小学生个人成长档案(完整版)
适合小学1至6年纪小学生成长档案模板
目录1．评价方法指导儿歌2．个人基本情况信息表3．自己眼中的我4．父母眼中的我5．同学眼中的我6．我的学科素养评价7．我的综合素质评价8．老师眼中的我9．我的得意工作10．我的优秀日记11．幸福每一天12．我的获奖记录13．学期（毕业）感言14．勿忘我评价方法指导儿歌实事求是评自己，一分为二看问题。
客观公正评他人，互帮互助情谊深。
认真负责评孩子，真情流露意更浓。
多把尺子评学生，严中有爱促成功。
个人基本情况信息表我的学科素养评价我的综合素质评价低年段（1～2年级）班级：学生：综合评价：时间：操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价中年段（3～4年级）班级：学生：综合评价：时间：.创新实践 1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。
2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。
合 作乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往。
2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
交往 学会合作 1.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。
2.学会谦让和宽容。
1.积极参加运动，养成锻炼习惯；生 健康状况 2.有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合格。
活3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
习1.早睡早起，劳逸结合；惯 生活方式 2.均衡饮食，不挑食不偏食。
3.会整理自己的房间；会做一些力所能及的家务劳动。
审 美审美情趣 1.认真上好艺术课，达到课程标准要求。
2.仪表美，穿戴得体。
表 现艺术表现 1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力。
2.有自己得意的艺术作品。
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按 A、B、C、D 三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价 高年段（5～6 年级）班级：学生：综合评价：时间：维度 要 素表现爱国守法1.坚持看报纸或电视新闻，关心国家大事 2.懂得简单的法律常识，能自觉地做个守法的小公民。
小学生成长档案模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案5、老师的话6、同学的话7、我的日记8、我喜欢的古诗9、我的获奖记录xxx 女200x年x月出生，现就读于江汉区xxx小学，住址：武汉市江汉区xx小区x号楼，家中有:爸爸、妈妈和弟弟。
爸爸是一名工程师，妈妈在家开网店。
自我介绍我叫xxx，今年11岁了，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，目前在武汉市江汉区xxx小学五（1）班就读，从一年级到现在一直担任班长兼少先队中队长。
我相信我会更加优秀。
个人基本情况信息表姓名xxx 性别女民族汉出生年月0x年x月出生地武汉身体状况健康政治面貌少先队员身份证号420103200x0xxxxxx 家庭住址xx小区x号所在班级五年级(1)班E-mail地址*****************QQ号码27439xxxxx其他联系方式手机136xxxxx758我的性格开朗活泼，待人人情，做事沉稳。
我的爱好唱歌，看书，运动我的特长抖空竹我的名言自强自立，一切靠自己。
我的理想考北大清华好朋友xxx xxx宠物小狗、小猫吉祥物羊愿望当一名出色的服装设计师xxx：你要深深的记住，天上不会掉下馅饼，要想有收获，就要踏踏实实的付出，学会追求。
同时，你要记得，很多东西不是你想和努力就能得到的。
所以，一定的时候学会放弃。
追求是一种精神，放弃是一种境界。
好啦，尽管爸妈的唠叨是对你的爱，但是我们还是不再多说啦。
书，读着、读着就明白啦，路，走着、走着就平坦啦。
好好读有用的书，轻松走人生的路。
爸妈祝以后的你就像现在的你一样，一路欢声笑语……项目老师评价自我评价父母评价阅读能力优优表达能力优良书写能力优优团结协作能力优优艺术能力优优体育能力良良日常行为规范能力优差四年级xxx：你是一个懂事而有礼貌的女孩，你有很多的优点：尊敬师长，学习成绩优异，画画的也很漂亮。
平时，你很爱看书；体育运动也是你的强项。
只是有一点不太好，就是上课回答问题声音有点小。
小学生成长档案个人简历手册WORD模板(A4打印版本)
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(A4打印版本)
成长手册
宝贝姓名：XXX
性别：女
年龄：10岁
班级：四年级六班
家庭成员：爸爸、妈妈、姐姐
兴趣爱好：足球、滑冰、游泳、画画
愿你像风一样，鼓起白色的帆，劈开蓝色的波澜。
