广东省揭阳一中2014-2015学年高一下学期第二次段考物理试卷
广东省湛江二中2014_2015学年高一物理下学期4月月考试卷(含解析)
广东省湛江二中2014-2015学年高一下学期月考物理试卷（4月份）一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．）1．（3分）下列说法符合史实的是：（）A．伽利略发现了万有引力定律B．哥白尼发现了行星的运动规律C．牛顿第一次在实验室里通过“扭秤实验”测出了万有引力常量GD．卡文迪许是第一个“称”出地球质量的人2．（3分）由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么卫星的（）A．速率变大，周期变小B．速率变小，周期变大C．速率变大，周期变大D．速率变小，周期变小3．（3分）两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期之比为T A：T B=1：8，则轨道半径之比和运动速率之比分别为（）A．R A：R B=4：1，v A：v B=1：2 B．R A：R B=4：1，v A：v B=2：1C．R A：R B=1：4，v A：v B=1：2 D．R A：R B=1：4，v A：v B=2：14．（3分）为了估算一个天体的质量，需要知道绕该天体做匀速圆周运动的另一星球的条件是（）（引力常量G为已知）：①运转周期和轨道半径②质量和运转周期③轨道半径和加速度④环绕速度和质量．A．①或③B．①或④C．②或③D．②或④5．（3分）一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）A．B．C．D．6．（3分）某天体绕一恒星沿椭圆轨道运动，当它们之间的距离为r时，相互间的万有引力为F，当它们间的距离为2r 时，相互间的万有引力（）A．等于F B．大于F C．小于F D．不确定7．（3分）一个行星，其半径是地球的半径的3倍，质量是地球的25倍，则它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的（）A．6倍B．4倍C．倍D．12倍8．（3分）举世瞩目的“神舟”十号航天飞船的成功发射，显示了我国航天事业取得的巨大成就．已知地球的质量为M，引力常量为G，设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r，则飞船在圆轨道上运行的速率为（）A．B．C．D．9．（3分）如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C．a加速可追上bD．若a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，则其线速度将减小10．（3分）某行星的卫星，在靠近行星表面的轨道上运行，已知引力常量G，若要计算该行星的密度，唯一要测出的物理量是（）A．行星的半径B．卫星的半径C．卫星的线速度D．卫星绕行星运动的周期二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．每题至少有两个选项正确，请把正确的全选出来，全对的每题得4分，选对不全的得2分，有选错或不选的得0分）11．（4分）经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”．“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体．如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动．现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1：m2=3：2．则可知（）A．m1、m2做圆周运动的线速度之比为3：2B．m1、m2做圆周运动的角速度之比为3：2C．m1做圆周运动的半径为D．m2做圆周运动的半径为12．（4分）设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期为T，万有引力常量G已知，根据这些数据，能够求出的量有（）A．土星线速度的大小B．土星加速度的大小C．土星的质量D．太阳的质量13．（4分）已知下面的哪组数据，可以算出地球的质量M地（引力常量G为已知）（）A．月球绕地球运动的周期T及月球到地球中心的距离R1B．地球绕太阳运行周期T2及地球到太阳中心的距离R2C．人造卫星在地面附近的运行速度v3和运行周期T3D．地球绕太阳运行的速度v4及地球到太阳中心的距离R414．（4分）关于地球的第一宇宙速度，下列说法中正确的是（）A．它是人造地球卫星环绕地球运转的最大速度B．它是人造地球卫星环绕地球运转的最小速度C．它是能使卫星进入近地轨道最小发射速度D．它是能使卫星进入轨道的最大发射速度15．（4分）两颗人造地球卫星，质量之比m1：m2=1：2，轨道半径之比R1：R2=3：1，下面有关数据之比正确的是（）A．周期之比T1：T2=3：1 B．线速度之比v1：v2=3：1C．向心力之比为F1：F2=1：18 D．向心加速度之比a1：a2=1：916．（4分）用m表示地球同步卫星的质量，h表示它离地面的高度，R0表示地球的半径，g0表示地球表面的重力加速度，ω0为地球自转的角速度，M表示地球的质量，若该卫星所受地球的万有引力为F，则（）A．F=B．F=C．F=mω0（R0+h）D．F=mω02h三、计算题（本题共4小题，共46分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（10分）一颗质量为m的卫星围绕地球，在距离地球表面h高处，以周期T做匀速圆周运动，已知地球半径为R，引力常量为G，求：地球的质量M．18．（10分）已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，一颗质量为m的近地卫星围绕地球做圆周运动，试推导：地球的第一宇宙速度v的表达式．19．（10分）英国剑桥大学著名物理学家霍金，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的物理学家，霍金曾预言地球将在200年内毁灭，只有移民其它星球才能使人类继续生存，这个预言引起了美国的极大兴趣．美国航天局利用“先驱者号”探测器发现了一颗适合人类移民的宜居星球，已知地球与该宜居星球的质量之比为8：1，半径之比为32：1，在地球表面发射人造卫星，至少要7.9km/s的速度，求：在该宜居星球上发射一颗环绕宜居星球表面运行的卫星需要多大速度？20．（16分）宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球，经过时间t小球落回原处；若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原处．（取地球表面重力加速度g=10m/s2，空气阻力不计）（1）求该星球表面附近的重力加速度g′；（2）已知该星球的半径与地球半径之比为R星：R地=1：4，求该星球的质量与地球质量之比M星：M地．广东省湛江二中2014-2015学年高一下学期月考物理试卷（4月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．）1．（3分）下列说法符合史实的是：（）A．伽利略发现了万有引力定律B．哥白尼发现了行星的运动规律C．牛顿第一次在实验室里通过“扭秤实验”测出了万有引力常量GD．卡文迪许是第一个“称”出地球质量的人考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、牛顿发现了万有引力定律，故A错误；B、开普勒发现了行星的运动规律，故B错误；C、卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量，故C错误；D、卡文迪许也是第一个“称”出地球质量的人，故D正确；故选：D．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．（3分）由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么卫星的（）A．速率变大，周期变小B．速率变小，周期变大C．速率变大，周期变大D．速率变小，周期变小考点：万有引力定律及其应用；线速度、角速度和周期、转速．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、周期的表达式进行讨论即可．解答：解：人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有F=F向=m=m r得：v=T=所以当轨道半径减小时，其速率变大，周期变小．故选A．点评：本题关键抓住万有引力提供向心力，列式求解出线速度、周期的表达式，再进行讨论．3．（3分）两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期之比为T A：T B=1：8，则轨道半径之比和运动速率之比分别为（）A．R A：R B=4：1，v A：v B=1：2 B．R A：R B=4：1，v A：v B=2：1C．R A：R B=1：4，v A：v B=1：2 D．R A：R B=1：4，v A：v B=2：1考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．分析：根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、周期和向心力的表达式进行讨论即可．解答：解：人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有F=F向F=GF向=m=mω2r=m（）2r因而G=m=mω2r=m（）2r=ma解得v=①T==2π②ω=③a=④由②式可得卫星的运动周期与轨道半径的立方的平方根成正比，由T A：T B=1：8可得轨道半径R A：R B=1：4，然后再由①式得线速度v A：v B=2：1．所以正确答案为C项．故选D．点评：本题关键抓住万有引力提供向心力，列式求解出线速度、角速度、周期和向心力的表达式，再进行讨论．4．（3分）为了估算一个天体的质量，需要知道绕该天体做匀速圆周运动的另一星球的条件是（）（引力常量G为已知）：①运转周期和轨道半径②质量和运转周期③轨道半径和加速度④环绕速度和质量．A．①或③B．①或④C．②或③D．②或④考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力提供向心力，结合轨道半径和周期、或加速度求出中心天体的质量．解答：解：已知运转周期和轨道半径，根据得，该天体的质量M=，故①正确．已知星球的质量和轨道半径，无法求出中心天体的质量，故②错误．已知轨道半径和加速度，根据，天体的质量M=，故③正确．已知环绕速度和质量，无法求出中心天体的质量，故④错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论，并能灵活运用，注意环绕天体的质量被约去，在万有引力提供向心力表达式中不起作用．5．（3分）一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）A．B．C．D．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：万有引力的大小公式为F=，r为卫星到地心的距离．解答：解：根据万有引力的大小公式为F=，r=R+h．所以F=．故C正确，A、B、D错误．故选：C点评：解决本题关键掌握万有引力的大小公式F=，以及知道r为卫星到地心的距离．6．（3分）某天体绕一恒星沿椭圆轨道运动，当它们之间的距离为r时，相互间的万有引力为F，当它们间的距离为2r 时，相互间的万有引力（）A．等于F B．大于F C．小于F D．不确定考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力定律的内容（万有引力是与质量乘积成正比，与距离的平方成反比．）解决问题．解答：解：根据万有引力定律得：甲、乙两个质点相距r，它们之间的万有引力为F=当它们间的距离为2r 时，相互间的万有引力小于F．故选C．点评：要求解一个物理量大小变化，我们应该把这个物理量先表示出来，再根据已知量进行判断．7．（3分）一个行星，其半径是地球的半径的3倍，质量是地球的25倍，则它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的（）A．6倍B．4倍C．倍D．12倍考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据重力近似等于万有引力，分析星球表面的重力加速度与星球质量、半径的关系，运用比例法求解该行星的表面重力加速度与地球的表面重力加速度的比值．解答：解：此行星的半径是地球半径的3倍，设任意星球的质量为M，半径为R，质量为m的物体在星球表面时，星球对物体的万有引力近似等于物体的重力，则有：，解得：，该行星表面重力加速度与地球表面重力加速度之比为：，故C正确故选C点评：本题根据重力等于万有引力推导出的表达式GM=R2g，常常称为黄金代换式，是卫星问题经常用到的表达式．