学校值班制值周制度
中小学值班值日值周值守工作制度
中小学值班值日值周值守工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。
二、组织机构组长：副组长：成员:三、值周安排:1、值周对象:全体教师。
2、值周方式: 1名值周领导，2名教师。
3、值周时间:每周星期一至星期五,特殊情况另行通知。
星期五放学后交接班。
四、值周职责:1、值周组成员每天早上8:00前到校迎新,下午放学后要推迟15分钟且全校师生离校后才能离校。
2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。
3、值周组成员每天对教师到校情况进行检，并如实登记考勤。
4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全,及时处理突发事件。
5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导。
6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报。
7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件,对重大事件要及时上报并做好善后工作,不及时处理或上报，并承担相应责任。
值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交少先队存档。
9、值周组成员如有特殊情况需要调换,须提前向值周领导汇报,并自行找其他教师顶替,所产生的- -切责任由顶替的教师承担。
10、值周组成员切实加强对校园周边环境的监管力度,严防安全事故的发生。
二十四小时值班、值周制度
二十四小时值班、值周制度
一、值周人要按时开关校门，并做好来客来访人员的登记报告工作，严禁未经登记的非校内人员及精神病患者进入校园。
二、值班、值周人员保证每天24小时通讯畅通，做好值班信息的传达工作。
三、详细填写值班日志、校务日志等，严格履行交接手续，交接时差无空档。
四、值周员要坚持一日三查，如实检查各班人数，如实填写安全日志和校务日志。
五、做好学校分配的其他工作，协助学校处理好本校的一切日常事务。
六、值周领导要督促当天值周员负责早、中、晚对班级学生进行检查，并检查校园安全，处理突发事件，做好详细记录。
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学校学生值周制度范本
学校学生值周制度范本第一章总则为了加强学生的管理和自我教育能力，培养学生的组织纪律性、团队合作意识和责任感，营造和谐的学习生活环境，制定本学生值周制度。
第二章组织机构学校学生值周工作由学校教育管理部门负责组织和检查，并聘请相关的教职工担任指导老师，指导学生开展值周活动。
第三章责任和任务学校全体学生按照班级轮换制度顺序进行值周，每个学生需要承担一周的值勤工作。
值勤任务包括但不限于以下内容：1. 校园环境卫生管理：负责清扫教室、走廊、操场等公共区域，保持整洁卫生。
2. 晨会组织：负责晨会现场布置、音响设备调试和晨会主持工作。
3. 领班管理：负责组织班级学生值周任务的安排和执行，并及时向班主任汇报情况。
4. 安全保卫：负责校园门禁管理、学生值日生出入管理等工作。
5. 社区服务：负责组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、志愿者活动等。
6. 老师助教：负责协助老师完成课堂教学工作，如发放教材、整理教案等。
7. 学习辅导：负责帮助其他同学解答学习中的问题，提供学习辅导和指导。
8. 其他任务：根据学校实际情况和需要，由学校指导老师或相关部门安排其他值勤任务。
第四章值周流程1. 通知公告：学校教育管理部门将每个学期的值周表提前公布，通知学生和家长，并告知相关注意事项。
2. 值周交接：上一周值周学生在周五下午统一交接工作给下一周的值周学生，交接时要详细介绍任务和注意事项。
3. 值周执行：值周学生按照任务要求和时间安排进行值勤工作，做到认真负责，不懈怠。
4. 值周汇报：每周五上午，值周学生需要向指导老师和班主任汇报本周的值勤情况，并进行经验交流。
第五章评价与奖惩1. 值周评价：学校将对每个学生的值周工作进行评价，根据评价结果，给予奖励或提出改进意见。
2. 奖励激励：学校将对表现优秀的值周学生给予表扬和奖励，如荣誉称号、奖状、奖金等。
