二○○六年《芜湖市市区廉租住房管理办法》

二○○六年《芜湖市市区廉租住房管理办法》
二○○六年《芜湖市市区廉租住房管理办法》

芜湖市市区廉租住房管理办法

第一章总则

第一条为建立和完善多渠道的住房供应体系,解决市区城市居民最低生活保障对象家庭的住房困难(以下简称“双困”家庭),根据建设部《城镇廉租住房管理办法》、《安徽省城镇廉租住房管理办法》,结合我市实际,制定本办法。

第二条本办法所称廉租住房是指政府在住房领域实施社会保障职能,向具有市区常住居民户口的低保对象且住房困难的家庭提供的租金相对低廉的普通住房。

第三条市房地产管理局是市区廉租住房的行政主管部门,负责廉租住房的管理工作。市、区廉租住房管理部门负责各自廉租住房的具体管理工作。

财政、民政、发展改革、价格、劳动保障、税务、土地、规划、审计、监察等部门应当按照各自职责,协助做好廉租住房的管理工作。

第二章廉租住房来源

第四条廉租住房的来源如下:

(一)市、区人民政府出资兴建的用于廉租的住房;

(二)市、区人民政府出资购置的用于廉租的住房;

(三)社会捐赠的符合廉租住房标准的住房;

(四)腾退的符合廉租住房标准的单位自管公有住房和市直管公有住房;

(五)“双困”家庭承租的符合本市廉租住房标准的现租住公有住房;

(六)原承租户到期腾退的廉租住房;

(七)政府根据本地情况多渠道筹集的符合廉租住房标准的住房。

前款规定的廉租房源中,市、区人民政府新建、购置的廉租住房的所有权归市、区人民政府;社会捐赠的廉租住房,除捐赠者有特别约定的外,其所有权归市人民政府,由市廉租住房行政主管部门管理,并根据各区实际情况调剂分配使用。

第五条新购建、筹集的用于廉租的普通住房,建筑面积一般应控制在:一室一厅30平方米以内;二室一厅45平方米以内;其他户型60平方米以内。

第六条市、区人民政府开发建设和购买的廉租住房,在土地、规划、计划、税费等方面给予政策扶持。市规划部门统一选址后,土地采取划拨方式供应,建设中有关税费的减免按经济适用住房政策给予优惠。

第三章廉租住房资金来源

第七条廉租住房的资金,主要通过下列渠道筹集:

(一)市、区人民政府统筹安排的财政专项资金;

(二)市直管公房售房款中提取的一定比例的资金;

(三)住房公积金的部分增值资金;

(四)直管公房困难居住户的拆迁补偿费;

(五)接受社会捐赠和通过其他渠道筹集的资金。

第八条廉租住房资金由市、区财政部门专户存储,由市廉租住房行政主管部门管理,用于廉租住房的兴建、筹集及廉租住房维修、管理费用的补贴。

第九条市、区廉租住房管理部门应于每年10月20日前向市廉租住房行政主管部门、市财政部门报送下一年度廉租住房资金预算,市廉租住房行政主管部门、市财政部门要根据各区的预算予以审核,共同制定廉租住房资金的年度使用计划,报市人民政府批准后实施。

第四章廉租住房的申请与审核

第十条同时符合下列(一)(二)(三)款的家庭,可以申请廉租住房:

(一)家庭成员具有本市市区常住居民户口且实际居住,并至少有一人取得本市市区城镇常住居民户口3年以上(含3年);

(二)家庭人均建筑面积在10平方米及以下(含私房和承租公房);

(三)已领取由市、区民政部门审核发放的《芜湖市最低生活保障金领取证》,且已连续享受最低生活保障补助1年以上。

在城市规划区市人民政府实施土地储备地块、非经营性公益性项目建设、城市基础设施和军事设施建设等行政划拨用地的拆迁过程中,符合上述条件的优先安排。

第十一条凡具有本市常住户口的烈属遗孀、因公致残人员以及60周岁以上无继承人的孤寡老人,在住宅房屋被拆迁时本人同意放弃产权调换的,可申请承租廉租住房。

第十二条申请廉租住房按下列程序办理:

(一)符合本办法第十条规定条件的家庭,由申请人持户籍证明、家庭成员的身份证明、享受最低生活保障的有效证明、现住房状况证明向户口所在地街道办事处提出申请,并填写廉租住房的申请表;

(二)街道办事处对申请材料进行审核后,报送市、区廉租住房管理部门,市、区廉租住房管理部门在受理申请之日起30日内对申请家庭的情况审查完毕;

(三)经审查符合条件的,市、区廉租住房管理部门应将申请家庭的基本情况在申请家庭户籍所在地及现居住地进行公告。公告期为20日。无异议的,由市、区廉租住房管理部门予以登记;

(四)市、区廉租住房管理部门对符合条件的低保对象住房困难家庭登记造册,按住房困难程度、登记先后次序轮候配租。

(五)符合本办法第十一条规定条件的家庭,由被拆迁人持户籍证明和烈属遗孀证明、因公致残证明、孤寡老人证明等证明材料,向拆迁人提出申请。由拆迁人签署意见后,按本条前四款规定程序办理。

第十三条廉租住房的配租方式:

(一)廉租住房配租方式以实物配租为主,首先安排城市建设拆迁户中的“双困户”;

(二)实物配租家庭应与区廉租住房管理部门签订廉租住房租赁合同,每份租赁合同的租赁期限不超过2年。

第五章廉租住房的管理

第十四条廉租住房配租标准为人均建筑面积10平方米,包含原居住的住房使用面积,按一户家庭(家庭成员之间有法定的赡养、扶养或者抚养关系)的实际居住人口计算。

第十五条低保对象家庭每户只能租住一处面积与居住人口相当的廉租住房。人均使用面积超出规定标准的,超出部分按照基本租金标准计租。

第十六条廉租住房租金标准实行政府定价,原则上按照维修费和管理费两项因素计算确定。基本租金标准和廉租租金标准由市价格部门会同市廉租住房行政主管部门等有关部门定期核定公布。

