郑州大学有机化学在线测试
郑州大学化工与能源学院2011-2012学年第二学期期末考试安排
南1_202 南1_303 南3_107 南3_108 南3_203 南1_109 南3_204 南1_107 南1_304 南1_201 南1_202 南1_304 南3_107 南3_108 南1_303 南1_107 南1_108 南3_203 南1_109 南1_107 南1_108 南1_109 南1_ห้องสมุดไป่ตู้01 南1_202 南1_303 南1_304 南1_107 南1_108 南1_109 南1_201 南1_202 南1_303 南1_304
2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-6-29 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-2 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3 2012-7-3
14:30-16:30 大气污染控制工程 14:30-16:30 毛泽东思想和中国特色概论 14:30-16:30 毛泽东思想和中国特色概论 14:30-16:30 毛泽东思想和中国特色概论 14:30-16:30 毛泽东思想和中国特色概论 14:30-16:30 毛泽东思想和中国特色概论 14:30-16:30 毛泽东思想和中国特色概论 14:30-16:30 毛泽东思想和中国特色概论 14:30-16:30 事故调查与分析 14:30-16:30 制冷压缩机 09:00-11:00 安全评价 09:00-11:00 安全学原理 09:00-11:00 微积分A (Ⅱ) 09:00-11:00 微积分A (Ⅱ) 09:00-11:00 微积分A (Ⅱ) 09:00-11:00 微积分A (Ⅱ) 09:00-11:00 微积分A (Ⅱ) 09:00-11:00 微积分A (Ⅱ) 09:00-11:00 微积分A (Ⅱ) 09:00-11:00 物理化学 09:00-11:00 物理化学A(II) 09:00-11:00 物理化学A(II) 09:00-11:00 物理化学A(II) 09:00-11:00 工程流体力学基础 09:00-11:00 工程流体力学基础 09:00-11:00 锅炉原理 09:00-11:00 化工原理(II) 09:00-11:00 化工原理A(II) 09:00-11:00 化工原理A(II) 09:00-11:00 化工原理A(II) 09:00-11:00 环境监测 09:00-11:00 燃烧与爆炸理论 09:00-11:00 压力容器安全技术
郑州大学化工与能源学院工业催化专业硕士研究生(学术型)培养方案
郑州大学化工与能源学院工业催化专业硕士研究生(学术型)培养方案学科门类：工学一级学科：化学工程与技术专业代码：0817二级学科：工业催化专业代码：081705工业催化学科(学科代码081705)隶属于化学工程与技术一级学科。
本学科主要从事新型、环境友好催化剂制备、表征及催化性能研究和工业应用开发。
工业催化在国民经济中具有十分重要的意义。
本专业于自八十年代在化工工艺专业工业催化方向就开始招收硕士生,化工学院2004年开始按工业催化专业招生。
化工与能源学院该方向现有博导1人,教授 5人，副教授3人，具有博士学位的教师 6 人。
拥有各种催化剂的测试、评价装置及催化剂物理性能及其表面结构和体相结构测试系统。
以沸石分子筛合成及在石化催化反应中的应用为主要特色，曾承担纵向、横向研究项目数二十余项，“钠水玻璃合成L沸石的研究”、“甲苯定向氯化合成对氯甲苯”等二十余项研究成果通过省部级鉴定，其中LB型低汽气比高变催化剂产业技术开发通过了国家发改委组织的国内知名专家鉴定，技术处于国际先进水平；首创的电化学法合成维生素K3、烟酸等项目的开发成功，为有机化工产品的电化学合成开辟了一条低能耗、低污染、高效益的新路，达国际先进水平。
共获省部级奖励近十项，多种催化剂已推广应用。
发表论文200余篇，SCI、EI收录四十余篇，获中国发明专利一项。
已出版专著两本“实验设计数据处理与计算机模拟”和“催化工艺开发”。
2008年获得河南省创新团队。
研究内容：1、新型催化材料和新催化反应的开发：研究分子筛、分子筛膜、钠米材料等催化新材料的设计、制备和应用性能，探索催化材料结构与催化性能的关系，应用于石油化工,石油炼制.石油替代能源，研究催化与分离一体化技术。
2．环境友好的化工过程——有机电催化技术主要从事新领域精细化学品的开发及有机电合成新工艺的研究，3．催化反应动力学的动态研究应用表面与胶体化学,研究催化剂的扩散吸附、表面反应、脱附等动力学行为，为阐明催化作用机理和催化剂的制备提供理论依据。
有机化学专业排名
高校有机化学排名排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级
1 兰州大学A+ 8 吉林大学 A 15 徐州师范大学 A
2 南开大学A+ 9 山东大学 A 16 华中师范大学 A
3 北京大学A+ 10 南京大学 A 17 天津大学 A
