开辟新航路高考知识点梳理

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高考历史总复习 第20讲 全球航路的开辟与世界联系及世界格局的演变

高考历史总复习 第20讲 全球航路的开辟与世界联系及世界格局的演变
答案:A
4.[2022·山东临沂蒙阴实验中学期末]16世纪,“财富历史性地集中 到西班牙一边”,以至于有人说“哪个国家同西班牙人做买卖越多, 哪个国家的白银就越多”。这一现象足以说明( )
答案:D
创新应用 ——在训练中提升能力
1.[2022·山东聊城一模]“8月3日出发,到西印度群岛后,10月12日在 巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛(华特林岛)登陆。到了岸上,……率领探 险队员在岸边升起旗子,宣布该岛归西班牙所有。”这次远航( )
A.开辟了绕道非洲好望角到印度的航线 B.实现了由大西洋西行到达中国的目的 C.完成了人类历史上的第一次环球航行 D.推动了南瓜、玉米等农作物向世界传播
[历史解释] 地理大发现对世界市场的推动作用 (1)新航路的开辟,加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲 等地的联系,逐渐结束了各地相对孤立的状态。欧洲的商人和殖民者 在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。他们通过新 航路,贩卖世界各地的商品,贸易范围空前扩大。地区性的贸易开始 向世界性的贸易扩展。 (2)新航路开辟后,世界各地的商品在欧洲市场上出现,贸易数量和 贸易品种也急剧增加。 (3)新航路的开辟使世界各地的经济联系日益紧密,促进了世界物种 交流和商品的世界性流动。 (4)随着海上航路的扩展和商品的世界性流动,世界各地区之间的经 济联系不断加强,世界市场雏形形成。
17世纪初
17世纪初
1578年 1642~1643年
人物(船队) 迪亚士 哥伦布 达·伽马
麦哲伦船队 卡伯特父子
卡蒂埃 巴伦支
哈得逊
俄罗斯人
德雷克 塔斯曼
方向 向东 向西 向东 向西 向北 向北 向北
西北
支持国 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 英国 法国 荷兰

