《窦娥冤》上课ppt
《窦娥冤》ppt课件

• ②唱词优美而又节奏鲜明的体现: • A、节奏鲜明:使用整句,排比、四字句"念窦娥葫 芦……干家缘""再也不要啼啼哭哭……负屈衔冤"。 • B、优美:三桩誓愿中使用到的典故。
• 补充:用典的作用:A、语言凝练。B、有文采。C、 情感表达更含蓄。D、拓展诗词意境丰富文章的内 容)。
• ③说白凝练而又生动流畅的体现: • P23把事情的经过讲清楚,用了3句话。"婆婆,那张驴儿
把毒药……法场典刑。" • ④"本色派"的语言的体现: • 多用口语、俚语、俗语、方言等。例如“也么哥,每。”
• 作者关汉卿设计窦娥内心的矛盾冲突,指斥天地,又寄 希望上天为自己昭示清白,显示冤情,甚至惩治邪恶, 作者这样设计的意图是什么?
• 这种矛盾反映了当时百姓听天由命的无奈,窦娥面对恶 霸欺辱,官吏昏庸,自己蒙冤受屈,满腔怨恨。悲愤, 无处宣泄,而指天斥地是她唯一的宣泄方式。"劳苦倦极, 未尝不呼父母也;疾痛惨怛未尝不呼天也"。另外,她的 冤屈无法得到昭雪,只好借助,求告于天地。这是关汉 卿以浪漫主义的手法来批判社会现实。
• 补充:三桩誓愿之间呈现什么关系?
• 递进 • 从时间度空间范围和影响程度上去分析。
• 本文作品的语言特点:
• ①第1、2曲词要表达悲愤情绪的方式,从语言上分析。 (深刻地展示了人物的内心世界)
《窦娥冤》PPT课件人教版

文本解读
窦娥的不幸有哪些?
3岁丧母、7岁成为童养媳、 17岁完婚、不到两年夫死 遇上无赖、含冤被斩……
【小组合作探究】
在窦娥的悲惨经历中,很多人物起到 了推动作用,你认为主要是谁?
①窦天章典卖女儿;②蔡婆婆放高利贷和买她作童 养媳;③丈夫的夭折;④蔡婆的引狼入室;⑤张驴儿 的陷害;⑥桃杌的贪赃枉法,屈打成招,滥施刑罚, 草菅人命。
色
旦是女角,包括正旦、外旦、小旦、大
旦、老旦、搽旦。正旦是歌唱的主要女
旦 演员,外旦、贴旦次要女演员。旦是元
杂剧中的女性角色,如窦娥、崔莺莺、
杜丽娘等。
文体知识—角色分类
净俗称“花脸”“花面”,有正净、
净
副净之分。多扮刚勇人物或喜剧角 色,如张飞、李逵。
杂是杂角,如孤(官员)、袛从(侍
杂
从)、孛老(老头)、卜儿(老妇)、 徕儿(小孩)、细酸(书生)、邦老
课文中如果加入第四折,效果怎么样?
