我的收藏-2012年高考物理试题分析与2013年备考策略【学生版】
2012年全国统一高考物理试卷(大纲版)(含解析版)
2012年全国统一高考物理试卷（大纲版）一、选择题：本题共8题．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）下列关于布朗运动的说法，正确的是（ ）A．布朗运动是液体分子的无规则运动B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈C．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的2．（6分）U经过m次α衰变和n次β衰变Pb，则（ ）A．m=7，n=3B．m=7，n=4C．m=14，n=9D．m=14，n=18 3．（6分）在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有（ ）A．改用红光作为入射光B．改用蓝光作为入射光C．增大双缝到屏的距离D．增大双缝之间的距离4．（6分）质量分别为m1和m2、电荷量分别为q1和q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，已知两粒子的动量大小相等．下列说法正确的是（ ）A．若q1=q2，则它们作圆周运动的半径一定相等B．若m1=m2，则它们作圆周运动的半径一定相等C．若q1≠q2，则它们作圆周运动的周期一定不相等D．若m1≠m2，则它们作圆周运动的周期一定不相等5．（6分）如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。
a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离均相等。
关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是（ ）A．o点处的磁感应强度为零B．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同D．a、c两点处磁感应强度的方向不同6．（6分）一台电风扇的额定电压为交流220V．在其正常工作过程中，用交流电流表测得某一段时间内的工作电流I随时间t的变化如图所示．这段时间内电风扇的用电量为（ ）A．3.9×10﹢4度B．5.5×10﹢2度C．7.8×10﹢2度D．11.0×10﹢2度7．（6分）一列简谐横波沿x轴正方向传播，图（a）是t=0时刻的波形图，图（b）和图（c）分别是x轴上某两处质点的振动图象．由此可知，这两质点平衡位置之间的距离可能是（ ）A．m B．m C．1m D．m8．（6分）如图，大小相同的摆球a和b的质量分别为m和3m，摆长相同，并排悬挂，平衡时两球刚好接触，现将摆球a向左边拉开一小角度后释放，若两球的碰撞是弹性的，下列判断正确的是（ ）A．第一次碰撞后的瞬间，两球的速度大小相等B．第一次碰撞后的瞬间，两球的动量大小相等C．第一次碰撞后，两球的最大摆角不相同D．发生第二次碰撞时，两球在各自的平衡位置二、解答题9．（6分）在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2、3．用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1Ω，2、3接线柱之间的电阻为1.5Ω，1、3接线柱之间的电阻为2.5Ω．（1）在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；（2）如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、2接线柱之间的电阻为 Ω．10．（17分）图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。
2013高考 物理真题专业解析(全国卷)(出版原稿)汇总
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综试卷（物理部分）（全国卷）解析二、选择题：本题共8小题．每小题6分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分．有选错的得0分．14．下列现象中，属于光的衍射的是( )A．雨后出现彩虹B．通过一个狭缝观察日光灯可看到彩色条纹C．海市蜃楼现象D．日光照射在肥皂膜上出现彩色条纹答案：B思路分析：将题设的情景中的光现象与已有的物理模型相联系，明白各种光现象的产生机理，通过对比进行分析和推断．解题过程：雨后的彩虹是光的色散，通过一个狭缝观察日光灯可看到彩色条纹是衍射，海市蜃楼是光的折射和全反射，日光照射在肥皂膜上出现彩色条纹是薄膜干涉，故选B．规律总结：本题考查衍射现象、薄膜干涉、色散和全反射等知识点．备考时要注意这些非主干知识的识记和理解，要在头脑中形成清晰的干涉和衍射花样．考点解剖：综合考查光的衍射现象，意在考查对光现象的理解能力．15．根据热力学定律，下列说法正确的是( )A．电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递B．空调机在制冷过程中，从室内吸收的热量少于向室外放出的热量C．科技的进步可以使内燃机成为单一的热源热机D．对能源的过度消耗使自然界的能量不断减少，形成“能源危机”答案：AB思路分析：根据热机的工作原理及能和转化和守恒律逐一分析和推断．解题过程：热量可以自发地从高温物体传到低温物体，在外界帮助下也可以将热量从高温物体传到低温物体，即A对；空调机向外释放的热量等于从室内吸收的热量与压缩机做功之和，即B对；从单一热源吸收热量不可能全部用来对外做功，即C错；总能量是守恒的，对能源的过度消耗使自然界中能量的品质降低了，即D错．规律总结：备考时要深刻理解热力学定律，热机的工作原理和能量耗散等相关知识，在理解的基础上记忆，应用相关结论进行分析时就能得心应手．考点解剖：本题考查热学的基础知识，意在考查对热力学定律的理解能力．16．放射性元素（Rn22286）经α衰变变成钋（Po21884），半衰期约为3.8天；但勘测表明，经过漫长的地质年代后，目前地壳中仍存在天然的含有放射性元素Rn22286的矿石，其原因是( )A．目前地壳中的Rn22286主要来自于其它放射性元素的衰变B．在地球形成初期，地壳中的元素Rn22286的含量足够多C．当衰变产物Po21884积累到一定量以后，Po21884的增加会减慢Rn22286的衰变进程D．Rn22286主要存在于地球深处的矿石中，温度和压力改变了它的半衰期答案：A思路分析：先要善于挖掘材信息“经过漫长的地质年代后，目前地壳中仍存在天然的含有放射性元素”说明放射性元素若是地球形成初期含量足够多的话，漫长时间衰变后其含量不可能太多，因此推断是它是其它放射性元素衰变形成的中间产物．随后要结合放射性元素的性质和衰变规律进行分析和推断．解题过程：地壳中的Rn22286主要来自于其它放射性元素的衰变，即A对B错；放射性元素的半衰期由其自身的特性决定，与其所处的理化状态及环境因素无关，即CD错．规律总结：解答本题需要在深刻理解半衰期的物理意义的基础上，将题材信息和原子核发的衰变特征有机结合起来进行分析．考点解剖：综合考查原子物理的基础知识，意在考查对半衰期的理解和推理能力．17．纸面内两个半径均为R的圆相切于O点，两圆形区域内分别存在垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化．一长为2R的导体杆OA绕过O 点且垂直于纸面的轴顺时针转动，角速度为ω．t=0时，OA恰好位于两圆的公切线上，如图所示．若选取从O指向A的电动势为正，下列描述导体杆中感应电动势随时间变化的图像可能正确的是( )答案：C思路分析：对于导体切割磁感线运动的问题，结合题材在动态中分析棒的切割运动特性，再运用法拉第电磁感应定律和楞次定律分段考查．解题过程：设经时间t 导体棒转过了α=ωt 角，则导体棒的有效切割长度为l=2Rsin α，切割速度为V=ωRsin α由法拉第电感应定律知E=BlV=2B ωR 2sin 2ωt ，故选C ．规律总结：本题考查电磁感应现象，意在考查导体切割磁感线产生感应电动势大小的计算．关键是在变化中找有效切割长度和切割速度，运用规律进行求解，对于复杂问题还要分段考查棒的运动性质．考点解剖：综合考查电磁感应现象，意在考查法拉第电磁感应的理解和计算能力． 18．“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星，它在距月球表面高度为200km 的圆形轨道上运行，运行周期为127分钟．已知引力常量G=6.67×10-11N·m 2/kg 2，月球半径约为1.74×103km ．利用以上数据估算月球的质量约为( )A ．8.1×1010kg B ．7.4×1013kg C ．5.4×1019 kg D ．7.4×1022kg 答案：D思路分析： 应用引力提供卫星的向心力为突破口，构建空间立体运动图景，通过中心天体与嫦娥一号的高度和周期间的关系进行估算．解题过程：嫦娥一号由地球对它的引力提供其圆周运动的向心力，由2224)()(T h R Mm h R m G π+=+得34)(22h R M GT +=π，代入数据得22104.7⨯≈M kg ，故选D ．规律总结：本题求解的关键是构建卫星运动的空间立体图，俯视卫星的运动，根据已知参量运用相关规律进行分析和演算．考点解剖：考查万有引力定律的应用，意在考查应用万有引力进行估算能力． 19．将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间间隔为2s ，他们运动的V-t 图像分别如直线甲、乙所示．则( )A ．t=2s 时，两球的高度相差一定为40mB ．t=4s 时，两球相对于各自抛出点的位移相等C ．