五创 活动实施方案
高新区第届一匠五创活动实施方案及流程
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2023年开展“五比五创”主题活动实施方案
2023年开展“五比五创”主题活动实施方案一、活动目标1. 增强国民素质：通过创新和创业活动，提高人民的创新能力和创业意识，推动全社会创新创业氛围的形成。
2. 推动经济发展：以创新创业为驱动力，培育改革发展新动能，助力经济转型升级，实现高质量增长。
3. 激发社会创新力量：鼓励社会力量积极参与创新和创业，促进全社会的创新意识和创新行动。
二、活动主题1. 扶持创新创业者：培育创业孵化器、加强政策扶持，为创新创业者提供创业平台和政策支持。
2. 弘扬创新精神：举办创新论坛、组织创新竞赛，引导广大人民养成面对挑战、追求卓越的创新精神。
3. 鼓励科技创新：加大科研资金投入，组织科技成果展览，推动科技创新与产业发展相结合。
4. 落实大众创业：提供创新创业培训、导师支持，激发大众创业热情，推动创新创业普惠化发展。
5. 引导企业创新：推动企业增强创新能力，加强技术创新和管理创新，提升企业竞争力和创新活力。
三、活动策划1. 组织创新创业论坛：邀请行业专家、成功企业家等，分享创新创业经验，激发创新创业热情。
2. 举办创新创业大赛：面向大众开放的创新创业大赛，设立奖金和创业扶持资金，激发创业者的积极性。
3. 开展创新创业培训：组织专业培训机构，开展创新创业培训，提供项目孵化、创业指导等服务。
4. 加强政策扶持：制定相应政策，加大对创新创业项目的扶持力度，提供税收优惠等创业政策。
5. 推动科技成果转化：建立科技成果转化基金，资助科研人员将科技成果转化为创新创业项目。
6. 培育创业孵化器：加大对创业孵化器的扶持力度，提供场地、资金等支持，打造创新创业的生态系统。
7. 引导企业技术创新：加大对企业技术创新的支持力度，鼓励企业加大研发投入，提升企业的创新能力。
四、活动实施方式1. 组织活动宣传：通过媒体宣传、社交媒体推广等方式，宣传活动主题、目标和参与方式，吸引更多人参与创新创业。
2. 开展主题活动：组织创新创业论坛、创新创业大赛、创新创业培训等活动，提供切实有效的支持和服务。
2023年开展“五比五创”主题活动实施方案
2023年开展“五比五创”主题活动实施方案一、活动背景随着社会的进步和科技的发展，创新创业已经成为了现代社会的主要发展动力之一。
为了进一步推动创新创业，激发人们的创造力和创业激情，我们决定在2023年开展“五比五创”主题活动。
本次活动的目标是通过比学、比较、比技能、比实力、比成果的方式，进一步激发创新创业的热情，培养优秀的创新创业人才，实现经济社会发展的跨越式提升。
二、活动内容1. 创新比赛：开展面向大学生和企业的创新比赛，邀请各高校和企业参与。
比赛内容包括项目创新、科技创新、产品创新等。
通过评选出优秀项目和优秀团队，激发创新创业的热情。
2. 创业大赛：组织创业项目大赛，通过项目筛选、路演评审、风险投资等环节，推动有潜力的创业项目的孵化和发展。
同时，邀请成功企业家进行分享，传授创业经验，激励更多人参与创业。
3. 创新创业技能比拼：设立创新创业技能比赛项目，围绕市场营销、财务管理、团队管理等方面的专业知识和操作技能开展比拼。
通过比赛评选出技能突出、具备较强实践经验的人才，为其提供创业支持和扶持。
4. 创新创业实力对比：邀请具有一定规模和实力的创新创业团队和企业共同参与实力对比。
通过对参赛团队和企业的运营能力、市场影响力、产品创新力等方面的综合评估，评选出实力突出的团队和企业，并为其提供进一步的资源支持和发展机会。
5. 创新创业成果展示：组织创新创业成果展示活动，展示各个阶段的创新创业项目和成果。
同时邀请各行业知名企业和投资机构参观，搭建交流合作平台，促进项目孵化和投融资对接。
三、活动流程1. 准备阶段：确定活动主题、制定活动方案、组织相关人员，明确活动的目标、任务和时间进度。
2. 宣传推广：通过网络、媒体、校园宣讲会等方式进行活动的宣传推广，吸引更多的参与者和关注。
3. 招募报名：开放活动报名渠道，接受个人和团队报名参赛，同时组织资金、场地等方面的筹备工作。