窦娥冤魂诉冤,窦天章案情重审,坏人绳之以法。
悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。 -----鲁迅
悲剧的本质不在于悲惨,悲剧打动人心的力量来自 人自身,来自主人公不甘心命运的安排,以有限的力量 向强大的环境所做的抗争。他们虽处逆境,却并不一味 地哀怨,叹息,乞怜,束手待毙,无所作为。相反,悲 剧人物偏偏明知不可为而为之,按照自己对生活的要求 和愿望去抗争。
1
第人 一教 单版 元高 第中
语 课文
必 修 四
元曲四大悲剧之首 中国十大悲剧之一 中国古典戏曲的典范
即列于世界大悲剧中,亦无愧色也。 ——王国维
文本解读
请概括楔子和每一折的故事情节。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
楔子:窦天章把女儿抵给蔡婆婆做童养媳,进京赶考。 第一折:婆婆遭劫,二张搭救;父子逼婚,窦娥争理。 第二折:驴儿下药,误杀己父;窦娥蒙冤,被判斩刑。 第三折:窦娥怨恨,指斥天地;三大誓愿,昭示清白。
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而作者越是刻画她的善良,也就越发显出其 冤屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。试 想一个平时心地善良的百姓竟被昏官断为杀人 凶手,可见当时的吏治是何等的腐败;一个素 来性格温顺的女子最终也作出了如此强烈的反 抗,可见当时的社会对劳动人民,特别是对劳 动妇女的压迫是何等的深重。因此,这一细节 的描写不仅使窦娥这个形象更加丰满动人,也 使作品对封建社会的批判更为有力和深刻。
在【滚绣球】一曲中,她强烈抨击天地鬼神 清浊不分,是非混淆,致使善良的人横遭杀戮, 恶人得以横行。她对神权的大胆怀疑与谴责, 实质上也就是对封建官府、对现实社会黑暗统 治的强烈控诉和根本否定。
氤氲书香篇
如何理解剧中现实主义与浪漫主 义相结合的艺术手法? 提示 窦娥发出三桩誓愿前,依次讲出三句 话:“若是我窦娥委实冤枉”“若窦娥委实冤 枉”“我窦娥死的委实冤枉”。剧作家通过这 多次的重复,意在说明:由于政治的黑暗,吏 治的腐败,使得孤苦无靠的窦娥惨遭杀戮,蒙 此奇冤。
这三桩誓愿层层深入地表现了窦娥蒙冤受刑 的强烈愤慨,既是本折戏的高潮,也是全剧的 高潮,主人公的反抗精神由此得到了完美的体 现,人物性格也得到了充分的展示,主题也由 此得到升华。一个善良而又具有反抗精神的妇 女的形象鲜明、丰满地呈现在读者面前。
氤氲书香篇
在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子 手走后街不走前街,这一细节刻画对塑造窦娥 形象有什么作用? 提示 纵观全剧,作者在刻画窦娥反抗性格 的同时,也注意逐一展现人物性格中温顺善良 的一面:大堂之上,酷刑之下,为使婆婆免遭 毒打,她甘愿牺牲自己,屈招了药杀公公的死 罪;这折戏中写她赴刑场时,求刽子手走后街 不走前街的细节,可见其性格的善良——自己已 走在通向死亡的路上,想到的还是如何不使年 迈孤寂的婆婆伤心,这是何等的善良啊!
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情节结构
第一层 【端正好】【滚绣球】
第二层 【倘秀才】至【鲍老儿】
第三层 【耍孩儿】至【煞尾】
任务一:谁识窦娥女
➢ 表现一:窦娥斥责天地鬼神【滚绣球】
有日月朝暮悬,有鬼神掌著生
死权,天地也,只合把清浊分 辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊? 为善的受贫穷更命短,造恶的 享富贵又寿延。天地也,做得 个怕硬欺软,却原来也这般顺 水推船。地也,你不分好歹何 为地?天也,你错勘贤愚枉做 天!哎,只落得两泪涟涟。
元杂剧剧本
①唱:按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。
元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子。
②科:关于动作、表情和舞台效果的舞台指示,又称科范、科介。
③白:“宾白”,是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种:
对白:人物之间对话;
独白:人物自叙;
旁白:背过别的人物,自叙心理话; 带白:唱词中的插话。
誓愿内容 血溅白练 六月飞雪 抗旱三年
时间
瞬间 一段时间 三年 时间越来越长
地点
法场
荒野
山阳 范围越来越广
监斩官态度 答应
不信
怒喝 态度越来越强烈
誓愿目的
希望在场的人 希望上天了解 希望上天惩治
了解她的冤屈 她的冤屈
坏人
任务一:谁识窦娥女
➢ 表现三:窦娥发下三大誓愿
思考:窦娥之前斥责上天的行为与现在求助上天的行为是
否矛盾?谈谈你的看法。
这是矛盾的,这是时代的局限性造成的。 1.表明窦娥的反抗不彻底。她对上天的斥责、怀疑实质是对封建社会神权 的质疑,但窦娥在最后求助的对象仍然是上天,体现了她的局限性。 2.表明社会黑暗、官场的腐败、百姓求助无门的社会现实。现实中无法实 现找到真正的解决办法,只能借助于上天的力量的无奈。 3.升华悲剧内涵。正是因为现实生活中不可能实现,善良美好的窦娥无法 洗清冤屈,说明这是一个无法昭雪的注定的悲剧。
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人物形象(预习反馈3)
窦娥是一个淳朴、善良、孝顺、坚强的,且饱受封建 压迫与摧残的充满反抗精神的封建社会劳动妇女形象。
场景二、三桩誓愿 天从人愿
6、向天地发誓愿与第一场景中骂天地的情形是否 自相矛盾?
