纪律培训课件(修正版)
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纪检监察机关案件检查取证的方法和策略(培训简稿)PPT课件
13
案件检查工作的主要权限和手段
1、查阅、复制与案件有关的各类书面材料。 2、对与案件有关人员和事项，进行录音、拍照、摄像。 3、案件涉及的专门性问题，提请有关的专门机构和人员作出鉴定结
论。
4、暂予扣留、封存可以证明违纪行为的文件、资料、账册、单据、 物品和非法所得（履行一定批准手续）。 5、查核被调查对象在银行或其它金融机构的存款（仅限于行政监察 机关）。 6、在规定的时间、地点找有关人员谈话，了解情况，并作笔录，由 本人签字认可。或者要求本人书写证言材料，签字盖章。
纪检监察机关在《党章》、《案件检查工作条例》和 《行政监察法》规定的职权范围内，对党员、党组织和国 家行政机关及工作人员的违纪问题进行初步核实、立案和 调查。
9
案件检查工作的定位
查办违纪违法案件是《中国共产党章程》和《中国人 民共和国行政监察法》赋予纪检监察机关的基本职能，是 惩治腐败、加强监督的有效手段，是纪检监察机关的“主 业”。 纪检监察部门不办案，就没有地位；不搞预防，就难 有作为。 一要坚决查办案件。二要依纪依法办案。三要安全文 明办案。
6
在“四个着力”上下功夫
着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪 污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题； 着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和 奢靡之风等问题，紧紧盯住，防止反弹； 着力发现是否存在违反党的政治纪律问题； 着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问 题”。
7
如何应对“发现问题难”的情况
7、要求有关组织和人员提供与案件有关的文件、资料等书面材料以 及其它主要的情况。
14
案件检查工作程序
㈠线索受理
⒈统一归口管理问题线索。由信访部门或案管部门 登记，建立问题线索台账；
机构编制培训课件(机构编制政策要点及纪律要求)
仅供参考
机构编制政策要点 及纪律要求
区编办 2013年7月31日
目录
• 一、机构、编制、领导职数的概念及其设 定规则
• 二、机构编制管理日益严格，法制化程度 不断提高
• 三、本区编制现状及主要问题 • 四、严格机构管理，逐步理顺我区机构编
制 • 五、把好用人关，用好有限的编制资源
一、机构、编制、领导职数的概念及其设定规则
• （一）机构
1、概念：指在行政管理领域中具有一定行政管理职 能、党务管理职能、公益服务职能或其他管理、服务 职能的机关、事业单位及其他组织。
目前，列入机构编制部门管理的机构主要有各级 党政机关，人大、政协机关，法院、检察院，各民主 党派机关，群团机关和各级各类事业单位等。机构与 组织密切相关。任何机构都有共同的目标，任何机构 中都有结合在一起的人群，从这个意义上讲，机构属 于组织的范畴，两个概念有时可以通用。如行政机构 可以称为行政组织。
业
只能用于事业单位，不得用于党政机关，不 得与行政编制混用。
编
广东分为行政类（行政类事业单位由省编委
制
审批）、公益类（公益一类、公益二类、公
益三类）、经营服务类。
（三）领导职数
• 1、概念：指机构编制部门核定的机关、事业单位 领导职务的名称、级别和数量。
• 2、核定的标准：根据《中共广东省委办公厅、广 东省人民政府办公厅关于印发〈广东省市县乡镇 机构改革实施意见的通知〉》（粤办发〔2001〕 号）规定，县（区）----------------。
区一级机构编制管理机关有权对工作部门内设机构的设置和调整 进行审批。地级市政府工作部门内设机构为科级，名称规范为科 (室)。县级政府工作部门内设机构为股级，名称规范为股(室)（ 粤办发[2009] 号）。
机构编制政策要点 及纪律要求
区编办 2013年7月31日
目录
• 一、机构、编制、领导职数的概念及其设 定规则
• 二、机构编制管理日益严格，法制化程度 不断提高
• 三、本区编制现状及主要问题 • 四、严格机构管理，逐步理顺我区机构编
制 • 五、把好用人关，用好有限的编制资源
一、机构、编制、领导职数的概念及其设定规则
• （一）机构
1、概念：指在行政管理领域中具有一定行政管理职 能、党务管理职能、公益服务职能或其他管理、服务 职能的机关、事业单位及其他组织。
