成功之道在于发挥优势而不在于克服弱点
明修栈道暗度陈仓名言警句
明修栈道暗度陈仓名言警句
1.明修栈道，暗度陈仓，此乃智者之举。
2.智者藏于九地之下，明修栈道，暗度陈仓。
3.成功之道，不在于明面上的努力，而在于暗地里的布局。
4.善战者，明修栈道，暗度陈仓，令人防不胜防。
5.聪明的人往往不显山露水，而是暗中布局，明修栈道，暗度陈仓。
6.真正的智慧在于如何利用表面的信息掩盖自己的真实意图。
7.暗度陈仓是一种策略，需要耐心和毅力去等待最佳时机。
8.明修栈道，暗度陈仓，是一种智慧的战术，需要精心策划和准备。
9.成功的人往往不是最勤奋的，而是最懂得如何明修栈道，暗度陈仓。
10.成功的秘诀在于巧妙地隐藏自己的意图和计划。
11.在生活中，我们需要学会隐藏自己的真实意图，才能更好地实现自己的目标。
12.明修栈道，暗度陈仓，需要勇气和决心去面对未知的风险。
13.成功的人往往不是最显眼的，而是最懂得如何隐藏自己的实力和智慧。
14.在追求梦想的道路上，我们需要学会如何巧妙地避开困难和障碍。
15.聪明的人不会轻易暴露自己的弱点，而是会巧妙地利用自己的优势。
16.在竞争中，我们需要学会如何利用对手的弱点去实现自己的目标。
17.明修栈道，暗度陈仓是一种高超的智慧和策略，需要不断地学习和实践。
18.在生活中，我们需要学会如何巧妙地运用自己的智慧和技巧去解决问题。
19.成功的人往往不是最努力的，而是最懂得如何运用自己的智慧和策略。
20.在追求成功的道路上，我们需要学会如何巧妙地隐藏自己的不足和缺陷。
六度人脉——最多通过6个人你可以认识任何陌生人
六度人脉——最多通过6个人你可以认识任何陌生人人脉划分（形成过程）1血缘关系2地缘关系3同学关系4同事关系5客户关系6随即关系人脉划分（作用）政府人脉、金融人脉、行业人脉、技术人脉、思想人脉、媒体人脉、客户人脉、高层人脉、低层人脉人脉划分（重要程度）核心关系紧密关系松散和备用关系人脉划分（动态变化）现在进行时关系将来时的关系成功的本质不是英雄主义，而是团体协作当方向出现错误时，你最终进入的可能是一场骗局当传递发生偏差时，你的关系输送亦会徒劳无功两个人都有需要，从而才能互相利用，这就是人脉的价值，在这个基础上，才能建立稳固的联系。
一个人永远无法解决所有事情，他需要助手，甚至需要强大的敌人，否则他不但是孤独的，也是无力的。
有一个合适的人与你同行，你们之间就可以互相促进。
你必须分享利益给另一个强者，你们一起同姓，互相提供保护，才嫩更快地接近目标，并最大程度并最大程度滴避免风险。
成功不在于你知道什么或做什么，而在于你认识谁？很多人只是等着机会的来临，希望上帝回来拯救他，但我不这样，我建议人们要抓住能带你飞翔的人的翅膀。
你认识的第一个人往往是最重要的，它不但可以给你结晶，而且能够改变你的一生。
要营造好自己的人脉，就必须选择关键人物，让他带你一路小跑，跑过20年。
让你需要的人注意到你，会有一万种方法，其中一定有成本最低，回报最快的办法。
那些掌握了人脉秘诀的人，就是以他人的幸福为自己的幸福，以他人的喜悦为自己的喜悦的人。
友谊之光就像烛火，在四周黑暗的时候最为耀眼，在日光下却是看不到的。
缩短与人距离的四种能力建立和保持良好信用多增加自己曝光的渠道诚心和真心合理的传递关怀的能力为自己寻找一个好的平台，学会最大限度滴利用平台的资源。
要有你自己成熟的人脉规划，在这份规划中，我们要对自己的人脉之路进行量身定做，实现有序经营和按计划发展多通过熟人，找到自己最关键的介绍人，让他给你牵线搭桥，挺进纵深，绕开障碍，就可以省略很多不必要的付出和成本。
职中招生工作经验交流
职中招生工作经验交流横中初中黎泽年尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！首先感谢职教中心给我这次与大家交流的机会，我非常荣幸。
同时又深感惭愧，因为在职中招生工作中我总感觉自己所做的事情太少、太平凡。
尤其面对这么多经验丰富的班主任，真有点班门弄斧之感。
2011年，在我们横中初中校领导和全体教师的共同努力下，春招共向职中输送了28名学生，创下了完成率全县第一的好成绩。
其中我班11人，荣登全县班级绝对数榜首。
在去年的招生工作中我感触颇多。
下面就本人的一些认识和做法与大家一起分享和交流。
一、提高认识，做好宣传（一）、领导要重视，认识要到位。
