中学生励志广播稿9篇
中学生励志广播稿9篇
中学生励志广播稿 (1) 背景音乐【quiet life】
男：听见，秋天的慢慢离开，某年某月，在某个渐寒的日子醒来，向左，向
右，向着昏黄落着叶的前方望去，却始终无法望见，未来是否能被安排。
女：空旷的大街上，随风扬起的，除了满地的秋叶，还有满心的寂寞。不知
伸向何处的路，孤单的人，还要走多久，还得走多远。
男：月色，正朦胧。与秋风，把酒相送。太多凄凉的诗诵，醉生梦死，夜空。
轻声和一曲吧，醉不过秋风。
女：还有没有情浓?可知那风花雪月的颜容?和秋日的醉后缠绵谁曾记得，那
是否是乱了分寸的心动，蝴蝶的去向已无影踪，举杯消愁，愁意正浓，却无人来
宠。
男：也许很快就会有四下飘散的雪，似是漫无止境。
【停三秒】
男：我是。。。
女：我是。。。
插曲【君と同じ青空】
背景音乐【the will】
男：所有孩子的童年都是美好的吧，有美丽的蝴蝶，有可爱的蜻蜓，有快乐
的玩伴，有开心的嬉戏。可是这一切，他，却都没有。他的童年，弥漫着幕府时
代黑暗的杀戮和血腥，他的童年，充斥着漫天的惊恐与绝望。
女：他始终记得那些武士是怎样向那些手无寸铁的老弱妇孺挥刀，他始终记
得那杀人者脸上带着怎样狰狞的笑，他始终记得那素不相识的姐姐在最后一刻还
将他护在怀中，他始终记得，姐姐染血的双手，怎样颤抖地抚过他的双颊，他始
终记得，姐姐告诉他，无论如何，都要坚强地活下去。
男：后来，被飞天御剑流传人比古清十郎救了的他，却竟然一一将那些杀人者下葬。。。那是一场怎样的祭奠?那是受害者，为杀人者所做的祭奠。
女：孩子单纯的眼中，又怎会有恨?也许是他还太小，也许是他根本不懂什么叫恨，即使他的眼，曾目睹过那样血腥残忍的画面，即使他的手，曾浸满了保护他的人的浓浓鲜血，他仍依旧站在风中，亲手，将那些凶手埋葬。
男：也许是孩子纯真的心?也许是孩子善良的情?也许是孩子未曾受过污染的眼?也许是孩子瘦弱的肩?也许有好多也许吧，比古就这么被孩子打动了，就这么被这个红发的孩子吸引了，就这么将他收下了，从此，孩子有了一个新的名字——剑心，绯村剑心。
插曲【life is like a boat】
背景音乐【day after day】
男：时光在无限延长，岁月如梭，当年站在墓地里孤独地祭奠着的单薄的孩子，如今已是风中扬着不羁红发的少年。与世隔绝的山中，留下了他成长的足迹，皑皑的白雪上，还依旧清晰的保留着他曾经踩过的痕印。只是，他已不在这山中了。少年长大了，他知道，他的天地，不再只有这座山这么小了，他的心中，装着天下苍生，他的心中，装着信仰和虔诚，虽然，这一切都遭到了师傅的嗤笑，虽然，这一切都遭到了师傅的阻挠。
男：【停三秒】少年出山了，在风雪中，他最后拜别了养育了他多年的那位师傅，带着最初的梦想，走入了形形色色的山外世界。以他独特的逆刃刀，在维新志士中闯出了属于他的名声——拔刀斋。
男：花之京都，生得那般绚烂，纷纷落落的花瓣打着旋转落在地上，美的令人不忍眨眼。这么美得一幕，却让人难以想象它背后有的竟是肮脏，在侵蚀，在吞噬。剑心不明白，也许他根本没意识到，他所做的，和当年的那些杀人者，并无异。
女：鸣蝉的五月，平坦的湿润的泥土地上，趟过了那个名叫清里的武士的血。
暗色的渗入地下的血，和身旁的那朵山茶那样相似——是花，吸收了血么?
男：深巷里卷起的冷风，撕扯着左颊的伤口异常的疼痛。滚烫浓稠的液体顺着英挺的脸部线条滑落，打在山茶花上，又打在脉络分明的叶面上，最后在地上消于无形。
女：转身，轻手摘下那朵怒放的血色山茶，捻于指间，随后，再轻轻放在清里的手中。剑心也不知道自己为什么要这么做，也许是看到清里那黝黑的双眼中透出的那股极其强烈的求生的欲望吧，还是那无言的不甘?或许只有那山茶花知道答案。
男：独自走出凌乱的小巷，谢绝了盟友为自己处理伤口的好意。一年前开始染上了洗手的洁癖，每天不停的洗，当那清凉流过指尖时，或许还可以认为自己是纯洁无染的。还是一年前开始染上了嗜酒的毛病，当香醇的烈酒烫过舌尖，浓郁的血腥味好像都能被冲淡。
男：【停五秒】可是，左颊的伤，却不是清水能洗去的。沾染着强烈怨念的伤口，无论如何，都已经好不了了。每当再度杀人便会再度迸裂的伤疤，有岂止单纯地刻在脸上?
插曲【追忆】
背景音乐【情歌钢琴】
女：一朵花落在水面，会漾起怎样的涟漪?
古老的京都街头，醉人心脾的，是那股淡淡的白梅香，掠过剑心的鼻尖，带走的，是剑心的心心念念。
男：还是一样昏暗的深巷，还下着淅沥的雨。凌乱的脚步，急促的呼吸，金属碰撞发出的硬涩的响声，又是一场“天诛”行动，又是一个生命挣扎的结束。只是这一次，逆刃刀划出的血，喷溅在了那一身纯白的衣裙上。
【停三秒】
女：你还真是能掀起一场腥风血雨呢。。。。。。
【停三秒】
男：那一刻，拔刀斋的脸上第一次露出了震惊的神情，那一刻，拔刀斋的刀，第一次在杀人的时候从手中滑落，那一刻，也是唯一一次，刽子手，放下了手中的屠刀。
女：如果说剑心是一把锋利的刀，那么雪代巴便是刀鞘。
插曲【抒情插曲】
背景音乐【in memories】
男：这是雪代巴，哦不，这是内人，绯村巴。
是的，她，是他的妻子，绯村巴。
男：为了保存实力，剑心带着阿巴远走乡村，在乡下过起了隐姓埋名的生活。浮云挂在天际，微风拂过小木屋，屋前有一片自己开垦出来的菜地，男耕女织，吃着来年从地里收成的粮食，偶尔到集市上走走逛逛，隔些时日去山上采药，而后拿到邻村变卖。。。。。。如此朴实而又充实的生活，两人之间，也许不需要太多华丽的语言，就这样简简单单地，便是剑心和阿巴终其一生想要得到的幸福吧。
女：是幸福来的如此轻易么?也许阿巴都快要忘了自己出现在剑心面前的目的了。所以当弟弟阿缘出现在自己面前时，阿巴第一次对自己的复仇产生了动摇之心。看着镜中的自己，痛苦毫不掩饰地流露出来，紧握着木梳的手被梳子的尖齿生生勒出了丝丝血痕却不自知——阿巴心心念念都是那带给她无上幸福的剑心!
