3.皇帝的新装
《皇帝的新装》三年级读后感
《皇帝的新装》三年级读后感350字作文18篇《皇帝的新装》三年级读后感350字作文篇1我们学习了《皇帝的新装》这个童话故事，它告诉我们一个深刻的道理。
这篇童话主要讲了皇帝爱穿新衣服，一天来了两个骗子，自称织出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不称职，为了表示自己聪明，称职大臣都装作看见了。
皇帝给了骗子好处，穿上”衣服“举行游行大典。
百姓们都在夸皇帝的新衣，一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。
我问自己：作为一国之君怎么会被骗呢?毫无疑问全是因为虚荣心，全天下的百姓、大臣都心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人。
骗子之所以得逞，是因为他们知道人们心中的弱点;满足他们的虚荣心。
实际上，虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的，随着长大，虚荣心也会越来越深。
读了童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心，不要为了虚荣而放弃那颗真诚的心。
想想自己也是这样，看见别人穿的衣服漂亮很羡慕，当自己真正买了又觉得别人的更好，永远满足不了自己的虚荣心。
要学会控制它，亡羊补牢，为时未晚。
我要做个知足的人。
《皇帝的新装》三年级读后感350字作文篇2故事的大概内容是这样的：有一位皇帝，很喜欢新衣服，一点也不关心国家大事。
一次，他们的国家来了两个骗子。
他们说自己是织布高手，他们织的布能让不称职或愚蠢的人都看不见这些布。
皇帝听了给了他们很多钱，让他们马上开始。
两个骗子摆出两架织布机来，装出织布的样子，其实织布机上什么也没有。
皇帝派过很多大臣去看布织的怎样了，但他们因为面子，不想让人知道自己不称职或愚蠢所以他们回去后，都和新衣服说很美，皇帝自己也去看过布料，但他也说衣服很美，但最后他们还是被骗了。
通过这个故事让我明白了一个道理，做人要诚实，看不见就是看不见，如果撒了谎，那么就会像皇帝和那些大臣一样，最终还是被骗了。
所以，我们一定要做一个诚实守信的人，千万不要像皇帝一样，死要面子活受罪啊!《皇帝的新装》三年级读后感350字作文篇3在一个遥远的宫殿里，住着一位臭美的皇帝。
课文《皇帝的新装》
课文《皇帝的新装》
嘿，咱今天就来说说那个《皇帝的新装》。
你说这皇帝啊，怎么就那么容易被人骗呢。
就因为那两个骗子说能做出最最漂亮的衣服，这皇帝就深信不疑啦。
他也不想想，哪有那么神奇的衣服啊，还说只有聪明的人才能看见。
那皇帝还真就上当了，又是给金子又是给布料的，就盼着这新衣服能早点做出来。
这俩骗子呢，整天就在那假装做衣服，其实啥也没有。
皇帝还派了好多大臣去看，这些大臣啊，也是不敢说实话，就怕别人说自己不聪明。
一个个的都跟着说这衣服多好看多好看。
后来皇帝自己也去看了，他其实啥也没看见，但他也不好意思说呀，也跟着说这衣服好看极了。
终于到了游行那天，皇帝就穿着那所谓的“新衣服”上街啦。
街上的老百姓们也都很奇怪，怎么皇帝啥也没穿啊，但也没人敢说。
只有一个小孩子说了真话，说皇帝没穿衣服。
这时候大家才反应过来，都哈哈大笑起来。
你说这皇帝多可笑啊，就为了那点虚荣心，被人骗得这么惨。
他咋就不能听听真话呢，要是早点有人跟他说实话，他也不至于丢这么大的脸。
这故事啊，虽然是个童话，但其实也告诉了我们很多道理。
比如说，不要盲目相信别人，要有自己的判断力。
还有就是要敢于说真话，不要为了讨好别人就说假话。
咱们在生活中也会遇到这样那样的事情，可不能像这皇帝一样犯傻呀。
遇到问题要多想想，多听听别人的意见，可别一意孤行。
而且啊，咱们也要做一个诚实的人，不要怕得罪人就不说真话。
你觉得我说得对不？这故事是不是很有意思呀？。
皇帝的新装教学反思(3篇)
皇帝的新装教学反思（3篇）皇帝的新装教学反思1《皇帝的新装》是安徒生的一篇经典的童话故事。
我在处理教材的时候趋向更为理性。
把教学的重点放在了人物形象塑造和人物的心理描写上。
我觉得这两个点很值得我们去推敲。
在设计教案中，我让同学选择自己喜爱的一个角色进行分析，可以通过文章中的语言，心理描写去推断这个人物的性格、品行。
总的来说同学的.反映尚可，当时总觉得这样一篇幽默幽默的经典童话仅仅这样分析一下就算了，总是太铺张了。
暴殄天物，铺张好的教学资源总不是我想看到的。
我想这是一个很好的演话剧的题材，于是，我转变了当天6班的课堂上课内容，先上了口语交际，用一天的时间在网上找到了一个《皇帝的新装》的剧本，让同学分成若干个组，每个组选择自己喜爱的一个片断来进行描写，这样演出开头了。
6班始终以来不是很活跃。
我常说他们装肤浅。
原来还觉得这样的支配，万一他们不演怎么办，冷场怎么办？没想到他们演得不亦乐乎阿？皇帝的新装教学反思2这篇童话，在上课时我首先让同学自由朗读课文，找诞生难字，接着让他们组内分角色朗读，并给他们提出了朗读的要求，什么样的语句用什么语调，用什么样的情感，那些字应当重度，哪些用平缓的语气。
同时并看得出每个同学读的都是津津有味，很投入感觉很好玩，可见注意朗读还是很有道理的。
他们一个个神情投入，深厚的朗读爱好，使他们对语文的学习爱好越来越浓了。
读的时候他们都特别仔细，读后都相互做了评价，指出了其他同学的缺乏，这样都同时提高了自己的朗读力量。
组内读后让同学分角色朗读，都推出组内优秀的同学进行班内朗读竞赛。
同学们此时的爱好更是高涨，都能主动参加，并且朗读的效果都很好，无论是感情的投入，语调的抑扬，语速很适中，字音也很精确。
最终我发觉学习一篇文章最重要的还是读文，只要读好了，其它的无论是理清文章的思路，还是分析人物形象，都很简单了。
回顾以前我们学习文章，同学在分析人物形象很难说出来，这是什么缘由，经过半年的朗读讨论和实践，我认为还是读的少，不到位一带而过的现象造成的，我们老师急于分析文章的结构和语言的分析，这篇文章的特色等等，而忽视了朗读这一环节。