4 浙江大学A+ 11 中山大学 A 18 郑州大学 A
5 四川大学A+ 12 复旦大学 A 19 苏州大学 A
6 中国科学技术大学 A 13 武汉大学 A 20 湖南师范大学 A
7 清华大学 A 14 厦门大学 A 21 云南大学 A
B+ 等(32 个) ：华东理工大学、安徽师范大学、聊城大学、北京师范大学、华东师范大学、湖南大学、西北大学、同济大学、福州大学、湘潭大学、延边大学、东北师范大学、北京化工大学、河北大学、西北师范大学、华中科技大学、河北师范大学、东华大学、大连理工大学、中国农业大学、上海交通大学、南昌大学、西南大学、浙江工业大学、黑龙江大学、江西师范大学、陕西师范大学、江苏工业学院、广西大学、贵州大学、广西师范大学、辽宁师范大学
B 等(31 个) ：新疆大学、浙江师范大学、河南大学、华南师范大学、首都师范大学、上海大学、辽宁大学、河南师范大学、温州大学、南京理工大学、杭州师范大学、山东师范大学、烟台大学、上海师范大学、山西大学、扬州大学、大连大学、长
春工业大学、青岛科技大学、西华师范大学、中南大学、南京工业大学、陕西科技大学、广州大学、湖南科技大学、内蒙古民族大学、曲阜师范大学、沈阳药科大学、内蒙古大学、云南师范大学、福建师范大学。
郑州大学考研(2011-2018年)历年复试分数线汇总
郑州大学考研历年复试分数线汇总郑大尚研教育为了更好的帮助报考郑大的学子，整理了历年复试分数线，大家可以根据往年分数线，进行对比，关于郑大考研参考书和考试大纲，可以关注郑大考研免费咨询平台。
2016年郑州大学各院系考研复试分数线音乐学院130200 音乐与舞蹈学01.长笛艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥36302.钢琴艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥35205.声乐艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥37006.琵琶艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥36507.古筝艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥37808.音乐教育科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥37809.舞蹈艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥381美术学院130100 美术史研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥3441304L1 美术学01. 雕塑艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥33502. 中国画山水研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥37103. 中国画人物研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥33504. 中国画花鸟研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥34905. 油画艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥35906. 设计艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥33807. 书法艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥38108. 水彩艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥364“退役大学生士兵计划”复试线按国家A类分数线基础上总分降20分，单科降5分确定一附院2016年统招硕士研究生复试分数线为：临床医学各专业、口腔临床医学、药理学、中西医结合：60分（单科成绩=100分）、170分（单科成绩=300分），总分310分。
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化学与分子工程学院2015年硕士招生专业目录院系代码：015 地 址：郑州市科学大道100号 邮政编码：450001 联系部门：化学与分子工程学院 电 话：67781815 联 系 人：朱登勇专业代码、名称 及研究方向指 导 教 师招生 人数 考试科目备 注015化学与分子工程学院237（科学学位219人，专业学位18人）070301★▲无机化学同等学力报考应为化学专业毕业，毕业后从事本专业工作 3年以上，修读5门以上本专业本科主干课程，并发表一 篇以上相关学术论文。
拟接受推免生6人。
