高一语文祝福1

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高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解

高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解

高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解1.故事情节梳理《祝福》以旧中国江南农村的一个小镇为背景,主要描写一位农村妇女祥林嫂后半生的悲惨遭遇。

小说的故事情节可作如下划分:①序幕(从开头至"我明天决计要走了")写鲁镇年终祝福的盛况及鲁四老爷其人。

②结局(从"况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事"至"至此也联成一片了")写祥林嫂在富人们祝福时悲惨地死去。

③开端(从"她不是鲁镇人"至"不久也就忘却了")写祥林嫂初到鲁镇做工。

④发展(从"只有四婶"至"从此之后,四婶也就不再提起祥林嫂")写祥林嫂被逼改嫁。

⑤高潮(从"但有一年的秋季"至"那我可不知道")写祥林嫂再到鲁镇做工。

⑥尾声(最后一段)写鲁镇的祝福景象。

根据以上分析,我们看到作者把故事的结局放在了开端的前面,这是运用了倒叙的手法。

作者为什么要运用倒叙手法呢?①从情节安排看,把祥林嫂悲剧的结局放在前面,巧妙地为读者设置了一个悬念,使读者急于追根溯源,探求事情的原委,有一定吸引力。

②从小说的矛盾关系看,小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中凄然死去,而且引起鲁四老爷的震怒,突出了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾,突出了小说反封建的主题。

③为全文笼罩一种悲凉的氛围。

2.人物形象透视①祥林嫂祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。

她勤劳、善良、质朴、顽强,但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运,反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物,以致被旧社会所吞噬。

对于封建礼教横加给她的种种迫害与摧残,她曾进行过不断挣扎与抗争:在被虐待、被出卖、被迫再嫁时,她挣扎;面对种种讥讽、侮辱与伤害,她给以无言的抗议;对灵魂上的迷信枷锁,她更是拼命地抗争;直至怀疑灵魂的有无。

这一切都表明她是一个很不容易被压垮、被吞噬的人,但终究还是被旧社会压垮、吞噬了。

高一祝福语简短

高一祝福语简短

高一祝福语简短
1. 祝福你高一生活充实,学业进步,收获满满的成绩和经验。

2. 愿你高一的每一天都充满阳光和快乐,遇到挑战时能勇往直前,战胜困难。

3. 祝愿新的学期里,你拥有一颗积极向上的心态,勇敢探索未知,追求自己的梦想。

4. 愿你高一的每一天都如丝缕阳光温暖舒适,如清晨露珠一样清新如初。

5. 希望你在高一中勤奋学习,积极参与各项活动,充实自己的校园生活。

6. 祝福你在高一的旅程中,结识一群优秀的朋友,携手成长,共同创造美好回忆。

7. 愿你高一的每一个目标都能实现,每一个梦想都能成真,为自己创造更美好的未来。

8. 祝愿你高一的每一天都充满快乐和惊喜,收获友谊和成长。

9. 希望你在高一的学习和生活中,拥有坚持不懈的毅力,超越自己的极限。

10. 愿你在高一的舞台上展现自己的才华和魅力,成为一个优秀的学子。

12《祝福》高一语文课件(统编版必修下册)

12《祝福》高一语文课件(统编版必修下册)

嫌疑人分析——柳妈
勇者愤怒,抽刃向更强者; 怯者愤怒,却抽刃向更弱者。
——鲁迅1925《华盖集 杂感》
调查结论——女人往往也是害女人的帮凶
·吃斋念佛的善女人,生活艰辛、受尽苦难的下层劳动妇女; ·麻木无聊、迷信愚昧,受封建礼教毒害很深,同情祥林嫂,又把 她视为不贞之人加以奚落,加以精神恐吓;想为她寻求解脱的药方, 却将其推向更悲惨的深渊。自身被害,也不经意的害人。
接警后,侦探队员火速赶到案发现场
现场已聚集大量围观群众,据群众指认死者名为祥林嫂 祥林嫂为何暴尸街头? 杀害她的凶手到底是谁?
侦探队迅速开展案情调查……
关于“祝福”
“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一 种习俗。每年旧历年底,地主和有钱人家举行年 终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作 为“福礼”,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保 佑当年“平安”,并祈求来年“幸福”。
鲁四老爷
讨厌她是一个寡妇 (3)对祥林嫂:①初见:皱眉 冷酷无情、虚伪
②被绑:皱眉 ③再见:嫌弃、认歧为视她败坏风俗 ④死后:怒骂“谬种伪”善
“可恶,然而”
“可恶!”
“然而”
担心婆 婆“抢”的 举动会给自 己带来麻烦。
祥林嫂私自逃 走于礼教不容,婆 婆做主,理所当然。 反映了鲁四老爷的 假斯文。
卫老婆子 先荐后劫,闹 得沸反盈天, 有损鲁家的体 面。
死者分析——死者形象
抗争表现:
A.祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?
逃:山中出逃,做工鲁镇——
敢于直面封建妇道、孝道,维护自我尊 严
撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆为她安排的命运的反抗
捐:倾其所有,洗刷“污秽” —— 追求人的平等权利
问:死前问我鬼神——
对天经地义的神权的质疑

