社区工作者案例分析及答案

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2018年社区工作30 个最新经典案例分析题

2018年社区工作30 个最新经典案例分析题

2018年社区工作30 个最新经典案例分析题说明:本文主要包含了社区工作(社工)各个方面的内容,以30个经典案例为依托,详细分析问题、设计方案、实施方案、解决问题以及触类旁通的关键启示。

案例1、社区安全--安装防盗门问题某居民小区位于本市城乡结合部,小区内有住户1840户,长住居民5300多人,基本上都是由农民回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成。

小区人员有三大特点:一是无业和生活困难的居民多;二是六十岁以上的老人多;三是外来人员多。

小区接上级综合治理部门的通知,要求在小区各楼道内安装电子防盗门。

然而有的居民认为,外来人员多的楼道,安装防盗门的实际意义和效果不大;有的居民觉得经济困难,拿不出钱来安装;还有人顾虑,防盗门质量不一定有保障,等等。

面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况,社工如何将该项工作顺利推进。

主要问题:1.上述案例属于社区社会工作的哪个范畴?2.试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么。

3.社工应采取什么样的介入方法,帮助社区有效推进工作开展?答题要点:1.本案例属于社区治安工作:(1)社区内生活困难人员多,难以支付安装费用;(2)社区居民结构复杂,难以统一思想;(3)对防盗门的产品功能及质量不信任等。

2.工作方法和策略:(1)听取各居民住户的意见和建议,必要时还可以召开小区党员领导会义;(2)召开楼组长代表会议,传达工作精神,统一他们的思想;(3)对于防盗门质量问题,可以与生产厂商沟通,在小区内现场展示防盗门的样品;(4)加大宣传力度,对社区反对居民进行个案心理安抚和调适。

案例2、社区康复—-智障人问题某市街道D社区,拥有居民3万多人。

假设你是该社区的一名社工,并且主要负责社区内智障人士的康复工作,请针对智障人士设计一套社区康复计划。

答题要点:1.方案设计:康复方案的目标主要包括以下4个方面:(1)智障人士在行为及社会功能上的改变;(2)智障人士家庭对生活满意程度的提高;(3)智障人士与邻里之间关系得到改善;(4)社区对智障人士的接受程度增加。

社区工作案例分析及解决方案设计.doc

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案例分析及方案设计一、案例分析题案例五:某居民小区位于本市郊区外环线边缘,小区内有住户1840户,长住居民5300多人,基本上都是由二十世纪五六十年代支边支农回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成。

小区人员有三大特点:一是无业和生活困难的居民多;二是六十岁以上的老人多;三是外来人员多。

小区接上级综合治理部门的通知,要求在小区各楼道内安装电子防盗门。

然而有的居民认为,外来人员多的楼道,安装防盗门的实际意义和效果不大;有的居民觉得经济困难,拿不出钱来安装;还有人顾虑,防盗门质量不一定有保障,等等。

面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况,如何将该项工作顺利推进。

社区干部前来向社会工作者求助。

问题:1.上述案例属于社区社会工作的哪个范畴?2.试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么。

3.社会工作者应采取什么样的介入方法,帮助社区干部有效推进工作开展?答题要点:1.本案例属干社区治安工作。

2.深层原因:(1)社区内生活困难人员多,难以支付安装费用;(2)社区居民结构复杂,难以统一思想;(3)对防盗门的产品功能及质量不信任等。

3.介入方法和策略:(1)运用小组工作方法,听取各居民住户的意见和建议,必要时还可以召集小区内的党员、意见较多人员和部分骨干开座谈会;(2)运用社区居民领袖教育的方法。

召开楼组长、楼代表会议,传达工作精神,统一他们的思想;(3)采取行动策略:对于防盗门质量问题,可以与生产安装企业进行沟通,在小区内现场展示和演示几种防盗门的样品;(4)加大宣传力度,对社区冷漠居民和反对居民进行个案工作,有针对性地提供心理安抚和调适。