皇帝的新装教学设计教案(精选7篇)
皇帝的新装教学设计教案(精选7篇)皇帝的新装教学设计教案（精选篇1）【导学目标】1．理解童话的故事情节，培养学生想象能力。
2．学生合作探究的主旨，培养学生理解能力。
3．体会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。
【课时计划】2课时教法指导：1．自主学习让学生围绕步骤一中的知识点进行自主学习。
(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二、三中的思考题，准备展示交流。
(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二、三的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成不能独立完成的思考题。
(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。
学法指导：针对步骤四中的品析语言，赏析人物理解词语在句中含义的方法指导：1．确定某词的具体含义或指代义。
2．结合语句，分析该词作用。
3．结合全文，分析艺术效果。
4．结合全文，分析表达情感。
情景导入生成问题同学们，诗意的童话故事装点着我们幸福的童年，像《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等，哪位同学能流畅地讲述一个自己喜欢的童话故事给大家听呢？(待学生讲完后)精彩动人的故事总是令人难忘的，今天，让我们一起去倾听19世纪丹麦童话大师安徒生给我们讲《皇帝的新装》(板书课题)。
自学互研生成新知步骤一知识梳理，夯实基础。
1．生难字词(1)字音滑稽(ī) 陛下(bì) 头衔(xián) 骇人听闻(hài)钦差大臣(qīn) 随声附和(hè) 炫耀(xuàn) 勋章(xūn)称职(chèn)(2)词义炫耀：本课指夸耀。
《皇帝的新装》教学反思(通用3篇)
《皇帝的新装》教学反思（通用3篇）《皇帝的新装》教学反思（通用3篇）身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是精心的《皇帝的新装》教学反思（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
上完《皇帝的新装》这节公开课后，我对这一堂课进行了总结反思，感觉存在以下三点缺乏：《皇帝的新装》是一篇老课文，可以说，文本上能挖掘到的亮点根本已被挖掘完，在上课前，我曾想过以课本剧的方式完成这节课的教学目标，可是，因为没有时间给学生准备，怕学生不能很好的配合，遂放弃了这一思路，为了保持一堂课的完整性和流畅性，我最终还是采用了常规的教学思路，难怪杨老师说听完课后有种似曾相识的感觉。
在上课过程中，由于容量大，时间紧，讲得很匆忙，有的内容没时间展开。
譬如，这篇课文的人物的心理和语言很有特色，本来在分析情节时想通过学生的分角色朗读来完成对人物心理的揣摩，从而更透彻的理解童话的主题，但因为担忧课堂时间不够，学生找出人物的心理和语言描写时便没有再要求他们更深入的阅读。
对文本的解读较简单，而作业布置较难，关于皇帝回宫后的续写，应利用较长的时间对学生进行指导并作交流，这样学生才能更好更深入的去解读文本，从而更深刻的理解童话这一文学体裁的特点。
教，然后知缺乏。
今后，我会针对我的缺乏，通过多看教育、教学方面的书，多向其他老师学习，多实践，多研究教材、教法，一步步来完善自我，开拓自己的教学思路，在课堂上大胆创新，形成自己的教学风格。
《皇帝的新装》这篇童话，运用夸张的手法，充分发挥奇特的想象，无情的揭露了腐朽的封建王朝，深刻鞭挞了反动们的愚蠢、卑劣、虚伪。
同时告诉人们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
对于这篇童话绝大多数学生都不是第一次接触，对于它的故事情节都有一定的了解，但是，这种理解还是比拟浅薄的，大多停留在一个故事的层面上，如何引导学生去体会这样一个虚构的故事背后所隐含的意义，从而以一种全新的眼光或思路去重新理解自己以前所看过的童话故事，是本课的重点。
皇帝的新装_3
皇帝的新装各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学目的一、理解童话故事情节的夸张，学习语言口语化的特点。
二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质，领会作者讽刺皇帝的用意。
教学设想一、这是一篇有趣的童话，足以引起学生的兴趣，但在讲新课前要布置课外预习。
要求了解大意，并查字典弄清不能读准的字音和不会解释的词语。
二、领会本文揭露问题的深刻性，是教学的重点和难点。
采用提问的方式讲述，启发学生深入理解。
三、皇帝会光着身子游行，看起来是夸张的，其实是合理的，这是学生难以理解的地方，要讲清楚这正是童话组织情节结构的特色。
四、分角色朗读，口头复述故事，注意培养学生的听说能力。
五、安排两教时。
第一教时教学要点：一、正音、辨别字形、掌握一字多音，理解疑难词语。
二、划分段落层次，熟悉故事情节，理解思想内容。
教学内容和步骤：一、解题。
今天我们学习安徒生写的童话《》。
引导学生看课文注解①，明确童话的基本特点；教师补充介绍作家。
这篇童话的作者安徒生，全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生，是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。
他出身于贫困的家庭，14岁到丹麦首都哥本哈根去谋生，在那里得到帮助，获得学习的机会。
17岁开始发表作品。