4. 比赛评选：开展各项创新创业比赛，评选出优秀的项目和团队。
2024年“五创”工作实施方案范文(二篇)
2024年“五创”工作实施方案范文一、背景介绍随着中国经济进入新常态，传统的发展模式已经无法满足经济社会的需求，创新成为推动经济发展的重要动力。
为了进一步推动创新创业，2024年，我国决定实施“五创”工作，即“创新创业、创新驱动、创新服务、创新环境、创新人才”的全方位创新工作。
本文将详细介绍2024年“五创”工作的实施方案。
二、目标与任务2024年“五创”工作的总目标是推动创新创业在经济社会发展中的重要地位和作用，实现经济高质量发展、推动产业转型升级、培育新动能，促进就业增长和创业创新的持续健康发展。
具体任务包括：1.加强创新创业教育培训：加大对高校、中小学和社会大众的创新创业教育培训力度，提升人们的创新意识和创业能力。
2.优化科技创新支撑体系：加强科学研究机构和企业的合作，促进科技成果转化和产业化。
3.完善创新创业服务体系：建立多层次、全方位的创新创业服务平台，提供政策咨询、创业指导、融资支持等服务。
4.营造良好的创新创业环境：推动简政放权、减少行政审批，提高政府效能，降低创新创业成本。
5.培养高素质创新创业人才：加大对创新创业人才的培养力度，吸引并留住高端创新创业人才。
三、具体措施1.加强创新创业教育培训（1）加强对高校、中小学的创新创业教育培训。
通过组织专家、企业家和成功创业者开展讲座、培训等形式，提高师生的创新意识和创业能力。
（2）建立创新创业教材库。
建立创新创业教材库，供教育机构选择和使用，提高创新创业教育的质量。
（3）鼓励高校学生创新创业。
通过设立创新创业奖学金、创业基地等举措，鼓励高校学生积极投身创新创业实践。
2.优化科技创新支撑体系（1）加强科技园区建设。
优化科技园区的规划布局，提供更好的创新创业服务和支撑条件。
（2）增加科技创新基金投入。
加大对科技创新的资金支持，提供更多的资金和资源支持给创新创业企业。
（3）加强企业和科学研究机构的合作。
鼓励企业与高校、科研院所等科学研究机构开展合作，促进科技成果的转化和产业化。
2024年“五创”工作实施方案
2024年“五创”工作实施方案一、背景____年全球新冠疫情的爆发使得世界经济陷入低迷，为了实现经济的快速恢复和转型升级，中国提出了“五创”工作的目标。
这五个创新领域分别是数字创新、技术创新、科学创新、文化创新和制度创新。
通过在这五个领域进行创新，中国将加快推进现代化建设，提高社会生产力和综合竞争力。
二、目标2024年“五创”工作的目标是推动相关政策和措施的落地落实，推动各行业向高质量发展转型升级。
具体目标如下：1. 数字创新：推动数字经济发展，提高数据的价值和利用效率，建设数字经济生态系统。
实现数字科技和经济的深度融合，培育新型数字产业，推动传统产业数字化转型。
2. 技术创新：加强重点领域技术研发，培育新兴产业，提高技术创新能力和水平。
加大对人工智能、生物技术、新材料、新能源、节能环保等领域的支持力度，推进科技成果产业化。
3. 科学创新：提高科研机构的科研能力和科学成果转化效率，加强基础研究和前沿技术研究。
加大对科学家和科研团队的支持力度，推动科研资源的流动和共享，培养一批具有全球影响力的科学家。
4. 文化创新：推动文化产业的繁荣发展，提升文化软实力。
培育新型文化产业，推动文化产品的创新和优秀传统文化的传承与发展。
加强文化创意人才培养和文化创新创业环境建设。
5. 制度创新：深化改革，推动制度创新。
通过简化行政审批流程、完善市场规则、创新金融服务、优化营商环境等举措，激发市场活力和企业创新动力。
三、重点任务1. 数字创新：(1) 加强数字基础设施建设，提供高速网络和智能化技术支持。
(2) 推动大数据、人工智能和云计算等关键技术的研发和应用，培育新型数字产业。
(3) 加强数据安全保护，建立健全与国际标准接轨的数据安全管理体系。
2. 技术创新：(1) 加大对重点领域技术研发和转化的支持力度，提高技术创新能力。
(2) 建立科技成果转化机制，推动科研成果向实际生产力转化。
(3) 加强知识产权保护，提高技术创新的积极性和保护力度。
