2020年9六年级数学训练9
六年级数学训练一、解下面的比例。
(1)4:5.2＝X:6.5 (2)2.4:X＝
9
10
:
3
8
(3)
1
3
:
2
3
＝8:X
(4)
X
0.8
＝
1.5
4
(5)
0.75
X
＝
1.25
2
(6)
0.65
X
＝
0.13
2
(7)X:40
9
＝4.5:2 (8)X:0.25＝4:
5
3
(9)
5
12
:X＝0.2:
9
25
(10)X:75%＝81
4
:
1
8
(11)1.2:3.6＝
9
10
:X (12)X:
3
10
＝6
二、依照下面的条件列出比例，并且解比例。
(1)X与18的比等于1与6的比(2)7
3
与
4
3
的比等于
7
8
与X的比
(3)40与X的比等于5和8的比(4)3
4
和X的比等于
9
7
和1.2的比
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六年级数学训练s等
六年级数学训练(十一) 班级_________姓名_________学号__________ 能简便计算的要简便计算。 (1)3×(150－1530÷15) (2)9 8 ÷[( 2 5 ＋ 1 10 )× 3 4 ] (3)(1－0.95)÷0.01 (4)11 15 ＋( 4 15 ＋ 5 9 ) (5)3.72×99＋3.72 (6)5－3 8 × 2 3 － 3 4 (7)92 5 －(3 3 7 ＋0.4) (8)7.8× 1 5 ＋2.2×20% (9)34.7－ 7 15 ＋65.3－ 8 15 (10)( 3 4 ＋ 11 6 － 13 24 )×12 (11)0.25×32×12.5 (12) 7 12 ×[ 3 4 －( 11 20 － 1 2 )]
北师大版四年级上册数学期末试卷 时间 90分钟满分 100分 一、填空。21分（第6题6分，其余每小题2分） 1、我国陆地面积约9600000km2读作（）。 2、一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（）。 3、最大三位数乘以最小两位数的积是（）。 4、在5□890≈6万，□里最大能填（），最小能填（）。 5、某栋大楼的地面这层为一楼，17楼电梯标识记作（）；地下二层记作（）。 6、在○里填上“＞、＜或＝”。 314156○314159 59988○60000 20×68○34×40 ＋2 ○―10 ―20○00― 6.5○－７ 7、教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为（，）。 8、从86970253中划去3个数字，使剩下的5个数字（先后顺序不变）组成的五位数，最小的是（），最大的是（）。 9、过一点能画（）条直线，过两点能画（）条直线。 10、小明在小华的南偏西30°的方向，那么小华就在小明的（）偏（）30°的方向上. 二、当回裁判员。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）5分 1、图形的旋转只能按顺时针方向转。（） 2、用3倍的放大镜看一个150的角。这个角被放大成450。（） 3、向东一定要用正数表示，向西一定要用负数表示。（） 4、统计图每一格的长度表示的数量一定是相等的。（） 5、被除数和除数同时乘以一个数，商不变。（） 三、快乐A、B、C。（选择正确答案的序号填在括号里）4分 1、一个数四舍五入到万位是25万，最接近25万的数是（）。 ①249800 ②254300 ③250400 2、下面各数，只读一个零的是（）。
六年级数学培优训练9
第9课时统筹与优化 一、引入 完成一件事情，怎样规划安排，才能用最小的投入，最快的速度，取得最好的效果？诸如此类问题，我们称为统筹或优化问题。数学竞赛中“统筹优化”或“统筹规划”，包含有运筹学中规划论、排队论、统筹方法等方面的内容。 二、新授 例1 5人各提一只水桶到同一个自来水龙头前排队打水，每人装满各自的水桶所需的时间为：甲5分钟，乙2分钟，丙9分钟，丁4分钟，戊7分钟。问：如何安排顺序，才能使每个人装满一桶水总花费的时间最短？ 分析：省时间只能省在等待的时间上，一个人打水时，未打到水的人必须等待打水人打水所化的时间，因此装一桶水需要时间少的应该尽可能安排先打水，这样，打水次序为：乙、丁、甲、戊、丙。 解答：2×5＋4×5＋5×3＋2×7＋9×1=64（分钟） 答：总是为64分钟。
例2 北京和上海分别制成了同一型号的机床若干台，除本地应用外北京可支援外地10台，上海可支援外地4台，现在决定给重庆8台，郑州6台，每台机床的运费如下。现在要如何调运，才能使总的运费最省？ 郑州重庆 北京400800 上海300500 解答：上海的4台应全部发往重庆，北京的4台发往重庆，6台发往郑州，这样的安排是运费最省的。 500×4＋400×2＋800×6=7600（元） 答：运费最少为7600元。 例3 两辆卡车在河边运沙子，河边有10个工人装车。卡车装满后，30分钟可以跑一个来回，现在有两个装车方案，请比较哪个方案效率高？ 方案1：5个人负责装一辆卡车，两车同时装，30分钟就可以装满两车； 方案2：10个人同时装一辆车，用20分钟，接着再用20分钟装另一辆车。
