当代大学生存在的问题
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断进步和发展，大学生作为未来社会的中坚力量，其思想政治教育变得尤为重要。
在当代大学生思想政治教育中仍存在着一些问题，如思想觉悟不高、缺乏社会责任感、价值观念混乱等。
为了解决这些问题，我们可以采取一些对策。
我们要提高大学生的思想觉悟。
当前，一些大学生对于国家、社会的认识还比较肤浅，对于自己的责任和使命也不能够清晰地认识到。
我们可以通过多种途径培养大学生对于国家、社会的认同感和使命感。
大学可以组织各类讲座、座谈会、研讨会等，邀请各领域的专家学者来进行指导，并且通过与社会实践相结合的方式，引导大学生深入了解国情和社情，提升他们的思想觉悟。
我们要强化大学生的社会责任感。
当前，许多大学生缺乏对社会的责任感，只注重个人的利益而忽视了社会的需求。
为了解决这个问题，我们可以在大学生的课程设置中增加一些关于社会责任的内容。
可以将社会公益活动列入到学生的必修课程当中，引导大学生从自我到他人、从个人到社会的转变。
还可以通过社会实践和实习等方式让大学生接触到社会的不同层面，增强他们对于社会责任的认识。
我们要加强大学生的价值观念教育。
当前，一些大学生的价值观念比较混乱，无法正确判断事情的好坏和对错。
由于信息的发达和社会的多元化，大学生所接触到的信息和价值观念多种多样，容易受到各种错误的价值观念的影响。
为了解决这个问题，我们可以加强大学生的人文素养教育和道德修养教育。
大学可以开设一些与人文主义、美学、伦理学等相关的课程，引导大学生明辨是非，提升他们的价值观念。
我们要改善思想政治教育的方式方法。
当前的大学生更加崇尚自由和个性，不喜欢受到束缚和灌输式教育。
我们需要改变传统的一刀切的教育方式，注重启发式教育和互动式教学。
我们可以通过讨论、辩论、小组讲座等方式来促进大学生与教师之间的对话和学生之间的交流，激发大学生的思考和创新精神。
当代大学生思想政治教育存在着一些问题，如思想觉悟不高、缺乏社会责任感、价值观念混乱等。
当代大学生网络政治参与存在的问题及对策
当代大学生网络政治参与存在的问题及对策【摘要】当代大学生网络政治参与存在诸多问题，包括政治意识淡薄、网络信息泛滥、舆论操纵、认知能力不足以及学生组织网络化程度低等。
针对这些问题，提出了一系列对策，如提高大学生政治意识和参与能力、加强网络信息核实和辨别能力的培养、倡导健康网络舆论环境，并推动学校加强网络政治教育。
这些措施的实施意义重大，可帮助大学生更好地参与网络政治，提升其政治判断能力，促进学生组织的网络化发展，从而有效解决大学生网络政治参与存在的问题，为建设更加开放、包容的网络政治环境作出贡献。
【关键词】当代大学生、网络政治参与、问题、对策、政治意识、网络信息、舆论操纵、认知能力、学生组织、网络化、政治教育、政治参与度。
1. 引言1.1 研究背景当代大学生网络政治参与存在的问题及对策引言随着互联网的普及和发展，当代大学生作为网络时代的主要群体，其政治参与方式也发生了巨大变化。
虽然网络政治参与为大学生提供了更为便捷和广泛的参与渠道，但同时也伴随着一系列问题和挑战。
当前，大学生的政治意识较为淡薄，网络信息泛滥导致政治参与困难，网络舆论操纵影响大学生政治判断，缺乏认知能力妨碍大学生参与，以及学生组织网络化程度不高等问题成为制约大学生网络政治参与的重要因素。
了解和解决当代大学生网络政治参与的问题，对于提升大学生的政治参与意识和能力，促进社会政治稳定和发展，具有重要的现实意义和实践价值。
本文将深入分析大学生网络政治参与存在的问题，并提出相应的对策与建议，旨在为加强大学生网络政治参与提供参考和指导。