2024年五创两评活动实施方案
2024年五创两评活动实施方案一、活动背景和目标2024年是我国现代化建设的关键之年，也是实施创新驱动发展战略的重要时期。
为推动创新发展，促进科技、文化、教育、金融、服务等领域的全面发展，我国将开展五创两评活动。
本活动旨在通过评选优秀创新创业项目和思想理论成果，激发创新活力，提升科技创新竞争力，促进社会进步，推动经济发展。
二、活动内容1.五创：即科技创新、文化创新、教育创新、金融创新和服务创新。
每个领域都将评选出优秀项目，并给予资金支持和政策扶持，鼓励科技研发、文化创作、教育改革、金融创新和服务业发展。
2.两评：即思想理论评审和社会评价。
通过对思想理论创新成果和社会发展热点问题的评价，促进理论创新和社会进步，为我国社会建设提供智力支持和思想引导。
三、活动实施步骤1.确定评选范围和标准：a.科技创新：围绕重点行业和领域，选取一批具有创新性和推广价值的科技项目进行评选。
评选标准包括技术先进性、市场适应性、社会效益和经济效益等。
b.文化创新：评选内容包括文学、艺术、影视等领域。
评选标准包括原创性、艺术性、社会影响力和市场竞争力等。
c.教育创新：评选内容包括教育改革、教育科技、教育理论等领域。
评选标准包括教育实践效果、教育理论创新、教育公平性等。
d.金融创新：评选内容包括金融产品创新、金融科技创新等领域。
评选标准包括金融服务效果、风险控制能力、金融创新性等。
e.服务创新：评选内容包括商业服务、社会服务、公共服务等领域。
评选标准包括服务质量、服务创新、社会效益等。
f.思想理论成果评选范围包括哲学社会科学、文化思想、社会发展等领域。
评选标准包括理论创新性、学术影响力、实践指导性等。
2.发布评选公告和组织评审：a.对于科技创新、文化创新、教育创新、金融创新和服务创新项目，发布评选公告，征集申报项目，并组织专家进行评审。
b.对于思想理论成果评选，征集优秀成果，并组织专家评审和社会评价。
3.资金支持和政策扶持：a.对于评选出的优秀项目，给予一定的资金支持，用于项目的研发、推广和应用。
五争五创活动实施方案
五争五创活动实施方案一、活动背景为了激发员工的创新潜能，增强团队凝聚力，提高员工的工作积极性和创造力，公司决定开展“五争五创”活动。
该活动旨在通过员工之间的切磋和竞争，激发员工的创新意识和团队合作精神，推动公司的持续发展。
二、活动目标1. 提高员工的创新能力和创造力，鼓励员工提出创新性的想法和建议；2. 增强团队凝聚力，促进员工之间的交流和合作；3. 激发员工的工作热情，提高工作效率和质量；4. 推动公司的持续发展，为公司创造更多的价值和利润。
三、活动内容1. 五争（1）创意大赛：员工可以自愿组队参加创意大赛，提出与公司业务相关的创新点子或方案，经过评审后，优秀团队将获得奖金和荣誉证书。
（2）知识竞赛：公司将组织知识竞赛，包括业务知识、行业知识等，鼓励员工积极参与，通过竞赛来提高员工的专业水平和综合素质。
2. 五创（1）创新提案：鼓励员工提出创新性的提案，包括产品创新、流程创新、管理创新等，公司将对优秀提案进行资助和实施。
（2）创新工作坊：公司将组织创新工作坊，邀请行业专家和学者进行讲座和交流，帮助员工拓宽视野，激发创新灵感。
四、活动流程1. 报名阶段：员工可以自愿报名参加各项活动，团队报名需提前确定队员名单和队名。
2. 筹备阶段：活动组委会将组织活动宣传和宣讲会，明确活动规则和要求，为参赛团队提供指导和支持。
3. 实施阶段：各项活动将在指定时间和地点进行，参赛团队将按规定完成比赛内容。
4. 评选阶段：活动组委会将组织评审专家对参赛作品进行评选和打分，确定优胜团队和个人。
五、活动保障1. 资金支持：公司将拨专项经费用于活动的组织和实施。
2. 人力支持：活动组委会将由公司领导和相关部门负责人组成，负责活动的策划和执行。
3. 物资支持：公司将提供活动所需的场地、设备和物资，确保活动顺利进行。
六、活动总结活动结束后，公司将组织总结会议，对活动的成效和不足进行总结和分析，为今后的活动提出改进建议和方向。
“五比五创”劳动竞赛活动实施方案（2篇）