第十七条享受廉租住房的家庭,不再享受租金减免政策。

第十八条配租家庭无正当理由拒绝接受廉租住房安排的,应当重新轮候。

第十九条配租家庭应当于每年年底向所在市、区廉租住房管理部门如实申报家庭收入情况。市、区廉租住房管理部门进行核实,并建立廉租住房管理档案。

第二十条配租期内,因户口迁出本市或家庭人均收入连续2年超过本市城市居民最低生活保障标准或住房情况发生变化不符合居住条件的,配租家庭应在3个月内腾退廉租住房,市、区廉租住房管理部门应取消其配租资格。

对符合腾退条件但立即迁出有困难的,经市、区廉租住房管理部门批准,可以在承诺期限内续租,续租租金按基本租金标准执行。

第二十一条实行配租的家庭在办理完配租手续后,其原承租公房或自有私房的使用权原则上由市廉租住房行政主管部门统一调剂,充实廉租住房房源。

第二十二条廉租住房的产权管理单位应当做好廉租住房租金的收取、房屋养护维修等工作,确保使用人的正常使用。

第二十三条承租廉租住房的家庭应当按照租赁合同的约定,按时交纳租金。

第二十四条承租廉租住房的家庭不得将配租住房转租、转让、转借他人或者空置;不得将廉租住房的使用权上市交易;不得与其他住房进行调换;不得擅自加层、改建、扩建或者改变配租住房建筑结构、设施、设备;不得改变配租住房的使用用途。

第二十五条市、区廉租住房管理部门应建立廉租住房报表制度,定期向市廉租住房行政主管部门送交廉租住房配租情况统计报表。

第六章罚则

第二十六条不如实申报家庭收入的,责令其退房,补交基本租金标准和廉租住房租金的差额,并处以8000元以上10000元以下的罚款。

第二十七条承租廉租住房的家庭,当家庭人均收入连续2年超过本市居民最低生活保障标准时,如不及时报告,由市、区廉租住房管理部门收回廉租住房,补交基本租金标准与廉租住房租金的差额,并处以8000元以上10000元以下的罚款。

对不能按期腾退廉租住房且无正当理由的,责令其退房,并处以提高年租金4-5倍的罚款。

第二十八条不按时缴纳租金的,廉租住房产权人除责令其补齐租金外,每逾期一日,加收应缴月租金千分之三的滞纳金。

第二十九条承租廉租住房的家庭擅自将廉租住房转租的,由市、区廉租住房管理部门收回房屋,没收违法所得,并处以20000元以上30000元以下的罚款。

第三十条廉租住房行政管理部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊,尚不构成犯罪的,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第七章附则

第三十一条市辖三县可根据本办法制定实施办法。

第三十二条本办法所称“双困”家庭,是指其家庭收入低于本市最低生活保障标准并取得《城市居民最低生活保障金领取证》,同时具备在同一城镇仅有一处住房并低于政府确定的住宅房屋拆迁人均住房建筑面积最低安置标准的家庭。

第三十三条本办法由市房地产管理局负责解释。

第三十四条本办法自2006年 5月 1日起施行。市政府2003年11月12日印发的《芜湖市市区廉租住房管理办法》(芜政[2003]29号)同时废止。

职工技能培训管理办法

中国重汽集团福建海西汽车有限公司 职工技能培训管理办法 1 总则 1.1 根据公司人才需求和培养规划,为加强企业员工培训工作管理,不断提高员工综合素质,特制定本办法。 1.2 本办法立足创新企业教育,服务生产经营,林火多样办学,注重培训实效的原则。 1.3 本办法对职工培训计划的制定、培训工作管理、师资队伍及教材建设、教育经费管理使用、检查考核、培训效果评估等进行规定。 2 适用范围 本办法适用于公司各部门 3. 职责划分 4.1公司培训工作实行人力资源部归口管理,各部门配合实施的原则。 4.2人力资源部为公司培训主管机构,根据公司的人力资源状况和人才目标规划、各部门的培训需求及公司的全年生产经营目标任务,制定公司总体的年度培训计划及费用预算计划,经批准后组织实施及考核。 4.3各部门为公司培训的分管机构,可定期或不定期地向人力资源部提交本单位的培训需求计划,并在人力资源部的配合和指导下开展培训工作。部门内部经常定期或不定期地组织人员培训,相互研讨、相互学习、共同提高。 4.4人力资源部在培训中的主要职责: 4.4.1负责建立与公司人才规划、目标相适应的培训体系,组织进行培训制度、培训目标、培训流程的制定及修改工作。 4.4.2负责公司年度培训及费用预算计划的制定与组织实施。 4.4.3对各部门培训计划实施督导、检查和考核。 4.4.4组织编写培训教材及相关教学资料的制作分发。 4.4.5负责内、外培训教师的选聘、确定及协助教学。 4.4.6外出培训相关事项的管理、外派参训员工培训效果评估及管理。 4.4.7公司培训工作实施效果评价分析及改进方案的呈报。

4.4.8年度培训报告的撰写、呈报,培训资料的收集、汇总、整理及归档。 4.4.9参培员工的出勤及培训效果评价管理。 4.5各部门在培训中的主要职责: 4.5.1本部门培训需求及费用预算计划的制定和实施。 4.5.2本部室负责的培训项目,做好组织、记录、管理及效果反馈工作。 4.5.3本部门年度培训工作总结,培训资料的汇总、整理及归档。 4.5.4本部门员工的上岗、在岗及转岗培训和考核。 4.5.5本部门参训员工的组织与管理。 4.5.6培训工作报告的撰写与呈报 5 技能培训类别 5.1外培形式:高技能人才(高级工、技师、高级技师)认证培训;校企合作形式的高层次人才培养;专业技术人员继续教育; 5.2内培形式:本公司内技术工人初、中级职业技能培训;员工岗前、转岗相关培训;特殊工种职业取证培训;关键岗位上岗前资格培训等。 6 培训流程 6.1收集培训信息 6.1.1 人力资源部每年12月向各部门发职工培训信息采集表,收集次年的培训需求。 6.1.2 各职能部门根据岗位标准、公司年度生产经营计划、中长期发展规划、质量方针等,提出培训需求,填报培训信息采集表,并于12月份报人力资源部。 6.1.3 人力资源部组织进行各岗位具体人员的素质分析,形成“岗位人员素质分析表” 6.1.4 人力资源部权衡采集到的信息,结合企业发展对人员素质的整体要求,确定、汇总培训需求信息 6.2 制定年度培训计划 6.2.1 人力资源部根据收集的培训需求制定《职工年度培训计划》,公司总经理审批,上报集团人力资源部备案。 6.2.2《职工年度培训计划》审批后,下发至各相关职能部门。 6.3 培训实施开展