8．（3分）举世瞩目的“神舟”十号航天飞船的成功发射，显示了我国航天事业取得的巨大成就．已知地球的质量为M，引力常量为G，设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r，则飞船在圆轨道上运行的速率为（）A．B．C．D．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：研究飞船绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式．根据等式表示出飞船在圆轨道上运行的速率．解答：解：研究飞船绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式：解得：故选：A点评：向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．9．（3分）如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C．a加速可追上bD．若a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，则其线速度将减小考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、周期和向心力的表达式进行讨论即可解答：解：A、人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有F=F向F=G=m=mω2r=m（）2r=ma解得v=①a=②根据题意r a＜r b=r cb、c两卫星的线速度、周期、加速度均相等，其中线速度与加速度比a卫星大，故AB正确；C、a加速，万有引力不够提供向心力，做离心运动，离开原轨道，所以会与b相遇．故C 正确．D、卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，根据公式，v=，则线速度增大．故D错误故选：ABC．点评：本题关键抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度、角速度、周期和加速度的表达式，再进行讨论10．（3分）某行星的卫星，在靠近行星表面的轨道上运行，已知引力常量G，若要计算该行星的密度，唯一要测出的物理量是（）A．行星的半径B．卫星的半径C．卫星的线速度D．卫星绕行星运动的周期考点：万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力提供向心力去求行星的质量，根据密度公式表示出密度．解答：解：根据密度公式得：A、已知行星的半径，不知道质量，无法求出行星的密度，故A错误．B、已知卫星的半径，无法求出行星的密度，故B错误．C、已知飞船的运行速度，根据根据万有引力提供向心力，列出等式可以表示出行星的质量，但是代入密度公式无法求出行星的密度，故C错误．D、根据根据万有引力提供向心力，列出等式：得行星的质量：M=代入密度公式得：ρ=，故D正确．故选：D点评：运用物理规律表示出所要求解的物理量，再根据已知条件进行分析判断，难度不大，属于基础题．二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．每题至少有两个选项正确，请把正确的全选出来，全对的每题得4分，选对不全的得2分，有选错或不选的得0分）11．（4分）经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”．“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体．如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动．现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1：m2=3：2．则可知（）A．m1、m2做圆周运动的线速度之比为3：2B．m1、m2做圆周运动的角速度之比为3：2C．m1做圆周运动的半径为D．m2做圆周运动的半径为考点：万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：万有引力定律在天体运动中的应用专题．分析：双星在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动，根据牛顿第二定律分别对两恒星进行列式，来求解线速度之比、角速度之比，并得出各自的半径．解答：解：设双星运行的角速度为ω，由于双星的周期相同，则它们的角速度也相同，则根据牛顿第二定律得：对m1：G=①对m2：G=②由①：②得：r1：r2=m2：m1=2：3又r2+r1=L，得r1=，r2=由v=ωr，ω相同得：m1、m2做圆周运动的线速度之比为v1：v2=r1：r2=2：3．故选C点评：双星是圆周运动在万有引力运用中典型问题，关键抓住它们之间的关系：角速度和周期相同，由相互之间的万有引力提供向心力．12．（4分）设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期为T，万有引力常量G已知，根据这些数据，能够求出的量有（）A．土星线速度的大小B．土星加速度的大小C．土星的质量D．太阳的质量考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据圆周运动的公式求解土星线速度的大小．研究土星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求解．解答：解：A、根据圆周运动的线速度和周期公式v=得：土星线速度的大小v=，故A正确．B、根据圆周运动的向心加速度公式a=得：土星加速度的大小a=，故B正确．C、根据题中条件，土星的质量无法求解，故C错误．D、研究土星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式=mM=故D正确．故选ABD．点评：本题考查了万有引力在天体中的应用，解题的关键在于找出向心力的来源，并能列出等式解题．向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．13．（4分）已知下面的哪组数据，可以算出地球的质量M地（引力常量G为已知）（）A．月球绕地球运动的周期T及月球到地球中心的距离R1B．地球绕太阳运行周期T2及地球到太阳中心的距离R2C．人造卫星在地面附近的运行速度v3和运行周期T3D．地球绕太阳运行的速度v4及地球到太阳中心的距离R4考点：万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：万有引力的应用之一就是计算中心天体的质量，计算原理就是万有引力提供球绕天体圆周运动的向心力，列式只能计算中心天体的质量．解答：解：A、月球绕地球做圆周运动，地球对月球的万有引力提供圆周运动的向心力，列式如下：可得：地球质量M=，故A正确；B、地球绕太阳做圆周运动，太阳对地球的万有引力提供地球做圆周运动向心力，列式如下：可知，m为地球质量，在等式两边刚好消去，故不能算得地球质量，故B错；C、人造地球卫星绕地球做圆周运动，地球对卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，列式有：，可得地球质量M=，根据卫星线速度的定义可知得代入M=可得地球质量，故C正确；D、地球绕太阳做圆周运动，太阳对地球的万有引力提供地球做圆周运动向心力，列式如下：可知，m为地球质量，在等式两边刚好消去，故不能算得地球质量，故D错．故选AC．点评：万有引力提供向心力，根据数据列式可求解中心天体的质量，注意向心力的表达式需跟已知量相一致．14．（4分）关于地球的第一宇宙速度，下列说法中正确的是（）A．它是人造地球卫星环绕地球运转的最大速度B．它是人造地球卫星环绕地球运转的最小速度C．它是能使卫星进入近地轨道最小发射速度D．它是能使卫星进入轨道的最大发射速度考点：第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度．专题：人造卫星问题．分析：由万有引力提供向心力解得卫星做圆周运动的线速度表达式，判断速度与轨道半径的关系可得，第一宇宙速度是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，轨道半径最小，线速度最大解答：解：由万有引力提供向心力G=m，得：v=，所以第一宇宙速度是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，是人造地球卫星在圆轨道上运行的最大速度，是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度．故选：AC点评：注意第一宇宙速度有三种说法：①它是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，②它是人造地球卫星在圆轨道上运行的最大速度，③它是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度15．（4分）两颗人造地球卫星，质量之比m1：m2=1：2，轨道半径之比R1：R2=3：1，下面有关数据之比正确的是（）A．周期之比T1：T2=3：1 B．线速度之比v1：v2=3：1C．向心力之比为F1：F2=1：18 D．向心加速度之比a1：a2=1：9考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：人造地球卫星绕地球做圆周运动，万有引力提供圆周运动的向心力由此判定周期等描述圆周运动的物理量与半径的关系即可．解答：解：人造地球卫星绕地球做圆周运动的向心力由万有引力提供有：F==m r=ma=mA、T=2π，轨道半径之比R1：R2=3：1，所以周期之比T1：T2=3：1，故A错误；B、v=，轨道半径之比R1：R2=3：1，所以线速度之比v1：v2=1：，故B错误；C、F=，质量之比m1：m2=1：2，轨道半径之比R1：R2=3：1，所以向心力之比为F1：F2=1：18，故C正确；D、a=，轨道半径之比R1：R2=3：1，所以向心加速度之比a1：a2=1：9，故D正确；故选：CD．点评：本题抓住万有引力提供圆周运动向心力，熟悉公式并能灵活运用是关键．16．（4分）用m表示地球同步卫星的质量，h表示它离地面的高度，R0表示地球的半径，g0表示地球表面的重力加速度，ω0为地球自转的角速度，M表示地球的质量，若该卫星所受地球的万有引力为F，则（）A．F=B．F=C．F=mω0（R0+h）D．F=mω02h考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力定律，结合得出万有引力的表达式，或抓住同步卫星的角速度与地球自转的角速度相等，根据万有引力提供向心力求出万有引力的表达式．解答：解：A、根据万有引力定律得，卫星受到地球的万有引力F=，故A正确．B、根据GM=得，F==，故B正确．C、同步卫星的角速度与地球自转的角速度相等，根据万有引力提供向心力有：F=，故C、D错误．故选：AB．点评：解决本题的关键掌握“黄金代换式GM=gR2”，并能灵活运用，以及知道同步卫星的角速度与地球自转的角速度相等．三、计算题（本题共4小题，共46分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（10分）一颗质量为m的卫星围绕地球，在距离地球表面h高处，以周期T做匀速圆周运动，已知地球半径为R，引力常量为G，求：地球的质量M．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：根据万有引力定律公式求出地球对卫星的万有引力大小．结合万有引力提供向心力求解．解答：解：卫星作匀速圆周运动，根据万有引力充当向心力得=m rr=R+h解得M=，答：地球的质量是．点评：万有引力定律常用方程有（1）星球表面的重力和万有引力相等；（2）环绕天体受到的万有引力提供向心力．这是解决这类问题常用的方程，要注意环绕天体运动半径的表述．18．（10分）已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，一颗质量为m的近地卫星围绕地球做圆周运动，试推导：地球的第一宇宙速度v的表达式．考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：第一宇宙速度是卫星在近地圆轨道上的环绕速度，重力等于万有引力，引力等于向心力，列式求解．解答：解：设地球的质量为M，绕地球表面附近做匀速圆周运动的飞行器的质量为m，地球第一宇宙速度为v．根据题给条件由万有引力公式可得：…①而…②。
高一物理期末试题-深圳高中2014-2015学年高一下学期期末试卷物理试题及答案物理试题及答案
