教师半学期工作总结
小班下学期教师工作总结(3篇)
小班下学期教师工作总结一、思想方面：对自己严格要求，积极参加幼儿园的每次活动。
尽力完成领导交给的任务，每天抱有服务孩子、服务家长的心理。
关爱孩子、关心家长、为家长提供最大的方便，抓住家长来园的机会向家长讲述孩子在幼儿园的收获，每每听到孩子说“我喜欢潘老师”时是我最满足的时候。
此外在班级里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。
每周按时完成教，教学反思随笔，此外利用业余时间看书学习，从而不断提高自己的教学水平。
二、教育保育方面：1、经过一个学期的接触，老师对幼儿，幼儿对老师，都彼此比较熟悉，但是我还是一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感，这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了，这个说：“潘老师我们家新养了一只小狗。
”那个说：“潘老师我昨天去广场了。
”听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、喜欢我了。
2、在活动组织上，我事先认真研究教材，认真备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新能力的时候，所以每到这时我便会精心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具来完成此次教学任务。
做到课题与环境结合、与户外活动相结合。
三、在家长工作方面在参加工作这几年以来我深深的知道，幼儿的进步离不开家长的关心，我们工作的顺利开展更加离不开家长的支持。
于是我在利用晨间接待及离园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每天选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长交流的时间。
我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学，也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获。
此外每月认真填写按时发放《幼儿成长手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。
在本学期，我在园领导组织的学习活动中认真学习，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
幼儿园教师学期个人工作总结范文(6篇)
幼儿园老师学期个人工作总结范文（必备6篇）时间荏苒,日月如梭,繁忙的工作结束了,回头看去,工作中确定有很多的艰辛,不如就在这里坐下,把工作总结写好!工作总结如何写出最佳效果？以下是我为大家收集整理的幼儿园老师学期个人工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园老师学期个人工作总结范文第1篇时间脚步匆忙，一眨眼，学期末到了。
回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有欢乐。
从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声悯恻“老师，我要回家”“我要妈妈”，幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手。
在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、搭配。
这就是小班老师的繁琐，在短短一学期中，幼儿有了这么多的变化，我们小班老师再苦再累都值！但在我们努力下获得的收获的同时，我也发觉了很多的不足的地方，下面我就对本学期的工作进行总结：一、稳定幼儿情绪，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开始，对于小班的'孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开本身的父亲妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。
在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理本领，如：本身搬椅子，本身上厕所，玩完玩具本身放好等，培育他们良好的生活习惯。
教师学期工作总结表6篇
教师学期工作总结表6篇篇1========引言--本学期，我作为一位教师，认真完成了各项教学任务，并取得了良好的教学效果。
在此，我对本学期的工作进行总结，以便更好地发现自己的不足，为下一学期的工作提供参考。
一、教学任务完成情况------------本学期，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学、英语等多个科目。
通过努力备课和上课，我成功地完成了各项教学任务，并取得了显著的教学成果。
在语文科目中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读课和写作课的教学，学生们的阅读兴趣和写作能力得到了提高。
在数学科目中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解题能力。
通过讲解和练习，学生们的数学成绩得到了提高。
在英语科目中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过听力和口语训练，学生们的英语水平得到了提升。
二、教学方法与手段----------本学期，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我注重启发式教学，引导学生们积极思考和回答问题。
其次，我采用了多媒体教学手段，如PPT、视频等，以丰富课堂内容和形式。
此外，我还采用了小组讨论、角色扮演等教学方法，以提高学生的参与度和实践能力。
三、学生评价与反馈----------本学期，我收到了学生们的反馈和评价。
通过问卷调查和面对面交流，我了解到学生们对我的教学方式和手段给予了肯定，并提出了一些宝贵的建议。
例如，有学生建议我增加更多的互动环节，提高课堂的趣味性；还有学生建议我加强对后进生的关注和帮助。
针对这些建议，我会在下一学期的工作中加以改进和提高。
四、自身成长与提高----------本学期，我也注重自身的成长和提高。
首先，我参加了学校组织的培训和学习活动，如教育研讨会、教学比赛等，以提升自己的教学水平和能力。
其次，我阅读了大量的教育书籍和文章，以拓宽自己的教育视野和思路。
此外，我还积极参与同事之间的交流和讨论，以吸取他人的经验和教训，不断提高自己的教学水平。
教师学期工作总结(5篇)