高中历史新航路开辟的知识点总结

高中历史新航路开辟的知识点总结

高中历史新航路开辟的知识点总结近年来,随着我国历史学研究不断深入,高中历史新航路逐渐开辟。

这些新知识点,不仅能够加深我们对中国历史的理解,也有助于拓宽视野,提高思考能力。

本文将对高中历史新航路开辟的知识点进行总结,并对其意义进行探讨。

一、历史思想史传统上,历史学是以史料为基础,通过研究历代文献、考古材料等重要资料,总结历史变迁的过程与特点。

而历史思想史则是对历史学研究范式的品味和探讨。

它从历代学说和对史料的解读出发,反思中国历史研究所形成的习惯思维、观念与方法,呈现出多元性、开创性的特点。

了解历史思想史,有助于开拓历史学研究视野,反思史学体系的形成过程,及时修正现有的研究范式,推动历史学的进步发展。

二、地缘政治史地缘政治学是一门独立的学科,它关注的不仅仅是政治与地理之间的关系,更关注的是不同地理位置所带来的战略意义和影响。

而地缘政治史则是在历史的角度去研究地缘政治问题。

尤其在当今全球化的背景下,地缘政治力量的作用和地缘政治地位的影响变得越发重要。

在高中历史课程中,我们要学习地缘政治史,了解各个历史时期的地缘政治局势,提高对国际政治的认识水平。

三、性别史性别史是一门独立于主流历史学的分支学科,主要关注人类社会中的性别问题,特别是女性在社会、政治、经济等领域的经历与变迁。

而高中历史课程中的性别史,则是在历史学的角度,关注女性在中国历史中的地位和作用。

通过学习性别史,不仅可以使我们对历史中的女性形象有更深入、全面的认识,还能有助于我们更好地了解和尊重女性,推动性别平等的进步。

四、生态史生态学是研究生物和与其环境之间相互作用的科学,而生态史则是通过研究历史文献、环境资料等,探究人类与自然环境之间的相互关系。

研究生态史可以帮助我们了解人类活动对环境的影响和改变,以及环境对人类生活的影响和制约。

这个角度也可以激发我们关注生态文明,落实环保理念,为可持续发展出一份力。

以上是近年来高中历史新航路开辟的几个知识点。

高三历史新航路开辟知识点

高三历史新航路开辟知识点

高三历史新航路开辟知识点在高三历史课程中,有一个重要的知识点是新航路开辟。

新航路开辟是指欧洲国家在16世纪至19世纪时期,通过探险和航海,开辟了连接欧洲与亚洲、非洲的新航线,改变了人们的贸易模式和世界格局。

本文将从三个方面介绍新航路开辟的相关知识点,包括开辟的背景、开辟的原因和开辟的影响。

一、开辟的背景新航路开辟的背景一方面是由于欧洲国家对东方贸易的渴求,另一方面是由于传统的陆上丝绸之路不再适应贸易的需求。

欧洲国家希望直接与东方进行贸易,但传统的陆上贸易路线由于过于漫长和不稳定,使得贸易成本增加,因此探索新的航路成为必要。

另外,随着大航海时代的到来,技术的进步和航海技术的提高,使得欧洲国家能够勇敢地踏上未知的海洋,寻找新的航线。

这一背景为新航路的开辟提供了条件和动力。

二、开辟的原因新航路的开辟有多个原因。

首先,欧洲各国迫切需要寻找新的贸易伙伴和贸易路线。

早期的贸易主要依赖地中海和陆地贸易,但土耳其奥斯曼帝国和阿拉伯帝国的崛起使得传统贸易路线变得不稳定。

新航路的开辟可以使欧洲国家摆脱对这些地区的依赖,寻找更安全稳定的贸易伙伴。

其次,殖民主义的发展也促使了新航路的开辟。

欧洲国家希望扩大领土、获取更多资源和市场,通过开辟新航路,可以直接进入殖民地,有效地控制资源和市场。

另外,探索新航路也是一种求知欲的体现,欧洲的探险家渴望探索未知的世界,寻找新的岛屿和陆地,发掘新的文化和资源,这种精神也成为新航路开辟的原因之一。

三、开辟的影响新航路的开辟对世界产生了深远的影响。

首先,它改变了贸易模式。

新航路缩短了贸易的时间和距离,大大降低了贸易的成本,促进了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易活动。

通过贸易,欧洲国家获取了丰富的资源和财富。

其次,新航路的开辟促进了文化的交流与融合。

欧洲的航海家与亚洲、非洲的居民接触,带去了西方文化、宗教和科技,同时也接受了东方的文化和技术,文化的交流使世界变得更加多元和丰富。

此外,新航路的开辟也导致了殖民体系的建立。

高考历史复习资料七新航路开辟、殖民主义扩张与资本主义世界市场的形成和发展分考点知识整理

高考历史复习资料七新航路开辟、殖民主义扩张与资本主义世界市场的形成和发展分考点知识整理

七、新航路开辟、殖民主义扩张与资本主义世界市场的形成和发展考点1、新航路的开辟(1)开辟新航路的背景:①经济根源:西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因)②社会根源:欧洲人对黄金的渴求。

③宗教根源:传播天主教。

④商业危机:商路不畅。

(土耳其人控制了传统商路)(2)过程:①1487年,葡萄牙人迪亚士到达好望角。

②1492年哥伦布横渡大西洋发现美洲大陆。

③1497年葡萄牙人达·伽马到达印度④1519-1522年麦哲伦船队进行了环球航行。

(3)新航路的开辟的影响①引发了欧洲的“商业革命”和“价格革命”,加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展;商业革命:商路中心转移——由地中海转移到大西洋沿岸;商品种类增多——美洲的烟草、可可、马铃薯、玉米出现;价格革命:黄金、白银大量流入欧洲导致货币贬值,价格上升;②打破了世界各地相互孤立的状态,世界逐渐连成一个整体,以西欧为中心的世界市场雏形出现;考点2、西欧国家的殖民扩张(1)荷兰①17C的荷兰被称为“海上马车夫”;②荷兰的殖民地范围:非洲,从葡萄牙手里夺取好望角;亚洲,印度沿海建立殖民据点,夺得马六甲和锡兰,侵入今天的印度尼西亚一带,占据中国的台湾;北美洲,建立新尼德兰(新阿姆斯特丹为中心)。