3. 失职处罚：对于履职不力、擅离职守、玩忽职守等情况，学校将按照学生纪律管理规定进行相应的处罚。
学校领导值周制度(4篇)
学校领导值周制度学校领导值日工作是一项十分重要的管理工作，为加强学校的一日常规管理和学生的安全管理，及时处理____，各位学校行政领导，每周必须按照各自的岗位职责和分工，认真处理好上级下发到学校的对应文件通知材料，认真抓好相关管理和教学工作，并实行行政领导轮流值周制度，现将有关规定如下：一、学校实行领导轮流值周制度，平时有一位行政领导轮流值周（含节假日），负责督促值周教师抓好该周的值日工作。
轮到值周的领导，若因遇特殊情况，需调换的必须先与接替的人自行衔接好。
二、值周领导须提前____分钟（下班推迟____分钟）到校上班，星期天5：00到校，认真督查值周教师是否检查学生迟到、早退、听课、自习纪律、早操、班会、集会等一日常规工作情况，并指导值周教师搞好校务日志及其他记录表的填写上报工作。
三、值周领导每天坚持巡查校园____次，检查学生上课纪律、教职工出勤、校园的安全状况等。
对学校发生的重大事情，班级出现的好人好事及违纪现象、老师上课的情况等，值周领导要按班级课程表认真巡查后，打好考勤，并将当天的巡查情况记录在案，及时处理好教师缺勤、学生安全方面、纪律方面发生的存在问题。
四、值周领导要负责监督该周值周教师按时到岗值日，检查学生集会时及重点时段、地段教师守护的到岗情况。
五、值周领导要负责检查督促学校门卫工作人员的值勤情况，督促值周教师每个放学时段提前____分钟到校门口，与学校保卫工作人员一起，到校维持秩序，重点做好学生进出口和梯道上学生疏散工作。
六、早操、课间操、眼保健操、课外活动时间，值周领导要到现场做检查，督促值周教师做好记录，协助有关人员抓好相关活动，确保学生课外活动安全。
七、值周领导要负责来访接待。
当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。
八、集会、升旗仪式（做好上周值周情况总结）、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关教师做好____工作。
学校值周生制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养学生的责任感和团队协作精神，我校特制定学校值周生制度。
值周生制度旨在通过学生自我管理，规范校园秩序，营造良好的学习生活环境。
二、制度目的1. 培养学生的责任感和使命感，使其在管理中学会自律、自强。
2. 提高学生的组织协调能力，锻炼其沟通、表达和解决问题的能力。
3. 规范校园秩序，维护学校正常的教学秩序和校园环境。
4. 促进学生全面发展，为我国培养合格的建设者和接班人。
三、制度内容1. 值周生选拔与培训（1）选拔对象：全体在校学生。
（2）选拔条件：思想品德好，遵纪守法，有较强的组织纪律性和责任感，具备一定的管理能力。
（3）选拔程序：自愿报名、班级推荐、学校审核、公示。
（4）培训内容：校园管理制度、值周生职责、突发事件处理等。
2. 值周生职责（1）协助班主任、辅导员管理班级，维护班级纪律。
（2）负责监督校园内外的卫生、纪律、秩序等，及时发现问题并上报。
（3）协助学校开展各类活动，做好活动现场的秩序维护工作。
（4）参与学校重大事件的应急处理。
（5）及时向学校反映学生的意见和建议。
3. 值周生工作制度（1）每周一至周五，值周生按照规定时间到岗，进行值班工作。
（2）值班期间，值周生需佩戴值周生标识，主动向同学和教职工问好。
（3）值班期间，值周生需认真履行职责，不得擅离职守。
（4）值班结束后，值周生需向班主任、辅导员汇报当天值班情况。
4. 值周生考核与奖励（1）考核内容：工作态度、工作能力、工作成效等。
（2）考核方式：值周生自评、班主任、辅导员评价、同学评价。
（3）奖励措施：对表现优秀的值周生给予表彰和奖励，包括但不限于：优秀值周生、优秀学生干部等荣誉称号。
四、制度实施1. 学校成立值周生工作领导小组，负责值周生制度的组织实施和监督管理。
2. 各班级设立值周生工作小组，负责本班级值周生工作的具体落实。
3. 学校定期对值周生工作进行总结和评估，不断改进和完善值周生制度。
校行政领导值周制度（5篇）
校行政领导值周制度为加强学校管理，了解师生情况，及时处理____，学校实行领导值周制度，现将有关规定如下：一、学校除寒暑假外，每周安排一位校级领导轮流值周。
值周领导白天正常上班，晚上巡视校园。