分析：方案1“30分钟装2车”，方案2“40分钟装完2车”，所以，取“30分钟”与“40分钟”的最小公倍数120分钟来比较两种方案的效率。 解答：在120分钟里，，方案1可以装4车，运4车，方案2，甲车装3车运2车，乙车可装2车运2车，共装5车运4车，所以，方案2的效率比较高。 三、练习 1、27只乒乓球中有一只次品，次品比正品轻一些，现在有一架天平，最少称几次，就可以把次品找到？ 2、有一架天平，只有5克和35克砝码各一个，现在要把300克盐分成三等份，问最少要用天平称几次？ 3、有四个重量不同的物体，用一架没有砝码的天平，最少要称多少次才能将这四个物体按重量排成次序？怎样称？ 4、小明蒸鸡蛋，打蛋用1分钟，切葱花2分钟，搅蛋2分钟，洗锅2分钟，烧水6分钟，蒸蛋10分钟，一共用23分钟。若合理安排流程，多少分钟就可以完成？ 5、有一个80人的旅游团，其中男50人，女30人，他们住的旅馆有11人、7人、5人的三种房间，男女分住不同房间，他们至少要住几个房间
六年级数学 练习九教案 人教新课标版
练习九 练习内容 分数除法计算及四则混合运算（课本练习九第5~10题） 练习目标 1.使学生较熟练的掌握分数除法的计算方法，熟练掌握分数四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。 2.能综合运用所学知识解决有关实际问题。 3.对不懂的地方有提出疑问的意识，发现错误能及时改正。 教学过程 一、基础练习 1.口算。 4/7÷2 9/10÷1/5 15÷1/3 3/4×2/9 1/2-1/4 1/2÷1/4 1/2×1/4 1/4÷1/2 过程要求： （1）用口算卡依次出示各算式； （2）学生完整表达算式，计算过程及结果； （3）说一说分数四则运算的计算方法。 2.计算下列各题。 4/13÷2+1 5/63/7÷3/5 0.6÷3/4×5/12 过程要求： （1）学生独立计算； （2）汇报计算方法。 3.简便计算。 3/8+1/3÷5/9+2/5 过程要求： （1）学生独立计算，然后与同伴交流； （2）怎么计算简便？学生汇报，集体评价。 二、巩固练习 完成课文练习九第5~10题。 1.第5题（1）学生独立计算；（2）汇报计算方法。 如：2/9÷0.375÷6/7 式中含有小数，要怎么办？ =2/9÷3/8÷6/7 连除的式子，要怎么算？ =2/9×8/3×7/6 能约分的要先约分。 =56/81 2.第6题（1）学生独立解方程，然后与同伴交流；（2）选讲其中两题。 3.第7、8、9题。 （1）认真读题，理解题意； （2）说一说解题思路； （3）列式计算，集体订正。 4.第10题 （1）按题目要求计算出每一步结果。 （2）说一说你发现了什么。 （3）想一想：这是为什么？
三、作业 选用课时作业。
小学六年级数学易错专题训练含答案
小学六年级数学易错专题训练含答案 一、培优题易错题 1．有这样一个数字游戏，将1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字分别填在如图所示的九个空格中，要求每一行从左到右的数字逐渐增大，每一列从上到下的数字也逐渐增大．当数字3和4固定在图中所示的位置时，x代表的数字是________，此时按游戏规则填写空格，所有可能出现的结果共有________种． 【答案】2；6 【解析】【解答】根据题意知，x<4且x≠3，则x=2或x=1， ∵x前面的数要比x小，∴x=2， ∵每一行从左到右、每一列从上到下分别依次增大， ∴9只能填在右下角，5只能填右上角或左下角，5之后与之相邻的空格可填6、7、8任意一个，余下的两个数字按从小到大只有一种方法， ∴共有2×3=6种结果， 故答案为：2，6 【分析】根据题意得到x=2或x=1，由每一行从左到右、每一列从上到下分别依次增大，得到x只能=2，9只能填在右下角，5只能填右上角或左下角，得到结果. 2．一个自然数若能表示为两个自然数的平方差，则这个自然数称为“智慧数”．比如：22-12=3，则3就是智慧数；22-02=4，则4就是智慧数． 从0开始第7个智慧数是________ ；不大于200的智慧数共有________ ． 【答案】8；151 【解析】【解答】解：（1）首先应该先找到智慧数的分布规律． ①∵02-02=0，∴0是智慧， ②因为2n+1=（n+1）2-n2，所以所有的奇数都是智慧数，③因为（n+2）2-n2=4（n+1），所以所有4的倍数也都是智慧数，而被4除余2的偶数，都不是智慧数． 由此可知，最小的智慧数是0，第2个智慧数是1，其次为3，4， 从5起，依次是5，7，8； 9，11，12； 13，15，16； 17，19，20… 即按2个奇数，一个4的倍数，三个一组地依次排列下去． ∴从0开始第7个智慧数是：8； 故答案为：8； （ 2 ）∵200÷4=50， ∴不大于200的智慧数共有：50×3+1=151． 故答案为：151．
9六年级数学训练9
