写作课
高三英语写作课教学反思（通用7篇）
高三英语写作课教学反思高三英语写作课教学反思（通用7篇）随着社会一步步向前发展，我们需要很强的教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
如何把反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的高三英语写作课教学反思（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三英语写作课教学反思1高中英语教学中写作教学是必不可少的部分，人教版教材的每个单元最后一部分都是写作训练，高考当中对写也有一定的要求。
然而，无论是高中哪个年级，学生写作水平都远远滞后于他们的阅读水平。
教师们每到测验时总会发现学生的作文问题繁多，有时如果要用红笔圈出拼写或者表达错误的话，那整个作文似乎都变成了红色的海洋。
总的来看，学生英语写作的主要问题包括拼写语法错误，用词简单，无篇章结构观念，中式思维等。
为什么会出现写作和阅读发展的极端不平衡呢？经过我对学生的访谈以及与教师间的交流，我发现写作教学效果不理想的原因主要来自教材、教师和学生三个方面。
首先，教材写作命题过于严肃，不贴近学生的生活实际，也难以提起学生的兴趣。
其次，教师方面原因的直接影响。
第一，教师对写作教学不够重视，未分配足够的时间在写作教学上。
教师错误地认为写作教学不需要花费太多时间，只要每学期写几篇习作，考试和练习试题中碰到的作文部分让学生写写后讲评一下就可以了。
第二，教师给学生进行的写作训练未能使用恰当策略。
训练前教师对训练目的不明确，训练过程中没有使用技巧调动学生的积极性，对学生写作缺乏指导，作文批改和讲评中批评多于肯定。
再次，学生方面的主观因素影响了写作水平的提高。
第一，学生存在畏难情绪。
Bell和Burnaby (1984)指出写是一项非常复杂的认知活动，写作的人需要体现出对各种变量的同时控制。
在句法层面，要控制内容、形式、句子结构、词汇、标点和拼写。
除了句子层面外，写作者还必须能将信息整合并组织成为连贯的段落篇章。
可见，写作对学生来说是要求高难度大的任务。
初中英语作文写作课(精编版)-PPT课件(共17张)
Compare (比较)
Different students have different ideas about the Internet. Most students think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot from the Internet. We can also listen to music and enjoy movies for fun. Besides, our life becomes more convenient with the Internet. However, some other students feel differently. There are lots of unhealthy pictures or movies on the Internet. They make students lose interest in their study.
The beginning
三段式 The body ----用例子、实事或数据围绕主题开展叙述、讨论。【注意使用 （总-分 支持句 连接词】 -总）
The ending
结论句----对全文的总结和概括。 【结尾画龙点睛，首尾呼应】
Writing skills—seven steps
审清题意 誊写规范
(复述)
Key sentence1
Topic
On the Internet
Body
正文
Most students…
Besides make…more convenient
Supporting sentences Key sentence2
如何上作文课
如何上作文课作文课是学生学习语文的重要环节，也是培养学生写作能力的关键阶段。
如何上好作文课，引导学生提高写作水平，是每一位语文老师都需要思考和努力的问题。
下面，我将结合自己的教学经验，分享一些关于如何上作文课的经验和方法。
首先，作文课的开篇很重要。
在开始上作文课之前，老师可以通过引入一些有趣的话题或者故事，引起学生的兴趣，激发学生的写作欲望。
比如，可以通过展示一幅图片、播放一段视频、讲述一个小故事等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中进入写作状态。
其次，作文课的中间环节要注重指导和激发。