案例六:某个寒冬凌晨,某居民小区的一幢老式砖木结构居民住宅由于户外电气故障而遭受了火灾。

大火烧毁了3户居民的全部家当,还殃及了另外19户居民,使他们的家庭财产蒙受了不同程度的损失。

当时正值一年一度的春节即将来临之际,火灾使受灾居民的正常生活受到了严重的影响。

怎样才能让这些居民安心过年呢,社区干部急在心头。

社区工作案例分析终考--手动

社区工作案例分析终考--手动

社区社会组织机构的构成比较简单,组织自我管理和控制能力()。

选项A:很弱选项B:较弱选项C:很强选项D:较强参考选项:B学生的()贯穿案例分析的整个过程。

选项A:反思选项B:确认目标选项C:学习选项D:思考参考选项:A对于刚从事社区工作的人来说,经验不足,时间太少,很多专业方面的知识只是停留在理论上,只有通过(),才能将理论知识转化为实际工作的能力。

选项A:积累知识,增加才干选项B:培养想象力选项C:培养发散性思维能力选项D:多实践参考选项:D将社会支持认为是一种帮助功能即家人、亲戚、邻里、朋友等某个人所提供的帮助,这些帮助可以分为情感、信息与实际帮助三类的学者是()选项A:索茨选项B:巴雷拉选项C:库利选项D:马斯洛参考选项:A犯罪不是犯罪人与生俱来的,是社会多种因素交合作用产生的独特的社会实践产物地理论是()选项A:标签理论选项B:人道主义理论选项C:刑罚经济原则理论选项D:行刑社会化理论参考选项:D社区工作经费大部分或完全依赖()财政支出。

选项A:政府选项B:党建选项C:社区选项D:社工组织参考选项:A社区教育的内容和方式则根据任务的需要和对象的()来确定选项A:A具体情况选项B:B物质水平选项C:C精神文化选项D:D行为准则参考选项:A社会工作服务是()理念指导下的公共服务。

选项A:专业价值选项B:私人价值选项C:资助方价值选项D:社会价值参考选项:A()是城市基层社会公共服务和社会治理的内在要求,也是“三社小联动”的拓展。

选项A:社区建设选项B:“三社大联动”选项C:社会组织选项D:社工参考选项:B担任领袖角色必然要锻炼此人的()。

选项A:目标能力选项B:管理能力选项C:行政能力选项D:组织能力参考选项:D案例讨论的原则是()选项A:明确讨论的任务选项B:确定案例的目标选项C:控制讨论的时间。

社区工作者电动车充电案例分析

社区工作者电动车充电案例分析

社区工作者电动车充电案例分析
连日来,XXX街道XXX社区开展电动车充电安全隐患排查,重点排查是否存在电动车随意停放、私拉乱接电线、“飞线”充电等问题,努力打造平安、和谐、幸福的居住环境。