目前，列入机构编制部门管理的机构主要有各级 党政机关，人大、政协机关，法院、检察院，各民主 党派机关，群团机关和各级各类事业单位等。机构与 组织密切相关。任何机构都有共同的目标，任何机构 中都有结合在一起的人群，从这个意义上讲，机构属 于组织的范畴，两个概念有时可以通用。如行政机构 可以称为行政组织。
业
只能用于事业单位，不得用于党政机关，不 得与行政编制混用。
编
广东分为行政类（行政类事业单位由省编委
制
审批）、公益类（公益一类、公益二类、公
益三类）、经营服务类。
（三）领导职数
• 1、概念：指机构编制部门核定的机关、事业单位 领导职务的名称、级别和数量。
• 2、核定的标准：根据《中共广东省委办公厅、广 东省人民政府办公厅关于印发〈广东省市县乡镇 机构改革实施意见的通知〉》（粤办发〔2001〕 号）规定，县（区）----------------。
区一级机构编制管理机关有权对工作部门内设机构的设置和调整 进行审批。地级市政府工作部门内设机构为科级，名称规范为科 (室)。县级政府工作部门内设机构为股级，名称规范为股(室)（ 粤办发[2009] 号）。
初中班主任培训讲座课件ppt(27p)(2024)
开展心理健康教育课程
开设心理健康教育课程，向学生传授心理健康知 识，帮助学生认识自我、调节情绪、缓解压力。
个别心理辅导
3
针对存在心理问题的学生，进行个别心理辅导， 通过倾听、共情、引导等方式，帮助学生解决问 题，增强心理素质。
2024/1/28
9
问题学生转化策略
01
分析问题原因
对问题学生进行深入分析，了解其问题产生的原因，包括家庭背景、社
定期举行家长会，与家长面对面沟通 ，了解学生在家庭中的表现和家长的 期望。
电话沟通
针对学生的具体问题，通过电话与家 长进行及时、有效的沟通。
2024/1/28
网络平台
利用微信群、QQ群等网络平台，发 布学校通知、班级动态，同时回答家 长的问题，加强与家长的互动。
书面交流
通过致家长的一封信、成绩单等方式 ，向家长反馈学生在校的表现和进步 。
2024/1/28
23
校园安全事件应对策略
建立健全校园安全管理制度
制定完善的安全管理制度，明确各部门 职责，确保安全管/28
针对可能发生的校园安全事件，制定 相应的应急预案，明确应对措施和责
任人。
加强校园安全教育
定期开展校园安全教育，提高学生的 安全意识和自我保护能力。
4
班主任工作职责
01
02
03
04
全面了解学生
了解学生的思想、学习、生活 和身体状况，关注学生的心理
健康，建立学生档案。
组织班级活动
根据学校计划和班级实际情况 ，制定班级工作计划，组织丰
富多彩的班级活动。
协调教育资源
积极与家长、社区等联系，协 调各种教育资源，为学生提供
更广阔的发展空间。
开设心理健康教育课程，向学生传授心理健康知 识，帮助学生认识自我、调节情绪、缓解压力。
个别心理辅导
3
针对存在心理问题的学生，进行个别心理辅导， 通过倾听、共情、引导等方式，帮助学生解决问 题，增强心理素质。
2024/1/28
9
问题学生转化策略
01
分析问题原因
对问题学生进行深入分析，了解其问题产生的原因，包括家庭背景、社
定期举行家长会，与家长面对面沟通 ，了解学生在家庭中的表现和家长的 期望。
电话沟通
针对学生的具体问题，通过电话与家 长进行及时、有效的沟通。
2024/1/28
网络平台
利用微信群、QQ群等网络平台，发 布学校通知、班级动态，同时回答家 长的问题，加强与家长的互动。
书面交流
通过致家长的一封信、成绩单等方式 ，向家长反馈学生在校的表现和进步 。
2024/1/28
23
校园安全事件应对策略
建立健全校园安全管理制度
制定完善的安全管理制度，明确各部门 职责，确保安全管/28
针对可能发生的校园安全事件，制定 相应的应急预案，明确应对措施和责
任人。
加强校园安全教育
定期开展校园安全教育，提高学生的 安全意识和自我保护能力。
4
班主任工作职责
01
02
03
04
全面了解学生
了解学生的思想、学习、生活 和身体状况，关注学生的心理
健康，建立学生档案。
组织班级活动
根据学校计划和班级实际情况 ，制定班级工作计划，组织丰
富多彩的班级活动。
协调教育资源
积极与家长、社区等联系，协 调各种教育资源，为学生提供
更广阔的发展空间。
班级自主教育管理培训课件PPT(最终版)30页(2024版)
不同类型名老师
DIFFERENT TYPES OF FAMOUS TEACHERS
Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. Mauris et orci.
