三年级语文 24.古今贤文1 修身篇
24.古今贤文
教学目标：
1.读懂课文内容，学习古人如何修身养性、规范言行举止的。
2.学会认识、会读本课的7个生字。
3.理解并能在实际生活中运用。
教学重点：理解贤文的句子意思。
教学难点：引导学生联系自己的实际生活懂得修身、保健的道理。
教学课时：两课时。
教学用具：多媒体班班通。
第一课时
一、激发兴趣,导入新课
播放古今贤文修身篇音频资料，提问学生听到了什么？生答师结，师：今天我们学习《古今贤文》，了解古人是如何规范自己的言行，修身养性的。
二、整体感知课文
1. 让学生大声朗读课文,初读课文。要求读准字音、读通句子。
2. 解决本节课生字词：
墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì) 寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(liàn) 腐(fǔ)
读准这些字的读音:前鼻音“寝锻练”。
指导写生字：戒（提示不要忘记写撇）
3.学生自由朗读课文,思考《修身篇》讲了如何修身养性？《保健篇》主要讲了如何保健身体？
学生交流,教师点拨。
《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明，要学会借鉴别人，有错就改，多听忠言劝告。
《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行为举止。
三、理解课文内容
（一）学习《修身篇》
1.学习第一自然段。
（1）出示“近朱者赤，近墨者黑。”怎么理解这句话？
朱：朱砂，红色的颜料；赤：红色
该条成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》意思是挨着什么人学什么，靠着朱砂会变红，靠着墨的会变黑。指客观环境对人有很大影响。
（2）“梅贵高洁，人贵自知。”告诉我们什么？
梅花的可贵之处在于的它的高贵气节，人的可贵之举在于对自己有个正确的判断。
（3）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以执行体；以人为镜，可以明得失。”说明了什么道理？
用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；把别人当作自己的一面镜子，他人的是非成败，自己可以反思借鉴。
(4)这一自然段，说明了几个意思？
①多多结交好人做朋友。②要有自知之明，明白自己的优缺点。③学习借鉴别人，有利于自己，少犯错误，少走弯路。
2.学习第二自然段。
（1）“人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。”是什么意思？
孰：谁；加：加以；勉：勉励
人不是圣人，怎能做事没有错误呢？假使有了错误就及时改正，没有错误也要谦虚不断勉励自己。
（2）“见微者著，防微杜渐。知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。”说什么？
微：微小、细微；著：结果；杜：杜绝；渐：萌芽、刚开始的状态；戒：警戒；
要善于发现错误的苗头，把它消灭在萌芽状态。知道的就没有不说的，说的就会全部说出。说的人没有过错，但是听的人要引以为戒。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是说明什么道理？
苦口的药虽然让人难以下咽，但却有利于自己痊愈；逆耳的话虽然有点伤人，但却能帮助我们规范一言一行，使我们更快进步。让我们多听进一些不动听，但是有利于我们的话，告诫人们要勇于接受批评。
四、课堂小结。
人教版小学语文三年级上册背诵及练习
人教版三年级上册语文背诵积累（蓝精灵） 一本正经白发苍苍随风飘动满载而归月落柳梢惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚翻来覆去勤学苦练垂头丧气你挤我碰频频点头目不暇接美不胜收争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放昙花一现日思夜想千里迢迢不紧不慢大街小巷人头攒动车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工学问渊博风尘仆仆毫无保留丰富多彩混沌一片奔流不息滋润万物相互缠绕回首遥望双龙戏珠名扬中外物产丰富瑰丽无比飘飘摇摇千奇百怪四脚朝天物美价廉大饱口福琳琅满目一应俱全夜幕降临五颜六色奔流不息光彩夺目璀璨无比令人神往左抵右档大显神威难以招架庞然大物乱成一团和睦相处翻来覆去痛痛快快精美别致不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿彬彬有礼恋恋不舍风景优美风餐露宿日夜兼程没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声刻苦钻研五彩缤纷春暖花开夏日炎炎秋高气爽寒冬腊月 自相矛盾闻鸡起舞刻舟求剑程门立雪拔苗助长半途而废对牛弹琴AABB : 葱葱茏茏密密层层严严实实舒舒服服确确实实明明白白清清楚楚干干净净整整齐齐平平整整蹦蹦跳跳吵吵闹闹又…又…又香又脆又松又软又肥又厚又唱又跳又说又笑 又白又胖（妹妹）又黑又亮（头发）又大又红（苹果）不…不…不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不声不响不理不睬
不哭不闹不清不楚不明不白 远近 ．．倒置舍近．求远．头重．脚轻．积少．成多．异．口同．声．．闻名黑白 ．．相间轻重 左．邻右．舍里．应外．合老少 ．．咸宜红．花绿．草春种．秋收．家长．里短． ABB ：圆溜溜胖乎乎笑呵呵笑眯眯乐淘淘喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙明晃晃绿油油黑乎乎白花花红彤彤红扑扑金灿灿 百尺竿头, 更进一步。【比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。】耳听为虚, 眼见为实。【耳朵听见的不一定是事实，事实要自己亲眼所见。】 金无足赤, 人无完人。【金子没有十足的纯金，世界上也没有十全十美的人。】 千里之行, 始于足下。【走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。】 夜书所见九月九日忆山东兄弟望天门山饮湖上初晴后雨 宋/叶绍翁唐/王维李白苏轼 萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，天门中断楚江开，水光潋滟晴方好， 江上秋风动客情。每逢佳节倍思亲。碧水东流至此回。山色空蒙雨亦奇。 知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，两岸青山相对出，欲把西湖比西子， 夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。孤帆一片日边来。淡妆浓抹总相宜。《夜书所见》译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 《九月九日忆山东兄弟》译文：我独自一人做客异地他乡，每到重阳佳节更是加倍思念我的亲人。远远地想到兄弟们都身配茱萸登高，却少了我一人。
