苏教版四下语文《练习4》2016版
苏教版四年级语文同步练习册答案参考
苏教版四年级语文同步练习册答案参考多做练习，是提高语文分数的方法之一，好记性不如烂笔头。
下面是小编给大家整理的一些苏教版的四年级语文同步练习册的答案，希望对大家有所帮助。
苏教版小学四年级语文下册古诗两首练习题(含答案)一、解释带点的词，并写出诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：山郭：诗句的意思：2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
近：前川：诗句的意思：二、巧眼“善”辨，选字填空。
轻清近进1.我( )( )地走了过去，蒙住了他的眼睛。
2.伴随着( )风，我们唱起了歌。
3.这儿的河水( )澈见底，水中有小鱼不停地游来游去。
4.我家离学校很( )。
5.他一( )门，就开始学习。
6.我们必须( )行一次严肃的谈话。
三、味诗句，填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情。
四、请你将下面的诗句按照季节先后顺序排列起来。
①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
⑤毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
⑥停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【参考答案】一、略二、1.轻轻 2. 轻 3.清 4.近 5.进 6.进三、略四、①③④⑤⑥②苏教版四年级上册语文练习册答案李时珍夜宿古寺基础练习第一题答案47.png基础练习第二题答案48.png基础练习第三题答案1.先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。
2.我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦是值得的。
基础练习第四题答案动作语言为民造福、不怕吃苦，调查药物严谨认真发展练习第一题答案1.完善拜访品尝2.，，。
，，。
3.他发现旧的药物书有不少缺点：……于是决心重新编写一部完善的药物书。
2016苏教版语文必修四第4专题《不自由,毋宁死》word教案
不自由，毋宁死教案设计指导思想本专题的学习方式是活动体验。
《不自由，毋宁死》可看作是其中演讲活动的具体材料。
所以确立教学目标时，既不能纯粹从文本鉴赏的角度去处理，也不能完全抛开文本组织演讲。
而要把理解文本与训练演讲结合起来。
于是在实际教学中首先让学生在课前认真预习文本内容，背诵文章的最后两段，为课堂演讲训练做准备。
上课时让学生了解作者发表演讲的时代背景，为更好地把握演讲内容和情感作铺垫。
在此基础上针对文本进行具体的演讲训练与如何运用语调和语气、表情和手势等演讲技巧的指导。
为学生创设情境并提供充分的活动机会和有针对性的指导。
最后在师生共同演讲文本的高潮部分中也将课堂活动效果推向高潮。
教学目标1、学生能在理解文本的基础上进行有效的演讲训练，学会借助语调和语气、表情和手势，增强演讲效果。
2、学生能通过训练不断提高自己演讲的能力，并在演讲中树立自信，培养自身较好的心理素质与控场能力，展现自我个性与风度和大方的仪态。
教学重点与难点1、创设情境，调动学生的想象与情感积累，充分体会文本中作者的观点与情感，为具体的演讲活动服务。
2、为学生提供充分的活动机会，并对其演讲实践进行有针对性的有效指导，并恰当地进行演讲技巧的传授。
课时安排一课时教学过程一、课前准备：1、预习全文，写一段演讲辞，推想帕特里克·亨利之前演讲者的主要观点和内容，准备在课堂上演讲。
2、背诵本文的最后两段内容。
（此环节是为使学生能通过预习对文本有深入的理解，也为课堂的演讲训练作好必要准备。
）二、导入好的演讲，如同布谷报春，又似战鼓催征。
它可以使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起，先进者策马飞奔。
同学们，一副好口才，会为我们的生活增色不少。
好口才是令人羡慕的，也是需要在实践中不断练就的。
今天，就让我们借助帕特里克·亨利的《不自由，毋宁死》一起来实践！（如此导入有两个目的，一是让学生明白好的演讲对于我们实际生活的作用，增强其学习与实践演讲技巧的动力；二是让学生明确本节课的主要活动方式即演讲训练。
苏教版四下语文《练习6》2016版
画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合
称“宋四家”。祖籍山西，然迁居湖
北襄阳，后曾定居润州（今江苏镇
江）。能诗文，擅书画，精鉴别，书
画自成一家，创立了“米点山水”。
集书画家、鉴定家、收藏家于一身。
其个性怪异，举止颠狂，遇石称
“兄”，膜拜不已，因而人称“米
颠”。宋徽宗诏为书画学博士，又称
“米襄阳”、“米南宫”。米芾书画
需要食物 ，需要棉衣，需要工具
须要商量，须要真实准确，须要输血
2021/5/27
3
频率：是单位时间内完成振动的次数。
人耳能够接受到的声音频率是20Hz（赫兹 ） 到20000hz
2021/5/27
4
分贝：是一种测量声音相对响度的单位。 按普通人的听觉 ， 0－20 分贝很静、几乎感觉不到。 20－40分贝安静、犹如轻声絮语。 40－60 分贝一般。普通室内谈话。 60－70 分贝吵闹、有损神经。 70－90 分贝很吵、神经细胞受到破坏。 90－100 分贝 吵闹加剧、听力受损。 100－120 分贝难以忍受、呆一分钟即 暂时致聋。
2021/5/27
7
清洁 事情 请坐 蜻蜓
有水很干净，
有心有行动。
有言礼貌足。 有虫飞轻盈，
有树梢头密， 有手高能力。 有口老鼠叫。
有肉锻炼起，
2021/5/27
枝叶 技术 吱吱叫 肢体
8
读读背背
欲言又止 闪烁其词 口若悬河 高谈阔论
吞吞吐吐 支支吾吾 妙语连珠 眉飞色舞
2021/5/27
9
欲言又止：想说又停止不说。形容有难言的 苦衷。出自：清•蒲松龄《聊斋志异》： “语甚凄楚，惊问之，欲言而止者再。”
鼓励：
