中国精神——求真务实

树立当代青年求真务实的精神

【摘要】“求真务实“是中国精神的重要组成部分，是理论创新和实践创新的方法论前提，是我们行动的指南。要发扬求真务实的精神，提高我们工作的效率，加强对青年的道德指引。大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。

【关键字】中国精神求真务实

胡锦涛总书记在中央纪律检查委员会第三次全会上发表重要讲话，突出强调要在全党弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。弘扬求真务实精神具有重要的现实意义和深远的历史意义。

古人云：“务得事实，每求真是也。”。意思就是说，详尽地掌握事实材料，以求得真实的知识和符合实际情况的结论。这是一种治学、治国、处世的态度。古人以其严谨的态度朴素地揭示了求真务实的含义，价值。体现了中国古人的哲学智慧。作为当代年轻人，应当学习古人务实的精神和作风，大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。

就”求真务实’的内涵来说，“真”，即本性、本质及事物的本来面貌，如真实、真切、真理，与“假”、“伪”等相对；“实”，即充盈、稳固、脚踏实地，实事求是，如实际、实话、实干，跟“虚”、“空”等相对。求真务实要求一切从实际出发，要求主观与客观相符合，尊重客观规律。在认识和改造客观世界时，依据实际和瑰丽来规范自身行为。克服做表面文章，搞形式主义，，搞形象工程，搞轰动效应，急功近利，大吹大擂。努力做到下基层调查，走群众路线，使我们的行动建立在“真实”和“真理”的基础之上。

毛泽东在领导中国革命的过程中，坚持运用马克思主义哲学指导中国革命实践，反对主观主义，不断地总结经验教训，逐渐地形成了实事求是的思想路线。在历次的整风运动中教导我们弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。1930年针对红军中存在的教条主义(即本本主义)，他写了《反对本本主义》，提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。反对照搬外国经验的教条主义，这篇文章蕴含着实事求是、求真务实的基本点。在1941年5月—1945年4月开展的延安整风中，毛泽东在《改造我们的学习》报告明确要求我们弘扬求真务实的精神。从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。由此可见，求真务实是一种科学精神，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学智慧。

胡锦涛在中纪委第三次全会上提出要弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，不但赋予求真务实以时代内涵，而且把它归结为党的思想路线的核心内容，是共产党人应具备的政治品格、思想作风和工作作风。要做到”求真务实“，就必须做到：一是要有坚持真理的勇气。二是要有敢干否定自我、修正错误的勇气。三是要有开拓创新的勇气。

作为当代青年应该大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风。努力学习前人的求真务实的科学精神。弘扬求真务实精神对当代青年具有深远的现实意义。

一、弘扬“求真务实“，有助于加强青年的自身修养。

“求真务实“的科学精神中蕴含了坚持真理的勇气、开拓创新的精神。具有“求真务实”能养成谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。而谦虚谨慎、艰苦奋斗，不断加强自身修养，这是坚持求真务实的基础条件。具有了求真务实的精神才能加强人格修养。

“求真务实”是一种处世理念和思想境界。当代青年应当树立“求真务实’的精神，始终保持清醒的头脑，正确看待成绩，正确评价自己。做到不浮躁，不揽功诿过；不自满，不忘乎所以。只有艰苦奋斗，才能真正确立正确的世界观、人生观、价值观，

确立正确的权力观、地位观、利益观。永远保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，才能在更高的境界上，不断焕发新的朝气和活力。

二、树立“求真务实“的精神，才能提高效率。

“求真务实”是一种优良传统和作风，是提高办事效率的根本保证，体现了马克思主义所要求的理论和实践、知和行的具体的历史的统一。

‘求真务实“要求理论联系实际，把实践作为行动的指南。”求真务实“必须结合新阶段的新实践，转化为巨大的物质力量，提高办事效率。

因此，作为当代青年要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。由于时代的发展，人们的思想呈现多元化和个性化的特点。现在的年轻人志向远大、富有热情；学历较高、思维活跃。他们是我们国家和民族的希望。但是，一部分青年人存在浮躁浮夸的倾向，存在背离“求真务实“的精神的现象。表现在：首先，他们成长历程中个人自主意识较强，缺乏严格的生活锻炼；他们受到家庭的宠爱甚至溺爱多，有的有“我的地盘我做主”的想法，与基层的人民群众接触不多，缺乏对社会对人民感恩和反哺。其次，由于压力大、强度高、节奏快、责任重，在工作中易情绪浮躁，厌烦简单重复的事务性工作。有的做事毛糙，急功近利，缺乏干一行爱一行的劲头，缺乏精益求精的精神，存在敷衍塞责、应付了事的现象。长此以往，必将养成不良的工作作风，影响自身的健康成长。再次，现在的青年人由于比较缺乏实践锻炼，不同程度存在着眼高手低的现象。他们较少了解国情，对中国社会现状、地方发展差异、人民生活水平的差别等知之不多。养成求真务实的作风，丰富青年人的实践经验，对于青年人来说有现实而深远的意义。

为了引导青年养成良好的作风，针对青年人存在的思想错误，必须加强青年的思想道德教育，引导他们树立“求真务实“的精神。

第一、对于青年人来说，要重视对他们的能力培训更重视对他们加强作风建设。要给青年人创造学习成长的条件和机会，快速提高沟通协调、调查研究、执行落实等工作能力，鼓励他们“小兵担大任”。针对他们的思想和工作实际，引导当代青年从我做起、从小事做起，艰苦创业，踏实肯干，自觉培育求真务实精神和作风。

第二、要培育求真务实精神和作风，必须参加实践，在实践中了解实情。对于青年来说，不仅要重视理论教育，更应当重视实践锻炼。要创造条件让他们走进农村，走进基层，走进群众，用生动的社会实践锻炼他们，用鲜活的生活经历教育他们。

第三、运用形式多样的途径来弘扬求真务实的精神。努力鼓励青年人办实事、说实话、求实效，克服形式主义，坚决反对高高在上，脱离群众，反对主观主义，脱离实际；克服官僚主义。在青年中树立为人民服务的宗旨意识，不断提高工作效率，提高工作质量。鼓励青年深入基层，加强素质培养和能力锻炼，坚决反对办事拖拉，敷衍推诿，反对文牍主义。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，培养求真求实的精神和开拓创新的精神。只有通过多动手、多实践，加深切身的体验，在感性和理性、理论与实际的结合中，大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。

弘扬求真务实精神，就要常怀求真务实之心。常怀求真务实之心，是我们每个共产党人的准则。树立求真务实的精神，做到严以律己、与时俱进，是时代对当代青年的要求。

大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，最重要的是付诸实践，见诸行动，取得实效。结合青年的实际，探求社会主义建设规律、人类社会发展规律和共产党执政规律之“真”，；探求青年成长规律、服务青年、培育“四有”新人把求真务实体现到各项工作中去。讲实话、出实招、办实事、务实效，要坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极探索新形势下加强和改进青年思想政治工作的新途径、新载体、新方法。促进经济社会全面进步和青年全面发展。

参考文献

［1］朱铁群,郑志宏.大学生科学精神素养的缺憾及其教学对策［J］.华北水利水电学院学报，2000（9）.

［2］张大均，吴明霞.我国社会变革时期青少年心理问题及对策研究［J］.西南师范大学学报（哲社版），2002（2）.