r m l ee u a i ma se u ai , rs u ei g a — o t o O o n
第 2 卷 第 1 9 期 2 0 12年 1 月
安 徽 工 业 大学 学 报 ( 会 科 学版 ) 社
J u n l fAn u Unv ri f e h oo y( o il ce cs o r a h i iest o c n lg S ca S in e) o y T
s o l e p a f o h l u rn mpo me ts u t n,b ig g i e y t e ma k t h u d k e o t o d i c re te l y n i a i n t o en ud d b h r e .Th y s o d tan s e i a n s a d e h u ri p ca tl t n l l e
新建本科院校大学生就业问题分析
毕业后赚钱还款 , 更强调职业的经济利益和物质待遇。 334就业认知有偏差 .. 许 多毕 业生存在着 “ 学历本位 ” 的思想 , 认为 自己是本 科生, 对用人单位和职位挑三拣 四, 不是认为用人单位规模
大学,0 71) 20 (1. 【】孙立湘. 8 陈海波 毕业 、 就业 、 创业—— 为大学毕业生把 脉【 . M】 机械工业出版社,0 71) 2 0 (2. 【 黄少强加 强和改进大学生就业指导工作的实例思考~ 9 】
太小 , 就是认为职位太低 , 总是 “ 高不成 、 低不就” 。 335就业诚信度不高 .. 大部分的毕业生对 就业形 势的严峻性认识到位 ,但在 找 工作过程中是病 急乱投 医 ,从毕 业前半年就参 加各 种形 式、 层次的招聘会 , 碰到需要 自己专业或 者 自己感兴趣 的岗 位就去应聘 ,往往是手头上应聘 多家单位 ,然后再从 中挑 选, 甚至有部分毕业生 已经和用人单位签了协议 , 但是碰到 条件更好的职位 , 马上与新的用人单位签约 。还有部分毕业 生, 在求职简历上弄虚作假 , 这些 因素都导致 了毕业生一次
业技能教育。在这种教育下 的高校毕业 生有 文凭没创 新能 力和实际动手能力 , 容易出现知识与能力发展的不平衡 , 更 而就业更需要的是综合素质和能力, 将所学知识转化为职业 能力。 33大学生个人 因素对就业的影 响 . 331就业观念不端正 .. 在激烈 的市场竞争下 ,部分新建本科 院校的毕业 生就
大众化进程中我国新建本科院校发展存在的问题及对策的开题报告
大众化进程中我国新建本科院校发展存在的问题及对策的开题报告一、研究背景和意义随着现代教育的发展,普及教育的不断推进和高等教育的大众化,新建本科院校在我国的建设和发展已有了较长的历史,并在我国职业教育的高质量发展中发挥了重要作用。
然而,在新建本科院校的大众化进程中,也存在着一些问题和挑战。
本研究旨在深入探讨我国新建本科院校发展的现状、问题和对策,为新建本科院校的可持续发展做出有益贡献。
二、研究目的和内容本研究旨在分析我国新建本科院校发展存在的问题和原因,探讨其对于教育质量和社会发展的影响,并提出相应的对策和建议。
具体的研究内容包括以下几个方面:1、新建本科院校的发展现状和存在的问题;2、新建本科院校发展的原因及成因分析;3、新建本科院校的建设和管理模式;4、新建本科院校的教育质量评估体系建设;5、新建本科院校的未来发展趋势。
三、研究方法和技术路线本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地调研法等方法,运用SWOT分析法进行问题分析,结合实际情况,对我国新建本科院校的发展进行分析和研究。