是通过探讨当代大学生网络政治参与存在的问题及对策，探讨如何提高大学生的政治参与意识和能力，从而推动网络政治参与的发展和完善。
1.2 研究目的研究目的旨在探讨当代大学生网络政治参与存在的问题，并提出相应的对策。
通过分析大学生政治意识淡薄、网络信息泛滥导致政治参与困难、网络舆论操纵影响政治判断、缺乏认知能力妨碍网络政治参与以及学生组织网络化程度低限制政治参与等问题，可以帮助我们更全面地认识大学生网络政治参与的现状。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的发展和进步，大学生群体作为国家的未来和希望，其思想政治教育工作显得尤为重要。
目前在大学生思想政治教育方面存在着一些问题，例如教育内容单一、教育形式滞后等，这些问题导致了大学生思想政治教育的效果不尽人意，甚至出现了不良现象。
为了更好地推动当代大学生思想政治教育工作，我们有必要深入挖掘问题根源，并提出有针对性的解决对策。
一、存在的问题1. 教育内容单一目前，大学生思想政治教育的内容往往局限于政治理论知识的灌输，忽视了人文、历史、伦理等方面的教育内容，导致了学生的思想认识局限于理论知识，缺乏对社会、历史、人文等方面的深刻理解。
2. 教育形式滞后传统的大学生思想政治教育形式多为单向灌输，教师以讲授、布置作业等方式为主，学生的参与度较低，缺乏思辨性的学习和讨论。
这种形式的教育容易导致学生对思想政治教育内容的厌倦和排斥。
3. 教育质量不高一些学校在思想政治教育方面投入较少，教育资源匮乏，师资力量不足，导致了教育质量不高，学生对思想政治教育内容的接受度较低。
4. 社会现实脱节部分大学生在思想政治教育中难以将理论知识与社会实践相结合，缺乏对社会现实的深刻理解，对社会问题的认识存在偏差。
二、对策建议1. 优化教育内容在大学生思想政治教育中，应该加强对人文、历史、伦理等方面的教育内容，使得教育内容更加全面和多元化。
可以通过设置案例分析、社会热点讨论等方式，使得理论知识与社会实践相结合，提高学生的实践能力和综合素质。
2. 创新教育形式大学生思想政治教育应该创新教育形式，提高教育的趣味性和参与度。
可以引入讨论课、研讨会、实践活动等教育形式，增加学生与教师之间的互动，提高学生的思辨能力和批判性思维。
3. 加大教育投入学校应该加大对思想政治教育的投入，提高教育资源和师资力量。
可以通过加强对教师的培训、引进优质教育资源等方式，提高思想政治教育的质量和水平，增加学生对思想政治教育的接受度。
当代大学生面临的现代社会问题
当代大学生面临的现代社会问题近年来，随着社会的快速发展，当代大学生也面临了前所未有的社会问题。
这些问题涉及到他们的学习、就业、人际关系等方方面面。
本文将探讨这些问题，并提出一些解决办法。
大学生的学习问题是一个常见的话题。
随着高等教育的普及，大学生面临着巨大的学习压力。
他们需要应付大量的学业任务，包括课程作业、考试准备和科研项目等。
同时，大学生还要面对来自社会和家庭的期望和压力。
这使得他们常常感到焦虑和沮丧。
为了解决这个问题，大学生可以尝试合理规划自己的时间，制定详细的学习计划，并寻求导师和同学的帮助。
此外，校园内应提供更多的辅导资源，帮助大学生更好地应对学习压力。
就业问题是当代大学生关注的另一个重要问题。
随着就业市场的竞争日益激烈，大学生往往面临着就业困难和职业选择的困惑。
一方面，许多大学毕业生发现他们的专业技能在实际工作中并不适用，这导致他们很难找到满意的工作。
另一方面，大学生往往追求高薪和高地位的职业，这使得他们在就业市场上面临着更大的竞争。
为了解决这个问题，大学生应该增加社会实践经验，提升自己的专业技能。
他们还应该根据自身兴趣和能力，做出职业规划，并积极寻找实习和就业机会。
