20届高一语文单元卷第六单元 (6)
2023高一语文下学期教学工作计划(6篇)
2023高一语文下学期教学工作计划（6篇）2023高一语文下学期教学工作打算〔精选6篇〕2023高一语文下学期教学工作打算篇1一、本学期的主要任务1. 完本钱期教本和读本的教学任务;2. 加强基础练习，落实单元训练，努力提高同学考试成果;3. 加强备课工作，通过集体备课促进青年老师的培育;二教育教学指导思想1.结合《一般高中语文课程标准》的学习，再语文教学中有步骤地落实我校语文组的民主的、开放的和人文化的语文教育理念;2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的阅历，连续发觉新问题，探究新教法，把课堂的讨论性阅读推向深化，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。
三教学工作(一)必修课1.教本(1) 必修课教本的处理，根据合理有利的原则、单元组织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则，按时完成。
(2) 教学内容的组织：A.前半期完成一、二、五单元，后半期完成三、四、六单元。
每个单元都支配中心发言人;每个中心发言人都承当一堂"转转课'。
B.根据单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。
单元内部的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读讨论，从而深化对文章和单元要点的把握。
每个单元的教学完成之后，组织并指导同学完成单元小结。
C.要提倡"自主、探究、合作'的学习方式。
要有打算地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出讨论性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞同学互相切磋，互相商量。
(3) 教材的备课我们坚持每周星期四集体备课。
每个单元的中心发言人，要具体解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理看法。
要全备课组在听取这些看法后要各抒己见，细致商量，最终达成共识。
2.读本依据教本与读本相结合的原则，做如下支配：(1)课本、读本连接。
教本(单元) 读本(课文番号)第一单元 18(小说)其次单元 920(杂文)第三单元 2131(说明文)第四单元 3244(文艺论文和文化杂论)第五单元 4555(古文1)第六单元 5665(古文2)名著与文化素养：6668;语言运用、阅读和写作：6979(2)读本纳入备课方案。
第六单元名著导读《西游记》知识点梳理--部编版语文七年级上册
部编初中语文七年级下《西游记》名著导读及练习题No.1主要内容本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
No.2主题思想小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。
表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。
No.3艺术特色1.善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。
2.善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。
3.充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。
精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。
一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
道高一尺，魔高一丈。
No.4人物-典型情节-性格特征1.孙悟空：(他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。
他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。
)典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。
性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默、嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。
(他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神)分析孙悟空的形象：在"大闹天宫"中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在"西天取经"中，孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。
2020年秋六年级上册语文期中试卷 人教(部编版)及答案 (6)
2020年秋部编版六年级上册语文期中质量检测(试卷满分100分 ,考试时间90分钟)一、看拼音写词语。
（10分）mǎ tí qí zhì zāo gāo rì kóu jīn piāo dài wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Páo xiào huō kāi dǐ yù zhuì mǎn wēi fēng lǐn lǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。
（20分）1、下列词语中，加点的字注音有误的一项是（）A.迂．回（yū）憧．憬（chōng）B.偃．月刀（yǎn）嗤．笑（chī）C.风靡．（mí）鏖．战（áo）D.纸盔．甲（kuī）鸣啭．（zhuàn）2、下列词语没有错别字的一组是（）A.雕刻愁怨干躁全神贯注B.橡皮检悦冰雹心满意足C.悬崖疙瘩沙哑粉身碎骨D.皱眉喧告沮丧顾影自怜3、下列诗（词）句中，加点的字届时有误的一项是（）A.移舟泊．烟渚（停船靠岸）B.路转溪桥忽见．（看见）C.三军过后尽．开颜（全，都）D.邀．我至田家（邀请）4、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A.这场比赛，我国选手技高一筹．．．．，取得了胜利。
B.上次获奖，令他有些忘乎所以．．．．，变得飘飘然了。
C.他很注重书写，写的字井然有序．．．．。
D.狼牙山五壮士的英雄事迹，惊天动地，气壮山河．．．．！5、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（）A.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
（环境描写）B.妈妈一歪头冲我一笑，帮我系好扣，戴上帽子。
（心理描写）C.我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结。
（外貌描写）D.马宝玉大声喊道：“同志们！用石头砸！”（语言描写）6、下列句子的意思不同的一项是（）A.这难道不是闹着玩的吗？B.这不是闹着玩的。
《高一语文必修上册第二单元》课件
