高三语法复习：形容词与副词
高考英语复习之形容词和副词(公开课)课件
2.知识储备
(2)常见的动词、名词变形容词的后缀：
(1) -al: nature→_n_a_t_u_r_a_l music→m__u_s_i_c_a_l centre→c_e__n_t_r_a_l (2) -ful: care→_c_a_r_e_f_u_l doubt→_d_o_u__b_t_ful
many _t_r_a6di7t_io_n_a_l _(tradition)stories about
前 后
Hawaii that were ___h_u_g6e8ly___ (huge)popular
兼 顾
with tourists.
，
答
案
立
提问 胡艳慧
现 。
3.高考真题 (1)形容词和副词相关的词类变换
立 现
runners live three years __l_o6n1g_e_r_(long) than non- 。
runners.
提问 田凯甜
3.体会高考
形容词、副词的比较等级及相关句型
(2)设空前有用来修饰比较级的词语much、far、 a
great deal 、 a little、a bit、 even、any(三多两少 前
3.体会高考 形容词、副词的比较等级及相关句型
(4)设空后有表示范围的标志词“in＋范围”“of ＋范围”“among＋范围”等时，用最高级。
(2018·全国III) He screams the__lo_u6d3e_s_t _(loud)of all. The noise
shakes the trees ...
“变”：become/turn/get/grow/go；
1.熟悉形容词、副词的位置
高中英语知识点归纳语法形容词与副词的用法与比较
高中英语知识点归纳语法形容词与副词的用法与比较高中英语知识点归纳：语法形容词与副词的用法与比较在高中英语学习中，掌握语法形容词与副词的正确用法以及它们的比较形式是非常重要的。
本文将对这些知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握与运用。
1. 形容词的基本用法形容词用于修饰名词或代词，以描述事物的性质、特征或状态。
形容词通常位于名词前作定语，或位于系动词后作表语。
【例句】- I have a beautiful garden.（我有一个美丽的花园。
）- She is intelligent.（她聪明。
）2. 形容词的比较级和最高级形容词有比较级和最高级两种形式，用于表示两者之间的比较或三者以上的最高程度。
2.1 比较级的构成在形容词前加上"-er"形成一般比较级，或在形容词前加上"more"来表示比较级。
【例句】- She is taller than me.（她比我高。
）- He is more intelligent than his brother.（他比他的弟弟更聪明。
）2.2 最高级的构成在形容词前加上"-est"形成一般最高级，或在形容词前加上"most"来表示最高级。
【例句】- She is the tallest girl in the class.（她是班级里最高的女孩。
）- This is the most interesting book I've ever read.（这是我读过的最有趣的书。
）3. 副词的基本用法副词用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，以表示时间、地点、程度、方式等。
【例句】- He speaks English fluently.（他英语讲得很流利。
）- They arrived late for the meeting.（他们开会迟到了。
）4. 形容词和副词的区别形容词和副词在构成上没有本质区别，但在用法上有一些不同之处。
高三英语语法-形容词和副词复习
高三英语语法-形容词和副词复习第一节形容词和副词的作用1．形容词的作用1）作定语The present markets have taken a new look. 目前市场一派新气象。
2）作系动词的表语Their performance was excellent. He looks upset.This text seems difficult. He is said to have gone mad.3）作宾语补足语Who left the door open ? 谁没有关门？Something must be done to make the waste water clean.4）作伴随状况He waited outside, cold and hungry.His son returned home, safe and sound.（安然无恙）2．形容词作定语的位置1）形容词作定语通常放在被修饰的名词之前。
若出现多个形容词，排列顺序为：a）冠词——序数词——数量词——描绘性形容词I spent the last few sunny days at the seaside.b）描绘性形容词——大小——长短——新旧——国籍——材料build a fine new stone bridge He is a famous American writer.2）下列三种情况定语后置a）短语He was the only person awake at the moment.b）修饰不定代词If anything unusual happens, let me know.c）“a”开头的形容词He is the greatest artist alive today. 他是在世最伟大的艺术家。
Time alone will show who was right.(time alone=only time)只有时间能证明到底谁正确。
高三英语复习形容词和副词比较
高三英语复习：形容词和副词比较高三英语备考：形容词和副词比较一，形容词与副词比较级的常用结构1.a。
+形容词或副词原级+as+比较结构(1)该结构还可以和名词搭配，须注意不定冠词a (an)的位置。
例如：Tom can't pay as higha price as I asked.(2)作否定比较时，常用not as/so.as。
2.形容词或副词比较级than比较结构例如：He is taller than I.(1)比较结构部分一般不用定冠词，但特指比较两者中的一个用定冠词the。
例如：He is the taller of the two.(Z)作否定比较要用“less+形容词/副词原形”的结构。
例如：Mary is less clever than Tom(3) more A than B：“与其说B倒不如说A”。
例如：He is more brave than wise与其说他机智，不如说他勇敢。
(4) the+比较级the+比较级：“越就越”。
例如：The faster an object moves, the greaterthe air resistance is.3.形容词、副词的最高级(1)用the+形容词或副词的最高级表达，并且有一个短语或从句表示在那个范围内。
例如：YVho is the mostclever child, Li Lei, Jim or Lily?(2)用no, nothing, can't, never等否定词十比较级表达。
例如：He had never spent a more worrying day.(3)在than后加all other... the others, any other.，.anyof the other... any of the others或anything (anybody) else表达。
例如:Sheplays the piano better than all other students/any of the otherstudents/any of the others/anybody else in herclass2 She plays the piano best in her class(4)用as+形容词或副词的原级+as possible/as onecan表达。
高三英语语法系列复习之形容词、副词(I)