社区工作人员结合电动车充电引发的火灾案例,为居民讲解电动车违规充电存在的各类安全隐患及充电注意事项,向辖区居民发放电动车消防安全知识宣传单。

前几天,网格员XXX在社区开展日常巡查,当巡查至XXX小区XX号楼XX门时,发现有一根充电线从4楼悬下来为电动车充电。

他立即找到这户居民,告知其违规充电行为存在的安全隐患,劝导其将“飞线”移除。

同时,XXX还提醒居民,为电动车充电时应当确保安全,严禁在建筑内的公用走道、楼梯间、安全出口处等公共区域停放电动自行车。

社区教育工作者工作案例分析

社区教育工作者工作案例分析

社区教育工作者工作案例分析案例背景
这个案例分析描述了一名社区教育工作者在某社区中的工作经
历和成果。

该社区教育工作者负责组织和实施教育项目,以促进居
民的教育发展和社区的综合发展。

工作目标
该社区教育工作者的工作目标是提供适应居民需求的教育服务,并确保教育项目的可持续发展。

通过教育项目,他努力帮助居民获
得知识和技能,提高他们的生活质量和社区的整体发展水平。

工作策略
该社区教育工作者采用简洁明了的策略来实现工作目标。

他首
先进行了社区需求调查,了解居民的教育需求和优先事项。

基于调
查结果,他制定了针对不同年龄和背景的教育项目,以满足居民的
多样化需求。

为了确保教育项目的可持续发展,他与社区和教育机构建立了合作关系。

通过与当地学校、大学和职业培训机构合作,他能够获得师资和教育资源支持。

此外,他还积极寻求公共和私人资金的支持,以确保教育项目的运行和持续改进。

工作成果
该社区教育工作者通过其工作取得了显著的成果。

他成功组织了多个教育项目,吸引了大量的居民参与。

这些项目涵盖了基础教育、职业技能培训、文化艺术等多个领域,满足了不同居民的教育需求。

通过这些教育项目,居民们获得了新的知识和技能,提高了他们的研究能力和职业竞争力。

同时,这些项目也促进了社区的整体发展,改善了居民的生活环境和社会互动。

结论
这个案例分析展示了一名社区教育工作者的工作经历和成功策略。

通过关注居民需求、建立合作关系并组织有效的教育项目,该教育工作者为社区的教育发展和居民的个人成长作出了积极贡献。

社会工作师《社会工作实务》案例分析题及答案

社会工作师《社会工作实务》案例分析题及答案

社会工作师《社会工作实务》案例分析题及答案一、案例分析题1[简答题]【案例】:杨女士,35岁,因患有尿毒症需要不问断地去医院进行血液透析,费用特别高,杨女士因为生病,又无法从事正常的工作,只能在社区找到一个看门的工作,收入十分微薄。

杨女士的丈夫郭先生36岁,一年前在工地干活时受伤,治疗后右手经鉴定为4级残疾,无法继续之前的工作,并且工地也不给予工伤赔偿,郭先生因缺乏其他工作技能,一时也找不到合适的工作,没有丝毫的经济收入。

他们还有一个上初中的儿子需要供养,家庭生活异常窘迫÷虽然他们一家被认定为低保户,每月可以拿到少量的低保金,但对于他们的家庭所需要的来讲远远不够。

对此,郭先生已多次向社区居委会请求给予帮助,但是没有任何回应。

问题:1.请运用优势视角的理论,分析郭先生一家的自身资源。

2.请运用系统理论分析郭先生一家的社会资源。

参考解析:【答案要点】1.优势视角认为每个人、群体、组织和社区都有其内在的能力,包括天赋、知识、社会支持和资源,只要存在适当的条件,就可以建设性地发挥自身功能。

优势视角强调评估服务对象的问题和需要时要善于发现和挖掘他们的优点,运用服务对象的优点和自身资源帮助他们解决问题,同时强调服务对象自我能力的提升。

从优势视角出发,郭先生一家的优势资源主要包括:(1)杨女士还比较年轻,尚有劳动能力,还可以从事一些力所能及的劳动,来补贴家用。

(2)郭先生尚有年龄优势,虽然认定为四级残疾,但仅右手残疾,可以通过一些康复训练锻炼左手,重新恢复劳动能力;通过职业技能培训,增加自己的竞争力,找到适合的工作,来增加家庭收入。