教科版三年级语文上专项复习 阅读
专项部分阅读 一、我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。 1、全文共有（）个自然段。第（）自然段描写的是我家菜园的样子。 2、用“”线画出文中比喻句。 3、根据短文内容，进行连线。 粉红色的画卷 茂盛的络石藤 深蓝色的石榴树 诱人的喇叭花 4、照样子写词语。 绿油油
5、根据文章内容填表。 二、自己是自己的镜子 爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩儿的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。” “有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没有及格，不照样去钓鱼吗？”“孩子，话可不能这么说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真听一听。” “说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōnɡ）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到了河边洗脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛（guànɡ）去了。结果，吓得其他的猫都四处躲避，以为自己见到了妖怪。” “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。让别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
小学语文三年级上册必背内容完整版
小学语文三年级上册必 背内容 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第五册必背内容 一、古诗： 1、夜书所见?（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2、九月九日忆山东兄弟(王维) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、望天门山(李白) 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 4、饮湖上初晴后雨(苏轼) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 二、必背课文和段落
1、我们的民族小学?第三、四小节。 2、金色的草地?第三、四小节。 3、灰雀?第一小节。 4、古诗两首?全部 5、秋天的雨?全部 6、花钟?第一小节。 7、盘古开天地?第四小节。 8、赵州桥?第三、四小节。 9、古诗两首?全部。 10、富饶的西沙群岛?第三、四小节。 11、美丽的小兴安岭?全部。 12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背，但要求与日积月累一样。 三、课后内容 （一）孔子学习名言：P69
1、温故而知新。 2、三人行，必有我师焉。 3、学而时习之，不亦说乎？ 4、知之为知之，不知为不知，是知也。 （二）、描写祖国风光的谚语：P90 1、上有天堂，下有苏杭。 2、峨眉天下秀，三峡天下雄。 3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 四、语文园地（读读背背、读读记记） 园地一 小儿垂钓（胡令能） 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 园地二 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只怕有心人。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
教科版三年级语文上册基础知识练习题
三年级语文练习册一、看拼音，写词语 演 yǎn 奏 zòu 训 xùn 斥 chì 沐 mù 浴 yù 拼 pīn 命 mìng 性 xìng 格 gé 权 quán 势 shì 打 dǎ 扰 rǎo 熟 shú 练 liàn 搬 bān 砖 zhuān 滑 huá 动 dòng 干 gàn 扰 rǎo 健 jiàn 全 quán 准 zhǔn 备 bèi 年 nián 龄 líng 相 xiāng 约 yuē 服 fú 从 cóng 摇 yáo 头 tóu 衣服 yīf u 解决 jiějué 突然 tūrán 警惕 jǐngtì 报仇 bàochóu 睫毛 jiémáo 橡皮 xiàngpí 波涛 bōtāo 长辈 zhǎngbèi 愉快 yúkuài 境地 jìngdì 开始 kāishǐ 骏马 jùnmǎ 引起 yǐnqǐ 犹豫 yóuyù 奇异 qíyì 试图 shìtú 研制 yánzhì 标志 biāozhì 揭开 jiēkāi 捕获 bǔhuò 特别 tèbié 装 zhuāng 上 shàng 灵巧 língqiǎo 足够 zúgòu 清楚 qīngchǔ 航行 hángxíng 寒 hán 山 shān 霜叶 shuāngyè 枫林 fēnglín 毕竟 bìjìng 莲 lián 叶 yè 茫茫 mángmáng 笼罩 lǒngzhào 映 yìng 日 rì 颜色 yánsè 大雾 dàwù 夏天 xiàtiān 积雪 jīxuě 乳白 rǔbái 依靠 yīkào 跳舞 tiàowǔ 涨水 zhǎngshuǐ 花园 huāyuán 射 shè 出 chū 献 xiàn 出 chū 地 dì 洞 