安徒生的创作十分丰富，最出色的是童话。
他从小受民间文学的熏陶，爱唱歌，善讲故事，很受人欢迎。
这同他后来献身于童话创作有很大关系。
安徒生共写了168篇优美的童话。
同学们在小学里读过的《卖火柴的小女孩》就是其中的一篇。
二、检查预习。
1。
正音。
挂出小黑板，指名学生到黑板上注音、拼读：蠢（ｃｈǔｎ）傻（ｓｈǎ）款（ｋｕǎｎ）稽（ｊī）陛（ｂì）赐（ｃì）爵（ｊｕé）御（ｙù）聘（ｐìｎ）衔（ｘｉáｎ）2。
一字多音。
教师写出拼音、领读，然后要求学生组词。
3。
补充词语解释。
（先由学生思考回答，然后教师归纳。
）显耀：显示并夸耀。
《皇帝的新装》读后感(15篇)
《皇帝的新装》读后感(15篇)《皇帝的新装》读后感1当我读完这童话后，不由得又对那两个骗子的贪婪不劳而获而憎恨；对皇帝的爱慕虚荣愚昧以至于被骗子耍弄而叹息；对那些大臣官员及随从的随声附和缺乏自信的表现而感到遗憾不过，最使我震惊的是那些平民百姓，在大典上，他们为什么不说实话，他们为什么把浑身赤条条的皇帝赞美的不可言喻？小时侯，我听爸爸讲《皇帝的新装》这则童话后，那时最多也只有两个概念。
一是皇帝好傻。
二是骗子的骗术好高明。
那也是由于当时我还很小，不可能、也没有能力做进一步思考。
不过，今天当我再一次阅读这篇童话时，似乎有了新的领悟，真是“温故而知新”呀。
当我读完这童话后，不由得又对那两个骗子的贪婪、不劳而获而憎恨；对皇帝的爱慕虚荣、愚昧以至于被骗子耍弄而叹息；对那些大臣官员及随从的随声附和、缺乏自信的表现而感到遗憾。
不过，最使我震惊的是那些平民百姓，在大典上，他们为什么不说实话，他们为什么把浑身赤条条的皇帝赞美的不可言喻？我认为，平民百姓之所以如此，大致上有三个原因。
一是由于骗子事先声称，凡是看不见这件衣服的，都是愚蠢得不可救药的人，因为百姓们都很要面子，为了维护所谓的名誉，本能地赞美起皇帝的新装来。
二是因为他们知道一旦揭开皇帝赤膊__x的事实，会给皇帝难堪的场面，得罪一国之君总归是没好处的。
三是百姓们都有“随大流”的意识，人家说什么，我也说什么，反正到时候对了，那最好，错了大家也一起错。
我再次朗读这则童话，从这小小的童话里，我似乎明白了许多，再一次陷入了沉思……大家对安徒生一定不陌生吧！安徒生，这是一位以童话而名扬世界的丹麦诗人，他的170余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。
世界各国的孩子读他的童话，世界各国的成年人也读他的童话。
他的童话被改编为话剧、电视剧和舞蹈。
安徒生留给后人的作品已成为世界各族人民宝贵的精神财富。
最近我读了《安徒生童话》——《皇帝的新装》。
许多年前，有一个皇帝，他非常喜欢新衣服。
皇帝的新装英语绘本读后感
皇帝的新装英语绘本读后感英文回答：The Emperor's New Clothes is a classic fable that has been told for centuries. It is a story about the importance of truthfulness and the dangers of vanity. In the story, the emperor is tricked into believing that he is wearing a beautiful new suit of clothes, when in reality he is naked. The emperor is so vain that he refuses to believe that heis not wearing any clothes, even when everyone else can see that he is. In the end, the emperor is humiliated when a child points out that he is naked.The Emperor's New Clothes is a cautionary tale about the dangers of vanity and the importance of truthfulness.It teaches us that it is important to be honest with ourselves and others, and that we should not be afraid to admit our mistakes. The story also shows us that it is important to be humble and to not let our pride get in the way of our ability to see the truth.中文回答：《皇帝的新装》是一个流传了几个世纪的经典寓言故事。
皇帝的新装英语作文80左右
皇帝的新装英语作文80左右篇 1Once upon a time, there was an emperor who was extremely fond of new clothes. One day, two swindlers came and told the emperor that they could make the most beautiful clothes that were invisible to those who were stupid or unfit for their positions. The emperor believed them and gave them a lot of gold and silk.When the emperor paraded through the streets in his "new clothes", everyone around him praised his "wonderful" outfit, saying