值周领导须提前____分钟(下班推迟____分钟)到校上班，佩带标志值勤，仔细填写校务日志，值周领导若因事外出不能履行值周工作，应及时报告党政办公室另行安排。
二、放学提前____分钟到校门口值勤，重点做好疏导校门____通安全工作。
督促应急分队的工作。
三、负责检查一周内校园常规。
不是外出开会或特殊情况(如上级领导来校检查工作、生病、上课等等)，要求每天巡校____次以上(晚上巡视不少于____次)，及时处理师生安全、纪律等方面出现的问题。
值周期间，做到经常巡视校园，观察校内各方面的运作情况，并作如实记录。
要善于发现问题，及时汇报问题，妥善解决问题，在巡视中发现好人好事及时表扬；发现不良现象及时制止，告知部门领导进行教育。
四、值周领导经常巡视教室、校园、检查学生上课纪律和老师上课情况。
具体检查内容包括：①住校生情况：在宿管员的配合下，对住校生的作息时间，就寝纪律、人生安全，人员抽查，意外状况与偶发事件的及时处理等进行严格要求，规范管理。
②晚自习情况：督查晚自习学习情况，协助值日教师查询缺勤学生；督促晚自习值日教师完成任务并在值日表上签字确认；____和处理在此期间发生的有关情况。
③教职工的日常工作：检查或抽查教职工上课情况。
④学校常规事务：对学生学习、生活、纪律等情况及晨间、课间、两操等活动情况的管理，及时制止不良现象，正确处理当天偶发事件。
⑤校园安全与卫生工作。
⑥午间或课后督促、检查学生午休或课外活动情况，学生就餐期间巡视餐厅就餐情况。
四、有校外人员干扰学校教学秩序或发生损坏学校利益的时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作并上报校级领导。
五、学校集会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好____工作。
学校学生值周制度范本
学校学生值周制度范本第一章：引言学校学生值周制度是学校管理学生活动的一项重要机制，旨在培养学生团体意识、责任感和组织协作能力。
本章将介绍学校学生值周制度的背景和目的。
第二章：制度概述2.1 制度概述学校学生值周制度是指依据学校安排，每位学生轮流担任一周的值周服务工作。
学生值周制度涵盖了日常生活管理、校园安全、学习环境维护等方面的任务。
2.2 制度目的学校学生值周制度旨在：1. 培养学生的组织协作能力和责任感；2. 加强学生对校园环境的维护和管理意识；3. 提高学生的团体意识和集体荣誉感；4. 培养学生的领导能力和沟通技巧。
第三章：值周任务分配3.1 值周任务范围学校学生值周制度的任务范围包括但不限于以下内容：1. 教室值班：学生负责教室的卫生清洁和物品管理；2. 食堂值班：学生负责食堂的卫生管理、食品安全和餐桌整理；3. 宿舍值班：学生负责宿舍的卫生清洁和监督宿舍生活秩序；4. 校园安全值班：学生负责校园安全巡逻和学生进出管理；5. 学习环境维护：学生负责图书馆、自习室和实验室等学习环境的维护管理。
3.2 值周任务分配原则1. 均衡分配：保证每位学生都参与值周任务，避免过分集中或偏重某一项任务；2. 轮换制度：学生值周任务按照轮换制度进行，每位学生应定期轮换不同的任务；3. 等级分配：根据学生的能力和经验，合理分配不同的值周任务；4. 配合安排：学生值周任务应与课程安排和学生活动协调配合。
第四章：值周制度管理4.1 值周任务考核学校将根据学生完成值周任务的情况进行考核评价，评估学生对任务的完成质量和态度。
4.2 值周任务记录学校将建立相关的值周任务记录系统，记录每位学生的值周任务分配和完成情况，以便及时了解学生的表现和问题。
4.3 值周任务奖惩制度学校将建立相应的值周任务奖惩制度，奖励优秀完成值周任务的学生，同时对不履行值周任务或表现不佳的学生进行相应的惩罚。
第五章：学生反馈和改进建议学校将定期开展学生调查和座谈会，听取学生对值周制度的反馈和建议，不断完善和优化制度。
学校行政领导值周制度范文(4篇)
学校行政领导值周制度范文行政值周工作是学校日常管理的一个重要环节，对于评价考核学校的教育教学工作，规范学生行为，建立良好校风、学风有着不可替代的作用。
根据加强学校管理，建设平安校园、和谐校园的总体目标，特制订行政值周制度如下：1、值周时间。
星期一早上到星期五傍晚；值周期间早上七时十分前到校，中午须在学校用餐并巡视校园，傍晚四点半之后才能离校。
双休日其余时间根据需要由行政值周领导安排值班。
2、值周人员。
行政值周领导一名(由学校行政班子成员担任)；值周教师十一名(根据不同岗位由学校政教处安排教师担任)；值周班级一个(由三到六年级班级担任)。
