2013年成人高考高起点语文文言文虚词辅导复习：其
文言虚词以、其的用法
文言虚词“以”“其”的用法文言虚词【以】的用法（一）介词1．表示工具。
译为：拿，用，凭着。
①愿以十五城请易璧。
（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。
（《石钟山记》）2．表示凭借。
译为：凭，靠。
①以勇气闻于诸侯。
（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。
（《项脊轩志》）③皆好辞而以赋见称。
（《屈原列传》）3．表示所处置的对象。
译为：把。
①操当以肃还付乡党。
（《赤壁之战》）4．表示时间、处所。
译为：于，在，从。
①以八月十三斩于市。
②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。
③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。
5．表示原因。
译为：因为，由于。
①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。
（《五人墓碑记》）③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
（《屈原列传》）6．表示依据。
译为：按照，依照，根据。
①今以实校之。
（《赤壁之战》）②余船以次俱进。
（《赤壁之战》）说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。
①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以为期（《诗经·氓》）（二）连词。
1．表示并列或递进关系。
可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
①夫夷以近，则游者众。
（《游褒禅山记》）②忽魂悸以魄动。
（《梦游天姥吟留别》）2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。
可译为\"而\"或省去。
①余与四人拥火以入。
（《石钟山记》）②樊哙侧其盾以撞。
（《鸿门宴》）③各各竦立以听。
（《促织》）3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。
可译“而”“来”“用来”“以致”等。
①请立太子为王，以绝秦望。
（《廉颇蔺相如列传》）②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为\"因为\"。
高中语文文言文虚词其的用法 高中语文文言文虚词总结
《高中语文文言文虚词其的用法高中语文文言文虚词总结》摘要：(司马光《赤壁之战》) ③不嫁义郎体，其往欲何云?(《孔雀东南飞》) 5.指示代词，表示近指，相当于这这个这些，其若是，孰能御之?(《孟子见梁襄王》) (四)助词，起调节音节的作用，可不译，①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》) ②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(屈原《离骚》) 【何其引导语：语文知识点是同学们学习语文的重要方面，只有牢固掌握语文知识点，才能学好这门课，鉴于此，小编为大家准备了这篇高中语文文言文虚词的用法讲解，欢迎阅读!1.第三人称代词。
作领属性定语，可译为他的它的(包括复数)。
①臣从其计，大王亦幸赦臣。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)2.第三人称代词。
作主谓短语中的小主语，应译为他它(包括复数)。
①秦王恐其破壁。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)②其闻道也固先乎吾。
(韩愈《师说》)3.活用为第一人称或第二人称。
译为我的我(自己)或者你的你。
①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。
(司马光《赤壁之战》)②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(王安石《游褒禅山记》)③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
(《触龙说赵太后》)4.指示代词，表示远指。
可译为那那个那些那里。
①及其出，则或咎其欲出者。
(王安石《游褒禅山记》)②今操得荆州，奄有其地。
(司马光《赤壁之战》)③不嫁义郎体，其往欲何云?(《孔雀东南飞》)5.指示代词，表示近指，相当于这这个这些。
①有蒋氏者，专其利三世矣。
(柳宗元《捕蛇者说》)②今存其本不忍废。
(其：这)5.指示代词，表示其中的，后面多为数词。
①于乱石间择其一二扣之。
(苏轼《石钟山记》)1.加强祈使语气，相当于可、还是。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)(其：可要)②攻之不克，围之不继，吾其还也。
(《烛之武退秦师》)③与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)2.加强揣测语气，相当于恐怕、或许、大概、可能。
2、文言虚词“其”
文言虚词——“其”一、学习目标：1、掌握文言虚词“其”的意义和用法。
二、学习过程：（一）“其”的意义和用法总结。
1、用作代词。
（1）第三人称代词。
作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。
①臣从其计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）2、第三人称代词。
作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（包括复数）。
①秦王恐其破壁。
（《廉颇蔺相如列传》）②其闻道也固先乎吾。
（《师说》）☆3、活用为第一人称或第二人称。
译为“我的”“我（自己）”。
①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）②并自为其名。
（《伤仲永》）③庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。
（《指南录后序》）4、指示代词，表示远指。
可译为“那”“那个”“那些”“那里”。
①则或咎其欲出者。
（《游褒禅山记》）②其为惑也，终不解矣。
（《师说》）5、指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
①有蒋氏者，专其利三世矣。
（《捕蛇者说》）6、指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。
①于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）②其一犬坐于前。
（《聊斋志异·狼》）☆（二）用作语气副词。