dòng 掌声 zhǎngshēng 沉默 chénmò 教室 jiàoshì 轮流 lúnliú 眼圈 yǎnquān 摇晃 yáohuàng 热烈 rèliè 讲述 jiǎngshù 祝贺 zhùhè 闪烁 shǎnshuò 检查 jiǎnchá 特殊 tèshū 恰好 qiàhǎo 接待 jiēdài 汹涌 xiōngyǒng 糖果 tángguǒ 善良 shànliáng 即使 jíshǐ 砸坏 záhuài 奇迹 qíjì 拯救 zhěngjiù 皱纹 zhòuwén 二、形近字组词 滑（）讨（）透（）贴（）乞（）健（） 猾（）村（）绣（）帖（）气（）建（） 砖（）讨（）谢（）拖（）幼（）桃（） 转（）付（）射（）施（）幻（）挑（） 份（）莫（）饼（）均（）漠（）挤（） 纷（）模（）拼（）匀（）摸（）济（） 肥（）夏（）茫（）毕（）轮（）绪（） 胖（）复（）芒（）华（）伦（）诸（） 谈（）史（）投（）列（）寞（）圈（） 淡（）英（）役（）烈（）漠（）圆（） 待（）勇（）贺（）免（）受（）忙（） 持（）涌（）架（）兔（）爱（）芒（） 特（）通（）驾（） 三、给多音字注音并组词。 曲 ） ） 弹 （） （） 强 ） ） 乐 ） ） 倔 ） ） 和 （） （） 只 ） ） 应 ） ） 模 ） ） 发 （） （） 舍 ） ） 空 ） ） 结 （） （） 发 ） ） 舍 ） ） 处 （） （） 便 ） ） 调 ） ） 塞 ） ） ）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） 陆 ） ） 重 ） ） 似 ） ） 行 ） ） 喝 ） ） 数 ） ） （）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） 兴 ） ） 长 ） ） 色 ） ） 宿 ） ） 数 ） ） 长 ） ）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物
的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
新人教版小学语文三年级上册语文试卷及答案
小学语文三年级(上册)期末水平测试卷Array成绩 一、学用字词句(37分) 1．看拼音，写词语。8分 qīn lüèqī fu rán shāo fù jìn ( ) ( ) ( ) ( ) chuānɡ lián zhì huìshèn zhìméi tàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2．在正确的答案下面画“”。3分 乳．汁(rǔ lǔ) 兴．奋(xīnɡxìnɡ) 舒服．( fú fu) 外壳．(ké qiào) 拜fǎng(仿访) (托拖)付 3．把成语补充完整，并选择其中两个分别写成一句话。8分 ( )日当空意味( )长 ( )光溢彩无影无( ) 人流如( ) 一( )而上美不( )收报仇( )恨 4．选词填空。5分 承受承担承认 (1)这件事关系重大，你一个人( )不了责任。 (2)他不得不( )了自己的错误。 观看观赏欣赏 (1)同学们正在( )一首外国名曲。 (2)游客们正在池边( )那群美丽的金鱼。 如果……就……即使……也…… (1)同学们，( )人人都献出一份爱，世界( )会变成美好的人间。5．把下面的句子写完整。8分 (1)冬天来了，树叶。 (2)月亮挂在天空中。 (3)冰生于水而寒于水，。 (4)，脑越用越灵。 6．下面的说法对的打“√”，错的打“×”。5分
(1)“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。( ) (2)“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。( ) (3)我们从小要做到讲究卫生的习惯。( ) (4)戏剧中的“黑脸”代表正直。( ) (5)“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“sh”。( ) 二、阅读积累运用(33分) 1．根据课内外的积累填空。14分 (1)“东方之珠”——是我国通往世界的南大门，那里有 、和的街市。 (2)杭州素有“”的美称。生活在北大荒的人们，喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月。 (3)诗句“姑苏城外寒山寺，”，出自张继的《》。你一定还背诵了不少与秋天有关的诗，请默写一两句:，。 (4)每天清晨，当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时，心中一定常常被书中的人物所感动:越王勾践，终于转败为胜；刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为。 由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语？ (至少写 两个) 2．阅读短文，完成练习。19分 (一) 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。1．这段话选自课文《》。1分 2．“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语:(至少两个)2分 3．你认为大家注视的目光中包含了什么？2分 (二)石榴 妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，
教科版三年级语文上册全册教案201302
教科版三年级上册语文全册教案 课题：1拐弯处的回头 教学时间： 教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3．主动认识9个生字，会写13个生字。 教学难、重点： 1. 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。 2. 学会书写13个生字。 3. 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。 教学准备：光盘 教学时间：2课时 第一课时 教学流程： 一、直接导入新课，板书文题。 二、初读课文，感知内容。 1. 学生自由读课文，读准字音，读通句子，交流认识的生字和多音字。 2. 同桌互读课文，纠正读音、语气、停顿等方面存在的问题。 三、联系生活实际，读懂课文。 1学生默读课文，标记出文中关键的词句。 2.联系上下文利用语境理解、联系生活经历利用情境理解。 3.联系上下文，理解关键的句子。 4.延伸课文，适当拓展。 5.梳理情感，整合全文。 四、再读课文，进一步理解课文内容。 板书设计：弟弟：受伤生气伤心委屈 爸爸：简单说几局拐弯儿处回头 就走了瞟 第二课时 日期： 教学流程： 一、积累内化： 1、自选词语学生独立完成。 2、在课文中找出表示“看”和时间很短的词。 二、迁移练习： 1、认读生字。
