初中物理 电动机
初中物理电动机ppt课件
制成的。
-19-
精选ppt课件最新
此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系 删除！ 课件可编辑版，请放心使用！
-20-
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
＿＿＿．
不改变
3．通电导体在磁场中受力而运动时（ ）Ａ Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
-18-
习题
精选ppt课件最新
1．要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是[ A．增强磁极的磁性 B．加大通电电流 C．改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
精选ppt课件最新
1
精选ppt课件最新
它们的动力装置是哪种用电器？
-2-
【对比猜想】 精选ppt课件最新1.Leabharlann 体对磁体作用2.电流的磁效应
N
S
3.磁场对通电导线会有怎样的关系？
-3-
精选ppt课件最新
通电导体在磁场里是否只向一个 方向运动？如果不是，受哪些因素影 响呢？
提出质疑
重点
提出猜想
验证猜想方案
精选ppt课件最新
1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了 电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下 去.
2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电流 方向,使线圈得以连续转动.
-15-
精选ppt课件最新 -16-
精选ppt课件最新
电动机:把电能转化为动能
｛ 分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等 交流电动机小(电型风电扇器、)洗衣机等
初中物理关于电动机与发电机的工作原理
初中物理关于电动机与发电机的工作原理在初中物理的学习中，电动机和发电机是两个非常重要的概念。
它们不仅在我们的日常生活中有着广泛的应用，也是理解电磁学原理的关键。
首先，让我们来了解一下电动机的工作原理。
电动机是一种将电能转化为机械能的装置。
简单来说，它的工作基于通电导体在磁场中会受到力的作用这一现象。
想象有一个磁场，就好像是一块充满磁力线的区域。
然后，在这个磁场中放入一根通电的导线。
当电流通过这根导线时，导线就会受到一个力的作用。
这个力的大小与电流的大小、磁场的强度以及导线在磁场中的长度都有关系。
电流越大、磁场越强、导线越长，受到的力就越大。
如果我们把这个导线绕成一个线圈，并且让这个线圈能够在磁场中自由转动，就构成了一个简单的电动机模型。
当给线圈通电时，线圈的两边都会受到力的作用，由于两边的电流方向相反，所以受到的力的方向也相反。
这样，线圈就在这两个力的作用下开始转动起来。
为了让电动机能够持续稳定地转动，还需要一些额外的装置。
比如，我们需要通过电刷和换向器来改变线圈中的电流方向。
当线圈转过平衡位置时，通过电刷和换向器的作用，使得电流方向改变，从而保证线圈能够持续转动下去。
在实际的电动机中，磁场通常是由永磁体或者电磁铁产生的。
而且，电动机的结构和设计也会根据不同的应用需求而有所不同，但基本的工作原理都是一样的。
接下来，我们再看看发电机的工作原理。
发电机则是将机械能转化为电能的装置。
它的工作原理基于电磁感应现象。
电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。
想象有一根导线在磁场中不停地做切割磁感线的运动。
由于磁场的磁力线被导线不断地切割，就会在导线中产生感应电动势。
如果这根导线是闭合电路的一部分，那么就会产生感应电流。