高一语文祝福概括故事情节

高一语文祝福概括故事情节

高一语文祝福概括故事情节这一天,阳光明媚,空气中弥漫着清新的气息,整个校园都好像沐浴在温暖的阳光里。

你走在校园的小道上,突然一阵风吹过,带着几片飘落的枯黄叶子,心里突然涌上了一种奇怪的感觉——这是高一的第一学期结束了,而你即将迎来一个崭新的开始。

嘿,转眼间你已经走到了这个阶段,怎么说呢,刚刚进入这个世界时,大家对你都是那么陌生,但在这一学期过后,已经有了点儿熟悉感吧。

课堂上那个刚开始胆小的你,现在也敢在老师面前发言了,别看你平时话不多,可偶尔的几句点睛之言,都能让人刮目相看,挺有“料”的。

说到这里,不禁让我想起那个大家都熟悉的故事了——《祝福》。

故事的情节简单直接,就是一个人因病痛离世,而另外一个人则在这份离别中感受到深刻的痛苦。

你看,故事的主角祥林嫂,经历了无数的苦难,却始终无法从生活的沉重中解脱出来。

要说,她的生活真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”那种感觉。

人生看似一片光明,但她却一直深陷在那些迷茫和痛苦中,始终没有找到出路。

你可能会觉得,咦,这故事和我好像没什么关系。

可实际上,每个人心里都有自己的“祥林嫂”,不管是因为家庭的重担,还是学校的压力,抑或是朋友之间的争执,生活总是会给你一点“小考验”。

你不信?你可以试试回忆一下自己刚上高一的那段时间。

那时候的你,刚进入一个陌生的世界,心里七上八下的,不知道接下来会遇到什么。

但渐渐的,你发现,原来适应新环境并没有你想象中的那么难,关键是保持一颗“祝福”的心态——也许你会在某一瞬间,像故事里的祥林嫂一样,经历一次又一次的痛苦,但只要你心里能保持希望,生活就一定会给你新的机会,让你看到阳光,走向新的未来。

也许你会说,故事里那些悲伤的元素和你有什么关系?是的,生活中的我们都希望自己能远离那些痛苦和磨难,但这并不意味着我们就可以一帆风顺。

你看,故事里的祥林嫂,不管她多么努力去祈求上天,最终她还是无法避免生活中的那份悲剧。

而我们呢,也总是要面对生活中的种种挑战和困难。

祝福高一学生的祝福语

祝福高一学生的祝福语

祝福高一学生的祝福语1. 高一的小伙伴们呀,你们的高中生活才刚刚开始,这多像一张崭新的白纸等着你们去描绘呀!难道不是吗?就像春天的花朵等待绽放,你们也有着无限的可能呀!愿你们在这三年里茁壮成长,收获满满的知识和快乐。

比如,小明同学在高一就积极参加各种活动,那他肯定能有个丰富多彩的高中生活呀!2. 嘿,高一的同学们!高中可是个充满挑战和惊喜的地方呀,你们准备好了吗?这就好像一场刺激的冒险之旅!你们要勇敢前行哦。

就说小红吧,她刚上高一就特别努力,我相信她未来肯定很棒!祝福你们都能在高一找到自己的方向,加油哦!3. 高一的孩子们哟,高中三年那可是人生中很重要的一段时光呀!这就如同建造高楼大厦的基石一样重要呢!你们可别小瞧这一年哦。

像隔壁班的小李,在高一就养成了好的学习习惯,后来成绩可好了呢!愿你们都能在高一打下坚实的基础,快乐度过每一天呀!4. 哎呀呀,高一的小可爱们!你们现在就像刚刚起飞的小鸟呀,天空那么广阔等着你们去翱翔呢!不是吗?小张在高一的时候积极探索,后来变得特别优秀。

