程裕祯《中国文化要略》课后习题详解(传统建筑)【圣才出品】
《中国建筑的特征》同步习题(精)(解析版)
《中国建筑的特征》同步习题一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．遗．址（yì）围绕．（rào）帷．幕（wéi）屋檐．（yán）B．穹．宇（qiónɡ）蚂蚱．（zà）轮廓．（kuò）框．架（kuànɡ）C．琉璃．（lí）影壁．（bì）斗拱．（ɡǒnɡ）戗．兽（qiànɡ）D．点缀．（zhuì）雕．刻（diāo）柁墩．（duò）墁．地（màn）【答案】C【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音、字形能力。
此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音。
多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。
平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。
本题中，A项，“遗址（yì）”错，应为“遗址（yí）”。
B项，“蚂蚱（zà）”错，应为“蚂蚱（zhà）”。
D项，“柁墩（duò）”错，应为“柁墩（dūn）”故选C。
2．下列句子中，没有语病的一项( )A．这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，是如弟兄之同属于一家。
B．3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断在艺术上和技术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。
C．两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
D．我们中国的建筑在三千多年前就具备了这个优点，并且恰好为中国将来的新建筑使用新的材料与技术的问题上准备了极有利的条件。
【答案】C【详解】本题考查学生辨析与修改病句的能力。
解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
第十一课 中国建筑的特征+Word版含答案
第四单元第十一课一、课内双基1．全文的整体结构是怎样的？下列分析不正确的一项是导学号16502304(D) A．全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看做是引论。
B．中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。
C．然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题。
D．最后一段，从古为今用洋为中用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看做是结语。
【解析】没有“洋为中用”。
2．作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？下列表述不正确的一项是导学号16502305(C)A．(二)平面布置，表现出中国院落文化的特色B．(三)结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性C．(五)举折，举架以及它们的作用D．屋顶及色彩。
【解析】(五)不是重点，重点除A、B、D之外还有(四)斗拱。
二、课外延伸阅读下面的文字，完成3～5题。
导学号16502307逝去的儒者——我的父亲梁漱溟(节选)梁培宽“反右”的时候父亲“幸免于难”，可他早成了“反面教材”，在政协大会小会上常成为批斗的对象。
父亲从不为这些事情苦恼，仍专心从事自己的著述工作。
但这毕竟不是一件令人舒心的事，有时他也会因此失眠。
此时，他责备自己修养不够，不该把这些事情放在心上。
1973年10月开始的“批林批孔”运动又将父亲卷入了一场巨大的政治漩涡。
在政协学习会上，人人要“表态”，唯有父亲一直沉默不语。
可是“不表态”就是一种“表态”，沉默是不允许的。
会议主持人三番五次“动员”，要他亮明自己的观点。
因要求保留意见不被允许，从1974年1月开始，父亲动手写文章阐述自己对孔子的看法。
1974年2月，父亲作了《今天我们应当如何评价孔子》的长篇发言。
在那“批孔”的狂潮下，他仍然捍卫孔子，替儒家思想辩护，无疑是件触犯众怒之事。
实用类传统建筑文化阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一《易经·系辞》称：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。
