B07014_九型人格与领导力(一天)
九型人格与领导力课程大纲1.0
《九型人格与领导力》经典课程课程背景众所周知，知人者智，自知者明。
您是否能准确的判断他人的行为动机呢？您是否能有效的挖掘员工的内在潜质呢？您是不是觉得指挥别人做事越来越没有效果呢?“自我管理从哪里开始？”“我需要改善哪方面，才能更好的提升我的领导力？”“怎样才能有效的提升？”未来的竞争是人才的竞争，如何辨识人才并有效的运用人才是企业致胜的关键。
使人者，器之。
——《论语•颜渊》（使用人，按照各人的才能合理使用。
器之，按各人的才能合理使用。
）夫圣贤之所美，莫美乎聪明；聪明之所贵，莫贵乎知人。
知人诚智，则众材得其序，而庶绩之业兴矣。
管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。
认识自身人格中的盲点，是管理者提升的关键。
也许这是许多管理者忽略的一点，但恰恰做为团队影响力中心的管理者的觉醒程度，对团队的管理效率具有决定性作用。
九型人格所贡献的价值在哪里？1．它能让你发现人们的智慧来源及表现，你将知道如何用智慧创造价值；2．它能让你了解人们的个性优势及局限，你将知道如何扬长避短，取长补短；3．它能让你了解人们的内在动力及来源，你将知道如何激励创造最佳表现；4．它能让你了解人们的情绪反应及模式，你将知道如何有效沟通解决问题；5．它的精准度高而且简单、易学、实用及有效。
企业引入九型人格内训的好处？1．团队沟通顺畅，人们能试图用对方明白的语言交流，不再产生冲突；2．团队执行力提升，借助九型人格容易引发人们的内在动力，不再挑起防卫；3．团队协助加强，借助九型人格能明白九种看问题的角度，不再产生误解；4．问题容易解决，借助九型人格能明白九种人的语言模式，不再固执己见；5．内在优势容易发挥，借助九型人格能更多了解自己的个性优势，知道如何发挥；6．创造力增强，九型人格能帮助人们看到个性的框框，从而能灵活应变，主动创造。
您一定要选择本课程的理由●这不是一般的理论课程，而是实操性非常强的课程；●可以让你对自己有更深入的了解，从而突破个性局限；●掌握知人善任的工具，可以让你明白谁更适合做你的左膀右臂；●让自己组建一个更有战斗力的团队；●可以更灵活地安排人和岗位的匹配；●让你更容易发现部属的优点；●掌握因人而异沟通与激励；●可以更好地做团队决策；●可以有效地防范和化解团队成员冲突；●了解客户特征，突破市场瓶颈，提升销售业绩；●……本课程的适合对象1、企业高层管理者：一旦知道了您的核心团队成员的个性类型，您就自然知晓他们在什么位置上更能发挥他们个性优势，而您用怎样的管理方式更能令他们跳出个性局限，创造卓越的业绩；2、企业人力资源工作者：一旦您掌握了九型人格这个工具，您就自然知晓怎样选对人（因为您知道，选对人的重要因素一是看能力，二是看人格）；用对人（您会帮助老板提供用人的参考，从个性特质来分析，如何激励及推动，怎样扬长避短）；留对人（您应该知道，金钱并非对所有人都是有效的，人们都将最终遵从自己的核心价值观，您将会做到人尽其才，知人善任）；3、职业经理人/部门主管：一旦您掌握了九型人格这个工具，您就自然知晓以您的个性特质什么样的职业或事业更适合您的发展；您将怎样突破个性局限，越过“事业高原”；您将会更有效地发挥团队的价值，更好引发员工的智慧，更有效解决团队的冲突，促进团队执行。
时代光华管理课程之九型人格与优势领导力