（考试时需携带函数计算器）01功能配位化学 侯红卫 ①101思想政治理论 麦松威 ②201英语一徐琰 ③676普通化学 李纲 ④929有机化学 牛云垠 杨光 郑直 徐虹 臧双全 李金鹏 丁洁02无机材料化学 李中军 要红昌 杜晨霞 颜振宁 杨民乐 王建设 孙希孟 张琳 李春辉03现代无机合成与配合物催化 侯红卫 化学 孟祥茹 吴本来 李林科 赵金安 武杰米立伟韦永莉04生物能源技术与环境科学何占航070302★▲分析化学01化学计量学与仪器分析网络申琦①101思想政治理论同等学力报考应为化学专业毕业，毕业后从事本专业工作3年以上，修读5门以上本专业本科主干课程，并发表一篇以上相关学术论文。
拟接受推免生3人。
（考试时需携带函数计算器）课件研究屈凌波②201英语一③676普通化学④929有机化学02生物电化学与电分析化学冶保献徐茂田于岚岚李改平03光谱分析与发光分析韩润平武现丽毛红艳刘金霞韩华云王瑞勇李建军瞿鹏杨明成李朝辉04色谱分析与分离化学张书胜屈凌波王建于阿娟杨冀州班付国杨冉070303☆★▲有机化学01物理有机与金属有机化学吴养洁①101思想政治理论同等学力报考应为化学专业毕业，毕业后从事本专业工作3年以上，修读5门宋毛平②201英语一王敏灿③676普通化学以上本专业本科主干课程，并发表一篇以上相关学术论文。
拟接受推免生10人。
有机化学双语教学“试验班”教学模式的探讨与实践
有机化学双语教学 “ 试验班＂ 教学模 式 的探讨 与实践
宋传君 ， 陈晓岚 ， 龚军芳 ， 朱卫 民 ， 王敏灿
（ 郑 州 大学 化学 与 分子 工程 学 院 ， 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ０ １ ）
摘要 ： 实行 双 语教 学顺 应 时代 发 展 及 国 家人 才战 略 需求 ， 是 高校教 学 改革 的 重要 内容 。郑 州 大 学化 学 与分 子工 程 学
高中数学教师应该反思 自己对学生学习方法的指导 ， 要 注 重对 学 生学 习方法 的关 注 ， 要关 注 学 生 的学 习状 态 与 具体 的状况 ， 要经常与学生进行沟通与交流 ， 了解学生思
想 的动态 ， 并作 为对学 生 学 习方 法进 行 改进 的依 据 。 同时 高 中数学 教 师还 要 注重 课 堂教 学 与课 余 知道 相 结合 ， 要 把 教学法与学生的学习方法相结合 ， 要努力使转变思想与
过于高 中数学教师关注学生的学 习， 发现学生学不得法 的 情况 ， 及 时帮 助 学 生 进行 学 习方 法 的 改进 ， 帮助 学 生 迅 速 的针 对 学 习方 法进 行调 整 和 改进 ， 使 学 生保 持 一 种 积极 的
思想 ， 把成 绩 提升 上来 ， 避 免 出现 恶性 的循 环 。 由此 不难 看 出思 想 教师 对 学生 学 习方 法进 行 反 思 的重要 性 。
中， 高 中数学教师要关注学生的表现 ， 并依据学生表现的 各种信息进行反思 ，调整 自己的教学策略与教学计划 ， 不 断的依据学生的思路对 自己的教学进行补充与组织 ， 以保 证 自己 的教 学过 程 沿着 一 条最 佳 的路 线运 行 ， 从 而取 得 高 效高质的教学效果。 高中数学教师在教学反思的过程中要时刻注意 ， 学生 在课堂上 回答 问题 的活跃 度并不能够代表合 理的教学设 计， 也不等于学生的思维活跃 。高中数学教师要反思 自己
郑州大学安全科学与工程类
郑州大学安全科学与工程类专业教学质量标准郑州大学力学与工程科学学院2015年7月30日郑州大学安全科学与工程类专业教学质量标准1.概述安全科学与工程类专业的主干学科为安全科学与工程学科，曾经设立的专业名称包括现有的“安全工程专业”，以及历史上曾经开办过的“矿井通风与安全专业”。
我国的安全科学与工程类专业本科教育始于20世纪50年代的劳动保护和矿山通风安全领域的人才培养需要。
在工业劳动保护人才培养方面，1954年北京劳动干部学校成立，这是我国首个工业劳动保护人才培养专门学校，1956年2月该校设立“劳动保护”、“锅炉检查”和“劳动经济”三个专业。
1958年劳动干校升格为北京劳动学院，相应进行专业调整，设立了“工业安全技术”和“工业卫生技术”两个专业。
1984年7月1日，原国家教育委员会颁布的《高等学校工科本科专业目录》将“安全工程”正式列为试办专业，代码为“试32”。
1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》进一步整合本科专业设置，将包括“矿山通风与安全”专业在内的所有安全类专业合并为“安全工程”，归属于“环境与安全类”，代码081002。
2011年，国务院学位委员会将“安全科学与工程”列为一级学科，归属于工学门类；2012年，教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，将“安全科学与工程”单列为一个类0829，下设“安全工程”专业。
安全科学与工程学科是以安全学原理为基础，以信息论、系统论、控制论为先导，兼有管理和工程技术的一门宽口径综合学科，主要内容包括人类在劳动生产和防御各种灾害的过程中所采用的、以保证人的身心健康和生命安全、减少物质财富损失为目的的安全技术理论及专业技术手段。