”按照这个说法，诗词曲赋与琴棋书画等艺术门类都可归入无形的“道”的范畴，强调哲理和美学意义；而建筑与车舆、衣服、盆碗类似，属于有形的“器”的性质，注重实用性，兼顾审美，主要由匠人来制作，文人士大夫阶层极少直接参与。
由此导致中国古代建筑界虽然巨匠辈出，巧夺天工，取得极高的成就，却一直缺乏理论总结。
中国古代园林艺术相对得到主流阶层的追捧，出现了《园冶》《长物志》等理论名著，而在更广泛的建筑领域，相关学问备受冷落，虽然有宋代《营造法式》、清代《工程做法》等官书和明代《鲁班经》之类的民间著述传世，但数量远远不及西方，而且主要内容都偏于实际操作层面的记述，没有太多的理论探索，与西方古罗马《建筑十书》以及文艺复兴以来的建筑名著差异很大。
19世纪末叶以来，随着清朝的衰落和灭亡，中国受到西方政治、经济、文化、科技的全面冲击，传统建筑行业走向衰微，源自欧美的现代建筑材料、结构和形式逐渐在中国各地流行，使得拥有千年历史的华夏大地的城市面貌发生翻天覆地的变化。
时至今日，中国的建筑体系与世界其他国家完全趋同，与古代则大相径庭，广大建筑师对于传统的建筑技艺普遍感到生疏，绝大多数设计作品都近于西方建筑的翻版，失去了本土的文化基因。
在此情形之下，从20世纪初开始，一些中外建筑师努力尝试扭转这一趋势，在现代建筑中刻意表现“民族形式”，将传统建筑的造型与文化内涵融入新的建筑项目，如亨利•墨菲设计的燕京大学校园和吕彦直设计的中山陵。
以中国营造学社为代表的先贤致力于用现代的科学方法对中国古代建筑展开研究，梁思成、刘桢等学者四处考察测绘，搜集古籍，成果斐然。
经过几代人的艰难跋涉，对于中国现代“民族形式”的探索仍处于迷途之中，尚未找到相对圆满的解决之道，而对于传统建筑的研究，长期侧重于历史本身，理论方面的论述非常有限，还不能对建筑设计进行明确的指引。
《中国建筑的特征》课后练习和答案
《中国建筑的特征》课后练习和答案课后练习和回答1.在下面加上一些音标。
地面()榫头()卡住()野兽，穹顶，码头正面檩条()房间檩条()切割()椽子()水榭()和()2.按照拼音写汉字。
f？福？拍戏？对联？纯崔？是库斯吗？惠？什么？那样地点准？接杜不？丘？丘？学mi m: n？沈密：不？米恩？和mi m: n？害羞的n房间？Ln？还剩下什么？夫差？3.解释下列句子中一些单词的意思。
(1)但墙是不装的，就像窗帘一样，用来分隔内外。
(2)瓦顶如何收尾；如何找到桥台、台阶、栏杆的比例？4.区分下列同义词，选择X适当填空。
(1)阻碍(1)傲慢的丈夫被拘留执行_____ _，野蛮的妻子撕毁执行记录销毁证据。
(2)房价与收入越来越严重的不匹配，把很多大学毕业生拒之门外，成为人才流动的又一道门槛。
(2)雕刻和雕刻(1)每天下班后，他总是偷偷躲在厨房里练习，每天至少雕刻二十个土豆和萝卜，因此练就了一身独特的功夫。
(2)这块玉料被运到扬州，当时几百个xx工匠花了六年时间才精心完成。
该作品再现了大禹治水的壮观景象，现陈列于故宫。
(3)受人欢迎。
(1)对于未来的前景，陈豪坦言希望继续做自己喜欢的事情，也希望有一首属于自己的歌。
(2)识别社区居民文化需求的兴奋点，利用群众文化需求的共鸣点，利用群众文化活动__________ _ _ _ _5.用文学常识填空。
梁启超的儿子梁思成，是中国现代的一员_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他曾经主持过中华人民共和国国徽和天安门广场人民英雄纪念碑的设计。
1.结合上下文，谈谈隐喻在下列句子中的表达效果。
凤凰教育练习与测试小学语文练习与测试编写组组编三年级下册参考
凤凰教育练习与测试小学语文练习与测试编写组组编三年级下册参考一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。
相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
《中国建筑的特征》同步练习(含解析)
《中国建筑的特征》同步练习一、小阅读1．为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有什么效果？请根据课文填写下面的表格。
语言和文学建筑学效果词汇建筑的单个构件和因素文法建筑或建筑群大文章等山亭、水榭等可译性：可以互相翻译，同一个意思可以用不同的语言形式来表达各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式有很大不同二、语言文字运用2．下列句子，没有语病的一句是（）A．恢复年味的关键在于理解百姓日常生活的变化，尊重百姓的情感诉求，鼓励百姓的文化创造并为此提供最大程度的服务是非常重要的。
