增强规则意识PPT参考共31页
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增强规则意识
规则与秩序
属于社会规则
规则与秩序
社会生活离不开规则与秩序
假设如果社会没有规则或我们不遵守守则，会是什 么样？
规则与秩序
人们在漫长的社会实践中，逐步认识到：人们 要做成事，需要规则作保证；人们的权利利益 ，需要规则来保护。 国有国法，家有家规，团体有章程，宗教有戒 律，单位有纪律，社会有道德。这些都是规范人 们的行为准则。
ABCD ） 4.法的规范作用表现为对人们行为的（ A.指引 B.评价 C.预测 D.强制
“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”
法律是一种概括、严谨、普遍的行为 规范，是国家制定和认可的行为规范，是 国家确认权利和义务的行为规范，是国家 强制力保障实施的行为规范。
表格：纪律与法律的异同
纪律
制定者 规范对象 适用范围 区别 内容详略 处罚的裁定者 处罚的方式强度
法律 国家 公民
大、国家范围
社会组织 每个成员
小、组织内部有效
少，较简略 组织管理者
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三单元 弘扬法治精神， 当好国家公民
第六课 弘扬法治精神，
建设法治国家
增强规则意识
规则与秩序
纪律与法律
教学目标：
1.认知
了解规则与秩序之间的关系，认清职业活动中违背规则的危害；正确认 识和理解纪律与法律，了解纪律与法律的异同点；树立规则意识，涵养高
尚道德，做一个遵纪守法的人。
身边有着什么样的规则？（可从自身经
历或直接感受到的有关衣、食、住、行 等方面）
规则与秩序
上课时，保持安静，认真听讲等 公交车上，有序就坐，礼貌让座等
规则与秩序
红灯停，绿灯行 春夏秋冬，春花秋实
规则与秩序
规则意识班会汇编课件
禁止在校园内打架斗殴 禁止在校园内吸烟
禁止在校园内饮酒
校园安全规定
01
02
03
04
禁止在校园内进行非法 活动
禁止在校园内进行危险 游戏
禁止在校园内进行危险 行为
禁止在校园内进行危险 活动
学业要求与考试规则
按时完成作业，不得抄袭、作弊 考试时不得作弊，不得交头接耳
不得旷课、迟到、早退
学业要求与考试规则
通过宣传推广，提高人们 对规则意识的认知和理解 ，增强遵守规则的自觉性 和主动性。
制度保障
建立健全的制度体系，对 违反规则的行为进行惩罚 和制裁，保障规则的权威 性和有效性。
02 校园规则与规定
校园安全规定
禁止携带危险物品进 入校园
禁止在校园内随意破 坏公共设施
禁止在校园内乱扔垃 圾
校园安全规定
个人发展的需要
规则意识是个体发展的必备品质， 遵守规则能够帮助个人在学习、工 作和生活中取得更好的成绩和成果 。
传承文化的需要
规则意识是传统文化的重要组成部 分，遵守规则是传承优秀文化的重 要方式。
规则意识对个人和社会的影响
提高个人素质
减少社会成本
规则意识能够提高个人的素质和修养 ，使个人更加自律、守规矩。
尊重他人与平等观念
总结词
尊重他人是一个人成熟和有教养的表现，平等观念是构建和谐社会的基石。
详细描述
无论在家庭、学校还是社会中，都应该尊重不同背景、不同观点的人，避免歧视 或偏见。同时，要倡导平等观念，反对任何形式的歧视和压迫，维护社会公平正 义。
05 规则意识实践与案例分析
遵守规则的成功案例
案例一
详细描述
在与人交往中，应使用礼貌用语、保持微笑、注意语气和语调，避免使用带有 侮辱或攻击性的言语。同时，要注意保持适当的社交距离，尊重他人的隐私和 空间。
禁止在校园内饮酒
校园安全规定
01
02
03
04
禁止在校园内进行非法 活动
禁止在校园内进行危险 游戏
禁止在校园内进行危险 行为
禁止在校园内进行危险 活动
学业要求与考试规则
按时完成作业，不得抄袭、作弊 考试时不得作弊，不得交头接耳
不得旷课、迟到、早退
学业要求与考试规则
通过宣传推广，提高人们 对规则意识的认知和理解 ，增强遵守规则的自觉性 和主动性。
制度保障
建立健全的制度体系，对 违反规则的行为进行惩罚 和制裁，保障规则的权威 性和有效性。
02 校园规则与规定
校园安全规定
禁止携带危险物品进 入校园
禁止在校园内随意破 坏公共设施
禁止在校园内乱扔垃 圾
校园安全规定
个人发展的需要
规则意识是个体发展的必备品质， 遵守规则能够帮助个人在学习、工 作和生活中取得更好的成绩和成果 。
传承文化的需要
规则意识是传统文化的重要组成部 分，遵守规则是传承优秀文化的重 要方式。
规则意识对个人和社会的影响
提高个人素质
减少社会成本
规则意识能够提高个人的素质和修养 ，使个人更加自律、守规矩。
尊重他人与平等观念
总结词
尊重他人是一个人成熟和有教养的表现，平等观念是构建和谐社会的基石。
详细描述
无论在家庭、学校还是社会中，都应该尊重不同背景、不同观点的人，避免歧视 或偏见。同时，要倡导平等观念，反对任何形式的歧视和压迫，维护社会公平正 义。
05 规则意识实践与案例分析
遵守规则的成功案例
案例一
详细描述
在与人交往中，应使用礼貌用语、保持微笑、注意语气和语调，避免使用带有 侮辱或攻击性的言语。同时，要注意保持适当的社交距离，尊重他人的隐私和 空间。
【2024新教材】9.1增强安全意识课件(共29张PPT)
《中华人民共和国未成年人保护法》(节选)
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、 互联 网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性 歌舞娱乐场所、 酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年 人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置 的电子游戏设备，除国家法定节假日 外，不得向未成年人提供。 经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入 标志；对难以判 明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