安全工程专业是根据现代经济和技术的发展要求，培养能从事安全科学研究、安全技术开发、安全工程设计、安全风险评估、安全监察与监管、安全检测与监控、安全生产组织管理、安全教育与培训、事故应急救援等方面高级工程技术人才。
安全工程专业设置在力学与工程科学学院，凭借学院悠久的历史、较高的学术水平和影响力，形成了国内特有的工程结构与设备方向的安全工程专业。
郑州大学化工学院
吴鸣建、沈国鹏
牛柏林、彭国胜、黄强、班春兰
沈国鹏
沈鹏
化学工程
朱文丽
7
催化新材料
陈宜俍
陈宜俍
工业催化
王春芳
陈宜俍、郭士岭、詹予忠、徐军
秦建昭、王剑峰、卫冬燕
徐军
发酵工程
单继周
郭士岭
应用化学
禹子洋
詹予忠
化学工艺
库伟转
徐军
化学工艺
汪亚涛
8
催化与高分子研究所
孙培勤
孙培勤
化学工艺
宋勇刘作龙
孙培勤、陈俊武、赵科、刘大壮
石晓华
原思国
化学工艺
黄佳佳张鑫白玲玲
周彩荣
化学工艺
杨勇高金照任军亮
李惠萍
化学工艺
牛春朋郝玲芳
詹自力
化学工艺
唐红岩
王训遒
化学工程
庄新亮
2
郑州大学
化学工程研究所
刘金盾
陈卫航
化学工艺
胡瑜飞
刘金盾、陈卫航、张浩勤、张冰、张婕、张延武
张永战、万亚珍、李应选、谭翎燕
张冰
化学工程
刘洋
张浩勤
化学工艺
曹华伟
张冰
化学工艺
国家钙镁磷复合肥
技术研究推广中心
张保林
汤建伟
张保林
化学工艺
张由素赵瑞杨朋
张保林、汤建伟、王光龙、侯翠红、张文辉
李菂萍、王好斌、段平、谷守玉、化全县、刘传丽
侯翠红
汤建伟
化学工艺
邓欢孙少飞
环境工程
刘项
王光龙
化学工艺
孟小伟
侯翠红
化学工艺
吴勇乔琳庆
张文辉
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、向HAc溶液中，加入少许固体物质，使HAc离解度减小的是
A、NaCl
B、NaAc
C、FeCl3
D、KCN
2、25℃时，Mg(OH)2的K spΘ为1.2×10－11，在0.01mol • L－1的NaOH溶液中的溶解度为
A、1.2×10－9 mol • L－1
B、2.4×10－9 mol • L－1
C、1.2×10－7 mol • L－1
D、1.7×10－5 mol • L－1
3、下列溶液(浓度均为0.10 mol•L-1)pH值最大的是：
A、NaAc溶液（Ka＝1.76×10-5）
B、NH3H2O溶液(Kb＝1.78×10-5)
C、K2S溶液(K2＝7.1×10-15)
D、HCN溶液(Ka＝4.0×10-10)
4、下列两溶液等体积混合后，具有缓冲能力的是：
A、0.5mol•L-1HCl和0.5mol•L-1NaA c
B、0.1mol•L-1HCl和0.2mol•L-1NaA c
C、0.2mol•L-1HCl和0.1mol•L-1NaA c
D、HCl和NaAc无论浓度体积怎么样变化都不能组成缓冲溶液
5、已知 (Ag3PO4) ＝ 1.4×10-16，其溶解度为：
A、1.1×10-4mol·L-1
B、4.8×10-5mol·L-1
C、1.2×10-8mol·L-1
D、8.3×10-5mol·L-1
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、在难溶电解质BaSO4的饱和溶液中加入下列物质后，BaSO4的溶解度增大的是
A、Na2SO4
B、BaCl2
C、KNO3
D、H2SO4
E、NaCl
2、以下各组物质可做缓冲对的是
A、HCOOH—HCOONa
B、HCl一NaCl
C、HAc—H2SO4
D、NaOH—NH3•H2O
E、NH3•H2O一NH4Cl
3、对于HAc-NaAc缓冲体系，下列说法正确的是
A、决定体系pH值的主要因素是弱酸盐的Ka值
B、影响上述体系pH值变动0.1
C、0.2个单位的因素是弱酸及其盐的浓度比
D、影响缓冲容量的因素是弱酸及其盐的浓度
E、影响对外加酸缓冲能力大小的因素是弱酸盐的浓度
4、下列叙述不正确的是
A、容度积大的难溶盐，其容度积肯定大
B、向含AgCl固体的溶液中加入少量水，溶液达到平衡后，AgCl溶解度不变
C、难溶电解质在纯水中溶解达到平衡时，其离子浓度的乘积为该物质的容度积
D、AgCl的导电性弱，所以为弱电解质
5、下列有关分步沉淀的叙述中不正确的是
A、溶度积小者一定先沉淀出来
B、沉淀时所需沉淀试剂浓度小者先沉淀出来
C、溶解度小的物质先沉淀出来
D、被沉淀离子浓度大的先沉淀
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、100ml、1.0mol/L的盐酸和100ml、2.0mol/L的醋酸钠相混合后，向溶液中加入1.0ml、1.0mol/LNa OH溶液，溶液的PH值会有明显改变
正确错误
2、因为I- 的极化率大于Cl-，所以 (AgI) ＜ (AgCl)。
正确错误
Fe3++e ，测定一个Fe3+/Fe2+
正确错误、在氨水溶液中加入固体后，氨水的离解度下降
正确错误、已知某难溶电解质，则该难溶物的溶解度为正确错误
答案：
B C B B B
CE AE ABCD ACD ACD
错误正确正确正确正确。