第 1 页 共 4 页 “五比五创”劳动竞赛活动实施方案 【活动主题】 “五比五创”劳动竞赛活动实施计划（二） 【活动目标】 本活动旨在激发员工的创业热情，驱动企业发展，提升生产效率，增强员工的归属感和团队凝聚力。 【活动时间】 活动每年举行两次，分别在上半年和下半年进行。 【活动参与者】 活动面向公司全体员工开放。 【活动形式】 1. 团队竞赛：按部门或岗位划分，组成多个竞赛团队。 2. 个人竞赛：对每位员工的个人表现进行评估。 【活动内容】 1. 团队竞赛： a. 各团队需根据实际工作制定任务规划，并提交竞赛方案。 b. 在活动期间，各团队按照规划执行任务。 c. 团队需自我评估完成的任务，并形成成绩报告。 d. 活动结束后，评委将审核各团队成绩，对表现突出的团队进行表彰。 2. 个人竞赛： a. 员工需根据自身工作情况和业绩填写个人竞赛申请表。 b. 申请表应包含个人工作目标、完成情况及取得的成果。 第 2 页 共 4 页
c. 活动结束后，评委将基于个人申请表进行评选，对优秀个人进行奖励。 【活动奖励】 1. 团队竞赛奖励： a. 第一名团队：奖金____%，奖励全体成员。 b. 第二名团队：奖金____%，奖励全体成员。 c. 第三名团队：奖金____%，奖励全体成员。 d. 其他优秀团队：将获得纪念品和荣誉证书。 2. 个人竞赛奖励： a. 第一名个人：奖金____%，并颁发个人荣誉证书。 b. 第二名个人：奖金____%，并颁发个人荣誉证书。 c. 第三名个人：奖金____%，并颁发个人荣誉证书。 d. 其他优秀个人：将获得纪念品和荣誉证书。 【活动宣传】 1. 制作宣传海报，展示于公司公共区域。 2. 利用企业内部网站、微信公众号等平台发布活动信息。 3. 召开启动会议，向全体员工介绍活动详情和奖励机制。 4. 定期举行活动进展报告会，通报活动进展及优秀团队、个人的表彰情况。 【活动评估】 1. 活动结束后，由评委对活动方案、执行情况及参与度进行综合评估。 2. 根据评估结果，对活动进行总结和必要的优化改进。 【活动影响】 第 3 页 共 4 页
“五创”工作实施方案
“五创”工作实施方案一、项目背景及目标我们要明确“五创”工作的背景。
这个项目源于我国创新驱动发展战略，旨在推动科技创新、产业创新、文化创新、管理创新和制度创新。
我们的目标是，通过这五个方面的创新，实现企业转型升级，提升核心竞争力。
1.科技创新：我们要紧跟时代步伐，加大研发投入，推动科技成果转化，培育新产品、新技术。
2.产业创新：优化产业结构，培育新兴产业，推动产业转型升级。
3.文化创新：挖掘企业特色文化，提升企业文化软实力，增强员工凝聚力。
4.管理创新：改革管理模式，提高管理效率，降低运营成本。
5.制度创新：完善企业制度体系，保障企业健康持续发展。
二、工作措施我们要细化工作措施，确保“五创”工作有序推进。
1.科技创新：（1）设立科技创新基金，鼓励员工开展创新活动。
（2）与高校、科研院所建立合作关系，共享创新资源。
（3）定期举办技术培训、技能竞赛，提升员工技能水平。
2.产业创新：（1）分析市场需求，调整产业结构，培育新的经济增长点。
（2）加强与上下游产业链企业的合作，实现产业链协同发展。
（3）推动产业智能化，提高产业附加值。
3.文化创新：（1）开展企业文化主题活动，弘扬企业文化。
（2）加强企业文化传播，提升企业知名度。
（3）培育企业特色文化，塑造企业品牌形象。
4.管理创新：（1）优化组织结构，提高管理效率。
（2）引入先进的管理理念和方法，提升管理水平。
（3）建立激励和约束机制，调动员工积极性。
5.制度创新：（1）完善企业制度体系，确保企业运营规范。
（2）加强内部监督，防范经营风险。
（3）推动企业上市，实现股权激励。
三、工作进度安排1.第一季度：完成项目调研，明确创新方向。
2.第二季度：制定创新方案，分解工作任务。
3.第三季度：开展创新活动，推进项目实施。
四、预期成果1.科技创新能力显著提升，新产品、新技术不断涌现。
2.产业结构更加优化，新兴产业快速发展。
3.企业文化深入人心，员工凝聚力显著增强。
4.管理水平不断提高，运营成本有效降低。
“五比五创”劳动竞赛活动实施方案
