汪曾祺《夏天的昆虫》原文及赏析

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夏天的昆虫读后感

夏天的昆虫读后感

有关《夏天的昆虫》的读后感夜来风雨声,花落知多少。

伴随着凋零的花瓣与迅疾的大雨,春天慢慢淡出了人们的视线,夏日接踵而至。

许是气温升高、忽晴忽雨的原因吧,夏日总会带来辗转反侧的睡眠和大汗淋漓的小憩。

在忽梦忽醒之间,四处飞舞、嗡嗡鸣叫的蚊虫可别提有多烦人了。

本来是不想“杀生”的,可是蚊子不间断地进攻还是惹人厌烦、令人恼火,终于一掌将它消灭,才觉得心头的怒火消减了几分。

夏日里,画眉与伯劳,是我很喜欢的两种鸟儿。

而在观鸟飞与玩昆虫之间,玩昆虫的吸引力无疑更大。

没有昆虫的夏日,似乎是不完整的。

在草坪里、果树上、菜园子内,几乎随处都能看到一两种昆虫。

天牛、蜈蚣、蝼蛄、蟋蟀、纺织娘、叩头虫、地老虎、金龟子、鼻涕虫、二化螟、红蜘蛛、萤火虫、稻叶蝉、玉米粘虫等,是许多成年人在孩提时代就认识甚至捕捉过的昆虫。

汪曾祺在散文《夏天的昆虫》里所描述的蝉、蝈蝈、蜻蜓、刀螂这四种昆虫,更是再寻常不过了。

随着作者视角的转换,读者也跟着进入了夏天玩昆虫的欢乐之中。

通过描写外形、叫声、品种、习性、捉法、养法等,即使是从未见过蝉、蝈蝈、蜻蜓、刀螂的朋友,也能对这些昆虫具有初步的了解。

平铺直叙、不事雕琢、娓娓道来、如话家常的语言风格,简洁生动地表达了作者对夏日昆虫的细腻观察与真挚喜爱。

而同样在小时候“与昆虫为伍”、“与大地为床”的小朋友在长大之后,也很难忘记童年时捉蛐蛐、捕知了的快乐。

犹记得童年时,天牛、金龟子、纺织娘、花蝴蝶等都是我“昆虫王国”里的贵族。

在这些贵族中,我最喜欢的要数蜻蜓了。

还记得那时候年少贪玩,为了能在一片草地上捉到一只蜻蜓王,往往是茶饭不思、滴水不进,非得等捉到颜色鲜亮、体型庞大的蜻蜓王才肯善罢甘休。

可是蜻蜓王哪有那么好捉呢?能做蜻蜓王的蜻蜓,既不傻也不呆,反而会“眼光六路、耳听八方”,随时准备张开翅膀飞向远方。

记得有好几次,我已经踮起脚尖站在田埂上,伸出胳膊张开双手,慢慢地向着蜻蜓王靠近、靠近,就在离蜻蜓王还有1厘米左右的时候,它却微微扭扭头,展开双翅从我面前逃走了。

最新苏教版七年级语文下18夏天的昆虫公开课优质教学设计word可修改

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《夏天的昆虫》教案教学目标1.了解本文作者,整体感知课文内容。

2.品味文章的语言,体会作者的情感。

3.体会作者对昆虫的喜爱和对童年的眷恋之情。

教学重难点分析文章自问自答的写作手法。

教学准备小黑板或课件。

一、预习检查⒈掌握下列字的读音和字形。

呱呱叫【guā】竹篦【bì】栖息【qī】嫩绿【nèn】碧绿【bì】清脆【qīng】厉害【lì】缚住【fù】⒉掌握下列词语的词义。

呱呱:形容极好。

栖息:有止息、隐居、暂住之意,另有寄居之所之意。

缚住:捆住;束缚;捕获。

⒊作者简介:汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,当代作家、散文家、戏剧家。

著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖记事》,散文集《蒲桥集》等。

被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。

二、课文导入播放一些昆虫的图片,请学生观看并结合自己的了解具体谈谈对某些昆虫的认识。

三、教学步骤1. 提问:通读全文,请你概括文章的主要内容?明确:本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形。