研究技术路线如下:1、文献资料收集和整理;2、问卷调查和实地调研;3、问题分析和SWOT分析;4、结合实际情况提出建议和对策;5、写作和呈现。
四、预期成果和研究价值通过本研究的深入探讨,将深刻理解我国新建本科院校的发展现状、问题与挑战,并提出相应的建议和对策,为新建本科院校的可持续发展提供有益的借鉴和启示。
研究价值主要表现在以下几个方面:1、对于政府制订新建本科院校的发展政策具有一定的指导作用;2、对于新建本科院校的建设和管理具有较好的参考价值;3、对于新建本科院校的教育质量评估体系建设和完善提供了有力支持;4、对于职业教育的高质量发展和普及教育的大众化具有积极推动作用。
新时代应用型本科院校大学生就业问题及对策研究
新时代应用型本科院校大学生就业问题及对策研究随着我国经济的快速发展,对于高素质的人才需求日益增加,高校毕业生就业问题成为社会关注的热点话题。
特别是新时代应用型本科院校大学生,他们在就业中面临着一些特殊的问题和挑战。
本文将围绕新时代应用型本科院校大学生就业问题展开研究,并提出相应的对策措施。
1. 就业压力大新时代应用型本科院校大学生毕业生数量庞大,但与此许多大学生对于自己的就业前景感到担忧。
目前,许多企业对应用型本科院校毕业生的需求并不高,导致就业压力较大。
2. 技能匹配度不高由于新时代应用型本科院校的教育模式和专业设置与市场需求不完全匹配,导致很多毕业生在求职过程中技能匹配度不高,难以得到理想的工作岗位。
3. 缺乏经验新时代应用型本科院校大学生在校期间多数时间都在课堂学习,缺乏实习和实践经验,导致在面对职场挑战时无法快速适应。
二、应对策略1. 促进校企合作新时代应用型本科院校应积极促进校企合作,加强与企业的联系,了解市场需求,调整专业设置,优化教学资源,以满足市场对人才的需求。
通过校企合作,加强实践教学、实习实训等环节,提高毕业生的实际操作能力,增加就业竞争力。
2. 增加就业指导学校应增加职业指导课程,帮助学生了解市场就业形势,掌握求职技巧,提高自身就业竞争力。
学校还应加强学生的职业规划教育,引导学生选择适合自己的职业发展方向,帮助他们更好地融入社会。
3. 加强实习实训学校应鼓励学生积极参加各种实习实训活动,提高学生的实际操作能力和工作经验。
学校可以与企业合作,开设校企合作课程,让学生有机会在实际工作中学习,并为其提供更多就业机会。
4. 开展创业教育新时代应用型本科院校应加强创业教育,培养学生的创新意识和创业能力,鼓励他们走出舒适区,在创新创业中找到自己的发展空间。
学校可以为有创业意向的学生提供相关的培训和支持,帮助他们顺利开展创业活动。
5. 建立校友资源网络学校应积极建立校友资源网络,为毕业生提供就业信息和帮助。
新建本科高校发展战略探析存在问题与对策
新建本科高校发展战略探析:存在问题与对策摘要:新建本科高校的发展中存在着定位偏差、学科建设贪大求全、教师奇缺、资金来源渠道单一、人才培养目标无法真正在教学中落实等问题。
解决这些问题的对策,应当从战略发展的高度准确定位,服务地方、发挥学科优势,搞好课程体系改革,提高教师的水平等,实现从数量扩张型向质量提高型的转变,真正实现办学内涵的实质性提升。
关键词:新建本科高校;发展战略;定位一、问题的提出到2006年,全国已有198所专科学校升格为本利院校。
升本后,如何面对变化的环境,妥善定位,办出特色,尽快实现由专科教学向本科教学的过渡,实现从数量扩张型向质量提高型的转变,真正实现办学内涵的实质性提升,是摆在新建本科院校面前的一个突出和现实的问题。