“五比五创”劳动竞赛活动实施方案【活动主题】“五比五创”劳动竞赛活动实施方案（二）【活动目的】通过劳动竞赛，激发员工劳动创业的热情，推动企业发展，提高生产效益，加强员工归属感和凝聚力。
【活动时间】每年定为两个月，一次为上半年，一次为下半年。
【活动对象】全体员工。
【活动形式】1. 团队赛：按照不同的部门或岗位，组成若干个团队进行竞赛；2. 个人赛：对所有个人进行评选。
【活动内容】1. 团队赛：a. 每个团队根据实际工作任务和目标进行任务规划，并报送竞赛计划；b. 每个团队在活动期间，根据计划进行任务的分工和安排；c. 每个团队对完成的任务进行自我评估，并形成竞赛成绩报告；d. 活动结束后，评委审核各团队的竞赛成绩，对表现优秀的团队进行奖励。
2. 个人赛：a. 每个个人根据自己的实际工作情况和业绩，填写个人竞赛申报表；b. 个人申报表包括个人工作目标、完成情况、所取得的成绩等；c. 活动结束后，评委根据个人申报表对个人进行评选，对表现优秀的个人进行奖励。
【活动奖励】1. 团队赛奖励：a. 第一名团队：奖金50%，向全体成员发放；b. 第二名团队：奖金30%，向全体成员发放；c. 第三名团队：奖金20%，向全体成员发放；d. 评选出的其他优秀团队：奖励纪念品和荣誉证书。
2. 个人赛奖励：a. 第一名个人：奖金5%，并颁发个人荣誉证书；b. 第二名个人：奖金3%，并颁发个人荣誉证书；c. 第三名个人：奖金2%，并颁发个人荣誉证书；d. 评选出的其他优秀个人：奖励纪念品和荣誉证书。
【活动宣传】1. 制作宣传海报，悬挂在企业内部的公共场所；2. 在企业内部网站、微信公众号等渠道发布活动信息；3. 召开活动启动会，向全体员工介绍活动内容和奖励办法；4. 定期组织活动进展报告会，向全体员工通报活动进展情况和优秀团队、个人的表彰情况。
【活动评估】1. 活动结束后，组织评委对活动的方案、执行情况以及参与度进行评估；2. 并根据评估结果，对活动进行总结和改进。
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“五创”活动实施方案
章冠小学
依据县教科局、乡中心小学关于实施“五个创建”活动，打造和谐文明的校园的文件精神，为建设和谐文明校园，优化育人环境，提升我校科学管理水平和教育教学质量，特开展“五大创建”活动，制定本方案。
一、指导思想：
全面落实科学发展观，坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校实现学校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步提升我校的办学层次和影响力。
二目标任务
（一）目标
通过实施文明班级创建活动、卫生厕所创建活动、平安校园创建活动、文明宿舍创建活动、放心食堂创建活动，在全校掀起“五个创建”的活动热潮，整体提升我校的文化品味和办学水平，塑造良好的示范校形象。
（二）任务
1、创建文明班级
（1）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班干部和少先队组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
（2）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环
境建设。
学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。
（3）学生模范遵守各项规章制度，带头实践《中小学日常行为规范》；师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。
（4）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新；学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。
2、创建卫生厕所
（1）厕所蹲位符合要求。
化粪池加盖。
（2）厕所结构安全、完整，有顶、墙、门。
（3）厕所内保持整洁干净卫生，达到“五无”（无臭、无蚊蝇蛆滋生，无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水）卫生标准。