驻村帮扶工作计划

驻村帮扶工作计划 导读:本文驻村帮扶工作计划,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 一、按文件要求 县统计局支部选派支部党员王全忠同志为驻村干部,参与共建共创联系乡的驻村帮扶工作,联系村为县俄尔乡俄尔村。 二、主要职责分工和相关措施 一是县统计局201x年度“双联”和干部驻村帮扶工作由统计局支部书记马高梧同志统一领导和工作任务安排,由王全忠同志负责开展驻村相关工作,邓高梧同志每年到联系点调研指导不少于2次,主要是把握社情民意,跟踪了解帮扶相关工作开展情况;二是在开展各项帮扶工作中,严格遵守中央八项规定、省委、省政府十项规定和州委、州政府七项规定要求,厉行勤俭节约、轻车简从,不接受基层宴请,不接受地方赠送的礼品和土特产,不给基层增加负担;三是做好信息反馈,及时反映工作进展和动态,加强*宣传;四是加强落实和督导检查,由统计支部组织实话。 三、工作计划 (一)切实当好宣传员和引导员。在结对农牧民群众中深入宣传党和国家法律法规及中央、省、州、县相关重要会议精神、强农惠农政策,真实了解农牧群众思想动态,并积极引导群众崇尚健康文明新

风尚,早日脱贫致富。 (二)深入分析致贫原因,完善帮扶台帐,理清发展思路。俄尔村土地贫瘠,主要以种植玉米、水稻为主,产量低,村民主要收入来源靠外出务工,相对比较贫困。要深入农牧民群众中,分析好致贫原因,收集好民意,摸清帮扶需求,切实解决好共性的问题。深入推进贯彻好彝家新寨新农村建设,有效改善农牧群众生产和生活长期条件,增强可持续发展能力,不断增加农牧群众收入。 (三)做好上下衔接力促帮扶项目落地生根。根据联系村的实际,积极动员群众自力更生、艰苦奋斗的同时,做好上下衔接工作,协调有关部门落实发展资金,力促帮扶项目落地生根,动员和引导群众参与规划制定,努力壮大帮扶项目经济实体,增加农牧群众收入。 (四)加强村民技能培训,拓宽就业渠道。充分利用好群众大会、一月一读报、支部共建共创等活动,大力开展送信息、送科技进农家活动,根据农户需求,开展农业生产、农村实用技术等技能培训活动,让农牧群众掌握相关技能,拓宽致富就业渠道,发展自身自产的特色农业产品,提高经济收入。 (五)大力推进支部共建共创活动。结合好俄尔村实际,紧紧围绕“集中走访基层听民意、化解矛盾纠纷促民和、多办实事好事解民难、建强基层组织聚民心”四项重点任务,着力开展好基层问题整改、化解基层矛盾隐患、解决好群众信访等问题,促进经济社会发展和基层治理水平,努力实现帮扶引领向自我提升转变,确保支部结对共建共创活动“深度推”,实现共同晋位升级。

六年级语文上册第二单元测试卷及答案

六年级语文上册第二单元测试卷及答案 一、读拼音,写词语。 ji? chū sha jì kònɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ()()()()()xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào ()()() 二、区别字组词。 施()挠()艰()毅() 拖()晓()坚()义() 讥()浆()斑()篇() 饥()桨()班()偏() 三、给带点的多音字选择正确的读音,画“√”。 刚劲.(jìnɡ jìn)哈.达(hā hǎ)相.传(xiānɡ xiànɡ) 塞.外(sài sāi)调.节(tiáo diào)扇.动(shān shàn) 纤.(qiàn xiān)夫瓜蔓.(màn wàn)阻挠.(ráo náo) 四、把词语补充完整。 寝不()()思潮()()()()如洗()()石出()()不回牙牙()() 五、根据意思写词语。 1、不怀好意地嘲笑别人。() 2、形容形象高大,气概雄伟豪迈。() 3、终身遗恨。() 4、周到而细密。() 六、写出下面句子运用的修辞方法。 1、哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。() 2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。() 七、补充下面的名言,并写出名人。 1、,这是我们自信心的泉源。() 2、我是中国人民的儿子,我深深地爱着。() 3、唯有是值得宝贵的,唯有他起来,中国才有。() 4、我爱我的,爱我的,离开了她,离开了他们,我就无法,更无法。 八、根据课文填空。(13分) 1、京张铁路不满四年就全线()了,比计划提早两年,这件事给了()中国的帝国主义一个有力的回击。今天,我们乘货车去八达岭,过青龙桥东站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。 ①.这件事指 ②.为什么说:“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击?”(2分) ③人们为什么为詹天佑立铜像?(3分) 2、夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。 ①梦能“捉”吗?醒来再想捉住这梦是什么意思?(3分) ②这段话表达了怎样的心情?(3分) 3、①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐()上天空,()上对面的屋顶。一切都()在朦胧的薄暗中。 我体会到作者此时的内心感受是: ②我怅望灰天,在泪光里,()出母亲的面影。 我体会到了作者的感情,此时,“母亲的面影”是的。 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓

员工职业发展通道管理制度

XX证券有限责任公司员工职业发展通道管理制度

目录 第一章总则 ............................................................................................................................................. - 3 -第二章组织机构与参与主体................................................................................................................... - 3 -第三章职业发展通道管理 ...................................................................................................................... - 4 -第四章职位晋升条件 .............................................................................................................................. - 7 -第五章职业发展机制 .............................................................................................................................. - 8 -第六章附则 ........................................................................................................................................... - 11 -附件 ................................................................................................................................... 错误!未定义书签。