第一讲 九型人格简述（上） 一、认识九型人格 九型人格是一个探索人们内心深处最深层次价值观的一个九型的工具。当你什么都拥有、不再为事业而感到拼搏、不再为生活而感到困扰、不再为名誉而感到有压力，也不再为生活而感到困惑的时候,当所有这些都已经实现的时候，那么，你最想要的、你最重要的，对你来说到底是什么呢？那就是认识真实的自我，知道“我是谁？”，我在这个世界上到底是怎样的存在方式呢? （一）九型的起源与发展 关于九型人格，我们知道，有一个至少目前我们还无法考证的起源，据说,两千多年以前，中东的一个部族叫做苏菲族，这个部落由一个长老来管理，卸任之时，每一任长老都会将他的领导力管理学，口传心授给他的继承人.仔细地教会他分辨每一种人的性格，分析他们有什么样的特点和即将面对同样的事情，将会产生什么样不同的行为。就这样，流传至今,成为我们今天的学说。 接下来我们介绍一下九型人格的图表表达——九芒星图。下面看到的就是一个九型人格的九芒星图。 九芒星图是一个有两千多年历史的古老的一个图形，它不是任意的设计，虽然没有人知道它起源何处,但是九芒星图在九型发展的过程当中起着至关重要的作用，许多探寻者把九芒星图和古代的巨石圈,还有一些数学原理也连接在一起。 那么我们结合九芒星图来看九型人格图。在九型人格图当中能够看到九型人格的学习过程当中，它首先是一个圆形，那么九型人格论，它是一个非常简单精确，而且寓意深远的这样一门学问，在我们国内以及国外很多的九型课堂里面,我们探索了数万名的学员，最终我们发现在所有的学员当中，至今还没有发现第十种性格，也就是说九型性格它非常的精确。 （二）九型人格体系结构 九型性格学是根据我们智慧中心的三个习惯性的思维模式、情绪反应、行为模式协同作用，分析整理而成。准确地讲是九型人格恰好对应我们这三个中心：身体、情绪以及思维。我们每天做决策、做判断、做事情的时候,就是有这样一种综合的动力在推动着我们。 （三）九型人格与我何干？ 说到九型人格与我们日常生活之间的关系，我们要先讲一个故事，有一个老板到南方去开会，回来的途中,不幸的是,飞机遭遇事故，舱体被掀开。所有的人都挂到了舱体外面，这个时候机长说，发动机已经坏了，如果能够减轻200斤的重量,那么大家还有救。机长说完这句话之后,所有人的眼光全部都看向他们那个200斤重的老板。老板这时候心里明白了,他说：各位，我知道你们的想法，为了大家能够存活下来，我愿意做牺牲，但是此时我想跟大家说一下我生命当中最后的遗言。此时,当然每一个员工有义务把他的话带回去。大家都非常认真地去听，老板说了一番感人肺腑的话，当他说完之后，所有的员工像以往一样习惯性地把掌鼓起来，当这个热烈的掌声还没有来及响起的时候，我们就知道结局了,所有人都掉下去了,只有老板一个人活着回去了. 这不过是一个演绎的故事，可是我们通过这个故事，会看到不同人的性格，在同一的社会情境中的迥异反应.往往在我们个人的发展的过程中,起着一些推动性的作用，尤其它在我们潜在的意识当中，起着原动力的作用，促使我们为什么而工作，为什么而生活，为什么而去克服困难，为什么而去挑战极限,所有这些的背后都有一个动因,那么这个动因就是我们内在的最深层次的价值观。而九型人格恰恰揭示出了我们心中最深层次、最执念的价值观念。 1．九型人格与其他性格学说对人内心的揭示有何不同？ 那么对于九型人格，当然很多一些书籍上,还有很多的课堂当中，我们通常习惯性地把它称之为九型性格,那么它和以往的性格学说有什么不同？ 我们知道，在了解一个人的性格的时候，我们发现一个人的外在，一个人或者是几个人大家的外表，大家的行为模式可能是相同的，但是好像我们在做这件事情的时候，内在的动机却是不同的。那么九型人格呢不光是描述我们的外在表象,它最重要的是揭示一种复杂的社会心理本质,即我们可能在很多方面有所相似，那是内在的那种价值观是不同的，比如说有的人努力工作、奋力拼搏,他们追求的是成功;也有的人努力工作、拼搏过程,而他们最终追求的是一种和谐；另一些人也在全力以赴、追求生活，可他们最终追求的是一种人际关系，是一种爱。我们每个人内心深处，都潜藏着这样一种价值观.用以支配我们的日常行为，可这个自我的价值体系到底是什么呢？我们每天忙忙碌碌的，或许我们都没有花时间，在工作和生活当中停下来想一想我到底是谁?对我来说有一天，当所有物质追求这些都已经达到满足的时候，对我来说到底什么是最重要的？我内心深处最想要的是什么？ 2．九型人格帮我们找到成长的步入点 在我们的事业发展的过程当中，我们大体将它分成三个阶段。 