在写法上,有的主要描写虫的叫声、饲养;有的主要写虫的形状、捕捉方法等。

字里行间流露对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。

2. 提问:课文说了哪些关于侉叫蛐子习性的内容,请你找出来,读一读!明确:①就会呱呱地叫;②什么都吃,据说吃了辣的更爱叫;③咬人。

3.提问:课文说了哪些蝉的品种,它们各有什么特色?明确:①海溜:最大,色黑,叫声洪亮,生命力很强。

②嘟溜:体较小,绿色而有银光,样子最好看,叫声也好听。

③叽溜:最小,暗赭色,因其叫声而得名。

共同点:喜欢栖息在柳树上。

4.提问:作者是抓住“螳螂”的哪些特征来进行介绍的?请你写一个于“螳螂”有关的成语,并解释它的意思。

明确:头、翅膀、颜色和脉纹。

螳螂捕蝉,黄雀在后。

它的意思是螳螂正要捉蝉,不知黄雀在它后面正要吃它。

喻指人目光短浅,没有远见,只顾追求眼前的利益,却不顾身后的祸患。

汪曾祺《夏天的昆虫》读后感

汪曾祺《夏天的昆虫》读后感

汪曾祺《夏天的昆虫》读后感
前些时候,我读了汪曾祺写的《夏天的昆虫》。

这篇文章介绍了“蝈蝈”、“蝉”、“蜻蜓”、“刀螂”四种昆虫。

有关蝉的一段,文章写道:“蝉大概有三类。

一种是‘海溜’,最大,色黑,叫声宏亮。

这是蝉楚霸王,生命力极强。

我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。

”这时我想到了《昆虫的故事》这本书中写蝉是养不活的。

为了核实,我就找出法布尔的《昆虫的故事》这本书,书中写道:“听说热爱音乐的希腊人把蝉养在笼子里好听它们唱歌,可我不相信这回事。

……蝉不可能养在笼子里,除非在里面放上一棵油橄榄树,一棵梧桐树;即便这样,在不大的空间里,把它关上一天,这种喜欢高飞的昆虫也会厌倦而死的。

”显然,法布尔认为蝉喜欢高飞,是养不活的。

可是汪曾祺却说他把“海溜”养活了好多天,这就矛盾了。

到底谁说的对呢?我问爷爷,爷爷说他小时候也用蛛网粘“海溜”玩,不多久都会死的。

我现在想:法布尔是法国著名的昆虫学家,他仔细观察昆虫的世界,花了将近20年时间写成的这部昆虫学的巨著,曾纠正了人们某些错误的观点。

汪曾祺是作家,恐怕还是法布尔说的对吧?科学是来不得半点虚假的,蝉究竟能不能养活?。

18.夏天的昆虫

18.夏天的昆虫
二、课文导入
播放一些昆虫的图片,请学生观看并结合自己的了解具体谈谈对某些昆虫的认识。
三、初读课文,整体感知
思考:
1、本文的说明对象有哪些?
2、作者从哪些方面介绍这几种昆虫?
3、作者为什么选择这几种昆虫介绍?
学生自主合作探究,完成以上问题。教师明确:
蝈蝈
俗名
外形特征
叫声
食性
价格
蝉种类Leabharlann 体型颜色叫声
生活习性:
3.本文不同于一般的说明文,在写作上最明显的特点是在说明中兼用文艺的笔法。
示例:
北京的孩子捉蝉用粘竿,——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇,一头撅成三角形,用线缚住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很粘。瞅准了一只蝉:轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。
这段文字属于细节描写,生动形象地写出了制作三角网捕捉蝉的过程。写出事物的特色神韵。
碧绿【bì】清脆【qīng】厉害【lì】缚住【fù】
⒉掌握下列词语的词义。
呱呱:形容极好。
栖息:有止息、隐居、暂住之意,另有寄居之所之意。
缚住:捆住;束缚;捕获。
⒊作者简介:
汪曾祺汪曾祺,江苏高邮人,1920年3月5日出生,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世,享年77岁。
十八夏天的昆虫
教学目标:
1、了解蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性。
2、学习在说明文中兼用文艺笔法的特点,体会文章语言的准确性、生动性。

汪曾祺的散文《夏天》

汪曾祺的散文《夏天》

汪曾祺的散文《夏天》汪曾祺的散文《夏天》引导语:炎炎夏日的夏季,各类生物已经恢复生机,大都开始旺盛的生命活动。

很多生物会在夏季繁殖后代,各种动物选择夏季交配、生育,植物竞相开花结果。

下面是小编整理汪曾祺先生的一篇相关的散文《夏天》,我们一起阅读感受夏天的美好吧。

夏天的早晨真舒服。

空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。

夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。

山歌云:“栀子花开六瓣头。

”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:“碰鼻子香”。

栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。

栀子花说:“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快,你们他妈的管得着吗!”人们往往把栀子花和白兰花相比。

苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙白色,香气文静,但有点甜俗,为上海长三堂子的“倌人”所喜,因为听说白兰花要到夜间枕上才格外地香。