第二单元 4、喜看稻菽千重浪——记首 届国家最高科技奖获得者袁隆平
刷语言文字运用
5. 假如你是一名记者，参考以下材料内容，围绕“袁隆平院士的杂交水稻研究”这一主题，对袁 隆平院士的儿子、杂交水稻国家重点实验室副主任袁定阳进行访谈，请写出这次访谈问题的提纲。 要求写出三个问题，紧扣主题，简洁流畅，每个问题不超过25个字。
第二单元 4、喜看稻菽千重浪——记首 届国家最高科技奖获得者袁隆平
刷语言文字运用
2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( C ) A. 他到过许多国家，向当地人民传授杂交水稻技术，对于解决世界性粮食短缺问题上作 出了巨大贡献。 B. 他的足迹走遍了许多国家，向当地人民传授杂交水稻技术，对于解决世界性粮食短缺 问题作出了巨大贡献。 C. 他到过许多国家，向当地人民传授杂交水稻技术，在解决世界性粮食短缺问题上作出 了巨大贡献。 D. 他的足迹走遍了许多国家，向当地人民传授杂交水稻技术，在解决世界性粮食短缺问 题作出了巨大贡献。
50年代，生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说，袁隆平就按照其理论进行无性 杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验，把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上，但只 得到一些奇花异果，并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思，他决心另辟蹊径。
60年代，他从外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说，对良种 繁育有重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体基因遗传学说知识，讲杂种优势利用在作 物育种中的广阔前景，而他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。从1964年在稻田中发现天 然雄性不育株，到1966年在《科学通报》上发表第一篇重要论文《水稻的雄性不孕性》，就是他坚 持一边教学，一边从事科研的丰硕成果。
广东湛江一中2018-2019高一语文上学期第二次大考试卷(含答案)
广东湛江一中2018-2019高一语文上学期第二次大考试卷（含答案）湛江一中2018-2019学年度第一学期“第2次大考” 高一级语文科试卷考试时间：150分钟满分：150分命题人：黎坚荣审题人：谢宗炜做题人：谢成燕一、现代文阅读（27分）（一）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在河之洲陈忠实①东过渭河，田堰层迭的渭北高原，被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔缦，让人顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。
②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼，即将踏访2000 多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。
③我是少年时期在初中语文课本上，初读被称为中国第一首爱情诗歌的《关雎》的，一诵成记，也就终生难忘了。
“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
”在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，演绎出千古诵唱不衰的美丽爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。
我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。
④远远便瞅见了黄河。
它冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方秀美的河洲。
这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。
那潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。
⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染。
我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸。
我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣。
高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000 余年，成了一种永恒。
高一语文上学期教学计划通用7篇
高一语文上学期教学计划通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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郴州市第二中学2019年上期高一语文备课组
工 作 计 划
备课组
基本情况
备课组长
李靖
备课组人数
12人
备课组成员
李靖、郭外芳、周娟、李柳英、宁湘涛、廖嫔、李朦、胡庆华、
陈稳源、钟洪胜、何桃英、刘亮琴
特级、高级教师人数
3人
一级教师人数
5人
二级教师人数
3人
初级教师人数
1人
备课组学情分析
学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。本届学生课外知识极度欠缺，语文基础知识掌握不够好，课外知识、能力迁移不够，阅读和写作能力还亟待加强。
4、听课。根据学校要求，每位教师每学期不少于20次，新进教师不少于30节。听课前请告知任课教师，听课时应做好记录，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。
5、作业布置与批改。作业形式包括听写、默写、每两周一文，作文教学依据必修三教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。教师可以灵活把握。作业次数不少于16次，应及时批改，及时反馈。原则上，随堂作文不少于6次，随机抽查每两周一文。
6、考试。每学期有五次综合测试，包括入学测试、月考一、期中考、月考二与期末考。所有考试实行流水改卷。原则上不鼓励个别班级增加测试次数，应保证学生有充足时间消化所学知识，如需增加测试，请报知备课组长。
①考试范围：以《全日制普通高中语文课程标准（实验）》的思想理念为指导，以《必修3-4》所学的内容为范围，着重考查语文知识的积累和语言文字应用能力、诗歌鉴赏能力、文言文阅读鉴赏和文学作品阅读欣赏能力、写作能力。在考试范围圈定上尽可能立足文本，给予学生重视文本的正确导向，重视知识与能力的迁移，同时又体现语文教学的灵活性。
昆明市官渡区2024年小学六年级毕业考试语文 (答案)
1昆明市官渡区2024年小学六年级毕业考试语文 试题卷（考试用时：120分钟，试卷满分：100分）注意事项：1.本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将答题卡交回。
