我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行,在半小阅读附答案
统编版四年级语文下册期中测试卷一(附答案)(3份)
小学语文人教版四年级下册期中测试卷1一、积累与运用。
1、正确、工整地抄写句子。
精诚所加，金石为开。
_____________________________________________________________________ 2、读词语，用“√”选出划线字的正确读音。
捕捉（bǔpǔ）繁殖（zízhí）巡弋（yìyè）阻挡（zǔzhǔ）木屑（xiè xuè）蚊子（zhǐzi）征衣（zēnɡzhēnɡ）尊严（zūn zhūn）3、看拼音，写词语。
yǎnɡ wò（）pǔ shí（）mǐn ruì（）qǐ tú（）nínɡ shén（）4、将下列词语补充完整。
若无（）事横七（）八愚不可（）聚（）会神迷（）不解狼吞（）咽连（）不断红叶（）火5、读句子，选择划线字的正确解释。
（填序号）“通”的解释：①没有阻碍，可以穿过，能够达到。
②彻底明了，懂得。
③传达。
④普遍，全。
（1）我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。
（）（2）我出生在一个普通的农民家庭。
（）（3）会上通报了三起违反中央规定的案件。
（）（4）早上六点，全连战士顺利地通过了这座大桥。
（）6、在括号中填上适当的词语。
清朗的（）健康的（）维持（）款待（）7、修改病句。
（1）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
_____________________________________________________________________ （2）通过开展这样的宣传活动，群众普遍的觉悟提高了。
_____________________________________________________________________ （3）我估计他这道题一定做错了。
_____________________________________________________________________ 8、默写。
小学语文四年级下册部编版期中课外阅读检测卷(二)(含答案)
期中课外阅读检测卷（二）-小学语文四年级下册部编版课外阅读。
我的事业在中国柏万良钱伟长是我国著名的力学家、教育家。
他在献身祖国、追求科学与真理的坎坷的人生历程中，留下了一串串耐人寻味、启迪后人的事迹。
钱伟长出生于书香门第，九一八事变后，他的民族自尊心开始升华到“科学救国”的理想上。
当时他并没有完全理解科学的含意，以为只是数理化，于是决定弃文从理。
1939年夏天，在西南联大任教的钱伟长参加了招收出国留学生的考试，他和郭永怀、林家翘同时入选。
同年冬天，他们怀着对未来的无限憧憬踏上了开往异国的客轮。
离起航只剩半小时了，他们才拿到护照。
突然一个同学惊叫道：“怎么！护照是日本领事馆签发的？”其他人急忙打开护照，果然都是日本领事馆签发的。
日本法西斯正在疯狂进行着中华民族的战争，是我们的敌人，护照怎么能让他们签发呢？钱伟长和同学们毅然走下即将启程的船。
望着远去的船，钱伟长流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的。
直到1940年夏天，他们才领到不是日本签发的护照，开始了留学生涯。
留学期间，钱伟长进步很快。
在科研天地中，他像一颗闪光的星星升起在夜空中，令人瞩目。
1945年，抗战胜利的消息使他心花怒放。
为了实现科学救国的理想，他决定回到祖国。
消息传开，许多同事表示不解：“钱，在美国你会前途无量的。
”“你回国后会销声匿迹的，因为中国不是搞科研的地方。
”面对大家的劝说，他平静地说：“我出国留学的目的是发展祖国的科技，国家越落后、越困难，就越需要科学，我的事业在中国。
”1946年春，钱伟长从洛杉矶告别美国，返回了祖国。
回国后，他先后被聘为清华大学、北京大学的教授和兼职教授。
不久，解放战争全面爆发。
这时，美国的一些朋友来信希望他能重返美国，钱伟长一一谢绝。
1947年夏，美国有关方面和学术权威托人带来书信，邀请钱全家赴美工作生活，但条件是效忠美国。
钱伟长一笑了之。
他仍然全身心地从事祖国的教学、科研事业，坚信祖国的富强离不开科学。
1．本文介绍了钱伟长哪些耐人寻味、启迪后人的事迹？照样子，简单概括。
《干法》读后感(15篇)
《干法》读后感(15篇)《干法》读后感1前段时间，我有幸拜读了稻盛和夫的著作《干法》，让我重新审视了自己的“人生观”、“劳动观”、“工作观”，重新梳理了自己的思路，进行深刻反思，进而找到新的人生支撑点。
本书以“为什么工作”为起点，讲述了如何磨练灵魂，提升心志。
通过结合稻盛先生的自身经历向我们讲述了如何爱上自己的工作，全身心的投入到工作中去。
通过阅读此书，有以下几点领悟：努力工作的彼岸是美好的人生。
曾经听过一句话“越努力就会越幸运。
”“极度”认真地工作能扭转人生。
认真是一种可怕的力量。
也许在别人的眼里，你的认真有时会显得比较“较真”“古板”，甚至会比较“傻”，但是当你真的热爱某项事物或事业的时候，你的“极度认真”不是刻意的表演，而是真实感情的流露，是“迷恋”情感的唯一态度。
要拥有人生的“梦想”。
如果我们没有梦想或者是有梦想但觉得很渺茫，并不敢想，那么梦想终究是梦，永远都不可能实现。