两球从抛出至落地到地面所用的时间间隔相等D ．甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等 答案：BD思路分析：先通过V-t 图将物理图象与物理过程联系起来，再运用图像上的相关参量和特征物理量间的关系进行分析和判断．解题过程：由于两球的抛出点未知，即AC 错；由V-t 图与坐标轴所围的面积表相应的位移，即4021102330=-=⨯⨯x m ，即B 对；由图知两球的初速都是V=30m/s ，故上升时间都是t=3s ，即D 对．规律总结：本题的关键是要正确理解图像的物理意义，结合题中的条件，从点、线、面、斜、截等几个方面来分析．考点解剖：综合考查运动学的基础知识，意在考查对V-t 图像的理解及应用能力． 20．如图，一固定斜面倾角为30°，一质量为m 的小物块自斜面底端以一定的初速度，沿斜面向上做匀减速运动，加速度的大小等于重力加速度的大小g ．若物块上升的最大高度为H ，则此过程中，物块的( )A ．动能损失了2mgHB ．动能损失了mgHC ．机械能损失了mgHD ．机械能损失了21mgH答案：AC思路分析：先要通过对物块的受力分析和题给的运动加速度寻找阻力与重力间的关系，再通过能量转化的去向和守恒律进行分析和判断．解题过程：由于上升过程中加速度的大小等于重力加速度的大小g ，由mg f mg =+θsin 知2mg f =，由动能定理得mgH fL mgH E k 2=+=∆，即A 对B 错；机械能的减少量在数值上等于克服摩擦力所做的功，即mgH fL W f ==，故C 对D 错．规律总结：本题考力学的基本规律，求解时要将过程分析和能量转化有机结合起来，灵活选用物理规律快速决策．考点解剖：综合考查匀变速运动过程中的受力问题和能量转化情况，意在考查对牛顿运动定律和能量守恒定律的理解及应用能力．21．在学校运动场上50m 直跑道的两端，分别安装了由同一信号发生器带动的两个相同的扬声器．两个扬声器连续发出波长为5m 的声波．一同学从该跑道的中点出发，向某一端点缓慢行进10m ．在此过程中，他听到的扬声器声音由强变弱的次数为( )A ．2B ．4C ．6D ．8 答案：B思路分析：结合题材信息和干涉加强和减弱区的条件来分析和演算．解题过程：该同学在中点处到两波源的程差Δx 1=0，故中点处振动加强；向某一端点行进10m 时Δx 2=35-15=4λ，故该点处振动加强；由于程差是波长的4倍，因此在此过程中他听到的扬声器声音由强变弱的次数为4，即选B ．规律总结：当两相干波源的振动步调相同时，到两波源的程差Δx 是波长整数倍处是加强区，是半波长的奇数倍处是减弱区．备考时要对此规律深刻理解，并灵活变通．考点解剖：本题考查干涉现象，意在考查对干涉现象的理解及加强和减弱区的分析与推断能力．三、非选择题22．如图，E 为直流电源，G 为灵敏电流计，A 、B 为两个圆柱形电极，P 是木板，C 、D为两个探针，S为开关．现用上述实验器材进行“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验．⑴木板P上有白纸、导电纸和复写纸，最上面的应该是纸；⑵用实线代表导线将实验器材正确连接．答案：⑴导电，⑵连线图如下．思路分析：先要弄清本实验中有两个电路通过电流场建立联系，才能用探针进行探测．要将形成的电流场通过探针找到等势点就决定了白纸、导电纸和复写纸的放置秩序．解题过程：确定基准点，然后用另一探针找与该点等势电势的点，因此最上面是导电纸．等势点是用灵灵敏电流计确定的，因此应接成两个电路，通过试触来判断．规律总结：本实验是用电流场模拟静电场，学习中要在熟练掌握等量异种点电荷电场线分析的基础上，巧妙记忆电场线分布图，才能在实验室中灵活选取基准点，快速移动找出等势点．考点解剖：本题考查描点法绘等势线，意在考查对依据等势点进行等势线描绘的能力．23．测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的光滑四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C’．重力加速度为g．实验步骤如下：A 用天平称出物块Q 的质量m ；B 测量出轨道AB 的半径R 、BC 的长度L 和CC’的长度h ； C 将物块Q 在A 点从静止释放，在物块Q 落地处标记其落D 点； D 重复步骤C ，共做10次；E 将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C’的距离s ． ⑴用实验中的测量量表示：①物块Q 到达B 点时的动能E KB = ； ②物块Q 到达C 点时的动能E kc = ；③在物块Q 从B 运动到C 的过程中，物块Q 克服摩擦力做的功W f = ； ④物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数μ= ． ⑵回答下列问题：①实验步骤DE 的目的是 ．②已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是 ．（写出一个可能的原因即可）．答案：⑴①mgR ，②hmgS 42，③hmgS mgR 42-，④LhS LR42-；⑵①减小实验结果的误差，②圆弧轨道存在摩擦（或接缝B 处不平滑等）．思路分析：先要通过题材情景分析物块的运动情况，通过运动过程的分析建立相关物理量与动摩擦因数间的关系，以及可能引起测量误差的各种可能情况，运用有关规律分析．解题过程：⑴由机械能守恒定律知mgR E KB=，物块离开C 点后做平抛运动，在空中的飞时间满足21gt h =，于是初速是hgtS C SV 2==，故C 点时的动能hmgS CKC mV E 42212==；物块从B 运动到C 的过程中克服摩擦力做的功等于物块动能的减少量，即hmgS f mgR W 42-=；又mgL W f μ=，联立前面的结论可得LhS L R 42-=μ． ⑵重复操作多次的目的是为了减小实验误差．摩擦因数偏大说明物块的动能损失较多，引起动能损失的因素很多，如圆弧轨道存在摩擦或接缝B 处不平滑等．规律总结：该实验的综合性强，解答的关键在于分析物块的运动过程，抓住物体在每一阶段所满足的规律．考点解剖：本题考查实验能力，意在考查综合设计的实验能力．24．一客运列车匀速行驶，其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性撞击．坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s ．在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动．该旅客在此后的20.0s 内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过．已知每根铁轨的长度为25.0m ，每节货车车厢的长度为16.0m ，货车车厢间距忽略不计．求：①客车运行速度的大小； ②货车运行加速度的大小． 答案：①V=37.5m/s；②a=1.35m/s 2思路分析：通过阅读题材和两列火车的运动信息，推断火车的运动规律，再建立相关物理量与已知信息间的关系，最后运用有关规律作答．解题过程：①设连续两次撞击轨的时间间隔为Δt ，每根铁轨的长度为l ，则客车的速度为tlV ∆=，代入11610-=∆t s 和l=25m 得V=37.5m/s ．②设货车从开始运动t=20.0s 内客车行驶了s 1，货车行驶了s 2，货车的加速度为a ，由运动学规律知Vt s =1，212at s =，又由题给条件知163021⨯=-s s ，代入数据得a=1.35m/s 2．规律总结：解题时要结合题材信息推断两车的运动性质，写出相关的运动学方程，找出空间和时间的关系，联立解题．考点解剖：本题是变相的追击相遇问题，意在考查理论联系实际和分析演算能力． 25．一电荷量为q （q>0）、质量为m 的带电粒子在匀强电场的作用下，在t=0时由静止开始运动，场强随时间变化的规律如图所示，不计重力．求在t=0到t=T 的时间间隔内①粒子位移的大小和方向②粒子沿初始电场反方向运动的时间答案：①mqT E S 1620=，位移的方向与初始电场的方向相同；②4T t =∆思路分析：先要结合图象分析电场强度随时间的变化规律，进而推断物体加速度和速度随时间的变化规律，随后用V-t 图像中的特征物理量来进行分析和演算．解题过程：①由于电场在每段时间内恒定不变，故粒子做匀变速运动．设带电粒子在第一、第二、第三和第四个4T 内的加速度分别为a 1、a 2、a 3、a 4，由牛顿第二定律得mqE a 01=、mqE a 022-=、mq E a 023=、mqE a 04-=，由此可得粒子运动的V-t 图像如下图所示．又由于V-t 图像中曲线与坐标轴所围面积的代数和表相应的位移，由图知4T 到43T 时段内的总位移为零，故t=0到t=T 的时间间隔内的位移为41212T V S ⋅⨯=，且方向与初始电场的方向相同，又11T a V ⋅=，于是mqT E S 1620=．②由V-t 图像知曲线与t 轴的交点处速度换向，即粒子在3T t =到5T t =时段内粒子沿初始电场反方向运动，对应的时长为48385T TTt =-=∆． 规律总结：要结合电场的变化特性，将它转化成为熟知的V-t 图像．备考中要举一反三，将新颖题材转化为熟知的现象和习惯的处理方法可在考场中赢得时间的主动权．考点解剖：本题考查带电粒子在交变场中的运动，意在考查运用牛顿运动定律解决实际问题的能力．26．如图，虚线OL 与y 轴的夹角θ=600，在此角范围内有垂直于xOy 平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B ．一质量为m 、电荷量为q （q>0）的粒子从左侧平行于x 轴射入磁场，入射点为M ．粒子在磁场中运动的轨道半径为R ．粒子离开磁场后的运动轨迹与x 轴交于p 点（图中未画出）且op —=R ．不计重力．