中班美术教案新年心愿树
《新年心愿》幼儿园教案
《新年心愿》幼儿园教案《新年心愿》幼儿园教案篇1活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐。
2、让幼儿对新年产生美好的愿望。
活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛。
2、有“过年啦”的版面，请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和对孩子的祝福。
3、一棵大的心愿树。
活动过程：一、说心愿1、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了）2、新年快到了，小朋友们都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快来告诉你身边的好朋友。
3、谁愿意把心愿讲给大家听？4、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长的祝福语念给大家听）二、布置心愿树1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。
2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。
3、将心愿挂到心愿树上。
三、活动延伸1、请幼儿欣赏装扮好的心愿树。
2、在音乐声中，幼儿互相祝福，互送礼物。
3、师生同唱新年歌。
反思：在整个活动中孩子们都非常的愉悦，都非常的互动，当心愿树在幼儿手中穿上新衣服之后，孩子们都兴奋的拍手叫了起来，他们满意的欣赏着面前这棵焕然一新的心愿树，他们的情感得到了升华，他们在感受着过年的喜悦。
在活动中，我注意观察每个孩子的表现，表达的欲望与动作发展，准确把握来自孩子的信息。
通过活动，孩子的语言表达能力得到了培养和提高，孩子们也感受到了同伴的祝福，同时幼儿又有了情感的体验。
在二期课改中，我们不是常说要注重孩子的情感体验吗？这个活动对于小班幼儿来说，过程是快乐的，学习是愉悦的'，孩子有了成功的体验，对自己更有了自信。
《新年心愿》幼儿园教案篇2活动目标：1、乐意用绘画的方式表达自己的新年的心愿，体验迎接新年的快乐。
2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
幼儿园大班新年心愿树教案
幼儿园大班新年心愿树教案
一、教学目标
1.使幼儿了解新年心愿树的含义和作用。
2.培养幼儿的创意思维和团队合作意识。
3.培养幼儿的动手能力和艺术表达能力。
二、教学准备
1.纸张、彩笔、贴纸等美术材料。
2.幼儿园大班教室或活动室。
三、教学内容和活动安排
第一步：介绍新年心愿树的含义（15分钟）
1.通过图示、图片或实物向幼儿展示新年心愿树，解释其寓意和作用。
2.启发幼儿分享自己对新年的期望和愿望，并引导他们思考如何以树的形式表达出来。
第二步：制作新年心愿树（30分钟）
1.给每个幼儿发放彩纸、彩笔等美术材料，并指导他们将彩纸折叠成树的形状。
2.鼓励幼儿运用创意，使用彩笔在树上绘制自己的心愿和期望。
3.提供贴纸等装饰材料，让幼儿将心愿树装饰得更加生动有趣。
第三步：展示和分享（15分钟）
1.让每个幼儿将制作完成的心愿树放在一个共同的展示区域。
2.邀请幼儿逐个介绍自己的心愿树，并分享自己对新年的期待和愿望。
3.鼓励幼儿互相欣赏和交流，选择自己最喜欢的心愿树，并给予积极的反馈和赞赏。
第四步：心愿树环节游戏（20分钟）
1.将幼儿分成小组，每个小组选择一棵心愿树作为自己的代表。
2.给每个小组发放一些环节卡片，卡片上分别写有。
幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》
幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》一、教学目标：1.了解心愿树的概念，培养幼儿的想象力和创造力。
2.让幼儿了解树木在大自然中的重要性，培养保护环境的意识。
3.培养幼儿的美术表达能力和动手能力。
二、教学准备：图片资料：心愿树的图片、树木的图片。
工具材料：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。
三、教学步骤：1.导入：教师向幼儿介绍树木在生活中的重要性，引导幼儿谈论自己对树木的了解和感受。
2.呈现：展示心愿树的图片，向幼儿介绍心愿树的概念，并解释心愿树可以帮助人们实现心愿的传说。
3.制作心愿树：（1）教师向幼儿展示树木的图片，并引导幼儿观察树木的形状、颜色等特征。
（2）教师给每个幼儿发放彩色纸、画笔、剪刀和胶水等工具材料。