为了提高发电的效率和输出的电压，实际的发电机通常会采用多匝线圈，并通过旋转磁场或者旋转线圈的方式来增加切割磁感线的次数和速度。
发电机的结构也有很多种，常见的有交流发电机和直流发电机。
初中物理电学之电动机的解析
初中物理电学之电动机的解析电动机是一种将电能转换为机械能的设备，广泛应用于各个领域。
它的工作原理是利用电磁感应现象产生的磁力和力矩来驱动机械运动。
本文将对电动机的结构、工作原理以及应用进行详细解析。
一、电动机的结构电动机主要由定子和转子两部分组成。
定子是电机的不动部分，通常由铁芯和绕组组成。
铁芯由多个层叠的铁片组成，目的是降低磁阻，增强磁路导磁能力。
绕组是由导线绕制而成的线圈，通常采用铜线制作，用于产生磁场。
转子是电动机的旋转部分，通常由铁芯、绕组和轴组成。
铁芯由多个层叠的铁片组成，绕组则采用导线绕制，与定子的绕组相连，通过电流激励产生磁场。
二、电动机的工作原理当电动机通电后，定子绕组中的电流会产生磁场，称为励磁磁场。
同时，转子绕组也会感应出电流，产生转子磁场。
根据左手定则，我们知道定子磁场和转子磁场相互作用，会产生力矩。
这个力矩会使转子产生旋转，从而实现电能到机械能的转换。
根据电动机的励磁方式和电流型式的不同，可以将电动机分为直流电动机和交流电动机两种类型。
直流电动机的励磁磁场是由直流电流产生的，而交流电动机的励磁磁场则是由交流电流产生的。
不同类型的电动机在结构和工作原理上有所不同，但本质上都是利用电磁感应产生的磁力来驱动转子旋转。
三、电动机的应用电动机在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。
以家庭为例，电动机被应用于洗衣机、电冰箱、空调等家电产品中，为人们提供便利的生活条件。
在工业领域，电动机不仅驱动各种机械设备，还用于抽水机、空压机等，满足生产需求。
总结：电动机是一种将电能转换为机械能的设备，它的工作原理是利用电磁感应现象产生的磁力和力矩来驱动转子旋转。
电动机的结构主要包括定子和转子，定子负责产生励磁磁场，转子则通过与定子磁场相互作用来产生转动。
根据电动机的励磁方式和电流型式的不同，可以将电动机分为直流电动机和交流电动机。
电动机在日常生活和工业生产中有着广泛的应用，为人们的生活提供了便利，同时也促进了工业的发展。
初中初三物理下册《电动机与发电机》优秀教学案例
3.鼓励学生提出本节课的收获和疑问，进行课堂小结。
（五）作业小结
1.布置课后作业，包括理论知识和实践操作两部分，如：
-解释电动机与发电机的原理，并举例说明。
-设计一个简单的电动机或发电机实验，并记录实验过程和结果。
2.引导学生通过作业巩固所学知识，培养他们的动手能力和实际操作技能。
4.引导学生运用数学知识进行数据分析，从而提高他们解决实际问题的能力。
（二）过程与方法
1.采用探究式教学方法，引导学生通过观察、实验、讨论等途径，主动探究电动机与发电机的原理。
2.组织小组合作学习，培养学生团队协作能力和沟通技巧，提高解决问题的效率。
3.设计多样化的教学活动，如实验演示、案例分析、小组讨论等，帮助学生从不同角度理解知识点，提高思维的灵活性。
（四）反思与评价
1.鼓励学生在学习过程中进行自我反思，总结自己在知识掌握、方法运用等方面的不足，不断调整学习策略。
2.组织学生进行相互评价，学习他人的优点，促进共同提高。
3.教师对学生的学习过程和成果进行全面评价，注重评价的激励性和导向性，提高学生的学习积极性。
4.定期进行阶段测试，了解学生对电动机与发电机知识的掌握程度，为教学调整提供依据。
（二）讲授新知
1.教师详细讲解电动机与发电机的原理，通过图示、动画等形式，帮助学生形象地理解。
-电动机的原理：磁场对电流的作用，电能转化为机械能。
-发电机的原理：电磁感应现象，机械能转化为电能。
2.结合教材内容，阐述电动机与发电机的构造，如定子、转子、线圈等组成部分。
3.通过实例分析，让学生了解电动机与发电机在实际应用中的优势及限制。
初中物理电动机的结构及工作原理