在学生动笔写作之前，老师可以通过讲解写作技巧、分析范文、提出写作要求等方式，引导学生理清写作思路，明确写作目的，帮助学生提高写作水平。
同时，老师还可以通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，引导他们在写作中表达自己的观点和情感。
最后，作文课的结尾要注重总结和展望。
在学生完成作文之后，老师可以选取一些学生的作文进行展示和点评，让学生在欣赏他人作品的同时，发现自己写作中的不足之处，从而有针对性地改进自己的写作。
同时，老师可以对学生的写作成绩进行总结，给予肯定和鼓励，激发学生的写作热情，同时也可以对下一堂作文课的内容进行展望，让学生对写作课程充满期待。
总之，如何上好作文课，需要老师在课堂教学中注重启发学生的思维，引导学生的表达，激发学生的写作兴趣。
只有通过不断地引导和指导，让学生在愉快的氛围中提高写作水平，才能真正做到上好作文课。
希望每一位语文老师都能在作文课上发挥自己的特长，让学生爱上写作，享受写作的乐趣。
写作的一年级写作课
写作的一年级写作课在一年级的写作课中，学生们开始接触基础的写作技巧和规范。
通过培养学生的写作能力，可以提高他们的表达能力、思维逻辑和创造性思维。
本文将从写作课的目标、教学内容和方法、学生的表现以及老师的引导等方面进行论述。
一、写作课的目标写作课的目标是培养学生基本的写作技能，包括正确的书写规范、合理的语法运用、清晰的逻辑表达和生动的想象力。
通过写作课，学生可以学会如何构思文章、组织文章结构、运用合适的词语和句子，从而表达自己的观点和感受。
二、教学内容和方法在写作课中，教师可以选择不同的教学内容和方法，以适应学生的年龄特点和能力水平。
一般来说，教师会重点讲解如何写好句子、段落和文章的结构。
教师可以通过示例和练习来指导学生，在教师的引导下，学生可以尝试用自己的语言和词汇表达观点，同时也可以从其他同学的作品中学习和借鉴。
三、学生的表现在一年级的写作课中，学生的表现各有不同。
有些学生可能会在词汇、句子和结构上遇到困难，但也有些学生可能已经能够写出简单但清楚的段落。
不论学生的表现如何，老师都需要给予适当的帮助和指导。
老师可以挑选一些学生的作品进行展示和讨论，同时提供鼓励和建议，帮助学生不断提升写作能力。
四、老师的引导在一年级的写作课中，老师是学生的引导者。
老师应该具备良好的写作能力，能够给学生提供正确的写作范例和指导。
在教学中，老师应该注重鼓励和激发学生的兴趣，同时要有耐心和细心地指导每个学生。
通过鼓励和指导，老师可以帮助学生培养良好的写作习惯和技巧。
总结起来，一年级的写作课是培养学生基本写作技能的重要环节。
通过写作课的学习，学生可以提高自己的思维能力、表达能力和创造力，为之后更高阶段的写作打下坚实的基础。
同时，老师的引导和指导也是非常关键的，只有通过不断学习和实践，才能让学生在写作方面不断进步。
写作课教学教案设计
写作课教学教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握写作的基本技巧和方法。
2. 提高学生的写作兴趣和自信心。
3. 培养学生的创新思维和表达能力。
二、教学内容：1. 写作的重要性及基本要求2. 写作的准备和构思3. 写作的结构和语言运用4. 写作的修改和润色5. 写作的实践和提升三、教学方法：1. 讲授法：讲解写作的基本技巧和方法，引导学生掌握写作要领。
2. 案例分析法：分析优秀作文和实例，让学生在实践中学习和借鉴。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。
4. 练习法：布置写作任务，让学生在实践中提高写作能力。
四、教学准备：1. 教学PPT：制作包含教学内容的PPT，方便学生理解和记忆。
2. 教学素材：收集相关的优秀作文和实例，用于分析和讲解。
3. 写作任务：设计具有针对性的写作任务，引导学生进行实践。
五、教学过程：1. 导入：通过引入话题或实例，引起学生对写作的兴趣和关注。
2. 讲解：讲解写作的基本技巧和方法，引导学生掌握写作要领。
3. 分析：分析优秀作文和实例，让学生在实践中学习和借鉴。
4. 练习：布置写作任务，让学生进行实践，并提供必要的指导和支持。
5. 反馈：对学生的写作进行评价和反馈，鼓励学生的努力和进步。
6. 总结：总结本节课的教学内容，强调重点和难点，并预告下一节课的内容。
六、教学评价：1. 学生写作能力的提升：通过课堂练习和课后作业，评估学生在写作技巧和表达能力方面的进步。
2. 学生参与度和积极性：观察学生在课堂讨论和小组活动中的参与程度，以及他们对写作的热情和兴趣。