2、指导书写。 三、实践活动： 把这篇课文读给爸爸听。 教学反思： 课题：2母亲的帐单 时间： 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。 2.能联系自己的生活实际，谈谈读了这篇课文的想法和感受。 3.认识11个生字，会写13个生字。 教学难、重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。 2.联系生活实际谈谈自己的感想。 教学准备：投影片。 教学时间：2课时。 第一课时 教学流程： 一、谈话导课，板书问题。 二、读书指导。 1．自由读课文，读准子音，读通读顺。 2．指名读文，正音，检查读顺情况。 3．学生互相说说读完课文后大致的感受。 三、默读课文，合作探究。 1. 抓住重点，引导学生合作学习。 互相讨论对小彼得和母亲的理解。 2. 体验角色，引导学生互相讨论。 体会小彼得的内心世界。 3. 练习有感情地朗读最后一个自然段，体会情感。 4. 适当扩展： 妈妈的帐单是可以用金钱来兑换的吗？ 将来你怎样换妈妈的帐单？ 板书设计：小彼得给妈妈开了一份帐单报酬高兴 妈妈给小彼得开了一份帐单羞愧无私 第二课时 日期： 教学流程： 一、积累内化。 1. 完成课后“练”的内容
人教版语文三年级上册各单元教材分析
三 年 级 语 文 上 册 单 元 教 材 分 析马街镇扯土明德小学念春波
第一单元教材分析 第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。 有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。 教学目标 1．有感情地朗读课文。 2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。 3．掌握36个生字和46个词语。 教学重点、难点： 1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。 2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3．体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 4．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。 学情分析 三年级的学生，刚刚由低年级升入中年级。开始学习第一组课文，首先考虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年级语文教学的接口处。除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。 设计理念
把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。教学中要加强整体意识，注意发挥整体优势，使本组教学形成一个有机整体。 设计说明 单元学习活动名称：“丰富多彩的儿童生活” 学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块： 1．《我们的民族小学》（3课时）是让学生在学习的过程中，体会到学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之间的团结友爱。 2．《金色的草地》和《爬天都峰》（6课时）使孩子们感受到大自然带来的快乐，其中《金色的草地》在体验大自然给人们带来快乐的同时，也增强了孩子们观察自然、了解自然的意识。《爬天都峰》意在使学生从课文内容的理解中体会在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。 3．“体会劳动中的快乐”（1课时）培养学生热爱劳动的品质，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。 4．“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰富多彩，主要展示学生课余生活的内容和收获。可以设一个班级展示台，把自己收集的课外书、邮票等，和大家一起交流、收获。 5、课文学习中穿插阅读训练若干课时。 第二单元教材分析 列宁、高尔基、李四光、宋庆龄，这是四个闪光的名字，也是四位享誉中外的名人。本组课文讲述的就是有关这些名人的故事。 在以往的几册教材中，学生曾经接触到了有关名人的故事，譬如，一年级下册的《邓小平爷爷植树》，二年级下册的《爱迪生救妈妈》。不同于前几册教材中对名人故事的零散安排，本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地
人教版小学语文三年级上册全册作文训练及范文
最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册） 一 一单元：同学们，在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心。并修改自己不满意的地方。 我的课余生活 我的课余生活既有趣，又丰富多彩。我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”的游戏。 一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。小欣扮演老鹰，我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。 游戏开始了，“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右。我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏。 “老鹰”似乎是累了，坐在地上休息。我和小鸡也坐在地上休息。“老鹰”还真是狡猾。突然一跃而起，又向我猛扑过来。我吓了一跳，连连后退了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡”失去了保护，一下子落入了“老鹰”的口中，成了老鹰的美餐…… 你看，我的课余生活是多么有趣呀！ 二 1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等，他（她）们身上有许多值得写得事，