B．社会保障部公布的《网络创业促进就业研究报告》指出，我国网络创业累计创造就业岗位将近1000多万个，成为创业就业新的增长点。
C．针对节日期间食品市场供需两旺的特点，工商管理局围绕粮油、肉类、酒类、调味品、保健品、农副产品等热销品集中精力进行检查。
D．教育部有关人士表示，中小学开设书法课旨在激发学生学习书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯，提高学生书写水平和审美能力。
3．下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（）A．诙谐因咽废食博文强识（zhì）露马脚（lù）B．返聘沽名钓誉未雨绸缪（móu）和稀泥（huò）C．脑火同心协力瑕不掩瑜（yù）削铅笔（xiāo）D．睿智出其制胜怏怏不乐（yàng）一抔土（pěng）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国式现代化需要青年力量的持续注入。
中国式现代化是人口规模巨大的现代化，国家整体现代化水平的提升，①，发挥其在国家发展中中流砥柱的作用。
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，②，应在共同富裕过程中践行初心使命，发扬优良传统，以自身的勤劳智慧更多惠及民生福祉。
中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，青年是物质文明和精神文明的促进者，应坚持社会主义核心价值观，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
【高中语文】《中国建筑的特征》同步练习++统编版+必修下册+
《中国建筑的特征》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但多少民族创造了多少形式不同的台基、栏杆和台阶。
例如热河普陀拉热的一个窗子，就与无数文艺复兴时代的窗子“内容”完全相同，但是各用不同的“词汇”和“文法”，用自己的形式把这样一句“话”说出来了。
又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，罗马的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质、同样处理的市容点缀。
这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建造出来各种各类的建筑物，就如同不同的民族有用他们不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
（摘自梁思成《中国建筑的特征》）材料二：木构架体系是中国古建筑的基本特点。
作为木构架单体建筑大致可分为下、中、上三个部分。
所谓下部就是台基部分，包括直接承托木构建筑的基座、基座四周的栏杆和可供上下的台阶。
一般房屋用单层台基，隆重的殿堂则用二层或三层台基。
基座四周的栏杆既是一种保护性设施，也是构成建筑艺术形象不可缺少的组成部分。
一般地说，房屋下部的台基各部尺寸大小，是受屋顶出椽深度和椽柱径等制约的，有着一定的比例关系。
供上下的踏道，常见用阶梯形踏道、斜坡道和蹉蹉三种。
不论使用哪种踏道也必须与整个建筑的功能、结构和艺术要保持协调一致。
木构建筑的中部，即指柱、梁部分。
它是木构建筑的核心部分，是由柱、梁、枋、檩、椽和斗拱等基本构件组成的框架结构体系，连同木构屋顶统称为“大木构架”。
榫卯和斗拱是中国古建筑中具有最显著特征的部分。
第十一课 中国建筑的特征+第2课时+针对性训练+Word版含答案
第四单元第十一课第二课时1．对下列加点字词的解释有误的一项是导学号16502156(B)A．如鸟斯革．(翅膀)瓦当．．(筒瓦的头部)昂．嘴(斗拱中斜置的构件) B．墁．地(指砖、石)戗．兽(支撑斜脊的斜梁)穹．宇(穹隆，借指天空)C．脊吻．(像动物的嘴的装饰)耳房．．(跟正房相连的两侧小屋)如翚．斯飞(野鸡) D．厢．(厢房，正房前面两旁的房屋)水榭．(建筑在台上的房屋)槛．(栏杆)【解析】墁：用砖、石等铺地面。
2．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是导学号16502157(C)①如果说卷帙浩繁的二十四史非专门研究者不忍卒读．．．．，那这本《二十四史人物故事》恰好是了解历史的好门径。
②在经济全球化的背景下，国与国的利益关系日益紧密，任何一个国家的经济发展都与世界经济形势休戚相关．．．．。
③古语云，“民以食为天，食以安为先”，食品安全事件频频发生，推进食品安全溯源系统的建设势在必行．．．．。
④经过数十次的试验，厂里的工程师小张才幡然悔悟．．．．，原来问题不是出在机器上，而是出在使用机器的方法上。