高三英语语法系列复习之形容词、副词(I)高三语法系列复习一: 形容词、副词(I)创作：审阅：英语组使用时间: ________年___月___日The Goal: Mainly revise grammar.形容词是用来修饰、描述名词或代词的词，主要作定语、表语和补足语等。
副词是用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语或全句的词，主要作状语。
似曾相识燕归来：trouble→__________(造成麻烦的)north→___________ fool→______________ expense→__________（昂贵的）curiosity→__________ value→____________ please→__________(愉快的)nature→__________ America→__________ necessity→__________(必需的) success→__________ use→________(无用的) friend→__________(友好的)danger→ __________ health→_____________抽丝剥茧现规律：有些词加上后缀就会构成形容词，这些后缀有：-some/______/ __________/_________/-ious/________/________/_______/-an/-ary/___________/ _________/__________/________/_________/_________复合形容词middled-aged____________深蓝色的_______________好心的________________漂亮的_______________clean-washed_______________出名的_______________ life-long______________ 人工的______________peace-loving________________四条腿的桌子_______________________ 八岁大的_________________________似曾相识:The man alive is alone after the earthquake.I have something important to tell you.All the books necessary for the students are placed on the left shelf.抽丝剥茧:大多数以a开头的形容词（alive, asleep, awake…）只能作_____语和________语，不可作前置定语；形容词修饰不定代词时，放在其______；形容词短语修饰名词时，放在名词__________.似曾相识:One day they crossed the old Chinese stone bridge behind the palace.He wore a dirty old brown shirt.抽丝剥茧：多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词+数词+描述性形容词（good, beautiful…）+形体性形容词（l arge, long, high…）+新旧+________ +_______ +_________+用途+被修饰名词依样画瓢：一辆崭新的漂亮的日本的白色军用吉普________________________military jeep 似曾相识:Surprised and happy, Tony stood up and accepted the prize.He spent 7days in the wind and snow，_______________(又冷又饿)．抽丝剥茧：形容词在句子中作______语，一般是修饰______语的状态，放在句首或句末均可，常用逗号隔开。
高考英语语法专题复习《形容词和副词》课件
▪ be well enough, go fast enough
▪ 修饰动词的方式副词有以下几种
▪ 修饰不及物动词时，该副词要后置，如：sing well
形容词后缀
▪ 分两大类。一类是加到名词上的 ▪ ㈠加到名词上的主要有：
▪ ① -y，：bloody, dirty, healthy, juicy, muddy； ▪ ③ -ful：careful, faithful, helpful, peaceful, useful； ▪ ④ -less：careless, harmless, noiseless, senseless, useless； ▪ ⑤ -ous/-ious：dangerous; courageous, mysterious； ▪ ⑥ -al/-tal/-ial/-tial：accidental, horizontal, colonial,
there ▪ 3．方式副词，如：hard，fast，badly，well ▪ 4．程度副词，如：very，quite，much，still，even，
almost ▪ 5．疑问副词，如：how，when，why， where
副词在句子中的位置
▪ 时间副词和地点副词的位置 ▪ 表示确定时间的副词和地点的副词，一般
C. so much as D. as good as
▪ 4(7)______, some famous scientists have the qualities of being both careful and careless. (2004上海春) A. Strangely enough B. Enough strangely
高考必备语法形容词副词(共31张PPT)
• ④“the＋比较级＋of the two＋名词”表示“两 个中较……的那个”。
• The taller of the two boys is my brother. • 那两个男孩中较高的那个是我的哥哥。
• (3)比较级形式表示最高级意义的表达方式 • 否定式谓语＋比较级 • 比较级＋than＋any other＋单数名词 • 比较级＋than＋all the other＋复数名词 • 比较级＋than＋anyone/anything else • 比较级＋than＋any of the other＋复数名词 • 比较级＋than＋the rest of＋复数名词或不
happy easy early
其他双音节词和 在前面加more或 difficult
多音节词 most
beautiful
最高级
taller stronger nicer later
bigger hotter thinner fatter
happier easier earlier
more difficult， more beautiful
原级
比较级
一般加-er或-est tall strong
以不发音的e结尾 nice 的，只加-r或-st late
以重读闭音节结
单音节词和少数 尾且末尾只有一
双音节词
个辅音字母的，
先双写该辅音字
母再加-er或-est
以“辅音字母＋
y”结尾的，先
变y为i再加-er或
-est
big hot thin fat
地
漂亮地
[点拨] 下列单词以-ly结尾，但却是形容词而 非副词：lively, lonely, lovely, deadly, friendly, ugly, silly, likely, brotherly, timely等。
高考语法复习 形容词和副词 人教
C
A
3、以-ly 结尾的形容词 问题5： What he said sounds ________. (1993上海) nicely B. pleasantly C. friendly D. wonderfully
解析：1） 大部分形容词加-ly 可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，manly, timely, worldly (老于世故的) 仍为形容词。 改错：(错） She sang lovely. （对） Her singing was lovely. （错） He spoke to me very friendly. （对） He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. It is published daily.