③17世纪,荷兰成为世界范围内的殖民帝国;17世纪末,失去海上殖民霸权。

(2)英国①英西战争: 1588年,打败西班牙的“无敌舰队”,西班牙失去海上霸主地位,英国开始走上殖民扩张的道路。

②组织垄断性的贸易公司——英属东印度公司。

③英荷战争:颁布《航海条例》,与荷兰进行三次战争,夺取荷兰在北美的新尼德兰,改名为纽约。

17世纪末,荷兰失去了海上殖民霸权。

④英法战争:与法国进行多次战争,其中通过七年战争夺得法国在北美的加拿大、密西西比河以东的新法兰西和印度的殖民地。

18世纪中期,最终确立了世界殖民霸权。

(3)新航路的开辟,世界市场雏形开始形成;殖民扩张推动世界市场进一步拓展。

新航路的开辟-高考历史知识点

新航路的开辟-高考历史知识点

新航路的开辟-高考历史知识点
欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽,导致对黄金的需求量增大,同时要求扩大对外市场。

(根本原因)②社会根源:欧洲出现“寻金热”,《马可波罗行纪》的流传使欧洲人渴望到东方实现黄金梦。

③直接原因(商业危机):阿拉伯、意大利商人垄断了当时西方贸易;奥斯曼土耳其建立后对东地中海地区的控制,使东西方商路受阻。

④宗教原因:15世纪晚期,已完成中央集权的葡萄牙、西班牙,热衷于传播基督教;⑤思想因素:文艺复兴时期的社会思潮——人文主义鼓励冒险、勇于开拓进取挑战并征服自然,大胆追求财富并实现个人价值。

(2)可能性①人们开始相信地圆学说;②制造出适于远洋航行的海船;罗盘针已在海船上使用;武器装备得到改善;③葡萄牙、西班牙成为中央集权制的国家,具备了组织大规模远洋航行的实力。

二、新航路开辟的条件
西欧各国统治者为了维护统治、增强国力、获得财富,都纷纷支持远洋探险活动;天主教会鼓励人们通过航海探险到东方去传播天主教,企图用宗教征服整个世界;15世纪,多桅帆船的制造,罗盘针、火炮在海船上的应用,降低了航海的风险,提高航海的速度,使得远洋航海成为可能;地圆学说的广为流传使人们相信向西走也能到达东方。

三、新航路开辟的经过
时间航海家支持国航路1405—1433中国,郑和明朝七次,红海沿岸,非洲东海岸1487—1488葡*迪亚士葡萄牙非洲好望角1492意*哥伦布西班牙美洲新大陆1497—1498葡*达伽马葡萄牙欧洲到印度1519—1522葡*麦哲伦西班牙人类第一次环球航行三、新航路开辟的影响。

新航路的开辟知识点归纳

新航路的开辟知识点归纳

新航路的开辟知识点归纳
新航路的开辟是欧洲历史上的重要事件,以下是对这一知识点的主要归纳:
1、原因:主要原因包括欧洲人对黄金和香料的强烈渴望,以及《马可·波罗行纪》对东方富庶的描述引发的想象。

此外,商品经济的发展和资本主义的萌芽也推动了新航路的开辟。

2、过程:1487年,葡萄牙的迪亚士率领船队沿非洲西海岸航行,发现了非洲南端的好望角。

1492年,意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下,率领船队从欧洲出发,经过70多天的航行,到达了美洲。