广东省深圳高中2014-2015学年高一下学期期末物理试卷一、单项选择题：本题共4小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．选对得6分，选错的得0分．1．（6分）近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小2．（6分）为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于（）A．B．C．D．3．（6分）质量为m 的物体以初速度v0从地面竖直上抛，不计空气阻力，当它抛到离地面h高处时，它的动能恰好为重力势能的3倍（地面为重力势能参考面），则这个高度为h为（）A．B．C．D．4．（6分）已知地球半径约为6.4×106米，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为：（结果只保留一位有效数字）（）A．1×108m B．4×108m C．7×108m D．9×108m二、不定项选择题：本题共5小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，有两个或以上的选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．5．（6分）如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用B．小球做圆周运动的半径等于LsinθC．θ越大，小球运动的速度越大D．θ越大，小球运动的周期越小6．（6分）如图所示，O点前方有一块竖直放置的挡板，O与A在同一高度，且OA垂直挡板．某同学从O点以水平初速度v1、v2、v3分别抛出小球，小球打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5．运动到B、C、D所用的时间分别为t1、t2、t3．不计空气阻力．则下列关系式正确的是（）A．t1：t2：t3=1：：B．t1：t2：t3=1：2：3C．v1：v2：v3=6：3：2 D．v1：v2：v3=9：4：17．（6分）如图所示，细线上吊着小球，用水平恒力F将它从竖直位置A拉到位置B，小球在B点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，此时线与竖直方向的夹角为θ，则有（）A．恒力F做的功大于小球重力势能的增量B．小球将静止在B点C．细线对小球做的功为零D．若在B点将力F撤去，小球来回摆动的角度将大于θ8．（6分）三个完全相同的小球A、B、C以相同的速度分别与原来静止的三个不同小球a、b、c相碰（A与a，B与b，C与c），碰撞后，A球被反向弹回，B球与b球粘在一起仍沿原来反向运动，C球恰好碰撞后静止．则下列说法正确的是（）A．被A球碰撞的a球获得动量最大B．B球损失动能最多C．C球对被碰球冲量最大D．C球克服阻力做功最多9．（6分）如图所示，质量为M，长为L的车厢静止在光滑水平面上，此时质量为m的木块正以水平速度v从左边进入车厢板向右运动，车厢底板粗糙，m与右壁B发生无能量损失的碰撞后又被弹回，最后又恰好停在车厢左端点A，则以下叙述中正确的是（）A．该过程中产生的内能为mv2B．车厢底板的动摩擦因数为C．M的最终速度为D．m、M最终速度为零三、非选择题；包括实验题和计算题两部分．第10题～第11题为实验题，第12题～第13题为计算题，考生根据要求作答．10．（6分）在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是_______．②实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为__________．③同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a﹣图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为________kg；（g取10m/s2）④同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能___________．11．（7分）某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示．向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．回答下列问题：（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能E p与小球抛出时的动能E k相等．已知重力加速度大小为g．为求得E k，至少需要测量下列物理量中的_______（填正确答案标号）．A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离sC．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△xE．弹簧原长l0（2）用所选取的测量量和已知量表示E k，得E k=__________．（3）图（b）中的直线是实验测量得到的s﹣△x图线．从理论上可推出，如果h不变，m 增加，s﹣△x图线的斜率会__________（填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，s﹣△x图线的斜率会________（填“增大”、“减小”或“不变”）．由图（b）中给出的直线关系和E k的表达式可知，E p与△x的次方成正比．12．（5分）在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验．（1）在甲图中，下落物体应选择密度_______（选填“大”或“小”）的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1__________m2（选填“＞”、“=”或“＜”）．（2）采用图乙中所示的实验器材进行实验，还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和________．（3）比较两种实验方案，你认为更合理；理由是______________．13．（12分）图为传送带装置的示意图．紧绷的皮带A、B始终保持v=1m/s的速度水平移动．一质量m=0.5kg的物体在离A很近处静止释放，若物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间距L=2.5m．试求：（g取10m/s2）（1）物体从A运动到B处所经历的时间；（2）物体从A运动到B处物体与皮带所产生的热量．14．（16分）甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏．甲和他的冰车的质量共为M=30kg，乙和他的冰车的质量也是30kg．游戏时，甲推着一个质量为m=15kg的箱子，和他一起以大小为v0=2.0m/s的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来．为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙，箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住．若不计冰面的摩擦力，求：（1）甲至少要以多大的速度（相对于地面）将箱子推出，才能避免与乙相撞；（2）甲以最小速度推出箱子时所做的功．广东省深圳高中2014-2015学年高一下学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共4小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．选对得6分，选错的得0分．1．（6分）近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：同学把房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，根据加速度与速度关系进行分析．解答：解：房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，房价上涨出现减缓趋势，相当于加速度减小，但仍然在上涨，相当于加速度与速度方向相同，速度仍然增大．故A正确，BCD错误．故选：A点评：加速度决定于物体所受合力和物体的质量，与速度没有直接的关系，加速席减小，速度不一定减小．2．（6分）为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于（）A．B．C．D．考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，根据平衡条件及滑动摩擦力的公式即可解题．解答：解：木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，则有；f=G+F2f=μF1解得：μ=故选A点评：本题主要考查了平衡条件及滑动摩擦力的公式，难度不大，属于基础题．3．（6分）质量为m 的物体以初速度v0从地面竖直上抛，不计空气阻力，当它抛到离地面h高处时，它的动能恰好为重力势能的3倍（地面为重力势能参考面），则这个高度为h为（）A．B．C．D．考点：机械能守恒定律．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：根据机械能守恒定律和已知条件：动能恰好为重力势能的3倍，分别列式，可求解高度h．解答：解：设在h高处，物体的动能是重力势能的3倍，此时物体的速度为v．由机械能守恒定律得：mv02=mgh+mv2且mv2=3mgh整理得：mv02=4mgh可得：h=故选：D．点评：这是一道考查机械能守恒定律的基础题，要注意机械能守恒和动能与重力势能的倍数关系式不是一回事，不能混淆．4．（6分）已知地球半径约为6.4×106米，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为：（结果只保留一位有效数字）（）A．1×108m B．4×108m C．7×108m D．9×108m考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力提供向心力，以及万有引力等于重力求出月地距离．解答：解：根据，解得：r=又：GM=gR2，代入数据解得：r=4×108m．故选：B点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力和万有引力等于重力这两个理论，并能灵活运用．二、不定项选择题：本题共5小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，有两个或以上的选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．5．（6分）如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用B．小球做圆周运动的半径等于LsinθC．θ越大，小球运动的速度越大D．θ越大，小球运动的周期越小考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：分析小球的受力：受到重力、绳的拉力，二者的合力提供向心力，向心力是效果力，不能分析物体受到向心力．然后用力的合成求出向心力：mgtanθ，用牛顿第二定律列出向心力的表达式，求出线速度v和周期T的表达式，分析θ变化，由表达式判断v、T的变化．解答：解：A、小球只受重力和绳的拉力作用，二者合力提供向心力，故A错误．B、根据几何关系知，小球做圆周运动的半径为Lsinθ，故B正确．C、由牛顿第二定律得：mgtanθ=，解得v=，θ越大，sinθ、tanθ越大，小球运动的速度越大，故C正确．D、根据T==，θ越大，小球运动的周期越小，故D正确．故选：BCD．点评：理解向心力：是效果力，它由某一个力或几个力的合力提供，它不是性质的力，分析物体受力时不能分析向心力．同时，还要清楚向心力的不同的表达式．6．（6分）如图所示，O点前方有一块竖直放置的挡板，O与A在同一高度，且OA垂直挡板．某同学从O点以水平初速度v1、v2、v3分别抛出小球，小球打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5．运动到B、C、D所用的时间分别为t1、t2、t3．不计空气阻力．则下列关系式正确的是（）A．t1：t2：t3=1：：B．t1：t2：t3=1：2：3C．v1：v2：v3=6：3：2 D．v1：v2：v3=9：4：1考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出平抛运动的时间之比，结合水平位移和时间之比求出初速度之比．解答：解：根据h=得，t=，因为下降的高度之比为1：4：9，则运动的时间之比t1：t2：t3=1：2：3．根据x=vt知，水平位移相等，则初速度之比为v1：v2：v3=6：3：2．故B、C正确，A、D错误．故选：BC．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住等时性，结合运动学公式灵活求解，基础题．7．（6分）如图所示，细线上吊着小球，用水平恒力F将它从竖直位置A拉到位置B，小球在B点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，此时线与竖直方向的夹角为θ，则有（）A．