职工技能培训制度

职工技能培训制度 第一章总则 第一条为了加强教育培训工作,提高公司全体员工的整体素质和专业技术水平,以适应企业的快速发展,结合公司的际情况,特制订本规定。 第二条本规定适用于公司所有与教育培训管理方面有关的各项工作。 第二章教育培训机构 第三条公司成立教育培训中心。总体负责公司员工教育培训工作。 第四条公司教育培训中心办公室设在人力资源部,负责日常教育培训管理工作。 第五条公司教育培训中心聘任专职教师、兼职教师若干名。负责培训教学工作。 第三章工作程序 第六条培训计划的拟定 1、部门依照培训实际需要,拟定“培训计划上报表”,送培训中心审核,作为培训实施的依据。

2、培训中心应就各部门所提出的培训计划汇编“年度培训计划汇总表”,呈报人力资源部领导审核。 3、各项培训课程主办单位应于定期内,填写:“培训实施计划表”,呈报审核后,通知有关部门及人员。 4、临时性培训课程,也需要填写“培训实施计划表”,呈报审核后实施。 第七条培训的实施 1、培训主办部门应依“培训实施计划表”按期实施并负责培训的全盘事宜,如培训场地安排,、教材分发、教具借调、通知讲师及受训单位等。 2、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷,以便上课时发给学员。 3、各项培训结束时,应举行测试,由主办部门或讲师负责监考,测试题目由讲师于开课前送交主办部门。 4、各项在职培训实施时,参加受训学员应签到,培训中心应确实了解上课,出勤状况。 5、受训人员应准时出席,因故不能参加者应办理请假手续。

6、培训中心应定期召开总结会,以评估各项培训课程实施成果,并纪录,送交各有关单位参考予以改进。 7、各项培训的测试缺席者,事后一律补考,补考不列席者,一律以零分算。 8、培训测试成绩,列入考核及升迁的参考。 第八条培训成果的呈报 1、每期培训结束后一周内,讲师应将学员的成绩评定出来,登录于“培训测验成绩表”,连同试卷送人力资源部,以建立个人完善的培训资料。 2、主办单位应于每期培训结束后一周内填报“培训结报表”及“讲师钟点费用申请表”,连同“成绩表”及“培训评估表”,送培训中心,凭以支付各项费用及归档。 3、每三个月,各部门应填写“培训实施结果报告”呈人力资源部门与培训单位,以了解该部门最近在职培训实施状况。 第九条培训的评估 1、每期培训班结束时,主办部门应视实际需要分发“培训评估表”,供学员填写后与测试卷一起收回,并汇总学员意见,作为以后再举办类似培训的参考。

单位驻村扶贫工作计划

单位驻村扶贫工作计划 为了认真贯彻落实十八届四中全会精神,进一步加快我县贫困村脱贫 致富进度,推动城乡统筹发展,按照县委、县政府安排,对我中心驻 村扶贫的xx镇祠堂村制定如下工作计划。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,以增加农民收入为核心,以改善农民的生产生活条件为切入点, 努力加快该村脱贫致富步伐。 二、强化组织领导,确定扶贫工作重点 中心党组成立扶贫工作领导小组,明确职责范围,确立帮扶工作 重点。根据县委、政府对扶贫工作的要求和祠堂村实际情况,对扶贫 工作分阶段召开专题研究会。同时要求即时报送帮扶工作情况、总结 等材料。 三、制定扶贫措施,注重扶贫实效 (一)协助增强该村精神文明建设。组织村民展开文化活动,积极 收集筹措书籍报刊,增强村民学文化、用文化意识,以科学文化知识,带动“富民兴村”活动,广泛宣传党的富民政策,大力宣讲中央支农、惠农政策,增加村民的文明素质,增强农民法律意识,村民居健康卫 生水平提升,基本形成村民诚信友善,崇尚科学,文明礼貌,邻里和 睦的新风尚。 (二)增强科技培训,开辟致富门路。中心积极协调农业、 科技等方面的专家向贫困户宣传科技知识,引导协助农民群众学 习致富技术、掌握致富技能。通过种植养殖结构调整,稳定粮食产量,

引导村民在农业“三棚”上多下功夫。全年培训科技“带头人”很多 于10个,使贫困户掌握1-2门农村实用技术。 (三)协助村委妥善抓好困难村民生活安排,做好贫困户村民生产 生活困难的调查摸底,针对有些困难村民就医难和子女上学难等问题,组织展开各种方式的献爱心和扶贫帮困慰问活动。积极展开结对帮扶,尽力解决一些特别困难家庭的生活困难等问题。 (四)主动协助村民组织劳务输出,增加村民收入;积极协助扶贫 村牵线搭桥引进资金和项目,多渠道、多形式拓展增收途径、开辟致 富门路。 四、工作要求 驻村干部在工作中重点协助农民解决生产、生活中的实际困难, 切实考虑村民的利益,注重激发村民的内在动力,调动群众的主动性、创造性,善于使用各项惠农政策,争取使祠堂村村民逐步过上“生产 发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的生活。

部编版语文六年级上册第二单元检测(带答案)

部编版语文六年级上册 第二单元测试及答案 时间:90分钟满分:100分 一、给下列加点的多音字选择正确的读音并画上“____”.(4分) 1.五位壮士横.(hèng héng)下一条心,高喊口号.(hào háo),跳下悬崖. 2.郊区的农民五更.(gēng gèng)起床赶路,来到了首都.(dōu dū)北京. 二、根据拼音写词语.(8分) qí qū xuán yá shuǐ qú bào fā()()()() qí zhì xǐ yuè jù lí yì lì ()()()()三、完成课文及古诗(词)填空.(6分) (5)祖宗疆土,,不可以尺寸与人.——[宋]李纲 (6)位卑未敢 .——[宋]陆游 四、查字典填空.(5分) “用石头砸”中的“砸”,用音序查字法,应先查大写字母再查音节;用部首查字法,应先查部,再查画.“砸”在字典中的解释有:①打坏,打破;②打,捣,撞击;③失败.在这个短语中应选择的解释是. 五、给下列句子加上提示语,注意不能用“说”来表达.(2分) (1):“这场面太激动人心啦!” (2)“早知如此,何必当初啊!”.