教师学期工作总结(5篇)最新教师学期工作总结(5篇)工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
下面是小编为大家整理的关于最新教师学期工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新教师学期工作总结篇1我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
语文教师工作总结(精选15篇)
语文教师工作总结(精选15篇)语文教师工作总结1半学期来，认真学习贯彻x，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
教师个人半年工作总结
教师个人半年工作总结教师个人半年工作总结1本人一贯坚持党的路线方针政策，热爱党的教育事业，全身心的投入了教育教学工作中，创新性的工作，踏踏实实地劳动。
下面就学校工作和个人工作两方面进行总结。
一、学校工作（一）、教学无细节，五认真工作一丝不苟。
一开学我们就与老师们利用业务学习的时间重温“教学五认真”，从细从实做好工作。
继续推行手工备课，加强教学常规的巡视和指导，重视学生作业的认真与清楚。
每一个月都不定期地对学校老师的教学五认真工作进行认真的学习和考核，及时地表扬先进，指出不足。
我们就一个宗旨：尽心尽力，做好每一项工作，为学校的发展尽自己的微薄之力。
重视每次的测试。
不管是大统考还是小测试，我总是投入百分百的精力，从组织出卷到监考、阅卷和试卷的分析，每一个环节都去关心，每一个环节都细心组织，争取考一次就要有一次的效果，帮助老师们及时了解目前的教学状况，及时调整教学方法，提高教学效果。
在此同时重视差生档案的建立,及时了解各班学生的进步.（二）、加强课堂教学研究，提高课堂教学效果。
本学期我对学校分给我的徒弟宋丽玲老师的工作是事事关心，样样留心。
本学期只要是宋老师上课，之前我都帮宋老师分析教材、研究教法，设计出符合孩子特点和课标要求的教案。
这一学期我听了宋老师很多课，感到宋老师一天比一天进步大，不知宋老师感到没有，反正我是看到小宋的进步非常高兴，看到小宋的好学更是欣喜，长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。
其他年青老师的课我也时时关心，从戴蓓老师到郑晨燕、到李瑜、到尹文华、到迟小丽，只要有时间，一定进教室听他们的课，一边向他们学习，一边指导他们怎样上好课，把握好课堂教学的40分钟时间提高教学效果。
重视学校写字教学的指导。
周二周四我们开辟出来上写字指导的15分钟时间里，我经常巡视和指导，希望我们的老师能把我校学生的书写提高到一个新的层次。
重视毕业班的教学，多次召开六年级毕业班教学会议。
由于这一学期的时间紧教学任务重，对于六年级来说就更为严重了。
2024年小学教师学期个人工作总结例文（5篇）
2024年小学教师学期个人工作总结例文随着本学期的教育教学工作即将圆满结束，我特此对自我在此期间的工作表现进行回顾与总结，旨在总结经验、弥补不足，并不断提升工作质量。
以下是我从几个方面对本学期工作的详尽总结：一、思想层面在思想建设上，我始终保持积极向上的态度，深入学习并贯彻执行国家及学校的各项方针政策，积极参与政治学习，详细记录学习笔记。
我积极响应学校的各项号召，并圆满完成了领导交予的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，展现出高度的纪律性和责任感。
二、教学层面在教学工作中，我明确认识到，我们的音乐课堂并非旨在培养专业的音乐人才，而是希望通过音乐教育，能够感染并熏陶学生的情感世界，使学生在潜移默化中培养出对亲人、对他人以及对一切美好事物的热爱之情。
我们致力于通过音乐学习，引导学生形成积极乐观的生活态度，以及对美好未来的向往与追求。
为实现这一目标，我不断探索并实践各种有效的教学方法和途径，引导学生亲身参与音乐活动，激发他们对音乐的喜爱之情，并帮助他们掌握音乐的基本知识和初步技能。
我也注重培养学生的音乐鉴赏能力，为他们的终身音乐爱好奠定坚实的基础。
三、课外活动课外活动作为我校教育工作的重要组成部分，对学生成长具有深远的影响。
本学期，我积极参与了教育局组织的艺术月活动，如“百名歌手大赛”和“器乐比赛”等。
在这些活动中，我校学生表现出色，多名学生荣获奖项，我校也因此被评为优秀组织学校。
这些成绩的取得，不仅是对我和孩子们辛勤付出的肯定，也是对我们教育工作的有力鼓舞。
四、个人学习与发展为不断提升自身的教学水平和音乐素养，我克服重重困难，积极学习各种音乐教育理论，并利用业余时间练习声乐技巧。
这些努力不仅为我的教学工作提供了有力的支持，也促使我在个人专业领域内取得了显著的进步。
五、未来展望我将继续致力于提升自身音乐素质，并积极探索适合自身特长的教学方法。
我也将更加注重在教学过程中的实践与创新，努力培养学生的各种能力和思想素质。
教师学期个人工作总结(优秀7篇)
教师学期个人工作总结（优秀7篇）教师学期工作总结篇一本学期，我任教二年级数学。
教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩较为理想。
但也有少数几个基础比较薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢；同时，本班学生对计算较为马虎，对应用题审题不慎，常出现不该出的错误。
结合本班学生的实际情况，现将本人对这学期教学工作如下小结：一、加强计算训练在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：（一）向课堂40分钟要质量。
每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到心中有数。
向其他老师请教，与其他老师探讨，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。
其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求；最后，每节课都准备好合适的练习题，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现并解决问题。
（二）及时巩固与定期复习相结合。
每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一个单元进行第二次复习，提高复习效率。
本册教材计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前都要适当进行口算练习。
（三）作业布置与批改。
本学期我自己买了几套教辅资料，从中精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求在不加重学生作业负担的前提下，使每一次练习起到最大的效果。