求M 点到O 点的距离和粒子在磁场中运动的时间．答案：当粒子在磁场中运动的圆心角α=300时Rh )1(33-=，当粒子在磁场中运动的圆心角α=900时Rh )1(33+=当粒子在磁场中运动的圆心角α=300时粒子在磁场中的运动时间为qBm Tt 612π==，当粒子在磁场中运动的圆心角α=900时粒子在磁场中的运动时间为qBmT t 24π==．思路分析：解答时要在认真阅读题材的基础上绘制出粒子运动的草图，分段考查粒子的运动性质，写出相关的物理规律，然后作对应坐标轴的垂线，通过几何关系建立相关参量的联系来求解．解题过程：结合题意带电粒子以C 点为圆心在有界磁场中做半径为R 的匀速圆周运动，从A 点离开磁场后沿切线方向P 点运动，若设AC 与y 轴的夹角为α，AP 与x 轴的夹角为β，则由粒子所受的洛仑兹力提供向心力知Rv m qVB 2=，又VRT π2=，故粒子在磁场中运动的周期为m T π2=．过A 点作x 轴和y 轴的垂线，垂足为B 和D ，由几何关系知αsin R AD =，θcot AD OD =，βcot OD PB =，又α=β，PB AD OP +=，整理以上各式可得1cos sin 31=+αα，于是得α=300或α=900若设M 点到O 点的距离为h ，则有OC R h -=，又OD R OC -=αcos ，θcot AD OD =，故)30cos(032+-=αR R h ，于是当α=300时得Rh )1(33-=，当α=900时得Rh )1(33+=当α=300时粒子在磁场中的运动时间为qBmT t 612π==，当α=900时粒子在磁场中的运动时间为mT t π==．规律总结：本题设问新颖，对运用数学知识解决物理问题的能力要求很高，有很好地选拔性．备考时要多注意圆心的确定、运动时间的确定、轨迹的描绘，以及临界和极值问题，通过深入有效地备考，达到处变不惊，灵活应对，快速决策之目的．考点解剖：综合考查带电粒子在磁场中的运动，意在考查综合解决问题的能力．。
2013年高考全国新课标I理综物理试题word解析版
2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)理科综合(物理部分)14．如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。
表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。
根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是( )A ．物体具有惯性B ．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C ．物体运动的距离与时间的平方成正比D ．物体运动的加速度与重力加速度成正比 答案：C解析：从表中的数据只可能看出，物体沿斜面运动的距离与时间的平方成正比，仅根据表中的数据无法判断其他选项的正误。
15．如图，一半径为R 的圆盘上均匀分布着电荷量为Q 的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c 的轴线上有a 、b 、d 三个点，a 和b 、b 和c 、c 和d 间的距离均为R ，在a 点处有一电荷量为q (q ＞0)的固定点电荷。
已知b 点处的场强为零，则d 点处场强的大小为(k 为静电力常量)( )A ．23q kR B ．2109q k R C ．2Q q k R + D ．299Q qk R+ 答案：B解析：b 点电场强度为0，说明a 处的电荷在b 点产生的电场强度与圆盘上的电荷在b 点产生的电场强度等大反向，即二者产生电场强度的大小均为2kqE R =，又因为在a 点的电荷为正电荷，它在b 点产生的电场，方向向右，圆盘上的电荷在b 点产生的电场，方向向左，根据对称性，圆盘上的电荷在d 点产生的电场强度大小为12kqE R =，方向向右，a 处的电荷在d 点产生的电场强度大小为22239kq kqE R R==()，故d 点产生的电场强度大小E ＝E 1＋E 2＝2109kqR 。
16．一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d ，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计)。
小孔正上方2d处的P 点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处(未与极板接触)返回。
2012天津高考物理试卷分析-天津新东方葛根
2012年天津理综物理卷试卷分析天津新东方葛根一、选择的总体分析：本次高考的物理选择难度总体不高和2011年天津高考大体持平。
考查题型都为天津高考传统题型，解题方法也为常规方法。
对考生而言压力不大。
本部分8个题的解法在新东方的《选择题专项班》上都有系统讲解。
《选择题专项班》为12节课，每节课2小时，覆盖100%的8道选择题的解法和注意点及易错点。
1．下列说法正确的是：（B）A．采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期B．由波尔理论知道氢原子从激发态跃迁到基态时会发出光子C．从高空对地面进行遥感摄影是利用紫外线良好的穿透能力D．原子核所含核子单独存在时的总质量小于该原子核的质量分析：本题用到都是概念记忆类的内容，涉及知识面很广，原子物理，量子论，光学三章四个知识点。
但是题目难度很小。
A选项考查半衰期的性质，它不随外界条件变化而变化，故错误。
C选项是红外线的热效应和波长长容易衍射故用于遥感，而不是紫外线，故错误。
D选项考查结合能的概念，核子单独存在时质量大于原子核质量，应为把核拆成核子需要外界能量，也就是结合能，根据质能转化，故分拆后的质量大于分拆前的质量，故D错误。
在天津新东方的选择专题班和五一串讲班中对该类知识有系统的归纳。
见五一串讲讲义第一页和第10页。
2．如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流．平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ。
如里仅改变下列某一个条件，θ的相应变化情况是（A）A．棒中的电流变大，θ角变大B．两悬线等长变短，θ角变小C．金属棒质量变大，θ角变大D．磁感应强度变大，θ角变小1分析：本题考查安培力的定义和三力平衡，根据平衡方程，可知tan ,cos BIL mgmg T θθ==绳，显然A 选项正确。
B 选项错误原因是角度和绳长无关。
C 选项中mg 变大，角度θ变小，故错误。
D 中，磁感应强度B 变大，水平拉力变大，故θ变大，D 错误。
【专业解析】2013年高考 物理真题(新课标I卷)(出版原稿)解析
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综试卷（物理部分）（新课标I卷）解析二、选择题：本题共8小题．每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第1 9～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分．有选错的得0分．1．下左图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如右表．表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的．根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是( )A．物体具有惯性B．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C．物体运动的距离与时间的平方成正比D．物体运动的加速度与重力加速度成正比答案：C思路分析：考点解剖：综合考查物理学史及物理方法，意在考查对研究物理问题常用方法的理解和推理能力．解题思路：表中第二列是时间，第一列添加的是时间的平方，而第三列数据是逐渐增大的，而我们又知道运动的位移与时间平方是线性关系，可通过对比分析来推断．解题过程：分析表中数据，发现第二列数据与第一列数据是二次方的关系，而第三列数据与第一列数据在误差范围内成正比，说明物体运动的距离之比近似等于时间的平方比，故选C．规律总结：本题考查了物理实验数据的分析、物理学史和常用实验数据处理技巧，要通过对数据的纵横对比寻找关系．2．如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q的固定点电荷．已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为(k为静电力常量) ( )A ．23q kR B ．2109q kR C ．2Q q kR + D ．299Q q k R + 答案：B思路分析：考点解剖：考查静电场相关知识，意在考查对电场的叠加、库仑定律等相关知识的理解能力． 解题思路：先以b 点场强为零寻找感应电荷激发的场强大小，再用点电荷系激发场强的求解方法求合场强．解题过程：由于b 点处的场强为零，根据电场叠加原理知，带电圆盘和a 点处点电荷在b 处产生的场强大小相等，方向相反，即2Q q q E E k R ==．由对称性可知Q 在d 点处产生的场强为2Q q E k R '=，故22(3)d Q q q q E E E k k R R ''=+=+=2109q k R ，故选B ． 规律总结：本题考查场强的求解，除应掌握常规的矢量合成法则外，还应掌握一些特殊问题的求解，如对称法、感应法、割补法等．3．一水平放置的平行板电容器两极板间距为d ，极板分别与电池两极相连．上极板中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计)．