第一个阶段，我们称之为事业上升期，大多数的情况下，很多人的事业上升期在20岁到30岁之间，有的人更早一些。 在20岁到二十六七岁之间.我们发现,在这个时期，我们仅仅学了一点东西，我们在工作上的表现。就会有非常大的表现力,那么慢慢慢慢当我们过了30岁,35岁的时候，我们发现开始学习一些东西的时候，好像在工作表现上，没有什么太大的改变,这是为什么呢？因为我们在发展的过程当中，我们每个人内在的一种优势，它都在不断地去触动着我们，按照我们的思维模式、行为习惯,还有我们的情绪反应,让我们去做一些决策行为,甚至在这个过程当中去有所判断。 第二阶段就是这种优势在我们发展的过程到35岁的时候，这时候很多人用到极致了,当我们用到极致的时候,我们发现依靠学习提升来提高我们的能力，增强我们的行动,可能会有一些提高，可是在我们的突破性的发展上，让我们的事业产生一个飞跃的发展，好像就非常难了。那么怎么办呢？ 我们要知道在我们内心深处,还有一个没有被开发的潜能，就是我们性格潜在的一些优势，那么这些优势有可能是现在我们局限的一些行为，我们局限的一些信念，甚至我们局限的一些情绪，比如说愤怒,我们碰到什么时候，什么事情的时候我们感觉到愤怒,我们发现有些情况不符合我们计划和观念的时候,我们开始愤怒，我们和什么样的人在一起相处，看到什么不合适的人的时候,我们开始愤怒,当了解到这些局限的时候，我们往往就知道,我们成长的步入点了,所以古尔捷耶夫说过这样一句话，他说如果我们能够了解自己的主要特质，那么我们的成长,已经完成了一大半,所以九型人格是一个帮我们找到成长步入点的一个学说。 这个时候，一旦我们找到了这个步入点，知道我们的优势在哪里，那么我们就顺利地进行到了是事业的第三个发展阶段了.当我们知道自己的个性局限在哪里,又知道如何突破我们的个性局限，就能够发展到一个新的事业平台,产生一个事业的飞跃，最后重新回到事业上升期。那么此时，我们不光拥有原有的个性优势，并且拥有新的发展时期的新的优势。让我们每个人在发展的过程当中，像九型的图形一样,像一个圆一样，更加完善地不断地修缮内在，提升外在，让自己更加完美地去进行事业提升。 二、九型人格的应用 （一）九型人格在管理中的意义与应用 谈到九型人格的商业化应用,我们要着重介绍这样的两个非常了不起的创始人物，我们称他们为超心理学家。一个是Helen Palmer,一个是Dave Daniel.他们两个人，把九型人格传播到企业当中，使之为商业行为服务. 实际上在近20多年来的时间里，九型性格已经在欧美的学术界和工商界开始风靡,世界五百强企业的管理阶层,也沿袭使用九型性格模型来培训员工、建设团队和打造执行力。 九型性格给领导者的道德决策上提供了有力的支持。一旦知道了员工属于哪种性格,实际上就知道了他性格的注意力焦点和他的盲区.这些在我们领导者做决策的时候,起着至关重要的作用。我们就知道，我们会习惯性的忽略些什么,关注些什么，有哪些是容易被我们忘掉的，有哪些是我们习惯性的认为正确的. 实际上很多的领导者，在做决策的时候有这样一些误区，他们认为每一个员工的想法、行为，甚至他们的价值观,都应该和我一样.这是不正确的。每个人都有他们自己的特点，作为一个领导者，不能够认识和接受其他人的价值观，接受其他人的行为模式，而是按照我们自己的方式把他打造成我们想象当中的一个人，那么我们发现当企业成长梯队建设到一定阶段的时候，很多的优秀的人才和高管人才就离开了. 那这个时候这些人和我们之间我们和其他人到底差别在哪里呢?实际上就是内在价值观。有些人可能说，我们的价值观在不同的阶段，会有所不同，这些是会有所变化的.但是我们内心深处，最深层次的那个价值观，是不会改变的。一旦我们了解到这一点，就知道,在企业当中，和我们并肩作战,共同风雨兼程的这些人，他们到底关注的是什么。他们需要我们领导，给他提供一份什么样的关注,什么样的支持,甚至什么样的激励.这些清晰了,对我们领导者个人成长和发展是十分有好处的. （二)九种人格基本特征介绍及分析 学习九型人格之前,我们来看一下这个九芒星图。