根据国家的教育方针和县委县政府相关文件精神，我校领导及时召开了初三班主任和全体教师会议，分析了职中招生工作的重要性，把职中招生工作提高到一个新的高度。
第一，职中招生工作是一项重要的政治任务。
县委县政府高度重视，其意义不仅在于为职教中心多招几个学生，而是通过扩大招生宣传力度，招收更多的考取高中没有希望的学生到职中来，避免升学无望的学生大面积流向社会，成为低素质的社会劳动者。
第二，大力发展职业教育是为学习成绩中等甚至偏低的学生找出路，让他们通过学习，掌握一技之长，毕业后为社会造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动者素质，其意义重大。
（二）、思路要清晰，宣传要到位。
我校首先召开了教职工动员大会，进一步统一思想，统一口径。
要求全体教师，尤其是九年级教师要切实做好毕业生分流指导工作。
全体教师要吃透政策，要让学生和家长明白政策。
因为职中招生涉及面广，关系到学生的就业和前途。
许多家长对职中并不了解，也不信任。
所以在宣传中我认为重点要宣传以下几个方面：①、宣传国家大力发展职业教育的初衷，宣传国家对职业教育的扶持和优惠政策，让学生和家长明白职中招生工作是国家一项惠民政策的具体落实。
②、要大力宣传职中的硬件设备。
教学楼、公寓楼、实训楼设备先进，校园干净整洁、文明优雅，已批准为国家级重点职业中学。
发扬斗争精神勇于自我革命(5篇)
发扬斗争精神勇于自我革命(5篇)篇一：发扬斗争精神勇于自我革命发扬斗争精神、勇于担当作为方面问题范文(通用3篇)范文1：发扬斗争精神、勇于担当作为，是每个时代都需要的品质。
斗争精神代表着不轻言放弃，勇往直前的精神状态，而担当作为则代表着敢于承担责任，主动去行动的态度。
这两个品质的结合，可以让人在面对困难和挑战时不退缩，勇往直前。
斗争精神的核心是面对困难时不言弃。
在人生的道路上，我们难免会遇到各种各样的困难和挑战。
这些困难可能是来自外部的，也可能是来自内部的。
无论是工作上的困难，还是生活中的苦难，我们都不能退缩，而是要勇敢地面对，并积极寻找解决的办法。
正如一句古语所说：“黄金没有不炼的，美玉不经磨砺。
”只有在面对挫折时坚持斗争，才能获得更大的成长和收获。
而担当作为的态度则是斗争精神的实际行动。
担当作为意味着不仅要勇于面对挑战，还要积极主动地采取行动，去解决问题。
每个人都有自己的职责和角色，在各个领域，都需要有人愿意主动去承担起责任，去担当起行动。
只有在实际行动中，才能够将斗争精神转化为真正的力量，取得实际成果。
作为一个社会主体，我们每个人都应该发扬斗争精神，勇于担当作为。
无论是在个人生活中，还是在社会中的各个领域，我们都需要有人愿意去面对挑战，承担起责任。
只有通过斗争，才能够获得真正的成长和进步。
只有通过担当作为，才能够让社会变得更加美好。
范文2：现代社会是一个充满竞争和挑战的社会，我们每个人都需要发扬斗争精神、勇于担当作为。
斗争精神代表了敢于面对困难，永不言弃的品质，而担当作为则代表了积极承担责任的态度。
只有在发扬斗争精神的基础上，勇于担当作为，我们才能不断前进，迎接更大的挑战。
发扬斗争精神，意味着我们在面对困难和挑战时敢于直面，敢于迎战。
生活中常常会有各种各样的困难，无论是工作上的挑战，还是生活中的压力，我们都不能退缩，而是要勇敢地面对，寻求解决的办法。
只有敢于斗争，才能够直面问题，解决问题。
《人性的弱点》读书笔记11篇
It is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and stick to it to the end.勤学乐施积极进取（页眉可删）《人性的弱点》读书笔记11篇《人性的弱点》读书笔记1放假在家，有幸拜读《人性的弱点》这本书。
本书是被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师，美国现代成人教育之父，20世纪最伟大的心灵导师戴尔·卡耐基的作品。
这本《人性的弱点》通过多名成功人士的生活点滴事例，指出了我们人类共通的弱点。
对于我们平时的为人处事，对学生的教育工作都有一定的指导意义。
经典摘录一：“一百次中有九十九次，没有人会为了任何一桩事情来批评他自己，无论错误到如何的程度。
批评是没有用的，因它使人增加一层防御，而且竭力的替自己辩护。