本课题研究的主要目的,就是针对当前新建本科院校在办学理念,办学定位,学科建设,课程体系,师资建设等方面进行调研,找出这些院校在发展过程中存在的主要问题及解决这些问题的方法,以推动新建本科院校的快速稳定发展。
二、新建本科高校发展中存在的问题(一)学校发展战略定位的偏差新建本科高校都花费了很多力气制定发展战略,从目标、层次,规模、学科、类型、服务范围、人才培养的规格等各个方面给自己定位。
但由于对内外环境约束条件研究不适彻,缺乏清晰的办学理念,没有结合大学的使命与任务进行更深层次的思考,也由于办学者的短视,只对当前社会的需要作机械的反应,致使一些新建高校的办学定位矛盾混杂,缺乏明确的发展方向,既模仿研究型高校,致力于上硕士、博士点,又无法放弃专科阶段形成的惯性思维和行为方式,多头的目标在有限的人、财、物力面前显得捉襟见肘,阻碍了学校的持续发展。
(二)学科建设贪大求全,缺乏清晰的逻辑线路用成功升本所带来的激情搞学科建设,亦步亦趋,盲目跟风,贪大求全,学科门类多头发展,面面俱到,妄求综合大学的发展模式,缺乏对社会需求的深入研究。
升格后,学科怎么发展,怎样布局,新建本科高校尚在犹豫和彷徨。
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生素质问题 、人才培养 问题 、就业问题 ,成为新建
地 方本 科 院校 面临 的挑 战 。
联动机制。新建地方本科院校应加强地方生源竞争 力 ,不 能 就 招生 论 招 生 ,单从 招 生 环节 着 眼 ,而 应
该 放 眼全 局 ,找 到 社 会需 要 和 学 生 利 益 的 结 合 点 ,
1 新建地方本 科院校招生就 业中存在 的问题
1 . 1 升格后 的新建地方本科 院校在 生源竞争 中的劣势
有针对性地培养人才 ,并在培养过程中加强与地方
社 会需 要 的深层对 接 。 1 . 2 招 生 、培 养 和 就 业 三 个 环 节与 地 方发 展 需要
相脱 离
特别是一些新建的本科院校 ,前身往往是地方 师 范专 科 学 校 ,扩 招 教改 后 招 生就 业 与普 通 高 校 或 者普通专业并轨 ,失去了学费特殊补贴和定 向就业 制度的保护 【 ,升格至综合性本科 院校后 ,旧有的
般都 就 近选 择 企 事业 单 位 ,学 生 多而 岗位 少 ,时
间短 , 实 习效 果难如 人 意 , 而且 往 往跟实 际就 业无 关 ; 最 后 ,地 方 高校 内部体 制 机 制不 畅 ,存 在 着招 生部
和 共 同 富裕 的观 念 日益 深 入人 心 ,不发 达 地 区 和农 村 地 区的经 济 社 会 发展 前 景 逐渐 看 好 ,而 对从 不 发
这是学校 的办学定位 、人才培养定位不准带来的问 题 ,造成人才规格与地方市场需要相脱离,在就业 市场上处 于弱势地位 ;其次,学生缺乏正确 的职业 规划发展导 向,很多学 生进入大学后对 自己的专业 发展和职业定位没有正确的认识 ,对就业前景一片
迷 茫 ;再次 ,实习 与就业 脱节 ,实 习模 式陈 旧低 效 ,
第2 6卷 第 6期 2 0 1 3年 1 2月
文山学院学报
J OURNAL OF WE NS HAN UNI VE RS I TY
Vo 1 . 2 6 No . 6
De e . 2 01 3
新建地方本科 院校招生培养就 业存在 问题及对策研究
赵 玉琳 ,马 锦
师 范 专业 缺 乏 生 源竞 争 力 ,而 新 建专 业 教 学 质量 和 办 学 信誉 的建 立 还需 时 日,因此 在 生 源竞 争 中 的劣
势尤 为 明显 。
目前 ,地 方高 校 招 生 困难 ,很 大 程度 上 是 由于