1507年,达伽马成功地绕过了好望角,抵达印度。

3、影响:新航路的开辟对世界产生了深远的影响。

首先,它促进了欧洲和美洲之间的贸易和文化交流。

其次,它导致了欧洲国家的殖民扩张,推动了全球化的进程。

此外,新航路的开辟也促进了欧洲宗教和文化的传播。

4、争议:新航路的开辟也引发了一些争议。

一方面,有人认为它开启了欧洲对美洲的剥削和掠夺;另一方面,也有人认为它促进了不同文化之间的交流和理解。

5、历史背景:新航路的开辟是在欧洲文艺复兴和宗教改革的大背景下发生的。

这些运动推动了欧洲人对世界的重新认识和对宗教的重新解读。

新航路开辟知识点总结

新航路开辟知识点总结

新航路开辟知识点总结新航路开辟是指在航行领域中,发现和建立新的航线或航道,并成功进行航行。

新航路的开辟在历史上具有重要的意义,它不仅推动了交流和贸易的发展,也对世界地理格局产生了深远影响。

在世界各地,人们不断探索和开发新的航路,以满足日益增长的交通和贸易需求。

本文将以新航路开辟为主题,总结相关的知识点,包括新航路开辟的历史背景、意义、影响、技术、经济和文化等方面的内容。

一、历史背景新航路开辟的历史背景可以追溯到古代,随着人类对地理环境的认识和技术的发展,人们开始尝试发现新的航路,以便进行商业贸易、探险和殖民等活动。

古代的丝绸之路、葡萄牙航海探险和大航海时代等,都是新航路开辟的典型案例。

随着科技的不断进步,航海技术得到了极大的提升,新航路的开辟变得更加容易和快捷。

二、意义新航路开辟具有重要的意义,不仅可以促进经济发展,还可以扩展人类的交流和联系。

首先,新航路的开辟能够缩短航程,减少航行时间,降低运输成本,从而提高经济效益。

其次,新航路的开辟可以拓展贸易市场,开拓新的商业机会,促进经济合作和交流。

再者,新航路的开辟还可以促进国际合作与文化交流,增进各国之间的友谊和了解,促进世界和平与稳定。

因此,新航路的开辟对于促进世界的发展和繁荣具有重要的意义。

三、影响新航路的开辟对于世界地理格局和国际关系产生了深远的影响。

首先,新航路的开辟打破了地理壁垒,促进了世界各地的交流和联系。

其次,新航路的开辟改变了航行的方式和路径,重塑了世界地理格局,对世界各国的经济、政治和文化产生了重大影响。

再者,新航路的开辟也促进了国际合作,改善了国际关系,有助于构建和谐稳定的国际秩序。

因此,新航路的开辟是世界发展不可或缺的重要因素。

四、技术新航路的开辟离不开高新技术的支持,航海技术的发展极大地促进了新航路的开辟。

首先,导航技术的不断改进使得船只能够更加精准地确定位置和航行方向。

其次,通信技术的进步使得船只能够及时获取天气和海况等信息,确保航行的安全和顺利。

高中历史高考总复习开辟新航路和早期殖民扩张考点

高中历史高考总复习开辟新航路和早期殖民扩张考点

高中历史高考总复习开辟新航路和早期殖民扩张考点1、新航路的开辟2、荷兰、英国等国的殖民扩张复习建议主要考查新航路开辟和殖民掠夺的双重影响,既要看到积极影响,又要看到消极影响。

试题一般从世界市场形成的角度切入,很多非选择题将本部分知识点与工业革命、经济全球化相联系,考查新航路开辟和殖民掠夺对世界市场形成的作用,形成经济全球化的专题性知识。

开辟新航路的过程时间人物国别支持国路线影响(航线)1488年迪亚士葡萄牙葡萄牙葡萄牙→非洲最南端好望角开辟由大西洋进入印度洋的航路1497-1498年达·伽马葡萄牙葡萄牙葡萄牙→好望角→印度洋→印度欧洲从海上直达印度的新航路1492年哥伦布意大西班牙西班牙→大西洋发现美洲,利→美洲西印度群岛(发现“新大陆”)开辟通往美洲的新航路1519-1522年麦哲伦葡萄牙西班牙西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲首次完成环球航行考点聚焦考点一、认识欧洲的封建时代——西欧中世纪(476-1500年左右)(一)总体特征1.政治:体系严密的封建制度西欧封建社会早期,土地是主要财富。