请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。 难忘的一件事 这件事发生在我身边，使我终身难忘。 记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。买苹果的人很多。卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。 回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。” 周围的人无不称赞。我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。 这件事虽然过去很久了，却深深地印在我的心中。 2、期中二： 我的（爸爸、妈妈、同学等） 我们身边有许多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，请选择一个人把题目补充完整，写一件事表现这个人的可贵品质。先想一想这个人有什么可贵品质，再想一想从那件事上看出来，然后把这件事写
人教版小学语文三年级上册拼音填汉字题(全册书汇总)
人教版小学语文三年级上册拼音填汉字 1、píng bà chuān dài zhāo hū hú di? kǒng qua wǔ t?ng zhōng cū zhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）fang wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ hào qí y?u xì gǔ lǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )（）（）zhāo yǐn ra nào ji? bái yáo huàng （）（）（）（） 2、wán shuǎ shǐ jìn r?ng máo zha xiē jiǎ zhuāng diào yú shang kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）guān chá huā bàn h? lǒng shǒu zhǎng yǒu qù cháo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） yī běn zhang jīng yǐn r?n zhù mù ( ) ( ) 3、fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng zán men fan lì biàn zi yǒng qì( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）jū rán hū rán zhōng yú ju? xīn lì liàng pá shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） 5、yǎng wàng jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kě xī gǎn kuài dī t?u ch?ng shí huān kuài yán hán zì yán zì yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（） kěn dìng guǒ rán huān bang luàn tiào ( ) ( ) ( ) 6、tū rán chē liàng ca shēn àn d?ng lì ka r?n xíng dào zhào xiàng jī
部编人教版小学三年级语文上册课文
部编版人教版三年级语文上册 1大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ____________________ 本文作者吴然，选作课文时有改动。
2花的学校 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 ______________________________________________ 本文作者是印度的泰戈尔，译者郑振铎，选作课文时有改动。
教科版三年级语文上册教案 掌声
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教科版三年级语文上册教案掌声 教学目标： 1、认读本课生字新词。 2、能联系生活实际理解重点的几句话的意思。 3、有感情的朗读课文。 教学重点：有感情的朗读课文。 教学难点：感悟守信用的重要。 教学课时：2课时 第一课时 1 / 6
教学流程： 一导入 同学们，今天这么多老师听课你们紧张吗？ 可是老师特别紧张真怕讲不好，出错误。你们能不能给老师一些鼓励增强老师的信心？谢谢大家刚才同学们热烈的掌声，给了我信心，给了我勇气。我现在不那么紧张了，同学们你们接受过别人的掌声吗？当时你心理有什么感受哪？今天我们就来学习13课《掌声》（板书）看到课题你有没有问题啊？ 二、整体感知体验情感 1自渎课文带着你们提的问题自由读课文要求把字音读准把句子读通顺 2你知道了什么谁愿意与大家交流 3通篇朗读指导词语 三、品赏朗读领悟情感
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1大家都为英子鼓掌那么她是一个什么样的人哪请大家默读课文 2默读化出相关句子 3交流 （1）英子是一个怎样的人哪？能用书上的句子简单介绍一下吗？师板书：文静忧郁 从哪看出来？谁在来读读 她文静由于应该怎样读 （2）文静忧郁的英子变了，她变成了一个怎样的小女孩呢？板书：活泼开朗 真替英子高兴，她现在和同学一起说笑，还要和同学们学跳舞，那么英子当时的心情怎样？让我们带着高兴的语气来读这部分。 （3）英子前后发生这么大的变化能不能在你的朗读中把这种变 3 / 6
人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)