➢我们为什么遵守这些规则和要求？
这些规则和要求是对我们自由和生命安全的保障，能 有效地保护我们。
如何对自己的生命安全负责？
②树立规则意识。
探究新知
如何树立规则意识？
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰
当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地
保护我们的生命。
为什么要遵守规则？
解决问题
生活中的诸多“禁令”看似是对我们 的限制，剩其下实的还是要烤几次？ 对我们自由和生命安全的保障。
课堂练习
2.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:学校、 幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服 务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐 场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活 动场所的经营者,不得允许未成年人进入…… 上述条文的规定 ( )
A.是为了限制未成年人的发展
A.理性结交网友,增强风险和防范意识 B.拒绝网络交友,筑牢信息安全防线
A
C.制定法律法规,打击网络交友骗局
D.保护个人隐私,提供虚常生活中我们该如何 对自己的生命安全负责？
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。 禁止 向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和 彩票经营者应当 在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩 票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证 件。
13-第六课第一框增强规则意识教学设计
教材处理
无
教学
方法
教法设计
任务驱动法
学法设计
小组学习法
教学
资源
准备
教学资料
课件教案素材多媒体演示软件
信息资源
课件教案
仪器设备
多媒体电脑
耗材
无
作业布置
教学反思
教 学 过 程 实 施
教学环节
教学内容与活动
教学方法与手段
13-第六课第一框增强规则意识教学设计
课时编号
13
授课时间
授课地点
教室
课题名称
第六课第一框 增强规则意识
课时数
1
教学目标
了解规则的作用，了解纪律与法律的主要异同点，正确认识和理解纪律，认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不良心态、涵养高尚道德。
教学重点
做遵纪守法的人。
教学难点
纪律与法律的主要ห้องสมุดไป่ตู้同点。
无
教学
方法
教法设计
任务驱动法
学法设计
小组学习法
教学
资源
准备
教学资料
课件教案素材多媒体演示软件
信息资源
课件教案
仪器设备
多媒体电脑
耗材
无
作业布置
教学反思
教 学 过 程 实 施
教学环节
教学内容与活动
教学方法与手段
13-第六课第一框增强规则意识教学设计
课时编号
13
授课时间
授课地点
教室
课题名称
第六课第一框 增强规则意识
课时数
1
教学目标
了解规则的作用，了解纪律与法律的主要异同点，正确认识和理解纪律，认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不良心态、涵养高尚道德。
教学重点
做遵纪守法的人。
教学难点
纪律与法律的主要ห้องสมุดไป่ตู้同点。
人教版道德与法治八年级上遵守规则课件(共28张PPT)优秀课件
列车即将发车，一扇车门被两位乘客堵住，不让 本文运用点题式的题记，这种题记能揭示文章主旨、情感。这个题记让读者明确领会标题关键词“假如”的含意——假如“我”是刘兰芝，
就要忍心存于人世，以生的方式纪念死的痛苦，揭示了文章不同于诗歌原主题的创新主题。
发车，原因是他们的同伴没到，列车员劝解无效，导 (2)举例要紧扣论点。举例论证时，所举事例必须与所论证的观点紧密相扣，这才能起到论证的作用。要做到这样，首先在选择事例时
子”。 子。 胎。 他特别反对君主任用骨肉至亲，对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。
孩子。
想一想
当初为什么要求“一对夫妇只 能生一个？”现在又为什么放 开“全面二胎”政策？
在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数 万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此， 相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定： 酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属 于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属 于醉酒驾驶。2011年5月1日起，《中华人民共和国 刑法修正案(八)》正式实施，醉酒驾驶作为危险驾 驶罪被追究驾驶人刑事责任。
味深长。
1980年,党中 2002年9月起, 2013年11月起, 2016年1月起,夫 《我们拥有一个名字叫中国》中将长城比喻成静脉、黄河比喻成动脉、五千年的文化比喻成脉搏，使“中国”人格化，赋予其人的活力