恒力F做的功大于小球重力势能的增量B．小球将静止在B点C．细线对小球做的功为零D．若在B点将力F撤去，小球来回摆动的角度将大于θ考点：机械能守恒定律；向心力．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：因F为恒力，故可直接利用功的公式W=FLcosθ求解，而重力做功根据W G=mgh，再由B点处于平衡可得F与G的关系．从而根据动能定理即可求解．解答：解：A、由A到B的过程中恒力F做功，使得小球的动能和重力势能均增加，根据功能关系得知，恒力F做的功大于小球重力势能的增量，故A正确；B、由题意，小球在B点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，即拉力F与重力沿圆弧切线方向的分力大小相等、方向相反，则到达B点之前，小球在B点受到的沿圆弧切线方向的合力大于零，方向与速度方向相同，故从A到B小球做加速运动，在B点小球速度，故小球不可能静止在B点．故B错误．C、细线的拉力始终与速度方向垂直，所以不做功．故C正确．D、若在B点将力F撤去时，由于存在速度，所以小球来回摆动时偏离竖直方向的最大角度大于θ，故D正确；故选：ACD．点评：本题要求学生能正确理解功的定义式和功能关系，关键判断出小球到达B点时的速度大于零．8．（6分）三个完全相同的小球A、B、C以相同的速度分别与原来静止的三个不同小球a、b、c相碰（A与a，B与b，C与c），碰撞后，A球被反向弹回，B球与b球粘在一起仍沿原来反向运动，C球恰好碰撞后静止．则下列说法正确的是（）A．被A球碰撞的a球获得动量最大B．B球损失动能最多C．C球对被碰球冲量最大D．C球克服阻力做功最多考点：动量守恒定律．分析：碰撞过程系统动量守恒，应用动量定理、动量守恒定律与能量守恒定律分析答题．解答：解：A、三小球与被撞小球碰撞过程中动量守恒，因为A球是唯一碰撞前后动量方向相反的，所以碰撞后被A球碰撞的a球获得动量最大，故A正确；B、C小球恰好碰后静止，动能全部损失，故C球损失动能最多，故B错误；C、根据动量定律可知：三个小球对被撞小球的冲量等于被撞小球动量的变化量，由A的分析可知，A小球对被撞球冲量最大，故C错误；D、根据动能定理可知：阻力对A、B、C三球所做的功等于这三球动能的变化量，由C分析可知，C小球动能变化量最大，所以C小球克服阻力做功最多，故D正确．故选：AD．点评：本题主要考查了动量守恒定律、动量定理及动能定理的直接应用，分析清楚题意，分析清楚球的运动情况，应用动量守恒定律、动量定理即可解题．9．（6分）如图所示，质量为M，长为L的车厢静止在光滑水平面上，此时质量为m的木块正以水平速度v从左边进入车厢板向右运动，车厢底板粗糙，m与右壁B发生无能量损失的碰撞后又被弹回，最后又恰好停在车厢左端点A，则以下叙述中正确的是（）A．该过程中产生的内能为mv2B．车厢底板的动摩擦因数为C．M的最终速度为D．m、M最终速度为零考点：功能关系．分析：车厢和木块组成的系统合外力为零，遵守动量守恒定律．先根据动量守恒求出二者的共同速度，然后根据能量守恒求出产生的内能．解答：解：CD、选取M与m组成的系统为研究的对象，系统满足动量守恒，最终二者具有共同速度，取向右为正方向，根据动量守恒定律有：mv=（M+m）v′故M的最终速度为v′=，故C正确，D错误；AB、由题意分析可知，木块与车厢发生相互作用的过程中要克服摩擦力做功，会产生热量，设系统产生的热量为Q，对系统由能量守恒定律有：Q=mv2﹣（m+M）v′2，所以Q=又由Q=μmg•2L有：μ=，故A错误，B正确．故选：BC．点评：选车厢和木块组成的系统为研究对象，水平方向仅有系统的内力作用而不受外力作用，故此方向满足动量守恒，碰撞前的动量等于最后的总动量，典型的动量守恒的题目．要知道摩擦产生的内能与相对路程成正比．三、非选择题；包括实验题和计算题两部分．第10题～第11题为实验题，第12题～第13题为计算题，考生根据要求作答．10．（6分）在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是天平．②实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为．③同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a﹣图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为0.02kg；（g取10m/s2）④同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：（1）本题需测量小车的质量，所以还需要天平；（2）利用匀变速直线运动的推论，根据作差法求出加速度；（3）根据牛顿第二定律可知，a﹣图象的斜率等于砂和砂桶的总重力；（4）观察图象可知当F＞0时，加速度仍为零，说明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．解答：解：①本题要测量小车的质量，则需要天平，所以还缺少的一件器材是天平；②根据逐差法得：解得：③根据牛顿第二定律可知，a=，则F即为a﹣图象的斜率，所以砂和砂桶的总重力m′g=F=解得：m′=④由c图可知，图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．故答案为：①天平；②；③0.02；④未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．点评：了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，能够运用逐差法求解加速度，知道图象的含义，难度适中．11．（7分）某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示．向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．回答下列问题：（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能E p与小球抛出时的动能E k相等．已知重力加速度大小为g．为求得E k，至少需要测量下列物理量中的ABC（填正确答案标号）．A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离sC．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△xE．弹簧原长l0（2）用所选取的测量量和已知量表示E k，得E k=．（3）图（b）中的直线是实验测量得到的s﹣△x图线．从理论上可推出，如果h不变，m 增加，s﹣△x图线的斜率会减小（填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，s﹣△x图线的斜率会增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．由图（b）中给出的直线关系和E k 的表达式可知，E p与△x的2次方成正比．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题；机械能守恒定律应用专题．分析：本题的关键是通过测量小球的动能来间接测量弹簧的弹性势能，然后根据平抛规律以及动能表达式即可求出动能的表达式，从而得出结论．本题的难点在于需要知道弹簧弹性势能的表达式（取弹簧因此为零势面），然后再根据=即可得出结论．解答：解（1）由平抛规律可知，由水平距离和下落高度即可求出平抛时的初速度，进而可求出物体动能，所以本实验至少需要测量小球的质量m、小球抛出点到落地点的水平距离s、桌面到地面的高度h，故选ABC．（2）由平抛规律应有h=，s=vt，又=，联立可得=（3）对于确定的弹簧压缩量△x而言，增大小球的质量会减小小球被弹簧加速时的加速度，从而减小小球平抛的初速度和水平位移，即h不变m增加，相同的△x要对应更小的s，s ﹣△x图线的斜率会减小．由s的关系式和s=k△x可知，Ep与△x的二次方成正比．故答案为（1）ABC（2）（3）减小，增大，2点评：明确实验原理，根据相应规律得出表达式，然后讨论即可．12．（5分）在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验．（1）在甲图中，下落物体应选择密度大（选填“大”或“小”）的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1＞m2（选填“＞”、“=”或“＜”）．（2）采用图乙中所示的实验器材进行实验，还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和天平．（3）比较两种实验方案，你认为甲更合理；理由是乙中还受到细线与滑轮间阻力影响．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题；机械能守恒定律应用专题．分析：（1、2）在验证机械能守恒定律的实验中，应选择质量大，体积小的物体作为重物．乙图是验证系统机械能守恒，通过实验的原理确定测量的器材和两个重物的质量关系．（3）乙方案还受到细线和滑轮之间阻力的影响，对验证机械能守恒定律有影响．解答：解：（1）为了减小实验的误差，甲图中的重物应选择质量大，体积小的重物，即密度大的重物．乙图是验证系统机械能是否守恒，m1向下运动，m2向上运动，所以m1＞m2．（2）验证系统机械能是否守恒，即验证系统动能的增加量和系统重力势能的减小量是否相等，动能的增加量为，重力势能的减小量为△E P=（m1﹣m2）gh．可知需要测量两个重物的质量，所以实验器材还需要天平．（3）甲方案更合理，因为在乙图中还受到细线与滑轮之间的阻力影响．故答案为：（1）大，＞（2）天平（3）甲乙中还受到细线与滑轮间阻力影响．点评：解决本题的关键知道实验的原理，通过原理确定测量的器材以及误差的来源．13．（12分）图为传送带装置的示意图．紧绷的皮带A、B始终保持v=1m/s的速度水平移动．一质量m=0.5kg的物体在离A很近处静止释放，若物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间距L=2.5m．试求：（g取10m/s2）（1）物体从A运动到B处所经历的时间；（2）物体从A运动到B处物体与皮带所产生的热量．考点：牛顿运动定律的综合应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）由牛顿第二定律求出物体的加速度，然后应用匀变速运动规律求出匀加速的时间与位移，然后求出物体匀速运动的时间，最后求出总的时间．（2）应用功的计算公式求出产生的热量．解答：解：（1）根据牛顿第二定律得：μmg=ma，解得：a=μg=1m/s2，假设物体先加速后匀速，设与皮带达到共速时所经历的时间：，物块在此过程的位移：，由于s1＜L，假设合理，物块应先加速后匀速，设匀速阶段经历时间为t2，由L﹣s1=vt2得：t2=2s，从A到B的运动时间：t AB=t1+t2=3s；（2）匀加速阶段有相对滑动，产生热量，匀速阶段未发生相对滑动，不产生热量，滑动摩擦力：f=μN=μmg=0.5N，物体与传送带的相对位移：，产生的热量：Q=fs相对=0.25J；答：（1）物体从A运动到B处所经历的时间为3s；（2）物体从A运动到B处物体与皮带所产生的热量为0.25J．点评：本题考查了传送带问题，传送带模型是高中物理的典型模型，要掌握传送带问题的处理方法，分析清楚物体在传送带上的运动过程是正确解题的关键．14．（16分）甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏．甲和他的冰车的质量共为M=30kg，乙和他的冰车的质量也是30kg．游戏时，甲推着一个质量为m=15kg的箱子，和他一起以大小为v0=2.0m/s的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来．为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙，箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住．若不计冰面的摩擦力，求：（1）甲至少要以多大的速度（相对于地面）将箱子推出，才能避免与乙相撞；（2）甲以最小速度推出箱子时所做的功．考点：动量守恒定律；机械能守恒定律．。
广东省揭阳市第一中学2014_2015学年高一化学下学期第二次阶段考试试题
