2011年中考语文备战(中考冲刺复习)：综合性学习
2011年全国中考语文试题分类超级大汇编(172套)：专题15 综合性学习：105个试题(黄金版)
2011年中考语文试题分类超级大汇编·综合性学习：105个试题1（安顺市·2011，三）综合性学习能力考查（10 分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
30、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
（4 分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：目的：项目二：目的：31、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
（3 分）答：32、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“”( 3 分）答案：30、答案示例项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。
目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔(钢笔)书法的知识。
项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。
目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。
31、示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。
②写漂亮字，做优秀人。
32、示例：谢谢你的赞扬。
其实只要你用心写字。
坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。
（语言得体，表达通顺即可）2（百色市·2011，五）综合性学习（6分）21．（1）中央电视台于今年春节联欢晚会上开展了春联有奖征集活动，其中的一幅获奖作品是：上联“五十六朵花开，五色十光六合春”，下联“一百八声钟响，一呼百应八方和”。
请回答问题：①“五十六朵花”喻指（1分）②上联形象地表达了的主题。
（1分）（2）阅读下列百色城区空气质量周报表，回答问题：日期API值（空气污染指数）质量级别质量状况首要污染物2011年5月2日72 Ⅱ良可吸入颗粒物2011年5月3日49 Ⅰ优无2011年5月4日59 Ⅱ良二氧化硫2011年5月5日82 Ⅱ良二氧化硫2011年5月6日70 Ⅱ良二氧化硫2011年5月7日52 Ⅱ良二氧化硫2011年5月8日50 Ⅰ优无①简要概括上表所反映的百色城区的空气质量。
【中考冲刺系列】2011年中考语文模拟冲刺卷(十)
【中考冲刺系列】2011年中考语文模拟冲刺卷 (10)全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。
一、语文知识积累与运用（30分） 1、根据拼音写汉字。
(4分) 修qì______ 一新的中国国家博物馆厚重如山，巍峨屹然。
60年来，它见证了共和国奋勇前行的每一步，珍存了共和国喜悦变迁的每一天！前行有声、岁月无言，新中国60年跌dàng______起伏，波澜壮阔，中国人民bǐng______持着历来的艰苦奋斗的精神，张开了拥抱世界的臂膀，坚定了开放发展的心态，从容shè______过岁月的洪流。
2、根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。
一个人勤于完善自己，必定无暇对他人吹毛求疵；将过于，不会忧虑；将过于，不屑动气；将过于，不知畏惧；将过于快活，不容心生芥蒂。
（硬朗豁达高贵）3、短文修改。
(4分) ①现在开过来的是08式武警装甲车方队，②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。
④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量，⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。
⑥赢得了广泛赞誉。
(1)第句有语病,修改的方法是:________________________________。
(2)短文在语序上有毛病，修改的方法是:将第句移至__________。
4、按课文原句填空。
（8分)（1），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）（7）在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。
让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。
2011年中考复习语文综合性运用精练100套(第九辑)
2011年中考复习语文综合性运用精练100套第九辑 41毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。
请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。
（1）为手抄报设计报名和栏目。
仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。
(6分) 例:报名 园丁颂 栏目 课堂内外 ① 报名② 栏目A. B. C. D.（2）为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。
(4分)（1）①(2分) 要求:主题突出，简洁明了。
②(4分) 示例：园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等(每个栏目1分。
要求：符合主题，简明扼要，内容不重复)（2）(4分) (说明主题，语言通顺即可。
)42九○一班的张华平（男）、李珊珊（女）和罗智勇（男）三位同学一起组成综合性学习小组，开展社会调查，做了下列工作。
活动一：查阅资料。
摘录1：《嘉兴市城乡一体化发展纲要》提出了城乡空间布局、基础设施建设、产业发展、劳动就业和社舍保障、杜会和公共事业友展、生态环境建设和保护等六个一体化建设的目标。
城市与农村逐步实现互为资源、互为市场、互为服务，最终达到城乡之间在经济、社会、文化、生态等各个方面协调友展的状态。