人际关系问题是大学生面临的另一个现代社会问题。
在大学期间，大学生需要与各种各样的人建立联系，包括同学、老师、社会组织的成员等等。
然而，一些大学生在处理人际关系方面缺乏应有的技巧。
他们可能难以适应新的社交环境，与同学之间存在沟通障碍，或者在与老师和同事交流时感到紧张。
为了解决这个问题，大学生可以主动参加社团活动，积极交流和合作。
他们还可以通过参加社交技巧培训和心理咨询等活动，提升自己的人际关系技能。
另外，身心健康问题也是当代大学生面临的一个重要问题。
长时间的学习和压力会对大学生的身体和心理造成负面影响。
一些大学生可能出现失眠、抑郁和焦虑等问题。
为了解决这个问题，大学生应重视自己的身心健康，保持良好的作息时间，适当锻炼身体并寻求心理支持。
当代大学生存在的问题以及解决方法
数学与信息科学学院数二班刘恋1007012077中国当代大学生存在的问题及矫正方法【全国2天4所大学发生命案学生问题引热议】近日全国2天4所大学发生行凶命案震惊社会，学生安全问题再度引热议。
16日，上海复旦大学生黄洋被同寝室友荼毒谋害身亡，南京航空航天大学金城学院学生斗殴致死案，17日南昌航空大学大学生寝室发现男子离奇死亡案件，17日晚，江苏张家港一高校发生命案，警方已封锁案发地，嫌疑人符某已被控制。
2天3所大学发生行凶案，学生们的人身安全谁来保护。
被称作"象牙塔"的大学校园近期集中发生安全事件乃至命案。
到底是什么，让这一方净土沾满血污?看到这些不禁会让我们对于当代大学生各方面的素质问题引起重视与反思。
特别是我自己也是当代的一名大学生，并且以后也会从事教育方面。
从参考各方面资料以及个人鄙见，当代大学生主要存在以下几方面的问题。
一、心理问题1、焦虑心理：由于担心不能达到预期目标或因为盲从、自负、自卑等原因,求职时遭受拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的情绪状态，它是由心理冲突或遭受挫折而引起的，是一种复杂情绪的反应。
2、自卑心理：一些大学毕业生自我评价偏低，过低估计自己的知识和能力水平，过低评价自己的意志力。
表现在择业过程中，悲观失望，抑郁孤僻，不思进取，不敢参与择业市场的激烈竞争，等等。
3、自负心理：与自卑心理相反，有的大学毕业生在择业过程中自我评价过高，择业条件苛刻，形成自负心理。
4、盲从心理：有些毕业生，尤其是独生子女毕业生，虽然接受了高等教育，但在很多事情上还是缺乏一个大学生应有的分析问题、解决问题的能力,表现在求职择业时，从不按自身具体条件独自思考、分析，盲目效仿，即使是求职材料，也是千人一式，众笔一辞，没有自己的特点和重点，因而很难受到用人单位的垂青。
5、攀比心理：青年学生大多血气方刚，喜欢争强好胜，虚荣心较强，容易引起攀比心理，形成了较高心理期望值，这种攀比心理使得不少毕业生在择业过程中四处碰壁，迟迟无法签约。
当代大学生价值观存在问题分析及对策
当代大学生价值观存在问题分析及对策作者：方锐来源：《现代经济信息》2017年第15期摘要：随着改革开放深入和市场经济发展，当代大学生的价值观出现了很多新的问题，本文通过分析大学生价值观存在问题，分析其原因，提出加强大学生价值观教育的一些对策。
关键词：大学生；价值观；教育中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）015-0-01在全球化的大背景下，社会急速变迁，进入转型时期，社会环境也变得复杂多样，环境的变化对大学生的价值观也造成了很大的影响。
当前，大学生价值观的主流是积极的、健康的，他们对党和国家所倡导的主流价值观是认可的。
但是不可否认，面对东西方文化的交融与对抗，市场经济的负面影响，理想与某些社会现实之间的反差，使部分学生的价值观出现了倾斜。