宗家伟，你一直都很棒！状态不佳是正
小学语文《练习与测试》参考答案(苏教版四下)
1 走，我们去植树【基础练习】一、沟渠栽树版图乖巧欢声笑语二、轻快美丽金色参天青翠绿色温暖清新三、一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康幸福绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞【发展练习】一、1．种树的决心和愉悦的心情。
2．示例：草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。
蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。
小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了小蝌蚪的身影。
水中渐渐热闹起来了。
大树下，开出了几朵不知名的花儿。
枝头上，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点合唱的意思。
二、示例：树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。
作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油。
其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
2 第一朵杏花【基础练习】一、估计掌精确皱纹推断大概仰望广泛曾经二、示例：黄燕子绿了小草三、1．“ ，？” 。
“ ，。
” ，，，“ ？”2．一丝不苟，常年精确观察3．小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。
我明白竺爷爷是为了掌握气候变化规律，必须精确观察。
【发展练习】一、示例：竺爷爷俯下身子，奇怪地问小孩仰起头，高兴地说竺爷爷摸摸孩子的头，激动地问小孩歪着头，自豪地说竺爷爷眯着眼睛，半信半疑地问小孩拍拍胸脯，肯定地说二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。
我认识到细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。
3 燕子【基础练习】一、翼尖微风稻田音符轻快痕迹掠过烂漫圆晕二、对首痕片三、1．一身乌黑光亮一对俊俏轻快剪刀活泼机灵示例：我喜欢蝌蚪。
它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。
你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物。
长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。
苏教版四下语文《练习1》2016版
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2
苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡 萄嚷着冷了，要披紫袍……
苹果、葡萄本来不会说话，可诗人把它 们写成了苹果娃娃、葡萄娃娃，所以我们读 了，就感到十分生动。
你还能从学过的课文里，找出一些这样的句子吗？
高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
鸟儿快活地唱着歌。
大豆发出哗啦啦的笑声。
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3
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正 攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。 也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你 看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好， 会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫， 正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会 看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖 面美滋滋地照镜子。
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8
拟人句
把一个事物当成人来写，让它们和人一样有感情，会 说话，这样可以使文章生动形象，让人特别喜欢读。
练习：把书中的几个句子写生动。
请同学们仔细观察图画，图上画了 什么？ 想一想，怎样才能把“太阳、闹钟、 小鸟”写得更生动具体？
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9
太阳：
太阳公公带着他的招牌笑容，从地平线爬 上了半空，委托灿烂的阳光告诉我：“到时间
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11
清早，太阳从东方爬了上来，将那第
一缕阳光投入大地妈妈的怀抱，沉睡了一 宿的万物醒来了，英英家的小闹钟 ‘’叮 铃铃——叮铃铃——‘’的叫了起来，勤劳的 小主人公英英连忙爬起身来，开始穿衣服。 这时，枝头飞来了一只活泼可爱的小鸟， 叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么的美好！
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12