初中物理电动机的结构及工作原理电动机在我们的日常生活中随处可见，从小小的电动玩具到大型的工业设备，都离不开它的身影。
那初中物理所涉及到的电动机，它的结构和工作原理可是相当有趣的呢。
先来说说电动机的结构吧。
电动机主要由定子和转子两大部分组成。
定子就像是电动机的“家”，它是固定不动的部分。
定子里面有定子铁芯，这铁芯可是由许多硅钢片叠压而成的哟，为什么要用硅钢片呢？这是因为硅钢片具有良好的导磁性，可以让磁场更好地在其中分布。
在定子铁芯上还缠绕着定子绕组，这就好比是给“家”里面装上了电线，当电流通过这些绕组的时候，就会产生磁场。
再看看转子，转子是电动机中转动的部分。
转子也有铁芯，同样是由硅钢片叠压而成。
转子铁芯上也有绕组，不过这里的绕组和定子绕组的作用可有所不同呢。
还有一种转子是永磁体的，这种情况下就不需要转子绕组啦。
永磁体的转子本身就带有磁场，就像一个小小的磁源。
那电动机到底是怎么工作的呢？这就涉及到电磁感应原理啦。
当定子绕组接通电源后，电流就会流过定子绕组，根据安培定则，就会在定子周围产生一个磁场。
如果此时转子是永磁体的，那么定子产生的磁场就会和转子的磁场发生相互作用。
同性相斥、异性相吸，这个道理大家都懂吧。
于是呢，转子就会在这种磁力的作用下开始转动起来。
要是转子是有绕组的那种呢？当定子产生磁场后，由于电磁感应，会在转子绕组中产生感应电流。
这个感应电流又会产生一个磁场，这个磁场和定子的磁场相互作用，也会使得转子转动起来。
而且，为了让转子能够持续不断地转动，我们还会采用一些特殊的装置，比如换向器。
换向器就像是一个小小的“指挥家”，它能够及时改变电流的方向，这样就能保证转子一直按照我们想要的方向持续转动啦。
想象一下，如果没有电动机，我们的生活会变成什么样呢？家里的风扇就不能转啦，只能靠手摇，那得多累呀；工厂里的大型机器也不能运转，很多产品就生产不出来。
电动机的出现，真的是给我们的生活和生产带来了极大的便利。
人教版九年级全册物理《电动机》课件
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
初中物理《电动机》(共30张)ppt15
发生改变. 通电线圈 abcd 转动到与磁场方向垂直 的位置时，受力平衡，在这个位置停下. 2、线圈与磁场方向（磁感线）垂直的位置称 为平衡位置。 （线圈受到一对平衡力） 3、通电线圈在磁场力作用下运动时，电能转 化为机械能.
转子（线圈）
A、B是电刷 作用：与半环接 触，使电源和线圈组 成闭合电路。 E、F是换向器（两个 半圆铜环）： 作用：及时改变 线圈中的电流方向， 使受力方向总是相同， 线圈一直转动下去。
磁场 磁体周围存在什么？ S 磁场 通电直导体周围存在什么？ +
I
N 磁体间通过磁场相互作用 _
通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
通电导体在磁场 中受力作用演示
1、电键接通电路 2、改变电流方向 复原再做一次
N
F F
S
显示磁感线 隐藏磁感线
实验探究
1.通电导体在磁场里的作 用
实验表明：通电导体如果在磁场里， 就会受到力的作用
看一看
(电脑主板风扇)
(电动车)
想 一 想
电动机通电后为什么能够转动呢？
想一想
• 1．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体
产生（力）作用，磁体间的相互作用就是通 过（磁场）发生的． • 2．将一根导线平行地放在静止的小磁 针上方，当导线通电时，发现小磁针 （偏转），说明电流周围存在（磁场 ）．
想想议议
想一想
• 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作
用.
• 如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈
会运动吗？怎样运动？
实验
• 把一个线圈放在磁场里，给线圈通
电.