(3)郭先生上初中的儿子可以帮助父母承担一些家务,给予他们精神支持。

2.运用系统理论分析郭先生一家社会资源:(1)系统视角下的社会工作实务注重运用社会资源帮助人们解决问题,满足自身发展的需要。

社会资源包括:1.非正式的社会网络资源。

主要包括家庭、朋友、邻居、同事、亲戚等提供的精神支持和物质帮助。

个案工作案例及分析

个案工作案例及分析

个案工作案例及分析某地社会工作者的个案工作案例及分析案例描述:在某城市的社区服务中心,社会工作者小李接手了一个个案,该个案涉及一位年轻女性陈女士。

陈女士今年30岁,已婚,育有一子。

她与丈夫的婚姻并不幸福,丈夫经常言语冷漠,对她情感疏离。

此外,陈女士还面临着经济压力,家庭负担较重。

问题分析:1. 婚姻问题:陈女士和丈夫的婚姻存在着情感疏离,缺乏沟通与交流,这对她的家庭生活产生了负面影响。

2. 经济压力:陈女士面临家庭的经济压力,这可能导致她的情绪低落,影响她的心理健康和家庭幸福感。

3. 社会支持:陈女士可能缺乏社会支持网络,没有人可以分享她的困扰和忧虑,这会增加她个人的心理负担。

干预计划:1. 建立信任关系:社会工作者小李需要与陈女士建立信任关系,通过倾听和关心,了解她当前的困扰和需求。

2. 婚姻辅导:通过开展婚姻辅导,帮助陈女士与丈夫建立更健康的沟通模式,增进夫妻间的情感交流与理解。

3. 经济援助:社会工作者可以帮助陈女士了解社会福利和经济援助的政策,协助她解决当前的经济困难。

4. 心理支持:社会工作者可以引导陈女士加入社区支持小组或提供心理辅导,帮助她减轻心理负担,增强心理健康。

5. 社会支持:通过介绍陈女士参与社区活动或加入志愿者组织,帮助她建立社会支持网络,增加她的社交资源。

实施过程及成效评估:1. 社会工作者小李与陈女士建立了良好的信任关系,她愿意向小李倾诉自己的困扰和忧虑。

2. 小李从陈女士口中了解到她与丈夫的沟通问题,因此安排了一系列的夫妻关系辅导活动,教授他们良好的沟通技巧和解决冲突的方法。

3. 陈女士得到了社区资源的介绍,她申请到了一份兼职工作,缓解了家庭的经济压力。

4. 小李还邀请了心理专家为陈女士提供心理辅导,帮助她应对情绪问题,并将她介绍给一个邻里互助小组,提供更多的社交支持。

5. 在经过一段时间的干预后,陈女士的婚姻关系有所改善,她的心理状况也较之前有所好转。

案例分析及启示:通过对陈女士个案的分析和实施一系列干预措施,可以看到社会工作在解决个人和家庭问题上的重要作用。

社会工作案例分析三篇

社会工作案例分析三篇

社会工作案例分析三篇社会工作案例分析(一)1、案例介绍陈某,男,36 岁,小学五年级时因被怀疑偷同学的东西,遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情表现出情绪暴躁,生怕自己受委屈吃亏28 岁时经人介绍与梁某结婚。

几年后,因夫妻关系不好离异,离异是梁某主动提出来的,她说陈某疑心很重,老是怀疑周围的人看不起他,夫妻之间的几句不经意的玩笑话,常常被他错误理解认为是对他的侮辱,他往往大动干戈,动手打人,而且每次出手很重,几次把她打伤,亲戚朋友劝了若干次都不起作用,无法忍受,只得离婚。

离婚后留下儿子小文归父亲陈某抚养,这时的陈某没有固定的工作,靠用摩托车载客维持家庭生活,他自己省吃俭用,对儿子生活上很关心照顾,尤其对儿子的学习方面要求很严格,特别是当儿子考试成绩不好时,常常毒打儿子,这使得儿子十分害怕父亲。

有一次邻居听到小文的哭叫声跑了过来,把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下才送往医院。

陈某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形在未来还有可能发生。

2、案例分析陈某存在的问题主要有三个方面:一个是个人方面;二个是家庭方面;三个是生活方面。

产生个人方面问题的原因,每个人都有一个自我评价体系,这个体系最初形成时,是来自别人对自己的评价,这种评价会慢慢地在一个人的心理成长和发育过程中,形成他对自己的认识的架构,也决定了他会有什么样的自尊系统。

在自尊系统建设过程中,有的人建设的正性因素多一些,那就是高自尊体系,通俗地说,也就是一个自信的人;如果在心理成长和发育过程当中,别人给予的评价都比较低,负性的因素就会多,那就演变成低自尊体系,他就变成一个自卑的人。

两种不同自尊体系的人在对待别人对自己的评价时,他们的选择是不一样的:在别人的评价中可能有正性的部分,也有负性的部分。

高自尊体系的人往往会选择接收别人对自己评价正性的部分,即接收到的就是别人在赞扬我;而低自尊的人接收到的就是,别人在说我不好,会很敏感地捕捉到背后的意思,而且有意识地加工成不好的部分。