揭阳一中2014—2015年度高一（95届）第二学期第二次阶段考试化学试卷（时间：90分钟）可能用到的相对原子质量：H 1； C 12； O 16； Na 23； Cl 35.5； Ag 108一、单选题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1.下列分子式表示的物质一定是纯净物的是（）A.C5H10B.C2H6OC.C2H4D. C2H4Cl22．下列说法中正确的是( )A．甲烷、乙烯、苯和乙醇均能被KMnO4氧化B．在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水的有机物不一定是烃C．用水可区分乙酸乙酯和苯 D．乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色3．下列化学用语正确的是( )A．氧原子的结构示意图： B．CCl4的电子式：C．CH4分子的比例模型： D．水分子的结构式：H—O—H4．日本地震引起的核泄漏中放射性物质主要是Cs和131I，其中有关127I与131I的说法正确的是( )A. 127I与131I互为同素异形体B.127I与Cs之间容易形成共价化合物C. 127I与131I是同分异构体D. 127I质子数和中子数之差为215.将CH3COOH和CH3CH218OH混合发生酯化反应，已知酯化反应是可逆反应，反应达到平衡后，下列说法正确的是（）A.18O存在于所有物质里B. 18O 仅存在于乙醇和乙酸乙酯里C. 18O 仅存在于乙醇和水里D.有的乙醇分子可能不含18O6.工业上用H2和N2直接合成氨：N2+3H2====2NH3，下列措施肯定能使合成氨反应速率加快的是:①升高温度②加入正催化剂③增大反应物浓度④增大压强 ( )A.只有①②③B.只有①②④C.只有①③④D.①②③④7.下列各组性质比较中，正确的是( )①酸性：HClO4>HBrO4>HIO4 ②碱性：Ba(OH)2>Mg(OH)2>Be(OH)2③非金属性：F>C>O ④氧化性：Li＋﹤Na＋﹤K＋⑤气态氢化物沸点：HF＞HClA ．①②③B ．①②⑤C ．②③④D ．①②④⑤8． 为提纯下列物质（括号内为杂质），所用的除杂试剂盒分离方法都正确的是（ ）9.将2molA 与2molB 混合于2L 的密闭容器中发生如下反应：2A （g ）+3B （g ）⇌2C （g ）+zD （g ），2s 后A 的转化率为50%，测得v （D ）=0.25mol •L -1•s -1，下列推断不正确的是( ) A ．v(C)=v(D)=0.25mol •L -1•s -1B ．z=2C ．B 的转化率为25%D ．C 的体积分数为28.6% 10．已知一定温度时：N 2（g ）＋3 H 2 （g ）2NH 3（g ）。
揭阳市2014-2015学业水平测试物理预测题
C D EF U CDB I 揭阳市2014-2015学年度高中二年级学业水平考试预测卷理科综合（物理部分）本试卷分选择题和非选择题二个部分。
满分110分。
考试时间60分钟。
一、选择题(本题8个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有双项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．) 14. 如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m 放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M 搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F 拉住弧形滑块，使球与滑块均静止．现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态，则与原来相比A ．滑块对球的弹力增大B ．挡板对球的弹力减小C ．斜面对滑块的弹力增大D ．拉力F 不变15. A 、D 分别是斜面的顶端、底端，B 、C 是斜面上的两个点，AB ＝BC ＝CD ，E 点在D 点的正上方，与A 等高。
从E 点以一定的水平速度抛出质量相等的两个小球，球1落在B 点，球2落在C 点，关于球1和球2从抛出到落在斜面上的运动过程 A ．球1和球2运动的时间之比为2∶1 B ．球1和球2动能增加量之比为1∶3C ．球1和球2抛出时初速度之比为22∶1D ．球1和球2运动时的加速度之比为1∶216.2013年夏季，贵州、云南、重庆等省市部分地区出现持续高温、少雨天气，引起不同程度旱情，导致大面积农作物受灾，造成群众饮水短缺等基本生活困难．电力部门全力确保灾区的用电供应．如图所示，发电厂的输出电压和输电线的电阻、变压器均不变，如果发电厂增大输出功率，则下列说法正确的是( )． A ．升压变压器的输出电压增大B ．降压变压器的输出电压增大C ．输电线上损耗的功率增大D ．输电线上损耗的功率占总功率的比例减少17.如图所示，将带正电的甲球放在不带电的乙球左侧，两球在空间形成了稳定的静电场，实线为电场线，虚线为等势线．A 、B 两点与两球球心连线位于同一直线上，C 、D 两点关于直线AB 对称，则( )．A ．A 点和B 点的电势相同B ．C 点和D 点的电场强度相同C ．正电荷从A 点移至B 点，电场力做正功D ．负电荷从C 点移至D 点，电势能增大18.利用霍尔效应制作的霍尔元件，广泛应用于测量和自动控制等领域。
14—15学年下学期高一第二次月考物理试题(附答案) (1)
甘肃省天水市秦安县第二中学2014---2015学年下学期第二次月考高一物理试题一、选择题（每小题4分，共48分。
1—8小题为单选题，9—12小题为多选题，选不全给2分，选错0分）1.关于物体做曲线运动，下列说法正确的是A.物体做曲线运动时所受的合外力一定不为零B.物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动C.物体在恒力的作用下不能做曲线运动D.物体在变力的作用下一定做曲线运动2.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确．．的是( ) A ．哥白尼提出了“地心说”B ．开普勒发现了行星运动的规律C ．牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量D ．相对论的创立表明经典力学已不再适用3.如图所示，以9.8m/s 的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为37º的斜面上，可知物体完成这段飞行时间是(sin370.6cos370.8，==) A. 0.75s B. 1s C. 1.33s D. 2s4. 如图，有一空心圆锥面开口向上放置着，圆锥面绕竖直方向的几何对称轴匀速转动，在光滑圆锥面内表面有一物体m 与壁保持相对静止，则物体m 所受的力有（ ）A. 重力、弹力、下滑力共三个力B. 重力、弹力共两个力C. 重力、弹力、向心力共三个力D. 重力、弹力、离心力共三个力5．在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低。
如图所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些。
汽车的运动可看作是做半径为R 的圆周运动。
设内外路面高度差为h ，路基的水平宽度为d ，路面的宽度为L 。
已知重力加速度为g 。
要使车轮与路面之间的横向摩擦力（即垂直于前进方向）等于零，则汽车转弯时的车速应等于( )A ． L gRhB ．d gRhC ．h gRLD ．hgRd6、在观看双人花样滑冰表演时，观众有时会看到女运动员被男运动员拉着离开冰面在空中做水平方向的匀速圆周运动．已知通过目测估计拉住女运动员的男运动员的手臂和水平冰面的夹角约为45°，重力加速度为g＝10 m/s2，若已知女运动员的体重为35 kg，据此可估算该女运动员()A．受到的拉力约为350 2 N B．受到的拉力约为350 NC．向心加速度约为20 m/s2D．向心加速度约为10 2 m/s27、我国于2011年发射了“天宫一号”目标飞行器，之后发射的“神舟八号”、“神舟九号”飞船相继与之成功对接。
揭阳市第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试物理试题及答案
揭阳第一中学2014-2015学年度高二级下学期物理（理）期中考试一、单项选择题（每小题只有一个答案正确，共6题，每题4分，共24分）1．首先发现原子核内部有复杂结构的实验是：A ．原子光谱B ．光电效应C ．α粒子散射现象D ．天然放射现象2．一个氡核衰变成钋核并放出一个粒子，其半衰期为3.8天。
1g 氡经过7.6天衰变掉氡的质量，以及衰变成的过程放出的粒子是：A ．0.25g ，α粒子B ．0.75g ，α粒子C ．0.25g ，β粒子D ．0.75g ，β粒子3．以下说法正确的是：A ．由可知此场中某点的电场强度与成正比B ．由公式可知电场中某点的电势与成反比C ．由可知，匀强电场中的任意两点、间的距离越大，则两点间的电势差也一定越大D ．公式，电容器的电容大小与电容器两极板间电势差无关4．如图所示，铜制闭合线圈c 被轻线竖直悬吊于天花板上，当金属导轨上的导体棒ab 在匀强磁场中沿导轨运动时（导轨电阻不计），下列说法正确的是：A ．ab 向右做匀速运动时闭合线圈c 将被螺线管吸引B ．ab 向右做减速运动时闭合线圈c 将被螺线管吸引C ．ab 向左做匀速运动时闭合线圈c 将被螺线管排斥D ．ab 向左做加速运动时闭合线圈c 将被螺线管吸引5．如图所示的电路中，当滑动变阻器的触头P 向下滑动时，则：Rn 22286Po 21884Rn 22286Po 21884E F q =E F P E q ϕ=ϕq ab U Ed =a b C Q U =CUA．电容器贮存的电荷量变大B．电源的总功率不变C．灯L1变亮D．流过R1的电流减少6．如图所示，在光滑水平面上，用等大异向的F1、F2分别同时作用于A、B两个静止的物体上，已知m A＜m B，经过相同的时间后同时撤去两力，以后两物体相碰并粘为一体，则粘合体最终将：A．静止B．向右运动C．向左运动D．无法确定二、双项选择题（共6题，每题4分，共24分）7．质量为m的带电小球在正交的匀强电场、匀强磁场中做匀速圆周运动，轨道平面在竖直平面内，电场方向竖直向下，磁场方向垂直圆周所在平面向里，如图所示，由此可知：A．小球带正电 B．小球带负电，C．沿逆时针方向运动 D．沿顺时针方向运动8．在电能输送过程中，若输送电功率一定，则在输电线上的功率损失：A．与输送电压成正比B ．与输电电流的平方成正比C ．与输电线上电压损失的平方成正比D ．与输送电压的平方成正比9．如图所示，一根足够长的水平滑杆SS ′上套有一质量为m 的光滑金属圆环，在滑杆的正下方与其平行放置一足够长的光滑水平的绝缘轨道PP ′，PP ′穿过金属环的圆心。
广东省揭阳市第一中学高一下学期第一次阶段考试物理试
揭阳一中2014—2015学年度高一级（95届）第二学期第一次阶段考试物理试题命题者：杨开端审题人：李秀草一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。
每小题只有一个正确答案。
）1. 下面说法中正确的是（）A．做曲线运动的物体速度方向必定变化B．速度变化的运动必定是曲线运动C．加速度恒定的运动不可能是曲线运动D．加速度变化的运动必定是曲线运动2. “套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1、v2抛出铁丝圈，都能套中地面上的同一目标。
设铁丝圈在空中运动时间分别为t1、t2，则（）A．v1=v2 B．v1>v2C．t1=t2D．t1>t23.一平抛物体抛出后第t秒末的速度与水平方向成θ角，该地的重力加速度为g，则平抛物体的初速度大小为( )A.B.C.D.4. 塔式起重机模型如图（a)，小车P沿吊臂向末端M水平匀速运动，同时将物体2从地面竖直向上匀加速吊起，图（b)中能大致反映Q运动轨迹的是（）5. 如图所示，小物块A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起作匀速圆周运动，则下列关于A的受力情况说法正确的是（）A．受重力、支持力B．受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C．受重力、支持力、摩擦力和向心力D．受重力、支持力和与运动方向相同的摩擦力6．如图，当汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s时，车对桥顶的压力为车重的3/4，如果要使汽车在桥面行驶至桥顶时，对桥面的压力为零，则汽车通过桥顶的速度应为（）A．15m/s B．20m/s C．25m/s D．30m/s二、双项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。
每小题有两个正确答案，全选得4分，漏选得2分，错选或不选得0分。
）7. 关于做圆周运动物体的向心力、向心加速度、加速度，下列说法中正确的是（）A．做圆周运动的物体其加速度方向指向圆心B．做变速圆周运动的物体其向心加速度的方向指向圆心C．做匀速圆周运动的物体其向心加速度不变，是一种匀变速曲线运动D．向心力不改变圆周运动物体的速度大小8. 摩天轮顺时针匀速转动时，重为G的游客经过右图中a、b、c、d四处时，座椅对其竖直方向的支持力大小分别为N a、N b、N c、N d，则（）A. N a<GB. N b>GC. N c>GD. N d<G9. 如图所示的皮带传动装置中，轮A和B同轴，A、B、C分别是三个轮边缘上的质点，且r A=r C=2r B，则下列说法正确的是（）A. 转速之比n B：n C=1:2B.周期之比T B:T C=1:2C. 角速度之比ωB:ωC=1:2D.向心加速度之比a A:a B=2:110. 下列说法正确的是（）A．不在同一直线的两个匀变速直线运动合成，合运动一定是匀变速运动B．不在同一直线的两个匀速直线运动的合成，合运动可能是曲线运动C．平抛运动的水平距离，由抛出点高度和初速度共同决定D．做平抛运动的物体的速度方向不断变化，是变加速曲线运动11．车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定。