【停三秒】
女：杀人以外的你。。。真是太善良了。。。。。。
【停三秒】
男：是不是不愿意就可以不去做了呢?如果可以，相信阿巴会选择就这样一直过下去。可是世上的事，不是不想就可以不做的，暗杀行动仍在继续，不会因为阿巴的动摇和痛苦便就此终结。那些憎恨剑心的人，不会因为一个女人，便放
过令他们咬牙切齿的拔刀斋。
女：所以，阿巴是痛苦的，而她的痛，却不能让剑心知道。
【停三秒】孤独地疼着，在暗地里独自舔舐着自己的伤口，在他面前仍要强自欢笑，这背后的辛酸，无人知晓。
插曲【因为有你】
背景音乐【sound of snow falling】
男：一份爱，究竟要深厚到怎样的程度，才能使自己在被欺骗和背叛后，依旧会原谅对方，依旧会为对方出生入死毫无怨言?这样的爱，剑心知道。
女：知道被背叛后的剑心，震惊，绝望，已不足以表达他的心。可当他知道阿巴被敌人掳走后，冒着漫天大雪和生命危险，只身前往营救阿巴。(面试网 ) 【停三秒】
男：把我的妻子还给我，把阿巴，还给我。
【停三秒】
男：这，或许已经是剑心唯一的心愿了。那是一份可以抛弃所有，只求拥有彼此的，最不奢侈但也是最奢侈的爱。
女：可上苍，却让他用最残忍的方式夺回了所爱——逆刃刀穿过了迷雾那一头的阿巴的身体，那一袭白衣，恰似冬日里凋零的残花，无力而又无奈地落满了剑心的怀。剑心的双手，第一次，沾染上了那个最爱挚爱的人的，最温热的血。
【停三秒】
女：再见了，我最深爱的第二个男人，你是夺走我幸福的人，同样也是给我幸福的人。。。。。。
【停三秒】
男：佳人，逝去了，留下的，只有那令人心碎的白梅香。白色的花瓣在风中起舞，像是迎接一场空前的盛会。凝视指间残留的花瓣，阿巴，是你，是你的温
暖，还遗失在那上面么?
插曲【time after time】
背景音乐【the will】
男：年年岁岁花相似，岁岁年年花不同，花虽季季开，却已不再是眼前的这
一朵了。
女：淅淅沥沥的雨，还在下着，清雅的白梅，依旧在盛放着，只是雨幕中，
消失了那位擎着红伞的伊人，消失了那条染过鲜血的青缎带。
男：朦胧的记忆化作零星的碎屑，洋洋洒洒地四下飘散，天有多长，地有多
远，没有人知道它们会飞向何方。它们是消失在岁月的洪荒中，还是随时光永垂
不朽?它们的主人，有将怎样?
女：一转身，便是这一世，一眨眼，又是一辈子。
一抬眼，一转眉，是谁，错过了谁?
似水流年，浮生若梦，怎奈何什么也留不住，留不住。。。。。。
中学生励志广播稿 (2) 同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这32个字，告诉我们的是，思想
决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在
生活的点点滴滴。
三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。我想，
这也是人人要接受教育的原因之一吧。现在是你们性格形成的黄金期，毫不夸张
地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。我们学校非常重视培养
同学们的良好的行为习惯，告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性；我
们学校老师也经常教导大家，良好的行为习惯从身边的小事做，以少积多，但是
我们也时常能发现这些问题：比如，水龙头未关，可是没有同学愿意将它关了；
纸屑在我们眼前静静躺着，可是没有人愿意将它捡起放进垃圾桶；下课时学习用
品乱七八糟的放在桌上，没有几个同学能整理好等等；难道这些就不值得我们去
重视的吗？不，这些就是让我们拥有良好行为习惯的实践园，如果我们重视细微
之处，把这些做好了，那就会形成习惯，我们就会有意想不到的收获。
好习惯，早养成，益终生。同学们，嘴动不如行动，让我们从小事做起，从
细微之处做起，为自己的成功做好准备吧！
中学生励志广播稿 (3) 学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟
顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己
鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。为自己鼓劲，让
自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己
战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己
稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢
牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!
一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习
惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你
的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍
不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者;社会也
不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为
了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧.
中学生励志广播稿 (4) 各位老师同学大家早上好.很高兴又在这能和大家见面我是珊珊.
冬天来临天气乍冷。多变的永远是天气,不变的永远是心情!愿淡淡的寒气
轻拂您一生的疲惫,飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念:冬天里,注意保暖!
下面我给大家谈谈《不输的故事》.感想
很多人告诉自己：我已经尝试过了，倒楣的是我失败了。其实，他们并没有
弄清楚失败的真正涵义。失败者总是把挫折当成失败，并让挫折深深打击追求胜
利的勇气;成功者则是从不言败，在一次又一次挫折面前，总是对自己说：「我不
是失败了，而是还没有成功，我还没有输!