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社区工作案例环境卫生为了打造文明,和谐社区,我们应采取有力措施,完善基础建设。

首先文明要集中整治,加强社区环境管理,建立符合实际的管理机制,现将工作总结如下。

一.落实责任制,市区人口密集,环境复杂,卫生整治量大,任务艰巨。

首先社区要处理环境整治小组,以社区领导担任组长,社区成员为成员,明确人员职务。

二.加强宣传,发动社区志愿者,公益人员宣传,宣传环境卫生知识,提倡文明新风,引导居民养成良好生活习惯,树立公共卫生意识,发挥榜样精神。

三.突出重点,落到实处,对居住环境重点整治,通过社区工作人员,志愿者带头清理卫生死角,楼道杂物和生活垃圾,。

耐心做好居民乱放杂物的思想工作,提高居民公德意识。

我相信在文明的努力下,我们的社区一定会成为文明和谐的社区。

六。

楼上乱抛垃圾楼下邻居遭殃某小区内,有一对家住底楼的兄弟俩,为了房屋居住权经常吵得不可开交,兄弟俩都不得不搬出这所房屋,在外面另行居住。

这样该房屋就长期处于空关状态。

由于小区内部分居民素质较差,经常从高空向楼下抛掷垃圾。

一年下来,一楼的天井内垃圾遍布,蚊蝇孳生。

楼上居民意见很大。

为此,居民多次来居委会要求清除底楼天井内的垃圾。

居委会也多次找到底楼房主俩兄弟,要求他们前来配合清理垃圾,但都被拒绝。

无奈之下,居委会干部只得爬进底楼天井去清理垃圾,再将垃圾装袋后背出来。

底楼房主得知居委会的这一无奈举动后,提出居委会这样做是违法行为,他们要到法院去控告居委会私闯民宅。

同时,他们还向镇政府投诉居委会的这一违法行为。

主要做法:居民区党支部书记率领居委会干部,及时转变工作思路,并与小区物业管理处、社区民警等有关人员一起商量,寻找如何妥善处理这一问题的好办法。

大家最后形成共识:先要进一步分头做好当事人的思想工作,既要请底楼房主前来配合工作;同时,也要通过这件事教育楼上居民,改掉乱抛乱扔垃圾的陋习。

与此同时,居委会也通过底楼房主的要好朋友,动员他们前去做房主俩兄弟的思想工作。

底楼房主兄弟终于同意配合居委会开展工作,专程赶来打开了房门,共同将底楼天井内的垃圾打扫得干干净净。

居民区党支部也通过这个契机,大力加强卫生教育宣传,使小区居民的文明素质得到了明显提高,促进了小区管理的良性发展。

启示:如果仅仅想一般性地解决问题,那就想方设法把底楼天井的垃圾清理掉就可以了。

如果想比较好地解决问题,那么在想办法清理掉底楼天井的垃圾之后,还应该解决今后高空抛掷垃圾的问题。

1、加大对小区居民高空抛掷垃圾这一恶习的素质教育,制定和宣传有关卫生管理措施,注重对居民群众开展公民基本道德教育。

2、居民区党支部书记应加大和物业、业主的良性互动,尽量能及时发现问题。

安防盗门案例:某居民小区位于本市郊区外环线边缘,小区内有住户1840户,长住居民5300多人,基本上都是由二十世纪五六十年代支边支农回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成。

小区人员有三大特点:一是无业和生活困难的居民多;二是六十岁以上的老人多;三是外来人员多。

小区接上级综合治理部门的通知,要求在小区各楼道内安装电子防盗门。

然而有的居民认为,外来人员多的楼道,安装防盗门的实际意义和效果不大;有的居民觉得经济困难,拿不出钱来安装;还有人顾虑,防盗门质量不一定有保障,等等。

面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况,如何将该项工作顺利推进。

社区干部前来向社会工作者求助。

1.问题:上述案例属于社区社会工作的哪个范畴?2.试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么。