小孔正上方2d 处的P 点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落．经过小孔进入电容器，并在下极板处(未与极板接触)返回．若将下极板向上平移3d ，则从P 点开始下落的相同粒子将( )A ．打到下极板上B ．在下极板处返回C ．在距上极板2d 处返回 D ．在距上极板25d 处返回 答案：D思路分析：考点解剖：综合考查动能定理及静电场知识，意在考查对动能定理的理解和应用能力．解题思路：通过比较两次带电粒子运动时的功能关系或动能定理，在对比分析中推断．解题过程：带电粒子从P 点由静止开始下落，经过小孔进入电容器，在下极板处返回，由动能定理知32mg d qU ⋅=，若将下极板向上平移3d ，设粒子在电场中运动的距离为x 时速度减为零，全程运用动能定理得()23d U mg x q x d d +=-，联立解得25d x =，故D ． 规律总结：本题考查不同情况下动能定理的应用，应在准确把握电场力做功的特点的基础上选择初未二态，为解题铺平道路．4．如图，在水平面(纸面)内有三根相同的均匀金属棒ab 、ac 和MN ，其中ab 、ac 在a 点接触，构成“V”字型导轨．空间存在垂直于纸面的均匀碰场．用力使MN 向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN 始终与∠bac 的平分线垂直且和导轨保持良好接触．下列关于回路中电流i 与时间t 的关系图线，可能正确的是（ ）答案：A思路分析：考点解剖：综合考查电阻定律和法拉第电磁感应定律等知识，意在考查对电阻定律和法拉第电磁感应定律的理解和应用能力．解题思路：本题先通过电路结构分析回路的组成，再指出电源及其产生的感应电动势，然后在动态中分析影响感应电流的因素，从而求解出正确结论来．解题过程：设∠bac=2θ，棒MN 向右以速度V 匀速运动，则棒t 时刻切割磁感线产生的感应电动势为22tan E Bv t θ=，回路中的电阻为22tan cos vt vt R Sθθρ+=，由E I R =得sin BSv I θρθ=，显见I 不随时间而变化，即是常函数，故选A ．规律总结：本题要在动态中寻找有效切割长度和回路的总电阻，从而写出感应电流的表达式，谨防直观感觉切割长度增加误认为线性增大而错选B ．5．如图，半径为R 的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面(纸面)，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面向外．一电荷量为q(q>0)，质量为m 的粒子沿平行于直径ab 的方向射人磁场区域，射入点与ab 的距离为2R ．已知粒子射出磁场与射入磁场时运动方向间的夹角为60°，则粒子的速率为(不计重力)（ ）A ．2qBR mB ．qBR mC ．32qBR mD ．2qBR m 答案：B思路分析：考点解剖：综合考查带电粒子在有界磁场中的运动，意在考查对圆周运动及牛顿第二定律的理解和应用能力．解题思路：先要根据题设条件绘制粒子运动的草图，确定圆心的位置，再通过几何关系寻找轨道半径和磁场半径间的关系，最后用带电粒子在磁场中圆周运动时轨道半径的决定公式进行分析和推断．解题过程：带电粒子沿平行于直径ab 的方向射入磁场区域做匀速圆周运动，运动轨迹如下图．设运动半径为r ，圆心为F ，连接OC 、OF ，OF 垂直平分弦长CD ．已知粒子射出磁场与射入磁场时运动方向间的夹角为60°，所以∠CFD=60°，又CE=2R ，所以∠COE=300，则∠COF=∠OFC ，即r=R ．由洛伦兹力提供向心力知2v qvB m R =，解得qBR v m=，故选B ．规律总结：确定圆心绘制草图是处理带电粒子在磁场中运动问题的关键，一定要熟练掌握圆心确定五法和运动时间确定三法，再通过几何关系求解．6．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x-t)图线．由图可知( )A．在时刻t1，a车追上b车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大答案：BC思路分析：考点解剖：综合考查运动图像，意在考查对运动图像的理解及图像与运动转换的能力．解题思路：通过x-t的物理意义，结合交点和图线的变化情况，进行对比分析和推断．解题过程：由x-t图知交点t1 时刻b车追上了a车，即A错；x-t图线斜率的正负表示运动方向，t2时刻，a车沿正方向运动，b车沿负方向运动，即B对；x-t图线斜率的大小表示速度大小，t1到t2这段时间内曲线b斜率先减小后增加，即C对D错．规律总结：本题考查x-t图，一定要将图像中的点、线、面、截距、斜率的物理意义与相关物理量结合起来．7．2012年6月18日，神舟九号飞船与天官一号目标发生器在离地面343km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接．对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气．下列说法正确的是( )A．为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B．如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加C．如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低D．航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用答案：BC思路分析：考点解剖：考查人造卫星的运动规律，意在考查对万有引力定律的理解和对牛顿第二定律的应用能力．解题思路：先通过绕地运转和向心力公式推断A，再通过变轨过程中的能量分析来推断动能、势能的变化情况．解题过程：第一宇宙速度是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，神舟九号飞船与天官一号实现交会对接的全程都在离地面343km 的高空绕地运转，故其运行速度大小应小于第一宇宙速度，即A错；由于克服空气阻力做功，能量减少，所以高度降低，由22Mm v G m r r=得v =r 减小时线速度增大，动能增加，即BC 对；航天员在天宫一号中处于失重状态，所受地球的引力全部提供做圆周运动的向心力，即D 错．规律总结：本题通过分析卫星的运动考查对引力定律的理解，此类问题一般应绘制卫星运动的草图，分析向心力的来源和速度的变化情况．8．2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．下左图为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图．飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止．某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t=0.4s 时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度一时间图线如下右图所示．假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1000m ．已知航母始终静止．重力加速度的大小为g ，则( )A ．从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的110B ．在0.4s ～2.5s 时间内，阻拦索的张力几乎不随时问变化C ．在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5gD ．在0.4～2.5s 时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变答案：AC思路分析：考点解剖：综合考查v-t 图、匀变速运动的规律、力的合成和分解等知识点，意在考查运用图象综合分析和解决实际问题的能力．解题思路：通过对v-t 图与运动过程的有机结合，用图中的特征参量求出特征物理量，再与相关结论进行对比分析来推断．解题过程：无阻拦索时，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1000m ，即2as ＝v 2，解得a ＝2.45m/s 2，即飞机在没有阻拦索时在舰上减速的加速度为2.45m/s 2．v-t 图线面积表示位移，从着舰到停下滑行的距离为：22.4570 2.450.410100.5700.40.4 2.1113.3222x -⨯+⨯=⨯-⨯+⨯+=m ，即A 对； 由v-t 图知0.4s ～2.5s 内飞机的加速度701028.62.1v a t ∆-===∆m/s 2，说明飞机所受合力不变，而两绳间夹角在减小，故阻拉索的张力变小，即B 错C 对；飞机匀减速时由P=Fv 知，阻拦索对飞机做功的功率逐渐减小，即D 错．规律总结：本题考查v-t 图，将图像与物理过程有机结合，运用面积和斜率解题．三、非选择题：(一)必考题9．下图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图，实验步骤如下：①用天平测量物块和遮光片的总质量M 、重物的质量m ；用游标卡尺测量遮光片的宽度d ；用米尺测量两光电门之间的距离s ；②调整轻滑轮，使细线水平；③让物块从光电门A 的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A 和光电门B 所用的时间△t A 和△t B ，求出加速度a ；④多次重复步骤③，求a 的平均值a ；⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数µ回答下列问题：⑴测量d 时游标卡尺（主尺的最小分度为1mm ）的示数如下图所示，其读数为________cm ．