第一单元 一、生字词 píng bày?u xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú di?hào qífang wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚji? bái ra nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zha xiēshang kāi r?ng máo wán shuǎh? lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán man （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju? xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fan lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。
人教版语文三年级上册积累
! 语文园地背诵及重点内容 一、名人名言： 1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 3、3、为中华之崛起而读书。（周恩来） 4、4、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 5、5、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 二、古诗： @ 《夜书所见》叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九日忆山东兄弟》唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《望天门山》唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 . 《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 三、写景的古诗名句： ＊明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） ＊山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） ＊水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 四、… 五、孔子的名言： ＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟； ＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。 ＊学而时习之，不亦说乎：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗 ＊知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。 六、有关祖国风光的谚语： ＊上有天堂，下有苏杭。 ＊峨眉天下秀，三峡天下雄。 ! ＊五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ＊桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 七、对子天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 八、三字经：人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
人教版语文三年级上册知识点归纳
_______________________________________________________________________ 三年级语文上册教学知识点归纳 拼音： 一、多音字 1、课文中：发相 似 当 扇闷几 看 磨 倒 作 爪 乘 参 舍 溜 量 处尽 调 给 落似 应 2、语文园地： P15 晃 朝假好 二、易错的字音 1、鼻音与边音：弄 内 纳难 恼 怒 2、前鼻音与后鼻音：劲 峰诚 震 逢 精 紧 醒 境 形 欣 瓶 3、平舍音与翘舌音：粗 者促 阻 楚 初 4、方言音：梦 括 浸 药鞋 吞 绳 俩 阶 咱 遍 些 汉字： 一、会认200个字(P158-160)，会写300个字(P161164) 二、易混淆的字： 1、耍要 些此 钓钩 峰逢 纪记 倍培 访坊 娇骄 内纳 境镜 坚竖 爪瓜 蓝篮 捡拣 状壮 鱼渔 退腿 抢创 俩两 予矛 2、语文园地：P32形近字 P16形声字去偏旁识字 P64同音字、形近字和音近字 P82加偏旁识字 3、带“月(肉)”旁的字P65 形旁表义 “扌女 氵 讠 木 忄 竹衤” P114 三、查字典： 1、音序查字法 2、部首查字法 词语： 一、每课词语P165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个 二、 特色词语
_______________________________________________________________________ 1、意思相反或相近的词： P114 P71 2 、AABB ABAC P99 ABB P131 3 、四字成语 P132 八字成语P11 4 带反义词的成语P81 4、表颜色的词 P49 5、P50 匆匆地( )( )的 ( )得 ABB 式 P131 AABB 又A 又B 不A 不B P99 三、组词：减一减 P16 P32 加一加 P82 同音形近音近字 P64 句子： 一、日积月累 1、名人名言(学习类) P32 P69 2、谚语(祖国风光) P90 3、古诗名句(写景) P98 二、特殊句 被字句 把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54) 三、标点 1、逗号句号冒号 引号感叹号 顿号 2、引用人物语言的三种形式P31 四、在句子中理解词的意思 1、一词多义 P98 2、理解古诗中重点词句的意思P35 P84 3、理解词语的方法(查字典、联系上下文......) P38 P105 P107 P121 阅读： 一、主要内容 二、受到的启发、懂得的道理、体会 P54 P67 P68 P118 P125 P41B P106
语文教科版三年级(上册)教材电子文本