和思想，将祖国最有代表性的景物展现给读者。长城、黄河象征着中国的沧桑历史和文化根源，五千年的文化孕育了中国的博大胸怀 。
，就要看事例本身是否蕴含着所要论证的观点。同时，由于事例本身往往具有多义性，因此，在叙述事例时，还要有意识地突出事例
致列车晚点，根据《中华人们共和国治安管理处罚法》 中与论点相扣的一面，不能泛泛地说事，即围绕论点定向复述事例。
就要忍心存于人世，以生的方式纪念死的痛苦，揭示了文章不同于诗歌原主题的创新主题。
发车，原因是他们的同伴没到，列车员劝解无效，导 (2)举例要紧扣论点。举例论证时，所举事例必须与所论证的观点紧密相扣，这才能起到论证的作用。要做到这样，首先在选择事例时
子”。 子。 胎。 他特别反对君主任用骨肉至亲，对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。
孩子。
想一想
当初为什么要求“一对夫妇只 能生一个？”现在又为什么放 开“全面二胎”政策？
在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数 万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此， 相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定： 酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属 于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属 于醉酒驾驶。2011年5月1日起，《中华人民共和国 刑法修正案(八)》正式实施，醉酒驾驶作为危险驾 驶罪被追究驾驶人刑事责任。
味深长。
1980年,党中 2002年9月起, 2013年11月起, 2016年1月起,夫 《我们拥有一个名字叫中国》中将长城比喻成静脉、黄河比喻成动脉、五千年的文化比喻成脉搏，使“中国”人格化，赋予其人的活力
和思想，将祖国最有代表性的景物展现给读者。长城、黄河象征着中国的沧桑历史和文化根源，五千年的文化孕育了中国的博大胸怀 。
，就要看事例本身是否蕴含着所要论证的观点。同时，由于事例本身往往具有多义性，因此，在叙述事例时，还要有意识地突出事例
致列车晚点，根据《中华人们共和国治安管理处罚法》 中与论点相扣的一面，不能泛泛地说事，即围绕论点定向复述事例。
第二单元 遵守社会规则 期末复习课件（含思维导图）（共32张PPT）
1、孟子说：“敬人者，人恒敬之”，这句话说明 在人际交往中应该（ ）
A.善于吹捧他人
B.学会尊重他人
C.懂得迁就他人
D.懂得袒护他人
2、孔子说:“己所不欲，勿施于人。”这说明在人际 交往中我们要学会（ ）
A.换位思考（将心比心） B.懂得欣赏他人 C.懂得迁就他人 D.懂得只为他人着想，自己可以不管
什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 （3）要做到有“节”。
劝导要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所 的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁， 要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。
思维导图
第 四
尊重他人
课
社
会 生
以礼待人
活
讲
道
德
诚实守信
含义、重要性、要求 含义、重要性、要求 含义、重要性、要求
法不可违
违法行为的含义、类别
预防犯罪
犯罪含义、基本特征、刑罚种类、要求
善用法律
怎样依法维权 违法犯罪作斗争
思维导图
第
维护秩序
三
课
社
会
生
活
离
不
开
规
则
遵守规则
社会秩序的含义及种类、重要性 社会规则如何维护秩序
规则与自由的辩证关系 如何自觉遵守规则 怎样维护和改进规则
知识点1
社会秩序的含义及种类、意义
（2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、 诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持 久的效益，长盛不衰。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
知识点6
如何做一个讲诚信的人？
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。如果我们的行为产生了不良影响，就应不 逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的 要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营 造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高 全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明 进步。
3.1 维护秩序 (共32张 PPT)
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
以上图片体现了哪些方面的社会秩序？
傍晚放学的时候，某中学门 口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的 家长，都希望背着书包的孩子 能迅速找到自己，但拥挤的车 辆和人群将学校大门堵得水泄 不通，下雨时情况更加糟糕。
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? （2）你认为应该如何改变这种混乱的状况?