六、按要求完成下列句子练习.(8分) 1.随着一声巨响,手榴弹在敌群中爆炸了.(改为比喻句) 2.群众看见了,都把头上的帽子、报纸和别的东西抛上天去.(修改病句) 3.突然,郝副营长凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改 为第三人称转述句) 4.空气是那么 ...明朗.(用加点词语造句) ...清鲜,天空是那么 七、下列说法与诗文内容不符的一项是()(2分) A “大渡桥横铁索寒”,“寒”字写出了红军战士“飞夺泸定桥”的惊险悲壮. B “战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.他们知道班长要把敌人引上绝路.”但 战士们并不知道,这样一来,他们自己也走上了绝路. C “可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了.”郝副营长明知道这 样做会暴露自己把自己置于危险之中,但为了战斗的胜利,他宁愿牺牲自己. D 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城.这句 话中“红流”不仅指高举灯笼火把的游行队伍,还表示已经取得革命胜利、必 将取得更大胜利的中国共产党领导下的日益壮大的“红色”革命力量. 八、口语交际.(8分) 班里开展“拒绝吃零食”的一分钟演讲,如果轮到你了,你应该怎样来说呢? 九、阅读理解.(27分) (一)开国大典(节选) 接着,升国旗.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五 星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升.三十万人一齐脱帽( ),一齐

员工职业生涯规划管理制度(最终版)

员工职业生涯规划管理制度 (最终版)

目录 第一章总则 (1) 1.1 目的和依据 (1) 1.2 相关释义 (1) 1.3 适用范围 (1) 1.4 基本原则 (1) 1.5 工作责任划分 (2) 第二章职业生涯规划的组织管理 (3) 2.1 管理制度 (3) 2.2 职业生涯规划管理子系统的建立 (4) 第三章员工个人职业生涯规划 (5) 3.1 基本规定 (5) 3.2 具体操作程序 (5) 第四章职业发展通道 (7) 4.1 基本规定 (7) 4.2 管理、行政辅助职系发展通道 (8) 4.3 技术职系发展通道 (10) 第五章员工开发措施 (13) 第六章附则 (15) 附录1:员工职业生涯规划表 (16) 附录2:员工能力开发需求表 (19) 附录3:员工自我评估练习模板 (22) 附录4:人员接替计划图示例(示意图) (23) 附录5:管理人员晋升申报表 (24) 附录6:技术人员晋升申报表 (26)

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用伟诚实业(深圳)有限公司(以下简称“公司”)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致,制定本制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本制度适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则: (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。

2020年下半年驻村干部个人工作计划

2020年下半年驻村干部个人工作计划 为做好20xx年度精准扶贫干部驻村帮扶工作,切实加大帮扶力度,结合工作实际,特制定20xx年度帮扶工作计划。遵照县扶贫办的工作要求,依靠帮扶单位的支持,围绕减少农村贫困人口,壮大村集体经济为中心目标,开展精准扶贫工作,力求提高扶贫工作实效。 一、基本情况 全村3个自然屯,522户,人口1610人,建档立卡户84户、206人。耕地面积2822亩,全村社会总面积6.3平方公里。20xx年计划脱贫5户,10人。村里现有种植合作社、养殖合作社、光伏发电等致富项目。现有党员34人,村两委班子健全。 二、经济发展现状 1、农民收入主要靠玉米种植、大棚蔬菜为主,青壮年大多外出务工。 2、集体经济薄弱。 3、畜牧业发展停留在各家各户散养,没有形成规模。 三、原因分析 1、生产力低致贫。耕地自然条件差,产出少是导致贫困的主要原因。全村现有耕地2823亩,种植业收入增额很低。 2、缺文化致贫。村民综合素质低,劳动技能差,缺乏技术和长远发展的创业眼光和自立精神,“等、靠、要”思想严重。 3、困病返贫。村卫生室设备落后,技术差,无法做到“小病不出村”,农户看病一般都要到建昌、葫芦岛等地,医疗支出费用普遍较高,群众因病致穷的现象突出。合作医疗报销比例不高,不能解决根本问题,造成了“越穷越病、越病越穷”的恶性循环,难以脱贫致富。 4、贷不到款难脱贫。没有抵押、没有关系借贷无门,农户想脱贫致富而缺乏启动资金。 三、下步打算: 采取“强党支部+脱贫合作社+弱劳力”的扶贫模式,把基层党建与精准脱贫深度融合,规范党员档案、加强党费收缴、认真组织参与好“三会一课”,结合

【精选】人教版语文六年级下册第二单元试卷及答案

人教版六年级下册语文第二单元演练 一字词达标。 1.读拼音,写词语。 2.用“”给下面的加点字选择正确的读音。 黏.稠(nián zhān)蜜饯.(qián jiàn) 小贩.(fàn fǎn)吞噬.(sìshì) 奇葩.(pābā)偏僻.(pìbì) 3.按查字典的要求填空。 如果你不认识“旬”字,应该用查字法查字典,先查,再查画;如果你知道这个字的读音,还可以用查字法查字典,先查,再查音节;如果用数笔画查字法,这个字应查画。字典中,“一旬”等于天。 4.先用“”找出下列词语中的错别字,然后改正在后面的括号里。 别无索求( )美不盛收( ) 捕天盖地( )锋拥而至( ) 肃然奇敬( )形态各导( ) 迎风引亢( ) 和慕相处( ) 5.用“\”划去括号里不恰当的词语。 (1)按照传统(习惯习俗),先要选好地方,打好地基,再立柱架梁。 (2)那恶劣的自然环境并没有(泯灭扼杀)维吾尔人爱美的天性。 (3)艺人们唱着,说着,跳着,在面具下(演绎演奏)着各种故事。 二句子大观。 1.小孩子们不跑到街上去淘气。小孩子们在家中照样能有声有光地玩耍。(用恰当的关联词语将两句话连起来) 2.巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如 ..天幕上朵朵鲜艳的 彩云,又似 ..花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。(用上加点的词语仿写比喻句)