3.社会工作者应采取什么样的介入方法,帮助社区干部有效推进工作开展?答题要点:一.本案例属于社区治安工作。

(1)社区内生活困难人员多,难以支付安装费用;(2)社区居民结构复杂,难以统一思想;(3)对防盗门的产品功能及质量不信任等。

二.工作方法和策略:(1)听取各居民住户的意见和建议,必要时还可以召开小区党员领导会义;(2)召开楼组长代表会议,传达工作精神,统一他们的思想;(3)对于防盗门质量问题,可以与生产厂商沟通,在小区内现场展示防盗门的样品;(4)加大宣传力度,对社区反对居民进行个案心理安抚和调适。

火灾案例六:某个寒冬凌晨,某居民小区的一幢老式砖木结构居民住宅由于户外电气故障而遭受了火灾。

大火烧毁了3户居民的全部家当,还殃及了另外19户居民,使他们的家庭财产蒙受了同程度的损失。

当时正值一年一度的春节即将来临之际,火灾使受灾居民的正常生活受到了严重的影响。

怎样才能让这些居民安心过年呢,社区干部急在心头。

问题:1.试分析上述案例中受灾居民面临的困难有哪些方面。

2.为了帮助这些居民平稳过好年,社会工作者应采取哪些策略?答题要点。

一.面临的困难:(1)如何在家财尽毁的情况下,有安身之地,对抗严寒;(2)怎样在最短时间内,置办起生活必需品;(3)怎样从悲伤中重新走出来,用积极的心态迎接新年;(4)如何重建家园,等等。

二.采取的策略可以有:(1)运用社会工作研究方法。

深入了解每家每户的不同问题和需求;(2)运用个案或小组社会工作,帮助受灾居民走出阴影,树立乐观心态;(3)动员社区居民伸出援手,捐款捐物,帮助他们渡过难关:(4)运用社区工作方法,发现、挖掘、调动、整合社区内外资源.帮助居民们重修房屋。

二、高考方案每年初三学生都会面临严重的中考压力,学校为了帮助同学们更好地度过这个阶段,准备开展一些活动。

作为一名学校社工,请你针对初三学生的特点和需求,拟订一份活动服务方案。

一.答题要点:初三学生会面临学习任务重、学习压力大、家庭关系紧张、自我认同降低、作息时问不合理等问题。

二.方案设计:根据初三学生的上述需求,设计服务方案,其中包括:1.目标:帮助学生改善紧张焦虑的情绪,明确学习目的,增强学习的信心。

2.实施策略:(1)为学生提供缓解紧张情绪和管理时间的技巧;(2)组织一次学习经验交流活动,分享学习体会和学习技巧;(3)为学生开设心理辅导小组,及时了解学生的困惑和问题;(4)利用学校其他资源和家庭支持,帮助学生提高信心,获得更多的支持。

3.方案执行:主要包括整合学校资源,提供服务,监督执行进度等。

4.方案评估:包括学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。

三.务工子女上学困难:你所在的地区是一个外来务工人员集中的地方,当地很多外来务工人员子女就学困难,很多适龄的孩子无法继续接受教育,常常在外面游荡,有的孩子染上不良习气。

作为当地的社工,请针对当地状况,为你所在社区的外来人员子女拟订一份社区服务计划。

答题要点:(一)分析:外来务工人员子女会面临教育、经济、社会适应等问题。

(二)方案:根据上述外来务工人员子女的需求,设计出社区服务方案。

1.协助外来务工人员子女改善家庭生活质量,使其享有受教育的权力;有一个健康、安全、温馨的社区生活环境。

2.方案和策略:(1)为外来务工人员子女联系附近学校,接纳其入学;(2)成立社区志愿者队伍,为外来务工人员子女提供适合的学习辅导,使其跟上学校学习进度;(3)利用社区其他资源为外来务工人员子女提供服务例如,为生活困难的外来务工人员子女家庭申请适当补助,帮助他们熟悉社区环境、融入当地社区等。