国王把一部分土地分封给大封建主,这些人成为诸侯,诸侯又把一部分土地分封给较小的封建主,小封建主再向下分封。

这样的层层分封,就形成公、侯、伯、子、男爵和骑士等自大至小不同等级的封建主。

形成一种领主(封主)和附庸(封臣)的关系,彼此负有义务。

2.经济:自给自足的贵族庄园封建贵族住在戒备森严的城堡里,有自己的武装。

他们的经济生产单位叫“庄园”,一般自给自足,不与外界交往。

3.思想:凌驾一切的天主教会从5-6世纪开始,西欧的教会势力迅速增长。

罗马天主教会是最有势力的封建领主,拥有天主教世界土地的三分之一。

8世纪中期,意大利中部形成教皇国。

国王为了使自己的统治神圣化,经常请求教皇以上帝的名义为自己加冕。

然而,教皇与封建君主时而相互勾结,时而明争暗斗。

11世纪,基督教会分裂为以君士坦丁堡为中心的东正教会和以西罗马为中心的天主教会,活动范围分别在欧洲的东部和西部。

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开辟新航路高考知识点梳理《开辟新航路》是高中历史必修二的内容,这是高考的一个重要知识点。

以下是店铺为你整理的开辟新航路知识点总结,欢迎大家阅读。

开辟新航路知识点梳理开辟新航路难点知识点1.阅读新航路开辟示意图,你认为新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响?解题关键:阅读问题时,注意题目的提示信息“阅读新航路开辟示意图”,“首先”,依据要求构建答案。

思路引领:按照题目要求认真阅读示意图,找到有效信息,通过不同的航行路线,可以明确地看到西欧与其他大陆发生了联系。

答案提示:首先欧洲人发现了许多以前不知道的地方,结束了世界各地相对孤立的状态,不同的人类文明开始交融会合,人类开始越来越紧密地联系成一个整体。

2.你怎样评价这些航海家?解题关键:对人物的评价要依据人物的主要活动,对历史的贡献等。

同时要注意辩证、客观、全面,要注意把人物放到历史环境中分析评价等原则。

思路引领:首先从航海家探险的主观目的和客观影响的角度思考;其次航海家们的成就不一,但其探险加强世界的联系,为人类做出巨大贡献;同时他们为满足资本主义发展的需要,掠夺财富,造成当地的贫穷与落后。

答案提示:他们探险的目的是为了金钱和财富,他们不畏艰难,勇敢坚毅,克服了常人难以想象的困难,其壮举为人类做出了巨大的贡献,打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态,使世界逐渐成为一个整体;但同时他们为了获得黄金白银,不择手段,杀掳掠夺,给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。

1.阅读新航路开辟示意图,你认为新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响?解题关键:阅读问题时,注意题目的提示信息“阅读新航路开辟示意图”,“首先”,依据要求构建答案。

思路引领:按照题目要求认真阅读示意图,找到有效信息,通过不同的航行路线,可以明确地看到西欧与其他大陆发生了联系。

答案提示:首先欧洲人发现了许多以前不知道的地方,结束了世界各地相对孤立的状态,不同的人类文明开始交融会合,人类开始越来越紧密地联系成一个整体。

2.你怎样评价这些航海家?解题关键:对人物的评价要依据人物的主要活动,对历史的贡献等。

同时要注意辩证、客观、全面,要注意把人物放到历史环境中分析评价等原则。

思路引领:首先从航海家探险的主观目的和客观影响的角度思考;其次航海家们的成就不一,但其探险加强世界的联系,为人类做出巨大贡献;同时他们为满足资本主义发展的需要,掠夺财富,造成当地的贫穷与落后。

答案提示:他们探险的目的是为了金钱和财富,他们不畏艰难,勇敢坚毅,克服了常人难以想象的困难,其壮举为人类做出了巨大的贡献,打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态,使世界逐渐成为一个整体;但同时他们为了获得黄金白银,不择手段,杀掳掠夺,给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。

开辟新航路知识链接开辟新航路的原因开辟新航路的经济原因首先是对黄金的追求。

1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会主要财富的标志。

货币成为普遍的交换手段。

封建贵族用货币购买奢侈品,农民也用货币交纳地租。

商人和手工工场主需要更多的货币以扩大经营。

金币是当时的重要交换手段,因而贵金属黄金就成为人人都渴求的东西。

哥伦布就曾说过:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。

”自从《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂,希望到东方去实现黄金梦的人也比比皆是。

其次,开辟新航路的另一个原因是欧洲对东方贸易的需要。

16世纪以前,欧洲就有与外部世界进行贸易的传统。

欧洲需要外来商品,例如欧洲人为了保存肉类食品,离不开香料,而香料就是从东南亚运去的。

欧洲的对外贸易主要是对东方国家如中国、印度以及东南亚诸国的贸易。

这项贸易到13世纪末有了很大的发展,通过阿拉伯和意大利商人之手,经陆路从东方辗转输入的商品比12世纪初增长10倍,其中主要是香料(丁香、肉桂、胡椒等)、樟脑、檀香、丝绸、宝石、布匹等。