一、当代大学生价值观存在的问题1.以自我为中心当代大学生大多是独生子女，他们是在溺爱中成长起来的一代，自我中心意识很强，一些大学生以自我为中心，更多地关心的是个人利益，片面追求个人价值的实现，淡化集体观念，把爱国主义、奉献精神抛之脑后，在处理个人与他人、集体之间关系时出现把个人利益放在国家利益、集体利益之上。
一些大学生既不关注国家大事，也不关心集体活动，沉迷于个人世界，缺乏社会责任感，“双耳不闻窗外事”，“事不关己高高挂起”，有些在价值观上呈现出严重的利己主义或极端个人主义。
2.功利思想严重，追求物质享受随着改革开放的深入，市场经济的发展，虽然强化了学生的竞争意识，调动了学生的积极性，但一些负面影响、负面思想也强烈冲击着大学生的价值体系，虽然大多数大学生能够坚定自己的立场，抵制住社会上的不正之风，但是也有一些大学生理想信念弱化，一些大学生以现实利益作为自己人生追求的首要目标，急功近利思想严重，追求物质生活，崇尚拜金主义，崇尚权力，把“钱”“权”作为人生追求的目标，这些大学生不能认真学习文化知识，不求上进，反而热衷于投机取巧，拉关系，请客送礼，价值取向歪曲，表现庸俗化。
当代大学生缺乏什么
当代大学生缺乏什么当代大学生是社会的中坚力量，他们是未来社会发展的关键。
然而，近年来，人们普遍认识到，当代大学生在某些方面存在缺乏的问题。
本文将探讨当代大学生缺乏的几个方面，并提出相应建议。
一、缺乏社会实践的经验当前，大学生过于重视学术知识，很少参与实际的社会实践活动。
他们缺乏亲身接触社会的机会，导致对社会了解的仅限于书本上的理论知识。
这种情况限制了他们的思维开阔度和创新能力的发展。
为解决这一问题，大学应积极鼓励学生参与社会实践活动。
学校可以提供实习机会、志愿者项目和社会调查等活动，帮助学生了解社会问题，并通过亲身实践学习解决问题的能力。
二、缺乏实用技能的培养许多大学生毕业后面临就业困扰，一方面是因为市场竞争激烈，另一方面是他们缺乏实际操作和实用技能的培养。
在过去的学习过程中，大学生更注重理论知识的学习，而缺乏对实际技能的培养。
为改变这一状况，大学应加强实践教育，把实用技能的培养纳入课程体系。
例如，学校可以开设一些与就业市场需求紧密相连的实践课程，向学生提供实际操作和练习的机会，帮助他们获得就业所需要的实用技能。
三、缺乏社交能力的培养现代科技的发展给人们提供了众多社交平台，然而，大学生在网络社交过程中往往忽视了真实社交的机会。
他们缺乏面对面交流和人际交往的经验，导致缺乏社交能力。
为培养大学生的社交能力，学校可以开设一些相关课程，如沟通技巧和人际关系管理等。
同时，学生组织和社团活动也是培养社交能力的良好平台，学校应鼓励学生积极参与各类社交活动，丰富社交经验。
四、缺乏自我管理能力随着进入大学，学生将面临更多的自主学习和生活安排。
然而，许多学生缺乏自我管理能力，无法有效安排时间，导致学业和生活的失衡。
为解决这一问题，大学可以在新生入学时提供相关的自我管理培训，教授学生如何合理安排时间和管理个人事务。
此外，学校还可以提供学习辅导和心理咨询等服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
五、缺乏创新意识和创业精神现代社会对创新能力和创业精神的需求越来越高，然而大学生在这方面普遍存在缺乏的问题。
当代大学生的现状和存在的主要问题
当代大学生的现状和存在的主要问题随着时代的变迁，大学生已经成为社会中不可忽视的一部分。
他们承载着家庭、社会和国家对于未来发展的期望，并肩负起国家建设和创新驱动发展战略中重要的使命。
然而，当代大学生所面临的现状却并不容乐观。
本文将探讨当代大学生所面临的现状以及存在的主要问题。