我觉得红“倌人”的枕上之花,不如船娘髻边花更为刺激。

夏天的花里最为幽静的是珠兰。

牵牛花短命。

早晨沾露才开,午时即已萎谢。

秋葵也命薄。

瓣淡黄,白心,心外有紫晕。

风吹薄瓣,楚楚可怜。

凤仙花有单瓣者,有重瓣者。

重瓣者如小牡丹,凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。

马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。

淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。

叶片微似竹叶而较柔软。

“万把钩”即苍耳。

因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去。

所以孩子叫它“万把钩”。

我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。

而且非常顽强,拉扯不断。

很小的孩子就会唱:巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。

最讨厌的是“臭芝麻”。

掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。

其臭无比,很难除净。

西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。

汪曾祺的好作文描写昆虫

汪曾祺的好作文描写昆虫

汪曾祺的好作文描写昆虫提到昆虫,大家可能会想到法布尔笔下那生动有趣的。

但今天我想说的,是汪曾祺先生笔下的昆虫世界。

汪曾祺先生写昆虫,那可真是一绝!他不像有些作家那样,只是干巴巴地介绍昆虫的习性和特点,而是把昆虫写得活灵活现,仿佛它们就在我们眼前蹦跶、飞舞。

记得有一次,我在公园里闲逛,看到一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

那蝴蝶翅膀上的花纹,五彩斑斓,美丽极了。

我不由得想起汪曾祺先生描写蝴蝶的文字:“蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。

它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

” 多妙啊!这简单的几句话,就把蝴蝶那种自由自在、无拘无束的姿态展现得淋漓尽致。

还有他写的蝈蝈,“蝈蝈我们那里叫做‘叫蚰子’。

因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个‘侉’字,叫做‘侉叫蚰子’。

这东西就是会呱呱地叫。

有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:‘呱!——’停止了。

它什么都吃。

据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。

这东西是咬人的。

有时捏住笼子,它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口!” 瞧瞧,这描写多细致,多生动!让我感觉那蝈蝈仿佛就在眼前,正张牙舞爪地叫着、咬着呢。

汪曾祺先生写昆虫,不光是写它们的外表和习性,还会写与昆虫有关的人和事。

比如说他写捉蝉,“夏天,蝉声一片。

我们小孩子就喜欢捉蝉。

用一根长长的竹竿,顶端粘上面筋,悄悄地伸到树上,看准了蝉,一下子就把它粘住了。

有时候没粘住,蝉‘吱’的一声飞走了,我们就会很失望。

但也不气馁,继续寻找下一个目标。

” 这简简单单的捉蝉场景,充满了童真童趣,让人读着读着,就仿佛回到了自己的童年时光。

他写蜻蜓也特别有意思,“蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

” 你看,这蜻蜓的金色,蚂蚱的绿色,还有蜂子的胖圆模样,一下子就浮现在眼前,让人忍不住想伸手去抓一抓。

汪曾祺的昆虫备忘录解读

汪曾祺的昆虫备忘录解读

汪曾祺的昆虫备忘录解读我记得有一次啊,我和我那小伙伴小明,在老家的院子里就像闯进了汪曾祺笔下昆虫的小世界。

那时候正是夏天,太阳晒得人懒洋洋的,但院子里可热闹了。

汪曾祺写的那些昆虫啊,就像一个个小邻居,各有各的脾气。

就说那蜻蜓吧,在他的备忘录里,蜻蜓像是个飞行高手。

我和小明抬头看着天上飞的蜻蜓,那蜻蜓啊,透明的翅膀在阳光下闪着光,就像小小的飞机似的。

小明伸手想去捉一只,一边跳着一边喊:“小蜻蜓,你别跑呀。

”可是蜻蜓呢,轻轻一转就飞走了,仿佛在逗他玩。

我就笑着说:“你看,这蜻蜓可机灵着呢,就像汪曾祺写的,它们在天空中自由自在的,哪能那么容易被你捉住。

”还有那蚂蚱,汪曾祺写得可细致了。

我们在草丛里找蚂蚱的时候,那才叫有趣呢。

小明眼睛尖,一下子就看到一只绿色的蚂蚱趴在草叶上。

他悄悄蹲下,伸手一抓,就把蚂蚱捏住了。

他举着蚂蚱在我面前晃悠,那蚂蚱的腿一蹬一蹬的,想要挣脱呢。

我就想起汪曾祺说蚂蚱的腿很有力,这时候一看,还真是。

我就对小明说:“你可别把它弄伤了,这蚂蚱也是个小生命呢。

”小明嘿嘿一笑,说:“我就看看,一会儿就放了它。

”再说说那花大姐,也就是瓢虫啦。

在汪曾祺的文字里,花大姐像是穿着漂亮衣服的小客人。

我们在院子里的花花草草上找花大姐,找了半天,终于在一朵小花上看到了一只。

那红底黑点的壳,真的像个精致的小房子。

我轻轻用手指碰了碰它,它就把小爪子缩起来了,像个害羞的小姑娘。

小明在旁边说:“你看它,好可爱啊,就像个小纽扣。

”我笑着回答:“是啊,汪曾祺把它写得就像我们身边的小伙伴一样,现在看起来,还真是这么回事儿呢。

”。

夏日汪曾祺阅读答案

夏日汪曾祺阅读答案

夏日汪曾祺阅读答案夏天汪曾祺①夏天的早晨真舒服,空气很凉爽,草尖还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水)。