生活在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长！请添加您需要的文本，根据您的需要修改字体大小和颜色，祝您使用愉快。
我想成为一名科学家，为世界和平和环境改善做贡献。
首先，我想发明一个可以过滤任何东西的机器，使XXX重新变得清澈见底，让鱼儿从此可以快乐地生活。
儿童的心灵就像蕴藏着丰富种子的大地，需要儿童教育者像农人那样，遵守天时、精耕细作、不急不躁、循序渐进，去呵护和培育。
小学生的成长档案模板
三、上课
1、 充分做好课前准备，书本竖放在课桌左上方，文具盒横放在课桌中间上方；上课铃一响，安静端坐，两手平曲放在课桌上，等待老师上课。
王庄小学学生一日常规
（讨论稿）
一、早晨
1、按时起床，整理好床铺，按计划锻炼，搞好洗刷，按时吃早饭。
2、整洁衣着，不着奇装异服，不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心到校，不染发。女生不佩戴首饰，不穿高跟鞋，平时不化妆；男生不留长发。
3、佩带好红领巾，红领巾要保持清洁，破损的要更新。少先队干部佩戴职别标志。
4、检查整理学习用品，不带与课业无关的东西。
6、认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整洁，行款格式符合规范要求。接受老师检查作业时，要立正站好，双手递接作业。
7、遵守纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。学生板演或到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，举止大方。
8、需到功能室上课时，学生必须提前到各功能教室前等候，以保证上课铃一响，可以立即进入功能室；杜绝上课铃响后，学生才从本班教室奔向功能教室。
维度
要 素
表 现
学生自评
小组互评
教师评价
家长评价
品
行
素
养
爱国守法
1.认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。
2.认真参加升旗仪式。
3.知道学校与社区的基本行为规范，无违章行为。
诚实守信
1.不说谎话，有错就改。
2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。
小学生个人成长档案
其它
年月——年月
一次写字作业（或书法作品）
一份绘画或美工等作品
一件小制作
一次综合实践活动的成果
五
我的经历与感悟
我做的好事有……（时间、地点、干什么），有什么想法
我看的课外书，有什么感想
我的所见所闻
我发现的许多问题
我参加了校内外的实践活动
我反思）
家长的话……
老师的话……
好朋友的话……
小学生成长记录袋
序号
内 容
存袋情况
一
个人基本情况
个人介绍、照片等
二
父母、老师、同学寄语
父母、老师、同学对学生介绍、评价等
三
我的成绩
《小学生素质发展报告书》
我得到的奖励……（各种荣誉证书、奖状）
四
一份值得留存的记忆
一张语文、数学、英语等学习考查卷
一篇日记（或作文或日记本）
一张手抄报（或剪贴报）
一次语文、数学、英语等学科作业
小学生简历个人成长档案模板(推荐)
我的简历李XX广州XXX实验小学联系电话：+86 1380013XXXX老师好，我叫李XX个人简历出生年月：2005.08 民 族：汉 性 别：女 身 高：152cm就读院校：广州XXX 实验小学 户口所在地：广州市天河区 身 份 证：000000000000 家庭座机：020 *******基本信息父亲：五大丁 XXX 信息科技有限公司 总经理 +86 13800138XXX 母亲：XXX XXX 国际银行 大堂经理 +86 13800138XXX家庭情况能刻苦学习，独立思考，学习态度严肃认真，学习目的明确； 能积极参加各项社会实践活动，汲取更多知识，不断开阔自己的视野； 尊敬师长，团结同学，乐于助人，心胸开阔，带人真诚；孝顺父母和老人，经常帮家人做家务，合理安排时间，不断培养自己的兴趣爱好。
自我评价课外培训经历2011.02-2011.09 广州XX 培训中心 语文培训 2012.02-2014.09 广州学而思教育机构 数学培训 2014.02-2014.09 新东方广州分校 英语培训 其他培训经历 ●6岁开始跟随国家游泳队退役队员学习游泳。
●8岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。
●10岁开始在父亲引导下学习心理学知识。
