讲故事比赛方案
讲家风故事比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景家风，是一个家庭的精神内核，是社会风气的重要组成部分。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，加强家庭美德建设，营造良好的家庭氛围，我们决定举办家风故事比赛活动。
二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承家庭美德，提升家庭文明程度。
2. 增强家庭成员之间的感情，促进家庭和谐。
3. 培养青少年学生的家国情怀，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、活动主题“传承家风，共筑美好家庭”四、活动时间2022年9月10日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点市文化活动中心多功能厅六、参赛对象1. 全市各中小学、幼儿园学生及家长2. 全市各级各类企事业单位、社会团体职工及家庭七、活动内容1. 故事征集：参赛者可围绕家风主题，讲述自己的家庭故事、身边的家风故事或古今中外家风故事。
2. 故事评选：组织专家评审团对征集到的故事进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 活动展示：举办家风故事比赛决赛，邀请获奖选手及优秀选手代表现场讲述家风故事。
八、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的、主题及参赛规则，宣布比赛开始。
2. 故事征集：参赛者现场报名，提交家风故事稿件。
3. 故事评选：组织专家评审团对征集到的故事进行评选。
4. 活动展示：举办家风故事比赛决赛，邀请获奖选手及优秀选手代表现场讲述家风故事。
5. 颁奖仪式：对获奖选手及优秀选手代表进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
6. 闭幕式：主持人总结活动，宣布比赛圆满结束。
九、活动组织1. 主办单位：市文明办、市教育局、市妇联2. 承办单位：市文化活动中心、市青少年活动中心3. 协办单位：全市各中小学、幼儿园、企事业单位、社会团体十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，发放至全市各中小学、幼儿园、企事业单位、社会团体。
2. 利用报纸、电视、广播、网络等媒体进行宣传报道。
3. 通过微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传推广。
讲故事比赛活动方案小学(3篇)
第1篇一、活动背景讲故事是培养学生口语表达能力、丰富语言积累、提高文学素养的重要途径。
为了激发学生对阅读的兴趣，提升学生的口语表达能力和舞台表现力，我校特举办小学生讲故事比赛活动。
通过此次活动，旨在营造浓厚的校园文化氛围，提高学生的综合素质。
二、活动主题“书香校园，故事伴我行”三、活动目标1. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的文学素养。
2. 锻炼学生的口语表达能力，增强学生的自信心。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动对象我校全体小学生五、活动时间2023年10月20日至2023年11月10日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1. 初赛（班级选拔赛）（1）时间：2023年10月20日至2023年10月25日（2）地点：各班级教室（3）参赛对象：各年级学生（4）比赛形式：学生自选一篇适合自己年龄段的故事，进行3-5分钟的讲述。
（5）评选标准：语言表达流畅、生动，故事内容丰富，富有感染力。
2. 复赛（年级选拔赛）（1）时间：2023年10月26日至2023年10月31日（2）地点：学校多功能厅（3）参赛对象：各年级初赛胜出的学生（4）比赛形式：参赛选手进行5-8分钟的讲述，并准备一份简单的PPT辅助。
（5）评选标准：语言表达流畅、生动，故事内容丰富，富有感染力，PPT制作精美。
3. 决赛（1）时间：2023年11月1日至2023年11月5日（2）地点：学校多功能厅（3）参赛对象：各年级复赛胜出的学生（4）比赛形式：参赛选手进行8-10分钟的讲述，并准备一份详细的PPT辅助。
（5）评选标准：语言表达流畅、生动，故事内容丰富，富有感染力，PPT制作精美，舞台表现力强。
4. 颁奖典礼（1）时间：2023年11月6日（2）地点：学校操场（3）活动内容：宣布比赛结果，颁发奖项，优秀选手代表发言，校长致辞。
八、奖项设置1. 优秀选手奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
讲故事活动比赛方案(3篇)
第1篇随着我国教育事业的发展，讲故事活动已经成为校园文化的重要组成部分。
讲故事不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的口语表达能力，还可以培养学生的创新思维和审美情趣。
为了激发学生的兴趣，提高学生的讲故事能力，我们特举办本次讲故事活动比赛。
二、活动目的1. 提高学生的口语表达能力，丰富学生的课余生活；2. 培养学生的创新思维和审美情趣；3. 激发学生对传统文化的热爱，传承民族优秀文化；4. 促进师生之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“故事里的世界，我的舞台”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象全校中小学生六、活动组织1. 活动主办单位：学校德育处2. 活动承办单位：各年级组、各班级3. 活动协办单位：学校图书馆、学校心理咨询室七、活动内容1. 故事征集：各年级组、各班级组织学生进行故事创作，鼓励学生发挥想象力，创作富有创意、富有教育意义的故事。