写大字一张,读古文一篇。

夏天的早晨真舒服。

②凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。

山歌云:“栀子花开六瓣头。

”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是“碰鼻子香”。

栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。

栀子花说:“我就是要这样香,香得痛痛快快,你们管得着吗?!”③人们往往把栀子花和白兰花相比。

苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙白玉,香气文静,但有点甜俗,为上海长三堂子的“倌人”所喜,因为听说白兰花要到夜间枕上才格外的香。

我觉得红“倌人”的枕上之花,不如船娘髻边花更为刺激。

④夏天的花里最为幽静的是珠兰。

⑤牵牛花短命。

早晨沾露才开,午时即已萎谢。

⑥秋葵也命薄。

瓣淡黄,白心,心外有紫晕。

风吹薄瓣,楚楚可怜。

⑦凤仙花有单瓣者,有重瓣者。

重瓣者如小牡丹。

凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。

⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。

⑨淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。

叶片微似竹叶而较柔软。

⑩“万把钩”即苍耳。

因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去,所以孩子叫它“万把钩”。

⑪我们那里有一种“巴根草”,贴地而长,见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,坚的,一大片,而且非常顽强,拉扯不断。

很小的孩子就会唱:“巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。

”⑫最讨厌的是“臭芝麻”。

掏蟋蟀,捉金铃子,常常沾了一裤腿,其臭无比,很难除净。

⑬西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。

⑭天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。

“三白”以东墩产者最佳。

⑮香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿,籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;虾蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃一边“哼”。

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汪曾祺《夏天的昆虫》原文及赏析
【导语】:
夏天的昆虫是汪曾祺写的一篇散文,来了解一下这篇文章的主要内容赏析吧
夏天的昆虫
蝈蝈
蝈蝈我们那里叫作“叫蚰子”。

因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”字,叫作“侉叫蚰子”。

这东西就是会呱呱地叫。

有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱——”停止了。

它什么都吃。

据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。

早晨,掐了南瓜花(谎花)喂它,只是取其好看而已。

这东西是咬人的。

有时捏住笼子,它会从竹篾的洞里咬你的指头肚子一口!
另有一种秋叫蚰子,较晚出,体小,通身碧绿如玻璃料,叫声轻脆。

秋叫蚰子养在牛角做的圆盒中,顶面有一块玻璃。

我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。

把玻璃放在水盆里,用剪子剪,则不碎裂。

秋叫蚰子价钱比侉叫蚰子贵得多。

养好了,可以越冬。

叫蚰子是可以吃的。

得是三尾的,腹大多子。

扔在枯树枝火中,一会就熟了。

味极似虾。


蝉大别有三类。

一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮。

这是蝉里的楚霸王,生命力很强。

我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。

一种是“嘟溜”,体较小,绿色而有点银光,样子最好看,叫声也好听:“嘟溜——嘟溜——嘟溜”。

一种叫“叽溜”,最小,暗赭色,也是因其叫声而得名。

蝉喜欢栖息在柳树上。

古人常画“高柳鸣蝉”,是有道理的。

北京的孩子捉蝉用粘竿,——竹竿头上涂了粘胶。

我们小时候则用蜘蛛网。

选一根结实的长芦苇,一头撅成三角形,用线缚住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很黏。

瞅准了一只蝉,轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。

佝偻丈人承蜩,不知道用的是什么工具。

蜻蜓
家乡的蜻蜓有三种。

一种极大,头胸浓绿色,腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片,叫作“绿豆钢”。

这家伙厉害得很,飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。

或捉之置室内,它会对着窗玻璃猛撞。

一种即常见的蜻蜓,有灰蓝色和绿色的。

蜻蜓的眼睛很尖,但到黄昏后眼力就有点不济。

它们栖息着不动,从后面轻轻伸手,一捏就能捏住。

玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:掐一根狗尾巴草,把草茎插进蜻蜓的屁股,一撒手,蜻蜓就带着狗尾草的穗子飞了。

一种是红蜻蜓。

不知道什么道理,说这是灶王爷的马。

另有一种纯黑的蜻蜓。

身上、翅膀都是深黑色,我们叫它鬼蜻蜓,
因为它有点鬼气,也叫“寡妇”。

刀螂
刀螂即螳螂。

螳螂是很好看的。

螳螂的头可以四面转动。

螳螂翅膀嫩绿,颜色和脉纹都很美。

昆虫翅膀好看的,为螳螂,为纺织娘。

或问:你写这些昆虫什么意思?答曰:我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫,对自然发生兴趣。

现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大,未必是好事。

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