3.这的确是美好快乐的日子。(改为感叹句) 4.世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句) 5.中秋节的晚上,皓月当空,繁星点点,我们全家坐在院子里赏月,吃月饼。(修改病句) 三课文在线。 1.根据课文内容填空。 (1)按照老北京的规矩,过年是从开始的,到了和达到高潮, 上市又是一个高潮,直到正月十九才算结束。 (2)藏戏的开山鼻祖是。在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其和基本相同。的面具是白色的,白色代表; 的面具是黄色的,黄色代表。 (3)《元日》的作者是宋代的,其中“, ”的习俗和现在贴对联的习俗是一样的。 (4)玉颗珊珊下月轮, 。 2.判断下面的句子分别采用了什么说明方法。 A.引用 B.列数字 C.打比方 D.举例子 (1)大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史。( ) (2)比如,承启楼大门上刻着这样的正楷对联……( ) (3)一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。( ) 四综合学习。 仔细观察,先想一想下面的图片展示的分别是什么地方的什么民居,然后填一填。

XX公司员工职业生涯规划与管理制度

贵州永红机械有限责任公司员工职业生涯规划与管理制度

北大纵横管理咨询公司二零零二年八月

目录 第一章总则 (2) 第二章职业生涯与规划管理办法 (2) 第三章管理职务任免办法 (4) 第四章技术职务评审办法 (6) 第五章业务职务评审办法 (11) 第六章一般管理职务评审办法 (14) 第七章附则 (15) 附表1:员工职业生涯规划表 (16) 附表2:员工能力开发需求表 (20) 附表3:管理职务晋升申报表 (24) 附表4:技术职务评审申报表 (27) 附表5:业务职务评审申报表 (30) 附表6:技术职务评审打分表 (32) 附表7:业务职务评审打分表 (33)

第一章总则 第一条目的 为保持公司各级员工可持续发展的职业生涯途径,本着开发人才、留住人才的原则,达到促进员工与组织共同发展的目的,特制定本制度。 第二条定义及内涵 职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是组织协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 第三条意义 (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第四条本制度适用于公司所有在职员工。 第二章职业生涯与规划管理办法 第五条公司成立员工职业辅导委员会,事业部副部长、各部门负责人为成员;人力资源部负责职业辅导委员会的运作,每年召开一次会议,计划和总结公司员工职业生涯规划管理工作,建立职业发展档案,并负责保管与及时更新。 第六条事业部副部长与部门负责人为本部门员工职业发展辅导人,如果员工转换部门或工作岗位,则新的主管领导为辅导人。

职工技能培训制度

职工技能培训制度公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

职工技能培训制度 第一章总则 第一条为了加强教育培训工作,提高公司全体员工的整体素质和专业技术水平,以适应企业的快速发展,结合公司的际情况,特制订本规定。 第二条本规定适用于公司所有与教育培训管理方面有关的各项工作。 第二章教育培训机构 第三条公司成立教育培训中心。总体负责公司员工教育培训工作。 第四条公司教育培训中心办公室设在人力资源部,负责日常教育培训管理工作。 第五条公司教育培训中心聘任专职教师、兼职教师若干名。负责培训教学工作。 第三章工作程序 第六条培训计划的拟定 1、部门依照培训实际需要,拟定“培训计划上报表”,送培训中心审核,作为培训实施的依据。 2、培训中心应就各部门所提出的培训计划汇编“年度培训计划汇总表”,呈报人力资源部领导审核。

3、各项培训课程主办单位应于定期内,填写:“培训实施计划表”,呈报审核后,通知有关部门及人员。 4、临时性培训课程,也需要填写“培训实施计划表”,呈报审核后实施。 第七条培训的实施 1、培训主办部门应依“培训实施计划表”按期实施并负责培训的全盘事宜,如培训场地安排,、教材分发、教具借调、通知讲师及受训单位等。 2、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷,以便上课时发给学员。 3、各项培训结束时,应举行测试,由主办部门或讲师负责监考,测试题目由讲师于开课前送交主办部门。 4、各项在职培训实施时,参加受训学员应签到,培训中心应确实了解上课,出勤状况。 5、受训人员应准时出席,因故不能参加者应办理请假手续。 6、培训中心应定期召开总结会,以评估各项培训课程实施成果,并纪录,送交各有关单位参考予以改进。 7、各项培训的测试缺席者,事后一律补考,补考不列席者,一律以零分算。 8、培训测试成绩,列入考核及升迁的参考。

统编语文六上第二单元 单元知识小结

第二单元单元知识小结 一、易读错的字 纪律.(lǜ)铁索.(suǒ)抡.(lūn)拳冰雹.(báo) 山涧.(jiàn)屹.(yì)立政.(zhèng)府外宾.(bīn) 一盏.(zhǎn)旗帜.(zhì)制.(zhì)服射.(shè)击 二、易写错的字 崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成, 竖笔上下不连通。 索:下面是“糸”。 贯:前四笔笔顺是竖折、横折、竖、横。 悬:“县”内是两短横。 爆:右下角是“氺”。 隆:右边中间有一横。 盏:右上角有一点。 三、重点词语 七律山崖大渡河铁索日寇手榴弹抡拳下棋悬崖山涧 屹立喜悦奋战险要攀登雹子眺望壮烈副班长豪迈不屈全神贯注热血沸腾斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地 政府外宾一盏灯栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅制服坦克距离发射预定就位宣告雄伟肃静语调完毕一致高潮次序隆隆声排山倒海 四、多音字

蒙?????mēng (蒙骗)méng(启蒙)m ěng(蒙古) 弹?????dàn(子弹)tán(弹琴) 五、形近字 ? ????律(纪律)津(天津) ?????渡(渡江)度(温度) ?????寇(日寇)冠(冠军) ? ????抡(抡拳)抢(抢夺) ?????贯(贯穿)惯(习惯) ?????悬(悬崖)恳(诚恳) ?????悦(喜悦)说(说话) ?????宣(宣布)喧(喧闹) ?????制(制服)刺(刺刀) 六、近义词 逶迤—蜿蜒 云崖—山崖 磅礴—恢弘 沉着—从容 攀登—攀爬 屹立—挺立 豪迈—豪放 掩护—保护 擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—拜谒 雄伟—宏伟 挺立—矗立 汇集—汇聚 斩钉截铁—当机立断 粉身碎骨—肝脑涂地 惊天动地—震天撼地 排山倒海—翻江倒海 徐徐上升—冉冉上升 七、反义词 等闲—不凡 逶迤—笔直 崎岖—平坦 屹立—坍塌 开始—结束 擎着—放下 诞生—逝世 庄严—轻浮 陆续—中断 肃静—嘈杂 斩钉截铁—拖泥带水 粉身碎骨—完好无损 昂首挺胸—垂头丧气 惊天动地—风平浪静 排山倒海—风平浪静 八、词语搭配 (腾)细浪 (走)泥丸 云崖(暖) 铁索(寒) 五岭(逶迤) 乌蒙(磅礴)(险要)的地形 (崎岖)的山路 (胜利)的喜悦