摘录2： 嘉兴市20o4－2007年城乡居民合作医疗筹资情况表（以上材料摘自《嘉兴改革开放30年系列研究成果选编》）活动二：调查采访。
采访对象：东方村农民讲宝发（男 63岁）李珊珊：老伯伯，你以前是到哪里看病的？现在呢？看病缺钱怎么办？谢宝发：以前生病不敢看咯。
村里都一样，实在熬不过就去镇卫生院。
现在参加了农村医保，看病妤报销，胆子也2004 2005 2006 2007 总筹资额（万元） 12098。
45 15711。
84 16651。
76 29474，39 总财政投入（万元） 6625．22 8571。
06 9288．02 .16522。
22 人均总筹资（元） 55 70 73 130 个人缴费（元） 28 32 32 53 人均资助（元）27384167大了。
2011年中考语文综合性学习热点试题汇编(二) .doc
2011年中考语文综合性学习热点试题汇编（二）一、钓鱼岛主权问题钓鱼岛历来就是我国主权领土相关的综合性学习题2010年9月7日，一艘中国渔船在钓鱼岛海域正常作业时被日本海上保安厅巡逻船冲撞。
随后日方强行扣押了我方渔民和渔船，并宣称钓鱼岛是其领土，要用所谓的“国内法”处分船长詹其雄。
针对这一事件2010年9月14日下午某校九年级一班在多媒体教室开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。
（1）假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。
（2）.请同学们对这次撞船事件谈谈自己的看法。
(30字左右)(3)在活动的第三个环节中，主持人用多媒体展示钓鱼岛地图图片和历史资料材料链接一：钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘，距我国台湾基隆市东北约92海里。
东西分别距中国大陆和日本冲绳各约200海里，岛屿附近水深100至150米。
从1964年生效的《大陆架公约》和1982年通过的《海洋法公约》的有关条款看，钓鱼岛等岛屿与中国台湾省属于同一地质构造。
钓鱼岛与中国台湾、澎湖、舟山群岛同在一个大陆架的自然延伸面上，而与日本管辖下的琉球群岛相隔着2000米深的海沟。
按照国际公认的《大陆架公约》：“同在一个大陆架上之岛屿归该国所有”的原则，我国对全部东海大陆架享有主权，自然也对坐落在大陆架上的钓鱼岛等岛屿享有领土主权。
材料链接二：自古以来，中国台湾、福建等省人民一直到钓鱼岛周围海域和岛上从事捕鱼、采药等生产活动。
自明朝初年起，钓鱼岛列岛就属于中国版图。
永乐年间（公元1403—1424年）出版的《顺风相关》一书中就有关于钓鱼岛列岛的记载。
在日本1783年和1785年出版的标有琉球王国疆界的地图上，钓鱼岛列岛属于中国。
直到19世纪末中日甲午战争爆发前，日本从未对中国拥有对钓鱼岛列岛的主权提出过异议。
1895年4月，中国清政府因在甲午战争中失败而被迫与日本签订丧权辱国的《马关条约》，把台湾全岛及其所有附属各岛屿和澎湖列岛割让给日本，这以后在日本才有了“尖阁列岛”（即钓鱼岛等岛屿）之说，而在此之前，日本出版的海洋图志也标明钓鱼岛属中国版图。
2011年语文中考真题专题八 综合性学习
专题八综合性学习（时间90分钟满分100分）1、（11宁波）综合性学习。
（6分）近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。
（2分）学生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。
陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。
当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。
学生：例：陈教授，“海上丝绸之路”的开通，带来的只是物质的流通吗？例：陈教授，“海上丝绸之路”还有其他方面的作用吗？陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。
我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。
活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。
（2分）材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。
材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。
据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。
有利条件：如：宁波地理条件优越，人们勤劳、勇敢，富有创新精神，宁波港的历史非常悠久。
活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。
（2分）A．七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香B．三江竞帆，招揽九天日月东海涌浪，吞吐五洲风云C．香樟如盖，郁郁兮摇翠山茶似焰，灼灼兮飞红我选择，简述理由：例：选择A项，理由是这副对联选取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的云茶”，突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。
2011年中考《语文》综合复习模拟测试试卷(1)-中大网校
中大网校引领成功职业人生 中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址：www.wangxiao.cn 2011年中考《语文》综合复习模拟测试试卷(1) 总分：120分 及格：72分 考试时间：120分
1-5题，每题2分，6题8分，7题9分，8题4分，共31分。 (1)阅读下面的文字，根据加点汉字写拼音或根据拼音写汉字。(2分)
(2)结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是(2分)（ ）
(3)下列语句中没有语病的一项是(2分) （ ） (4)仔细观察下面这幅漫画，补全漫画中“书籍”所说的话。(30字以内)(2分)