⑵物块的加速度a 可用d 、s 、和△t A 和△t B 表示为a=________．⑶动摩擦因数µ可用M 、m 、a 和重力加速度g 表示为µ=________．⑷如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于________(填“偶然误差”、“系统误差”)．答案：⑴0.960 cm ；⑵221[()()]2B A d d s t t -∆∆；⑶()mg M m a Mg-+；⑷系统误差． 思路分析：考点解剖：本题考查基本仪器的读数和力学实验，意在考查实验迁移和应用能力．解题思路：卡尺读数时先看第几条刻线对齐，结合精度写出示数的大小．然后通过匀变速直线运动的速度位移关系和牛顿运动定律来推断．解题过程：⑴题中主尺的读数为9mm ，对齐格数为第12条，故：d=9mm+12×0.05mm=9.60mm=0.960cm ． ⑵物块在重物作用下沿水平桌面上做匀加速直线运动，经过光电门A 、B 时的速度大小分别为A d t ∆、B d t ∆，由as v v A B 222=-得221[()()]2B Ad d a s t t =-∆∆ ⑶把重物、物块和遮光片视为整体，由牛顿第二定律得a m M Mg mg )(+=-μ，于是()mg M m a Mgμ-+=． ⑷细线没有调整到水平引起的误差属于系统误差．规律总结：一般地游标卡尺读数时结果应为主尺加游标尺对齐格数乘精度；实验误差分为系统误差和偶然误差两种．系统误差是由于仪器本身不精确，或实验方法粗略，或实验原理不完善而产生的．偶然误差是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的．10．某学生实验小组利用下图所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×lk”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：多用电表、电压表（量程5V ，内阻十几千欧）、滑动变阻器（最大阻值5kΩ）、导线若干．回答下列问题： ⑴将多用电表挡位调到电阻“×lk”挡，再将红表笔和黑表笔________，调零点．⑵将图中多用电表的红表笔和________(填“l”或“2”)端相连，黑表笔连接另一端．⑶将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如下左图所示，这时电压表的示数如下右图所示，多用电表和电压表的读数分别为________kΩ和________V⑷调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零，此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V，从测量数据可知，电压表的内阻为________kΩ．⑸多用电表电阻挡内部电路可等效为一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如下图所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为________V，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为________kΩ．答案：⑴短接；⑵1；⑶15.0;3.60；⑷12.0；⑸9.00;15.0思路分析：考点解剖：综合考查多用电表的原理、读数及应用，意在考查实验操作、读数和数据处理的能力．解题思路：先结合题材和欧姆表内部结构分析实验操作的各个环节，特别是不同挡位的读数规则和技巧，再通过全电路欧姆定律进行对比分析和推断．解题过程：⑴欧姆表测电阻时，选挡后要进行调零．此时应将红、黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指到欧姆表刻度的零位置．⑵对于多用电表欧姆挡，其电流从黑表笔流出，从红表笔流入，而电压表则要求电流从“+”接线柱流入，因此红表笔应和“1”端相连．⑶多用电表欧姆挡的测量值等于表盘上读数乘以倍率，读数为15.0×1kΩ=15.0kΩ；直流电压5V，最小分度为0.1V，估读到分度值下一位，读数为3.60V．⑷调节变阻器的滑片当接入电路的阻值为零时，多用电表的读数即为电压表的内阻，故电压表的内阻为12.0kΩ．⑸设多用电表内电池的电动势为E，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为r，由闭合电路欧姆定律知3.601500012000ER=+，41200012000ER=+，联立解得E=9.00V，r=15.0kΩ．规律总结：本题考查多用电表及其应用，为做好此类实验题，平时要进入实验室，了解仪器的性能，实地操作，在深刻理解实验原理的基础上结合题材灵活变通，才能以不变应万变．24．水平桌面上有两个玩具车A和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R．在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和R分别位于直角坐标系中的(0，2l)、(0，-l)和(0，0)点．已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动：B平行于x轴朝x轴正向匀速运动．在两车此后运动的过程中，标记R在某时刻通过点(l，l)．假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度的大小．答案：V=思路分析：考点解剖：综合考查匀变速直线运动的规律和匀速直线运动的规律，意在考查灵活运用直线运动的规律解决实际问题的能力，解题思路：先通过两个端点的运动性质建立其运动学方程，再通过三角形相似寻找相应的几何关系，最后结合胡克定律求出速度来．解题过程：设B 车的速度大小为v ，标记R 在时刻t 通过点K(l ，l )，此时A 、B 的位置分别为H 和G ，如下图所示．由运动学公式知H 的纵坐标2122A y l at =+，G 的横坐B x vt =．因在开始运动时，R 到A 和B 的距离之比为2：1，故OE ：OF=2：1．又橡皮筋是均匀伸长的，因此t 时刻有HK ：KG=2：1，由△FGH ∽△IGK 知B B x HG KG x l =-，2A y l HG KG l+=，整理得32B x l =，l y A 5=，联立解得v =． 规律总结：本题本质是平面上的追击相遇问题，较以往考查一条直线上的追击相遇，难度有所增加．解答的关键在于依题意作出运动过程示意图，然后运用几何关系求出正确的结果．25．如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ，间距为L ．导轨上端接有一平行板电容器，电容为C ．导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B ，方向垂直于导轨平面．在导轨上放置质量为m 的金属棒，棒可沿导轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触．已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为µ，重力加速度大小为g ．忽略所有电阻．让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求：⑴电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系；⑵金属转的速度大小随时间变化的关系．答案：⑴Q=CBLv ；⑵22(sin cos )m v gt m B L C θμθ-=+． 思路分析：考点解剖：综合考查金属棒在磁场中运动时切割磁感线产生感应电动势的计算和电容器的充电问题，意在考查对电容器充电电流的理解和电磁感应定律的掌握情况．解题思路：先通过电路结构分析，找出电动势与电容器两极板间电压的关系，再运用法拉第电磁感应定律求电动势，找出积累电荷量与棒速间的关系．随后在运动中分析瞬时充电电流与电容器上电荷增量的关系，运用牛顿第二定律建立起运动学方程来求解．解题过程：⑴设棒下滑的速度大小为v ，则感应电动势为E=BLv ，电容器两板间的电压为U=E ，设此时电容器极板上积累的电荷量为Q ，则有Q C U=，联立解得Q=CBLv ． ⑵设棒从静止加速t 秒速度为v ，电流为i ，则棒受沿导轨向上的安培力为BLi f =1，设t 到t t ∆+内流经棒的电荷量为Q ∆，则Q i t∆=∆，且Q CBL v ∆=∆，v a t ∆=∆ 又棒在t 时刻沿斜面向下运动，它所受摩擦力θμcos 2mg f =沿斜向上，若设其加速度为a ，由牛顿第二定律知ma f f mg =--21sin θ，联立解得22(sin cos )m a m B L C θμθ-=+，22(sin cos )m v gt m B L Cθμθ-=+． 规律总结：对于电磁感应和电路相结合的问题，应在理清结构的基础上区分好电源和外电路，灵活运用受力分析和牛顿第二定律分析求解．本题的突破口在于用微元法写出电容器充电电流的表达式，正确求出安培力．（二）选考题：共45分，请考生从给出的3道物理题中任选一题做答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题．如果多做，则按所做的第一题计分．33．[物理—选修3-3](15分)⑴两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近．在此过程中，下列说法正确的是________．A ．