是自相矛盾。窦娥诉冤过程中对天的怀疑和 依赖是始终交织在一起的,这正反映了作家的历 史和阶级的局限性。
昏官不察定娥罪 第三折: 窦娥刑场发誓愿
张父食毒归西天 张驴情节:窦天章考取进士,官至肃 政廉访使,到山阴考察吏治。窦娥的鬼魂 向她父亲诉冤,窦天章查明事实,为窦娥 昭雪了冤案。(结局)
品读第三折
在第三折中,窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中
被塑造的感人至深,催人泪下,请思考:本折
文章主题
讨论:窦娥的冤是由什么造成的?本文悲剧的根源 是什么?
戏剧一般是通过矛盾冲突来塑造人物形 象表达主题的,而戏剧冲突一般有三类:人 物之间的冲突,人与环境的冲突,人物内心 的冲突。那么本剧的主要矛盾冲突属于什么 类型的?
文章主题
窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉,却反而被判以死 罪;
反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏庸,贪赃 枉法;
预设问题: 1.在古代人的意识里,天地是被看做是能够主宰世间 万物包括人的命运的、是最神圣的东西是不容侵犯的, 但窦娥为何斥骂天地? 2.作者在表现窦娥的“怨恨”时用了什么艺术手法? 3.文章表现了窦娥什么样的性格特征?
元代杂剧
散曲 元曲
小令 (一宫调一曲子) 唱
套曲 (一宫调数曲子)
杂剧(散曲+“科”+“白”)唱+演
一方面,她通过窦娥指天斥地从根本上批判 封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望;
另一方面,又不能从根本上提出救民于水火 的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。
人教版语文必修四:第1课《窦娥冤》ppt课件

n) 寻 思( xú . u) 酬 谢( chó .
孛 老( bó ) . 嗟 叹( jiē ) . 杳 无音信( yǎo ) .
u) 田畴 (chó . n) 浣 纱(huà .
湛 蓝( zhà n) .
预 习 检 测
紧( 勒 . 令( 勒 .
lēi ) ) lè
jīn ) 受( 禁 . 令( n ) jì 禁 .
下(piē ) 撇 . 嘴(piě ) 撇 .
赘( 累 . lé i)
连累 ( lěi ) . ( lè i) 劳累 .
防(dī ) 提 . 携(tí ) 提 .
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辨析:逗留:暂时停留。停留:暂时不继续前进。
预 习 检 测
逗留 了一个星期。 ①今年春节她在家乡________ ②我们不能________ 停留 在目前的水平上。 (3)见识· 见解 辨析:“见识”指明智地、正确地作出判断及认识的能 力。“见解”指看法、评价。 ①有一位外国教授曾经说过,阅读经典的用处,就在教 见识 经典一番。 人________ ②他说的容易接受,可就是没有什么精辟的________。
悲剧,表现了中国人民坚强不屈的斗争精神和争取独立 生存的强烈要求。
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预 习 检 测
1.注音
楔 子( xiē ) . 嫡 亲( dí ) . 寝 室( qǐn ) . 竹笋 ( sǔn ) . 绣闼 ( tà ) . 顷 刻( qǐng) . 尸骸 ( há i) . 城隅 ( yú ) . 冗 长(rǒng ) .