批评也是危险的，它会伤害了一个人的自尊，和自重的感觉，并激起他的抵抗。
”人生感悟：生活中，我们每次说话都要少批评别人，这样不能达到预想的效果，只能加深和别人的矛盾。
我们要换个角度，替别人想想看的出发点，感悟他这样做的深层原因。
再通过委婉的方式来告诉他的错误，这样既解决了问题，又不会激起他的抵抗。
工作中，学生犯了错误，我们也尽量少用批评的语气来和学生说话。
可以用婉转、平等的语气，告诉学生这样行为的严重后果。
让学生感觉和一位老朋友在聊天中，让学生接受教育，不会引起学生的心理抵触。
经典摘录二：“有一种欲望，同食物、睡眠一样，既深切，又难得满足，那就是佛洛伊德所说的，‘成为伟人的欲望’。
也就是杜威所说，‘成为重要人物的欲望’。
”人生感悟：这种欲望就是书中不停地提出的，人类的自重感。
人都有得到别人尊重的需要，成为“领袖”的需要。
生活中，我们要充分地尊重别人，尊重别人是发自内心的，不是虚情假意，不是阿谀奉承的。
每一个人，都值得尊重，虽然他们都有这样或那样的缺点(人无完人)，每个人的优点又那样闪亮。
象棋获胜感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，象棋便被誉为“智慧的体操”，是我国传统文化的重要组成部分。
作为一名象棋爱好者，我在棋艺的道路上不断探索，经历了无数次的失败与成功。
近日，在一次象棋比赛中，我战胜了对手，取得了胜利。
这次胜利让我对象棋有了更深的感悟，以下是我的一些心得体会。
一、心态决定成败在这次比赛中，我深刻体会到了心态的重要性。
比赛前，我并没有把对手当作不堪一击的对手，而是认真分析了他的棋风和特点，制定了相应的应对策略。
这种平和的心态让我在比赛中保持了清醒的头脑，能够从容应对各种局面。
相反，有些棋手在比赛中过于紧张，导致心态失衡，无法发挥出正常水平。
因此，保持良好的心态是赢得比赛的关键。
二、学习与思考象棋是一门深奥的学问，要想在棋艺上有所突破，就必须不断学习与思考。
在这次比赛中，我意识到自己在某些方面还有待提高，比如开局、中局和残局的处理。
赛后，我认真分析了比赛中的每一个棋局，找出自己的不足之处，并加以改进。
此外，我还通过阅读棋谱、观看高手对局等方式，不断丰富自己的知识储备。
学习与思考使我逐渐形成了自己的棋风，也为我在比赛中取得胜利奠定了基础。
三、灵活应变在比赛中，对手的棋风和布局往往出乎意料，这就要求我们具备灵活应变的能力。
在这次比赛中，我遇到了一个善于防守的对手，他步步为营，让我感到压力倍增。
在这种情况下，我并没有急于求成，而是根据对手的棋路，灵活调整自己的策略。
例如，在对方防守严密的情况下，我选择了进攻，力求在局部战斗中取得优势。
这种灵活应变的能力使我能够在比赛中应对各种局面，最终战胜了对手。
四、团队协作在象棋比赛中，团队协作同样重要。
虽然象棋是单人项目，但要想在比赛中取得好成绩，离不开队友的支持和鼓励。
在这次比赛中，我的队友们给予了我很多帮助，他们在赛前为我提供了有益的建议，赛后为我总结了经验教训。
此外，在比赛中，我还注意观察对手的棋路，及时向队友汇报，以便我们共同制定应对策略。
这种团队协作精神使我能够在比赛中发挥出更好的水平。
人性的弱点读后感15篇
人性的弱点读后感15篇人性的弱点读后感1这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。
它就像一面镜子，帮忙我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的人。
漫漫人生路，它让我在看清来路的同时，更清楚自己在应对怎样的未来。
都说在战争中，“知己知彼，才能百战不殆”，一个了解对方更了解自己的人才能够游刃有余、战无不胜。
我们要善于从人性本质的角度，挖掘出对方的不足，更要发现自己存在的弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进。
当我们对自己有了重新的认识和了解以后，就会感到自己是那么渺小。
但是《人性的弱点》告诉我们，在陷入迷惘和彷徨的时候，不能气馁和轻言放弃，要靠着坚强的意志，战胜自己的弱点。
卡耐基说：“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。