卷首语习近平总书记指出：青少年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者，向榜样学习、向前辈学习、向英雄学习。
小学六年，我们勇敢追逐内心的光芒，坚定理想，一路成长。
小学毕业在即，学校准备策划一场“追光少年成长季”的毕业活动，邀请你一起参加！第一篇章 遇见光【积累与运用】（40分）【一撇一捺，初探文字天地】活动一：撰写活动导语大队部为本次活动撰写了活动导语，请你认真阅读，并完成以下题目。
深深浅浅的故事，写满了成长的足迹。
从2018到2024，时间的ch ǐ lún （ 齿轮 ）不停转动，六年的时光转瞬即逝，我们从yòu zhì（ 幼稚 ）的孩童变成了mín ɡ mèi （ 明媚 ）的少年。
在跌跌撞撞地成长中，sh ū jí（ 书籍 ）是一束光，为我们照亮求知的道路；老师是一束光，在我们pái huái （ 徘徊 ）时指引前行的方向；榜样是一束光，在平凡中点亮zé rèn （ 责任 ）与担当。
1.用毛笔把“一路追光”这四个字正确、匀称地写在答题卡上，注意卷面整洁、不超格。
（4分）2.根据文中的拼音，写出正确的汉字。
（6分）【答案解析】第1题注意行款整齐、布局合理、字距要均匀。
第2题考查的是六年级的生字词，主要是六下的。
活动二：制作宣传手册学校宣传部准备写活动宣传稿。
现向六年级招募写稿员，请你来挑战。
3.下列带点字读音完全正确的一组是（ D ）。
（2分）A.鸿鹄（h ú） 吹嘘（x ū） 消逝（sh ì） 榛子（qín ）B.颤动（zhàn ）堤岸（d ī） 肿胀（zhàn ɡ） 纬度（wéi ）C.藤蔓（wàn ） 燕山（yàn ） 挑衅（xìn ） 畜养（x ù）D.店铺（p ù） 渲染（xuàn ） 禀报（b ǐn ɡ） 气馁（n ěi ）【答案解析】A.“榛”应该是“zh ēn”B.“颤”应该是“chàn”C.“燕”应该是“y ān ”。
高中_高一第1单元《沁园春 长沙》语文习题及答案(新人教必修1)
高一年级第1单元?沁园春长沙?语文习题及答案〔新人教必修1〕一、语言运用(20分)1．以下各句中，加点的成语使用有误的一项为哪一项(3分)()A．“七一〞前夕，市委老党员为了迎接建党九十五周年，精心组织开展了一场特殊的支部活动，他们集体回忆峥嵘岁月．．．．，重温入党誓词。
B．有些正值风华正茂．．．．的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
C．聆听着猴年新春的激昂鼓点，我们意气风发．．．．，信心百倍，激情满怀。
在“开放＋创新〞双轮驱动下，中国大地正奔驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。
D．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟〞的冒险精神，也要有挥斥方遒．．．．的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。
解析：选B。
B项，使用对象不当。
风华正茂：风采才华正盛，形容青年朝气蓬勃、发奋有为的精神面貌。
A项，峥嵘岁月：不寻常的日子，形容不平凡的年月。
C项，意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。
D项，挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。
2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项(3分)()A．?诗人毛泽东?一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就，使读者全面了解毛泽东诗词的思想艺术。
B．据斯诺登通过英国?卫报?报道表示，他“从未向中俄政府提供情报〞，中俄“也没有从其笔记本电脑里提取信息〞。
C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的开展和出现，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。
D．感动中国人物刘盛兰老人，年届90仍然坚持拾荒助学。
他用苍老的手，在人间写下大爱，用感人的行动，弘扬着中国力量。
解析：选A。
B项，句式杂糅。
“据……报道〞和“斯诺登通过……表示〞两种句式杂糅，删去“据〞和“报道〞。
C项，语序不当。
将“出现〞和“开展〞位置调换。
D项，搭配不当。
将“弘扬〞改为“凝聚〞。
语序不当之并列词组(短语)位置不当在一个句子中，并列词组(短语)中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否那么容易出现位置不当的问题。
2020-2021学年人教部编版六年级语文第二学期期末测试题(含答案)
2020-2021学年第二学期期末学业水平监测六年级语文试题(90分钟)一、选择题。
（请用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案序号涂黑。
）1.下列加点字的注音完全正确的一项是:（）A.铺．张（pù）正．月（zhēng）B.藏．戏（zàng）含情脉．脉（mài）C.藤蔓．（màn）和．面（huó）D.坚劲．（jìng）丢三落．四（là）2.下列词语中没有错别字的一组是:（）A.万象更新心平气和焉知非福司空见惯B.见微知注无独有偶万不得已翻箱倒柜C.死得其所随心所欲通俗易懂姗然泪下D.欣喜若狂归心似剑忐忑不安追悔莫及3.“决”字在字典中的解释有：①堤岸被水冲开；②断定，拿定主意；③决定最后胜败；④一定（用在否定词前）。
在“孔子不能决也”一句中应选择的解释是：（）A.①B.②C.③D.④4.给下列句子选择合适的关联词语:（）孩子们买各种花炮燃放，不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
A.无论……都……B.因为……所以……C.即使……也……D.虽然……但是……5.下面说法错误的一项是：（）A.一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣。
B.一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
C.通过描写人物的外貌、神态、言行，可以突出人物的品质。
D.在写文章时，我们不需要把自己的心里话直接写出来，这样太直白了。
6.郑捷在《行孝及时莫留悔》的演讲中，为突出主题，引用以下哪个名句最为恰当：（）A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.谁言寸草心，报得三春晖。
C.青，取之于蓝而青于蓝。
D.莫道君行早，更有早行人。
7.下列句子中没有语病的一项是：（）A.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！B.看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C.暑假期间，滨州各影院准备上映了20多部新影片。
D.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。