企业管理制度公司员工激励方案.doc

【企业管理制度】XX公司员工激励方案(1)4 XX公司---员工激励制度 第一章总则 第一条目的 为充分调动公司全体员工的工作积极性、创造性,发挥每一位员工的智慧和才能,塑造高效率、高绩效、高目标的优秀团队,建设适应公司发展需要的优秀人力资源队伍,提高公司可持续发展的核心竞争力,加强员工与公司领导之间的沟通,特制定本制度。 第二条适用范围 本制度适用于公司全体员工 第二章激励措施 第三条每日进行一次5到10分钟的广播操 公司将推行每日下午上班前进行一次5到10分钟的广播操,全员能够跟着音乐节拍进行,前期会在各部门挑选一些人员共同学习,以后作为领操人员,我们希望以此方式活跃一下工作氛围。 第四条“月度优秀员工奖”和“月度进步员工奖” 1、月度优秀员工奖:各部门每个月根据部门员工的工作绩效情况、 工作态度、出勤率、月度绩效考核结果等推荐/评选1至多名

月度表现优异的员工,作为部门月度优秀员工 2、月度进步员工奖:各部门每个月可推荐/评选几名本月度进步 很快的员工作为部门月度进步员工,主要从工作业绩、工作技 能、工作态度等各方面的进步综合考虑 人力资源部将提供“月度优秀员工”和“月度进步员工”的范例表格给各部门,各部门请在每个月的5号前,提交候选名单表格给人力资源部,人力资源部将集中在每月的8日对上月各部门的“优秀员工和进步员工”进行表彰,我们将给每人赠送一个小的礼品并照相,然后在公告栏进行张贴表彰。 第四条月度员工生日祝福、生日贺卡的发放和生日蛋糕的购买公司将一如既往给每个月过生日的员工订制大的蛋糕,并派发由董事长签名的生日祝福贺卡,公司的广播系统安装好后,部门员工之间能够相互送出祝福。 第五条每月一次的部门员工代表和公司高层之间的座谈会与员工之间的有效沟通,倾听员工的心声,公司将在每个月最后一个星期的星期五的下午,召集各部门的员工代表和人力资源部、总经理、董事长进行一次座谈沟通,谈谈工作,谈谈公司现状,谈谈公司未来的发展,谈谈大家各自的想法等 第六条从工作环境中体会到乐趣和成就感 每月人力资源部征求各部门员工意见,以“创新”主题,组织一次文化沙龙,员工之间相互交流,各抒己见,探讨想法,大家能够提前准备好需要讨论的课件。 我们希望通过此种方式,让我们的员工发挥自己的主动性、发挥自己的聪明才智,增强同事之间的情感沟通,在学习中得到快乐。第七条定期\不定期的

公司职工技能培训管理制度

公司职工技能培训管理制度 第一节总则 为进一步加强员工岗位技能培训,提高员工技能水平,确保公司安全稳定经济运行,现提出以下办法: 一、加强人力资源配套制度建设,提高员工学习技能的动力。 1.重视技能人才队伍建设,为技能员工提供成长通道,在各车间设立首席技师、技能专家,将技能人才与技术人才、管理人才并重,一样培养、一样使用,并给予一样的待遇; 2.公司提拔管理人员、领导干部时必须长期坚持要有一定基层技能工作的经历; 3.提高技能人才的待遇,分配向一线员工倾斜,对取得岗位技能等级证书的员工,根据岗位需要及时予以聘任,提高工资待遇(每年聘任一次,优胜劣汰); 4.强化员工报酬与技能水平和工作绩效的联系; 5.重奖在解决生产工作问题中有突出贡献、在各级各类技能竞赛中取得显著成绩的员工; 6.将培训与员工取得技能等级证书、技能专家晋升联系,加强技能培训考核,将培训成绩与工资奖金联系等,以增加员工学习技能的动力,调动员工学习的积极性和自觉性。制定公司内部《技能人才技术等级认定办法》,确定“技能优先”技能人才培养机制,提高技师、高级工待遇,调整内部奖金和津贴分配办法;建立以师带徒津贴制度,

提高技能岗位年度绩效优秀职工分配比例,使一线人员比管理人员获得更多的提高工资的机会,提高特殊岗位津贴;明确规定优秀技能人才在干部提拔时享有优先权,靠竞争上岗,择优录取。 第二节培训内容及方法 一、加强员工技能培训基础工作资料建设,提高培训的系统性和针对性。建立员工岗位能力模型、实行模块化培训,以提高员工岗位能力为目标。建立员工技能培训基础资料,该资料应包括以下几个方面:(1)员工岗位能力分析表。根据企业发展战略及员工队伍建设的要求,用人力资源开发理论,对主要工种员工岗位必须具备的能力进行科学系统的分析,提出各工种技能员工岗位必须具备的能力要求,在知识、技能和职业素养等方面提出具体的能力要求和标准。知识包括:基础知识、专业知识和相关知识。 技能包括:基本技能、专业技能和相关技能。 职业素养:是指做好本职业种类工作所必须具备的职业素养。 (2)员工岗位能力分析分解表。对员工岗位能力分析表的各能力项按I级(相当于中级工)、II级(相当于高级工)、III级(相当于技师)三个等级,进行能力要素分级定位和分级能力描述,用相应的业务行为或技能要求,对各工种不同能力等级的员工提出具体、详细的能力要求。 (3)培训技能训练标准作业指导书。明确技能训练项目、培训目标、培训内容、标准操作步骤或工作流程、工作环境、工器具、材料、安全等要求,考试考核标准等要求。