2. 故事评选：由学校德育处组织评委，对征集到的故事进行评选，评选出优秀作品。
3. 故事演讲：评选出的优秀作品将在学校报告厅进行演讲比赛，参赛选手需自备道具、音乐等，以生动、形象的方式展示故事内容。
4. 故事展览：将优秀故事作品在学校图书馆、宣传栏等进行展览，让更多同学了解并欣赏到优秀作品。
5. 故事交流活动：组织优秀选手进行故事交流活动，分享创作心得，互相学习、提高。
八、活动流程1. 故事征集（2022年9月1日至2022年9月30日）- 各年级组、各班级组织学生进行故事创作，要求故事主题鲜明、内容健康、富有教育意义。
- 学生将作品提交至班主任处，班主任汇总后上报德育处。
2. 故事评选（2022年10月1日至2022年10月15日）- 德育处组织评委对征集到的故事进行评选，评选出优秀作品。
- 评选结果在学校网站、宣传栏等进行公示。
3. 故事演讲（2022年10月16日至2022年10月31日）- 优秀选手报名参加故事演讲比赛，自备道具、音乐等。
讲故事演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景讲故事是人类文化传承的重要方式，也是提升语言表达能力和思维能力的重要途径。
为了激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达能力和演讲技巧，同时传承和弘扬中华优秀传统文化，我们特举办本次讲故事演讲比赛。
二、比赛目的1. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读量。
2. 锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 增强学生的自信心和舞台表现力。
三、比赛主题“故事里的中国——传承与创新”四、参赛对象全市中小学校在校学生，分为小学组、初中组和高中组。
五、比赛时间2023年10月1日至10月31日六、比赛地点各参赛学校多功能厅及指定比赛场地七、比赛流程1. 初赛（1）各学校自行组织初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
（2）初赛内容：选手自选一篇与比赛主题相关的故事，进行演讲。
（3）初赛时间：2023年9月30日前完成。
2. 复赛（1）时间：2023年10月15日。
（2）地点：指定比赛场地。
（3）流程：a. 选手签到，领取参赛号码牌。
b. 评委签到，领取评委证。
c. 主持人介绍比赛规则及评委。
d. 选手依次进行演讲。
e. 评委根据选手表现进行评分。
f. 主持人宣布晋级选手名单。
3. 决赛（1）时间：2023年10月31日。
（2）地点：指定比赛场地。
（3）流程：a. 选手签到，领取参赛号码牌。
b. 评委签到，领取评委证。
c. 主持人介绍比赛规则及评委。
d. 选手依次进行演讲。
e. 评委根据选手表现进行评分。
f. 主持人宣布获奖名单及颁奖。
八、比赛规则1. 演讲内容（1）内容要求：故事题材健康向上，富有教育意义，与比赛主题相关。
（2）字数限制：小学组不超过500字，初中组不超过800字，高中组不超过1200字。
2. 演讲形式（1）演讲时间：小学组3-5分钟，初中组5-7分钟，高中组7-10分钟。
（2）演讲要求：语言表达流畅，富有感染力，富有表现力。
3. 评分标准（1）内容（40%）：故事内容健康向上，富有教育意义，与比赛主题相关。
讲故事比赛一年级方案(3篇)
第1篇一、活动背景讲故事是孩子们喜爱的一种活动，它不仅能够锻炼孩子们的口头表达能力，还能培养他们的想象力和创造力。
为了激发一年级学生热爱阅读、乐于表达的热情，提高他们的语言表达能力，我们特举办一年级讲故事比赛。
二、活动目的1. 培养学生热爱阅读的良好习惯，提高阅读兴趣。
2. 锻炼学生的口头表达能力，增强自信心。
3. 培养学生的想象力和创造力，提高思维敏捷性。
4. 增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日四、活动对象一年级全体学生五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月20日）- 制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
- 通过班会、校广播等形式进行宣传，动员学生积极参与。
- 各班选拔参赛选手，并指导参赛选手准备故事。
2. 初赛阶段（10月21日-10月27日）- 各班组织初赛，评选出班级代表参加年级决赛。
- 初赛形式：各班选手自选一篇故事，进行口头讲述，时间不超过3分钟。
3. 决赛阶段（10月28日-10月31日）- 决赛地点：学校多功能厅。
- 决赛流程：1. 主持人介绍比赛规则和评分标准。
2. 选手依次上台讲述故事，评委现场打分。
3. 评委根据选手的表现进行点评。
4. 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（11月1日）- 邀请校领导为获奖选手颁发奖状和奖品。
- 优秀选手进行故事分享，展示活动成果。
七、活动要求1. 参赛选手需提前准备好故事，并熟悉故事内容。
2. 故事内容要积极向上，富有教育意义。
3. 讲述时要注意语速、语调和表情，力求生动形象。
4. 选手需在规定时间内完成故事讲述。
八、评委组成1. 校领导1名2. 教师代表3名3. 学生代表3名九、评分标准1. 内容：故事内容健康向上，富有教育意义，得分40分。
2. 表达：语言流畅，表达清晰，富有感染力，得分30分。
3. 形象：形象生动，富有感染力，得分20分。
讲历史人物故事比赛方案(3篇)
第1篇历史人物故事比赛二、比赛目的：1. 增强学生对历史人物的了解和认识，激发学生对历史的兴趣。