things like, "Oh, Your Majesty, how splendid you look!" But in fact, the emperor was naked! A child suddenly shouted, "The emperor has nothing on!" At first, people were shocked and then began to whisper. Some still tried to pretend they saw the clothes, but more and more people started to realize the truth. How stupid the emperor was to be fooled by the swindlers! And how false the people were to keep praising something that didn't exist!篇 2Once upon a time, there was an emperor who was obsessed with new clothes. He spent most of his time thinking about what new outfits to wear rather than dealing with the affairs of the country. For instance, he would ignore important meetings and decisions just to wait for the arrival of the latest and most fashionable garments. Even when there were urgent matters to handle, he chose to stay in his chambers, surrounded by piles of fabrics and tailors. One day, he spent hours in front of the mirror, admiring himself in the supposed new and magnificent clothes that didn't even exist! How could such a vain emperor lead his people well? Oh, what a sad state of affairs! How could he be so blind to his own folly and the needs of his kingdom? This emperor was truly lost in the world of vanity and self-indulgence.Once upon a time, there was an emperor who was extremely fond of new clothes. Two cheats came to the emperor and claimed that they could weave the most magnificent and magical clothes that were invisible to those who were stupid or unfit for their positions. The emperor was intrigued and gave them a large amount of gold and silk. The cheats pretended to be working hard every day, but in fact, they did nothing. When the emperor sent his ministers to check on the progress, the cheats talked plausibly, saying, "Oh, Your Majesty's ministers, these clothes are so exquisite that only the wise can see them!" The ministers, afraid of being considered stupid, all praised the non-existent clothes. How absurd! Eventually, the emperor paraded through the streets wearing the "new clothes" that didn't exist. People were too scared to point out the truth. Isn't this a sad reflection of the fraud in our society? How many times do we blindly believe and follow without questioning?