href="javascript:;"> (5)href="javascript:;">中大网校引领成功职业人生 中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址：www.wangxiao.cn (6)综合性学习。(本题包括第1—3题，共8分)
(7)填空(9分，填对9空得满分) 中大网校引领成功职业人生
中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址：www.wangxiao.cn (8)浣溪沙 宋·晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 (1)这首词中“____________________”一句给读者展示了一幅富贵闲雅的生活画面。(1分)(2)此词借“夕阳西下几时回”之景，抒发了词人____________________ 的情思。(1分)(3)此词下阕以“____________________”与“____________________”对比，表达了词人惜春的心理矛盾。(2分)
阅读题，共39分。
(2)将文中划线的句子译成现代汉语。(4分)①余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意。 答： ②或夜昏怠，辄以水沃面。 答：
(3)[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分) [甲]文：____________________ [乙]文：____________________
2011年中考语文综合性学习总复习题库
2012年中考语文现代文夺分—记叙文阅读指导目标导航：一、了解各类记叙文的常识。
学习记叙技巧。
二、感受作品中的人物和事件，探究人物形象和事件的意义。
三、体会作者的感情，培养自己高尚的道德情操和健康的审美情趣。
四、鉴赏课文中生动、形象、细致的描写。
五、评析记叙文中的议论和抒情文字的作用。
六、记诵、品味记叙文中优美的语言，注意分析修辞手法的表达作用。
考点在线：记叙文是以记叙为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来表达中心思想的一种文体。
初中语文课本中所选的通讯、传记、回忆录、散文、小说等都归属于记叙文。
阅读记叙文，必须注意把握文章的基本要素，理清记叙的顺序以及线索，准确理解记叙中的描写、议论和抒情。
只有这样，才能从整体上全面把握记叙文的内容，理解作者的写作意图和文章所反映的中心思想。
下面从四个方面介绍阅读记叙文的常用方法。
一、要把握记叙的要素以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、人物和事件发生的原因、发展和结果这六个基本要素。
当然，这并不是说，每一篇记叙文对这六个要素都务必写明，在有的文章中，如果六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必写出来。
也就是说：有些要素虽然没有写明，但实际上文章中已经具备了。
阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。
只有把文章所写的人物的活动或事件的来龙去脉搞清楚了，才能由材料出发准确把握文章的主旨。
那么，怎样把握时间和地点要素呢?1.连续的时间和地点要注意整体过程，找出这些时间、地点的内在联系。
2.注意背景知识，把时间、地点要素与时代背景联系起来。
怎样把握人物要素呢?一般的记叙文，内容比较单一，人物要索容易把握。
但在复杂的记叙文中，作者着墨较多的往往不止一个，分析人物要素就显得比较困难。
其方法是：1.弄清各个人物之间的主次关系。
2.弄清主要人物与次要人物各自在文章中的作用。
运用这种方法的关键是：在阅读时，理清线索，抓住全文梗概，细心揣摩作者的写作思路，体会作者为什么要特意去写这一人物，为什么要安排另外的人物等。
2011语文中考临考备考指导
2011中考临考备考指导一、基础板块1、默写备考的着力点：古诗词部分，白册子40-50首（其中46、49除外），要全面复习，巩固默写，重视新增的默写篇目，要全部默写过关。
文言文部分，白册子24篇，文中的比如励志名句、写景名句、抒情名句……以及黑体字的默写，要巩固，全部过关。
注意：此题中考改卷坚决从严，书写上凡字迹潦草、笔画不清、模糊有争议的，一律判错。
所以书写方面也请同学们一定要重视，要力争拿满12分。
2、据拼音写词语所有词语均来源于课本，前两小题考双音实词，后两小题考四字词语，成语可能性最大。
请认真回头复习《宝典》大宝P17-24，小宝P2-3，《周报合刊》P1，以及我们做过的练习中所有遇到的词语和成语。
3、病句修改题型：告诉你四句都是病句，让你选出修改后还是错的句项。
请认真复习《宝典》P27-29和《周报合刊》P2的“病句辨析与修改”的所有让同学们做过的练习，复习时重在“辨析和修改”上。
4、联词成段（6分）做题前，要先审清题干的要求，如是选两个词还是三个词，是描写人还是描写景，都有哪些具体要求，是否要用关联词、修辞手法，有没有字数的要求，画线的要求等，总之，题干要求你怎么做，你就怎么做。
关于关联词的运用，今后重点考查的可能性很大，所以同学们必须熟悉常用的关联词，请认真复习《宝典》P31的关联词。
注意：审清了显性要求（占3分），还要重视隐性要求（也占3分），即语言通顺、连贯，无语病，无错别字；内容合乎情理，针对性强（指符合题干“描写……”的要求），表述合乎逻辑，能集中表达一个中心意思。
对于不熟练的同学来说，建议做题时，可先在稿纸上拟写，修改至符合题意及要求后再工整地抄入答题卡内，而且要掌控好时间，不可耗时过多。
因此，需要平时多加练写。
5、综合性学习主要考查学生的语言表达能力。
考查要点：语言表达的简明、连贯、得体。
题型：文字材料和图表材料，考查概括主要信息，梳理、提炼信息要点，然后简明、连贯、得体（或鲜明）地表达。
2011年中考语文《综合性学习》专题练习试题-中大网校
2011年中考语文《综合性学习》专题练习试题总分：112分及格：0分考试时间：120分根据前后内容回答问题。