一个暂时不得志的人，如果继续努力，打算赢回来，那么，他今天的失利，
就不是真正的输。相反的，如果他失去了再次战斗的勇气，那就是真的输了。我
们一定要相信，一个人或许不能改变世界，但是，只要愿意认真面对生命，不管
挫折与困境是如何的袭击而来，你一定可以拥有更精彩的人生。
当种种磨难、种种失望、种种挫折困扰你时，请千万不要气馁、不要放弃、
不要在人生考验中低头认输，请你相信：世上没有走不完的隧道，也没有永远遮
住阳光的乌云。坏事是好事的开端，失败是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面
对困境，不失去明天的希望，改变别人，不如改变自己，用信念改变命运，把每
一刻当成最后一分钟，把埋怨的力气化为动力，坚持你的信念斗志，直到最后一
刻。
中学生励志广播稿 (5) 大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，
体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我
们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去
生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个
月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否
想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一
时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民
族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们
一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆
幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至
连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，
就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也
只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒
一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年
都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
中学生励志广播稿 (6) 每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无
不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教
兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不
浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引
导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的
人格在感召。
同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己
内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制
作的教师节卡片。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走
我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关
心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多
彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写
同一个心音：老师，您好！
中学生励志广播稿 (7) 记忆的盒子总会在不经意间打开，我试图去抓住什么，然而时光不可逆流，
纯白的底色，蔚蓝的勾勒，只属于那段不可复制的风华……
刘若英在歌中唱到：感谢十八岁的自己，那么倔强，才会有如今。那么，我
要感谢2-xx年8月到2019年6月的自己，一样的执著与倔强，足以让我在以后
的日子里不会迷失。
或许，我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发;或许，我们长途跋
涉后发现前方竟是荒芜……或许，走了很远以后，激励我们继续前行的已不再是
前方绚丽的风景，而只是因为我们已经努力地义无反顾地走了这么久，怎么能够
轻言放弃……
是的，那是白蓝渲染的岁月。还记得，那些以分钟甚至以秒来度量时间的纯
白日子里自己的点滴：那个匆忙行走的身影，那些吃饭时不时瞥看手表的眼神，
那些不忍浪费的课间里埋头的努力;淡不去，曾经深深刻在心底的蔚蓝色梦想：
呐喊着一路向北，憧憬着古老与现代交融的京都，仰慕着心中神圣的象牙塔。
是的，那是信念浇铸的岁月。曾经相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心
也会乘风跃上云端;告诉自己，即使是在黑暗中摸索，看到对面璀璨的灯光，也
只能说，很美好，但不属于我;即使路旁有花香，有绿荫，有宁静的港湾，我是
不系之舟……
是的，那是痛并快乐着的岁月。那时的我，往往苛求完美，抑或是太过执著，
所以对于分数与名次总是看得很重。多少夜晚，辗转难眠;许多时候，会忽然觉
得心中沉着什么东西，理想与现实的差距让我流泪叹息……可是，每天晚上自习
课间我会风雨无阻地去操场跑一圈，省问自己的内心，彷徨之后总会又不由分说
地安静下来，继续前行，默念着“如果骄傲没被现实的大海冷冷拍下，又怎会懂
得要多努力才走得到远方”;失眠之后依旧要忍着头痛努力地听每一堂课，慢慢
地调整自己的生物钟;而后，依旧是那首《最初的梦想》，听了多少遍依旧流泪，
却也能“边走着，边哼着歌，用轻快的步伐”……其实，那段岁月里，让我一直
能够在失落时平静下来的更因一个人，我心目中最伟大的人——我的妈妈。是妈
妈在背后做好一切她能够做的服务工作，在我焦躁的时候、失眠的时候慈爱地抚
慰，永远对我说相信……
是的，那是我们携手走过的岁月。其实，我从未忘记欣赏身边的风景。曾经
的路，感谢你们陪我一起走过;纯白的岁月，纯白的我们，一同勾勒着蓝色的梦
境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表;一起在考前那些日子
里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，连同着压力一起释放和发泄……还有我想你
们也不会忘记的，我们共同崇拜爱戴的风度翩翩的许老师，虽常常嘀咕却铭记于
心的班主任老周，和我们一起辩论的历史老师……写到这儿，有太多的话想对你
们说，又抑制不住地落泪……
是的，生命中不会再有第二段时光，比高三更加纯净，只关乎蔚蓝的梦想。
沿途中不会再有曾经的我们，单纯得只有纯白可与之比拟。因而回忆起来，连单
调和苦涩都有一种甜甜的、暖暖的味道。无论天空中是否留下我的足迹，我已飞
过。
中学生励志广播稿 (8) (轻音乐)
姜：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生——八(1)班的###吧!
周：是啊!下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他
们一起来分享这段慈母的爱吧!
姜：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹……
就在9月25日上午，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福;儿子时不时望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。
相信很多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走;她，一位
儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并感动着大家?我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。
每天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口;每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……
感动的温存一直在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。
繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：谢谢您!您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵!
在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲
的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地
祝愿### 同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难!
你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以
后的路，让我们一起面对。
周：听完这则事例，你是否也感同身受了呢?你想听听###同学对妈妈说的话
吗?那就请你洗耳恭听吧!
姜：###对他妈妈说：妈妈，这么些年，您一直悉心照料着我，使我有了像
平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我!
谢谢您!妈妈!
周：多么感人的一句话啊!千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视
过，不只是###的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为
别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你
们的行动来回报这些默默的爱吧!
姜：这次的稿件来自七(1)班的###同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。
时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧!