稻盛先生有一句话“人本来就具备使梦想成真的巨大潜力”，即使是觉得自不量力的梦想或目标，若能牢牢记在心里，并坚持不断的为了实现它去努力，那么你的梦想终有一天会实现。
领导能力的提升重在“思考”。
正如书上提到的“松下幸之助”的有关于“水库式经营”一样，企业的领导也只能从大格局去引领我们，每家支行会因为所处的地理位置，周边环境，客户群体等的不同，适合经营的方法肯定也会有很大的差别，这就需要我们必须自己认真去想，认真去思考，“这种思考是一切的开始”。
目标方向已有，我们所要做的就是思考找到具体的方法，这才是最重要的事情。
在工作中当遇到觉得难以克服的困难时，当自己认为“已经不行了”的时候，稻盛先生告诉我们“这时候其实并不是终点，而是重新开始的起点。
”想想我们每次遇到“坎”的时候，往往不是坚定自己的信念，继续努力，而是为自己做不到寻找各种理由，推卸责任。
就是因为对待困难的态度不一样，则每个人收获的结果也不一样。
所以，当我们觉得进入“绝境”的时候，试着换一种思路，换一种态度，说不定立刻就会“柳暗花明又一村”了呢。
环境艰辛却依然努力工作的作文
环境艰辛却依然努力工作的作文示例范文第一篇：《那努力的身影》“哎呀，这活儿可真累啊！”清晨，在那略显简陋的工地一角，老张一边擦着汗，一边嘟囔着。
我每天上学都会路过这片工地，这里的环境可以说是十分艰辛。
飞扬的尘土，杂乱的砖块，还有那永远也停不下来的机器轰鸣声。
老张就是这片工地众多工人中的一个。
今天，我特意停下脚步，仔细地观察着老张他们。
老张身上的衣服已经沾满了灰尘和汗水，贴在他那并不高大却很结实的身躯上。
他的脸上满是疲惫，但眼神中却透露出一种坚定。
“老张，歇歇吧！”旁边的工友喊他。
“不行啊，咱得抓紧干，早点完工！”老张回应道，接着又弯下腰去搬起一块砖。
我看着他们，心中涌起一股莫名的感动。
在这样恶劣的环境下，他们却依然努力工作着，没有丝毫的抱怨。
他们就像是一群默默耕耘的老牛，用自己的汗水和力量建设着这座城市。
“嘿，小朋友，上学去啊！”老张看到了我，笑着和我打招呼。
“是啊，张伯伯。
你们真辛苦！”我由衷地说。
“哈哈，不辛苦咋行，要生活嘛！”老张爽朗地笑着，那笑容里有着一种对生活的热爱和执着。
我想起了自己有时候会因为学习的一点压力就觉得很累，和老张他们比起来，我那点辛苦又算得了什么呢？他们在如此艰难的环境中都能坚持，我又有什么理由不努力呢？太阳渐渐升高，工地上的温度也越来越高，但老张他们的身影依旧忙碌着。
他们的汗水滴落在这片土地上，仿佛在诉说着他们的奋斗故事。
我转身离开，心中满是敬佩和感慨。
在生活中，有太多像老张这样的人，他们身处艰辛的环境，却依然心怀希望，努力前行。
他们或许平凡，但他们的努力和坚持却无比珍贵。
我想，我也要像他们一样，无论遇到什么困难，都要保持那份努力和坚定，去追寻自己的梦想。
因为只有努力，才能让生活绽放出最美的光彩。
示例范文第二篇：《那努力的身影》“哎呀，这日子啥时候是个头啊！”清晨，我刚走到教室门口，就听到同桌李明在那嘟囔着。
我看着教室里有些昏暗的灯光，以及那破旧的桌椅，心中也涌起一丝无奈。
部编人教版七年级(下册)语文阅读理解训练试题整理及解析
部编人教版七年级(下册)语文阅读理解训练试题整理及解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文章，完成小题。
半个奇遇池莉①谁都有状态差的时候。
状态极差的那样一种郁闷、厌倦与绝望，真的很要命，难以言喻且神仙也救不了。
医生与作家都是琢磨人的职业，我就有这两个职业的习惯，所以成了一个喜欢琢磨人的人：人是靠什么得救的，当你状态极差的时候？②这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还差两个多小时。
生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室。
候车室人很多，加上大堆行李和随意伸出的腿，基本水泄不通。
此番来京工作不顺，几晚失眠，竟愤而想去爬长城，觉得自己18岁心愿在几十年里赴京百趟都未落实，实乃人生一大失败。
不料所乘的士，半路追尾，我再次失败。
就这样，我身带多处擦伤和瘀斑，眼睛红肿酸涩，鼓起最后勇气，环顾候车室，想与他人对上眼神打个商量，看能不能挤出半个臀位，结果又是失败。
满目的人，少数人发呆打盹，多数人埋头刷屏，间或抬起一张面孔，也是一脸麻木。
人与人之间，没温度、没态度，人人都烦别人，人人都嫌人太多。
讽刺的是，我正是其中一员。
难熬的两个多小时，我的情绪一落千丈。
我拿什么拯救你？我问自己，一遍又一遍。
③终于开闸放行，我被裹挟在争先恐后之中，被推推搡搡进了车厢，扑面又是纵声喧哗，呼朋唤友，叫嚷打牌……天啦，这一瞬间，静息或睡觉的希望，又顿时破灭。
我倍受打击，眼皮都没有力气抬起，完全不看人了，只顾低头对号入座。
我第一排，双人座的靠窗位置。
我的邻座是一位中年男士，已入座，正在闭目养神。
火车还没开动，这么快就进入状态？我略感惊异，仿佛他偷了我的构思。
惊异之下，忽然发现：我似乎时来运转了。
谢天谢地！该男士衣着洁净、质地优良、款式得体、头发不脏不腻、无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己胸前，双腿交叉收拢在自己座椅下，座椅靠背也是收拢竖起，尽管在假寐，也显然是一副文明礼貌生怕妨碍其他乘客的姿态。