3. 学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思他们在写作过程中的收获和不足，促进他们的自主学习。
七、教学拓展：1. 组织写作比赛或展览：鼓励学生展示自己的写作成果，提高他们的自信心和成就感。
2. 邀请作家或编辑进行讲座：让学生接触到专业的写作知识和经验，激发他们的创作灵感。
3. 开展写作小组或俱乐部：提供一个平台，让学生在课后继续交流和分享写作经验，互相学习和提高。
写作课课程学习计划
写作课课程学习计划一、前言写作在我们的学习、工作和生活中都扮演着非常重要的角色。
优秀的写作能力不仅可以帮助我们表达自己的思想，还可以提高我们的沟通能力，提升我们的职业竞争力。
因此，为了提高自己的写作水平，我报名了这门写作课程。
本学习计划旨在帮助我系统性地学习写作技能，提高我的写作水平。
在这门课程中，我将努力掌握写作的基本原则、技巧和方法，同时不断加强我的写作实战能力。
希望通过这门课程的学习，我能够成为一个优秀的写作者。
二、学习目标1. 提高写作能力。
通过系统学习写作技能，提高我在各类写作文体中的表达能力。
2. 掌握写作技巧。
学习并掌握不同类型的写作技巧，包括论说文、说明文、议论文、新闻报道等等。
3. 增强写作实战能力。
通过大量的写作练习，让我能够在实际应用中更加熟练自如地使用所学知识。
4. 培养批判性思维。
通过学习优秀的范文和经典著作，培养我的批判性思维，提高我对文字的理解和解析能力。
5. 积极参与课堂讨论。
在课堂中积极发言，和同学们一起交流思想，互相学习、互相促进。
三、学习内容1. 写作基础知识。
学习写作的基本原则、规范和技巧，包括文章结构、逻辑思维、语言表达等方面的知识。
2. 写作范文解析。
通过阅读和分析经典范文，学习并掌握不同写作文体的特点和技巧。
3. 写作练习。
在课程中安排大量的写作练习，包括课堂作业、课后作业以及一些小型写作比赛。
4. 课堂讨论。
在课堂中和同学们一起讨论和交流写作技巧、写作方法以及范文解析，互相促进。
5. 课外阅读。
在课外，我会积极阅读一些和写作相关的书籍和资料，进一步加强我的写作能力。
四、学习计划1. 第一周：写作基础知识学习第一周的学习主要是了解写作的基本原则和规范，包括文章结构、段落结构、语言表达等基础知识。
同时，我会开始阅读一些优秀的写作范文，尝试分析其优点和特点。
2. 第二周：不同写作文体的特点及技巧在第二周，我会学习不同类型的写作文体，例如说明文、议论文、新闻报道等，了解其特点和写作技巧。
写作课教案模板(精选6篇)
写作课教案模板(精选6篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!写作课教案模板(精选6篇)写作课教案模板(精选6篇)由好文档网本店铺整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢写作课教案。
初中英语作文写作课(共15张PPT)【优秀课件】
Different students have different ideas about the Internet. Most students
think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot
Topic
On the Internet
Beginning
Beginning Different people have different ideas about ….
Body
正文
Key sentence1
Most students…
First of all learn… from …also… listen to…, enjoy … Besides make…more convenient
Most students think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot from the Internet. We can also listen to music and enjoy movies for fun. Besides, the Internet makes our life more convenient. However, some other students feel differently. There are lots of unhealthy pictures or movies on the Internet. They make students lose interest in their study.