中学生励志广播稿 (9) 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形
成自然。
就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平
时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总
是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，
开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个
好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如
果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但
不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
初中校园励志广播稿（通用5篇）
初中校园励志广播稿 初中校园励志广播稿（通用5篇） 有在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得好才会有好的节目效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的初中校园励志广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中校园励志广播稿篇1 同学们： 你们好!我是xxx。 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为理想。一个最美的字眼! 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。 现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想! 今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会! 初中校园励志广播稿篇2 同学们，今天红领巾广播的主题是：知识就是力量。 当我们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏时，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，可曾意识到科学的力量，科学不仅改
变了世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素，断手再植，杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说：科学技术是第一生产力。的确如此，科学为我国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，包含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。 人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。知识就是力量培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇! 谢谢大家。 初中校园励志广播稿篇3 同学们： 你们好!我是xxx。 我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
校园青春励志广播稿（精选7篇）
校园青春励志广播稿（精选7篇） 校园青春励志广播稿1 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放；你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的400赛道吧！年轻的你们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是你们精彩的舞台，声声加油便是你们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！ 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏......让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。 校园青春励志广播稿2 青春是蓝色的， 像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的， 像滴翠的青竹， 像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的， 像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望， 愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的， 似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字， 爱画最新最美的图画。 青春是无色的。 像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生； 驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的， 拥有了它， 便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗， 是一支动听的'歌。 让我们真诚地把握住它， 让青春之花绽放四季。 校园青春励志广播稿3 有些人，成日只顾着自己的事情，从不抬眼看一看世界；有些人，以天下为己任，时刻有一种历史使命感。 我们不能成为庸人，也还没有能力成为伟人。作为学生，我们不能忽视我们的学习任务，不能忽视高考；作为社会中的一个人，我们不能脱离社会，不能没有一点社会担当。 即便是在学习任务繁重的高三，我们依然不能忘记做人最基本的社会责任感，依然要培养开阔的眼界和心胸。高三里，在课间课后，我总是与同学们畅论天下大事。或许我们有的只是幼稚浅薄的观点，或许我们的辩论还不具有完整周详的逻辑，但在讨论之中，我们时时刻刻感到一种强烈的社会责任感，这种责任感促使我们在个人的愿望之外为祖国为人民更加努力地完善自己。追逐梦想会给我们一种勇气，而社会责任感会给我们另一种更加生生不息的力量。 校园青春励志广播稿4
中学生励志广播稿6篇
中学生励志广播稿6篇 中学生励志广播稿 (1) 是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。 我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏， 把眼泪都贮存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。 学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 不论生命经过多少委屈和艰辛， 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。 学着从容而冷静地面对世事沧桑， "猝然临死而不惊，无故加这而不怒"， 这便是我们的大勇，我们的修养。 我们学着只争朝夕。 人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光， 我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，从少年到青年， 从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。 中学生励志广播稿 (2) 进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学 有很大改动。要适应初中的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈 谈“作为一名中学生应该怎样学习”。 首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。平时应该看些课外书， 扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我们要对《十 万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣，按书上内容动手做了许多小制 作，小实验后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程 中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步。 其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能 比拟的。上课要认真听，还要讲究课效率。对于老师讲的知识点首先要听懂，对 于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例 题，我们不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课 堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。正如上 面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中 有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。把这些东 西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。 学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题，二是对概念的理 解不清的地方。对于第一种问题，我们一般不轻易提出。也就是说，对于一道难 题如果你不会做，但仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚 至导出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向 老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。 对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问的。对要领理解不清无 疑是学习上最大的障碍。我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领来 解决旧的问题，看是否能顺利解决。经过思考不能解决再去问老师。
初中广播稿(13篇)
初中广播稿（13篇） 初中广播稿 初中广播稿（精选13篇） 初中广播稿篇1 你赢得十分精彩 无需掩饰你的微笑 流露在你脸上。 但我相信 你心中十分明白 征途刚刚开始 漫漫长路刚刚开头。 加油啊，朋友 只有不断的拼搏 才可以不断战胜自己 战胜一切！ 向前、向前、向前！ 初中广播稿篇2 相信自己做的最好， 无所谓成功与失败， 只在乎那过程的挥汗如雨，