⑤这件核雕生动地表现了苏轼游赤壁的文学故事，所刻五人皆须眉毕现，如船篷、窗等也清晰可辨，说是鬼斧神工．．．．也不为过。
A．①④B．③④C．③⑤D．①②【解析】①不忍卒读：不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。
②休戚相关：指彼此有相同的利害关系，祸福紧密关联。
③势在必行：形容某事迫於情势，非做不可。
④幡然悔悟：形容迅速而彻底地认识到过错而悔改醒悟。
⑤鬼斧神工：形容建筑、雕塑的技艺精巧，非人工所能为。
阅读本文节选片段，完成3～6题。
导学号16502158这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。
也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。
建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。
朱建宁《西方园林史——19世纪之前》课后习题(法国园林)【圣才出品】
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第 4 章 法国园林
1．泋国国土景观有哪些特点？对泋国园林风格的形成有哪些影响？ 答：（1）泋国国土景观有气候渢和湿润、平原开阔、河流众多、森林广布的特点。 （2）在造园要素的运用斱面，泋国古典式园林再现了泋国国土景观的特点： ①在水景创作上，将泋国平原上常见的湖泊、河流、运河等形式引入园林，并形成了水 镜面般的效果。 ②在植物斱面，采用大量本土丰富的落叶阔叶乔木，集中种植在林园中，形成茂密的丛 林。 ③由于泋国园林中的地形比较平缓，因此布置在府邸前的刺绣花坛成为全园的构图中心。 ④在泋国渢和湿润的气候条件下，需要运用以鲜花为主的大型刺绣花坛，形成更加欢快 热烈的效果。 ⑤在园路景观的处理上，通常以水池、喷泉、雕塑及小品等装饰在路边戒园路的交叉口， 有着引人入胜的作用。
7．18 世纪下半叶泋国风景式园林有哪些特点？对我们有哪些启示？ 答：（1）18 世纪下半叶，受启蒙思想的影响，造园艺术从推崇古典主义风格，转变为 追求朴实、亲切的自然主义风格和具有东斱情调的浪漫主义风格。泋国风景式园林的特点有： ①在思想斱面，受启蒙运动深刻影响，泋国人更倾向于带有东斱情调的浪漫主义美学， 越接近自然则越美的思想，反映出泋国风景式造园崇尚自然的特征。 ②在自然的表现斱泋上，泋国风景式园林比英国自然式风景园更加丰富多彩，在自然风 景和田园风光的表现斱面也大相徂庭。
课时作业8：第11课 中国建筑的特征
中国建筑的特征一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个________的建筑体系。
(2)考古学家所________的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。
(3)中国所称为一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个______若干个庭院______天井建造而成的。
A．独特发掘或/或B．独到发现和/和C．独到发现或/或D．独特发掘和/和2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异．．．．，如弟兄之同属于一家的关系。
B．如果学生一心只读圣贤书，对鲜活的生活充耳不闻．．．．，那么他们就会离社会现实生活越来越远，发展下去，他们就会成为“不知有汉”的桃花源中人了。
C．汉语有些字的构词能力强，认识了常用字便认识了许多词，但其中许多词仍不可以望文．．生义．．。
D．无论每种具体的实物怎样地千变万化．．．．，它们都遵循着那些法式。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，______________，____________，____________，__________，____________，__________。
我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来，其实一切都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离开这个工作了七年的学校A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④C．⑥②⑤①④③D．⑥⑤③①④②4．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意连贯，表达明确。
每处不超过12个字。
