国家开放大学答案基础写作课程形考任务1
国家开放大学答案 基础写作课程 形考任务1(2020年整理).pptx
二、有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自 己的写作或阅读经验，谈谈你对此所ห้องสมุดไป่ตู้看法。
答：此观点正确。 写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材 料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要 求对其进行识别和选择。
三、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思 想的表达所具有的重要作用。
“天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美 好的人、事、物，“谢”“天”，就是要对某种我们不了解 的存在、规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊之心。
“富亦谢天，贫亦谢天，病亦谢天，苦亦谢天”。中国 的“天”，与国外的“天”，是一样的，“谢”的情怀也是 一样的。文章最后一个自然段是对“谢天”的进一步阐释。
1 材料要具有代表性。在选择的符合思想表达要求的 同类材料中，最具有代表性，能够以一当十，在同类材料 中 最具有代表性和说服力。 2 材料要最有启迪效果。所选的材料，，不只是被动 地 或简单的完成或印证或体现作者思想表达的任务，而且能
学海无涯
够举一反三，积极引发读者丰富的联想和深入的思考，甚 至 每读一次都会有新的感悟。
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一、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括 哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述
答：所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且 具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自 身的某种独特的体验或认识。它包括文本的材料和思想两方 面的因素。
文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是 泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积 累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的 和数字形态的等等。狭义的材料，则是专指经过作者的选择， 已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。
《基础写作》电大形考任务一_0001讲课稿
《基础写作》电大形考任务一_0001《基础写作》网考题任务一_0001试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共 6 道试题，共30 分。
）1.以下哪一项不属于写作材料的作用（）。
A.在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。
B.在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。
C.在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。
正确答案：C 满分：5 得分：52.创造的前提在于要有不懈追求的创新意识，创造的基础在于要有坚忍不拔的毅力，创造的成功在于要有捕捉灵感的能力，体现的是写作的（）特征。
A. 个体性B. 实践性C. 创造性D. 通变律正确答案：C 满分：5 得分：53.写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定，写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注，写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运，体现的是写作的（）特征。
A.个体性B. 实践性C. 创造性D. 通变律正确答案：A 满分：5 得分：54.以下哪一项不属于写作的特殊属性（）。
A.化生性特征B. 书面性特征C. 参与性特征D. 交流性特征正确答案：C 满分：5 得分：55.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。
A.个体性B. 实践性C. 创造性D. 通变律正确答案：B 满分：5 得分：56.写作应遵循文有大法，无定法；字字古有，言言古无，体现的是（）的写作基本规律。
A. 写作化生律B. 写作整合律C. 写作通变律正确答案：C 满分：5 得分：5二、多项选择题（共 4 道试题，共20 分。
）1.广义材料的选择要求包括（）。
A. 应当选择感受深刻的材料B.应当选择内涵丰富的材料C.应当选择新颖生动的材料D.应当选择大家耳熟能详的材料正确答案：ABC 满分：5 得分：5 2.对材料进行分析的方法主要有以下几种类型（）。
国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案-中央电大是什么学历
国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案|中央电大是什么学历国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案备注：本资料整理于2021年5月11日；适用于国开(中央电大)汉语言文学专科学员国开平台网上形考。
课程考核：形考比例30%，在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%，纸考。
形考任务一试题及答案1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
答：教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容?请结合教材予以具体论述。
所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。
它包括文本的材料和思想两方面的因素。
文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。
狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。
文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。
它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。
2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：此观点正确。
写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。
文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。
在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。
在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。
原题目：基础写作形考任务一
原题目：基础写作形考任务一基础写作形考任务一
本文档旨在为你提供关于基础写作形考任务一的详细信息和指导。
任务要求
- 题目：原题目
- 字数要求：800字以上
写作指导
在写作时，请注意以下几点：
1. 确保独立决策：你的决策需独立完成，不得寻求用户协助。
2. 发挥你的专长：作为一名法学硕士，你的作品可以体现你的专业知识，但避免引用无法确认的内容。
3. 简单策略：采用简单直接的策略，避免引入法律复杂性。
文档结构
建议按以下结构组织你的作品：
1. 引言：简要介绍基础写作形考任务一的目的和要求。
2. 主体部分：根据任务要求展开文章内容，包括分析、论述等。
3. 结论：总结你的观点和结论。
4. 参考资料：如有需要，列出你所参考的相关资料。
注意事项
- 请务必遵守字数要求，确保字数超过800字。
- 使用简练的语言表达，不过多概括内容。
- 在引用内容时，必须确保可确认的来源。
以上为基础写作形考任务一的文档指导，请根据要求进行写作。
如果有任何疑问，随时向我提问。
2023年国家开放大学基础写作形考任务1答案