(1)<Ahref="javascript:;"></A>(2)<Ahref="javascript:;"></A>(3)<Ahref="javascript:;"></A>(4)<Ahref="javascript:;"></A>href="javascript:;"></A>(6)<Ahref="javascript:;"></A>(7)<Ahref="javascript:;"></A>href="javascript:;"></A>(9)<Ahref="javascript:;"></A>(10)<Ahref="javascript:;"></A>(11)<Ahref="javascript:;"></A>(12)<Ahref="javascript:;"></A>(13)<Ahref="javascript:;"></A>(14)<Ahref="javascript:;"></A>(15)<Ahref="javascript:;"></A>(16)<Ahref="javascript:;"></A>(17)<Ahref="javascript:;"></A>(18)<Ahref="javascript:;"></A>(19)<Ahref="javascript:;"></A>(20)<Ahref="javascript:;"></A>(21)<Ahref="javascript:;"></A>(22)<Ahref="javascript:;"></A>(23)<Ahref="javascript:;"></A>(24)<Ahref="javascript:;"></A>(25)<Ahref="javascript:;"></A>(26)<Ahref="javascript:;"></A>(27)<Ahref="javascript:;"></A>(28)<Ahref="javascript:;"></A>答案和解析根据前后内容回答问题。
2011年中考语文综合性学习热点试题汇编(一)
新东方网（中考）频道2011年中考语文综合性学习热点试题汇编（一）一、上海世博会专题会徽释义：中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。
中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝(HAIBAO)”，意即“四海之宝”。
“海宝”的名字朗朗上口，也和他身体的色彩呼应，符合中国民俗的吉祥称谓原则。
“海宝”新东方网（中考）频道的名字与吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。
相关的综合性学习题（一）上图是2010年在上海举办的世博会会徽，它融合了中国博大精深的汉字文化和家喻户晓的阿拉伯数字，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇高和谐、凝聚的中华民族精神。
（1）请用简要的语言介绍这幅图案的组成。
（2）除上文提到的含义之外，该会徽还有其他含义吗？请你探究一下，说出其中的一点。
答案：（1）中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求。
（2）示例:突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。
（二）2010年6月22日--27日是“上海世博会安徽周主题博览会”。
在此期间，上海浦东展览馆举行了系列活动展示安徽形象。
请你参与下面这些活动：（1）安徽周以“徽文化让城市更精彩-----无徽不成镇”为主题，计划举办“城市形象展”“旅游景点形象展”“新农村建设展”和“名优企业展”等四大主题展览活动。
如果新东方网（中考）频道你是一位策划师，你能发现哪一项展览与本届世博会和安徽周的主题不符吗？请指出来并简要说明理由。
（2）如果你是一位讲解员，请你用简洁生动的语言向观众介绍家乡的一种特产（工艺品、小吃、品牌商品等）或一个著名景点。
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2011中考语文冲刺复习：综合性学习 （2006河北课改区）3．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。（共5分）
①“永远的丰碑”的含义是什么？（1分） 答： ②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分） 在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。
答： ③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（2分） 答： 参考答案：3．（5分） ①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。 ②示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。
③示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应加倍珍惜。
（2007河北）4．阅读下面文字，完成后面的问题。(共6分) ， 世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答： (2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？请写出理由。(2分)
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 答： (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分） 答： 参考答案：4． (1)示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情 示例二：感受母爱 报答母恩 (2)示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
（2008河北）5.观察下面这幅漫画，回答问题。(共6分)
爷爷，生日快乐，许个愿吧！ (1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分) 答： (2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么? 答： 参考答案：5．(1)示例：这是一幅题为“爷爷，生日快乐，许个愿吧!”的漫画：画面中间是插着蜡烛、写有“2008”字样的蛋糕；左面是三位胸前写有“中国队”字样的运动员；右面是一位头发稀疏、戴着眼镜的老爷爷；画面上方是老爷爷所想的一位手举鲜花站在奥运会最高领奖台上的运动员，他身后是悬挂的五星红旗。