一、确立班级目标， 制定班规班约。
制定规章制度
班委会成员职责、轮岗制度、卫生包 干制、检查评比制、考核奖惩制、 “民主议事会议制度”、“培训制 度”、“班规”、“考勤”、“课间 操”等常规行为准则和量化标准。
集中时间学习，并张贴于班级显要位 置，使学生时时可见，事事有章可循， 有法可依。同时形成“班级日志”制 度。
03
提高物品的使用率。如承 包得图书角的同学，要使 同学们按照规定借阅，并 及时归还。
04
保护物品不被损坏，一旦 发现损坏，及时加以维修， 损坏严重的，查清责任者， 及时赔偿或报班委更新。
自主管理的实施
具体承包人：
（1）XX（教室前门）；XX 教室后门 （2）XX（保管讲桌、粉笔；监管乱扔乱画） （3）XX（鱼缸及养鱼） （4）XX（扫帚笤帚） （5）XX（水桶拖把） （6）XX（灯具维护） （7）XX（教室内墙壁） （8）XX丹（教室外墙壁） （9）XX敏（教室内窗台清扫） （10）XX燕（教室外窗台清扫） （11）XX凯（擦墙裙瓷砖） （12）XX茹（花长） （13）XX野（保管班级体育用品） （14）XX婷（开关灯、开关插座及喇叭）
自主管理的实施
科代表职责
01
负责本学科老师委派的任 务，例如：收发作业，收 发试卷，准备课堂用简单 的教具，协助老师做演示 实验，帮助老师做分组实 验的准备工作。
机构编制培训课件(机构编制政策要点及纪律要求)
03
机构编制管理流程
机构设立与撤销
总结词
明确规定、严格审核
详细描述
机构设立与撤销是机构编制管理的重要环节，需要依据国家法律法规和相关政策，对申请设立 或撤销的机构进行严格的审核和评估，确保其符合政府职能定位和发展需要。
编制核定与调整
总结词
科学合理、动态调整
详细描述
编制核定与调整是保障机构运行效率和人力资源合理配置的关键措施。通过对机 构职能、工作量、人员结构等方面的综合分析，科学核定人员编制数量和结构， 并根据实际情况进行动态调整，以满足机构运行的需要。
机构编制纪律的重要性
保障党和国家机关的正常运转
机构编制纪律是维护党和国家机关正常运转的重要保障，它能够确保各级组织机构按照法 定权限和程序行使职权，避免出现混乱和无序状态。
促进政府职能转变
机构编制纪律要求各级党政机关转变职能，优化组织结构，提高行政效率，更好地服务人 民群众。
防止腐败行为
机构编制纪律是防止和纠正滥用职权、权钱交易等腐败行为的重要手段，它能够规范各级 党政机关、事业单位、社会团体等组织机构的设立、调整、撤销、合并等行为，防止权力 滥用和利益输送。
责任追究的方式和程序
方式
纪律处分、组织处理、经济处罚 等。
程序
立案、调查、审查、处理、执行 等。
责任追究结果的处理
处理结果
根据责任大小和情节轻重，给予相应 的纪律处分、组织处理或经济处罚。
处理方式
通报批评、警告、记过、降级、开除 等。
THANKS
感谢观看
机构编制培训课件
目录
• 机构编制政策要点 • 机构编制纪律要求 • 机构编制管理流程 • 机构编制监督检查 • 机构编制责任追究
机构编制培训课件(机构编制政策要点及纪律要求)
执行政策
机构编制工作必须严格执行党和国家 的政策，不得擅自改变政策意图。
科学合理
机构编制工作必须科学合理，符合实 际需要，不得随意设置或撤销机构、 增加或公开透明，接受监 督，不得暗箱操作或违规干预。
违反机构编制纪律的后果
纪律处分
组织处理
对违反机构编制纪律的行为人，视情节轻 重，给予相应的纪律处分，如警告、严重 警告、撤销职务等。
机构编制政策是国家行政管理的基础 ，也是国家治理体系的重要组成部分 。
机构编制政策的核心目的是优化资源 配置，提高行政效率，加强党的执政 能力。
机构编制管理原则
精简高效原则
通过合理设置机构、优化职能 配置、减少管理层级，实现机
构精简、人员高效。
统一管理原则
各级党政机关、事业单位和其 他组织的机构编制实行统一管 理，遵循统一的政策和标准。
对违反机构编制纪律的单位，视情况轻重 ，给予相应的组织处理，如通报批评、限 期整改、撤销机构等。
法律责任
影响声誉
违反机构编制纪律情节严重、构成犯罪的 ，依法追究刑事责任。
违反机构编制纪律的行为将严重影响组织 的声誉和形象，降低组织的公信力和社会 认可度。
03
机构编制政策与纪律的关系
机构编制政策与纪律的联系
实地考察
组织学员参观优秀的机构编制 管理单位，了解其管理经验和
做法。
培训效果评估
考试评估
通过考试检验学员对培训内容的掌握程度，确保 培训效果。
跟踪反馈
对学员在实际工作中应用所学知识的情况进行跟 踪反馈，评估培训效果的实际应用价值。
ABCD
问卷调查
对学员进行问卷调查，了解他们对培训的满意度 、收获以及对培训的建议和意见。
反腐倡廉知识竞赛复习题(改)培训课件
2014年永坪炼油厂反腐倡廉知识竞赛复习题一、填空题：1、《廉政准则》的全称（中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则），于2010 年1 月18日起施行。
2、（以人为本、执政为民）是检验党一切执政活动的最高标准。
人本政民3、中国共产党十八届三中全会提出，要形成科学有效的（权力制约）和协调机制，加强反腐败体制机制创新和（制度保障），健全改进作风（常态化）制度。
4、《廉政准则》在禁止“利用职权和职务上的影响谋取不正当利益”等（8 ）个方面对党员领导干部提出了（52 ）个“不准”，规范了党员领导干部的廉洁从政行为。
5、坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支（政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为）的执政骨干队伍。
定硬良为6、党员领导干部必须在党员和人民群众中发挥表率作用，（自重、自省、自警、自励）。
重省警励7、监察机关依法对国家行政机关及其（公务员）和国家行政机关任命的其他人员实施监察。
8、要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持（标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防）方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到（干部清正、政府清廉、政治清明）。