每一次都是新的起点， 每一次都是努力的体验。 耳边想起震天的呐喊助威声， 那是对你拚搏的肯定， 每一声都充满热情， 每一声都充满激情。 任何时刻都不会放弃， 那属于自己的每一次机会， 因为你相信自己的实力， 相信自己做的最好。 初中广播稿篇3 是谁说过， 鲜花与掌声只属于成功者。 这只是因为， 坚持就是胜利。 或许，鼓励的话说了太多太多。 但，这掌声发自我们内心。 这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！请记住， 我们永远为你喝彩。 初中广播稿篇4 致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力. 把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌! 初中广播稿篇5 “拼却老红一万点，换将新绿百千重"， 拼搏的永远是勇者， 成功也永远属于勇于拼搏的强者。 接力棒传递的是一种精神，一种力量， 更传递一种无畏、所向披靡的意志。 每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。 把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。 拼搏吧，健儿们， 用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春! 初中广播稿篇6 青春・记忆 音乐：《方大同- Lights Up》01：45渐弱播音，播音结束
中学生励志广播稿9篇
中学生励志广播稿9篇 中学生励志广播稿 (1) 背景音乐【quiet life】 男：听见，秋天的慢慢离开，某年某月，在某个渐寒的日子醒来，向左，向 右，向着昏黄落着叶的前方望去，却始终无法望见，未来是否能被安排。 女：空旷的大街上，随风扬起的，除了满地的秋叶，还有满心的寂寞。不知 伸向何处的路，孤单的人，还要走多久，还得走多远。 男：月色，正朦胧。与秋风，把酒相送。太多凄凉的诗诵，醉生梦死，夜空。 轻声和一曲吧，醉不过秋风。 女：还有没有情浓?可知那风花雪月的颜容?和秋日的醉后缠绵谁曾记得，那 是否是乱了分寸的心动，蝴蝶的去向已无影踪，举杯消愁，愁意正浓，却无人来 宠。 男：也许很快就会有四下飘散的雪，似是漫无止境。 【停三秒】 男：我是。。。 女：我是。。。 插曲【君と同じ青空】 背景音乐【the will】 男：所有孩子的童年都是美好的吧，有美丽的蝴蝶，有可爱的蜻蜓，有快乐 的玩伴，有开心的嬉戏。可是这一切，他，却都没有。他的童年，弥漫着幕府时 代黑暗的杀戮和血腥，他的童年，充斥着漫天的惊恐与绝望。 女：他始终记得那些武士是怎样向那些手无寸铁的老弱妇孺挥刀，他始终记 得那杀人者脸上带着怎样狰狞的笑，他始终记得那素不相识的姐姐在最后一刻还 将他护在怀中，他始终记得，姐姐染血的双手，怎样颤抖地抚过他的双颊，他始
终记得，姐姐告诉他，无论如何，都要坚强地活下去。 男：后来，被飞天御剑流传人比古清十郎救了的他，却竟然一一将那些杀人者下葬。。。那是一场怎样的祭奠?那是受害者，为杀人者所做的祭奠。 女：孩子单纯的眼中，又怎会有恨?也许是他还太小，也许是他根本不懂什么叫恨，即使他的眼，曾目睹过那样血腥残忍的画面，即使他的手，曾浸满了保护他的人的浓浓鲜血，他仍依旧站在风中，亲手，将那些凶手埋葬。 男：也许是孩子纯真的心?也许是孩子善良的情?也许是孩子未曾受过污染的眼?也许是孩子瘦弱的肩?也许有好多也许吧，比古就这么被孩子打动了，就这么被这个红发的孩子吸引了，就这么将他收下了，从此，孩子有了一个新的名字——剑心，绯村剑心。 插曲【life is like a boat】 背景音乐【day after day】 男：时光在无限延长，岁月如梭，当年站在墓地里孤独地祭奠着的单薄的孩子，如今已是风中扬着不羁红发的少年。与世隔绝的山中，留下了他成长的足迹，皑皑的白雪上，还依旧清晰的保留着他曾经踩过的痕印。只是，他已不在这山中了。少年长大了，他知道，他的天地，不再只有这座山这么小了，他的心中，装着天下苍生，他的心中，装着信仰和虔诚，虽然，这一切都遭到了师傅的嗤笑，虽然，这一切都遭到了师傅的阻挠。 男：【停三秒】少年出山了，在风雪中，他最后拜别了养育了他多年的那位师傅，带着最初的梦想，走入了形形色色的山外世界。以他独特的逆刃刀，在维新志士中闯出了属于他的名声——拔刀斋。 男：花之京都，生得那般绚烂，纷纷落落的花瓣打着旋转落在地上，美的令人不忍眨眼。这么美得一幕，却让人难以想象它背后有的竟是肮脏，在侵蚀，在吞噬。剑心不明白，也许他根本没意识到，他所做的，和当年的那些杀人者，并无异。 女：鸣蝉的五月，平坦的湿润的泥土地上，趟过了那个名叫清里的武士的血。
中学生励志演讲稿15篇(优秀版)
《中学生励志演讲稿》 中学生励志演讲稿（一）： 坚定信念，超越自我 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们: 大家好，这天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。 海伦凯勒有这样一句十分形象而生动的话:当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。正是有了远大的理想，正是有一种信念，她理解了生命的挑战，创造了生命的奇迹。 她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮忙她飞上云天。 从某种好处上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就能够了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。 理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到期望，使梦想变成现实。 下面我给大家讲一个故事: 浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎样办 队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道:哦，我那里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原先那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，必须要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。 最后，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了
青春积极正能量的广播稿(8篇)
青春积极正能量的广播稿(8篇) 第一篇：青春积极正能量的广播稿 各位老师，各位同学： 大家好！ 欢迎大家准时收听本期的节目，我是，我是。 当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了! 也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口，我们能把握的唯有今天!因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。 赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时。”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩! 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情!
让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度!” 青春是一条五彩的小河，淙淙流淌着欢乐的歌声；青春是一朵稚嫩的小花，透着几分质朴与香气，青春是一首壮丽的诗篇，可供未来的眼睛读千遍、万遍。青春是美好的，青春因为挫折而变得多姿多彩。只有经历地地狱般的磨练，才能创造出天堂的美好；只有带血的守指，才能弹出最美妙的曲子。挫折是一笔财富，挫折使青春，无悔。 被称为“交响乐之王”的贝多芬在双耳失聪后，仍不忘与命运抗争，他说：“我要扼住命运的咽喉，绝不让他将我击败。”说到挫折，我们会不由自主的想到张海迪，她身残志坚，在常人无法想象的情况下，学习了法语、英语等多国语言，她向我们诠释了生命的意义。只有挫折，使青春更美丽，如果没有挫折的青春，将会是怎么样的呢？ 王安石笔下的方仲永幼年五岁既能作诗，被人称之为“神通”“天才”。然而，拥有无数鲜花与掌声的仲永，反而被捧场、鲜花阻碍了他的学习，生活安逸，却慢慢地才华渐失，最终“泯然众人矣”。可见挫折是人生通关的关卡，没有挫折的青春是，必将是平淡无味的。 “青春须早为，岂能长少年？”青春因挫折而精彩，那就让我们青少年去面对挫折，在挫折中奋斗，让我们的青春流光溢彩，让我们的青春更无悔！ 第二篇：青春积极正能量的广播稿 各位老师，各位同学： 大家好！ 欢迎大家准时收听本期的节目，我是，我是。
中学生励志广播稿(10篇)
中学生励志广播稿(10篇) 中学生励志广播稿1 青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，那么中学生青春励志校园广播稿都有哪些呢?一起来看看吧. 中学生青春励志校园广播稿：我们的名字叫青春我们的名字叫青春，如花般绚丽多姿，若梦般纯洁美好，又似春般生机盎然。我们蜕去满身稚气，步入花一般的季节，我们旋转着轻快的舞步，在成长的画卷上留下激情与愉悦，我们拿起涂满油彩的画笔，勾勒出梦的轨迹…… 我们如花，美丽地绽放，千姿百态，争奇斗艳。我们清丽如莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，保持着自己的高洁;我们自信如葵花，盛开在娇阳下，始终高昂着头，尽情地向万物吐露自己的芬芳;我们高傲如梅花，在冰雪中独立寒枝，傲骨铮铮不屈于任何权势，永远保持自己的本色;我们娇艳如玫瑰，魅力四射，明媚到灿烂，灿烂到蝶舞蜂飞。是的，我们如花，随缘而开，不管艳阳高照，还是霪雨霏霏，我们都要全心展尽每一份风采，纵然凋零，纵然飘落，我们化作春泥，无怨无悔。 我们如梦，来也匆匆，去也匆匆，却装载着幻想、纯洁与美好，掺杂着兴奋与失落，欢笑与泪水，快乐与彷徨。假如青春没有梦想，就像蓝天没有白云，沧海没有帆影，高山没有飞瀑，田园没有牧歌;春天没有新绿，夏天没有蝉鸣，秋天没有红叶，冬天没有雪飘，世界将充满寂寞与苍凉。让我们插上梦的翅膀，任青春的思绪飞扬，人生的画卷由我们描绘，明天的太阳为我们而灿烂光芒! 我们如春，生气盎然，如拔节的笋竹，顽强地向上向上;我们如春，绿意盎然，如新生的嫩芽，饱含新生的希望。我们的气息布满世界的每一个角落，于是万物有了活力，大地苏醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草长莺飞，迎春和着柔风的节拍起舞，春风和着流水的韵律歌唱。我们的梦想与激情，真的可以感天动地!