精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 六年级数学训练 班级_________姓名_________学号__________ 一、解下面的比例。 (1)4:5.2＝X:6.5 (2)2.4:X＝ 9 10 : 3 8 (3) 1 3 : 2 3 ＝8:X (4) X 0.8 ＝ 1.5 4 (5) 0.75 X ＝ 1.25 2 (6) 0.65 X ＝ 0.13 2 (7)X:40 9 ＝4.5:2 (8)X:0.25＝4: 5 3 (9) 5 12 :X＝0.2: 9 25 (10)X:75%＝81 4 : 1 8 (11)1.2:3.6＝ 9 10 :X (12)X: 3 10 ＝6 https://www.360docs.net/doc/f42792974.html, 二、依照下面的条件列出比例，并且解比例。
(1)X与18的比等于1与6的比(2)7 3 与 4 3 的比等于 7 8 与X的比 (3)40与X的比等于5和8的比(4)3 4 和X的比等于 9 7 和1.2的比 教学反思 1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。 2 、要勤于记录，善于总结、扬长避短。记录的过程是个学习积累的过程，总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结，要经常反思自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。 3 、要突破创新、富有个性，倾心投入。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好模仿与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在原有的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，弘扬工匠精神，努力追求自身教学的高品位。
9六年级数学训练9 检测试卷
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(1)X与18的比等于1与6的比(2)7 3 与 4 3 的比等于 7 8 与X的比 (3)40与X的比等于5和8的比(4)3 4 和X的比等于 9 7 和1.2的比 精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。
六年级下册数学提优训练(9)
六年级数学提优训练（9） 1、有一块正方形草地，边长4米，两对角各有1棵树，树上各拴一只羊，绳子长4米， 那么两只羊都吃到的草地面积有平方米。 2、小明家去年参加了家庭财产保险，保险金额20000元，每年的保险费是保险金额的0.3 ﹪，由于在保险期间家中丢失了一台彩电和一辆自行车，保险公司赔偿了2940元，如果要购买与原价相同的彩电和自行车，那么加上已交的保险费，小明家要比原来多花费400元，彩电价钱是自行车的7倍，自行车原价元。 3、加工一批零件，原计划每天加工30个，当完成1/3时，由于改进技术，工效提高10﹪， 结果提前4天完成任务，这批零件共？ 4、张先生以标价的95﹪买下一套住房，几年后他以超出原标价的40﹪将住房卖出，这段 时间物价的总涨幅为20﹪，张先生买卖这套住房的实际利润是﹪。 5、小华买了两件同样的上衣和一条裤子，小刚买了同样的上衣一件裤子两条，他们用去 的钱的比是4︰3，上衣每件200元，裤子每条元。 6、六年级有甲乙丙丁四个班，不算甲班，其余班共131人，不算丁班，其余班共135人， 又知甲丁两班人数之和是乙丙两班人数之和的4/5，六年级共有人。 7、甲乙两人先后从同一地方向同一个方向向前游，现在甲位于前方，乙距起点20米，如 果乙游到甲现在的位置时，甲距起点98米，那么甲现在离起点米。 8、甲乙两人同时加工同样多的零件，当甲完成1/3时，乙还有108个没加工，当甲完成任 务时，乙才完成3/4，他们各要加工个零件。 9、甲乙丙三人合资买一辆汽车，甲乙付的钱分别是其他二人总钱数的1/4，假如甲乙各再 付3万元，那么丙比乙少付0.6万元，这辆汽车万元。 10、小林人家去体育馆看比赛，去时步行5分钟后再跑步8分钟，到达体育馆。回来时， 先步行10分钟才开始跑步，结果比去时多用了3分15秒，他跑步的速度与步行的速度之比是。 11、一架飞机所带燃料可连续飞行12小时，飞出时顺风，而返回时逆风，速度比去时慢 20﹪，这样这架飞机最多飞出小时就要返回。 12、小红、小明进行100米赛跑，当小红跑60米时，小明正好跑50米，如果小红速度不 变，小明想要获得冠军，以后速度至少提高________﹪。 13、回答问题，探索规律：（1）2×3×5×2= 因数中含有对质因数2和5，积的末 尾有个0；（2）2×2×7×5×3×5×5= 因数中含有对质因数2和5，积的末尾有个0；（3）2×2×2×6×5×5×5×5×5= 因数中含有对质因数2和5，积的末尾有个0；（4）1×2×3×4×…×99×100乘积的末尾共有个0。 14、小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即 骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提前5分钟到校。小明从家到学校全部步行需多少分钟？ 15、有甲乙两个长方体玻璃缸从里面量，它们的深度相等，底面分别是边长4分米和5分 米的正方形，现将甲缸盛满水后，倒入乙缸，水面比乙缸深度的4/5还低0.48分米，玻璃缸深多少分米？