兼综惩防清正廉明9、（全心全意为人民服务）是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本（工作路线）。
10、中国共产党十八届三中全会提出，要构建（决策科学、执行坚决、监督有力）的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设（廉洁政治），努力实现干部清正，政府清廉，政治清明。
11、中国共产党纪律处分条例，以（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）和（“三个代表”重要思想）为指导，依据（党章）和（宪法）、（法律），结合党的建设的实践制定。
12、对党员的纪律处分种类分为（警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍）。
13、对严重违反党纪的党组织的纪律处理措施是（改组、解散）。
14、党内监督以（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）和（“三个代表”重要思想）为指导，坚持（解放思想、实事求是、与时俱进），坚持（民主集中制和党要管党、从严治党）的方针。
完整版培训员工职业素养PPT专题课件精选全文
03 对企业来说
（五）岗位就是机会，做到最好等于把握机会
每一个岗位都可 以使自己得到锻 炼，增长本领;每 一份工作都是一 个舞台，可以展 示或者开发出自 己的能量。
对员工来说
心态养成行为， 行为练就习惯,习 惯成了性格，性 格决定命运。
道路交通规划：居住区规划设置四个出入口，分别为南、西、北各一个入口，西南侧设置一个入口，同时设置门卫室。 注： 1、场地开挖包括场地平整开挖及基础开挖，产生土石方量均为自然方；本xxxx需外借土方。
02 职业技能
职业技能是对工作者岗位必备技能的要求，主要包括:
团队建设与团队精神 正确工作观与企业观 职业生涯规划与管理
科学工作方法 高效沟通技巧 高效时间管理 高效学习技巧 执行能力提升
角色认知 情绪控制技巧 压力管理技巧 鼓励能力提升 人际关系处理技巧
8 酒后不准上班操作； 其中烟煤储量1亿吨；用材林6.4万公顷，林木蓄积量达300万立方米；油茶林40万亩；柑桔等水果28万亩。
03 对企业来说
“ 三)职业素养有助于维护和提高信誉 和经济效益 高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能 力、责任心三个方面，其中责任心最为重要。
对员工来说
如果从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品，提 供优质的服务，单位的信誉就逐渐丧失，经济效益逐渐下滑， 从业人员没有了展示自己的地方，甚至连饭碗也要从新去找了。
剥离表土挡护措施建设挡墙，具体工程量见表8-10，设计详见附图10。 次要部位的经仔细检查未见缺陷者可继续使用。
02 职业心态
成为职业人，你需要具备的职业心态主要有
积极的心态 主动的心态 空杯的心态 双赢的心态
包容的心态 自信的心态 给予的心态 行动的心态
（五）岗位就是机会，做到最好等于把握机会
每一个岗位都可 以使自己得到锻 炼，增长本领;每 一份工作都是一 个舞台，可以展 示或者开发出自 己的能量。
对员工来说
心态养成行为， 行为练就习惯,习 惯成了性格，性 格决定命运。
道路交通规划：居住区规划设置四个出入口，分别为南、西、北各一个入口，西南侧设置一个入口，同时设置门卫室。 注： 1、场地开挖包括场地平整开挖及基础开挖，产生土石方量均为自然方；本xxxx需外借土方。
02 职业技能
职业技能是对工作者岗位必备技能的要求，主要包括:
团队建设与团队精神 正确工作观与企业观 职业生涯规划与管理
科学工作方法 高效沟通技巧 高效时间管理 高效学习技巧 执行能力提升
角色认知 情绪控制技巧 压力管理技巧 鼓励能力提升 人际关系处理技巧
8 酒后不准上班操作； 其中烟煤储量1亿吨；用材林6.4万公顷，林木蓄积量达300万立方米；油茶林40万亩；柑桔等水果28万亩。
03 对企业来说
“ 三)职业素养有助于维护和提高信誉 和经济效益 高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能 力、责任心三个方面，其中责任心最为重要。
对员工来说
如果从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品，提 供优质的服务，单位的信誉就逐渐丧失，经济效益逐渐下滑， 从业人员没有了展示自己的地方，甚至连饭碗也要从新去找了。
剥离表土挡护措施建设挡墙，具体工程量见表8-10，设计详见附图10。 次要部位的经仔细检查未见缺陷者可继续使用。
02 职业心态
成为职业人，你需要具备的职业心态主要有
积极的心态 主动的心态 空杯的心态 双赢的心态
包容的心态 自信的心态 给予的心态 行动的心态
销售漏斗管理培训课件(PPT36张)共39页文档
销售漏斗管理培训课件(PPT36张)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不 Nhomakorabea。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不 Nhomakorabea。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
公司保密制度管理培训课件PPT模板(完整版)
保密纪律
第五章 保密纪律
• 第十六条 全体员工应该严格执行以下保密纪律，以高度的 责任心和政治敏感性严守遵守服务中心的秘密：
• （八）不在不利于保密的地方放置密件； • （九）不得利用公用电话、明码电报，以及邮局办理秘密
事项； • （十）发现泄密及时报告，采取补救措施，避免或减轻损
害； • （十一）客人问及服务中心的秘密，应予以婉拒、避谈。
08
违纪处理
DIANJITIANJIAZHUYAOWENZINEIRONG
违纪处理