篇 4Once upon a time, there was an emperor who was obsessed with new clothes. Two swindlers came and claimed they could make the most magnificent clothes that were invisible to those who were stupid or unfit for their positions. The emperor gave them a lot of gold and silk. When the clothes were supposedly finished, the emperor paraded through the streets wearing nothing. Everyone kept silent, afraid to be seen as stupid or unfit. But a child shouted out, "The emperor has no clothes!" How brave the child was! This made people start to think. Why did they all keep silent and deceive themselves? Wasn't honesty much more valuable? After this incident, people reflected on their behavior. They realized that honesty is the foundation of trust and a precious quality that we should always hold onto. Isn't it true that only with honesty can we have a true and wonderful world?Once upon a time, there was an emperor who was obsessed with new clothes. One day, two swindlers came and claimed that they could make the most magnificent clothes that were invisible to those who were stupid or unfit for their positions. The emperor believed them and gave them a lot of gold and silk.When the clothes were supposedly finished, the emperor paraded through the streets naked. The people in the street were silent at first, but then they began to shout praises, afraid to be seen as stupid. The officials followed behind, knowing the truth but not daring to speak out. "How wonderful the emperor's new clothes are!" they exclaimed. But in reality, there were no clothes at all!This scene truly reflects the blind following in society. People are often afraid to express the truth and just follow the crowd, regardless of whether it's right or wrong. How sad and absurd this is!。
皇帝的新装读后感（2篇）
皇帝的新装读后感《皇帝的新装》这篇童话，是安徒生爷爷的经典之作，这篇童话讲的是：一个虚荣的皇帝为了自己的漂亮新衣服而听信了两个骗子的谗言，最后光着身子出现在游行大典上，被一个孩子捅破了真相，最终演出了一场荒唐的闹剧。
我感觉那个皇帝真是昏庸，也惊叹那两个骗子骗术的高明，他们能了解到人的心里。
更感动的是那个孩子的纯真。
是啊，上至皇帝、丞相、将军，下至平民、百姓，几乎人人都违心的说谎话，目的只有一个：不让大家发现自己是个愚蠢的人，是个笨蛋！最后由一个孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因为那个纯真的声音唤醒了他们，这是一个孩子发出的声音啊！我曾经思考过，他们为什么都说谎呢？答案应该只有一个，那就是每个人的虚荣心啊！全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人。
骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点――甘愿被别人利用，为的只是满足他们可怜的虚荣心。
实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的，随着长大虚荣心也会越来越深。
读了童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心。
不要为了虚荣，放弃那颗真诚的心。
想想自己其实也这样。
看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕，怕爸爸妈妈不同意买。
只能看着人家玩，可真正买了又觉得别人的更好，总觉得永远满足不了自己的虚荣心。
当我读完文章后，我明白了虚荣心是永远不可能满足的，要学会控制自己的虚荣心，亡羊补牢为时未晚，从今天起我要做一个知足的人。
皇帝的新装读后感（2）《皇帝的新装》是一本经典的童话作品，作者是丹麦的童话大师安徒生。
这个童话故事以幽默的笔触展现了人们对权威的盲目追随和虚伪的现象，深刻地揭示了社会的种种弊端和人性的真实面貌。
通过阅读这本书，我产生了很多感悟和思考。
故事的开头，描述了一个国王非常注重穿着和外貌的世界。
他对衣着非常挑剔，每天都在追求更加华丽和特别的装束。
这位国王为了满足自己的虚荣心，不惜耗费数不尽的钱财与奢侈品。
这种对外在形象的追求，让国王完全忽视了对国家内政的关注和管理。