【物理】广东省深圳高中2014-2015学年高一下学期期末试卷.docx
广东省深圳高中2014-2015 学年高一下学期期末物理试卷一、单项选择题：本题共 4 小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．选对得 6 分，选错的得0分．1．（ 6 分）近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A ．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小2．（ 6 分）为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力 F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于（）A ．B ．C． D ．3．（ 6 分）质量为 m 的物体以初速度v0从地面竖直上抛，不计空气阻力，当它抛到离地面h 高处时，它的动能恰好为重力势能的 3 倍（地面为重力势能参考面），则这个高度为h 为（）A ．B ．C．D．4．（6 分）已知地球半径约为6.4×106米，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为：（结果只保留一位有效数字）（）8888A ． 1×10 m B． 4×10 m C．7×10 m D． 9×10 m二、不定项选择题：本题共 5 小题，每小题 6 分．在每小题给出的四个选项中，有两个或以上的选项符合题目要求，全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得0 分．5．（ 6 分）如图所示，长为L 的细绳一端固定，另一端系一质量为m 的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用B．小球做圆周运动的半径等于Lsin θC．θ越大，小球运动的速度越大D．θ越大，小球运动的周期越小6．（ 6 分）如图所示， O 点前方有一块竖直放置的挡板，O 与 A 在同一高度，且OA 垂直挡板．某同学从O 点以水平初速度v1、 v2、 v3分别抛出小球，小球打在挡板上的位置分别是B、 C、 D，且 AB ： BC ：CD=1 ： 3：5．运动到 B 、C、 D 所用的时间分别为t1、 t 2、 t3．不计空气阻力．则下列关系式正确的是（）A ． t1： t2： t3=1：：B ． t1： t2： t3=1： 2： 3C． v1： v2： v3=6： 3： 2D． v1：v2： v3=9 ：4： 17．（ 6 分）如图所示，细线上吊着小球，用水平恒力 F 将它从竖直位置 A 拉到位置 B，小球在 B 点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，此时线与竖直方向的夹角为θ，则有（）A ．恒力 F 做的功大于小球重力势能的增量B．小球将静止在 B 点C．细线对小球做的功为零D．若在 B 点将力 F 撤去，小球来回摆动的角度将大于θ8．（ 6 分）三个完全相同的小球 A 、B 、 C 以相同的速度分别与原来静止的三个不同小球a、b、 c 相碰（ A 与 a， B 与 b， C 与 c），碰撞后， A 球被反向弹回， B 球与 b 球粘在一起仍沿原来反向运动， C 球恰好碰撞后静止．则下列说法正确的是（）A ．被 A 球碰撞的 a 球获得动量最大B． B 球损失动能最多C． C 球对被碰球冲量最大D． C 球克服阻力做功最多9．（ 6 分）如图所示，质量为M ，长为 L 的车厢静止在光滑水平面上，此时质量为m 的木块正以水平速度v 从左边进入车厢板向右运动，车厢底板粗糙，m 与右壁 B 发生无能量损失的碰撞后又被弹回，最后又恰好停在车厢左端点 A ，则以下叙述中正确的是（）2A ．该过程中产生的内能为mvB．车厢底板的动摩擦因数为C． M 的最终速度为D． m、 M 最终速度为零三、非选择题；包括实验题和计算题两部分．第10 题～第 11 题为实验题，第12 题～第 13题为计算题，考生根据要求作答．10．（ 6 分）在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材： A ．长木板； B ．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码； D．装有细砂的小桶； E．薄木板； F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是_______．②实验得到如图（ a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T ；B、C 间距 s2和 D 、E 间距 s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为__________ ．③同学甲根据实验数据画出如图（b）所示 a﹣图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为________kg；（ g 取 10m/s2）④同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能___________ ．11．（7 分）某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（ a）所示．向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．回答下列问题：（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能E p与小球抛出时的动能E k相等．已知重力加速度大小为g．为求得E k，至少需要测量下列物理量中的_______（填正确答案标号）．A ．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离sC．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△xE．弹簧原长l0（2）用所选取的测量量和已知量表示E k，得 E k=__________ ．（3）图（ b）中的直线是实验测量得到的s﹣△ x 图线．从理论上可推出，如果h 不变， m 增加， s﹣△x 图线的斜率会__________ （填“增大”、“减小”或“不变”）；如果 m 不变， h 增加， s﹣△ x 图线的斜率会 ________（填“增大”、“减小”或“不变”）．由图（ b）中给出的直线关系和 E k的表达式可知，E p与△ x 的次方成正比．12．（ 5 分）在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验．（1）在甲图中，下落物体应选择密度_______（选填“大”或“小”）的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1__________m2（选填“＞”、“=”或“＜”）．（2）采用图乙中所示的实验器材进行实验，还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和________．（3）比较两种实验方案，你认为更合理；理由是______________ ．13．（ 12 分）图为传送带装置的示意图．紧绷的皮带A、 B 始终保持v=1m/s 的速度水平移动．一质量m=0.5kg 的物体在离 A 很近处静止释放，若物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.1，A 、B 间距 L=2.5m ．试求：（ g 取 10m/s 2）（1）物体从 A 运动到 B 处所经历的时间；（2）物体从 A 运动到 B 处物体与皮带所产生的热量．14．（ 16 分）甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏．甲和他的冰车的质量共为M=30kg ，乙和他的冰车的质量也是30kg．游戏时，甲推着一个质量为m=15kg 的箱子，和他一起以大小为v0=2.0m/s 的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来．为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙，箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住．若不计冰面的摩擦力，求：（1）甲至少要以多大的速度（相对于地面）将箱子推出，才能避免与乙相撞；（2）甲以最小速度推出箱子时所做的功．广东省深圳高中2014-2015 学年高一下学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共 4 小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．选对得 6 分，选错的得0分．1．（ 6 分）近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A ．速度增加，加速度减小B ．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大 D ．速度减小，加速度减小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：同学把房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，根据加速度与速度关系进行分析．解答：解：房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，房价上涨出现减缓趋势，相当于加速度减小，但仍然在上涨，相当于加速度与速度方向相同，速度仍然增大．故 A 正确，BCD 错误．故选： A点评：加速度决定于物体所受合力和物体的质量，与速度没有直接的关系，加速席减小，速度不一定减小．2．（ 6 分）为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力 F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于（）A ．B．C．D．考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，根据平衡条件及滑动摩擦力的公式即可解题．解答：解：木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，则有；f=G+F 2f= μF1解得：μ=故选 A点评：本题主要考查了平衡条件及滑动摩擦力的公式，难度不大，属于基础题．3．（ 6 分）质量为 m 的物体以初速度v0从地面竖直上抛，不计空气阻力，当它抛到离地面h 高处时，它的动能恰好为重力势能的 3 倍（地面为重力势能参考面），则这个高度为 h 为（）A ．B ．C．D．考点：机械能守恒定律．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：根据机械能守恒定律和已知条件：动能恰好为重力势能的 3 倍，分别列式，可求解高度 h．解答：解：设在h 高处，物体的动能是重力势能的 3 倍，此时物体的速度为 v．由机械能守恒定律得：22mv 0 =mgh+mv2整且 mv =3mgh理得：mv02=4mgh可得： h=故选： D．点评：这是一道考查机械能守恒定律的基础题，要注意机械能守恒和动能与重力势能的倍数关系式不是一回事，不能混淆．4．（6 分）已知地球半径约为6.4×106米，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为：（结果只保留一位有效数字）（）8888 A ． 1×10 m B． 4×10 m C． 7×10 m D． 9×10 m 考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力提供向心力，以及万有引力等于重力求出月地距离．解答：解：根据，解得： r=又： GM=gR 2，代入数据解得：r=4 ×108m．故选： B点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力和万有引力等于重力这两个理论，并能灵活运用．二、不定项选择题：本题共 5 小题，每小题 6 分．在每小题给出的四个选项中，有两个或以上的选项符合题目要求，全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得0 分．