1、表商量语气，相当于“还是”。
①吾其还也，亦去之。
（《烛之武退秦师》）2、表推测语气，相当于“大概”。
①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）3、表反问语气，相当于“难道”“怎么”。
①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）4、表祈使语气，相当于“一定”“可要”。
①与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）5、表感叹语气，相当于“多么”。
①今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）（三）用作连词。
1、表示选择关系，相当于“是……还是……”。
1①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》）2、表示假设关系，相当于“如果”。
①沛然下雨，则苗浡然兴之矣。
文言虚词：其
文言虚词：其
解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)秦王恐其．破璧(《廉颇蔺相如列传》)()
(2)佩缤纷其．繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)()
(3)其．若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)()
(4)失其．所与，不知(《烛之武退秦师》)()
(5)天之苍苍，其．正色邪？其．远而无所至极邪(《逍遥游》)()
(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其．许寡人(《唐雎不辱使命》)()
(7)其．后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)()
(8)吾其．还也(《烛之武退秦师》)()
(9)其．一能鸣，其．一不能鸣(《庄子》)()
(10)其．孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)()
(11)其．李将军之谓也(《李将军列传》)()
(12)故以为其．爱不若燕后(《触龙说赵太后》)()。
虚词其的意义和用法
2。用作助词，起调节音节的作用，可不译。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）
3.用作连词
（一）表示选择关系，相当于《祭十二郎文》）
（二）表示假设关系，相当于“如果”。 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰 能御之？（《孟子见梁襄王》）
4.用作副词，又分几种情况：
（一）加强期望或劝告的语气，相当于“一定”，“千 万”。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 《伶官传序》
（二）表示商量，相当于“还是”。
吾其还也。《烛之武退秦师》
（三）加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大 概”、“可能”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ （《师说》）
（三）活用为第一人称或第二人称。
译为“我（我们）”“我（我们）的”或者 “你（你们）” “你（你们）的” 自己（自己的）。
如：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（ 《触龙 说赵太后》）
指示代词
（一）指示人、事、物，大多表示远指，相当于“那” 之类的词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。 如：距其院东五里，所谓华山洞者（《游褒禅山记》）
11. 尔其无忘乃父之志！
“大概”，表示揣测 ，语气副词
“岂” “难道” ，表 反问，语气副词
一定，表期望语气，语气副词
12.其然乎？其不然乎？ 13.何其衰也
是…还是…，表选择关系，连词
多么，用在形容词前，表示程度深， 表感叹，语气副词
14.路漫漫其修远兮，吾将上下
而求索 15.其若是，孰能御之？
虚词其的意义和用法
其之而 以也乎 于且与
若何焉 因则为 乃所者
学习目标
1、总结“其”的用法 2、理解并识记“其”的用法 3、能根据语言环境分析“其”
的 相关考题
一、解释下列句中“Байду номын сангаас”的意义和用法：
1.郯子之徒，其贤不及孔子
他们的，代词
2.成以其小，劣之
它，代词
3.而余亦悔其随之而不得极夫
游之乐也。
自己，代词
（二）指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。 如:蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）
2。用作助词，起调节音节的作用，可不译。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）
3.用作连词
（一）表示选择关系，相当于“是……还 是……” 。
其然乎？其不然乎？（《祭十二郎文》）
（二）表示假设关系，相当于“如果”。 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰 能御之？（《孟子见梁襄王》）
4.亦各言其志也
自己的，代词
5.于乱石间择其一二扣之
其中的，指示代词
6.老臣以媪为长安君计短也，
故以为其爱不若燕后也
你，代词
7.距其院东五里，所谓华山洞者 那，那个，指
示代词
8、吾其还也。
“还是”，表商量语气， 语气副词
9.圣人之所以为圣，愚人之 所以为愚，其皆出于此乎？ 10. 其孰能讥之乎？
11. 尔其无忘乃父之志！
如果， 表假设的连词
1.用作代词，又分几种情况：
其
人称代词
（一）用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”
如：秦王恐其破璧。（《廉颇蔺相如列传》）
其闻道也固先乎吾。（《师说》）
（二）用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们） 的。”
虚词其的意义和用法
4.用作副词，又分几种情况：
（一）加强期望或劝告的语气，相当于“一定”，“千 万”。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 《伶官传序》
（二）表示商量，相当于“还是”。
吾其还也。《烛之武退秦师》
（三）加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大 概”、“可能”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ （《师说》）
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 《伶官传序》