（3）教师向幼儿展示示范，教授制作心愿树的方法：用画笔在彩色纸上画出树木的形状，然后用剪刀剪下树木的形状，并用胶水把树木粘贴在另一张彩色纸上。
最后，幼儿可以用颜料和画笔在树木上绘制树叶和花朵等图案，也可以用剪纸的方式制作树叶和花朵，最后将自己的心愿写在树叶或花朵上。
（4）教师巡视指导，帮助幼儿处理操作中遇到的问题。
4.展示和交流：（1）幼儿制作完成后，教师组织幼儿展示自己的心愿树，让幼儿讲述自己的心愿和所表达的意义。
（2）教师引导幼儿互相欣赏，并鼓励幼儿相互交流，分享自己的心愿和感受。
5.小结：教师总结教学内容，并强调树木的重要性和保护环境的意义，引导幼儿思考如何保护树木和环境。
四、教学延伸：可以邀请家长参与制作心愿树的活动，让幼儿和家长一起交流和分享心愿，增进亲子关系。
也可以将幼儿的心愿树制作成展览，与其他班级或幼儿园进行交流和展示。
幼儿园大班美术教案《心愿树》
幼儿园大班美术教学计划《心愿树》大班美术教学计划《心愿树》适用于大班美术主题教学活动。
让孩子学会用间接的线条和鲜艳的色彩画出事物的主要特征。
他们可以大胆地想象并表达自己的良好祝愿。
快来看看幼儿园班级艺术《心愿树》。
让我们教课。
教学目标：1.能够想象并表达您的良好祝愿。
2.学习用间接线条和鲜艳的色彩画出事物的主要特征。
3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。
4.培养幼儿的技能和艺术气质。
教学准备：1.带有树木轮廓的“许愿树”，01003010音乐磁带，录音机的背景图像。
2.儿童绘画工具，剪刀，胶水。
教学过程：首先，组织讨论。
老师：孩子们，请讨论一下。
我要庆祝新年。
新的一年你最大的愿望是什么？请大胆地告诉学生您的想法。
其次，带孩子们种一棵“许愿树”。
1.制作一棵“愿望树”以唤起幼儿的兴趣。
老师：孩子们，你看，老师那边有一棵“愿意的树”。
您知道“愿望树”的作用吗？师：可以满足孩子们的愿望。
但是这种“愿意树”的要求很高。
它需要孩子们画出自己的愿望，然后根据轮廓将它们剪下来，然后将其粘贴在背面，最后将它们放在“愿望树”上。
你会在？第三，动手绘画，及时给老师。
1.老师：接下来，请在红纸上写下您自己的愿望。
如果您有很多愿望，则应该画一点点。
如果您只有一个愿望，那就画大一点然后画。
注意它，一定要了解您的愿望，这样“愿望树”可以帮助您实现自己的愿望，然后为您的愿望画上漂亮的颜色。
2.老师：在涂颜色时，一定要注意。
颜色必须明亮。
您可以用不同的颜色装饰您的愿望。
老师：画完后，请用剪刀按照轮廓切出你的愿望。
然后在后视图上涂一些胶水，然后将其粘贴到愿望树上。
使用剪刀时一定要注意安全。
第四，欣赏“愿望树”。
1.孩子们互相介绍彼此的愿望。
老师：接下来，请彼此介绍并谈谈您的愿望。
2.计算课堂上的愿望数量。
老师：有些孩子有一个愿望，有些孩子有两个愿望，我们一起算了多少个愿望。
小柯克：愿望是汉语词汇，拼音是xīnyuàn，意为心中的愿望。
《新年的礼物树》PPT课件中班美术
将礼物树应用于生活实际中
1 2 3
节日装饰
引导孩子们将制作的礼物树用于节日装饰，如新 年、圣诞节等，增添节日氛围，让孩子们感受到 动手创作的成就感。
礼物赠送
鼓励孩子们将自己制作的礼物树送给亲朋好友， 表达祝福和关爱，培养孩子们的感恩之心和社交 能力。
环境布置
组织孩子们将礼物树布置于教室、走廊等公共场 所，美化环境，营造温馨、和谐的氛围。
分享交流，互相学习借鉴
作品展示
组织孩子们将制作的礼物树进行展示，互相欣赏 、评价作品，提高孩子们的审美能力和自信心。
经验分享
邀请制作经验丰富的孩子分享创作过程和心得体 会，激发其他孩子的创作灵感和热情。
合作交流
鼓励孩子们在创作过程中相互合作、交流想法， 培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。
06
课程总结与回顾
激发幼儿对美术活动的兴趣和热情， 培养其审美情趣和创造力；引导幼儿 学会感恩和分享，懂得珍惜亲情和友 谊。
通过讲解、示范、实践等多种教学方 式，引导幼儿积极参与、主动探究， 培养其动手能力和解决问题的能力。
课程安排与时间
课程时间
共2课时，每课时40分钟。
课程安排
第一课时讲解新年礼物树的基本制作方法和步骤，引导幼 儿进行创意构思；第二课时指导幼儿完成新年礼物树的制 作，并进行作品展示和评价。
作品展示
将幼儿的作品集中展示在教室或走廊等公共区域，让所有人都能欣赏到
他们的创作成果。
02
评价标准
制定明确的评价标准，包括创意、技巧、完整性等方面，让幼儿了解自
己的作品被评价的标准和依据。
03
鼓励与肯定
对每个幼儿的作品给予充分的鼓励和肯定，让他们感受到自己的努力和