5．（ 6 分）如图所示，长为L 的细绳一端固定，另一端系一质量为m 的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用B．小球做圆周运动的半径等于Lsin θC．θ越大，小球运动的速度越大D．θ越大，小球运动的周期越小考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：分析小球的受力：受到重力、绳的拉力，二者的合力提供向心力，向心力是效果力，不能分析物体受到向心力．然后用力的合成求出向心力：mgtanθ，用牛顿第二定律列出向心力的表达式，求出线速度v 和周期 T 的表达式，分析θ变化，由表达式判断v、 T 的变化．解答：解： A 、小球只受重力和绳的拉力作用，二者合力提供向心力，故 A 错误．B、根据几何关系知，小球做圆周运动的半径为Lsin θ，故 B 正确．C、由牛顿第二定律得：mgtanθ=，解得v=，θ越大，sinθ、tanθ越大，小球运动的速度越大，故 C 正确．D、根据 T==，θ越大，小球运动的周期越小，故 D 正确．故选： BCD ．点评：理解向心力：是效果力，它由某一个力或几个力的合力提供，它不是性质的力，分析物体受力时不能分析向心力．同时，还要清楚向心力的不同的表达式．6．（ 6 分）如图所示， O 点前方有一块竖直放置的挡板， O 与 A 在同一高度，且 OA 垂直挡板．某同学从 O 点以水平初速度 v1、 v2、 v3分别抛出小球，小球打在挡板上的位置分别是B、 C、 D，且 AB ： BC ：CD=1 ： 3：5．运动到 B 、C、 D 所用的时间分别为t1、 t 2、 t3．不计空气阻力．则下列关系式正确的是（）A ． t1： t2： t3=1：：B ． t1： t2： t3=1： 2： 3C． v1： v2： v3=6： 3： 2D． v1： v2： v3=9 ： 4： 1考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出平抛运动的时间之比，结合水平位移和时间之比求出初速度之比．解答：解：根据 h=得， t=，因为下降的高度之比为1： 4：9，则运动的时间之比t1： t2： t3=1： 2： 3．根据 x=vt 知，水平位移相等，则初速度之比为v1： v2： v3=6： 3： 2．故 B、 C 正确， A 、D 错误．故选： BC．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住等时性，结合运动学公式灵活求解，基础题．7．（ 6 分）如图所示，细线上吊着小球，用水平恒力 F 将它从竖直位置 A 拉到位置 B，小球在 B 点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，此时线与竖直方向的夹角为θ，则有（）A ．恒力 F 做的功大于小球重力势能的增量B．小球将静止在 B 点C．细线对小球做的功为零D．若在 B 点将力 F 撤去，小球来回摆动的角度将大于θ考点：机械能守恒定律；向心力．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：因 F 为恒力，故可直接利用功的公式W=FLcos θ求解，而重力做功根据W G=mgh ，再由 B 点处于平衡可得 F 与 G 的关系．从而根据动能定理即可求解．解答：解： A 、由 A 到 B 的过程中恒力 F 做功，使得小球的动能和重力势能均增加，根据功能关系得知，恒力 F 做的功大于小球重力势能的增量，故 A 正确；B、由题意，小球在 B 点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，即拉力 F 与重力沿圆弧切线方向的分力大小相等、方向相反，则到达 B 点之前，小球在 B 点受到的沿圆弧切线方向的合力大于零，方向与速度方向相同，故从 A 到 B 小球做加速运动，在 B 点小球速度，故小球不可能静止在 B 点．故 B 错误．C、细线的拉力始终与速度方向垂直，所以不做功．故 C 正确．D、若在 B 点将力 F 撤去时，由于存在速度，所以小球来回摆动时偏离竖直方向的最大角度大于θ，故 D 正确；故选： ACD ．点评：本题要求学生能正确理解功的定义式和功能关系，关键判断出小球到达 B 点时的速度大于零．8．（ 6 分）三个完全相同的小球 A 、B 、 C 以相同的速度分别与原来静止的三个不同小球a、b、 c 相碰（ A 与 a， B 与 b， C 与 c），碰撞后， A 球被反向弹回， B 球与 b 球粘在一起仍沿原来反向运动， C 球恰好碰撞后静止．则下列说法正确的是（）A ．被 A 球碰撞的 a 球获得动量最大B． B 球损失动能最多C． C 球对被碰球冲量最大D． C 球克服阻力做功最多考点：动量守恒定律．分析：碰撞过程系统动量守恒，应用动量定理、动量守恒定律与能量守恒定律分析答题．解答：解： A 、三小球与被撞小球碰撞过程中动量守恒，因为 A 球是唯一碰撞前后动量方向相反的，所以碰撞后被 A 球碰撞的 a 球获得动量最大，故 A 正确；B、 C 小球恰好碰后静止，动能全部损失，故 C 球损失动能最多，故 B 错误；C、根据动量定律可知：三个小球对被撞小球的冲量等于被撞小球动量的变化量，由 A 的分析可知， A 小球对被撞球冲量最大，故 C 错误；D、根据动能定理可知：阻力对 A 、 B、 C 三球所做的功等于这三球动能的变化量，由 C 分析可知， C 小球动能变化量最大，所以 C 小球克服阻力做功最多，故 D 正确．故选： AD ．点评：本题主要考查了动量守恒定律、动量定理及动能定理的直接应用，分析清楚题意，分析清楚球的运动情况，应用动量守恒定律、动量定理即可解题．9．（ 6 分）如图所示，质量为M，长为 L 的车厢静止在光滑水平面上，此时质量为m 的木块正以水平速度 v 从左边进入车厢板向右运动，车厢底板粗糙，m 与右壁 B 发生无能量损失的碰撞后又被弹回，最后又恰好停在车厢左端点 A ，则以下叙述中正确的是（）2A ．该过程中产生的内能为mvB．车厢底板的动摩擦因数为C． M 的最终速度为D． m、 M 最终速度为零考点：功能关系．分析：车厢和木块组成的系统合外力为零，遵守动量守恒定律．先根据动量守恒求出二者的共同速度，然后根据能量守恒求出产生的内能．解答：解： CD 、选取 M 与 m 组成的系统为研究的对象，系统满足动量守恒，最终二者具有共同速度，取向右为正方向，根据动量守恒定律有：mv= （ M+m ） v′故 M 的最终速度为v′=，故C正确，D错误；AB 、由题意分析可知，木块与车厢发生相互作用的过程中要克服摩擦力做功，会产生热量，设系统产生的热量为 Q，对系统由能量守恒定律有：22Q= mv ﹣（m+M）v′，所以 Q=又由 Q=μmg?2L有：μ=，故A错误，B正确．故选： BC．点评：选车厢和木块组成的系统为研究对象，水平方向仅有系统的内力作用而不受外力作用，故此方向满足动量守恒，碰撞前的动量等于最后的总动量，典型的动量守恒的题目．要知道摩擦产生的内能与相对路程成正比．三、非选择题；包括实验题和计算题两部分．第10 题～第 11 题为实验题，第 12 题～第 13题为计算题，考生根据要求作答．10．（ 6 分）在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材： A ．长木板； B ．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码； D．装有细砂的小桶； E．薄木板； F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是天平．②实验得到如图（ a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为2 和D、T ；B、C 间距 sE 间距 s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为．③同学甲根据实验数据画出如图（b）所示 a﹣图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为0.02kg；（ g 取 10m/s 2）④同学乙根据实验数据画出了图（ c），从图线可知乙同学操作过程中可能未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：（ 1）本题需测量小车的质量，所以还需要天平；（2）利用匀变速直线运动的推论，根据作差法求出加速度；（3）根据牛顿第二定律可知， a﹣图象的斜率等于砂和砂桶的总重力；（4）观察图象可知当 F＞ 0 时，加速度仍为零，说明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．解答：解：① 本题要测量小车的质量，则需要天平，所以还缺少的一件器材是天平；② 根据逐差法得：解得：。
广东省揭阳一中2013-2014学年高二下学期第二次阶段考试理综物理试题 Word版含答案
13．下列说法正确的是A ．温度升高，物体的每一个分子的动能都增大B ．气体的压强是由气体分子间的吸引和排斥产生的C ．当两个分子间的距离为r 0(平衡位置)时，分子力为零，分子势能最小D ．温度越高，布朗运动越剧烈，所以布朗运动也叫做热运动14．民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病，方法是将点燃的纸片放入一个小罐内，当纸片燃烧完时，迅速将火罐开口端紧压在皮肤上，火罐就会紧紧地被“吸”在皮肤上。
其原因是，当火罐内的气体A ．温度不变时，体积减小，压强增大B ．体积不变时，温度降低，压强减小C ．压强不变时，温度降低，体积减小D ．质量不变时，压强增大，体积减小 15．下列说法正确的是A ．用加温或加压的方法不能改变原子核衰变的半衰期B ．某原子核经过一次α衰变后，核内质子数减少4个C ．β射线是原子的核外电子电离后形成的电子流D ．α射线的贯穿作用很强，可用来进行工业探伤16．如图所示，MN 、PQ 是间距为L 的平行金属导轨，置于磁感应强度为B ，方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中，M 、P 间接有一阻值为R 的电阻．一根与导轨接触良好、有效阻值为R 的金属导线ab 垂直导轨放置，并在水平外力F 的作用下以速度v 向右匀速运动，则(不计导轨电阻)A ．通过电阻R 的电流方向为P →R →MB ．a 、b 两点间的电压为BLvC ．a 端电势比b 端高D ．外力F 做的功等于电阻R 上发出的焦耳热二、双项选择题（本题包括9小题，每小题6分，共54分。
每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分） 17．以下有关近代物理内容叙述中正确的有A ．锌板表面逸出的光电子最大初动能随紫外线照射强度增大而增大B ．原子核式结构模型是由汤姆孙在α粒子散射实验基础上提出的C ．氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时氢原子的能量减少D ．太阳内部发生的核反应是热核反应18.如图所示，用电池对电容器充电，电路a 、b 之间接有一灵敏电流表，两极板间有一个电荷q 处于静止状态．现将两极板的间距变大，则A ．电荷将向上加速运动B ．电荷将向下加速运动C ．电流表中将有从a 到b 的电流D ．电流表中将有从b 到a 的电流19. 由交流电动势瞬时值表达式e=102sin4πt (V) ，可知A.此交流电的频率是4π (Hz)B.此交流电的周期是0.5sC.当t=0.5s时，此交流电动势有最大值D.当t=0时，产生此交流电的线圈平面与中性面重合20．如图甲所示，面积为S=1m2的导体圆环内通有垂直于圆平面向里的磁场，磁场的磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示(B取向里方向为正)，以下说法中正确的是A. 环中产生逆时针方向的感应电流B. 环中产生顺时针方向的感应电流C. 环中产生的感应电动势大小为1VD. 环中产生的感应电动势大小为2V21．如图所示，在圆心O处固定电量为+Q的点电荷，A、B、C在同一圆周上，且________ADOA 。
高一生物月考试题带答案-广东省揭阳市第一中学2014-2015学年高一下学期第二次阶段考试
广东省揭阳市第一中学2014-2015学年高一下学期第二次阶段考试生物试题（考试时间：90分钟）一、选择题：每题1分，共25题，每题只有一个选项符合题意.1.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A．人的血液B．人的肌纤维C．人的皮肤D．人的呼吸系统2.据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。
从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。