励志校园广播稿范文(精选10篇)
励志校园广播稿范文（精选10篇） 励志校园广播稿篇1 男：敬爱的老师： 女：亲爱的同学们： 男：大家中午好！向日葵广播又和大家见面了。 女：今天播送的主题是：珍爱生命，筑起校园安全防线。 男：我是播音员__x, 女：我是播音员__x, 男：“生命”，一个多么鲜活的词语； 女：“安全”，一个多么古老的话题； 男：“幸福”一个多么美妙的境界。 女：生命只有在安全中才能永葆活力， 男：幸福只有在安全中才能永具魅力。 女：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行；必须要
树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 男：是啊，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时，更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全隐患。 女：为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明和谐的校园。为此，倡议同学们做到以下几点： 男：第一，我们全校学生都要有高度的安全意识，充分认识到安全的重要性和紧迫性。如果发现安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。 女：第二，要注意交通安全。遵守交通规则，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分，莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。 男：第三、要注意行为安全。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆，不翻越校园围墙和校门，杜绝用石子砸人等危险事件。
中学青春励志广播稿(18篇)
中学青春励志广播稿（18篇） 中学青春励志广播稿（精选18篇） 中学青春励志广播稿篇1 我们是90后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑;君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪;爱迪生发明电灯，失败千次毫不气馁;达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。同学们，古之成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中华民族精神的优秀传承!没有不劳而获的硕果，没有从天而降的馅饼!业精于勤，荒于嬉;形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行!用拼搏做桨，青春的航船将持续远行! 中学青春励志广播稿篇2 试问，我们不努力，谁努力?我们不自信，谁自信?我们不成功，谁成功!奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军;围棋盘里，少女候逸凡大杀四方;牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌;丁士源，书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功! 天生我材必有用，千金散尽还复来! 让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不
竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响! 中学青春励志广播稿篇3 青春，如诗如梦、如画如火。 年轻的生命追求一份烂漫，寻找一丝恬静，这就是充满诗意的青春；纯洁的心灵向往美好的未来， 设计一幅又一幅壮丽的蓝图，憧憬着一个又一个美好的未来，这就是梦幻般的青春；生机盎然的我们凭着那份执着和激情，无悔地去寻求生命的价值和人生的高度，这就是热情似火的青春。 朋友们，在这菁菁校园里，我们不需感伤时光流逝，而应去珍惜，去尽情地挥洒我们的青春。 只有这样，我们才能尽情地欣赏青春这朵美丽的鲜花，而不必去琢磨调落的花瓣和枯黄的残枝败叶， 好好利用我们青春这笔宝贵的财富，创造出我们能拥有的未来的资本。 其实青春，并不短暂，青春之花调谢后，她又会孕育出新的更艳丽的花朵，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这何尝不是一种生命的延续呢？所以我们要勇敢地、大踏步地向前走，去拥抱青春。 中学青春励志广播稿篇4 青春是什么？是一锅沸沸腾腾的热水，总是想加点什么作料。
校园励志的广播稿15篇
校园励志的广播稿15篇 校园励志的广播稿1各位老师同学： 大家早上好。很高兴又在这能和大家见面我是珊珊。 冬天来临天气乍冷。多变的永远是天气，不变的永远是心情！愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念：冬天里，注意保暖！ 下面我给大家谈谈《不输的故事》。感想 很多人告诉自己：我已经尝试过了，倒楣的是我失败了。其实，他们并没有弄清楚失败的真正涵义。失败者总是把挫折当成失败，并让挫折深深打击追求胜利的勇气；成功者则是从不言败，在一次又一次挫折面前，总是对自己说：「我不是失败了，而是还没有成功，我还没有输！ 一个暂时不得志的人，如果继续努力，打算赢回来，那么，他今天的失利，就不是真正的输。相反的，如果他失去了再次战斗的勇气，那就是真的输了。我们一定要相信，一个人或许不能改变世界，但是，只要愿意认真面对生命，不管挫折与困境是如何的袭击而来，你一定可以拥有更精彩的人生。 当种种磨难、种种失望、种种挫折困扰你时，请千万不要气馁、不要放弃、不要在人生考验中低头认输，请你相信：世上没有走不完的隧道，也没有永远遮住阳光的乌云。坏事是好事的开
端，失败是成功的前奏。我希望大家能；勇敢面对困境，不失去明天的希望，改变别人，不如改变自己，用信念改变命运，把每一刻当成最后一分钟，把埋怨的力气化为动力，坚持你的信念斗志，直到最后一刻。校园励志的广播稿2 青春， 代表着活力和朝气， 希望和梦想。 我抬头仰望着天空， 试着寻找自己的青春， 追忆组成我整个青春的一个个零散的日夜， 像流水一样流逝， 如薄雾被初阳蒸融了， 没有征兆，没有知觉， 就这么走了。 我无奈， 我忧伤， 我不甘心。 我要把握好每一天， 珍惜自己的青春。 用青春书写豪情，
青春励志广播稿
青春励志广播稿 青春励志广播稿（精选16篇） 在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？下面是店铺整理的青春励志广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 青春励志广播稿篇1 青春， 代表着活力和朝气， 希望和梦想。 我抬头仰望着天空， 试着寻找自己的青春， 追忆组成我整个青春的一个个零散的日夜， 像流水一样流逝， 如薄雾被初阳蒸融了， 没有征兆，没有知觉， 就这么走了。 我无奈， 我忧伤， 我不甘心。 我要把握好每一天， 珍惜自己的青春。 用青春书写豪情， 谱就绚丽的人生。 青春励志广播稿篇2 【开篇音乐】 （ question---河佑善） 男：亲爱的老师们、同学们，大家早上好！这里是巴彦塔拉中学校园之声广播站。