一、就业压力与竞争激励在如今激烈竞争下，就业压力是大多数大学生心中普遍担忧和焦虑之事。
毕业后能否顺利找到工作已经成为了绝大多数人关注的焦点。
尤其是近年来，随着高校扩招政策实施，毕业生成倍增态势明显加剧了就业竞争激励。
除此之外，在全球化趋势下，外企引进人才已经成为常态。
这意味着我们需要具备更高层次理论知识同时还需要精湛技巧去适应复杂市场需求。
此外，在城乡结构差异、产业发展差异等方面也有着不同的择业机会，而这些因素质量各异所基础的就是毕业生本身在知识体系和技能上具备的优劣性。
然而，尽管大学生成为人才需求最大的主体之一，仍有很多大学生面临着就业难题。
在许多行业中，企事业单位对经验丰富者更加青睐。
这就导致了新入职者找工作时无法与有经验原来员工竞争地位并获得公正评价。
二、教育方式与创新意识当前我国高校教育系统存在许多问题。
传统注重记忆与应试思考模式下培养出来的“这样标准”的学生缺乏独立思考和创造力。
实际上，我们需要引导和培养大学生自主责任感及动手操作能力。
因此传统模式以往纯粹适应于社会经济转型期开发劳动普遍平均性质，并未适应当代市场复杂需求。
解决这一问题关键在于从教育资源配置、教师队伍建设和课程体系改革三个层面入手。
高校应加大对教师培训和激励，引进更多有实践经验的专家进行知识传授。
此外，创新性评估方式也是关键环节之一，通过项目制等多元化方式评估学生综合能力。
另外还需要在课程设置上进行改革，将培养创新意识、团队协作与解决问题的要素融入到教育中。
以开发学生实践活动为核心资源整合，并深度挖掘理论联系实际作业方法同时提升扎实工作基本三类技术水平。
大学生的存在的主要问题及改进措施
大学生的存在的主要问题及改进措施引言：随着中国高等教育规模的不断扩大，大学生已成为社会发展与建设的重要力量。
然而，伴随着这一趋势，也暴露出了许多存在于大学生群体中的问题。
本文将分析大学生存在的主要问题，并提出相应的改进措施，以促进他们全面发展和适应现代社会需求。
一、思想觉悟不够作为当代年轻人中最受关注和期望的群体之一，部分大学生在思想觉悟方面仍有待加强。
表现在以下几个方面：1. 价值观混乱：由于长期受到各种价值导向和信息冲击，部分大学生成长过程中缺乏明确、稳定且正确价值取向。
2. 缺乏独立思考能力：在培养方案与评价机制偏重知识技能背景下，忽视了对创造性思维和自主精神的培养。
因此，在解决新问题时常常显得束手无策。
3. 对社会现实了解不足：虽然网络技术使得获取信息无比便利，但部分大学生只关注热点话题和个人兴趣领域，对社会的整体了解不够。
改进措施：1. 加强思想政治理论课教育：通过加强思想政治理论课程教育系统地传授马克思主义基本原理与现代社会科学知识内容，引导大学生牢固树立正确世界观、人生观、价值观。
2. 推进“素质教育”：在各类院校的教育过程中，应提倡全面发展与个性特长发展相结合的“素质教育”，培养学生逐渐形成健康完整的人格和综合能力。
3. 优化信息获取途径：拓宽大学生成长路径上所接收到的信息渠道，帮助他们更好地了解社会现实。
包括开设相关专业选修课、志愿活动等。
二、缺乏实践经验尽管国内高校近年来开始重视实践环节的建设，但大多数大学生在毕业前依然缺乏足够多的实践经验和从业机会，这给他们就业带来一定困难。
问题主要集中在以下几个方面：1. 实习机会匮乏：部分大学生由于实践资源的匮乏，缺乏真实场景下解决问题的能力和经验。
2. 缺少创新精神：很多大学校园未能真正培养起具有勇于挑战，富有颠覆性思维的创新意识和精神。
3. 专业理论与实践脱节：知识技能与工作应用之间还存在明显的鸿沟。
改进措施：1. 加强社会与企业协同合作：高校应积极促成各类组织或企事业单位和学生参加临时项目、活动、实践等方式来增加学生们的参与感和锻炼机会。