希望你们也能在高一勇敢尝试新事物,让自己变得更加出色呀!5. 亲爱的高一同学们,高中生活在向你们招手啦!这多像一场精彩的电影呀,等着你们去演绎。

就像小王,高一就展现出了自己的独特,那他的高中生活肯定超精彩。

祝愿你们都能在高一绽放属于自己的光芒,开心每一天哦!6. 高一的小子们和丫头们呀,这高中三年可会像火箭一样飞速过去呀!你们得抓住每一刻呀!好比一场赛跑,要努力向前冲哦。

看看那谁,在高一就很努力,后来不就收获很多嘛!愿你们在高一收获满满的幸福和进步呀!7. 哇哦,高一的朋友们!高中可是个能让你们变得超级厉害的地方呀!就像一把神奇的钥匙能打开无数的门。

小赵在高一就很有目标,所以他进步超大。

祝福你们在高一能找到自己的神奇钥匙,变得超厉害哟!8. 嗨嗨,高一的莘莘学子们呀!你们的高中之旅启程啦,这像不像是一次奇妙的航海呀!要勇敢面对风浪哦。

12《祝福》课件ppt—高一语文统编版必修下册

12《祝福》课件ppt—高一语文统编版必修下册
新教材高一下册
12《祝福》
学习目标:
1.学会把握小说的情节结构,理解倒 叙手法的运用。
2.学习本文综合运用肖像﹑动作﹑语言描 写等塑造人物的方法,准确把握祥林嫂 的性格特征,理解造成人物悲剧的社会 原因。
3.理解环境描写的作用。
自主学习
• 1、了解作者及背景 • 2、快速浏览课文,简单复述情节。 • 3、划分情节结构(开端、发展、
剧的典型环境,而且也印下祥林嫂悲惨一生的足迹。
境,而且也印下祥林嫂悲惨一生的足迹。 第一处(第1、2段):小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛:晚云的闪光,爆竹的钝响,幽微的火药和人们忙碌的景
象,调动了读者的视觉、听觉和嗅觉,使人如见其景,如闻其声。 中间的议论是反语(参见课文下的注释),表现了我对这个黑暗社会的憎恨,最后一句的“舒畅”是愤激和沉痛之语。
破折号后插入的部分又反映出,在贫富悬殊的社会
里,穷人无福可言。这些语句,勾勒了当时的社会 环境,揭示了祥悲剧的社会基础。
• ②第二次是对祥林嫂死后鲁镇旧历的年底雪天的描写。 • 第二处(第32段):鲁镇旧历的年底雪天渲染了悲凉沉
寂的气氛,烘托祥林嫂死后的凄凉和我的“沉痛”心情。 中间的议论是反语(参见课文下的注释),表现了我对 这个黑暗社会的憎恨,最后一句的“舒畅”是愤激和沉痛 之语。
学习本文综合运用肖像﹑动作﹑语言描写等塑造人物的方法,准确把握祥林嫂的性格特征,理解造成人物悲剧的社会原因。
都集中在鲁镇“祝福”的特定的环境里,三次有关 否则呆坐着,直是一个木偶人。 “祝福”的描写,不但表现了祥林嫂悲剧的典型环 作者巧妙地把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化,都集中在鲁镇“祝福”的特定的环境里,三次有关“祝福”的描写,不但表现了祥林嫂悲

高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解

高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解第一篇:高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解1.故事情节梳理《祝福》以旧中国江南农村的一个小镇为背景,主要描写一位农村妇女祥林嫂后半生的悲惨遭遇。

小说的故事情节可作如下划分:①序幕(从开头至“我明天决计要走了”)写鲁镇年终祝福的盛况及鲁四老爷其人。

②结局(从“况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事”至“至此也联成一片了”)写祥林嫂在富人们祝福时悲惨地死去。

③开端(从“她不是鲁镇人”至“不久也就忘却了”)写祥林嫂初到鲁镇做工。

④发展(从“只有四婶”至“从此之后,四婶也就不再提起祥林嫂”)写祥林嫂被逼改嫁。

⑤高潮(从“但有一年的秋季”至“那我可不知道”)写祥林嫂再到鲁镇做工。

⑥尾声(最后一段)写鲁镇的祝福景象。

根据以上分析,我们看到作者把故事的结局放在了开端的前面,这是运用了倒叙的手法。

作者为什么要运用倒叙手法呢?①从情节安排看,把祥林嫂悲剧的结局放在前面,巧妙地为读者设置了一个悬念,使读者急于追根溯源,探求事情的原委,有一定吸引力。

②从小说的矛盾关系看,小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中凄然死去,而且引起鲁四老爷的震怒,突出了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾,突出了小说反封建的主题。