九芒星图首先是一个圆，代表完美。当九种性格全部布置于九芒星图上的时候,这个团队就成为了一个完美的圆。九芒星图上，我们用九个号码来去标注不同的特性，就是1至9九个号码。我们看到除了号码之外，号码之间还有很多的连线.这些线起到什么作用呢? 我们看到每一条连线上面都会有一个箭头，比如说，以1号为例,1号箭头所指的方向是在4这个号码位置上,而1号反向箭头所指的那个号码，是在7这个位置。箭头所指向方向和箭头相反方向分别代表什么含义,到底有什么区别呢？ 我们知道一种性格在常规情况下会有自己的表现特征，可是它在特殊的状况下会有一定的转化，一个人他在受到压力的状态下,他的性格特征是和以往有所不同的；一个人在极度的放松状况下，他的性格又是有所不同的。我们可以把一个箭头指向的方向叫做压力的方向。当1号受压的时候,转化到的就是4号;当1号在极度放松的情况下，表现的是7号这个方向，我们知道,1号是完美型，4号是气质型，而7号又是活跃型。这就说明,我们在不同的状态下的性格表现特征是不同的。但其内在的价值观还是没有改变的。只是表现形式上有所不同而已。 第二讲 九型人格简述（下)
《九型人格与领导力发展》
2、利用关键问题，切入核心区别
3、哪些型号是容易混淆的？如何区分？
八、九型人格之间的互动关系
1、各型人际交往的特点与进化指南
2、各型团队合作的特点与进化指南
3、各型与上司的关系与进化指南
4、各型领导他人的特点与进化指南
提问答疑与后续行动计划
备注：
适合行业：管理者
适用范围：行业不限
一、九型人格介绍与快速识别
1、九型人格介绍
2、九型人格的快速识别法（春夏秋冬中）
三、九型人格的各类特点与典型人物，以及判别
1、各型号的特征与判别要点，及练习
2、各类型的动机与需要模式
3、各类型的情绪模式
4、各类型的注意力模式
5、各类型的行为模式
6、各类型的影响力模式
《九型人格与领导力发展》
课程名称：九型人格Βιβλιοθήκη 领导力发展课程讲师：杨发明
课程课时：2天
简单描述（课程效果）：
掌握“九型人格”可以让你很清楚了解自己和九种性格各自的特点，明白是什么驱使不同人的行为。了解自己，能够清楚如何扬长避短以及取长补短。了解别人，能让你在与不同性格的人交往时采取不同的语言与行动，让你无论是在事业、爱情、心灵上都拥有和谐的关系。比如，作为主管能够清楚如何用下属所长，如何激励、发展自己的下属。作为下属如何适应主管风格，如何说服并达成一致。授人以鱼，不如授人以渔。九型人格让人知其然的同时也知其所以然。所以，学习应用九型人格久了，它会成为我们日常生活、婚姻、关系、心灵成长、工作、生意、与别人沟通、整合团队的一个非常有价值的指南。
7、各类型的领导力特点
四、演练区分学员准确型号
（通过语言、行为、情绪等探索每个学员的主导型号）
九型人格：1-9号领导力提升之道
九型⼈格：1-9号领导⼒提升之道九型⼈格：1-9号领导⼒提升之道 引导语：执⾏⼒的理念是上级推卸责任给下级很便捷的⼿段。
下⾯是yjbys⼩编为你带来的九型⼈格：1-9号领导⼒提升之道，希望对⼤家有所帮助。
⼀号领导⼒提升的三个⽅法： 1. 有“有效”替代“正确”。
每次当你对某⼈深感不满的时候，坚持⾃⼰固有的想法时，或是相信只有某个特定的⽅法才是正确的时候，问⾃⼰这个问题，我到底要的是“正确”还是“有效”? 2. 更多授权。
把⼯作授权给他⼈，记住：⼀定要把整个⼯作授权出去，⽽不只是某⼀部分。
与对⽅讨论⽬标、时间框架、交付成果以及⼯作流程，定期检查，并给与更多的⿎励。
3. 让⼯作充满乐趣。
不要太严肃，要让⼯作充满乐趣。
把你喜欢的照⽚放在桌⼦上，把⾃⼰喜欢的茶拿到办公室和⼤家分享。
在⼯作中表现你的幽默，让每个⼈感到你轻松的⼀⾯。
与⼤家分享⼀些有趣的⽂章。
⼆号领导⼒提升的三个⽅法： 1. 学会说“不”!在你被⼯作累垮、⽣病、占⽤家⼈时间或是变得愤怒之前，对⼯作说“不”。
2. 减少他⼈对⾃⼰的依赖。