当代大学生社会责任感存在的问题与对策
当代大学生社会责任感存在的问题与对策【摘要】当代大学生社会责任感存在的问题主要包括社会责任感教育不足、个人主义观念过重、社会环境对责任感的影响以及缺乏实践机会等。
针对这些问题，可以通过加强社会责任感教育、倡导团队合作与分享精神以及打造积极向上的社会环境来培养大学生的责任感。
通过这些途径，可以帮助大学生树立正确的价值观念，培养出有责任感、乐于奉献、勇于担当的社会新人。
加强社会责任感教育可以让大学生更加意识到自己应该为社会做出贡献，倡导团队合作与分享精神可以让大学生学会尊重他人、乐于合作、培养团队意识，打造积极向上的社会环境可以为大学生提供更多的实践机会，让他们在实践中锻炼责任感。
【关键词】当代大学生、社会责任感、问题、对策、社会责任感教育、个人主义、社会环境、实践机会、责任感培养、团队合作、分享精神、积极向上的社会环境。
1. 引言1.1 当代大学生社会责任感存在的问题与对策当代大学生是社会的脊梁，他们的责任感和社会担当直接关系着国家的未来和社会的发展。
在当今社会，我们也不可忽视当代大学生社会责任感存在的问题。
主要表现在社会责任感教育不足、个人主义观念过重、社会环境对责任感的影响、缺乏实践机会等方面。
社会责任感教育不足是当代大学生责任感存在问题的重要原因。
在传统的教育体系中，很少有专门的课程来教授学生如何承担社会责任、如何关心社会问题，导致许多大学生缺乏对社会责任的基本认识和理解。
个人主义观念过重也是当代大学生责任感不足的原因之一。
随着社会的不断发展和个人自由意识的增强，很多大学生更加注重个人利益和自我实现，忽视了社会责任感的重要性，造成了一定程度上的社会责任缺失。
社会环境对大学生的责任感也有着重要的影响。
在当今社会，信息爆炸、竞争激烈的社会环境下，一些大学生容易产生浮躁、功利的心态，忽视社会责任感的培养和提升。
大学生缺乏实践机会也是责任感不强的重要原因之一。
很多大学生在校园生活中过于舒适和安逸，缺乏实践锻炼和社会体验，导致他们对社会责任感的认识和实践能力较为薄弱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说到当代大学生存在的缺陷，真的很难下笔，因为我们也是当代大学生的一员啊！无奈，一
则，这确是我们这次赴西部调查的一个项目，而且这些问题都是我们费了九牛二虎之力从数
十被采访者口中发现的。一开始我们提问到现在大学生存在有哪些缺陷时，所有人都缄口不
言，或顾左右而言他，直到我们再三表示确实是出自真心想听听社会对我们的评价，才忐忑
不安得到了如下这些珍贵的材料，弃之不忍。二则，随着高校大范围扩招，我国高校毕业生
的数量从2001年的103.4万人骤升到2006年的413万人，而同年国家能提供的岗位只有166
万人，就业形势异常严峻，面对这样的大形势，我们如果再晦疾忌医，形势不容乐观。此番
把这些缺陷写出来，实无哗众取宠之意，治病救人，问心无愧。所以我也就勉为其难了。
一、 就业观偏差
很多大学毕业生一味蜂拥沿海、沪京津地区，导致就业人数集中竞争大。东部沿海的
岗位往往让应聘者趋之若鹜，而西北地区有些条件优厚的工作却无人问津。一方面，
东部惊呼人才过剩，大学生预期薪酬屡屡跌破底线，甚至有人主动提出零薪上岗；另
一方面，西部大开发急缺人才，国家出台一系列优惠政策也引不来金凤凰。许多大学
生先入为主的认为，西部（尤其是西北）就是荒漠戈壁、贫穷落后的代名词，去那里
扎根意味着纯粹的奉献，难以实现个人的发展。事实上，那里不但有希望的绿洲、丰
富的资源，更有供大学生施展抱负的大舞台。这里不是苦行僧的炼狱，很多时候它更
适合发挥自己的才干——优厚的待遇、舒适的条件和乐观的发展前景——实现人生的