对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题分析，针对不同的错误分别采取不同的方式对待：对一般马虎的错误，让学生在下次作业时订正；对较严重的马虎错误，当面指出并教育后立即订正；对不懂而造成的错误，当面进行辅导后当面订正。
教师学期工作总结15篇
教师学期工作总结15篇教师学期工作总结1我本学期任教高三两个理科班的生物教学，紧紧围绕确保课堂复习效率，努力提高教学质量这个主题、下面是我在高三第一轮复习教学的想法和做法、一、加强课标考纲研究，瞄准高考方向(一)认真研究和领会了新课标中的学科培养目标新课标中的学科培养目标至少有这样几方面内容值得我们关注：(1)终身学习的能力在学科考试中怎样体现?(2)什么是适应时代发展需要的基础知识和基本技能，特别是“适应时代发展需要”在学科考试中怎么体现?(3)收集、判断和处理信息的能力在学科考试中怎样体现?(4)科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力在学科中怎样检测?(5)交流与合作的精神在平时怎样养成，在试题中如何体现?这些我们都认真加以关注和研究，明确其精神实质和丰富内涵，并转化为生物高考复习的具体内容。
(二)认真研究和落实了考试的能力与要求生物考试大纲中的能力和要求有四种：(1)理解能力;(2)实验与探究能力;(3)获取信息的能力;(4)综合运用能力。
《考试大纲》的开始范围与要求则是在《课标》的基础上根据教学实际做了一些相应的删减和调整、《考试大纲》是命题的依据和纲要，代表着教育教学改革的方向，而试卷则是相关专家依据课标、考纲创造的考试用的“产品”，只要吃透《考试大纲》和近几年高考试题的命题意图，就能抓住高三复习的重点和难点，就能瞄准高考的方向二、把握课堂45分钟，确保课堂复习效率(一)向学生交代复习计划和考纲1、制定了复习计划，把握复习进度、在第一堂复习课上要向学生交代我们的复习计划，包括每一轮复习起止时间，复习内容，复习资料，复习方式，复习要求等，使学生明确老师的复习安排和意图，让学生心中有学地与老师一道扎扎实实地复习、彭乐鑫就有点例外。
2、张贴了考试大纲，明确复习内容、使学生明确哪些内容需要考试，哪些内容不需要考试，不需要考试的内容一定要舍弃、尤其是生物必修的实验共有36项，只需要考19项。
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教师半学期工作总结
转眼间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有很多令人折服、值得
一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。
开学至此，各项工作都在按期初计划，力求扎实、有效地进行中。
首先，在抓实、抓细教学常规流程管理的同时，结合绩效考核细则，重
新落实了“教师的岗位职责”。实践中，大家做到了分工明确、各负其责。
第一、常规工作
1、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。发现的点
滴不足，教导主任在平时检查中已及时反馈给个别老师，不再重复。只需说明的，
就是为了提高你的课堂教学，在完成提纲式教案书写的基础上，详实的书头案较
实用，有的科任教师也正在实践着。还有根据现在教材的特点，课前作业布置，
已与你的新课实效性密不可分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一环节必
不可少。
2、课堂教学。通过听课（坐班课、研讨课及调研课计59节），加之平
时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：本学期，我们的老师与
自己比，都有不同程度的进步，极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”
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这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却
表现出君子风范（不差钱、更不差事）。不单是课堂教学，还表现在平时的临时
性工作中。比如期中考试的考务安排；4月7日的20节调研课的安排等。正是
老师们积极、端正的态度不但让我们感动，也赢得了师校领导及教研员的好评，
对每节课都给予充分的肯定。尤其是第三节上的10节课，是纯粹的常态课，没
有时间准备，然而，我们的老师上的非常平实，受到了好评。更让人惊叹的是，
苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的计划，推到全市的教研
活动中。
我校有30位科任教师，只有40%是专职的（即所教学科与本人的专业
对应），剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多，中坚力量相对
较弱。但从实际工作上看，这个队伍很优秀。 本学期工作中，“懈怠”的现象
逐渐减少，老教师们虽然年过半百，可无论什么时候检查从没发现纰漏，不说是
兢兢业业，起码也是尽职尽责地完成本职工作，实实在在战斗在教学第一线，这
是有目共睹的事实。
吴亚杰老师——综合实践课唯一的专职教师，每次关键时刻都同其他年
轻教师一样被推到前台，而每次她都能认真准备，出色地交差。我和教研员都感
叹，这个老师若再倒退十年，一定选她为学科带头人，此情此景，作为领导真的
很感动。
谢凤娥老师，因五年二班老师外出学习，而带班一周，她的工作得到所
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有领导的肯定。特别是在学校“交通安全知识讲座”这次大型的活动中，班级组
织的非常好，学生表现胜过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，
在学前班领导小朋友更是出色，单就领孩子上厕所，每次都是站着整齐的队伍、
喊着口号。就是她刚上班时，学校分配她为工勤，她拖走廊真是没的说，有的老
师慨叹：“比我家都干净！”
中年教师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘，工作中
都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师能够以身
示范，把工作做实、做细、做到位。如四月份，学校对班级分担区进行了重新调
整，他们对值日生值日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，
怎么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，都做了一一布
置与现场指导。
二年组，他们的班级人数最多，平均每班67人，但班级管理最为优秀。
表现在：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有序，且全年组统一；学生上、