这些商品在欧洲市场上最受欢迎,但由于经过多次倒手,价格一再抬高,这使得从事对东方贸易的商人获利极大。

其他欧洲国家要想直接经营这项贸易,只能另找出路。

更重要的是,1453年奥斯曼帝国的军队攻占了君士坦丁堡,占领了巴尔干、小亚细亚及克里米亚等地区,控制了东西方之间的通商要道。

不但土耳其军队抢劫商队,而且帝国当局还对过往商品课以重税。

这实际上等于堵塞了这一条重要的陆上商路,造成了欧洲市场上东方商品的价格猛涨。

于是,欧洲商人渴望另外开辟一条通往东方的商路。

此外,传播____也是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。

对西班牙人和葡萄牙人来说,伊斯兰教是一个传统的、永远存在的敌人。

伊比利亚半岛大部分地区曾处于穆斯林统治之下,即便到15世纪,南部的格拉纳达仍为穆斯林的据点。

此外,穆斯林还控制着附近的北非海岸,而土耳其的海上力量又在不断增长,使整个地中海都感受到穆斯林的影响。

对于虔诚而爱国的伊比利亚人来说,进行反伊斯兰教的斗争是不可动摇的。

伊莎贝拉女王于1482年开始对格拉纳达进行讨伐,一个村庄接一个村庄地向前推进,直到1492年获取最后胜利。

胜利后,女王下了一道法令,要求西班牙的所有犹太人或者接受天主教,或者离开西班牙;10年后,又对留居卡斯提尔的穆斯林颁布了一道类似的法令。

后来,阿方索·德·亚伯奎(1509至1515年任葡萄牙的印度殖民地总督)在围攻马六甲时,曾用这样一些赞美之词激励手下士兵,他说:“我们将为我们的主出色地效劳,把摩尔人(居于西北非的黑人,中世纪曾同阿拉伯人一起征服西班牙)从这地区驱逐出去,扑灭穆罕默德教派之火,使它今后永远不会重燃。

”而前往墨西哥进行征服活动的贝尔纳·迪亚士(注意不同于发现好望角的巴托洛米乌·迪亚士)在回忆录中记述道:“我们废除了印第安人中间的盲目崇拜和其他令人憎恶的东西之后,上帝保佑了我们的努力,我们给男人、妇女和所有征服后出生的孩子施洗礼,要不然他们的灵魂可能已下到地狱。

”葡萄牙和西班牙走在海上探险最前头的原因在西欧国家中,位于伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙两国在开辟新航路方面走在最前头,这主要是因为:第一,两国都位于大西洋沿岸,这一地理位置有利于它们向海外发展。

两国向海上扩张的第一步是在15世纪占领了非洲西海岸沿岸的四个群岛:葡萄牙占领了马德拉群岛、亚速尔群岛、佛德角群岛,西班牙占领了加那利群岛。

在得到这几个有战略价值和经济价值的群岛之后,葡、西两国更加积极地向海外扩张。

第二,两个国家都掌握了航海技术,特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。

葡萄牙王子亨利有着“航海家”的绰号。

他重视把水手和造船的传统经验同理论知识结合,改进了葡萄牙的航海能力。

他曾积极筹划绕过非洲到东方的航路,他派出一支又一支的探险队去勘察非洲西海岸。

迪亚士、达·伽马、哥伦布等人的海上探险活动,也是在葡萄牙、西班牙两国王室的支持下完成的。

第三,新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关。

信奉天主教的葡萄牙人和西班牙人,从8世纪初起就处在外来穆斯林的统治和压迫下,经历长达几个世纪的收复失地运动,到1492年西班牙才收复了阿拉伯人在半岛上的最后据点格拉纳达。