语文· 必修4(人教版)
第一单元
1 窦 娥 冤
栏 目 链 接
课 文 导 读
《窦娥冤》PPT优秀课件
《窦娥冤》PPT优秀课件contents •作品背景与作者简介•剧情梳理与角色分析•艺术特色与表现手法•主题思想探讨与价值意义•知识拓展:相关文化现象解读•思考题与课堂互动环节目录01作品背景与作者简介关汉卿,元代著名杂剧作家,被誉为“元曲四大家”之首。
生于金末元初,一生历经多个朝代更迭,具有丰富的生活阅历和深刻的社会洞察力。
创作了大量脍炙人口的杂剧作品,题材广泛,涉及社会各个层面,对后世戏剧发展产生了深远影响。
关汉卿生平及成就《窦娥冤》创作背景《窦娥冤》是关汉卿的代表作之一,创作于元代。
作品取材于民间传说,通过窦娥的悲惨遭遇,揭示了封建社会的黑暗和腐败。
反映了当时社会尖锐的阶级矛盾和民族矛盾,表达了作者对受压迫者的深切同情和对封建统治者的强烈控诉。
作品以其深刻的思想内涵、精湛的艺术表现和广泛的社会影响,成为了中国戏剧史上的里程碑之作。
对后世的文学创作和戏剧表演产生了深远的影响,被多次改编和演出,成为中国戏剧艺术的瑰宝之一。
《窦娥冤》是中国文学史上的经典之作,被誉为“元杂剧之冠”。
文学地位及影响02剧情梳理与角色分析窦娥蔡婆婆张驴儿桃杌主要人物角色介绍本剧的女主角,一个美丽、善良、孝顺的少妇,因受冤屈而悲惨死去,成为千古传颂的冤案代表。
蔡婆婆的儿子,一个无赖、恶霸,企图霸占窦娥为妻,是窦娥冤案的直接制造者。
窦娥的婆婆,一个贪财、势力、狠心的老太婆,是窦娥冤屈的源头。
当地的贪官污吏代表,收受贿赂,草菅人命,是造成窦娥冤案的社会根源。
第四折窦娥的父亲窦天章巡查此地,重审此案,为窦娥平反昭雪。
窦娥在刑场上发下三桩誓愿,血溅白练、六月飞雪、大旱三年,以证明自己的冤屈。
第二折桃杌收受张驴儿的贿赂,将窦娥屈打成招,定为死罪。
楔子介绍窦娥的家庭背景和蔡婆婆的贪财行为,为后续的情节发展埋下伏笔。
第一折张驴儿企图霸占窦娥为妻,被窦娥拒绝后,恼羞成怒,将蔡婆婆毒死并嫁祸给窦娥。
故事情节梳理戏剧冲突与高潮呈现戏剧冲突本剧的冲突主要表现为窦娥与张驴儿、桃杌之间的斗争,以及窦娥内心的挣扎与抗争。
《窦娥冤》讲课ppt课件
( 3 )剧本的构成:剧本由唱、科、白三部分 构成。 唱叫曲词,是按一定的宫调(乐调)、曲 牌(曲谱)写成的韵文,元杂剧规定,每一折戏, 唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先 后顺序都有惯例规定。 科是戏剧动作的总称,包括舞台的武打和舞 蹈。如“做哭科”“做笑科”等 白是“宾白”,是剧中人的说白部分”宾白 又分以下四种:对白:人物对话;独白:人物自 叙;旁白:背过别的人物自叙心理话;带白:唱 词中的插话。
剧情简介:
<<窦娥冤>>是关汉卿晚年的作品,它述说了这样一个 悲惨的故事:窦娥因父亲窦天章无力偿还高利贷而被典 押给蔡婆婆当童养媳,不幸成婚后不久,又做了寡妇。流 氓恶棍张驴儿父子强行闯入窦娥家中,想要分别霸占蔡 婆婆和窦娥,窦娥进行了坚决的反抗。张驴儿企图毒死 蔡婆婆以达到霸占窦娥的企图,不料却误毒死了自己的 父亲。张驴儿竟反诬陷窦娥毒死公公,并以此威逼窦娥 成亲。窦娥仍誓死不从,张驴儿便买通官府将窦娥问成 了死罪。三年后,窦天章任肃政廉访使,奉命查核楚州 案件。窦娥的冤魂向父亲申诉了冤屈,窦天章逮获了真 凶,才使冤屈得以昭雪。
关 汉 卿
中国古典戏剧概述