分子力先增大，后一直减小B ．分子力先做正功，后做负功C ．分子动能先增大，后减小D ．分子势能先增大，后减小E ．分子势能和动能之和不变答案：BCE思路分析：考点解剖：本题考查分子力、分子力做功和分子势能的相关概念，意在考查对分子力、分子力做功和分子势能关系的掌握情况．解题思路：先绘制出分子力和分子势能随分子间距的变化曲线，然后结合图线对比进行分析和推断．解题过程：由分子力和分子势能随分子间距离变化曲线如图所示，由图知在r 减小的过程中分子力先增大，然后减小，再增大，即A 错；在r>r 0时合力为引力，分子力做正功，分子动能增大．r<r 0时合力为斥力，分子力做负功，分子动能减小，即BC 对；由图知，r 减小时分子势能先减小，后增大，即D 错；仅在分子力作用下分子力做功，势能和动能间相互转化，总量不变；即E 对．规律总结：求解的关键在于记住分子力随分子间距的变化图像，再根据分子力做功等于分子势能减少量的关系就可快速判断．⑵如图，两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的相同气缸直立放置，气缸底部和顶部均有细管连通，顶部的细管带有阀门K ．两气缸的容积均为V 0气缸中各有一个绝热活塞(质量不同，厚度可忽略)．开始时K 关闭，两活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体)，压强分别为p o 和03p ；左活塞在气缸正中间，其上方为真空；右活塞上方气体体积为04V ．现使气缸底与一恒温热源接触，平衡后左活塞升至气缸顶部，且与顶部刚好没有接触；然后打开K ，经过一段时间，重新达到平衡．已知外界温度为T 0，不计活塞与气缸壁间的摩擦．求：①恒温热源的温度T②重新达到平衡后左气缸中活塞上方气体的体积V X ．答案：①075T T =；②02x V V = 思路分析：考点解剖：综合考查理想气体状态方程，意在考查对理想气体状态方程的理解和灵活应用能力． 解题思路：K 关闭时升温直接运用等压规律求解，打开K 后应以两部分气体为研究对象，分别写出其等温关系式来求解．解题过程：①与恒温热源接触后，在K 未打开时，右活塞不动，两活塞下方的气体经历等压过程，由盖·吕萨克定律得000745V T T V =，解得075T T =． ②因左活塞质量大，打开K 后左活塞下降，右活塞必升至缸顶．缸顶与外界接触，底部与恒温热源接触，两部分气体各自经历等温过程，设左活塞上方气体压强为P ，由玻意耳定律知34x V P PV =⋅和0007()(2)4x V P P V V P +-=00007()(2)4x V P P V V P +-=⋅，整理得062002=--V V V V x x 解得02x V V =，另一解03x V V =-，不合题意，舍去． 规律总结：本题不能从平衡条件分析出左侧活塞重，右侧活塞能上到顶部而错解是常见的错误．此类问题一般选择一定量的气体为研究对象，分析状态参量的变化后运用相关规律列式示解．34．[物理—选修3-4]⑴如图，a 、b 、c 、d 是均匀媒质中x 轴上的四个质点，相邻两点的间距依次为2m 、4m 和6m ．一列简谐横波以2m/s 的波速沿x 轴正向传播，在t=0时刻到达质点a 处，质点a 由平衡位置开始竖直向下运动，t=3s 时a 第一次到达最高点．下列说法正确的是________．A ．在t=6s 时刻波恰好传到质点d 处B ．在t=5s 时刻质点c 恰好到达最高点C ．质点b 开始振动后，其振动周期为4sD ．在4s<t<6s 的时间间隔内质点c 向上运动E ．当质点d 向下运动时，质点b 一定向上运动答案：ACD思路分析：考点解剖：综合考查简谐波的知识，意在考查对简谐振动的分析能力．解题思路：先结合质点的运动情况推断出周期和波长，再通过传播特性进行分析和推断． 解题过程：当t=6s 时波传播的距离△x=vt=2×6m=12m ，即A 对；t=0时质点a 由平衡位置开始竖直向下运动，t=3s 时a 第一次到达最高点，故T=4s ，即C 对；质点c 恰好到达最高点的时间t=3s+6/2s=6s ，即B 错；t=4s 时质点c 位于波谷，即D 对；由λ=vT 知λ=2×4m=8m ，bd =10m=54λ，故当质点d 从最高点向下运动时，质点b 从平衡位置向下运动，即E 错．规律总结：振动和波动问题处理时除按传播特性分析外，还可作出波形图来分析．⑵图示为一光导纤维(可简化为一长玻璃丝)的示意图，玻璃丝长为L ，折射率为n ，AB 代表端面．已知光在真空中的传播速度为c ．①为使光线能从玻璃丝的AB 端面传播到另一端面，求光线在端面AB 上的入射角应满足的条件； ②求光线从玻璃丝的AB 端面传播到另一端面所需的最长时间．答案：①sini≤12-n ；②2maxn L T c = 思路分析： 考点解剖：综合考查折射和全反射现象，意在考查对实际问题的分析和解决能力．解题思路：先作出光路图，再通过折射率的定义和全反射临界角的相关知识对比，进行分析和推断．解题过程：①设光线在端面上C 点的入射角为i ，折射角为r ，则有sini=nsinr ，设光线射向D 点的入射角为α，为使该光可在此光导纤维中传播，应有α≥θ，式中θ是发生全反射的临界角nsinθ=1，由几何关系知α+r=900，联立解得sini≤12-n②光在玻璃丝中传播时c v n =，光速在玻璃丝轴线上的分量为sin x v v α=，故光线从玻璃丝端面AB 传播到其另一端面所需时间为xL T v =，光传播过程中恰发生全反射时所需的时间最长，故2max n L T c=． 规律总结：本题通过几何光路图的绘制，运用临界条件进行分析和推断．35．[物理—选修3-5]。
2013年全国统一高考物理试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
2013年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。
表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。
根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是（）11324213093298164526255824366119249716006482104A．物体具有惯性B．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C．物体运动的距离与时间的平方成正比D．物体运动的加速度与重力加速度成正比2．（6分）如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q（q＞0）的固定点电荷．已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为（k为静电力常量）（）A．B．C．D．3．（6分）一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一小孔（小孔对电场的影响可忽略不计）。
小孔正上方处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处（未与极板接触）返回。
若将下极板向上平移，则从P点开始下落的相同粒子将（）A．打到下极板上B．在下极板处返回C．在距上极板处返回D．在距上极板处返回4．（6分）如图，在水平面（纸面）内有三根相同的均匀金属棒ab、ac和MN，其中ab、ac在a点接触，构成“V”字型导轨。
空间存在垂直于纸面的均匀磁场。
用力使MN向右匀速运动，从a位置开始计时，运动中MN始终与∠bac的平分线垂直且和导轨保持良好接触。
下列关于回路中电流i与时间t 的关系图线，可能正确的是（）A．B．C．D．5．（6分）如图，半径为R的圆柱形匀强磁场区域的横截面（纸面），磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外。
高中物理全国卷分析与备考策略选择题分析
理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件， 以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认 识概念和规律的表达 形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是 而非的说法；理解相关知识的区别和联系
理 解 能 力
二：能力要求
全国新课标物理
能够根据已 知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理 和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确 地表达出来
交 变 电 流
正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值
Ⅰ
理想变压器 远 距离输电
Ⅱ Ⅰ
新课标中变压器属于Ⅱ级要求. 在2011 2012 2015年的高考中都出现了有关变压器的问 题（相对新课标选择题的特点，出现频率较高） （2011.17）
（2012 17）
2015.16
建议：认真研读新课标的考试要求， 不能以以前的经验准备新课标的考试
2013新课标１ 物理学史，物理思 想和方法
2014新课标１ 电磁感应
2015新课标１ 带电粒子在磁场中
14
安培定则、地磁场
的运动 运动的关系、动能 的概念
平抛运动的规律和 特点
电场的叠加
重力势能、弹性势能、 共点力平衡问题、牛 功能关系 顿第三定律 理想变压器公式，电 压公式及电功率公式 带电粒子在匀强电场
Ⅱ
对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述 和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。 与课程标准中的“理解”和“应用”相当