葡萄牙人和西班牙人在斗争中产生了强烈的民族情绪和宗教情绪,因此,当他们在向海外扩张时也把传播____作为自己的精神动力。

15世纪海外冒险事业中葡萄牙较西班牙领先的原因一是疆域不大,且位于大西洋沿岸,三面为西班牙领土所包围。

这有效地保护了葡萄牙人不会因受诱惑而将自己的财力浪费到欧洲战争中去。

由于亨利王子的领导,他们开始致力于远洋事业。

二是葡萄牙掌握较多的航海知识,主要是从意大利人那里获得的。

里斯本地处热那亚人和威尼斯人与佛兰德人之间的经由直布罗陀海峡的海上交通线上。

葡萄牙人通过在皇家海军中雇用意大利船长和领航员,趁机获取了航海知识。

又由于亨利王子的缘故而富有较多的实践经验,并较好地掌握了当时最先进的知识。

他们确信前往东方的最近便之路是绕过非洲而不是横越大西洋,因此,葡萄牙人在航海术和地理学方面成为所有欧洲人中最有知识的。

正常情况下,葡萄牙人理应成为首航者。

1484年哥伦布向葡萄牙国王请求资助时,却遭到拒绝。

两年后,哥伦布来到西班牙朝廷,起先也遭到拒绝,但最后赢得了伊莎贝拉女王的支持。

香料贸易在新航路开辟中的地位亨利王子最初的目标仅限于非洲,并未想到印度,但是,随着他的船队沿非洲海岸越来越往前驶去,他的视野自然会从非洲的商队贸易扩大到东印度群岛的香料贸易。

从那时起,发现和控制香料路线成为葡萄牙人政策的首要目的。

值得注意的是,当亚伯奎激励围攻马六甲的部众去“扑灭穆罕默德教派之火”时,他也强调了得到物质利益的前景。

他说:“我确信,如果我们从他们(摩尔人)那里夺去马六甲的贸易,开罗和麦加将会彻底毁灭,威尼斯将得不到香料,除非它的商人到葡萄牙去购买。

”哥伦布首航的具体经过及结果1492年8月8日,哥伦布率领三艘帆船,从帕洛斯角启航。

9月6日,远征队驶入烟波浩淼的海洋。

很幸运,一路顺风,但是,随着一天天、一星期一星期的过去,船上的人们烦燥不安起来。

为了平息他们的忧虑,哥伦布发布了有关已行航程的假消息。

10月7日,发现了飞鸟,但在地平线上仍没出现陆地。

哥伦布也焦虑起来,这时他已西航很远,按他的计算,应已见到日本。

10月9日,他许诺要是三天内再看不到陆地,就返航。

恰好在三天期满前,人们发现了巴哈马群岛中的一个小岛,哥伦布命名它为圣萨尔瓦多。

这是预示着整个人类命运的一个时刻,美洲大陆的发现,促使葡萄牙人环航非洲,由海路直接抵达印度。

世界历史的最大嘲弄之一是,哥伦布至死还确信,他已抵达亚洲。

他确信圣萨尔瓦多岛离日本所在的位置非常近,下一步是找到日本。

当他向西南航抵美洲大陆时,他相信自己到了马六甲海峡附近某地。

哥伦布坚持自己的错觉这一点,带来了重大结果:它鼓舞人们进一步勘探南北美洲,直到在墨西哥和秘鲁发现大笔财富。

新旧大陆物产的交换与传播哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播,欧洲人给美洲带来了马、牛、羊等牲畜和一些禽类以及各种麦类、甘蔗、咖啡等农作物,而美洲则为人类贡献了玉米、马铃薯、蕃茄、花生、橡胶、可可、烟草、南瓜、菠萝等农作物,其中贡献最大的是玉米。

1494年,哥伦布把玉米带回了西班牙,1496年玉米又由葡萄牙人传到亚洲的爪哇,大约于16世纪初玉米传到了中国。

其次是既可为主食又可为菜的马铃薯,1525年马铃薯被带到西班牙后,1543年又传入英国,1776年传入非洲,18世纪后期英国人把它带到印度,传到亚洲,大约19世纪初从南洋传到中国。

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