第七章 违纪处理
• 第十九条 泄露服务中心秘密的，将视情节和所 造成后果的严重程度，根据公司相关制度对当 事人和其直接上级进行处罚。情节严重者，将 根据《中华人民共和国保守国家秘密法》追究 法律责任。
违纪处理
提高警惕
保密的重要性
案例5：物业服务人员被窃密
河南省开封市上品小区的业主们联名把他们的物业公 司河南新宇物业公司告上了法庭，起诉物业公司没有 尽到保密义务，使得他们的姓名、电话、收入、家庭 状况等个人信息被撒布到网上，并且遭到骚扰。 事情的起因是一名客服人员将业主花名册电子版用U 盘带回了家，复制在其个人电脑上。其电脑被木马病 毒攻击，业主信息被黑客窃取并发布到当地论坛上。 物业公司败诉，支付了巨额赔偿款，最终破产。这名 客服人员也被判处有期徒刑五年，赔偿经济损失10万 元。
秘密 范围
第二条
涉及本服务中心管理制度、服务流程、记 录文档的相关事项。
第四条
在为管委会服务过程工作中接触到、以及 可能接触到的工作安排、办公文件、会议 信息、工作谈话、突发事件以及管委会工 作人员个人信息等不属于政务公开范畴的 相关事项。
04
密级分类
DIANJITIANJIAZHUYAOWENZINEIRONG
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂
礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不
早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自
己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心
中荡漾。
纪律与自由
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从 为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认 为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律 就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的 约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是 不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能 使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会 失去真正的自由。 总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重 之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
胸部被捅中，经抢救无效死亡。
张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。
贩毒：帮“干哥哥”送货
17岁的陈陈是私生子，母亲在他未出生时就与他父亲分手 了。陈陈一出生，就被母亲送给了门房哥哥家。养父对陈陈很 溺爱，但由于养父家中还有4个孩子，所以陈陈更多时间是在 社会上游荡。 有一天，陈陈在网吧认识了小雷。年纪不大的小雷其实是一名 毒贩，他看中陈陈机灵，多次帮陈陈付上网费和餐费，缺少他 人关心的陈陈很快认小雷做了“干哥哥”。在“干哥哥”那里， 陈陈耳濡目染，慢慢沾染上毒品，并开始为小雷送货。不久， 另一个毒贩陈某也让他送货，除了给陈陈一次50～100元不等 的“辛苦费”，有时也会送几克“冰”给他玩玩。 陈陈被抓后，根本不知道自己犯下的事有多么严重，他 甚至向提审检察官炫耀自己在魔兽、诛仙等多个游戏里都有 满级账号。
2012 年 6 月 21 日 ， 某 校学生卓某因张某对其 殴打，把被殴打的事告 要他们第二天晚上晚自
诉了同班同学姜某等人，
习找张某算帐。次日晚
自习第一节下课后，卓 某带着姜某等人到张某 的教室外挑衅，张某欲 持水果刀冲到教室外与
卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口
拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走 出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左
一把椅子，坐在最后一个位置上。
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一 些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说
有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电
话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借， 要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。 小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的 说：“无论谁都要遵守制度。”
遵规守纪做文明中学生
——习水一中“道德讲堂”暨违纪学生培训会 2016年1月6日
纪律的含义
•纪律是指通
•纪律是
指惩罚
过施加外来 约束达到纠 正行为目的 手段
•纪律是指对
自身行为起 作用的内在 约束力
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古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操， 军纪如山，不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次，他的马受 惊了，踩了一大片 庄稼，他要自刎， 在将士们的劝说下， 他割下自己的一缕 头发
请大家欣赏几则小故事——