（四）考试内容
全国新课标物理
万 有 引 力 定 律
万有引力定律及共应用
Ⅱ
环绕速度
Ⅱ
第二宇宙速度和第三宇宙速度
2012年高考物理(新课标卷)真题及详细答案(word版)
绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）理科综合测试（物理）(河北、云南、内蒙古、湖北、河南、山西、新疆、江西、湖南、陕西、宁夏、辽宁、吉林、黑龙江)二、选择题。
本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。
早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是A ．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B ．没有力作用，物体只能处于静止状态C ．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D ．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 【答案】A 、D【解析】惯性是物体抵抗运动状态变化而保持静止或匀速直线运动状态的性质，A 正确；没有力的作用，物体将处于静止或匀速直线运动状态，B 错误；行星在圆形轨道上保持匀速率运动的原因是行星受到地球的万有引力作用，不是由于惯性，C 错误；运动物体如果没有受到力的作用，将一直匀速直线运动下去，D 正确．15．如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。
图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A ．a 的飞行时间比b 的长B ．b 和c 的飞行时间相同C ．a 的水平速度比b 的小D ．b 的初速度比c 的大 【答案】B 、D【解析】平抛运动可看成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，因y ＝12gt 2，y a ＜y b ＝y c ，所以b 和c 飞行时间相等且比a 的飞行时间长，A 错误，B 正确；因x ＝vt ，x a ＞x b ＞x c ，t a ＜t b ＝t c ，故v a ＞v b ＞v c ，C 错误，D 正确。
16．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。
2013高考江苏物理试题与答案word解析版
2013年普通高等学校招生全国统一考试物理试题（江苏卷）一、单项选择题:本题共5小题,每小题3 分,共计15 分. 每小题只有一个选项符合题意.1. 火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知：(A)太阳位于木星运行轨道的中心(B)火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等(C)火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方(D)相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积2. 如图所示,“旋转秋千”中的两个座椅A 、B 质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是(A)A 的速度比B 的大(B)A 与B 的向心加速度大小相等(C)悬挂A 、B 的缆绳与竖直方向的夹角相等(D)悬挂A 的缆绳所受的拉力比悬挂B 的小3. 下列选项中的各41圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各41圆环间彼此绝缘. 坐标原点o 处电场强度最大的是4. 在输液时,药液有时会从针口流出体外,为了及(时C)发摇现,设计了一种报警装置,电路如图所示. M 是贴在针口处的传感器,接触到药液时其电阻M R 发生变化,导致S 两端电压U 增大, 装置发出警报,此时(A)M R 变大,且R 越大,U 增大越明显(B)M R 变大,且R 越小,U 增大越明显(C)M R 变小,且R 越大,U 增大越明显(D)M R 变小,且R 越小,U 增大越明显5. 水平面上,一白球与一静止的灰球碰撞,两球质量相等. 碰撞过程的频闪照片如图所示,据此可推断,碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的(A)30%(B)50%(C)70%(D)90%二、多项选择题:本题共4 小题,每小题4 分,共计16 分. 每小题有多个选项符合题意. 全部选对的得4 分,选对但不全的得2 分,错选或不答的得0 分.6. 将一电荷量为+Q 的小球放在不带电的金属球附近,所形成的电场线分布如图所示,金属球表面的电势处处相等. a 、b 为电场中的两点,则(A)a 点的电场强度比b 点的大(B)a 点的电势比b 点的高(C)检验电荷-q 在a 点的电势能比在b 点的大(D)将检验电荷-q 从a 点移到b 点的过程中,电场力做负功7. 如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A 、B,分别落在地面上的M 、N 点,两球运动的最大高度相同. 空气阻力不计,则(A)B 的加速度比A 的大(B)B 的飞行时间比A 的长(C)B 在最高点的速度比A 在最高点的大(D)B 在落地时的速度比A 在落地时的大8. 如图所示,理想变压器原线圈接有交流电源,当副线圈上的滑片P 处于图示位置时,灯泡L 能发光. 要使灯泡变亮,可以采取的方法有(A)向下滑动P(B)增大交流电源的电压(C)增大交流电源的频率(D)减小电容器C 的电容9. 如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连. 弹簧处于自然长度时物块位于O 点(图中未标出). 物块的质量为m,AB =a,物块与桌面间的动摩擦因数为μ. 现用水平向右的力将物块从O 点拉至A 点,拉力做的功为W. 撤去拉力后物块由静止向左运动, 经O 点到达B 点时速度为零. 重力加速度为g. 则上述过程中(A)物块在A 点时,弹簧的弹性势能等于mga W μ21- (B)物块在B 点时,弹簧的弹性势能小于mga W μ23- (C)经O 点时,物块的动能小于mga W μ-(D)物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B 点时弹簧的弹性势能三、简答题:本题分必做题(第10、11 题) 和选做题(第12 题) 两部分,共计42 分. 请将解答填写在答题卡相应的位置.10. (8 分)为探究小灯泡的电功率P 和电压U 的关系,小明测量小灯泡的电压U 和电流I,利用P =UI 得到电功率. 实验所使用的小灯泡规格为“3.0 V 1.8 W ”,电源为12 V 的电池,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.(1)准备使用的实物电路如题10-1 图所示. 请将滑动变阻器接入电路的正确位置. (用笔画线代替导线)(2)现有10Ω、20 Ω和50 Ω的定值电阻,电路中的电阻R1 应选⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽Ω的定值电阻.(3)测量结束后,应先断开开关,拆除⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽两端的导线,再拆除其他导线,最后整理好器材.(4)小明处理数据后将P、2U描点在坐标纸上,并作出了一条直线,如题10-2 图所示. 请指出图象中不恰当的地方.11. (10 分)某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示. 倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1 个小球. 手动敲击弹性金属片M,M 与触头瞬间分开, 第1 个小球开始下落,M 迅速恢复,电磁铁又吸住第2 个小球. 当第1 个小球撞击M 时,M 与触头分开,第2 个小球开始下落……. 这样,就可测出多个小球下落的总时间.(1)在实验中,下列做法正确的有⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽(A)电路中的电源只能选用交流电源(B)实验前应将M 调整到电磁铁的正下方(C)用直尺测量电磁铁下端到M 的竖直距离作为小球下落的高度(D)手动敲击M 的同时按下秒表开始计时(2)实验测得小球下落的高度H =1. 980 m,10 个小球下落的总时间T =6. 5 s. 可求出重力加速度g=⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽2sm. (结果保留两位有效数字)(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间t∆磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差t∆,这导致实验误差. 为此,他分别取高度H1 和H2,测量n个小球下落的总时间T1 和T2. 他是否可以利用这两组数据消除t∆对实验结果的影响? 请推导说明.12. 【选做题】本题包括A、B、C 三小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域内作答. 若多做,则按A、B 两小题评分.A. 【选修3-3】(12 分)如图所示,一定质量的理想气体从状态A 依次经过状态B、C 和D 后再回到状态A. 