女：我是主持人****。 男：我是主持人****。 女：今天的广播为大家准备了《文学星空》和《音乐在线》两个栏目，首先我们一起进入《文学星空》栏目，请同学们欣赏一篇来自一名中学生的；励志演讲稿，希望同学们能从中受到鼓舞和启发。 男：世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功！ 女：当我们刚出生时，一切都是未知数，只有性别的差异。随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。 男：想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！ 女：此刻，就让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。让我们回忆，从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来??这些年来，在我们最需要帮助的时候，是谁向我们伸出援助之手？在茫茫的人海中，是谁是最关心我们，我们出门在外，是谁总是牵挂着我们？是谁盼着我们回家？我们生病的时候是谁最着急？我们最高兴的时候是谁比我们更高兴？我们最痛苦的时候又是谁比我们更痛苦？我们最失落无助的时候，是谁来安慰、鼓励我们？我们最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴？ 男：也许我们的父母并不富有，我们的家境也并不宽裕，但是为了我们也能象别人家的孩子一样体体面面地生活、成长，我们的父母辛苦打拼，终年劳作，只要我们能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。他们知道现在的社会要靠本事吃饭，我们虽然读了书，可是社会上竞争的人很多，饭碗很少，竞争很激烈，我们能够照
初中生励志演讲稿15篇
初中生励志演讲稿15篇 初中生励志演讲稿1 众所周知，华夏文明是远古四大文明中，唯一一个传承下来的文明.而中华民族做为历史最为悠久的民族，不但孕育了博大精深的人文文化，更形成了我炎黄一族历经千年而不倒的脊梁--龙之传人的传承精神! 而心怀感恩，励志奋进，就是传承精神中的一种。 感恩的方式有很多种，而励志奋进则是感恩的一种捷径。 感恩的方法有很多，精忠报国，孝敬父母，尊老爱幼等莫不是感恩的一种。而感恩的捷径却只有一种，那就是立志奋进! 因为感恩于国家给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国;因为感恩于父母养育了我们，所以我们要孝敬、赡养父母;因为感恩于无数前辈先驱给我们打下了稳定独立的国度，所以我们要敬老爱幼。 而做为新时代中新青年的我们，更应该传承并把它们发扬光大! 这，不仅仅是因为它们是我们在这个社会生存必不可少的，更因为它们是我中华民族的传承精神! 不管你是达官贵人，还是贩夫走卒。总之无论是何人，心怀一颗感恩的心都是必需的，如果没有一颗感动的心，就算你成就再大，也不过是一个国家，乃至整个社会的寄生虫，吸血鬼;如果没有一颗自强奋进的心，就算你想要报效祖国，赡养父母，说不定你都没有这个能力! 说到这里，我不知道各位同学有什么想法，又或者想起了什么，又或者没有一点想法。 但现在，我想说，同学们，我们该悟透了，该想通了! 同学们，我们应该想到--是国家给我们提供了一个安逸舒适、平和稳定的环境，让我们生活，让我们学习; 我们应该想到--是父母亲在我们困惑迷惘的时候，开导我们!安慰我们!是父母亲在我们遇到困难挫折的时候，鼓励我们!激励我们! 说到这里，我觉得，此刻的我，才是真正的我! 此刻的我，浑身充满了激情，那久违的自信又回到了心中，那颗早以沉寂的
中学生的励志广播稿(大全五篇)
中学生的励志广播稿（大全五篇） 中学生的励志广播稿1 记忆的盒子总会在不经意间打开，我试图去抓住什么，然而时光不可逆流，纯白的底色，蔚蓝的勾勒，只属于那段不可复制的风华？ 刘若英在歌中唱到：感谢十八岁的自己，那么倔强，才会有如今。那么，我要感谢2xx—xx年8月到20xx年6月的自己，一样的执著与倔强，足以让我在以后的日子里不会迷失。 或许，我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发；或许，我们长途跋涉后发现前方竟是荒芜？？或许，走了很远以后，激励我们继续前行的已不再是前方绚丽的风景，而只是因为我们已经努力地义无反顾地走了这么久，怎么能够轻言放弃？？ 是的，那是白蓝渲染的岁月。还记得，那些以分钟甚至以秒来度量时间的纯白日子里自己的点滴：那个匆忙行走的身影，那些吃饭时不时瞥看手表的眼神，那些不忍浪费的课间里埋头的努力；淡不去，曾经深深刻在心底的'蔚蓝色梦想：呐喊着一路向北，憧憬着古老与现代交融的京都，仰慕着心中神圣的象牙塔。 是的，那是信念浇铸的岁月。曾经相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也会乘风跃上云端；告诉自己，即使是在黑暗中摸索，看
到对面璀璨的灯光，也只能说，很美好，但不属于我；即使路旁有花香，有绿荫，有宁静的港湾，我是不系之舟？？ 是的，那是痛并快乐着的岁月。那时的我，往往苛求完美，抑或是太过执著，所以对于分数与名次总是看得很重。多少夜晚，辗转难眠；许多时候，会忽然觉得心中沉着什么东西，理想与现实的差距让我流泪叹息？？可是，每天晚上自习课间我会风雨无阻地去操场跑一圈，省问自己的内心，彷徨之后总会又不由分说地安静下来，继续前行，默念着“如果骄傲没被现实的大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方.”失眠之后依旧要忍着头痛努力地听每一堂课，慢慢地调整自己的生物钟；而后，依旧是那首《最初的梦想》，听了多少遍依旧流泪，却也能“边走着，边哼着歌，用轻快的步伐” 其实，那段岁月里，让我一直能够在失落时平静下来的更因一个人，我心目中最伟大的人——我的妈妈。是妈妈在背后做好一切她能够做的服务工作，在我焦躁的时候、失眠的时候慈爱地抚慰，永远对我说相信？ 是的，那是我们携手走过的岁月。其实，我从未忘记欣赏身边的风景。曾经的路，感谢你们陪我一起走过；纯白的岁月，纯白的我们，一同勾勒着蓝色的梦境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表；一起在考前那些日子里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，
中学生励志演讲稿15篇
中学生励志演讲稿15篇 中学生励志演讲稿1 同学们: 大家好! 命运从来都不是注定的 最近刚看完了美国大片《命运规划局》，它是根据菲利普·K·迪克的短篇小说《规划小组(Adjustment Team)》改编的。 剧中男主角david，一见钟情的爱上了女主角伊利斯，他们本来是可以顺利在一起的 可是他们的命运，似乎被一种神秘的力量所牵引，阻止了他们在一起 由此开始了他们命途多舛的人生，爱情之路 男主角david，和伊利斯走散了，他为了能再遇到她，每天乘坐同一辆公交车，坚持了3年，最终他们在一个巷子相遇。 很多东西看似是注定的，一如我们会遇到很多人，和谁在一起，什么时间发生什么事
其实不然，只是你愿不愿意去改变，想不想去尝试 daivd做到了!他为了爱情义无反顾，后来又为了爱情，不得已离开伊利斯 最后他发现，原来这一切都不是他想要的，没有爱，他的生命是空虚的，没有颜色 他决定摆脱命运的束缚，于是开始了一连串的抗争 伊利斯也义无反顾的爱上了这个男人，为了他不顾一切 我想这或许就是爱情的力量，爱情，总能够创造出许多的奇迹 很多人，不愿意改变，不愿意尝试，总觉得一切都是命运其实命运从来都不是注定的，命运是能够改变的， 帝赋予了你的自由意志，就是要你按照自己认为对的路去走! 加油吧，生活从来都是按你想要的方式去发展， 你想成为怎样，就会发展成怎样。 中学生励志演讲稿2 亲爱的同学们，教师们：