培训经历2009.09-至今 海珠实验小学 总成绩班级排名前10以内 主修课程：语文、数学、英语、思想品德教育背景成绩表学期语文数学英语品德上学期95 95 90 95 90 90 95 90下学期95 95 90 95 90 90 95 90六年级成绩学期语文数学英语品德上学期95 95 90 95 90 90 95 90下学期95 95 90 95 90 90 95 90五年级成绩学期语文数学英语品德上学期95 95 90 95 90 90 95 90下学期95 95 90 95 90 90 95 90四年级成绩学期语文数学英语品德上学期95 95 90 95 90 90 95 90下学期95 95 90 95 90 90 95 90三年级成绩奖项情况2012.05 被广州XXX实验小学评为“优秀少先队员”2013.06 被广州市XXX实验小学评为“三好学生”2013.09 在广州市青少年科技创新大赛中，参加科学小论文比赛，荣获小学组二等奖2014.06 被广州市XXX实验小学评为“三好学生”2014.12 广州杯“党在我心中”征文比赛三等奖2015.05 在广州市青少年书法大赛，荣获了儿童组三等奖2015.10 在广州市“心中的太阳”诗歌创作比赛中获得二等奖2016.06 被广州市XXX实验小学评为“三好学生”2011.01 教育考试院伦敦三一英语口语等级考试五级2011.01 剑桥英语水平测试二级a22010.07 中国科学技术协会第十届中国青少年机器竞赛机器人工程挑战赛小组二等奖2010.09 亚洲机器人联赛中国南方区选拔赛机器人工程挑战赛小学组二等奖2010.04 学生活动管理中心第十届市青少年机器人竞赛一等奖2010.04 教育委员会第十届青少年机器人竞赛vex项目（小学组二等奖2008.03 青少年活动管理中心中小学生书法比赛一等奖2006.06 教育部艺术教育委员会第11届全国中小学生绘画比赛三等奖2006.10 教育委员会中小学生轮滑比赛300米第二名2006.11 冰上轮滑运动协会少儿速度轮滑男子接力赛第六名奖状墙社会实践填写标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述作品集填写作品标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写作品标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写作品标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写作品标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写作品标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述填写作品标题在这里填写内容描述在这里填写内容描述在这里填写内容描述评语老师评语XXX同学对学习充满了热情，对知识充满了渴望。
小学生成长档案模板(绝对原创)-精选.
目录
1、个人资料照片
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、一年级
（1）成长足迹
（2）原创天地
（3）硕果累累
5、二年级资料：（1）（2）（3）
8、三年级资料：（1）（2）（3）
9、四年级资料：（1）（2）（3）
10、五年级资料：（1）（2）（3）
11、六年级资料：（1）（2）（3）
12、个人获奖记录
个人小档案
姓名XXX 性别女民族汉
出生日期2005年12月日身体状况
出生地
家庭住址联系电话
所在学校所在班级
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
XX：
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
孩子！
一年级
word.
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
word.
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小学生成长档案完整版本
义县头道河镇小学
学生成长记录
播下一种行为,收获一种习惯; 播下一种习惯,收获一种性格; 播下一种性格，收获一种命运。
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、老师的话
5、同学的话
6 、成长记录
7、我的作品展
8、我的获奖记录。
个人基本情况信息表
姓名
性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌
身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
成长记录我的身高：cm
我的体重：kg
我的视力：左：右：
你努力了，你就有了进步，
你付出了，也就有了收获。
愿你在学习中不断进步，
愿你在成长中不断充实自己，
愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
我的手工作品
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活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累
我的理想
好好学习，考上一所好大学
好朋友
杨东轩
宠物
小狗（我能好好学习，考上一所好大学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．爸妈寄语
4．我的综合素质评价档案
5．老师的话
6．我的得意之作
7．我的优秀日记
8．我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
1
其他联系方式
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力