价值。
二、 心理问题
1、焦虑心理：由于担心不能达到预期目标或因为盲从、自负、自卑等原因,求职时遭受
拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的情绪状态，它是由心理冲突或遭受挫折而引起
的，是一种复杂情绪的反应。
2、自卑心理：一些大学毕业生自我评价偏低，过低估计自己的知识和能力水平，过
低评价自己的意志力。表现在择业过程中，悲观失望，抑郁孤僻，不思进取，不敢参
与择业市场的激烈竞争，等等。
3、自负心理：与自卑心理相反，有的大学毕业生在择业过程中自我评价过高，择业
条件苛刻，形成自负心理。
4、盲从心理：有些毕业生，尤其是独生子女毕业生，虽然接受了高等教育，但在很
多事情上还是缺乏一个大学生应有的分析问题、解决问题的能力,表现在求职择业时，
从不按自身具体条件独自思考、分析，盲目效仿，即使是求职材料，也是千人一式，
众笔一辞，没有自己的特点和重点，因而很难受到用人单位的垂青。
5、攀比心理：青年学生大多血气方刚，喜欢争强好胜，虚荣心较强，容易引起攀比
心理，形成了较高心理期望值，这种攀比心理使得不少毕业生在择业过程中四处碰壁，
迟迟无法签约。
6、依赖心理：在就业过程中，一些大学生缺乏主动参与意识和竞争意识，而寄希望
于学校、家庭或就业主管部门，缺乏择业的主动性等，思想和依赖心理严重，使自己
在就业中处于劣势。
三、 社会理想和道德理想的缺失
在连续多年坚持对大学生进行理想现状调查，对2002、2003级学生的调查显示，在这
些大学生中，具有社会理想的占14.28%，具有道德理想的占7.56%，具有职业理想和
生活理想的均占100%。对2006级学生的调查显示，具有社会理想，道德理想的人数
依然很少，分别占24.83%、8.48%；具有生活理想和职业理想的人数却出现较大幅度
的下降，分别占26.87%、5.78%。更值得关注的是，明确表示无理想、正在寻找理想、
写不出或不愿写自己理想的学生占9.52%。将新世纪的大学生与上世纪大学生相比，
其社会理想和道德理想呈现出明显的质的差异；上世纪80年代大学生中具有社会理想
的高达94.12%，高于2002~2006级大学生72.33个百分点；具有道德理想的高达83.75%，
高于2002~2006级大学生75.28个百分点。而社会理想和道德理想的缺失，必然导致
在工作中缺乏激情，缺乏上进心和责任心，“等”、“靠”、“要”思想严重，不能把工作当
作事业去干，自然也就业绩平平，难有建树。
四、 不能面对和接纳现实
通过大学四年的学习，大学生在知识、能力和人格方面的积累使他们对于社会就
业有一定的心理预期值。但由于他们涉世尚浅，理想往往脱离客观条件。在择业过程
中并未深入地思考自己的知识、能力、性格、爱好、气质与以后从事的职业是否匹配，
没有深入考虑所选择的单位是否有利于自己的发展。一旦遭遇挫折，很容易产生不安
或不满的情绪，失去竞争勇气。
个人价值的实现是必须以社会认同为基点，如果不能在工作中通过相应的职务、
职责的实现来达到认同，初入职场的大学生往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不
适，不能正确面对现实和接受现实。
五、 缺乏脚踏实地的敬业精神
很多同学对自我的期望值很高，希望在未来的工作岗位上做出一番事业，实现自
己的人生价值。但他们往往缺乏艰苦创业的心理准备，希望一毕业就进入好单位，在
较短时间里一举成名，沉溺在对未来的设想中，却不能从小事做起，从基层做起，从
现在做起。殊不知，万丈高楼平地起，没有日积月累的经验沉淀，怎么可能成功。
大学生刚步入工作岗位，单纯地攀比薪资、工作环境和频繁跳槽，不仅不利于自己正