大家好！国旗依旧在天空飘扬，国歌依旧在耳边回荡。仰望长空，让我们在一片广袤中感受一片激情——拼搏。 看，五星红旗，我们心中的图腾，她庄严，美丽，热烈，鲜艳，站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否已翻腾起巨大的波澜，任凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年代，抛舍了多少头颅，倾洒了多少热血，拼了八个春秋，搏了三个年头，终于，我们换来了这面光荣的旗帜。 也许历史的车轮已离我们太过遥远，那么让我们体会一下身边的拼搏。还记得几个月前，32路英雄豪杰进军韩日。在没有硝烟的战场上，进行着群雄逐鹿的争夺，同样在流血，同样在流汗，同样在为着最后的胜利奋力拼搏。 体育竞技尚且如此，那么对于自身的本职工作来说，是否应该更上一层楼呢？仍然在听投悬梁锥刺骨那千年不衰的历史故事，依旧厉行着“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”的学习准则，让我们把这一切的一切称之为拼搏。在披荆斩棘之后体会百尺竿头更进一步的辉煌。 三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢。 拼搏是一种过程，历经拼搏，更不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧。
中学生励志的演讲稿(优秀9篇)
中学生励志的演讲稿（优秀9篇） 现在已进入高二下半学期，学习、工作越加忙碌。工作对学习或多或少都有些影响，但我尽自己最大的努力在它们之间寻找平衡点。由于工作繁忙，在学校里我花在学习上的时间比其他同学少，为了保持良好的成绩，回家后我一定会花更多的时间去补回来。 因为我觉得作为一名干部，如果没有过得硬的成绩，一定会给同学造成不好的影响，因此在学习方面我也要求自己无论如何都不能放松。 今天，我也借此机会感谢老师和同学对我的认可，让我有幸连续两次被评选为“浦东新区三好学生”。获得荣誉是令人高兴的，但同时，一种强烈的责任感又鞭策着我：一切只代表过去，要面对未来，我要更加努力！要兼顾繁忙的学习和工作确实很辛苦，但我觉得这样的生活很充实，很有意义。付出的过程是辛苦的，但没有付出就不可能有收获。只要我有成长，有进步，那累点又何妨？ 最后，我想祝愿高三的学长学姐在不久的高考中取得最佳的成绩；高二的同伴们，在紧张的学习之余，也希望大家能够珍惜和班级同学在一起的最后两个也的时光；还有高一的学弟学妹们，让我们在东昌这片沃土上一同成长！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 中学生青春励志演讲稿篇八 老师们，同学们： 挥手告别天真烂漫的儿童时代绚丽多彩，我进入了绚丽多彩的青春年华。我慢慢地学会了珍惜生命和懂得了青春年华的宝贵，懂得了作为一个青年应该承担的责任。 大自然给予了人更大的恩惠。它赋予了人思想，赋予了人灵性，赋予了人情义，赋予了人智慧。父母给予我生命，生命给予我美好的青春年华。但美好的时光总是短暂的。俄罗斯的赫尔岑有句名言：“小孩儿”时候，再加上刚刚步入青春期的两三年，是人生中举足轻重的，最优美的，最属于我们的部分，也几乎是最重要的部分，它不知不觉决定人的整个未来。既然青春年华那么重要，那么我们应该珍惜生命，珍惜现在所拥有的青春年华。从现在起就立大
励志_青春励志校园广播稿15篇
青春励志校园广播稿15篇 青春励志校园广播稿1 亲爱的同学们： 当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！ 也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口。我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。 赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是24小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！ 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！ 让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度！” 青春励志校园广播稿2 随心跳跃的情感，
时暗时好的心情， 懂得用微微上扬的弧度， 来掩饰心里空虚的角落， 却像个孩子， 调皮的戏耍生活， 一切的一切， 都不懂。 青春的孩子有着朝气和活力， 做着游戏， 撇下责任。 只懂得， 渴望成熟， 仰望青春。 青春励志校园广播稿3 学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。 很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
青春励志广播稿(精选15篇)
青春励志广播稿(精选15篇) 青春励志广播稿1（1626字） 【开篇音乐】 （question---河佑善） 男：亲爱的老师们、同学们，大家早上好！这里是巴彦塔拉中学校园之声广播站。 女：我是主持人________。 男：我是主持人________。 女：今天的广播为大家准备了《文学星空》和《音乐在线》两个栏目，首先我们一起进入《文学星空》栏目，请同学们欣赏一篇来自一名中学生的；励志演讲稿，希望同学们能从中受到鼓舞和启发。 男：世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功！ 女：当我们刚出生时，一切都是未知数，只有性别的差异。随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人
之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。 男：想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！ 女：此刻，就让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。让我们回忆，从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来??这些年来，在我们最需要帮助的时候，是谁向我们伸出援助之手？在茫茫的人海中，是谁是最关心我们，我们出门在外，是谁总是牵挂着我们？是谁盼着我们回家？我们生病的时候是谁最着急？我 们最高兴的时候是谁比我们更高兴？我们最痛苦的时候又是谁比我 们更痛苦？我们最失落无助的时候，是谁来安慰、鼓励我们？我们最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴？ 男：也许我们的父母并不富有，我们的家境也并不宽裕，但是为了我们也能象别人家的孩子一样体体面面地生活、成长，我们的父母辛苦打拼，终年劳作，只要我们能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。他们知道现在的社会要靠本事吃饭，我们虽然读了书，可是社会上竞争的人很多，饭碗很少，竞争很激烈，我们能够照顾自己已经是很不容易了，所以他们的后半辈子不希望给我们增添负担。其实我们的爸爸妈妈累死累活无非就是希望我们能够成人，成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血！