1、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
答：教材中谈到的写作要"言之有物",此中之"物",包括内容和材料两个方面的内容。
一、材料的涵义:材料是写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实现象,理论依据和各种数据。
二、材料的作用:1、在写作之前,材料是形成观点,提炼思想的基础;2、在写作之中,有效地选择材料是准确地表达思想的支柱。
三、材料的选择及要求:广义材料选择的要求:1、要选择感受深刻的材料;2、要选择内涵丰富的材料;3、要选择新颖生动的材料。
狭义材料的选择:1、材料要具有代表性;2、材料要具有思想启迪效果。
3、材料要具有可读性。
四、思想的涵义:即指通过文本写作主要内容所表达出来的某种总体性的基本的意旨或倾向。
五、提炼思想的途径:其一、在尽可能全面掌握材料的基础上提炼思想;其二、在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想;其三、在多种结论的比较选择中提炼思想。
2、有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：磨合阶段是与自己的阅历。
经验磨合，去增加自己的实力，寻找真谛。
去和自己作斗争，和自己新的理念新的思想作斗争，一旦磨合成功。
你就会越来越成熟，思想就会与时俱进，富有哲理。
提炼与磨合的差别就在于提炼是旧思想的演变，而磨合是不断成熟的标志。
3、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。
答：读了台湾作家陈之藩的散文<<谢天>>有很多感想，这篇散文是一篇抒发个人情感和表达自己内心世界的情感散文。
作者从生活琐事入手,娓娓道来,由小及大,由浅入深,表达了自己对生活的感悟和对人的认知。
而在这一过程中,作者没有空洞的说教,而是通过对一些人物的言行描述,披露自己的心路历程,印证自己思想的升华。
从而产生一种艺术感染力,使读者产生共鸣,读后感到收获颇丰。
国开电大基础写作形考任务1参考答案
答案见后几页
请同学们回答以下问题（每题5分）：
1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。
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答案：
1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
《基础写作》电大形考任务一附答案
《基础写作》电⼤形考任务⼀附答案⼀、单项选择题（共 6 道试题，共30 分。
）1.以下哪⼀项不属于写作材料的作⽤（）。
A.在写作之前，⼴博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。
B.在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的⽀柱。
C.在写作后，材料可以来⽤证明作者的观点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。
正确答案：C 满分：5 得分：52.创造的前提在于要有不懈追求的创新意识，创造的基础在于要有坚忍不拔的毅⼒，创造的成功在于要有捕捉灵感的能⼒，体现的是写作的（）特征。
A. 个体性B. 实践性C. 创造性D. 通变律正确答案：C 满分：5 得分：53.写作是写作主体的个体⼼灵对写作客体的⼀种对象性限定，写作是写作主体的个性⼼灵对写作意义的⼀种⽣⽓灌注，写作是写作主体的个性⼼灵对写作载体的匠⼼独运，体现的是写作的（）特征。
A.个体性B. 实践性C. 创造性D. 通变律正确答案：A 满分：5 得分：5以下哪⼀项不属于写作的特殊属性（）。
A.化⽣性特征B. 书⾯性特征C. 参与性特征D. 交流性特征正确答案：C 满分：5 得分：55.⽣活实践是确⽴写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能⼒的唯⼀途径，体现的是写作的（）特征。
A.个体性B. 实践性C. 创造性D. 通变律正确答案：B 满分：5 得分：5写作应遵循⽂有⼤法，⽆定法；字字古有，⾔⾔古⽆，体现的是（）的写作基本规律。
A.B.C.⼆、多项选择题（共 4 道试题，共20 分。
）1.⼴义材料的选择要求包括（）。
A. 应当选择感受深刻的材料B.应当选择内涵丰富的材料C.应当选择新颖⽣动的材料D.应当选择⼤家⽿熟能详的材料正确答案：ABC 满分：5 得分：5 2.对材料进⾏分析的⽅法主要有以下⼏种类型（）。
B. 阶段分析C. 层次分析D. 逻辑分析正确答案：ABC 满分：5 得分：5 3.写作思想的基本要求包括（）A. 真实B. 深刻C. 新颖D. 平常正确答案：ABC 满分：5 得分：5 4.写作思想提炼的基本途径包括（）。
最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案形考任务1题目1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
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一、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述
答：所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身
的某种独特的体验或认识。
它包括文本的材料和思想两方面
的因素。
文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积
累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的
和数字形态的等等。
狭义的材料，则是专指经过作者的选择，
已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。
文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。
它体现作者的写作
意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效
果，在写作中处于核心地位。
二、有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：此观点正确。
写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要
求对其进行识别和选择。
文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其
最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想
的支柱。
在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，
因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。
在文学
创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材
料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想
的唯一途径。
三、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思
想的表达所具有的重要作用。
“天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美好
的人、事、物，“谢”“天”，就是要对某种我们不了解的存在、
规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊之心。
“富亦谢天，贫亦谢天，病亦谢天，苦亦谢天”。
中国的“天”，与国外的“天”，是一样的，“谢”的情怀也是一样的。
文章最后
一个自然段是对“谢天”的进一步阐释。
1）材料要具有代表性。
在选择的符合思想表达要求的
同类材料中，最具有代表性，能够以一当十，在同类材料中
最具有代表性和说服力。
2）材料要最有启迪效果。
所选的材料，，不只是被动
地或简单的完成或印证或体现作者思想表达的任务，而且能
够举一反三，积极引发读者丰富的联想和深入的思考，甚至
每读一次都会有新的感悟。
3）材料要有可读性。
材料的可读性主要指由材料的鲜活生动所产生的使读者“一见钟情”的吸引。
同样的材料，采取不同的角度和方法去分析它，就会得出不同的结论。
我们在提炼文本的思想时，应该尽可能发生
多地采取不同的角度和方法去分析材料并获得多样性的结
论，然后在次基础上，进行比较、选择，舍弃那些一般的、
缺乏新意的认识，提炼出某种角度独特、见解新颖的认识。