3、值周内容。
值周期间佩戴好值周牌并负责学校的教育教学秩序，加强学生的日常行为规范管理与检查，尤其要加强对三空(早上、中午、课间)时间的管理，经常巡视校园，及时妥善地处理好偶发事件。
4、值周部署。
提前一周周五傍晚放学前，值周人员集中开会，由学校行政值周领导明确值周分工，落实值周职责，布置值周工作，分发值周评分检查表。
周五傍晚，由学校行政值周领导负责做好值周小结工作，明确评估等级，整理有关材料，做好移交工作。
并在下周一早上向全体师生做好值周小结。
5、值周职责：(1)值周班班主任老师。
主动与政教处联系明确值周班工作职责、工作岗位和工作要求，提前一周培训好本班同学的值周工作；安排好学生的值勤岗位，负责检查本班同学的到岗到位情况及校园公共场所卫生、两操纪律、集会纪律和学生文明礼仪等检查督促工作；在值周期间，早上七点十分前到校，中午及下午放学期间负责检查本班学生到岗执勤情况，指导本班同学开展工作，平时加强巡视督查，每天做好小结；在星期五傍晚放学前将本周值周情况汇总后上交给本周的行政值周领导。
(2)值周老师。
每天早上七时十分前到校，根据学校安排的工作岗位进行值周工作。
接送车负责老师负责每天的上下学乘车学生的点名和随车护送工作，做好候车点的学生纪律、安全、秩序的管理工作；校门口的两位值周老师主要负责早上、傍晚学生上下学的秩序和仪表仪容及校门口的安全；教学楼的值周老师主要负责巡视教学楼学生的学习、守纪、到校情况，平时检查学生的仪表仪容、就餐、卫生、纪律、守规等，下午放学____分钟后进行卫生值日检查。
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学校值班制值周制度
一、背景介绍
学校值班制值周制度是为了保障学校师生安全、维护学校正常秩序而建立的一
种管理制度。通过实行值周制度，可以有效监督学校内部的各项工作，提高学校管
理水平，加强师生之间的交流与合作，培养学生的责任感和团队精神。
二、制度目的
1. 维护学校安全：通过值周制度，确保学校在非上课时间段内有专人负责，及
时处理突发事件，保障师生安全。
2. 促进学校管理：通过值周制度，加强学校各项管理工作，提高学校整体管理
水平。
3. 培养学生责任感：通过值周制度，让学生承担一定责任，培养他们的责任感
和自我管理能力。
4. 加强师生交流：通过值周制度，促进师生之间的交流与合作，增进彼此的了
解和信任。
三、制度内容
1. 值班人员安排：每个班级按照轮值制度，确定值周班级和值周学生，确保每
个班级都有机会参与值周工作。
2. 值周时间安排：每个值周班级的值周时间为一周，从周一开始至周日结束，
确保学校每天都有值班人员。
3. 值周任务分工：值周班级的学生需要完成一系列的值周任务，包括但不限于
以下内容：
- 晨检：负责早晨学生到校后的体温检测和健康状况登记。
- 值班室管理：负责值班室的卫生清洁和物品摆放整齐。
- 校园巡逻：负责校园内的巡逻工作，保持校园安全和秩序。
- 值班记录：负责记录当天发生的突发事件和处理情况，及时上报给学校管
理人员。
- 学生辅导：负责协助老师进行学生辅导工作，解答学生问题。
- 其他任务：根据学校实际情况，可以增加其他值周任务，如协助组织活动
等。
四、制度执行
1. 值周班级的学生需要按时到校，并在指定时间内完成值周任务。
2. 值周学生需要认真履行值周职责，确保任务完成质量和效果。
3. 学校管理人员需要对值周制度进行监督和评估，及时发现问题并进行处理。
4. 学校可以根据情况对值周制度进行调整和改进，以适应学校发展的需要。
五、制度效果评估
学校可以通过以下方式对值周制度的效果进行评估：
1. 学生满意度调查：定期对参与值周的学生进行满意度调查，了解他们对值周
制度的评价和建议。
2. 教师评估：教师可以对值周学生的表现进行评估，包括任务完成情况、责任
心和团队合作等方面。
3. 学校管理人员评估：学校管理人员可以对值周制度的执行情况进行评估，包
括任务完成质量、学校管理效果等方面。
六、制度宣传
学校需要通过多种途径宣传值周制度，包括但不限于以下方式：
1. 班会宣传：在班会上向学生介绍值周制度的目的和内容，让他们了解制度的
重要性。
2. 家长会宣传：在家长会上向家长介绍值周制度，让家长能够理解和支持学校
的管理工作。
3. 学校网站宣传：在学校网站上发布值周制度的相关信息，供学生、家长和教
师查阅。
以上是关于学校值班制值周制度的详细介绍，希望能够对您有所帮助。如果还
有其他问题，请随时向我们咨询。