《好习惯成就大未来》活动课教案

《好习惯成就大未来》主题少先队活动课教案
活动目的：
1、通过活动让学生知道养成好习惯的重要性，初步培养学生养成良好的习惯。

2、用舞蹈、故事、情景剧表演、拍手歌等形式增强学生对习惯的理解。

提高学生辨识好习惯和不良习惯的能力，并且能够改正不良习惯。

3、促使学生自觉养成一生受益的好习惯。

活动重点：
通过活动提高学生对养成好习惯的重要性的认识。

提高学生辨识好习惯和不良习惯的能力，并且能够改正不良习惯，提高学生的自我控制能力。

活动难点：
通过活动能促使学生自觉养成好习惯，能在学生的实际生活中起到作用。

活动准备：
编排节目、拍摄视频、排练舞蹈、讲故事、乐器演奏、情境剧表演、快板等节目
活动过程：
一、主持人上场
(吴良桢) ：我们站在新世纪的门槛上遥望未来，
(郝恬) ：我们自豪，新世纪属于我们。

（易春江）：我们沐浴在新世纪的阳光下憧憬未来，
（邓寒迪）：我们自信，未来属于我们。

（合）：未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。

作为小学生，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

今天我们少先队活动课的主题是《好习惯成就大未来》
（吴）：习惯就像雏鹰的一双翅膀，
（郝）：能让我们在高高的蓝天上飞翔。

（易）：习惯就是我们最亲密的伙伴，
（邓）：伴随我们茁壮成长。

（合）：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽。

二、表演节目
（吴）：同学们，好习惯需要培养，坏习惯需要纠正。

下面，有一位粗心的小画家，我们大家可千万别向他学习哟！
（表演小组唱《粗心的小画家》）
（易）丁丁真是粗心。

粗心可不是好习惯。

我们班的同学也有一些坏习惯。

现在，让我们看看他们有哪些坏习惯。

（出示拍摄的视频）
（邓）同学们看了刚才的画面，你们发现了他们哪些坏习惯？
（队员自由发言）
（邓）是呀，这些同学的行为举止可不好。

大家可不能和他们一样没有好行为，我们要做一个文明的好少年。

下面请李秋婵同学为我们带来一个故事《两只笨狗熊》，希望从他的故事中我们也能有收获。

（李秋婵开始讲故事。

）
（吴）是呀，习惯的养成是一个漫长的过程。

养成了好习惯，你一定会取得好成绩，一定会成功的。

下面，让我们一起来欣赏舞蹈《不上你的当》。

（舞蹈表演）
（郝）好习惯会帮助我们收获知识和智慧。

我们不管在学校，还是在家里，甚至在社会中，都应该养成良好的习惯。

可有些同学不是这样做的。

（情景剧表演）
情景剧一：（上学的早晨）
表演者甲和乙：（孩子衣着不整的戴着没系好的红领巾，吃着早点，妈妈背着书包后面跟着小孩进场）
妈妈：XX快点，8点了，上课铃声都响了。

（说完把书包取下给孩子）
孩子背上书包，快到教室门口时，随手丢了早点的袋子。

推门动作，直接走进教室位置上面坐下来，眼睛还在东张西望。

（吴）：这位同学哪里做得不对呢？
（学生自由发言）
（吴）：说的真好，请坐。

还有谁发现了不好的行为？
（学生自由发言）
（吴）：说的很对，请坐。

（表演者上台，向队员们行队礼，转身说：谢谢大家的提醒！我以后再也不迟到了，一定记得带好红领巾，上课认真听讲。

行礼，回位。

全体队员鼓掌！）情景剧二：（扔垃圾）
表演者（行礼）：今天是星期天，我刚帮妈妈整理出了一大袋垃圾，现在我要去倒垃圾了（走到一边，做随手扔垃圾的动作）
（易）：这位同学，哪里做错了呢？你试试
生1：她把垃圾扔进垃圾桶的行为是对的，但是她却没有把垃圾分类，所以是不对的。

垃圾分类，可以尽可能的减少污染，能够节能环保，防止对地球发生过多的消费垃圾，这样才有利于环保。

（易）：那谁来说说垃圾怎样分类呢？
生2：比如说，可回收垃圾有：废纸、铁罐、铝罐、塑料袋，但生活垃圾就不能回收了。

我认为要注意的是，要把废旧电池收集起来，送到收集点去，切不能随处乱扔，这样会污染环境。

（易）：你知道的真多，请坐吧。

（扔垃圾表演者上场行礼说：谢谢同学们的提醒，以后我扔垃圾前一定把垃圾分类，做一个环保的好孩子。

行队礼，全体鼓掌）
（邓）一个人要想有所成就，就要从小养成好习惯。

我们班就有两个
养成了做事持之以恒的好习惯。

请欣赏乐器表演
（黄成洋吹葫芦丝，邵楗淇拉小提琴）
（郝）现在有一个叫"秋秋"的小朋友，他把坏习惯转化为了好行为。

他是怎样做到的呢？请听诗朗诵《白墙上的黑手印》
（诗朗诵《白墙上的黑手印》）
（郝）："秋秋"真是好样的，改掉了自己的坏习惯。

我们要向他学
习哟。

现在让我们用歌声代表我们的心，请同学们拍起手来，齐唱《行
为养成拍手歌》
（齐唱拍手歌）
（吴）：在蒲塘小学的怀抱里，我们快乐学习
（郝）：在蒲塘小学的怀抱里，我们奔向未来
（易）：愿好习惯时刻改变我们的生活
（邓）：愿好习惯伴随我们走向成功
（吴）：愿好习惯伴随我们快乐成长
（郝）：愿好习惯让我们绽放生命的精彩
（易）：为了我们的校园更美丽
（邓）：为了我们的班级更进步
（合）：让我们种下一个好习惯吧
(邓)：下面我们请班主任向老师做总结
三、做总结
师：同学们，这次活动课让我们收获很大。

让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。

孩子们，祝你们成功！
四、宣布结束
（郝恬）：二年级《好习惯成就大未来》主题活动课到此结束！活动成效：
通过本节少先队活动课，使他们认识到了此次活动的重要性，并认真开展了各项活动，同时丰富了学生的文明知识，使他们能严格要求自己，努力成为一位文明的优秀的少先队员。

活动反思：
这节课学生之间的互动较好，特别是观看视频采访节目。

因为这个视频是拍摄本班同学的不良行为，同学们观察仔细，能够找出视频中的所有同学的所有不良行为。

并且能有效地对他们进行教育。

学生们不仅能在本节课中反思自己的不良行为，还知道如何让自己养成良好的行为习惯。

不足之处是有些节目之间没有总结性的链接，感觉表演的节目没有教育意义，仅起到娱乐的效果。