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，
这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多 人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家 连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑 着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样 做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序， 按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了
有些同学认为不遵守纪律也没什么 大不了的，其实不然，让我们看看
这些因不遵守纪律而引发的血的教
训——
反面案例启示
北京李某在14岁之前盗窃、 抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天，李某邀集 几个朋友一起吃饭。饭后 回家途中（当晚九点）， 李某看到一行人手拿一个 提包，即掏出随身携带的 弹簧刀将持包人刺伤，将 包抢走，包内有手提电话 一部、现金5000余元。后 持包人经抢救无效死亡。
规范，是用来约束人们行为的规章、制度和
守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共 同劳动和生活，
什么是纪律？
维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，
用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就 是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无 法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序 地生活下去。
有关纪律的名言
第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，
即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操 作生疏，将在车站候车的 3 人挂倒，二死一伤。 李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下 午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警 察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还 曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品 30 克，获得运输费 150 元。 后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱 之中度过 。
遵守纪律从我做起
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行 何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪 律面前，人人平等。所谓纪律，是我们遵守秩 严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是
序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。 营造良好班级氛围的重要保障 。
遵守纪律从我做起
学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需
没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不 能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方 法了。 ——赫尔岑 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育 过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活 领域 —— 生产、日常生活、学校、文化等领域 中努力的结果 ——马克思
有关纪律的名言
任何一个新的社会制度都要求人与人之间 有新的关系，新的纪律。 ——列宁 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身 在这方面以身作则才能收到成效。 ——马 卡连柯
要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩
序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并
为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要
通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与
制度建设，变被动为主动。
遵守纪律从我做起
最终达到通过纪律管理使同学们Fra bibliotek成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，
但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来
“ 纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 ！
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的 秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为