”我们思考事情总是习惯于站在自己的立场上去思考，于是，别人所做的一切与己相异时都是错的，同时对于别人来说，也是这样!但是如果双方都能站在别人的角度审视一下自己的话，结果定会截然不一样的。
学会真诚地关心身边的朋友，才能赢得朋友们最大的信任,也才能够给自己更大的舞台。
人性的弱点读后感2我觉得，《人性的弱点》整本书的根本在于培养勇气和自信。
书看完后收益不少，然而自信心的增加则是最主要的收获。
卡耐基说：征服畏惧以及培养仪态、勇气和自信是教师的责任，帮助一个人在日常生活中获得勇气和自信的最确实、最快速的方法，就是让他在一组人面前大胆讲话。
自卑作为一种消极的心理状态，每个人或多或少都会有一些，它与自信紧有一步之遥，如果我们超越了它，变之为发奋的动力，我们就能走向成功和卓越。
在生活中，我们常常会碰到自卑的情形。
自卑很明显对自己的成长和发展是不利的，也有碍于我们与别人正常交往。
心态决定命运，思想极其重要。
只要知道你在想什么，就可以知道你是怎样的一个人。
生命并不单纯，我们应该选择正面的态度，而不是采取反面的态度。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和梦想一一列举出来，然后标明每个欲望的强度，告诉自己一定要实现某个目标，成为自己思想中最强烈的一部分，这样，目标其实已经很接近了。
《庄子-德充符》原文、翻译及赏析
《庄子－德充符》原文、翻译及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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知人者智,自知者明。 胜人者有力,自胜者强当座右铭-概述说明以及解释
知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强当座右铭-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分将为读者提供一个整体了解文章主题的引导。
无论是在人际关系中还是在个人成长中，对人的了解和对自己的洞察力都是至关重要的。
文章的主题“知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强”强调了这两个方面的重要性，并说明了它们与胜利和成功之间的紧密关系。
在本文中，我们将探讨知人和自知的定义、重要性以及如何培养和应用这些技能。
在了解他人的同时，我们能够更好地理解别人的行为和需求，从而更有效地建立人际关系。
而通过自我认知，我们能够更好地理解自己的优点和局限性，从而改进自己并实现个人成长。
此外，文章还将讨论胜人和自胜的概念。
胜人不仅意味着在竞争中胜出，更重要的是在与他人的相处中能够展现自己的力量和能力。
而自胜则是指在自我管理和自我解决方案上取得成功，使自己更加强大。
通过探讨这四个主题，我们将能够更好地了解人际关系和个人成长的本质，并获得改善我们的生活和成功的启示。
这些观点将帮助我们建立更好的人际关系，并在个人成长的道路上实现更大的成功。
1.2文章结构文章结构是指文章的组织架构和章节划分方式，它直接关系到文章的逻辑性和条理性。
下面是本文的具体组织结构：2. 正文2.1 知人者智2.1.1 第一个要点2.1.2 第二个要点2.1.3 第三个要点2.2 自知者明2.2.1 第一个要点2.2.2 第二个要点2.2.3 第三个要点2.3 胜人者有力2.3.1 第一个要点2.3.2 第二个要点2.3.3 第三个要点2.4 自胜者强2.4.1 第一个要点2.4.2 第二个要点2.4.3 第三个要点这里的文章结构采用了四个主要章节，每个章节下面还有各自的小节来展开具体内容。
每个章节的标题都与文章的主题紧密相关。
这种结构有助于阐述"知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强"这个座右铭的内涵，展示出主题思想的层次性和发展性。
人性的弱点读书心得体会
人性的弱点读书心得体会曾经看过这样一句话，“一个弱点可以毁灭人的一生，而一本好书可以改变人的命运”。
看了《人性的弱点》这本书，才知道自己当初的嗤之以鼻有多么可笑。
接下来小编在这里给大家带来人性的弱点读书心得体会，希望对你有所帮助!人性的弱点读书心得体会1这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。