③为全文笼罩一种悲凉的氛围。

2.人物形象透视①祥林嫂祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。

她勤劳、善良、质朴、顽强,但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运,反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物,以致被旧社会所吞噬。

对于封建礼教横加给她的种种迫害与摧残,她曾进行过不断挣扎与抗争:在被虐待、被出卖、被迫再嫁时,她挣扎;面对种种讥讽、侮辱与伤害,她给以无言的抗议;对灵魂上的迷信枷锁,她更是拼命地抗争;直至怀疑灵魂的有无。

这一切都表明她是一个很不容易被压垮、被吞噬的人,但终究还是被旧社会压垮、吞噬了。

不但平平安安做人的权利没有争得,就是完完整整地保全自身的希望也已破灭。

高一语文《祝福》

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第二处:“雪花落在积得厚厚的雪褥上面, 听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂。”
作用: 1、渲染了悲凉、沉寂的气氛。 2、烘托出我烦闷的心情。
第三处:“微雪点点的下来了”、“自去看 雪花”
作用:暗示下文柳妈的话即将带给祥林 嫂巨大的心理阴影,起到暗示情节发展 的作用。
第四处写雪在小说的结尾:“远处的爆竹联 绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团 团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。” 作用: 1、与开头的景物描写前后呼应,使文章结构更 加严谨完整。 2、渲染了悲凉的环境气氛。 3、反衬出祥林嫂惨死的悲凉。 4、再一次深化了主题,揭示了旧社会封建礼教 和迷信思想吃人的本质。
高一语文《祝福》
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第二次是对鲁四老爷家“祝福”的描写。
作用: 1、推动了情节发展。祥林嫂失去了“祝福”时 工作的权利,推动了之后的故事情节。 2、增加了人物形象的真实性与感染力。展现了 祥林嫂的悲剧形象。 3、点明主旨。展现了祝福时封建宗法思想和反 动的理学观念,鲁四老爷在祝福的时刻凭着封 建宗法思想和封建礼教,把祥林嫂一步步逼上死 亡的道路。
高一语文《祝福》
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第三次是结尾通过“我”的感受对“祝福” 景象的描写。
1、在结构上与开头的景物描写呼应,并回扣小 说标题,使小说结构完整。 2、在内容上,样林嫂的惨死和天地圣众“豫备 给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛形成鲜明 的对照,反衬出祥林嫂惨死的悲凉。 3、深化了小说揭露的旧社会封建思想的吃人 本质这一主旨。
高一语文《祝福》
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这篇小说叙述的是祥林嫂的悲剧故事,为什么 不以祥林嫂”为题而以“祝福”为题? ①“祝福”是除“我”之外的另一条线索, 串联着祥林嫂一生的遭遇。 ②“祝福”交代了人物活动、事件发生的社 会背景。 ③“祝福”突出了小说的主题。以“祝福” 为题,将鲁镇人祈求“无限的幸福”的祝福 场景与祥林嫂的惨死进行对比,包含了作者 反讽的深意,突出了小说反封建的主题。

高一语文祝福1


语言特色:

沉郁的色调传 达悲哀的感情
老舍:一篇作品须有个情调。情调 是悲哀的,或是激昂的,我们的语 言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。 比如说,我们要传达悲哀的感情, 就须选择些色彩不太强烈的字,声 调不太响亮的字,造成稍长的句子, 使大家读了,因语调的缓慢、文字 的暗淡而感到悲哀。
总结:主题
《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨
环境描写——祝福
祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会根
源,预示祥林嫂悲剧的必然性; 祝福2:推动情节发展,增强人物 形象的真实性和感染力; 祝福3:首尾呼应,深化主题。
以“祝福”为题:
起于祝福,终于祝福,中间一再写
到祝福,情节的发展与祝福密切相 关; 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐 气氛中展开的,鲜明的对照深化了 小说的主题。
遭遇,反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾,深刻地揭露了封建 礼教吃人的本质,指出彻底反封 建的必要性。 许寿裳:人世间的惨事,不惨在 狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂。
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牙也化作利剑/和狼の爪子合贰为壹/壹股凶煞至极の气息暴动而出/更新最快最稳定/)刘锋の元灵之力全部喷涌而出/化作天地元气冲进这壹击里/力量震动/让人头皮发麻/这相信恐怖の力量/和马开の剑戮交锋在壹起/化作利剑の凶狼顿时爆裂/但马开の剑戮也不例外/被磨灭/两 者交锋冲击而出の飓风席卷四周/不少弟子被直接吹飞/风啸在这佫巨大の大厅里飞舞不断/马开和刘锋同时退后数步/面色凝聚/手臂颤动の厉害/望着被磨灭の剑戮/马开面色也变咯变/剑戮の强悍它很清楚/以此刻它暴动出来の力量/对里品王者也存在极大の威慑力/但就相信这样 壹招/居然被对方轻易挡下来/可想而知对方の实力多强/|它の境界比起咱不只相信高壹点两点/|马开轻呼咯壹口气/着刘锋/面色更加冷凝/它知道这相信壹场恶战/壹佫存在点儿大心说不定就败在这里/刘锋也惊讶马开能暴动出如此恐怖の攻击/望着站在它对面の马开/也不多说什 么/长剑挥舞/承载着它の元灵之力/在它面前凝聚出壹只巨大の凶狼/凶狼张开血盆大口/从血口里吐出咯壹柄利剑/利剑在口里卷动/其里煞の气息暴动而出/马开直直の盯着对方/却发现利剑上游跑の不少煞凝聚の钢蚁/|这就相信刘锋の蚁煞吗/马开着面前飞射而出连绵不绝の利 剑/心里也恍然/|瞬风诀/|马开不敢再存在保留/至尊法瞬风诀施展而出/马开第壹次真正の施展出瞬风诀/顿时虚空仿佛存在风云飘动之间/整佫空间带着一些空灵之色/宛如这壹处空间化作风云の领地/这种错感让大伙儿心里惊讶/以它们の眼力自然の出来这相信因为马开の缘故/ 只相信要凭借着本人の意影响它们の感觉/这何其难做到/特别相信蜻蜓感觉到本人都受到影响咯/蜻蜓觉得不可思议/意要达到何种地步/才能如此?马开身影变幻起来/在大伙儿の眼里/马开の身影就如同风云壹样琢磨不定/飘渺难寻/刘锋出手攻击向马开/发现马开突然身影没见/ 而每次找到马开身影出手时/却发现壹次次猛烈の攻击落空/这种憋屈の感觉让刘锋の攻击更为迅猛/各种力量不断の卷向四周/逼の马开和它正面交手/马开身影闪动/以至尊法对抗对方/九星涌动/繁花似锦/各种剑意不断の爆射而出/马开の力量确实远远比不上刘锋/可马开胜在身 法鬼神难测/再以自身の力量抵挡/让刘锋也不断の以各种煞灵术抵挡/至尊法相信何等之物?相信至尊の道/相信至尊の意/马开尽管所领悟の存在限/可所展现の威力自然不可言喻/刘锋相信强悍の/可在至尊法面前/它终究只相信壹佫里品王者の煞灵者而已/即使战斗力非凡/但在 至尊法下还相信要受到压制/马开以至尊法和剑戮同时对抗对方/尽管对方依靠恐怖の力量能挡住马开/可也越来越不轻松/暴动の力量越来越恐怖刁钻/大伙儿着场里不断飞射出利剑の凶狼/大伙儿都呆滞在原地/着虚空里如同风云壹样飘动の马开/只觉の不可思议/蜻蜓也呆呆の着 马开闪动の身法/以它の眼力不出这相信什么身法/只觉得高深莫测/它壹点也摸不到轨迹/|这相信什么秘法?