浅谈心理学与艺术设计

浅谈心理学与艺术设计
这学期我们开设了心理学这门课，有欧阳老师教授我们所有与心理有关的知识。

心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学.作为艺术设计专业的学生，在学习心理学课程的过程中感触颇深，学完这门课，立足我专业课的角度浅谈一些心理学与艺术设计的关系。

心理学与艺术设计联系在一起，就是了设计艺术心理学，我查到所谓设计艺术心理学，是关于艺术设计和设计产品的使用过程中心理现象研究的学科。

随着设计艺术及其学科的发展，设计艺术心理学日益成为设计必备的基础知识和理论之一。

设计艺术心理学开展设计心理学的研究就是企图沟通生产者，设计师与消费者的关系，作为产品的设计者，要使每一个消费者都能买到称心如意的产品，要达到这一目的，必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律
既然是设计艺术心理学，更多的是注重人的心理，确切地说，是消费者的心理。

把消费者的需求、心理研究透彻，对于产品的满意度会有很大的帮助。

从心理学的角度来看，消费者之所以决定购买的行动是在购买动机推动下进行的。

人们的行动一般都是由一定的主观原因即动机支配进行，而动机又与需要密切相关，动机是在一定条件下需要的体现，是由人的需要转化而来。

换言之，人是为了满足某种需要才行动的，消费者到商店购买某种商品是因为他们需要这种商品。

能引起人们的注意是增强包装效果的首位因素。

“注意”是心理认识活动过程的一种特征，是人对所认知事物的指向和集中。

注意现象不是一种独立的心理过程，人们无论在知觉、记忆或思维时都会表现出注意的特征。

艺术设计心理学研究分析，一件包装设计要想使消费者注意并能理解、领会并形成巩固的记忆，是和作用于人的眼、耳等感觉器官的包装中的文字、色彩、图形以及声音等条件的独特性分不开的。

设计师对包装做到醒目并不太困难，但要做到与众不同，又能体现出商品文化内涵则是设计过程中最为关键的。

成功的商品包装不仅能激起消费者情感和联想，还应当使消费者“过目不忘”。

艺术设计心理学认为记忆是人对过去经历过的事物的重现，记忆是心理认识过程的重要环节，基本过程包括识记、保持、回忆和再认。

其中，识记和保持是前提，回忆和再认是结果，只有识记、保持牢固，回忆和再认才能实现。

因此，商品包装设计要想让消费者牢记，就必须体现商品鲜明的个性特性，拥有简洁明了的文字、图像，同时还要反映商品文化特色和现代消费时尚。

人是设计的前提，是设计的对象，是设计的主体。

在产品设计中，要考虑消费者的行为规律，力求做到人——机——环境的和谐。

怎样设计才能更简洁明了？怎样才能迅速引起操作者的注意？怎样传达正确的信息才能使得使用者有正确的理解？因此，想要有合理的、科学的设计，必须对使用者行为心理有一定的了解研究，才会有效地设计产品。

市场经济的不断发展，了解研究消费者心理已成为生产者和设计师的出发点。

如果没有对消费者心理深入的了解，设计出来的产品再好，也只能是放在柜台里，不能产生市场效益，所以重视对消费者的需要、动机、个性、情感的调查和了解，
做到产品设计理念上新颖，视觉上好看，使用上方便，品位上满意，价格上合理，就一定能推出受市场欢迎的优秀设计，实现生产者、设计师和消费者共赢，达到市场经济不断繁荣的目的。

一个优秀的设计师，不能只知道研究工程心理学和工效学方面的知识，更重要的是了解消费者的行为心理，了解产品的功能设计与人的生理和行为特点的匹配关系，了解用户的行动结构和贯彻以人为本的科学发展观，也是产品艺术设计中的关键，才能更好的为消费者服务，设计出自己优秀的作品。

班级：环艺一班
姓名：刘甲林
学号：108313020117。