实验（图甲）（左手定则判断）
实验（图乙）（左手定则判断）
初中物理《电动机》(共21张)ppt6课件
你制作的电动机主要包括几部分？
精品
三、电动机的基本构造
电动机
转子
精品
定子
提出问题：
在上面探究活动中，我们使线 圈转起来了.如果把“小小电动 机”线圈两端引线的漆皮全部刮 掉，线圈又会怎样呢？实际做一 做。
精品
图
甲
精品
图
乙
精品
因什 要 素么 使 的呢 线 角？ 圈 度（ 连 来从 续 考影 转 虑响 动 ）通 ， 电我 导们 体可 受以 力改 的变
精品
实验 次数 1
磁场方 向
N极在上 S极在下 2改变 N极在上 电流 S极在下 3改变 N极在下 磁场 S极在上
电流方向 导体 运动 方向 白线流入 蓝线流出 蓝线流入 白线流出 白线流入 蓝线流出
讨论 通电导体在磁场中受力吗？ 2与1比较：通电导体运 动方向与电流方向有关吗？ 3与1比较：通电导体运 动方向与磁感线方向有关 吗？
图 丙
精品
Байду номын сангаас
带有换向器的电动机图像及工作过程
思考讨论电动机中换向器的作用
精品
换向器的作用：当线圈刚刚转过平 衡位置时，换向器能自动改变线圈 中电流的方向，从而改变线圈受力 方向，使线圈连续转动. 实际的直流电动机都有多个线圈， 每个线圈都接在一对换向片上 。 生活中的电动机的优点
精品
通过本节学习，你有哪些 收获？
4二者 N极在下 都变 S极在上
蓝线流入 白线流出
精品
4与1比较：通电导体运 动方向改变了吗吗？
综上，以上实验说明通电导体在磁场中 受力的方向与什么因素有关？. 实验表明：通电导体在磁场里要受到 力的作用，力的方向与电流方向和磁感线 方向有关。
电动机原理初中物理
电动机原理初中物理电动机是一种将电能转化为机械能的装置，它在现代工业生产和日常生活中发挥着重要作用。
在初中物理课程中，学生们通常会接触到电动机的基本原理和工作原理。
本文将介绍电动机的基本原理，帮助学生更好地理解这一物理现象。
首先，我们来了解一下电动机的结构。
电动机通常由定子和转子两部分组成。
定子是固定不动的部分，通常由铁芯和绕组构成。
转子则是可以转动的部分，它通常由磁铁和绕组构成。
当电流通过绕组时，会在定子和转子之间产生磁场，从而使转子受到力的作用而转动。
这就是电动机的基本结构。
其次，我们来了解一下电动机的工作原理。
电动机的工作原理基于安培定则和洛伦兹力的相互作用。
当电流通过绕组时，会在绕组周围产生磁场。
根据安培定则，电流产生的磁场会对周围的磁体产生力的作用。
而根据洛伦兹力的作用，磁场中带电粒子会受到力的作用。
因此，当电流通过绕组时，会在绕组周围产生磁场，从而对转子产生力的作用，使其转动。
在电动机的工作过程中，电流的方向会影响磁场的方向，进而影响转子受到的力的方向，从而影响转子的转动方向。
因此，电动机可以根据电流的方向来控制转子的转动方向。
这为电动机的应用提供了便利。
除了电流的方向，电动机的转速也受到电流大小的影响。
通常情况下，电动机的转速与电流的大小成正比。
这就是说，电流越大，电动机的转速越快。
因此，可以通过控制电流的大小来控制电动机的转速，从而实现对电动机的调节。
总的来说，电动机是一种将电能转化为机械能的装置，其工作原理基于安培定则和洛伦兹力的相互作用。
通过控制电流的方向和大小，可以控制电动机的转动方向和转速，从而实现对电动机的控制。
希望通过本文的介绍，能够帮助学生更好地理解电动机的基本原理和工作原理，为今后的学习打下良好的基础。
人教版九年级物理课件20.4 电动机(共13张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
物理
九年级全一册配人教版
第二十章 电与磁
第4节 电动机
第4节 电动机
• 1.知道磁场对通电导线的作用以及磁场方向跟什 么因素有关。
• 2.了解直流电动机的基本构造和换向器的作用。
第4节 电动机
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1.通电导线在磁场中要受到 力 的作用，它的方向跟
电流 的方向和 磁场 的方向都有关系。
• 1.为什么图20.4-2甲中ab边、cd边的受力方向相反？
• 答： 因为ab边、cd边虽然在同一磁场中，但
。
所通过的电流方向相反
第4节 电动机
• 2.图20.4-3乙中线圈转到平衡位置时，为什么受力为0？ 又为什么不能立即停止？
• 答：因为线圈转到平衡位置时，所受到的力为平 。 衡力，所以受力为0；因为线圈具有惯性，所 以不能立即停止
转速的是( C ) • A．换用磁性更强的磁极(其他量不变) • B．换用电压更高的电源(安全范围内) • C．将N、S极对调 • D．增大线圈的匝数
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第4节 电动机