在这样深夜，读这样的书，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。
要将这种感觉说出来，还真是只可意会、不可言传了。
它就像一面镜子，帮助我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的成功者。
漫漫人生路，它让我在看清来路的同时，更清楚自己在面对怎样的未来。
“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。
这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。
一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。
《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功!卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。
他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。
世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。
卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。
《人性的弱点》这本书中的提示与建议又有着极强的可操作性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍，顺利成功。
再次读《人性的弱点》，让我领悟到：这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。
了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展;了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。
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成功之道在于发挥优势而不在于克服弱点
如果跟人打交道成为越来越多的人所从事的越来越重要的工作，我们不禁
会问，什么专业最有用呢？学者建议，本科主修经济学，兼学哲学，心理学和
外语，而研究生学什么都行，关键在于学会思维和分析。
在知识经济时代，狭义的专业技能已不如产业经济时代那么重要，取而代
之的就是多少有点说不清的人际能力。
根据盖洛普的定义，从根本上说，处理人际关系的能力不是一种可以传授
和培训的技能和知识，而是一种内在的才干。
你可以加强诸如“体谅”，“包容”，“沟通”“交往”“个别”等能力，却不能在本
来没有的情况下获得它们。
所以，知识经济的职业生涯往往是个性和才干密集的。“能干”的定义扩大
了。仅有狭义的专长，却缺乏待人处事或识人的才干，恐怕走不远。
只要有选择，就会有焦虑。按照萨特的存在主义原则，不敢为自我负全责
的人是“不真诚的人”因而不是英雄。我们不一定要成为存在主义者，但必须既
保持清醒的头脑，又有自知之明的基础上大胆的选择。
只要我们真正把握了自我，就不会陷入焦虑。
生活的真正悲剧并不在于我们每个人都没有足够的优势，而在于我们未能
使用我们拥有的优势。本杰明.富兰克林把浪费的优势称为“阴影里的日晷”。
巴菲特说了一句话：“如果你们和我有任何不同的话，那就是我每天起床后
都有机会做我最爱做的事，天天如此。如果你们想从我这里学什么，这就是我
对你们的最好忠告。”
我们来界定一下优势，即做某种坚实的持续的近乎完美的表现，我们得到
了辉煌人生的三大原则：
第一、若想是某件事成为你的优势，你就必须能始终如一的做好它。
第二，你为了把某件事做得出类拔萃，并不需要具备方方面面的优势。
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第三，你的成功之道在于最大限度的发挥优势，而不是克服弱点。
才干与优势有什么区别？建网、谋略或说服的优势中哪些方面可以学会，
哪些方面与生俱来的？在建立一种优势的过程中，技能，知识，经验和自我意
识各起什么作用？