其中,A→B 和C→D 为等温过程,B→C 和D→A 为绝热过程(气体与外界无热量交换). 这就是著名的“卡诺循环”.(1)该循环过程中,下列说法正确的是⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽.(A)A→B 过程中,外界对气体做功(B)B→C 过程中,气体分子的平均动能增大(C)C→D 过程中,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多(D)D→A 过程中,气体分子的速率分布曲线不发生变化(2)该循环过程中,内能减小的过程是⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽ (选填“A →B”、“B →C”、“C →D”或“D→A”). 若气体在A→B 过程中吸收63 kJ 的热量,在C→D 过程中放出38 kJ 的热量,则气体完成一次循环对外做的功为⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽kJ.(3)若该循环过程中的气体为1 mol,气体在A 状态时的体积为10 L,在B 状态时压强为A 状态时的32. 求气体在B 状态时单位体积内的分子数. ( 已知阿伏加德罗常数123100.6-⨯=mol N A ,计算结果保留一位有效数字)B. 【选修3-4】(12 分)(1)如题12B-1 图所示的装置,弹簧振子的固有频率是4 Hz. 现匀速转动把手,给弹簧振子以周期性的驱动力,测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1Hz,则把手转动的频率为⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽.(A) 1 Hz(B) 3 Hz(C) 4 Hz(D) 5 Hz(2)如题12B-2 图所示,两艘飞船A 、B 沿同一直线同向飞行,相对地面的速度均为v(v 接近光速c). 地面上测得它们相距为L,则A 测得两飞船间的距离⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽ (选填“大于”、“等于”或“小于”)L. 当B 向A 发出一光信号,A 测得该信号的速度为⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽.(3)题12B-3 图为单反照相机取景器的示意图, ABCDE 为五棱镜的一个截面,AB ⊥BC. 光线垂直AB 射入,分别在CD 和EA 上发生反射,且两次反射的入射角相等,最后光线垂直BC 射出.若两次反射都为全反射,则该五棱镜折射率的最小值是多少?(计算结果可用三角函数表示)C. 【选修3-5】(12 分)(1)如果一个电子的德布罗意波长和一个中子的相等,则它们的⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽也相等.(题12C-1 图)(A)速度(B)动能(C)动量(D)总能量(2)根据玻尔原子结构理论,氦离子(He+ )的能级图如题12C-1 图所示. 电子处在n=3 轨道上比处在n =5 轨道上离氦核的距离⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽(选填“近”或“远”). 当大量He+处在n =4 的激发态时,由于跃迁所发射的谱线有⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽条.(3)如题12C-2 图所示,进行太空行走的宇航员A 和B 的质量分别为80kg 和100 kg,他们携手远离空间站,相对空间站的速度为0. 1 m/ s. A 将B 向空间站方向轻推后,A 的速度变为0. 2 m/ s,求此时B 的速度大小和方向.四、计算题:本题共3 小题,共计47 分. 解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤. 只写出最后答案的不能得分. 有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.13. (15 分)如图所示,匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd,线圈平面与磁场垂直. 已知线圈的匝数N =100,边长ab =1. 0 m 、bc =0. 5 m,电阻r =2Ω. 磁感应强度B 在0 ~1 s 内从零均匀变化到0. 2 T. 在1~5 s 内从0. 2 T 均匀变化到-0. 2 T,取垂直纸面向里为磁场的正方向.求：(1)0. 5 s 时线圈内感应电动势的大小E 和感应电流的方向；(2)在1~5s 内通过线圈的电荷量q ；(3)在0~5s 内线圈产生的焦耳热Q.14. (16 分)如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出, 砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验. 若砝码和纸板的质量分别为m 1和m 2,各接触面间的动摩擦因数均为μ. 重力加速度为g.（1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力大小；（2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；(3)本实验中,1m =0.5kg,2m =0.1kg,0.2μ=,砝码与纸板左端的距离d =0.1 m,取g =10 2s m . 若砝码移动的距离超过l=0.002 m,人眼就能感知.为确保实验成功,纸板所需的拉力至少多大? 15. (16 分)在科学研究中,可以通过施加适当的电场和磁场来实现对带电粒子运动的控制. 如题15-1 图所示的xOy 平面处于匀强电场和匀强磁场中,电场强度E 和磁感应强度B 随时间t 作周期性变化的图象如题15-2 图所示. x 轴正方向为E 的正方向,垂直纸面向里为B 的正方向. 在坐标原点O 有一粒子P,其质量和电荷量分别为m 和+q. 不计重力. 在2τ=t时刻释放P,它恰能沿一定轨道做往复运动.（1）求P 在磁场中运动时速度的大小0v ；（2）求0B 应满足的关系；(3)在0t (200τ〈〈t )时刻释放P,求P 速度为零时的坐标.2013年普通高等学校招生全国统一考试物理答案（江苏卷）一、单项选择题:本题共5小题,每小题3 分,共计15 分. 每小题只有一个选项符合题意.1.答案：C2.答案：D解析：AB两个座椅具有相同的角速度．A：根据公式：v=ω•r，A的运动半径小，A的速度就小．故A错误；B：根据公式：a=ω2r，A的运动半径小，A的向心加速度就小，故B错误；C：A的向心加速度就小，A的向心力就小，A对缆绳的拉力就小，故C错误；D正确．点评：该题中，AB的角速度相等而半径不相等是解题的关键．属于简单题．3.答案：B解析：S两端电压U增大，故传感器两端电压一定减小；当“有药液从针口流出体外”使传感器接触药液，R M变小．假设R M减小趋近于零，即等效电源内阻趋近到最小值，R增大趋近无穷大即等效电源的内阻的阻值将趋近于最大值，从U-I图象显然看出，图线的斜率变化最大，即电流变化范围最大，导致“S”上电压变化最明显．点评：此题利如果用传统的思维，即利用闭合电路欧姆定律，由电源电动势E、内阻r、电阻R及R M得出S上的电压表达式，再进行讨论．其实，那是一个非常复杂的代数式，要讨论还得将式子进行一系列变形才能进行，显然非常麻烦，方法不可取；此题如果利用“等效思维”与“极限思维”便可一步到位，轻松突破．5.答案：A解析：设碰撞前白球的速度大小为2v ，由图看出，碰撞后两球的速度大小相等，速度之间的夹角约为60°，设碰撞后两球的速度大小为v ′，根据动量守恒得：水平方向有：m •2v=2mv ′cos30°，解得，v v 332='则碰撞过程中系统损失的动能为22232221)2(21mv v m v m E K ='∙-=∆2)2(2131v m ∙=，即碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的31 ．点评：本题首先要根据照片的信息，知道两球速度大小近似相等，再由动量守恒求解碰撞前后速度大小的关系二、多项选择题:本题共4 小题,每小题4 分,共计16 分. 每小题有多个选项符合题意. 全部选对的得4 分,选对但不全的得2 分,错选或不答的得0 分.6.答案：ABD解析：A ：电场线的疏密表示场强的大小，故A 正确；B ：a 点所在的电场线从Q 出发到不带电的金属球终止，所以a 点的电势高于金属球的电势，而b 点所在处的电场线从金属球发出到无穷远，所以金属球的电势高于b 点的电势．故B 正确；C ：电势越高的地方，负电荷具有的电势能越小，即负电荷在a 点的电势能较b 点小，故C 错误；D ：把电荷从电势能小的a 点移动到电势能大的b 点，电场力做负功．故D 正确．点评：该题考查电场线的特点与电场力做功的特点，解题的关键是电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加．7.答案：CD解析：AB 加速度都等于重力加速度，选项A 错误，由于二者上升高度相同，说明二者抛出时的竖直分量相同，飞行时间相等，选项B 错误；B 抛出时速度的水平分量大于A ，B 在最高点的速度比A 在最高点大，选项C 正确，B 在落地时的速度比A 在落地时的速度大，选项D 正确。
近五年全国卷高考物理实验题考点分析与备考建议36页PPT
近五年全国卷高考物理实验题考点分 析与备考建议
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特