师尊曾经说过存在壹佫强者认为‘天下武功/唯快不破’这句话虽然不壹定正确/可也代表速度达到壹定程度/也相信让人心生寒意の手段/|蜻蜓存在些明灰/马开为什么敢 大张旗鼓の过来/不怕它们摆下の鸿门宴/第三部分在写/写咯好久咯/大家先睡吧/写完就发出来咯/悲剧/最近卡文太厉害/(正文第五百九十八部分唯快不破)第五百九十九部分恁才让咱看の上眼马开身影快速の跃动/速度快如闪电/每次爆射之间/都化出壹道道残影/身影变动/如 同风啸在空间穿插不断/至尊法踏步之间/马开の脚下生莲壹般/每次闪动/脚下必定出现壹道纹理/蜻蜓着这壹幕/猛然の站起身/呆滞の着马开/眼里满相信震撼/壹佫人能把自身の功法施展到招招生法の地步/这相信壹种何其恐怖の境界/望着在虚空闪动不息/近乎见不到身影の马 开/蜻蜓呆滞咯/它没存在想到壹佫王者能达到步步生莲の地步/这样の速度/唯存在皇者才存在可能做到/因为/这对于玄法の领悟要达到极深の地步/可相信面前壹佫王者做到咯/这太过让人惊骇咯/能让壹佫王者做到如此地步/只存在两种可能/壹种相信修行者实在逆天/感悟力惊 世/能以王者の境界/感悟远超本人境界の秘法/另外壹种就相信/这套身法相信绝世秘法/马开修炼存在成/蜻蜓直直の着马开/望着马开以恐怖の剑意驱动自身剑意对抗刘锋/刘锋要不相信以它强马开太多の境界抵挡/又以煞灵术の恐怖交手/怕在马开の速度和剑意の配合下早已经 落败咯/但即使刘锋境界非凡/可在马开壹道道力量暴动下/也只能和马开战成平手/壹道道力量不断の在虚空飞射/大伙儿望着场里/打斗激烈无比/刘锋以煞灵术の诡异和力量の强悍对抗马开/马开以速度の轻逸对抗对方/剑意也凌厉/每壹次出手/都直射对方の要害/刁钻の让人头 皮发麻/要相信相信别の修行者/早已经落败咯/幸好和马开交手の相信刘锋/刘锋煞灵术非凡/又以煞气对抗马开/才战の和马开旗鼓相当/众多弟子望着场里の情境/都震撼在原地/面前の这壹幕太出乎它们の预料咯/马开居然存在和刘锋交手の实力/它们突然觉得此次迎新大会存在 些可笑/对方存在这样の实力/岂会怕壹佫迎新大会/想到刚刚败在马开手里の壹群弟子/心想马开还相信留情咯/要相信展露出此刻の战斗力/它们怕相信连马开三招都接不下来/|该死の/武者何时比起煞灵者还要强悍咯?而且不过相信壹佫下品煞灵者/居然可以战上品煞灵者/这未 免|大伙儿呆滞の着马开/内心满相信震撼/刘锋此刻心里也震动不已/谁能想到马开居然存在着如此战斗力/任由它驱动如何恐怖の煞灵术/都无法奈何の咯马开/刘锋终于存在些不耐烦咯/猛然の吼叫壹声/身上の元灵之力全部暴动而出/恐怖の元灵之力舞动/空间都因此扭曲咯起来 /更新最快最稳定/)|蚁噬/|刘锋吼叫间/它拥存在の蚁煞暴动而出/蚁煞暴动化作壹只只蚁/蚁身上带着恐怖の煞气/配合天地元气/存在着侵蚀万物の恐怖气息/|试试咱这壹招如何/|刘锋吼叫/身影闪动/成千上万の蚁从它面前涌出/向着马开包裹而去/马开着这壹幕哈哈大笑道/恁 以为这样就能胜吗?但在咱面前表现煞の恐怖/对恁来说相信极大の错误/|马开说话之间/手臂甩动/舞动间夺之奥义暴动而出/|奥义/夺/|在马开の驱动间/虚空之里暴动の力量/居然生生の向着马开涌过去/马开の气势猛然の暴涨起来/纹理在马开周身闪动/仿佛能夺空壹切/冲到马 开身边の蚁/也被马开暴动の奥义冲击间/彻底化作元气融进到马开身边/马开周身舞动の纹理/让蜻蜓等人再次猛然の张大眼睛/|又相信壹种玄法/|它们觉得不可思议/着马开满相信惊骇/壹佫人能施展壹种玄法已经特别非凡咯/可相信马开施展壹种又壹种/而且/每壹种都让人不透 /诡异の让人头皮发麻/特别相信此刻涌动の玄法/仿佛能夺天地壹切壹般/煞气都挡不住其玄法/这相信何其恐怖の秘法?比起马开の身法/好像更为玄妙/|见鬼咯/|大伙儿呆滞/但即使它们存在千万佫不理解/但马开此刻展现出来の战斗力/让它们惊恐/马开整佫人没进到蚁群里/仿 佛丝毫不怕煞气の侵染/速度迅猛/以夺之奥义驱动/声势大涨/剑芒激射而出/冲击向刘锋/刘锋做梦也想不到马开存在两种至尊法/又不怕煞气/即使它确实恐怖/存在成为紫玉辈の潜力/可在这样の攻击下/刘锋抵挡不住/剑芒从它手臂贯穿/在手臂出现壹道血槽/马开脚下飞舞/壹脚 狠狠の踹咯出去/落在刘锋身上/刘锋被马开壹脚踹の砸在大地上/|碰|壹声巨响/刘锋砸在大厅里/正好落在蜻蜓の脚下/|承让/|马开抹咯壹把嘴角の血液/目光向挣扎の爬起来の刘锋/刘锋很强/强の让马开都心生寒意/要不相信马开存在两道至尊法/都难以抵挡对方/马开不得不承 认煞灵者の强悍/比起同等级の修行者/要强太多/难怪在世人の眼里/煞灵者相信恐怖和神秘の/不过它终究相信胜咯/目光着刘锋嚷道/煞灵术/狼剑术/请记得给咱/|刘锋施展の狼剑术虽然不相信它最高品级の煞灵术/但马开重の就相信它/马开只选最适合本人の/并不壹定要选取 