中国古典戏曲是中华民族文化的一个 重要组成部分,她以富于艺术魅力的表演 形式,为历代人民群众所喜闻乐见。而且 在世界剧坛上也占有独特的位置,它与古 希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大 古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中 ,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明 清传奇、清代花部等四种基本形式。
元杂剧的唱词按一定的宫调写成。 共分“五宫四调”:正宫、中吕宫、 南吕宫、仙吕宫、黄钟宫和大石调、 双调、越调、商调。元杂剧中一折 限于一调一韵。
中国十大古典悲剧:
《窦娥冤》-元· 关汉卿 《赵氏孤儿》-元· 纪
《窦娥冤》优秀课件
坚守道德底线
作品提醒人们在任何情况下都要坚守道德底线,不为一己私利而损 害他人利益,维护社会的道德风尚。
勇于反抗不公
作品鼓励人们在面对不公正待遇时,要勇于反抗和斗争,争取自己 的合法权益,推动社会的进步和发展。
05
经典台词与赏析
经典台词列举
“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权 。”:此句表达了窦娥对天地鬼神的 愤慨,控诉了社会的不公和黑暗。
“为善的受贫穷更命短,造恶的享福 贵又寿延。”:揭示了社会现实中的 不公和矛盾,表达了窦娥对社会不公 的愤懑。
“地也,你不分好歹何为地!天也, 你错勘贤愚枉做天!”:窦娥在临刑 前对天地的控诉,表现了她的冤屈和 无奈。
奈,从而产生情感共鸣,加深对作品的理解和感受。
06
知识拓展与跨文化对比
中国古代悲剧作品概览
古代悲剧作品概述
简要介绍中国古代悲剧作品的发展历程和特点,如《长恨歌》、 《赵氏孤儿》等。
悲剧主题与内涵
分析中国古代悲剧作品的主题和内涵,如忠孝观念、命运观念、 抗争精神等。
艺术特色与表现手法
探讨中国古代悲剧作品的艺术特色和表现手法,如情节安排、人 物塑造、语言运用等。
台词艺术魅力分析
修辞手法
01
关汉卿在《窦娥冤》中运用了丰富的修辞手法,如对比、夸张
、反复等,使得台词更加生动有力,具有感染力。
个性化语言
02
窦娥的台词具有鲜明的个性化特点,她的语言既符合她的身份
和性格,又能够准确地表达她的情感和思想。
情感共鸣
03
通过窦娥的台词,观众可以深刻地感受到她的冤屈、悲愤和无
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血溅白练:昭示冤情 (长弘化碧、望帝啼鹃) 六月飞雪:伸张正义 (飞霜六月) 亢旱三年:惩治邪恶 (东海孝妇) 千古奇冤 层层递进
第10页
思索: 2、这三愿要“感天动地”在刻画人物性格上与第一层有什 么关系?在思想内容上与第一层赴刑场“指天斥地”是否矛 盾,该怎样了解?
第5页
思索: 1、窦娥“冤”是什么?课文中哪一首曲词能够说明 其“冤”?
【正宫·端恰好】没来由犯王法,不提防遭刑宪, 叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不 将天地也生埋怨。
冤,即无辜受屈。窦娥怕拖累婆婆而屈招,可恨 是官府竟偏听偏信,毫不作调查研究,更不作情 理剖析,严刑逼供,草草结案。 2、课文一开头舞台说明对写窦娥“冤”有什么作用?