第一单元 课文 1、拐弯处的回头 一天，弟弟在郊（ｊｉāｏ）游玩耍时，被尖利的石块划破了脚，到医院包扎一番之后，几个同学送他回家。 在家附近的巷（ｘｉàｎｇ）口，弟弟碰见了爸爸。他哭丧着脸，跷起扎了绷（ｂēｎｇ）带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委（ｗěｉ）屈（ｑū），也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚（ｓāｏ）的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其（ｑí）实他很爱你，只是不愿表现出来罢（ｂà）了。不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹（ｃｈà）那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬（ｓｈùｎ）间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。 当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。 想默读课文。看到弟弟的脚被划破了，爸爸只简单说了几句，就自己走了。对爸爸的这种做法你是怎么看的？ 说你平时感受到父爱了吗？你发现父亲爱你的方式了吗？ 练用下面句子中加点的词语练习说话。 1. 弟弟满以为会得到一点儿同情与怜爱，不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。 2. 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。 3. 爸爸好像不经意似的回过头来。 背背诵课后最后两个自然段。 认郊巷绷委屈骚其罢刹瞬 写拐弯郊划扎附碰委屈其疑寻父终
教科版语文三年级上册期末测试卷
教科版语文三年级上册期末测试卷
教科版2011—2012小学三年级上册语文期末试卷 （考试时间90分钟满分100分） 第一部分：基础知识积累与运用（55分） 一、读拼音，写词语。（10分） chén wù zhǔn bèi rǎoluàn bān zhuān mù yù （）（）（）（）（） quán shì shì xiàn ɡǔntànɡ wěi qū bō lànɡ （）（）（）（）（） 二、读一读，填汉字。（4分） zhù shù shè fù （）贺讲（）拍（） ( )亲 帮（）一（）鲜花照（）（）女 三、读词语，注拼音。（6分） （）（）（）（）（）（） 均匀欣赏障碍训斥旋律欠款 四、比一比，组成词。（5分） 芒（）灵（）苍（）制（）欠（） 茫（）寻（）枪（）刷（）久（） 五、给下面的多音字注音并组词。（4分） 华（）难（）几（）朝（）（）（）（）（） 六、圈出下列词语中相对应的字。（2分） 尊老爱幼风平浪静欢天喜地日积月累 七、用反义词填空.（2分）
4、给下面句子填上标点。（6分） （1）这是怎么了老师奇怪地问 （2）你说的太好了老师紧接着问你是怎么知道的 （3）老师用手抹了抹小亮的头说头很热你在发烧 第二部分：阅读与理解（25分） 一、阅读理解填空 1、把诗句补充完整再连线。（诗句1分，连线0.5分，共8分） ，家祭勿忘告乃翁。唐王维 秦时明月汉时关，。法国王昌龄 ，才能被人尊重。唐陆游 ，西出阳关无故人。宋笛卡儿 2、沙漠里的“船”指的是（）。爱国将领说的是（）的故事。《死也不倒下》的主人公是（）。不为五斗米折腰的人是（）。（每空0.5分，共2分） 二、阅读理解短文，回答问题（15分） 短文1 夏夜 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨的夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当着一片红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色渐浓，城市各处的灯光也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎么能不感到兴奋和愉快呢？
人教版语文三年级上册日积累完整版
人教版语文三年级上册 日积累 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第一单元（三年级上册）小儿垂钓唐·胡令能. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 第二单元 1.聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 2.世上无难事，只要肯攀登。(毛泽东) 3.为中华之崛起而读书。(周恩来) 4.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 5.任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 第三单元 1.天对地，雨对风，大陆对长空。 2.山花对海树，赤日对苍穹。 3.秋月白，晚霞红，水绕对云横。 4.雨中山果落，灯下草虫鸣。 第四单元
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 第五单元 1.十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 2.上有天堂，下有苏杭。 3.峨眉天下秀，三峡天下雄。 4.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 5.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 第六单元 （三年级上册） 1.明月松间照，清泉石上流。（王维） 2.江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫) 3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 5.水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
第七单元 1.千里之行，始于足下。 2.百尺竿头，更进上步。 3.耳听为虚，眼见为实。 4.人无完人，金无足赤。 第八单元 三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语