(2)示例：希望中国运动员在2008年北京奥运会上多拿金牌，为国争光。 《2006年考试说明》：能将语文知识与能力综合运用于语文实践中，实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通。
《2007年考试说明》：综合性学习重在考查学生的探究精神和创新意识。能够在活动中主动地发现问题和探索问题。能够根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点。能将语文知识和能力综合运用于语文实践。
《2008年考试说明》：1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。 2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
《2009年考试说明》：1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。 2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
预测题型： 一、设计活动方案类 设定主题/拟广告词、宣传语/写宣传标语/推荐活动项目、提建议/确定主要环节、并说出理由或简介/设计活动方案/写主持词/写开场白/邀请名人/写活动感受
二、提取文字信息类 概括一个材料的主要信息/归纳两个以上材料的共同信息/找出两个材料的异同/从材料中获得启示/为材料提出合理的意见、建议
三、说明归纳图表类 客观介绍图表/归纳图表反映的主要信息/写出自己的看法或意见/联系自身生活谈感受 一、活动类 （一） 庆祝会、联欢会、活动课类 主要题型：1. 确定主题 2. 设计活动方案（整体策划，以策划人的身份对整个活动的前期准备安排、具体的开展实施、最后的总结深化都作出设想和安排）
3. 安排活动项目或方式（具体安排活动的样式） 4．说一段开场白或简短演讲或串词 【典型例题】 1. （陕西省中考试题）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分） （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3分） （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 （确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，考生须有一定的语言表达能力。活动步骤完整清楚，做法具体。此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。）
解答示例： （1）示例1：同情·欢乐·成长示例2：安徒生童话伴我成长 （2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
2. （遵义市中考语文试题）为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。 活动主题： 活动目的： 活动方式（两项以上）： 示例：活动主题：强身健体，人人参与。（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括。） 活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。 活动方式：①晨跑②跳绳③登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。 【常用活动项目】知识竞赛、演讲比赛、辩论、手抄报比赛、演出情景剧、专家报告会、经验交流会„„
【实战演练】 桅子飘香，榴花明艳，在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。 (2)按下面要求策划一个班级活动方案。 活动主题： 活动目的(紧扣班级活动主题)： 活动方式： (3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话) 孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物： 介绍： （二）对某一社会问题的调查活动类 常见题型：1. 编写调查活动计划 2. 提出合理化建议 【典型例题】 1.社区是我们生活的家园。为了响应重庆市委市府发出了“创建和谐重庆”的号召，巴川中学初三(8)班开展了“关注社区”的调查活动。根据要求，完成下面的问题。
(1)请你编拟一个调查活动计划(4分，各2分) 活动目的 活动过程 (2)走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：(4分，各2分) ①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。 ②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。 ③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。 ④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。 ⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。 A.你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题? 答： B.为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。请你给小区居委会提几点合理化建议(至少三条)。
答： 答案示例：(1)活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感; 活动过程：第一步，制定调查计划(人员分组、对象、时间、调查表)，第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。
(2)社区居民没有丰富多彩的文化生活;社区居民没有良好的文明习惯;社区居民之间缺少交流;社区的环境没有人管理。组建社区管理委员会，负责管理小区;组织中年人参加健康有意的文化活动;张贴警示牌;开展周末节日联谊活动。
【实战演练】 “尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。