初中七年级 语文下册 课外阅读理解阅读训练及答案(Word版)
初中七年级语文下册课外阅读理解阅读训练及答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
特殊考察徐嘉青①刘林是一所乡村小学的负责人，这里位置偏僻，经济状况很是糟糕，学校自然也好不到哪里去，到处都破破烂烂的，至于说体育设施，几乎是一无所有，只有两个快要散架的篮球架，上体育课时，孩子们只能在校园的空地上跑玩。
②这天，刘林在网上看到一条消息，有人给农村学校捐赠体育器材，有需要的可以报名。
刘林虽然觉得报了名也没多大机会入选，但还是按照要求填写了学校的现状和自己的联系方式。
③过了一个来月，刘林几乎都要忘记这件事了，这天，他接到一个电话，对方自报家门是负责捐赠体育器材项目的工作人员，说看到了他的报名信息，觉得符合捐赠条件，打算进行实地考察后再做定夺，这才给他打了电话。
④当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：“有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。
”对方笑了，说了声：“那行”，就挂了电话。
转过天是个休息日，刘林正在家里干点杂话，电话响了起来，还是那位工作人员，说他们再过十几分钟就型到学校门口了，让刘林尽快赶到学校去。
⑤撂下电话，刘林连手都没顺得上洗，就匆匆忙忙往学校赶去，刘林刚打开校门，一辆车“哎呀”一声停在了校门口，刘林赶紧迎了上去，一番介绍后，他把车上的一行人让到了校园里，其中有个戴者眼镜的中年男子，详细地同了学校的情况，刘林都一一做了回答，最后他们又在校园里转了一圈，这才打算告辞。
⑥坐上车后，那个戴眼镜的中年男子插下车窗，问：“刘校长，如果咱学校成了受拥对象，你能不能保证用好这批捐赠器材？”刘林一脸严，“能，绝对能”。
中年男子看向刘林。
微微一笑，说：“好的，最终结果我们会再与你联系的。
”又是几天过去了，刘林接到电话，学校成了受捐对象。
几天后，工作人员就把一批篮球送到了学校，还专门举行了一场捐赠仪式。
仪式搞得挺隆重，可拥赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。
部编人教版五年级语文下册半期阶段检测试卷及答案(精编)
部编人教版五年级语文下册半期阶段检测试卷及答案（精编）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
kǒu shào jiāo shuǐɡāo bǐnɡfēn fùpián yi bō zhǒnɡyùn wèi ǎi xiǎo二、选出下列多音字读音不同的一项。
1．A．停泊B．血泊C．湖泊D．梁山泊（_______）2．A．燕子B．燕山C．家燕D．燕窝（_______）3．A．监考B．监督C．监护D．监生（_______）4．A．供事B．供给C．供职D．招供（_______）三、比一比，再组词悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________）梢（__________）炉（__________）拘（__________）喂（__________）四、把下面的词语补充完整。
手（____）眼快精神抖（____）半（____）半疑（____）头十足助人为（____）翻来（____）去全神（____）注闭目养（____）自相（____）盾田忌（____）马垂头（____）气目（____）口呆五、选词填空。
完善完美1.我们将进一步（______）监控系统，确保万无一失。
2.这部书法作品堪称（______）。
悠长悠久3.中华民族有着上下五千年的（______）历史。
4.黄浦江上传来（______）的汽笛声。
六、按要求写句子。
1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（改为双重否定句）_________________________________2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
（修改病句）_________________________________3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。
（改为反问句）_________________________________4．天气真热。
第八单元阅读理解精选题(含答案)2023-2024学年语文六年级上册(统编版)
第八单元阅读理解精选题语文六班级上册统编版课内阅读。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，或许是爸爸告知他的吧。
狡猾说，我读《水浒传》不过整个吞枣地看一遍，只留意紧急动人的情节；那些英雄的共性，那些简单的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又惭愧，又懊悔，比挨打挨骂还难过。
从今，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1．联系上下文说说下列词语的意思。
张冠李戴：______________________________________整个吞枣：______________________________________2．伯父说：“哈哈！还是我的记性好。