如果你不知道如何解答这些问题，你就可能为学习一些横竖学不会的优势
而浪费大量时间，或反过来，过早放弃你实际具备的优势。
为了回答这些问题，你需要一种简便的方法，来区分什么是与生俱来，什
么可以在实践中学会。现在，我们为你介绍三个精确定义的名词：
才干（talents）是你油然产生并贯穿始终的思维，感觉或行为模式。优势识
别器所评测的便是你的各种才干主题。
知识（knowledge）由所学的事实和课程组成。
技能（skills）是做一件事的步骤。
这三者——才干、知识和技能——合在一起就构成了你的优势。你的才干是
先天的，而技能和知识能通过学习和实践而获得。
例如，作为一名销售员，你能够学会如何介绍你的产品特性，甚至能学会
问恰如其分的开放题来了解每个潜在客户的需求，但是你永远不可能学会，如
何在恰到好处的时刻以恰到好处的方式推动这位潜在客户掏钱购买。后者是才
干。
我们建议你深入了解知识，技能和才干。学会将它们相互区别。识别你的
主导才干，然后针对性地获得相应的知识和技能，继而将它们转化为优势。
知识一如智力，才干是价值中性的。如果你想改变生活方式，用你的优势
为别人造福，那你就应改变你的价值观，而不应枉费心机的试图改变你的才
干。
这一道理同样适用于自我意识。很多人表面上的脱胎换骨实际上不过是默
认一些无法改变的东西——才干。我们不会变。我们只是接受了自身才干，然
后据此重新安排生活。我们加深了自我意识。
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技能使经验型的知识规范化。例如演讲者，他们会有一套公开演说的基本
功：
1.切忌在开始时，告诉观众你将告诉他们什么；
2.告诉他们；
3.告诉他们你刚刚告诉他们什么。
只要你遵循这些步骤，你就能提高演说技巧。
才干是任何一种贯穿始终，并能产生效益的思维、感觉或行为模式。因
此，如果你天生好奇，这是一种才干；如果你好胜，这是一种才干；如果你有
魅力，这是一种才干；如果你做事持之以恒，这是一种才干；如果你责任心
强，这也是一种才干。
任何贯穿始终的思维，感觉或行为模式，如果能产生效益，就是一种才
干。顽固不化？如果你所做的工作需要你在强大的抵抗面前固执己见——例如
销售或出庭律师——那么顽固不化就是一种才干。
当你的母亲怀上你42天后，你的大脑经历了一次长达4个月的突飞猛进的
发育期。当这种爆炸式的增长平息后，神经元上演的大部分戏剧就结束了。
你出生时有1000亿个神经元，你到了中年的后期仍只有这么多。对这种贯
穿始终而与众不同的个性，我们许多人可能觉得难以置信。在某种意义上，我
们情愿认为我们对世界的“理解”就是每个人的“常理”。然而，事实上，我们的理
解根本就不是常理。我们对世界的理解是个性化的。我们的“理解”，我们的贯
穿始终的思维，感觉或行为模式来源于我们独特的精神网络。
这一网络如同一个过滤器，对我们接触的世界进行整理和过滤，促使我们
关注某些刺激，而对其他刺激却完全不予理睬。
在缺乏必需才干的情况下重复学习有一大危险：你在取得任何真正进步之
前就有可能崩溃。
要做好任何事情，都需要坚持不懈。为了抵御松懈的诱惑，你需要燃料。
你需要从不断进步中获得能量，继而继续进步。
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不幸的是，当你反复努力，以求修补一个断裂的联结时，结果恰恰相反：
它使你能量流失。无论培训设计得多么精心，你的动作都是生硬而破碎的。你
一练再练，却难以摆脱造作和不满。
由于缺乏心理支撑，你发现越来越难以保持热情。这里谈到的就是激情的
源泉。如果你想揭示自身才干，就请关注你对所遇到的各种情形的自发的，油
然而生的反应。
优势识别器的34个主题：
成就行动适应分析统筹信仰统率沟通竞争关联回顾审慎伯乐纪律体谅公平
专注前瞻和谐理念包容个别搜集思维学习完美积极交往责任排难自信追求战略
取悦
作者简介：
马库斯·白金汉（Marcus Bukingham）是盖洛普公司高级副总裁，领导了盖
洛普公司长达20年旨在识别优秀经理人员及优秀企业良好工作环境的核心特征
的研究，同时他还是盖洛普领导术学院的高级讲师。
唐纳德·克利夫顿（Donald O.Clifton），是盖洛普公司的前董事长，现为盖
洛普国际研究和教育中心主席，他是优势识别器测试的主设计人，也是管理心
理学协会的现任会长。