高中生物种子植物PPT精选课件26 人教版
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人教版(新课程标准)第1课时种子的结构PPT课件(共16张PPT)
第二节 种子植物
自主学习 发现问题
知识点一 观察种子的结构
1．观察菜豆种子的结构 (1)取一粒浸软的菜豆种子，观察它的__外__形____。 (2)剥去种子最外面的一层薄皮—___种__皮___，分开合 ____子_叶___。 (3)用放大镜仔细观察___子_叶____、___胚_根____、___胚__芽 对照其基本结构模式图进行观察，看看它们的形状
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4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
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5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
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6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立
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7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
第二节 种子植物
3．菜豆种子和玉米种子的结构图
胚轴
果
胚芽 胚根
胚
子
子叶
胚
胚
种皮
胚
第二节 种子植物
知识点二 种子和孢子的比较
1．种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子____强__ 命也___长___得多。 2．孢子只是一个___细_胞____，只有散落在__温_暖__潮_湿__ 能萌发；种子在比较__干__旱___的地方也能萌发，如 干燥或寒冷，它可以处于__休__眠___状态，待___气_候__ 3．同苔藓植物和蕨类植物相比，_____种_子____植物 陆地环境，能产生种子是一个重要的原因。
第二节 种子植物
2．观察玉米种子的结构 (1)取一粒浸软的玉米种子，观察它的__外__形____。 (2)对照玉米种子基本结构模式图进行观察。用刀片 种子从___中_央____纵向剖开。 (3)在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘 的__胚__乳____以及未被染成蓝色的___果_皮__和_种__皮_____、 ___胚_芽____、___胚_轴____和__子__叶__，看看它们的形状和
高中生物种子植物PPT精选课件28 人教版
当我们渐渐步入社会，为了生活，我们不得不努力工作，严格遵守公司的规章制度，不敢有一丝懈怠，甚至为了一份微薄的薪水，我们几乎耗尽了所有的时间和精力去做好，不是在上班，就是在去上班的路上，几乎没有自己所谓的自由时间，我想在当今社会，应该有很大一部分人是这样，没有时间交际，也没有时间旅游，更没有时间去陪伴家人……或许这就是所谓的生活的选择，到最后只能自己在心里安慰自己：有失有得，只是这个得真是我们自己所想要的吗？
外果皮
果 皮
中果皮
内果皮
种?子
种子 果实
果皮
随风飘扬（槭）
随风飘扬（蒲公英）
随风飘扬（柳）
刺毛：鬼针草
刺毛（苍耳）
当堂训练
1.裸子植物和被子植物个体分别具有哪 些器官？
原来我们说的“六种器官 构成植物体”，这个植物体指 的是被子植物啊！
2. 被子植物和裸子植物相比，哪 者高等？为什么？
时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
都有种皮和胚
有_2_片子叶，无__胚乳， 营养物质主要贮存在 _子__叶__中
有_1_片子叶，有__胚乳， 营养物质主要贮存在 __胚__乳__中
小实验
观察：
一部分变成蓝紫 色， 这部分的结构叫 胚乳，胚乳中贮存大 量的养料，其中淀粉 遇碘变蓝紫色。另一 部分变成了黄色，这 部分叫胚，它分四部 分。
外果皮
果 皮
中果皮
内果皮
种?子
种子 果实
果皮
随风飘扬（槭）
随风飘扬（蒲公英）
随风飘扬（柳）
刺毛：鬼针草
刺毛（苍耳）
当堂训练
1.裸子植物和被子植物个体分别具有哪 些器官？
原来我们说的“六种器官 构成植物体”，这个植物体指 的是被子植物啊！
2. 被子植物和裸子植物相比，哪 者高等？为什么？
时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
都有种皮和胚
有_2_片子叶，无__胚乳， 营养物质主要贮存在 _子__叶__中
有_1_片子叶，有__胚乳， 营养物质主要贮存在 __胚__乳__中
小实验
观察：
一部分变成蓝紫 色， 这部分的结构叫 胚乳，胚乳中贮存大 量的养料，其中淀粉 遇碘变蓝紫色。另一 部分变成了黄色，这 部分叫胚，它分四部 分。
种子植物PPT课件34(4份) 人教版1
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹 锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出 自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
高中生物种子的萌发PPT精选课件28 人教版
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。每个人都有自己的精神家园，而对于记忆中的几户人家，我更有着刻骨铭心的情感。 上个世纪六七十年代，在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右，是一个食堂的采购员；姓李的一家人是个老离休干部，也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤，当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢；东面的一家姓石，是一个搞电子的工程师；西面一家姓吴，老吴是一个中学教师。
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗 处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
1 种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气， 种子就一定能萌发吗？ 种子的萌发对其自身有什么要求？
种子萌发的自身条件:
1、已度过休眠期； 2、储存时间短； 3、饱满； 4、破损率极低。
本课小结
大自然给予了我们很多美好的东西，只是我们自己却不知道去好好珍惜，只有当我们在失去后或者犯错了，我们才会去说后悔没有珍惜，希望能给一次机会重新来过，只是这样的重来真的还能重来吗？我们谁都不能去肯定，路，自己选择，自己走下去，也许有人给你使绊，也许有人会拉你一把，但终归还是需要自己去选择，自己亲自去走。人生经历太多，失败了、跌倒了，可以站起来继续走，如果走错了，可以选择正确的路，但我们如果放弃了，就有可能一直停留在那，多年以后，或许你已经被遗忘。
第一节 种子的萌发
第一课时 种子萌发的条件
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗 处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
1 种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气， 种子就一定能萌发吗？ 种子的萌发对其自身有什么要求？
种子萌发的自身条件:
1、已度过休眠期； 2、储存时间短； 3、饱满； 4、破损率极低。
本课小结
大自然给予了我们很多美好的东西，只是我们自己却不知道去好好珍惜，只有当我们在失去后或者犯错了，我们才会去说后悔没有珍惜，希望能给一次机会重新来过，只是这样的重来真的还能重来吗？我们谁都不能去肯定，路，自己选择，自己走下去，也许有人给你使绊，也许有人会拉你一把，但终归还是需要自己去选择，自己亲自去走。人生经历太多，失败了、跌倒了，可以站起来继续走，如果走错了，可以选择正确的路，但我们如果放弃了，就有可能一直停留在那，多年以后，或许你已经被遗忘。
第一节 种子的萌发
第一课时 种子萌发的条件