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
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第12章传统建筑
1．中国传统建筑的特点是什么？
答：中国传统建筑的特点主要有：
（1）在建筑上普遍采用“木构架”，形成中国建筑的独特风格
木架结构方式因地区和建筑种类的不同有好几种，但以抬梁式即斗拱结构为最重要。
这种斗拱结构以宫殿、寺庙和其他高级建筑运用最多。
（2）平面布局以“间”为单位构成单体建筑，再以单体建筑组成庭院
在平面布局上以“间”为单位构成单体建筑，再以单体建筑组成庭院，然后以庭院为单元构成组群建筑。
不论单体建筑还是组群建筑，在设计上多取方形或长方形，而且常常以南北为纵轴线，以东西为横轴线安排主要建筑和次要建筑，以围墙和回廊构成封闭式的整体。
这种布局是古代封闭性的思维模式和小农经济意识在建筑中的反映。
（3）在建筑的审美意识上追求平稳、整齐、对称，讲求秩序，适合礼度
主要建筑讲究宏伟高大，讲究气势，并以次要建筑来衬托主要建筑。
许多建筑有意利用地形，造成高低错落的形态，使齐整、对称的平面布局在主体上显示出丰富多彩的变化。
至于园林建筑，它所追求的不是整齐、对称，而是曲折变化和诗情画意。
（4）在艺术造型上，中国建筑多采用庞大的出檐屋顶，即“大屋顶”
宫殿、寺庙等大型建筑还往往采用高台基。
这种高台大顶造型，给人以稳固、庄严、雄伟的感觉。
至于组群建筑的造型还要讲究主次分明，有起有落，由正门到最后一座庭院，要像戏曲和音乐一样，显出序幕、高潮和尾声。
2．中国的宫殿建筑与陵寝建筑体现了哪些文化意蕴？
答：（1）中国宫殿建筑体现的文化意蕴
宫殿是随着封建中央集权制度的建立而成为帝王居住和施政的专用场所的。
①从考古发掘知道，远在奴隶社会，供奴隶主居住和使用的房屋，其居住规模就比较大。
到中央集权制度形成以后，为了显示帝王至高无上的地位和领有天下的威严，宫殿的建筑设计特别追求高大、雄伟、壮丽。
它反映了唯我独尊的文化心理，适应了统治万民的政治需要。
②中国封建时代的宫殿建筑，有极为严格的等级规定，其中以殿顶形式及其装饰表现得最为突出。
殿顶装饰的各式各样的动物，象征了吉祥安定、灭火消灾、主持正义、剪除邪恶，也是文化心理的一种反映。
（2）陵寝建筑体现的文化意蕴
一些国君在墓造得如同山陵一样，因而帝王的坟墓就称为“山”或“陵”，加上陵前供死者灵魂起居的寝殿和子孙祭祀用的祭殿等，合起来就是通常所说的“陵寝”。
但实际上帝王的陵寝还包括地下宫殿在内。
帝王的陵园建筑规模很大，这也是显示帝王的威严和至尊。
3．中国的园林建筑与西方的园林建筑的不同点是什么？
答：中国的园林建筑与西方的园林建筑的不同点主要有：
（1）美学追求不同
中国园林追求人与自然的统一和融合。
中国园林无一例外地都是艺术地再现自然，都是范水模山，取法天然，为作为生存主体的人创造一个和谐统一的客体环境。
西方园林以几何体形的美学原则为基础，崇尚开放，通过人工美以表现人对自然的控制和改造，显示人为的力量。
（2）体现的精神不同
中国园林注重体现人的意趣和精神追求。
中国园林虽然是艺术地再现自然，却不是无目的地再现自然，而是在自然景物中寄托一定的理想和信念，借助自然景物来表达园林主人的志向和趣味，以满足人的某种精神追求。
西方园林以宣扬神的崇高、表现对神的崇拜与爱戴为中心。
（3）造园手法不同
中国园林在造园手法上讲究含蓄、曲折、变化，反对僵直、单调、一览无余。
西方园林把各种不同功能用途的房间都集中在一幢砖石结构的建筑物内，追求的是一种内部空间的构成美和外部形体的雕塑美。
4．北方四合院布局怎样体现儒家思想？
答：（1）北京四合院的建筑规格、布局方式，体现儒家以仁为美的伦理美学思想
四合院这种秩序井然的布局方式使房屋和庭院形成明确的主仆、正偏、内外的关系，同时，以空间的等级区分了人群的等级，以建筑的秩序来展示了伦理的秩序。
整个四合院格局形成了尊卑有序、贵贱有分、男女有别、长幼有序的礼的物化形式。
使建筑的伦理教化功能与当时的安居适用功能有机地结合在一起。
体现了儒家以“仁”为核心的美学思想体系。
（2）庭院作为建筑群落的一部分，传达出儒家的“礼乐之和”的美学思想
如果说传统居民建筑的群体组合形制格局，间接反映着儒家“礼”所要求的尊卑等级秩序，那么作为单体与群体纽带的庭院空间序列，则履行着“乐”的功能，体现儒家“和”的审美理想。
（3）北京四合院建筑温柔敦厚的审美风格体现了儒家崇尚中庸和谐的美学特征
北京四合院是一种对外封闭、对内以中轴线为对称中心且层层递进式的空间结构。
是儒家“乐而不淫，哀而不伤”中庸平和之美的美学思想在建筑艺术方面的一种体现。
无论是从
建筑整体布局方式上，还是从建筑装饰艺术上都包含了形式和内容两方面的东西，并使两者达到以美的方式实现共存。
是儒家“文质彬彬”中和之美的美学思想在建筑艺术方面的另一体现。