第15页
古代戏曲语言鉴赏:曲词 宾白
点评一:
含有抒情性和音韵美特点:
1、指天斥地场面高亢激越,担心急促,《端恰好》和《滚绣
球》几乎句句用韵;
2、诀别婆婆场面则曲白相间,如泣如诉,哀婉低回。(“曲
白相生”人们称这种在唱词、说白中诉说一样内容,说白与唱词
相互补充。)
3、三桩誓愿场面,则激情如火,慷慨激昂。
点评二:
含有抒情性和音韵美特点:
《滚绣球》曲词直抒胸臆,高亢激越,酣畅淋漓地表示了主人
公满腔怨恨,表示了古代戏曲曲词富于抒情性特点。
这支曲子利用呼告、对比以及对偶句、反问句、感叹句、词语
重复等,不但使主人公满腔怨恨得到淋漓尽致抒发,而且句式整
齐,节奏鲜明,含有强烈表示效果。
第16页
古代戏曲语言鉴赏:曲词 宾白
课文导入
在我国古代文学人物殿堂里,有
这么一些奇女子:“举身赴清池”刘
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1、 作者运用积极浪漫主义手法,寄托 了作者鲜明的爱憎,反映了美好的愿望。 2、 使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突 出,故事情节更生动,主题思想更深刻。 3、 把现实主义和浪漫主义完美地结合 在一起了。
关汉卿
四大家之首
马致远 散曲《天净沙· 秋思》
杂剧《汉宫秋》
白 朴 杂剧《墙头马上》
在现实生活中,这三桩誓愿真的能实现吗?显而易见是 不可能的,可是作者为什么要这样写呢? 运用浪漫主义手法,通过神奇的想象和夸张的手法, 来表达美好的愿望,是传统文学的习惯。
一是从观众来说,符合民众善恶有报的心理,能引起 观众更多的共鸣。
二是虽然违背事物的常见原理,但是合乎人情,从而 有力的再现了广大人民伸张正义、杀却贪官污吏、洗雪天 下冤屈的美好愿望。
叶宪祖这样一改,真正符合了大家的 愿望,不知大家有何感想。请讨论一下: 这样改好不好?为什么?
不好。
因为如此一改,虽然符合了人们的愿 望,但削弱了原剧的战斗性,而流于一般 戏曲的大团圆结局的俗套。 这样改,说明叶宪祖老先生并没有读 懂原剧的意思,或者是他有意篡改原意, 拍封建统治者的马屁,把一出控诉封建统 治者迫害无辜百姓的悲剧,蜕变成一出歌 颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧。
分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说 说窦娥希望通过这三桩誓愿达到什么 目的?并指出相关典故。
血溅白练
希望在场的人能立刻了 苌弘化碧、望帝啼鹃 解她的冤情。 自己的冤屈能在天上得 六月飞雪 到反应。让白雪覆盖身 六月飞雪 躯,表明她的清白。 三年亢旱 希望上天惩治邪恶。
东海孝妇
——表现窦娥的反抗精神
三桩誓愿一愿比一愿强烈, 不仅要将自己的冤情昭示于 人,而且要感动天地,让人 们都知道“这都是官吏每无 心正法,使百姓有口难言。” 怀着愤怒的心情,她更要上天 来惩罚邪恶。
是一出离奇的爱情 戏。写张倩女与王文举 相恋。王进京赶考,张 的魂魄追随他一同前去, 并在京城同他生活了三 年。后王携妻回家探望, 张之魂魄与身体才合而 为一。
是一出历史悲剧,歌 颂的是正义对邪恶势力前 仆后继的斗争。赵盾一家 为奸人屠岸贾所害,只遗 一孤儿。友程婴与公孙杵 臼定计用程子换得孤儿活 命,并交由程婴抚养。十 八年后,孤儿长大,杀屠 为全家报了仇。
欣赏古代戏曲艺术手法
想象、夸张和借景抒情,是古代戏曲 采用的重要艺术手法。 鉴赏时,要着眼于艺术效果,通过揣 摩语言来体会想象、夸张手法所表现的浪 漫色彩,以及借景抒情手法所表现的优美 意境,认识它们对表现剧情和刻画人物性 格的作用。
善良而坚强的窦娥就这样无辜地被 送上了刑场,这样的结局着实让人痛心 惋惜愤恨,我相信在座的每一位都希望 窦娥能幸福地生活着。
三是刻画了窦娥强烈的反抗精神。
四是表达了作者对社会腐败黑暗的揭露,爱憎之情, 显而易见。
能力提升:
我们爱窦娥,爱她长得可爱,爱她纯洁质朴,爱她 勤劳善良,爱她孝顺贤惠,更爱她无所畏惧的反抗 精神。然而,这样一个美丽、善良、贤惠、孝顺的 女子却被无端杀害,这样艳丽如一朵鲜花的年轻生 命竟惨然消逝了,读来实在让人气愤不平。 那么到底是谁毁灭了窦娥?究竟哪些人 该为窦娥的死负责任?