D
高考中关于形容词的词义的题考得不少，复习时需密切关注。该句中 pleased 表示“感到满意（高兴）的”；pleasant 表示“令人满意（高兴）的”。根据句意不难发现答案为D。
问题2： Their cheerful voice showed that they were having a ____ discussion. (1997上海) A. noisy B. serious C. complete D. friendly 问题3： If it is quite _______ to you, I will visit you next Tuesday. （05天津卷） A. convenient B. fair C. easy D. comfortable
人教版高三年级高考复习 语法知识点：形容词,副词
形容词，副词讲解和练习考点❶形容词、副词的比较级和最高级1．平级比较。
(1)as＋原级adj./adv.＋as...“和……一样”。
It is generally believed that teaching is as much an art as it is a science.人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。
(2)not as/so＋原级adj./adv.＋as...“不如……”。
As far as I know，the work is not_as_difficult_as you expect.据我所知，这项工作不是你预料的那么难。
2．“the＋比较级．..，the＋比较级．..”表示“越……，越……”。
The more money you earn，the_more_you'll_spend.你钱赚得越多，花得就越多。
3．the＋比较级＋of the two＋名词，表示“两个中较……的”。
—Of the two bags，which one do you prefer?——你更喜欢这两个包中的哪一个？—The_bigger one.It's a most beautiful one，I think.——大的那个。
我觉得它非常漂亮。
4．“否定式谓语＋比较级”有最高级的含义。
Your story is perfect；I've never heard a_better one before.你的故事太完美了，我从来没有听到比这好听的故事。
考点❷形容词(短语) 作状语形容词(短语) 作状语时主要表示原因、伴随或方式等。
He lay in bed，wide awake.他躺在床上醒着。
We arrived home very late，safe_and_sound.我们回家很晚，安然无恙。
考点❸形容词与副词之间的转化以及副词的位置副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，说明时间、地点、程度、方式等，在句中作状语，放在系动词、动词之后。
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3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？
通过情景再现，激发学生的学习热情，体会科学的无穷魅力
4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值。
主题是否与生活、生产中的真问题相关。
5.与主题相关的资提示单】
单元学习主题
机械能守恒定律
设计意图说明
学生在初中已经学习过有关机械能的基本概念，在前几节功、重力势能、动能和动能定理等内容的学习基础上，机械能守恒定律的建立已经“水到渠成”。学生可根据已学知识在适当引导下自行推证机械能守恒的表达式，机械能守恒定律较牛顿运动定律更为简便，学生易掌握和运用。
(3)以自由落体为例，引导学生自主探究机械能守恒定律。
(4)典例剖析：应用机械能守恒定律解决问题
单元学习主题设计检验提示
检验指标
实现程度
1.主题是否与课标要求相一致？
主题与课标要求相一致，通过机械能守恒，感悟自然界的守恒思想。
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图）
应用了大量的生活实例。
学习单元的
课时框架
提出问题→实例探究→理论推证→总结规律→初步应用：
（1）课件展示翻滚过山车的精彩片断，捉出问题：过山车在运动过程中动能和势能如何变化？
（2）情景激疑动能和势能的转化：①苹果做自由落体运动，重力势能转化成了动能。②小球做竖直上抛运动，小球的动能转化成了重力势能。③压缩的弹簧具有弹性势能，当弹簧恢复原状时，弹性势能转化成了小球的动能。