确的职业心理素质培养，同时，工作经验和知识也得不到积累。在职场中没有核心竞
争力，职位总是处在一种最低且没有安全保证的级别上，更容易造成心理落差。同时，
也不利于健全的社会职业人格的形成。
六、 人际关系问题
良好的人际关系是学生成长与社会化过程中重要组成部分，也是保持良好心理状态的
必备条件。然而，由于人际关系、社会的复杂性与学生心理的单纯性，使得大学生常
常在人际交往中受挫。相当一部分大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，缺乏在
公众场合表达自己、与他人交往的能力和勇气，面对各种各样的活动，既充满了兴趣
又担心失败，久而久之，甚至回避参与，妨碍了良好的人际交往圈的形成。有的大学
生则因对己、对人的认识问题，很难与人深交或缺乏知心朋友，有的则因人格因素，
带来交往中的矛盾与冲突。调查中，36%的大学生认为没有朋友；27%的大学生感到孤
独、寂寞；45%的大学生更希望自己成为交流的对象而不是交流的直接发起者。与此
同时，由于个体间的正常交往不够，又易引发猜疑、嫉妒等，极不利于大学生的健康
成长和工作。
建议和意见：
1、要有正确的自我评价。“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优点和长处，也有自
己的缺点和短处，所以每个大学生对自己都应有客观和正确的认识，对自己的所学专业，工
作能力，爱好特长，优势劣势有一个完整的把握，这样才能在就业中克服缺点，发扬优点，
找到自己较满意的职业。
2、要积极调试自己的职业意向与职业抱负。 人生是大海，得学会掌舵。要根据自己的
兴趣条件和爱好来确定航向。有些大学生自认为天之娇子，找工作往往眼光过高，常常产生
要么他看不中人家，要么人家看不中的现象，从而造成就业受挫，产生心理失衡，因此，大
学生在就业过程中应不断调适自己原有的不切实际的就业取向，使自己的心理定位与择业目
标相适应。 当代大学生要求树立长远的职业发展观念，放弃过去那种择业就是“一次到位”，
要求绝对安稳的观念。择业时要看长远一些，学会规划自己的整个人生的职业生涯。
3、克服盲从心理，增强自信心。坚强的自信是伟人成功的源泉，自信能使平平凡凡的人
做出的惊人的事业来，随着就业制度改革的不断深入，大学生要不断增强自主择业的意识，
要充满信心，主动出击，要相信自己的才能，满怀信心地推销自己，展示自我。
4、志当存高远，脚要踏实地。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。大学生就业要“志当存高远”,切
忌“这山望着那山高”，与此同时，大学生还应做到脚踏实地，仔细认真的做好每一份工作，
使自己的求职愿望与社会需求相适应。
5、适当取舍。其实，人要学会选择，学会放弃，有得必有失。诚然，这里的经济落后，
但发展潜力大；这里显得地域偏远，但依然有强劲的企业在这里扎根；这里有人烟稀少的工
作一线，但也有无微不至的人文关怀······我们的择业甚至创业，我们未来的人生规划应该从
中得到些启迪。
6、切忌自信过度，眼高手低。我们当中的好些人，常常是眼光过高，自信过度。仔细想
想，即使大学毕业了，我们又真正学到了多少东西，能做什么？无论哪里的大学生，交大的，
清华的，只要到了塔里木油田公司，一律要接受入场教育和一年的实习期，才能真正走上工
作岗位。用自治区劳模郑贤的话说：“真正伟大的事业是从平凡的岗位开始的”。 当代大
学生遇到各种问题都要及时自我调适克服。大学生不能仅仅适应于“这里的黎明静悄悄的”
校园氛围，更要适应“大风起兮云飞扬”的社会，以积极的心态，顽强的斗志，稳定的情绪，
热观的心情，必胜的信念，创新的意识，向自己理想的目标冲刺。