当清晨第一缕阳光照射在大地的时候， 太阳公公伸了个懒腰，开始了一天的工作； 小闹钟也叮叮当当的唱个不停，呼叫着他 的好朋友，像是在说：“你在不起床上学 就要迟到了！懒虫快起来吧！”又好像在 说：“小主人，我不想一个人在家，我想 和你一起上学校。” 走在上学的小路上， 我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳喳唱 歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生 活！
4-2-1-苏教版语文四下补充习题答案(16-23课)
16.天鹅的故事一、略二、1.pan zhao pu chan 2.（2）（3）三、1. si ku yuan2.老天鹅是因为它不拍疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。
3.劳动号子4. 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
一根线容易断，万根线能拉船。
一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。
一人知识有限，众人智慧无穷。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
四、一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫，于是它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫，已经知道自己无法抬动大青虫了。
就立刻赶回“家里”找伙伴帮忙，不一会儿，一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩浩荡荡地来到大青虫前，把虫抬起来，齐心协力地向“家”进发，团结起来力量可真大。
17.生命的壮歌一、1. 缭：纷乱。
形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西瞪：睁大眼睛直视。
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
2.夏天的太阳像一个大火球，炙烤着大地。
二、1.动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与献身2. 孤雁难飞，孤掌难鸣。
众人一条心，黄土变成金。
众人拾柴火焰高。
集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
三、1．划去：lue（前一个划去）jia（后一个划去）bo（后一个划去）2. 束手待毙肝胆俱裂3. 因为外层蚂蚁肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，这种精神值得我们学习，它们也配得上“蚁国英雄”这个称号。
四、1.嘎嘎乱叫、不反抗公鸡还欺侮鸭子，下蛋后太吵。
2. 母鸡保护了小鸡，给小鸡食吃，教小鸡吃食，教小鸡用土洗澡，它那么吵也是为了小鸡的。
因为母爱3.喜欢钦佩欣赏18.沙漠中的绿洲一、侍弄挖去填土恶劣漂亮代价二、1.这不是毛笔，而是钢笔。
2.这里，学生是快乐的，老师也是快乐的，简直就是学习和游戏的天堂。
三、问题1：阿联酋在种花草之前是什么样子？答：原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。
这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！问题2：阿联酋人民是怎样种植花草树木的？答：他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
小学四年级苏教版语文下册选词填空专题练习题含答案
小学四年级苏教版语文下册选词填空专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选词填空。
激烈强烈热烈猛烈1．昨天，我们在体育馆观看了一场（_____）的篮球比赛。
2．黄继光冒着敌人（_____）的炮火匍匐前行。
3．我们的倡议得到了全校师生的（_____）响应。
4．灾难突然降临，（_____）的地震夺去了很多人的生命。
二、选词填空。
隐蔽隐藏隐瞒（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不（________）（2）别的昆虫大多在临时的（_________）所藏身。
（4）青草丛中（_________）着一条倾斜的隧道不是……而是……既……也……不光……还……（4）蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（_______）由于它的住宅。
（5）他（_______）不能动弹，（_______）不能睡觉。
（6）蝙蝠夜里飞行，靠的（_______）眼睛，（________）用嘴和耳朵配合起来探路的。
三、选词填空。
殷切亲切1．我的进步离不开老师的（_______）教导。
2．我不能辜负父母对我的（_______）期望。
颤动抖动3．他（_______）了一下细绳，马便向草原飞奔而去。
4．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（_______）起来。
四、选词填空。
连续继续陆续（1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。
（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。
不是……而是……即使……也……不但……而且……（3）赵州桥（__________）坚固，（___________）美观。
（4）（__________）有骤雨，这里（___________）立刻就会干的。
五、选词填空。
爱护爱惜珍惜1．他从小就养成了一种（____）书籍的习惯。
2．他十分（____）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
安静宁静平静寂静3．老师来了，教室里立刻（____）下来。
4．海上有一轮明月，照着（____）的海面。