3.方案执行:主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。

4.方案评估:包括外来务工人员子女及其家人对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。

【网络综合社会工作师考试试题】一、一个大学毕业、有着稳定收入、美满家庭的刘先生变成残疾人后社工如何帮助他。

1,优势介入的四个方面2,介入策略参考答案:(一)针对该案例对小岳的身体、心理、社会适应能力进行全面分析,刘先生目前面临的主要困境有:无法接受残疾的事实,心情很糟糕;生活无法自理,难以适应日常生活;无法面对家人;无法从事原来的职业,失去经济来源,需要新的职业规划。

(二)服务计划的制订:适应残疾人生活,树立自信心,增强社会适应能力。

调适心理,接受残疾事实;学会生活自理;重新适应家庭生活;未来职业规划。

①小岳及家人接应受残疾事实。

②小岳适应残疾状态下的日常生活。

介入:康复治疗师、家人、邻里、社区。

③改善家庭关系,协助建立和谐家庭,增强家庭成员的支持力。

④要小岳重新找到合适职业,提高社会地位和适应能力。

介入:政府、原来的就业单位、社区。

(三)计划的实施:按照服务计划,开展介入活动,实现服务目标。

具体介入活动:①对小岳进行心理辅导,让其接受残疾事实。

②提供康复信息和资源,协助制定康复计划,改造家居环境,学会日常生活技能。

③进行家庭调适,重建和谐家庭。

接受家人残疾的事实,重新进行角色分工,协助妻子扮演家庭的核心人物,调整家庭结构,提高家庭成员的能力重建和谐家庭。

④帮助小岳了解政府对残疾人就业的支持政策,发掘小岳当前的就业优势,提高小岳的生活自理能力,增强其社会适应能力,帮助其进行合理的职业定位。

(四)评估、结案:采用过程评估和结果评估相结合的方法。

过程评估就是针对方案设计及执行进行全程跟踪、评价;结果评估的指标包括:小岳的心理健康状况、家居生活自理能力、家庭关系、就业和经济收入、社会参与度等。

在评估的前提下,作出明确的结案决定:继续服务或中断专业关系。

二、为外来工子女设计同在蓝天下方案(30分)关于同在蓝天下的外来工子女问题的方案设计,应参考以下两题的方法:你所在的社区有许多外来务工者子女,他们白天在学校学习,回家后就没有人看管照顾,平时的课余生活也比较单一。

请针对这些外来务工者子女,拟订一份社区服务方案。

答题要点:(一)问题的分析:外来务工者子女遇到的问题包括课余生活比较单一、缺乏学习辅导和父母的交流等。

(二)方案设计:根据上述外来务工者子女的需求,设计出社区服务方案,其中包括:I.方案目标:丰富外来务工者子女的课余生活,使其拥有更好的生活和学习环境。

(1)增加孩子与父母的交流,提高家庭的支持作用;(2)定期组织外出活动,让孩子们了解城市的变化;(3)联系社区志愿者队伍,定期为孩子们提供学习辅导;(4)利用社区其他资源为孩子们提供服务(如,安排晚托班、提供膳食等)。

失业案例一、某社区服务中心是社区公益性就业服务组织,主要是安置“4050失业人员,从事社区保洁工作。

其资金来源,一部分是享受国家有关政策的提供,另一部分是通过为社区企、事业单位提供后勤社区化服务而取得。

受当前全球性金融风暴的影响,社区一些企业面临困难,影响了社区服务中心的正常经营活动。

例如:社区服务中心承接的某小区的保安工作和某机床厂厂区的卫生保洁工作,由于物业管理中心和机床厂有限责任公司生产经营不景气,终止了保安、保洁服务协议,至使社区服务中心70余名员工面临下岗。

这些下岗人员派代表向社区服务中心反映心中的不快和求职的愿望,询问有无解决的办法。

假如你负责这项工作,请你写一封回信,向代表表明下一步的对策。

面对金融风暴的严重冲击,社区服务中心采取有效措施,积极应对危机,迎接挑战。

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