英语写作课教学设计(共7篇)
英语写作课教学设计〔共7篇〕第1篇：英语写作课教学设计英语写作课教学设计一、教学目的知识目的：1、明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。
2、学会内容表达的完好性、行文的连接性、遣词造句的准确性。
才能目的：进步学生写作程度和综合运用英语的才能。
二、教学辅助：多媒体三、教学过程：〔一〕Lead-in导入的任务是唤起注意，酝酿情绪，带入特定的语言交际场。
在老师的指导下进展答复以下问题，小组讨论。
1、要求学生答复以下问题： What is pocket money? Do you have pocket money?2、四人小组讨论以下题目：How do we deal with〔处理〕 our pocket money?通过以上提问，让学生尽快进入角色，对如何使用零花钱，说出自己的看法。
让学生分小组活动，四人一组，老师巡视，需要时给予帮助，并参与学生的讨论。
引导学生扩大词汇量和英语惯用法，指导他们掌握英语根本句型，尤其是五个根本句型和动词句型。
然后，选出某一小组的代表向全班汇报他们小组讨论的内容，再请1—2位学生发表他们的观点。
3、将“How to use our pocket money?” 写在黑板中的上方。
向学生布置接下来的任务：Today we are going to discu how to write a report on “How to use pocket money for Junior school student?”〔二〕Presentation指导学生分析^p 写作材料，找出所有内容要点，已有材料，掌握事实。
用大屏幕展示写作材料：书面表达〔总分值15分〕假设你班将举行一次英语班会，主题为“中学生应如何使用家长给的零花钱”。
请你根据提示写一篇发言稿。
使用方式好处存入银行养成节约的习惯购置书籍获取知识其他培养兴趣〔音乐、体育、集邮等〕注意：1、词数：80左右；What should we write? 2)What expreions and sentence can we use? 3)How can we organize the neceary information and the related ideas we want to write?再要求学生分小组讨论〔4人1组〕。
写作课心得论文1500字范文5篇
写作课心得论文1500字范文5篇写作课心得论文1在网站的制作过程中，我遇到了不少问题，有些是超出自己的能力范围的，每当无法实现自己的想法或是运行出现问题时，情绪就会浮躁，但我没有放弃，而是适时地调整自己的心态，在同学和老师的帮助下，经过努力，终于完成了本次毕业设计。
越是不懂的东西越要去学，在学习的过程中，你会收获很多。
指点是学习最有效的方法，有些问题你苦思不得其解时，旁人指点一下，你就会恍然大悟。
既节省时间又提高效率。
通过学习，你会发觉自己的知识储备量在递增，当达到一定量时，就会感觉头脑很充实，在完成任务方面也轻松多了。
此次毕业设计，我花费了不少时间，完成了不少工作量，终于有了结果。
这是自己辛勤劳动的结果。
这段时间忙碌而充实，辛苦但收获快乐。
所有的工作都完成了就等着毕业答辩了。
在整个毕业论文设计的过程中我学到了不少东西，做任何事情都要有正确的态度和良好的心态。
有些轻微的差错都有可能会造成严重的后果。
当问题苦思未果时，要适当的请求帮助，不要为了所谓的面子羞于向他人请教，充实自己才是最重要的。
同学之间要互相帮助，帮助别人的同时自己也在加深记忆。
在完成任务的过程中耐心和毅力是很重要的，同时也要善于听取他人的意见，取长补短，这样做起事情来才会事半功倍。
毕业设计的顺利完成，得益于指导老师和同学的帮助，感谢他们给我提出了许多宝贵的意见和建议。
此外，还得感谢大学期间传授给我知识的老师，是他们的悉心教导，使我有了好的专业知识，这也是论文得以完成的基础。
写作课心得论文2论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，经过章老师的讲解，对论文的写作有了初步的设想，知道了一些论文写作的基本方法。
一、选题要准确。
俗话说，良好的开头是成功的一半。
论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。
万事开头难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况，自己有一定的专业知识的沉淀，或自己感兴趣。