下楼梯行走规范、且自己有人监督；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组从
一年级开始至今，始终如一日，已形成了年组的管理特色，是经得住考验的年组。
周红、布晓红、赵翠清三位老师，既管理着本班，又要辅导被监测的学
生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤其是对“多国部队”的管理
的确很难，但是他们表现出了较强的驾驭本职的能力。
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青年教师大多很虚心、上进，非常注重自己能力的提高。让领导们公认
的苏俊玲老师，从转到我校，始终如一日，非常敬业，她的课堂教学（无论是教
研课、调研课还是日常课），表现都非常优秀。如果说是专业素质高、驾驭课堂
能力强，倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数，
她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话
说：听了苏老师的课，感觉是荣幸的。那么，我说：能做苏老师的学生乃是今生
的幸福。
刘国栋老师，他的专业素质与能力毋容置疑，可赞的是他在认识上的提
高。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期，如果不是因为极特殊天气，都
是在室外上。记得4月8日那次特大风，他在后院的小操场上的。我过去，看着
他满面尘土的脸，苦笑着说：“这天儿还在室外，真难为我们国栋了！”他笑了：
“学生不怕，愿意在外边上，那就上吧。”当时，我真的又感动又心疼。 (工作
总结 ) 一次，我们检查发现，他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是
组织做游戏。那次是“画鼻子”，他和学生一样专注，我们检查过去了他都没有
发现。我们也没舍得打扰他，只做短暂停留。
苗晶晶，教龄不浅，但对于现在所教的学科还是一名新兵。还尚未达到
那种所谓的职业成熟度，但她入辙很快，既虚心又努力，尤其对学生管理很严格，
能积极主动求得班主任的配合，确保了她的课堂教学效果。
如果说老师有差距，我觉得不是知识内涵的深浅，也不是能力问题，而
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是对“责任心”三个字理解与实践。这样的老师就用行动诠释了：认真比聪明重
要，责任比能力重要
第二、“共研一堂课”教研活动
历时五周，完成13节研讨课。按照方案，我们的备课准备、活动开展
及反思研讨（评价）三个阶段都如期进行了。纵观每节课，比以往的研讨课意义
更大。活动中能够发挥群体优势，充分准备，效果突出。
突出的亮点是：共212
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻
苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去
的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代
表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时
注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，
坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有
更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更
促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中
循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做
好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，
这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，
就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作
用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为
自己补充新鲜血液。
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当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强
学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经
济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研
究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然
感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生
涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷
课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但
认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基
础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，
没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自
己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活
动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十
年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪
都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，
感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还
有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯
一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时
间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。