学校在招生、培养和就业等环节存在诸多问题 ,从
而 导 致 学 生 就 业 情 况 不好 、社 会 评 价 不 高 。 首 先 ,
一
针对 这 种 劣 势 ,地 方 本科 院校 应敏 锐 地 抓住 外 部形 势 的 发 展变 化 带来 的机 遇 和挑 战。 随着 市 场经
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
济的发展和人才流动的加剧 ,人才资源普遍 向大城
市 集 中 ,不 发达 地 区企 事业 单 位反 而 在 一定 程 度 上
出 现 了人 才 紧 缺 现象 ;与此 同时 ,随着科 学 发 展 观
收 稿 日期 :2 0 1 3—0 9—0 4
作者简介 :赵玉琳 ( 1 9 7 7一),女 ,京族 ,贵州大方人 ,文 山学 院招生就业处助理研究员 ,主要从事招生就业工作 。
9 8
赵玉琳 ,等 :新建地方本科院校招生培养就业存在问题及对策研究
都存 在 脱 离 地 方社 会 实 际需 要 的 问题 , 同时 , 也 没
2 . 3 搭建 “ 双进”平 台 ,通过 实岗锻 炼拓展就 业空间
有做好毕业生与用人单位之间的具体对接。
为 了建 立 高 校 与地 方 社 会 深层 次 的 联 系 ,同 时 培 养 毕业 生 服 务 基层 的感 情 ,有 必要 加 强 高 校 与企
文 章从 组 织 学角度 提 出 了地 方本 科 院校 人 才培 养 贴合 地 方实 际 需要 应该 采取 的措 施 ,并积 极探 索建 立 招 生、
培养、就业数据化联动机制,为学校发展的战略和规 划提供资源支持。
关键 词 :招 生 、培养 、就 业 ;联 动 ;数据 化 中图分 类号 :G 6 4 7 . 3 8 文献标 识码 :A 文章 编号 :1 6 7 4 — 9 2 0 0( 2 0 1 3) 0 6 — 0 0 9 8 — 0 4 面地 方 本科 院校 的生 源 紧 缺 ,另一 方 面 地方 社 会需 要用 得 上 、留得 住 的人 才 ,而 学 生本 人 想要 更 稳 定 和从 容 的工作 。因此 ,地方 本 科 院校 、地 方 社 会 与 学 生个 人 ,三 者 的需 要 之 间必 须 找 到契 合 点 ,形 成
( 1 . 文 山 学院 招 生就业 处 ,云 南 文 山 6 6 3 0 0 0 ;2 . 文 山学院 教务 处 ,- X - 南 文山 6 6 3 0 0 0)
摘要:地方本科 院校的主要功能和存在的正当性基础就在于为地方培养贴合 需要的人才 ,但升格后的新 建地方本科 院校在 生源竞争 中处于劣势 ,并存在招生、培养和就业三个环节与地方发展需要相脱 离的问题 ,
自2 0 世纪末 以来 ,我 国的高校持续扩招 ,在满
足广大人 民群众对高等教育需求的同时,也使相当 部分 高 校 的生 源质 量 明显下 降 ;近年 来 ,随 着 人
一
口总体 中高 等 教育 适 龄 人 口数 量 出现收 缩 ,地 方 本 科 院校 面 临 的生 源竞 争 压 力越 来 越 大 ,衍 生 出 的学
门与就业部 门分立、与教务部门分属不同的校领导 等体制机制 问题 ,不利于招生 、培养和就业三个环 节 相互 协调 。
总 之 ,相 当一 部 分地 方 本 科 高校 在 学 生知 识 技 能 的培养 上 、在学 生择 业态度 和择 业取 向的导 向上 ,
达地 区走出去 的毕业生人才而言 ,在大城市工作存 在竞争激烈 、经济风险高 、生活压力大 、离家乡和 亲人距离遥远远等等不利之处 ,逐渐成为众多在大 城 市完 成 学 业 的 年轻 人需 要认 真 考虑 的 问题 。一 方