你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．核糖体3.下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．细胞壁和原生质层的伸缩性不同C．细胞壁和原生质层都有选择透过性D．水分子从低浓度向高浓度一侧扩散4.2006年11月9日《自然》杂志发表了一项研究报告：失明老鼠接受视网膜感光细胞移植手术后，恢复部分视力，这将为盲人重见光明开启了希望之门。
下列关于干细胞的说法不正确的是（）A．利用干细胞治疗某些顽疾是因为干细胞具有再生各种组织器官的潜能B．干细胞的研究和应用将在器官移植等多方面造福与人类，前景美好C．用视网膜感光细胞移植治疗失明的优点之一是不发生排斥反应D．干细胞的研究还有很多问题有待人类逐步解决5.右图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（）A．叶绿素、类胡萝卜素 B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b6.在不同的生物体内，一定相同的是（）A．一分子ATP中高能磷酸键的数目B．ADP转化成A TP 所需能量的来源C．ADP转化成A TP的场所D．ATP水解后能量的用途7.把植物置于一含有14CO2的密闭容器中，一段时间后再置于另一无14CO2的密闭容器中，结果发现后者中也发现有14CO2，则14C的走向正确的是（）A．CO2→C3→糖类→丙酮酸→CO2B．CO2→C5→糖类→酒精→CO2C．CO2→C5→蛋白质→丙酮酸→CO2 D．CO2→C3→脂肪→乳酸→CO28.对一个四分体的叙述，不正确的是（）A．有两个着丝点 B.有四个DNA分子 C.有两对姐妹染色单体 D.有四个染色体9.下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A．复制—联会—四分体B．复制—四分体—联会C．联会—四分体—复制D．联会—复制—四分体10.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A．②④⑤B．①③⑤C．②③⑥D．①④⑥11.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的 B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大12.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。
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广东省揭阳一中2014-2015学年高一下学期第二次段考物理试卷 一、单项选择题（6×4=24分） 1．（4分）如图所示，演员正在进行杂技表演．由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于（）
A． 0.3J B． 3J C． 30J D．300J 2．（4分）如图所示，细绳的一端固定于O点，另一端系一个小球，小球从某一高度摆下．当小球经过最低点时，下列说法正确的是（）
A． 细绳对小球拉力的方向竖直向上 B． 细绳对小球拉力的大小可能为零 C． 小球经过最低点的速度越大，细绳对小球的拉力越小 D． 细绳对小球的拉力大小与小球经过最低点的速度大小无关
3．（4分）如图所示，竖直平面内由两个半斤分别为r1和r2的圆形过山车轨道N、P．若过山车在两个轨道的最高点对轨道的压力都恰好为零，则过山车在N、P最高点的速度比为（）
A． B． C． D． 4．（4分）假设地球的自转加快，则仍静止在赤道附近的物体变大的物理量是（） A． 地球对物体的万有引力 B． 物体随地球自转的向心力 C． 地面的支持力 D． 物体的重力 5．（4分）如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因
数为，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），盘面与水平面的夹角为30°，g取10m/s2，则ω的最大值是（）
A． rad/s B． rad/s C． 1.0rad/s D．0.5rad/s 6．（4分）从空中同一位置，将三个相同的小球以相同的速率分别平抛、竖直上抛、竖直下抛，不计空气阻力，从抛出到落至水平地面的过程中（） A． 三球在空中运行的时间相同 B． 三球落地时重力的瞬时功率相同 C． 三球落地时的速度相同 D． 三球落地时的动能相同
二、双项选择题（6×4=24分） 7．（4分）如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上，其正上方A位置有一小球．小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零，在小球下降阶段中，下列说法正确的是（）
A． 在C位置小球动能最大 B． 从A→C位置小球重力势能的减少量等于小球动能的增加量 C． 从A→D位置小球动能先增大后减小 D． 从B→D位置小球动能的减少量等于弹簧弹势能的增加量
8．（4分）如图所示，水平传送带长为s，以速度v始终保持匀速运动，把质量为m的货物放到A点，货物与皮带间的动摩擦因数为μ，当货物从A点运动到B点的过程中，摩擦力对货物做的功不可能（） A． 等于mv2 B． 大于mv2 C． 大于μmgs D．小于μmgs 9．（4分）人造地球卫星在运行中，由于受到稀薄大气的阻力作用，其运动轨道半径会逐渐减小，在此进程中，以下说法中正确的是（） A． 卫星的速率将增大 B． 卫星的周期将增大 C． 卫星的向心加速度将增大 D． 卫星的向心力将减小
10．（4分）已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G．有关同步卫星，下列表述正确的是（） A． 该卫星的发射速度大于11.2km/s B． 卫星的运行速度小于第一宇宙速度
C． 卫星运行时受到的向心力大小为G
D． 卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度 11．（4分）以恒定的功率P行驶的汽车以初速度v0冲上倾角一定的斜坡，设受到的阻力（不包括汽车所受重力的沿斜面向下的分力）恒定不变，则汽车上坡过程中的v﹣t图象可能是图中的哪一个（）
A． B． C． D． 12．（4分）光滑地面上放一长木板，质量为M，木板上表面粗糙且左端放一木块m，如图所示，现用水平向右的恒力F拉木块，使它在木板上滑动且相对地面位移为s（木块没有滑下长木板）．在此过程中（）
A． 若只增大m，则拉力F做功不变 B． 若只增大m，则长木板末动能增大 C． 若只增大M，则小木块末动能增大 D． 若只增大F，则长木板末动能不变
三、实验题（共18分） 13．（6分）某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系． ①实验中为了平衡小车所受的摩擦力，可将木板的（填“左”或“右”）端垫起适当的高度． ②实验中通过改变橡皮筋的（填“长度”或“条数”）改变功的值． ③操作正确的情况下，以功W为纵坐标，以（填“v”“v2”或“”）为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线． 14．（12分）某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等，组装的实验装置如图所示． （1）若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些． （2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个（填字母代号） A．避免小车在运动过程中发生抖动 B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰 C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 （3）平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：． （4）他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的（填字母代号）． A．在接通电源的同时释放了小车 B．小车释放时离打点计时器太近 C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉 D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．
四、计算题（共34分，要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤） 15．（10分）如图所示，一个人用一根长1m，只能承受46N拉力的绳子，拴着一个质量为1kg的小球，在竖直平面内做圆周运动．已知圆心O离地面h=6m，转动中小球在最低点时绳子断了． 求： （1）绳子断时小球运动的角速度多大？ （2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离． 16．（12分）质量m=1kg的物体，在水平拉力F（拉力大小恒定，方向与物体初速度方向相同）的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移4m时，拉力F停止作用，运动到位移是8m时物体停止，运动过程中Ek﹣x的图线如图所示．g取10m/s2求： （1）物体的初速度多大？ （2）物体和平面间的动摩擦因数为多大？ （3）拉力F的大小？
17．（12分）如图所示，质量为M=2kg的长木板，长为L=2m，上表面光滑，在其右端放一质量m=2kg的小滑块（可视为质点），木板与水平地面间的动摩擦因数μ=0.25，当水平恒力F=12N作用于木板上后，木板由静止开始运动，共作用4s时间后撤去外力F，求： （1）小滑块离开木板时木板的速度多大； （2）力F对木板所做的功； （3）木板最终静止时，滑块距木板左端的距离．
广东省揭阳一中2014-2015学年高一下学期第二次段考物理试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（6×4=24分） 1．（4分）如图所示，演员正在进行杂技表演．由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于（）
A． 0.3J B． 3J C． 30J D．300J 考点： 功的计算． 专题： 功的计算专题． 分析： 估计一个鸡蛋的重力的大小，在根据鸡蛋的运动情况，可以估计上升的高度的大小，根据动能定理可以求得人对鸡蛋做的功．
解答： 解：大约10个鸡蛋1斤，一个鸡蛋的质量约为，鸡蛋大约能抛h=0.5m，则做的功大约为W=mgh=0.05×10×0.5=0.25J，所以A正确． 故选A． 点评： 本题考查估算物体的质量及抛出的高度的大小，从而计算做的功的大小．这道题目从生活中来，与生活相联系，可以提高学生的学习兴趣．
2．（4分）如图所示，细绳的一端固定于O点，另一端系一个小球，小球从某一高度摆下．当小球经过最低点时，下列说法正确的是（）
A． 细绳对小球拉力的方向竖直向上 B． 细绳对小球拉力的大小可能为零 C． 小球经过最低点的速度越大，细绳对小球的拉力越小 D． 细绳对小球的拉力大小与小球经过最低点的速度大小无关
考点： 向心力． 专题： 匀速圆周运动专题． 分析： 小球在最低点时，由重力和绳子的拉力的合力提供向心力，根据向心力公式列式即可求解． 解答： 解：A、小球在最低点时，由重力和绳子的拉力的合力提供向心力，方向指向圆心，所以细绳对小球拉力的方向竖直向上，故A正确； B、在最低点，根据向心力公式得：
F﹣mg=m，
F=mg+m＞0，速度越大，拉力越大，故BCD错误． 故选：A 点评： 本题的关键是知道小球在最低点时，由重力和绳子的拉力的合力提供向心力，知道向心力方向指向圆心，难度不大，属于基础题．
3．（4分）如图所示，竖直平面内由两个半斤分别为r1和r2的圆形过山车轨道N、P．若过山车在两个轨道的最高点对轨道的压力都恰好为零，则过山车在N、P最高点的速度比为（）
A． B． C． D． 考点： 向心力． 专题： 匀速圆周运动专题． 分析： 小车到两圆轨道最高点均仅受重力，运用向心力公式可求出其在最高点的速度，即可得到速度之比．
解答： 解：在最高点过山车对轨道的压力为零是，由重力提供向心力，有 mg=m，得 v= 代入题中数据可得过山车在N、P最高点的速度分别为：v1=，v2=．故． 故选B． 点评： 本题中小车在轨道最高点对轨道压力为零是解题的切入点，知道由重力提供向心力是关键．
4．（4分）假设地球的自转加快，则仍静止在赤道附近的物体变大的物理量是（） A． 地球对物体的万有引力 B． 物体随地球自转的向心力 C． 地面的支持力 D． 物体的重力
考点： 万有引力定律及其应用． 专题： 万有引力定律的应用专题． 分析： 相对于地面静止的物体随地球自转而做圆周运动，物体做圆周运动的角速度与地球自转的角速度相等，应用万有引力定律与牛顿第二定律分析答题． 解答： 解：设地球质量为M，物体质量为m，地球半径为R；地球自转加快，地球自转角速度ω增大；
A、物体受到的万有引力F=G不随地球自转角速度变化而变化，故A错误；