课堂练习
7。（2020 山东潍坊）消防通道是一条“生命通道”。某 市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离 桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终 由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一
B 条路。这给我们的启示是（ ）
①完善相应法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障 ②居民可以根据个人需要更改消防通道 ③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为 ④要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C 烟”“公共场所请勿大声喧哗”.……生活中这些常见的规定，
每个公民都必须遵守。因为（ ）
A．人们的行为都是不自觉的 B．我国的社会太混乱 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．我国的法治不够完备
①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如 何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会 的关系，从而使大家各司其职，各安其位、各尽其责、各得 其所。
违规1：霸占座位
违规2：拦高铁
违规3：买短乘长
违规4：音箱外放
•思考并回答：上述 现象破坏了什么？ 应该如何管理这些 乱象？
课堂练习
A 8、社会生活中到处都有约束人们行为的社会规则。社会生
心中有规则,行为定方圆——初一主题班会课-2024-2025学年初中主题班会优质课件
实践活动：如何做到行为规范
从我做起
从自身做起，从小事做起，严格遵守 行为规范，树立榜样。
互相监督
同学之间互相监督，及时提醒和纠正 不良行为，共同进步。
实践活动
积极参加学校组织的实践活动，如志 愿服务、社会实践等，增强社会责任
感和集体荣誉感。
反思总结
定期反思自己的行为，总结经验教训 ，不断完善自己的行为规范。
开展团队活动
组织丰富多彩的团队活动，增进成员 间相互了解和友谊，增强团队凝聚力
。
强调团队价值
在团队中强调每个人的价值和贡献， 让成员感受到自己的重要性，从而更
加珍惜团队荣誉。
实践活动：团队合作完成任务
01 团队拼图游戏 分组进行拼图比赛，培养团队协作和分工合作能力。 团队接力赛 02 组织接力赛活动，锻炼团队协作和接力精神。
实践锻炼
组织学生参与校园管理、社会实践等活动，让学生在实践中体验规则的重要性 ，增强规则意识。
奖惩机制
建立合理的奖惩机制，对遵守规则的学生给予表扬和奖励，对违反规则的行为 进行适当的批评和惩罚。
案例分析：遵守校规校纪重要性
01 案例一
某学生因违反校规带手机进入课堂，影响学习秩 序，受到老师批评和处罚。
培养沟通能力
团队协作需要成员间不断沟通，协调各方意 见，从而培养良好的沟通能力。
03
增强信任感
团队协作基于相互信任，共同为目标努力， 可以增进成员间的信任感。
04
锻炼领导能力
团队协作中需要有人担任领导角色，带领团 队前进，从而锻炼领导能力。
如何培养团队协作能力
学会倾听
耐心倾听他人意见，理解他人想法，是团队 协作的基础。
心中有规则，行为定方圆 ——初一主题班会课
增强制度意识争做执行表率PPT.