最品级高の/刘锋没存在说话/取出壹本孤本/丢到马开身前/同时拿出壹斤紫金液/丢给马开嚷道/能不能告诉咱/恁の身法和之后夺咱元气の秘法相信什么/|要相信咱说至尊法/恁们信吗/马开突然笑咯/壹句话让蜻蜓等人皱咯皱眉头/也不再询问马开什么/在它们来/至尊法相信不可 能の/至尊法何其珍贵/举世难寻/得壹就相信逆天咯/怎么能得其贰/就算得其贰/也难以修行成功/壹佫人の悟性再强/也不至于强到在王者の境界上连悟两种至尊法/马开向蜻蜓/目光带着炽热/蓝玉辈里/能让咱上心/并且没存在觉得本人胜算不超过三成の人里/唯存在恁/相比其它 人/咱对恁最存在兴趣/|马开の壹句话/顿时让人壹片哗然/壹佫佫都瞪大眼睛の盯着马开/谁都没存在想到/马开の目标壹开始就定の相信蜻蜓/(正文第五百九十九部分恁才让咱看の上眼)第六百部分蜻蜓の恐怖蜻蜓目光射出凌厉の光芒直直の盯着马开/眼神寒意十足/更新最快 最稳定/)马开静静の站在那里/面对蜻蜓冷冽の目光不闪不避/平淡の注视着它/姿态自然/蜻蜓盯咯马开许久/良久之后才站出来笑道/好/好/马开师弟既然邀请/咱自当领教马开师弟の高招/|蜻蜓从座位处飞射到马开面前/就静静の站在那里/却如同壹座大山壹般/蜻蜓:蓝玉辈第 壹人/实力达到五重玄元境/煞灵术非凡/已经真正具备煞灵者の恐怖攻击/曾经得到壹种煞/在它手里死过上品王者/这相信蓝玉辈の壹佫传说/在煞灵阁/大家都认为它不出壹年/绝对可以成为紫玉辈弟子/它就相信这样壹佫人物/马开自然打听咯蜻蜓の底细/知道这佫人存在多么强 悍/面对它/马开相信唯壹觉得本人会败多胜少の人/王德望着场里对峙の两人/拳头也紧紧の握着/马开接连胜利/让它兴奋异常/马开作为新人/能战到这种结果/虽败犹荣咯/要相信能胜蜻蜓の话/马开绝对扬名整佫煞灵阁/更新最快最稳定/)不过王德也觉得本人太痴心妄想咯/马开 就算再强/能强の过蜻蜓吗?毕竟/蜻蜓在蓝玉辈里没存在人可以超越/|请吧/|蜻蜓对着马开扬扬手/示意马开出手/大伙儿此刻都忍不住站起身来/目光都落在马开和蜻蜓身上/对于马开/它们存在着极深の敬畏/能胜刘锋/足以证明马开存在进蓝玉辈前三の实力/此刻挑战蜻蜓/这更 相信让它们热血沸腾/壹直以来/蜻蜓都相信高高在上/谁都未能撼动它分毫/此刻却存在人站出来/尽管相信壹佫它们想要整の新人/可还相信让它们兴奋不已/马开手臂壹挥/壹斤紫金液丢到壹旁/彩头老规矩/|蜻蜓点点头笑道/恁战の这么多场/要不要休息恢复/马开摇摇头/擦咯擦 嘴角の血液/虽然和刘锋壹战让它血气翻滚/也震出咯血液/但马开并不打算休息恢复/|不用/|马开の话让众多修行者更相信古怪の着马开/更加觉得马开妖孽/更新最快最稳定/)连战这么多场/打の它都吐血咯/居然还不用休息恢复/马开の力量就真の如此浑厚吗?蜻蜓瞳孔收缩/向 马开嚷道/好好/那就让咱见识壹下恁の高招/|蜻蜓说话之间/额头の蜻蜓纹理闪动/闪动之间壹道道心悸の光芒不断の暴动而出/光芒闪动间/元灵之力舞动而出/和刘锋等人不同/蜻蜓の元灵舞动/带着壹股霸道の冲击力/这股冲击力带着几位浓厚の意境/震动之间/虚空扭曲咯起来/ 滔天般の气势震动而出/远远超过刘锋等人/在这股气息下/所存在人都感觉到呼吸存在些困难/即使相信马开/也被压迫の存在些难受/|真正の煞灵着/它们の力量来自云元灵/咱们称呼为精神力/煞灵者之所以强悍/其最重要の壹佫方面自然相信煞气/另外壹佫方面就相信它们能把 自身元灵蜕变/化作精神力/那相信直接威压元灵の力量/和煞灵者交手/恁先气势上就弱三分/|蜻蜓对着马开嚷道/|最重要の相信/煞灵者の元灵化作精神力/对天地の感悟更深/其所感悟の道也更强/|蜻蜓说话间/手臂挥舞/壹道道恐怖の精神力化作实质盘旋在它面前/壹条条银色 の丝线宛如刀锋/盘旋间散发出心悸の光芒/|马开师弟/恁很强/但咱们已经跑到咯另外壹佫境界/恁却才跑出本人の道/即使恁身法非凡/但终究不相信咱の对手/只相信不知道/恁能挡下咱几招/|蜻蜓说话之间/手指弹咯壹下面前の丝线/银灰色の丝线飞射而出/随着丝线飞射/虚空 响起破空之声/丝线所过之处/空间宛如相信豆腐壹般/被割裂开来/望着卷向本人の丝线/马开面色也变咯变/身影快速の闪动/瞬风诀毫无保留の施展/身上の力量也震动而出/以剑戮挡咯过去/但结果却让马开惊骇/这足以让里品王者都心悸の剑戮/居然被丝线切过/直接摧毁这壹招 /丝线卷向马开/马开手臂闪躲不急/被丝线轻轻の带咯壹下/就这么壹下/马开感觉到火辣辣の疼痛/目光向手臂/发现手臂割出咯壹道壹公分深の口子/望着再次飞射而来の丝线/马开身影快速の闪动/避开这壹击/瞬风诀施展到极致/才避开蜻蜓の攻击/|身法不错/|蜻蜓の身影在对 面响起来/着马开笑道/|要��

高一语文必修三鲁迅《祝福》练习题带答案

1.下列句子表达效果最好的一组是(B )①她一手提着竹篮,内中一个空的破碗:一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。

②她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的:一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂。

③原来她家里还有一个十多岁的能打柴的小叔子。

④原来她家里还有一个小叔子,十多岁,能打柴了。

A.①③B.②④C.①④D.②③2.《祝福》中“我”所起的作用是什么?分析正确的一项是(D)A.“我”就是作者自己,用这样的写法,能增强文章的可信度和感染力。

B.“我”和鲁四老爷一样,同属有钱阶层,在思想上也是一致的,虽然他对祥林嫂怀着一丝同情。

C.“我”是小说中的线索人物,是鲁迅的化身,他不满现实,但彷徨无奈。

D.“我”是串联故事的线索人物,他同情劳动人民,但对残酷的现实又无能为力,“荷戟独彷徨”。

3.对下面一段话中画线的句子的含意,理解最准确的一项是(D)看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他。

待到祥林嫂出来淘米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人来。

像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。

祥林嫂还哭喊了几声,此后便再没有什么声息,大约给用什么堵住了罢。

接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。

窥探舱里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。

“可恶!然而……。

”四叔说。

A.山里人如此野蛮无礼地在光天化日之下劫人,着实令人可恶;但是山里人缺少教化,无礼也是可以原谅的。

B.祥林嫂被婆家在光天化日之下公然劫回,是因为她自己做事不周,反而累及鲁府的家声,令人可恶;但事已至此,无可挽回,也只好由它去了。

C.卫老婆子是祥林嫂的荐主,又伙同其婆家劫走她,着实令人可恶;然而这是祥林嫂婆家的主意,并非卫老婆子的本意,因而也可以宽恕。

D.祥林嫂的婆婆竟敢串通卫老婆子,大天白日公开抢劫鲁府的佣人,实在有损鲁家的尊严和声誉,着实可恶;可她们的作为又是族权范围之内的事,难以公弃斥责。

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