驻村扶贫工作计划

驻村扶贫工作计划 篇一: 为了认真贯彻中央、省、市和全县扶贫开发工作会议精神,开展定点扶贫驻村帮扶工作,结合扶贫开发工作实际、特制定如下工作计划: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、坚持科学发展观,紧紧围绕“十二五”扶贫攻坚计划,转移扶贫理念,创新扶贫方式,拓宽扶贫领域,突出扶贫重点,整合资源,扎实有效地做好扶贫工作,推动农村经济又快又好发展。 二、目标任务 扶贫开发是全面建设小康社会和新农村建设的一项重要任务,扶贫开发的总体目标是:解决农村贫困人口的温饱问题,夯实基础、巩固温饱和谋求发展。围绕目标实现,开展定点扶贫工作的目标任务是: 核准贫困群体、针对性帮扶 激发机关党员干部扶贫济困的热情,积极组织党员干部与驻点村贫困户结成对子,开展“1+1”包户扶贫,党员干部都要帮扶一名贫困户,尤其是贫困计生户都要得到帮扶,切实帮扶贫困群众解决实际问题,充分体现党和政府对弱势群体的关心,对具有劳动能力的贫困人口,要着力帮助其提

高自我发展能力;对丧失劳动能力的贫困人口,要给与必要的救济和救助,加强扶贫项目资金的管理,让扶贫资金发挥最大效益。 协助搞好规划,实施扶贫开发 按照县整村扶贫五年推进计划,大力协助定点村抓好基础设施建设,重点抓好通路、通电、通电话和广播、解决学校危房、切实解决人畜饮水困难,建一个村级卫生所,文化活动室,按照新农村建设的基本要求,让定点扶贫村群众“走平坦路、喝干净水、上卫生厕”,切实改善农村人居环境。 发展“一村一品”产业,增加贫困群众收入 大力帮助定点扶贫村发展特色产业,培育几个有一定规模的扶贫主导产业;开展科技扶贫,壮大新生产业,推广新技术、新产业,使扶贫贫困村群众温饱问题基本得到解决,农民年平均收入有所提高。 加大培训力度,提高整体素质 积极联系农、林、畜牧业、科技等部门的专业技术人员到村开展培训,送技术下乡,不断提高贫困人口综合素质,基本掌握1—2门实用技术,实现自主创业,帮助有条件的劳动力进行技能培训、转移外出务工,提供就业和维权服务,积极做好定点扶贫村的“一村一名中高级技工”培训工作,实现培训一人,脱贫一家,培训一方,致富一方。 加强组织建设

统编版六年级上册语文第二单元测试卷及答案

时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) rì kòu( )在侵华战争中zhì zào( )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn( )让国人民反抗的心fèi ténɡ( )起来了。 (二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分) ( )山倒海 居高( )下 全神( )注 千( )一发 (三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分) 1.考试时要沉着镇定 ..,不要( )。 2.新中国成立的消息传来,平静 ..的神州大地顿时( )了起来。 3.终于脱险了,我们虽感到喜悦 ..,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。 4.分散 ..在四面八方的群众,此时( )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。 (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 1. 三十万人的目光一齐投向 ..主席台。(8分) (1)缩句: (2)“投向”能否改成“转向”?为什么? 2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分) 他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!” 3.用词造句。(4分) 斩钉截铁: 4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到 ..光明,感.到.温暖。 5.说说下面诗句的意思和表达的感情。(2分) 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“?”。(4分) 1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 ( ) 2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。( ) 3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。( ) 4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。( ) 二、积累运用。(10分)

公司员工职业发展管理办法1.doc

公司员工职业发展管理办法1 ZZ 员工职业发展管理办法 目录 第一章总则(1) 第二章发展通道(1) 第三章组织和管理(2) 附件1:员工能力开发需求表(5) 附表2:员工职业发展规划表(8) 第一章总则 第一条适用范围 本管理办法适用于住总房地产开发有限公司(以下简称公司)全体员工。 第二条目的 公司为充分、合理、有效的利用企业内部的人力资源,特制定本办法来规划公司员工的职业生涯发展,从而促进员工与组织共同发展。 第三条原则

员工的职业生涯设计要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。 (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第二章发展通道 第四条公司鼓励员工专精所长,为不同类型人员提供平等晋升机会,给予员工充分的发展空间。 第五条根据公司各岗位工作性质的不同,设立六个职系。即:管理职系、技术职系、销售营销职系、财会职系、行政事务职系和工勤职系,使从事不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业生涯路径。 (一)管理职系:适用于公司正式任命的各职能、技术、销售营销等管理岗位员工,即副部长/副主任级以上管理人员。 (二)技术职系:适用于从事房地产业务的前期市场研究、规划、预算、技术服务、工程建设、计划、统计等各类技术人员。 (三)销售营销职系:适用于营销策划人员与销售人员。 (四)财会职系:适用于从事财务类工作的人员。

(五)行政事务职系:适用于从事行政事务工作的人员。 (六)工勤职系:适用于技术工人。 第六条每一职系对应一种员工职业发展通道,随着员工技能与绩效的提升,员工可以在各自的通道内有平等的晋升机会。 第七条员工发展通道转换 (一)考虑公司需要、员工个人实际情况及职业兴趣,员工在不同通道之间有转换机会,但必须符合各职系相应职务任职条件,经过经理办公会讨论通过后,由人力资源部备案并通知本人。 (二)如果员工的岗位发生变动,其级别根据新岗位确定。 第八条确定新进员工级别 公司新进员工,人力资源部根据其调入前的外部职称及调入后的岗位设定级别,试用期满后,直接上级根据其绩效表现提出转正定级意见,经公司总经理办公会讨论后决定,人力资源部将讨论结果通知本人。 第三章组织和管理 第九条公司帮助员工实现职业发展,并引导员工向与公司需要相符的方向发展: (一)公司成立员工职业辅导委员会,由部门主要领导(正副职)组成。 (二)部门主要领导为本部门员工职业发展辅导人,如果员

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