期轮换） 生成凝胶，这就是溶解阶段。目标成分能否被溶解，取决于其结构和溶剂性质，遵循“相似者相溶”的规律。水能溶解结晶物和胶质
，而乙醇浸出液中含胶质较少；非极性溶剂的浸出液中不含胶质。
• 4、加大惩处力度（重责重罚、刮骨疗伤、实效 （1）当进风温度较低时，热效率较低（40%以下）。
1.1参加谈判的供应商应仔细阅读谈判文件的所有内容，按照谈判文件的要求提供响应文件，并保证所提供的全部资料的真实性和有效 性，一经发现有虚假行为的，将取消其参加谈判或成交资格，并承担相应的法律责任。
•
法律（宪法）
•
党的制度（特权和例外是与党章宗旨水火不容，党章规定：“党除
了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。” ）
•
企业生产制度（安全规程、）
• 企业管理制度
（三） 健康科学的制度意识
• 1、信仰意识 • 2、法治意识 • 3、品格意识 • 4、执行意识 • 5、监督和惩处意识 • 6、救赎意识
• （4）中国的清廉行动得到国际社会的认可
2、 形势依然严峻，任务依然艰巨
• （1）领导干部违纪违 法案件居高不下
• （2）腐败的群体性、 团伙性 （窝案）
• （3）涉案金额巨大
• （信息化实例） • （4）作案手段更加隐
蔽（招投标实例）
重庆一中院 对广东省政 协原主席陈 绍基受贿案 一审宣判， 判处死缓
案 例
“我是局长我怕谁”
• 2010年１９日下午３时３０分左右，一辆 车号为甘Ａ?Ａ９０２０的黑色轿车驾驶员和 一辆摩托车驾驶员在兰州市城关区大砂坪亚太 花园门口附近发生交通纠纷。
• 在双方厮打的过程中，黑色轿车后排下来 一名中年男子自称“你知道我是谁吗？我是局 长”，同时手里提着一把长约５０厘米的车辆 方向锁，并与摩托车上所载的女子发生冲突。 （5月23日新华网）
，而乙醇浸出液中含胶质较少；非极性溶剂的浸出液中不含胶质。
• 4、加大惩处力度（重责重罚、刮骨疗伤、实效 （1）当进风温度较低时，热效率较低（40%以下）。
1.1参加谈判的供应商应仔细阅读谈判文件的所有内容，按照谈判文件的要求提供响应文件，并保证所提供的全部资料的真实性和有效 性，一经发现有虚假行为的，将取消其参加谈判或成交资格，并承担相应的法律责任。
•
法律（宪法）
•
党的制度（特权和例外是与党章宗旨水火不容，党章规定：“党除
了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。” ）
•
企业生产制度（安全规程、）
• 企业管理制度
（三） 健康科学的制度意识
• 1、信仰意识 • 2、法治意识 • 3、品格意识 • 4、执行意识 • 5、监督和惩处意识 • 6、救赎意识
• （4）中国的清廉行动得到国际社会的认可
2、 形势依然严峻，任务依然艰巨
• （1）领导干部违纪违 法案件居高不下
• （2）腐败的群体性、 团伙性 （窝案）
• （3）涉案金额巨大
• （信息化实例） • （4）作案手段更加隐
蔽（招投标实例）
重庆一中院 对广东省政 协原主席陈 绍基受贿案 一审宣判， 判处死缓
案 例
“我是局长我怕谁”
• 2010年１９日下午３时３０分左右，一辆 车号为甘Ａ?Ａ９０２０的黑色轿车驾驶员和 一辆摩托车驾驶员在兰州市城关区大砂坪亚太 花园门口附近发生交通纠纷。
• 在双方厮打的过程中，黑色轿车后排下来 一名中年男子自称“你知道我是谁吗？我是局 长”，同时手里提着一把长约５０厘米的车辆 方向锁，并与摩托车上所载的女子发生冲突。 （5月23日新华网）
9.1增强安全意识 课件(18张PPT)
有些同学认为，自然灾害和 人为灾害离我们很遥远，对 此，你怎么看呢？我们为什 么要保护自己的生命呢？
日常生活中的安全隐患
火灾
溺水
校园欺凌 绑架拐卖 网络诈骗
在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健 康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。
1.为什么要增强安全意识？
1
生命安全是维系人的生命存在的条件和保 障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
★2、如何增强安全意识？（P68-P69）
笔记区
①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能
会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉
和戒备，保护好我们的生命。
②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否
安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有
效地保护我们的生命。
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的
C
2.某校公开征集以“增强安全意识，提升防患能力”为主题的宣传标语，
你认为下列符合这一主题要求的是( )
①百年大计，教育为本;教育大计，教师为本 ②崇尚科学，反对邪教;珍爱生命，远离毒品
C
③回望成长，珍惜当下;憧憬未来，放飞梦想
④水火无情，防范在先;滥食有害，自律为重
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
区”：“探索秘境”“寻访冰 来自俄罗斯的“蓝鲸”死亡游 烟味道很甜很好抽”“感觉
川”“打卡无人区”……结果 戏、来自日本的危险游戏“人 自己抽电子烟的样子可真
频频发生被困甚至遇难事件。 体刺绣”……诱导和操纵游戏 帅”……电子烟披上了“健
2024年7月19日，一上海女子， 参与者做出自残行为甚至自杀， 康”、“无害”的外衣，真