”这句话的真正意思是什么？______________________________________3．文中画线句子表达了“我”对伯父怎样的感情？______________________________________4．听了伯父的话，“我”惭愧什么？懊悔什么？______________________________________阅读短文，回答问题。
鲁迅与时间鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了600多万字的贵重文化遗产。
有人做了一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。
这是多么（惊人吓人）的数字啊！鲁迅对时间抓得很紧，擅长在繁忙中挤出时间。
他说过：“时间，就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。
”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点到12点客人走了以后，才开头看书、写作，始终工作到其次天凌晨两三点钟。
人教版中职语文职业模块综合练习测试卷及答案教案
人教版中职语文职业模块综合练习测试卷答案一、选择题。
（共20分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（D）。
A.颤抖(chàn)承蜩（tiáo)骈进（pián)解剖(pāo)．．．．B.挨打（yái）亵渎(xiè）窥探（kuī)包裹（guǒ)．．．．C.污蔑( wū)钥匙(yuè）佝偻(gōu)注目(zhù）．．．．D.揣摩（chuǎi）琢磨（zhuó）圣诞（dàn）卑微（bēi)．．．．2、下列成语中没有错别字的一组是（C）。
A.不加思索了如指掌道貌安然得意洋洋B.大功告成无地自容按步就班耿耿于怀C.聚精会神饥肠辘辘风声鹤唳大快朵颐D.无计于事一无所知尔虞我诈无精打采3、对下列句中加点成语使用恰当的一项是（D）Ａ.这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。
．．．．Ｂ.望着那一片花海，端详着那散发着香气、摇曳多姿的奇花异卉，你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运。
．．．．Ｃ.在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
．．．．Ｄ.王维、李白、孟浩然等上百位唐代诗人在那里留下了许多脍炙人口的诗．．．．篇。
4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是（C）。
A.李铭新呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
B.早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要比动车组票价低一半多。
D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
5、依次填人下列横线处的词语恰当的一组是（A）。
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我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小阅读附答案
品味经典（4分）
我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险
威胁他。所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了，忽然间，在这个印度人跪
在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。要浮
上海面去。
我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一
条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得
发愣，甚至想动一动也不可能。
小题1:文段选自科幻小说《 》，文中的“我”是法国生物学家 。（2分）
小题2:文中的鲨鱼是被谁杀死的？（ ）（2分）
A．文中的“我”B．尼摩船长C．康塞尔D．尼德.兰
参考答案
小题1:（4分）①（2分）《海底两万里》阿龙纳斯。
小题2:（2分）D
小题1:
试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课
后推荐的名著要点加以了解和识记，这里学生应了解《海底两万里》。
小题2:
试题分析：解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内
容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些
知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
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