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》一、活动目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.帮助幼儿认识新年树的特征，提高观察和表达能力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1.材料准备：绿色卡纸、红色卡纸、金色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔、新年树的图片。
2.环境准备：清洁的教室，挂上新年装饰，营造出新年氛围。
三、活动过程1.导入环节教师带领幼儿一起唱《新年好》歌曲，活跃气氛。
教师出示新年树的图片，引导幼儿观察并说出新年树的特征。
2.讲解与示范教师讲解新年树的制作方法，包括剪出树干、树枝和树叶，以及装饰新年树的过程。
教师示范制作新年树，边讲解边操作，让幼儿跟随示范。
3.操作环节教师发放材料，指导幼儿分组进行制作。
每组选出一个小组长，负责分配任务，确保每个组员都能参与到制作过程中。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
具体步骤如下：（1）剪出树干：教师指导幼儿用绿色卡纸剪出一个长方形，作为树干。
（2）剪出树枝：教师指导幼儿用绿色卡纸剪出若干个大小不同的三角形，作为树枝。
（3）剪出树叶：教师指导幼儿用绿色卡纸剪出若干个树叶形状，可以适当添加一些装饰。
（4）装饰新年树：教师指导幼儿用红色和金色卡纸剪出一些小装饰，如灯笼、星星等，然后贴在树上。
4.展示与评价每组完成制作后，将新年树展示在教室里，让其他组幼儿欣赏。
教师邀请每组代表进行评价，说出自己组的新年树的特点。
教师对每组的新年树进行评价，鼓励幼儿的创造力和团队精神。
教师鼓励幼儿在家庭中与家长一起制作新年树，增进亲子关系。
四、活动延伸1.邀请家长参与制作新年树，增进亲子互动。
2.在教室里举办新年树展览，让幼儿互相欣赏和学习。
3.结合新年主题活动，让幼儿了解新年的习俗和文化。
五、活动反思教师在活动结束后，对本次活动进行反思，分析幼儿在制作过程中的表现，以及活动的效果。
教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为下一次活动做好准备。
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为“新年树”的制作。
通过引导幼儿观察新年树的形态、颜色和装饰物，培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年树的形态、颜色和装饰物，增强幼儿对节日的认知。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：新年树的形态、颜色和装饰物的认知。
难点：新年树制作的步骤和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树样品、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶、贴纸等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解新年树的来历，引导幼儿关注新年树的形态、颜色和装饰物。
展示新年树样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的新年树特点。
2. 例题讲解（10分钟）演示新年树的制作步骤，讲解制作技巧。
针对幼儿的操作能力，适当简化制作步骤，确保幼儿能顺利完成。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作新年树，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿相互合作，共同完成新年树制作。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的新年树，分享制作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，给予鼓励。
六、板书设计1. 《新年树》2. 内容：新年树的形态、颜色和装饰物新年树的制作步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的新年树。
2. 答案：见随堂练习。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿在家与家长共同完成新年树制作，增进亲子关系。
带领幼儿参观社区、商场等地的新年树，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习6. 板书设计的信息传递7. 作业设计的合理性和可操作性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学内容的针对性针对幼儿园小班幼儿的认知水平和动手能力，教学内容应选择简单易懂、操作性强的新年树制作。
幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》
幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》教学目标1.能够在老师指导下，使用不同颜色、不同形状、不同材料、不同工具的绘画方法，表现一个主题内容。
2.能够通过绘画表达心中的愿望和梦想。
3.能够在小组合作中，相互交流、创意选材和技巧分享，达到集体意识和团队合作的效果。
4.能够在准备和展示的过程中，表现出个人的收获和成长。
教学内容主题内容“心愿树”是一棵可以帮助我们实现愿望和梦想的魔法树。
我们可以在树上悬挂自己的愿望卡片，希望树上的精灵小袋鼠可以传达我们的心愿，也可以和其他小伙伴一起分享自己的愿望和梦想。
知识点1.混合颜料法。
2.爱心、星星、月亮、太阳等形状的描画和颜色的填充方法。
3.不同材料和工具的运用，如毛笔水彩、蜡笔、彩色纸等。
4.元素的组合和创意的表现。
5.创意选材和技巧分享。
6.团队合作和集体意识。
教学过程准备过程1.老师精心准备大班美术公开课《心愿树》的相关道具和材料，确保教学进程顺畅且成果满意。
2.老师进入课堂后，多音乐循环播放的轻松曲调，带动孩子们的心情。
第一节课1.导入环节（5分钟）：老师向学生介绍《心愿树》的主题和相关知识点，并鼓励孩子们在家里观察自己的愿望和梦想。
2.讲授环节（10分钟）：通过实际操作演示混合颜料法的技巧和爱心、星星、月亮、太阳等形状的描画和颜色填充方法，使孩子们感受到绘画是多样的，颜色也是多变的。
3.实践环节（30分钟）：学生按照老师制定的步骤进行操作，利用创意和想象，创作自己的“心愿卡片”。
在同学们的帮助和老师的指导下，孩子们逐渐发现自己在绘画过程中有自己的心得和收获。
4.总结环节（5分钟）：老师让学生分享自己心愿卡片的制作心得，并鼓励孩子们在家里继续做好充分的准备，迎接下一次学习的挑战。
第二节课1.导入环节（5分钟）：老师提醒学生记得带上自己已经制作好的“心愿卡片”。
2.讲授环节（10分钟）：老师展示学生的作品，并对材料、颜色和造型给予表扬和指导，鼓励孩子们积极参与。
幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班美术公开课教案《心愿树》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用间接地线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征，能大胆想象并表达自己良好的心愿，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术公开课《心愿树》含反思教案吧。
目标：1.能大胆想象并表达自己良好的心愿。
2.学会用间接地线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
准备：1.一张画有树轮廓的“心愿树”背景图，《新年好》音乐磁带、录音机。
2.幼儿作画工具、剪刀、胶水。
过程：一、组织讨论。
师：小朋友们，请你们讨论一下，马上就要过年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么请你大胆的向同学们说一说你心里的想法。
二、和幼儿一起种“心愿树”。
1.出示“心愿树”，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们看，老师这边有一颗“心愿树”，你们知不知道“心愿树”是干什么的师：它能实现小朋友们的愿望。
但是种“心愿树”可是有要求的，它需要小朋友们把自己的心愿画下来，然后按照轮廓剪下来，再在背后涂上胶水，最后再贴到“心愿树”上。
你们会不会呀三、动手画，教师及时指导。
1.师：接下来就请你们把你们自己的心愿画在红色的纸上，如果你有很多心愿，那就要画的稍微小一点，如果你只有一个心愿，那就画的大一点，画的时候要注意，一定要看的出你的心愿是什么，这样“心愿树”才能帮你实现愿望，然后为你的心愿涂上漂亮的颜色吧。
2.师：涂颜色的时候一定要注意，颜色一定要鲜艳，你可以用不同的颜色来装饰你的心愿。
大班上学期美术教案《心愿树》（二篇）
大班上学期美术教案《心愿树》活动目标：1．能大胆想象并表达自己良好的心愿。
2．学会用简洁的线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。
活动准备：1．一张画有树轮廓的”心愿树”背景图、《新年好》音乐磁带、录音机。
2．幼儿作画工具、剪刀、胶水。