（4）厕所要有规范、文明的提示语。
3、创建平安校园
（1）师生和校园安全的各项组织机构和管理制度健全完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求。
（2）加强对师生的法制教育、安全与健康教育活动，安全管理和隐患排查等预警应急机制基本建立，开展防震应急演练，健全各种应急预案；师生的法制观念，安全防范、卫生保健意识和自护、自救、防灾、逃生能力进一步增强。
（3）不发生传染病流行事件，杜绝校园刑事治安案件和任安全卫生事故发生；认真梳理排查不稳定因素，超前化解矛盾纠纷，不出
现越级上访和重复上访。
（4）积极配合相关部门加强学校周边环境的综合治理，校门俩侧50米内没有乱摆摊点；学校周边200米内没有网吧、棋牌室、歌舞厅和游戏厅；从而保证学校周边环境得到有效治理。
4、创建文明宿舍
（1）宿舍内各项管理制度健全，有专人负责。
（2）积极开展美化宿舍，创建文明宿舍活动，树立“宿舍是我家，人人都爱他”的意识。
5、创建放心食堂
（1）食堂管理制度健全，专人负责。
（2）定期对灶上人员进行体检。
（3）保证饭菜来源渠道正规、安全，吃放心的食品，严禁任何过期，劣质食品进入食堂。
食堂有购物登记、饭菜留样等。
三、实施办法
开展“五创”活动，打造和谐文明校园是我校教育向现代化迈进的根本措施。
创建活动要按照市、县教科局的要求，强化领导，通过师生动员、人人参与、层层表彰、着力推进。
（一）广泛宣传发动
学校成立“五创”工作组织领导机构，制定《章冠小学“五创”活动实施方案》打造和谐文明校园动员会。
各年级、各班要按照《章冠小学“五创”活动实施方案》要求，结合实际研究制定本年级、本班“五创”活动的工作计划。
要大力营造
舆论氛围，通过各种活动形式，宣传实施创建工作的重要意义。
围绕“五大创建”活动，通过广播、板报、橱窗、班会、演讲、标语等多种途径宣传造势，号召广大师生“争当文明人”，为“五大创建”做贡献。
（二）加强组织领导
学校要把“五个创建”工作摆上重要仪事日程，成立相应机构，按照职责分工，把工作目标和任务以责任书的形式确认下来，逐项分解，落实到具体人员，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
“五创”活动领导小组：
组长：李淑瑜
副组长：任都红曹瑞生王书红
成员：全体教职工
（三）全面展开实施
学校要围绕“五创”的总体目标、主要任务和建设标准，制定出详细的实施规划，千方百计的加大资金投入，进一步优化资源配置，健全完善各项管理制度，加强学校的科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进创建工作。
将“五创”活动明确分工到各级、责任到人。
确保有专人主抓，专人负责，按期完成。
创建活动既要抓“硬件”配置，如旱厕改造，又要抓“软件”建设，如制度完善，氛围营造，更要综合解决一些安全性问题，如师生良好的生活习惯、行为习惯、道德习惯的培养、学校文化的传承等，以创建促进中小学生健康成长，以创建促进教育质量提高，以创建提升我校办学层次和影响力。
（四）逐级检查评估
班级是“五创”活动的具体实施单位，各班要制定出详尽可行的活动计划，有学校负责人员进行督查指导。
按照学校整体规划，对照县教育局、中心校各项创建活动考核指标体系与标准，认真做好各项创建工作。
（五）严格表彰奖励
每年学校工作会议上，表彰奖励一批先进班级。
由政教处牵头，严格组织好班级督查评估和
认定表彰，纳入年度班级综合考评，严格实行奖惩兑现。
对不能按期完成创建任务，影响学校“五创”工作大局的，要追究相关责任人的责任。
凡年度班级评估成绩不达良好等级的学校，一律没有推荐申报优秀班级、优秀班主任、优秀教育工作者等县级及以上先进集体和个人的资格
总之，以“五创”活动为抓手，打造平安和谐校园工作是我校教育的一项创新工作，他没有固定模式可以套用，也没有现成经验可以借鉴，需要我们每个人在实践中不断探索、不断完善。
只要全面校师生以饱满的热情和昂扬的斗志，锐意进取，大胆实践，我们的工作目标就一定能够实现。