下列各句中“其”的意义和 用法相同的两项是（ ）
A.臣从其计，大王亦幸赦臣。 B.少时，一狼径去，其一犬坐于前。 C.距其院东五里，所谓华山洞者 D.汝其勿悲 E.国无主，其能久乎？ G.其信然邪?其梦邪？ H.其孰能讥之乎？
答案：E H
其
狐谓狼曰：“羊肉其⑴鲜乎！君其⑵有意， 叼其⑶一而啖之，得饱其⑷口福。”狼曰： “其⑸如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数 詈言，其⑹言不堪入耳，君乃无所怒，其 ⑺无闻邪，其⑻畏主人邪？及其⑼嬉逐， 愿为一雪其⑽耻。君其⑾许之！”犬笑曰： “欲加之罪，其⑿无辞乎？”护羊愈谨。 狐与狼遂去。
（三）活用为第一人称或第二人称。
译为“我（我们）”“我（我们）的”或者 “你（你们）” “你（你们）的” 自己（自己的）。
如：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒爱不若燕后（ 《触龙 说赵太后》）
指示代词
（一）指示人、事、物，大多表示远指，相当于“那” 之类的词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。 如：距其院东五里，所谓华山洞者（《游褒禅山记》）
助词，起调节音节的作用， 不译
如果， 表假设的连词
1.用作代词，又分几种情况：
其
人称代词
（一）用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”
高考文言虚词“其”练习(五)【含答案】
高考文言虚词“其”练习（五）【含答案】解释句中“其”字的意义和用法。
1．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍________ 《六国论》2．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦________ 《六国论》3．向使三国各爱其地________ 《六国论》4．洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也________ 《六国论》5．独其为文犹可识________ 《游褒禅山记》6．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也________ 《游褒禅山记》7．有蒋氏者，专其利三世矣________ 《捕蛇者说》8．以故其后名之曰“褒禅”________ 《游褒禅山记》9．距其院东五里________ 《游褒禅山记》10．（问其深，则其好游者不能穷也________ 《游褒禅山记》11．其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪________（解释加点“其”）《祭十二郎文》12．其皆出于此乎________ 《师说》13．尔其无忘乃父之志________ 《伶官传序》14．竟以此而陨其生乎________ 《祭十二郎文》15．尽吾志也而不能至者……其孰能讥之乎________ 《游褒禅山记》16．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也________ 《伶官传序》17．苍天者，曷其有极________ 《祭十二郎文》18．入之愈深，其进愈难________ 《游褒禅山记》19．其出，则或咎其欲出者________ 《游褒禅山记》答案：1～3第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”。
4～5第三人称代词“他们”“它”。
6.第一人称代词“我”。
7～10指示代词“那”“那些”。
11～12表示推测、估计语气“恐怕、大概”。
13.表示祈使语气“应当”。
14.代词，他的。
15.表示反问语气“难道、哪里”。
16～17形容词之前，起强调作用。
18～19句中无实义，凑足音节。
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2013年成人高考高起点语文文言文虚词辅导复习：其
（一）代词
可指代人、事、物等。与“之”不同的是，上古汉语中“其”时常隐含结构助词“之”
的意思，与后续词语组成名词性结构，因此通常只用作定语。魏晋以后，“其”的适用
范围有所扩大，也可用作主语。例如：
（1）河内凶，则移其民於河东，移其粟於河内。（《寡人之於国也》前一“其”
指河内，可译为“那里的”；后一“其”指河东，可译为“河东的”）
（2）于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。（《庄子 秋水》其：指代河伯，
可译为“他的”）
（3）其后用兵，则遣从事以一少牢告庙。（《五代史伶官传序》其：指代前事，
可译为“此”、“这”。）
（4）愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者。（《张中丞
传后叙》其：指代当地百姓，充当主谓结构中的主语。）
（5）夫其以李伶为绝技，无所干求。（《马伶传》其：指代马伶，可译为“他”，
充当句中主语。）
此外需要说明的是，古汉语中“其”的指代对象可以灵活多样，作为指示代词，可
用作特指、远指、近指；指代人物时，不仅可指代第三人称，也可指代第一、第二人称，
这都需要根据上下文确定。例如：
（1）长者闻之，得无厌其为迂乎（《报刘一丈书》其：此为作者自指，可译为“我”）
（2）李生足下：生之书辞甚高，而其问何下而恭也！（《答李翊书》其：指李生，
这里可译为“你”）
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（二）语气词
作为语气词，“其”通常置于句首或句中，可表示多种语气。
1. 表揣测语气，可译为“大概”、“恐怕”、“也许”、“可能”等。例如：
（1）虽然，待用于人者，其肖于器邪（《答李翊书》）
（2）千金，重币也；百乘，显使也。齐其闻之矣。（《冯谖客孟尝君》）
（3）若是，则与吾业者，其亦有类乎（《种树郭橐驼传》）
2.表叮嘱、劝勉、期望、命令等语气，通常用于祈使句中，可译为“一定”、“千
万”等。例如：
（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《五代史伶官传序》其无忘：可译作“千
万不要忘记”）
3.表反问语气。可译作“岂”、“难道”、“哪里”等。例如：
虽如是，其敢自谓几于成乎（《答李翊书》）
若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然《郑伯克段于鄢》
4. 强调语气，可译为“究竟”。例如：
（1）天下之不亡，其谁之功也（《张中丞传后叙》）
（三）连词
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连结并列的句式表示选择关系，可译作“是„„还是”或“„„还是„„”等。例
如：
如是者，其亦足乐乎其无足乐也（《答李翊书》）
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