活动过程：1．组织讨论：在新的一年里，你最大的心愿是什么？鼓励幼儿能大胆表述自己心里的想法，如：我想得到一样新玩具、我想唱出好听的歌、我想得到一件新衣服……2．和幼儿一起种”心愿树”，激发幼儿创作的欲望。
（1）出示”心愿树”，引起幼儿的兴趣。
（2）提出”种树”的要求：幼儿可以画出自己的心愿，然后贴在”心愿树”上。
3．动手画，教师及时指导。
（播放背景音乐《新年好》）（1）提醒幼儿画出事物的主要特征，能清楚表达自己的心愿。
（2）注意色彩鲜艳、丰富。
（3）画好后沿轮廓剪下，在背面涂抹少许胶水，布置在”心愿树”上。
4．欣赏”心愿树”。
（1）幼儿互相介绍自己的心愿。
（2）数一数全班一共有多少个心愿。
大班上学期美术教案《心愿树》（二）第一课时：引入教学目标：通过图片引发学生思考，了解心愿树的概念教学重点：了解心愿树的基本概念教学难点：激发学生思考，培养学生的想象力和创造力教学准备：图片、心愿树的相关资料教学过程：1. 入场歌曲《心愿树》播放，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 通过图片展示心愿树的形象，引发学生思考。
（教师展示心愿树的图片）教师：大家看这是一棵什么树？你们能看到树上都有什么东西吗？你们有没有见过这样的树？学生：这是心愿树！上面有心形的叶子！我没有见过这样的树。
教师：对，这是一棵心愿树，它可以帮助我们实现心愿。
心愿是什么呢？学生：心愿就是心里想要的东西。
教师：非常好，心愿就是我们心里想要的东西。
心愿树就是帮助我们实现心愿的树。
你们有没有什么心愿呢？学生：我想要一本漫画书！我想要一只玩具熊！我想要一辆自行车！……教师：非常好，这些都是你们的心愿。
那么，如果你们把自己的心愿写在心形叶子上，然后贴到这棵心愿树上，你们觉得会发生什么呢？学生：会实现心愿！教师：太棒了，把心愿写在心形叶子上，贴到心愿树上，就能帮助我们实现心愿。
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1
中班美术教案新年
心愿树
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中班美术教案：新年心愿树
过年了，在新的一年里，每个人都
会有自己的心愿，幼儿也不例外。赶快
设计幼儿园新年活动教案，让幼儿说说
自己的新年心愿，并学会运用自己的方
式表达新年心愿，相信，这将是一个很
有意义的新年。
随着新年临近，幼儿园开展了“迎新
年”活动。一次无意中，听到一个小朋友
在说：“今年过年的时候，我希望得到奥
特曼的书。”一旁的小朋友听到后，也说
了一句：“过年时，我希望有一件新衣
服。”幼儿在热烈的讨论着，为此，特意
设计了“新年心愿树”的新年活动教案，
让幼儿表达对新年的期望，对美好未来
的向往。
活动目标：
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2
、通过新年心愿树乐意表达自己的
心愿。
2、体验迎接新年的快乐。
活动准备：
、新年心愿树（可用塑料圣诞树）。
2、做心愿卡用的厚纸和用来装饰的
彩纸、废旧报纸等，多于幼儿人数、记
号笔、蜡笔。
活动过程：
、欣赏、重现
）出示新年心愿树，引起幼儿兴趣。
“这是什么?”（新年树）“这棵树漂亮
吗？这是一棵新年心愿树，它能在新年
里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我
们实现心愿。老师在新的一年有几个的
心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想
知道我有一些什么心愿吗？
说明：引导幼儿观察心愿卡，如，
天安门代表xxxx能到北京看奥运会。老
人代表新年里爷爷奶奶能身体健康。
2）幼儿和同伴讨论,引导幼儿说说自
己在新的一年里有什么心愿。
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3
说明：赞扬幼儿不仅想到自己的心
愿，还想到为自己的父母祝福，还想到
给其他关心我们的人送上祝福。
2、联想、创作
）师：“老师为你们准备了一些心愿
卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”
2）自由选择制作心愿卡的材料和方
法。幼儿动手绘画心愿卡
说明：由于是中班孩子，幼儿绘画
水平还不是很高，教师引导幼儿用简单
的绘画方式来表达。帮助个别幼儿想写
字的幼儿写上祝福的话，如，祝爸爸妈
妈越来越年轻，祝爷爷奶奶像老寿星等。
3、展现、交流
）放背景音乐《新年好》——把这
些心愿卡挂在新年心愿树上,让我们一起
来期待这些愿望能实现,好吗?
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