2. 培养学生的语言表达能力和演讲技巧。
3. 促进学生综合素质的提升，增强团队协作精神。
三、参赛对象：全市中小学校学生及教师四、比赛形式：1. 个人参赛：学生独立完成历史人物故事讲述。
2. 团体参赛：学生组成团队，共同完成历史人物故事讲述。
五、比赛内容：1. 历史人物：参赛者需选择一个具有代表性的历史人物，讲述其生平事迹、历史贡献或重要影响。
2. 故事内容：参赛者需自选角度，对历史人物的故事进行提炼和创作，要求故事内容真实、生动、感人。
六、比赛规则：1. 个人参赛：讲述时间控制在5分钟以内，超时者将被扣除相应分数。
2. 团体参赛：讲述时间控制在8分钟以内，超时者将被扣除相应分数。
3. 参赛者需自备PPT或道具，以辅助故事讲述。
4. 比赛过程中，评委可根据参赛者的表现进行提问，参赛者需现场回答。
5. 评委根据参赛者的故事内容、表达技巧、仪态仪表等方面进行评分。
七、比赛流程：1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交参赛作品。
2. 初赛阶段：组织专家评审，评选出优秀参赛者进入决赛。
3. 决赛阶段：举办决赛，评选出获奖者。
八、奖项设置：1. 个人组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干2. 团体组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干九、比赛时间及地点：1. 时间：根据实际情况安排，提前通知参赛者。
2. 地点：全市指定比赛场地。
十、注意事项：1. 参赛者需遵守比赛规则，服从评委评判。
2. 比赛期间，参赛者需保持良好的仪态仪表。
3. 参赛者需自备所需道具和PPT，确保比赛顺利进行。
4. 比赛结束后，主办方将公布获奖名单，并为获奖者颁发证书及奖品。
第2篇一、比赛目的1. 激发学生对历史人物的兴趣，增强历史知识储备。
2. 培养学生的语言表达能力和演讲技巧。
3. 提高学生的团队合作意识和组织能力。
讲故事比赛活动方案中班(3篇)
第1篇一、活动背景讲故事比赛是幼儿园中班语言领域活动的一种形式，旨在培养幼儿的口语表达能力、丰富幼儿的词汇量、提高幼儿的自信心和表现力。
通过讲故事比赛，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，同时也能增进亲子间的互动，促进幼儿的全面发展。
二、活动目标1. 培养幼儿热爱阅读、乐于表达的良好习惯。
2. 提高幼儿的语言组织能力和口头表达能力。
3. 增强幼儿的自信心和舞台表现力。
4. 促进亲子间的沟通与互动，增进亲子感情。
三、活动主题“小小故事家，快乐分享时光”四、活动时间2023年11月（具体日期根据实际情况调整）五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园中班全体幼儿及家长七、活动准备1. 现场布置：布置温馨、欢快的活动场地，悬挂主题横幅，准备音响设备。
2. 比赛道具：故事书、奖状、奖品、计时器等。
3. 评委：邀请幼儿园教师、家长代表等担任评委。
4. 主持人：选拔或培训一位具备良好主持能力的幼儿担任。
八、活动流程1. 开幕式（1）主持人开场白，介绍活动主题和流程。
（2）园长致辞，对参赛选手和观众表示欢迎。
（3）评委代表发言，强调比赛规则和评分标准。
2. 亲子互动环节（1）家长与幼儿共同讲述一个故事。
（2）评选出最佳亲子默契奖。
3. 个人讲故事环节（1）参赛选手按照抽签顺序上台讲故事。
（2）评委根据故事内容、语言表达、肢体动作等方面进行评分。
（3）观众为选手加油鼓劲，现场气氛热烈。
4. 亲子故事表演环节（1）家长和幼儿共同表演一个故事。
（2）评选出最佳亲子故事表演奖。
5. 颁奖环节（1）主持人宣布比赛结果。
（2）评委为获奖选手颁发奖状和奖品。
（3）园长为获奖家庭颁发特别奖。
6. 结束语（1）主持人总结活动，感谢参赛选手、评委和观众的支持。
（2）全体人员合影留念。
九、活动注意事项1. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 评委需公正、公平地评分，确保比赛结果的准确性。
3. 主持人需保持良好的主持风格，确保活动顺利进行。
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中扬实验学校小学部讲故事比赛
活动方案
一、活动目的
为把我校的读书节活动开展得形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的阅读兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的平台，我校结合在学生中开展的读书活动，举行“经典诵读伴我成长”讲故事大赛。
二、比赛时间和地点:
时间：12月17日下午1：40--4:05
地点：学校会议室
三、参赛对象：一二三年级
四、比赛要求：
1、每班以班级为单位自行组织讲故事比赛，从中推选两名学生到学校参加比赛；
2、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
3、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；
4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
5、参赛选手必须在5 分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
五、评分标准：
故事内容30分、普通话20 分、流畅10 分、表情20 分、感染力20 分。
六、奖励办法：
各年级取一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。
七、评委名单:
赵杰李光毛少松林恒于洪生张扬陈长春
中扬实验学校小学部。