授权他⼈做⾃⼰的⼯作，⾃⼰作决定，独⽴思考并解决问题，⽽不是依赖你。
3. 在领导他⼈的过程中，更加客观，避免情绪化。
如果你亲切友好的对待那些你觉得重要的⼈，⽽否定那些挑战你的⼈，这样经常让你不能作出最佳决定。
请更多关注策略，⽽不是关注⼈。
三号领导⼒提升的三个⽅法： 1. 更多关注对⼈的影响。
如果你更关注⽬标和效率，这会影响他们减少对⼯作中⼈的关注每当你作决定和达成重要成果时，请分析对⼈的影响。
2. 避免过度竞争。
请记住不是所有的事情都是竞赛，不是所有的事情你都必须赢，或者⾄少不能输。
明⽩你和别⼈的对话不是⼀场辩论，⽽是通过你的开放⼼态和接纳带来的协作。
3. 有意识的真诚⾯对⾃⼰。
当你发现⾃⼰开始努⼒给别⼈留下某种深刻印象的时候，有意识的停下来，更多关注真实的⾃⼰。
四号领导⼒提升的三个⽅法： 1. 多关注别⼈，⽽不是⾃⼰。
九型人格与领导力研讨会课程大纲
九型人格与领导力研讨会课程大纲：第一天9：00---12：00第一部分：开场暖炉30分钟目的：营造轻松愉悦的体验式学习氛围，学员间初步开放,联结,为以下的环节打好坚实的基础。
内容：导师上场自我介绍,对学员参训肯定,与学员建立关系;学员自我介绍,用四种特殊方式打招呼；第二部分：学前定向40分钟目的：帮学员清晰本次培训的目的,学习的方式,明确学习的纪律.内容：*21世纪领导的主要功能；*领导的四大核心能力及对应的识人用人智慧；*领导力的核心基础是什么？*领导力与九型人格的密切关系；*九型的性格分类科学及基本成因：冰山理论；*练习：价值观的排序与注意力焦点;*人的基本身份:本我/自我/社会我的关系;*有效的学习方法；（金钥匙）*课程守则的承诺与维护:守护天使,谢谢十元第三部分:性格测试40分钟目的:学员初步找到自己的性格倾向.课间休息20分钟,感受墙上的九幅文字音乐背景--<我找到自己>第四部分:九型人格的简要介绍起源,基本理论,九种型号,应用现状10分钟第五部分:各型访谈内在观察练习(呼吸带到三个中心)10分钟三号:成就型导师性格描述;学员上来访谈,导师区分30分钟六号:疑惑型导师性格描述;学员上来访谈,导师区分30分钟午休一个半小时.用午餐 13：30---21：00内在观察联系(催眠的花园)20分钟九号:和平型导师性格描述;学员访谈,导师区分30分钟一号:完美型导师性格描述;学员访谈,导师区分30分钟四号:独特型导师性格描述;学员访谈,导师区分30分钟课间休息,音乐背景二号:助人型导师性格描述;学员访谈.导师区分30分钟八号:领袖型导师性格描述;学员访谈;导师区分30分钟课间休息.音乐背景内在观察练习(带回童年)10分钟五号:理智型导师性格描述;学员访谈;导师区分30分钟七号:活跃型导师性格描述;学员访谈;导师区分30分钟第六部分:分组讨论1小时目的:同型号学员有主题的分享,令彼此为镜进一步清晰自己的性格特征. 内容:*导师总结各型特征,分组前定向;*区分相似型号的技巧：人际关系群/能量中心群*按型号分组讨论:1.核心价值观2.注意力焦点3.情绪习惯4.行为习惯5,习惯性的领导（管理）模式第七部分:各型代表发言40分钟/型目的:让其他型号在人版前直接学习各型的特征,相互为镜.第八部分:应用技巧*各型自我完善的关键方向：自我领导;*各型在决策上的盲点与规避方法；*如何客观评估团队的人力资源并有效整合；*激励和教练各型的技巧（提升其自我价值）;第九部分:嘉许环节*概括各型的性格闪光点,送歌,拥抱第十部分:领导力整合30分钟*太空船的故事；*分组互动：欣赏与嘉许；*爱心大转盘；*九点领导力在管理中的结合；第十一部分：总结*正确在实践中应用九型的几点重要提醒；*九型应用实践月的课后辅导说明；*导师答谢,合影。
九型人格与领导力培训教材(PPT 60页)共62页PPT
谢谢！九型人格与领导力培源自教材(PPT 60页)31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