张驴儿父子 楚州太守桃杌 庸医赛卢医 父亲窦天章
这些现象的存在,反映出当时是个什 么样的社会?
(1)反映当时社会以强欺弱、以恶欺善的现实。 (2)反映了当时吏治的腐败,官吏的昏聩。 (3)反映了当时科举制度对人身心的摧残。
主题:通过窦娥蒙受的千古奇冤,深刻地揭
露了封建社会的黑暗、统治阶级的昏庸残暴以 及在它的庇护下流氓恶棍的横行,也反映了人 民深重的苦难和坚定的反抗精神。
这样的心愿终于在明代人叶宪祖那 儿得到实现,叶宪祖把《窦娥冤》改编 成《金锁记》。
《金锁记》
窦娥的丈夫并没有夭折,而是在赴京赶考途 中,落水黄河,被龙王招为驸马。三年后又入京 参加科举考试,一举状元及第。而窦娥也在行刑 时,因天降大雪,提刑官惊骇,急令刀下留人, 得以不死。最后窦天章平反冤狱,窦娥得以昭雪 获释,与丈夫蔡昌宗舟中相遇,父女夫妻欢庆团 圆。正是“翁做高官婿状元,夫妻母子重相会”。
写蒋世隆与王瑞兰 在战乱中相爱并订下终 身之约,却遭王父反对, 将二人拆散。瑞兰不忘 旧情,夜间拜月诉说心 事。后蒋考中状元,被 王家招赘,夫妻团圆。
是一出历史爱情戏, 写王昭君出塞和番事。 匈奴向汉索要汉元帝之 妃昭君和亲,汉朝孱弱 只得将其送出。昭君行 至汉匈交界处,投黑水 自尽。元帝思念昭君, 夜闻雁鸣,倍添痛楚。
《梧桐雨》
郑光祖 杂剧《倩女离魂》
《王粲登楼》
取材于唐代白居 易新乐府《井底引银 瓶》。写李千金与裴 少俊相爱而私自结合, 在裴家花园匿居7年, 生下一儿一女,终被 裴父发现赶出,后裴 少俊赴考得官,裴父 向李赔礼,又获重圆。
《梧桐雨》取材于白居 易的叙事长诗《长恨歌》, 写唐明皇宠爱杨贵妃,长生 殿七夕盟誓,沉香亭舞霓裳, 歌舞欢乐,不料安禄山等叛 乱,明皇仓惶出走,行至马 嵬坡,将士迫明皇缢死贵妃。 贵妃死后,明皇思念成梦, 醒来正听见雨打梧桐,更添 愁闷。
鲁迅曾经说过:悲剧就是将人生 有价值的东西毁灭给人看。
窦娥身上有哪 些有价值的东西?(分析窦娥人 物形象?)
问:窦娥最突出的性格特点是什么?剧 本是从哪些方面展现的?
勇于反抗的性格特点,即她的“争到头, 竞到底”的不屈的反抗精神,是这一人物 形象的特有的精神魅力。
主要体现在与张驴儿父子的冲突与官府的 冲突中。
3、窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在《滚 绣球》一曲中指责天地鬼神?
对窦娥这样的封建社会里没有什么见识的妇女来说, “天地”包含有王法、官府、天理、公道等意思, 受神权思想影响,开始也相信“青天大老爷”能主持 正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来了, 她猛烈地指责天地鬼神不分清浊,混淆是非,致使恶 人横行,良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责,实质上 是对封建统治的强烈控诉和根本否定。。她那似岩浆 迸射如山洪决堤般的愤激之词,反映了女主人公的觉 醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民的反抗精 神。