10.1加强思想道德建设2015
学案2：10.1 加强思想道德建设
加强思想道德建设【预习案】【自主学习】友情提示：读书摘要自我检测落实目标预习达标一、为什么要加强思想道德建设？★1、社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的它规定着文化建设的_________ __和_______________ 。
它是发展中国特色社会主义文化的___________ 。
2、道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设3、深化社会主义精神文明建设的需要。
深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
二、大力建设社会主义核心价值体系【预习提示：阅读课本105、106页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】1、含义：坚持_________ ___指导思想，树立_________ ____________ ___，弘扬以_________ ___为核心的民族精神和以_________ ___为核心的时代精神，倡导_________ ____________ ___。
2、为什么大力建设社会主义核心价值体系？(重要性)①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
②文化的力量，很大程度上取决于﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；不同文化的竞争，很大程度上表现为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的竞争。
以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(必要性)③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，当前，我国社会主义文化更加繁荣，热门的文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
面对这一特征，建设社会主义文化强国，必须坚持用﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍引领社会思潮、凝聚社会共识，既﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，又﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
3、如何建设社会主义核心价值体系？①坚持马克思主义指导思想，树立﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，弘扬﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，倡导﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
学案6：10.1 加强思想道德建设
加强思想道德建设课前预习学案一、预习目标1、了解“感动中国”人物评选活动的相关内容。
2、明确思想道德建设和社会主义精神文明建设之间的关系。
二、预习内容一、我心目中的道德典范1、作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
2、道德典范具有时代性。
不同时代的道德具有不同的内涵。
今天，我们把作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
二、紧紧抓住中心环节１、思想道德建设的重要性思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的。
社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2、社会主义思想道德建设主要内容(1) 以为核心、以为原则、以为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
(2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、树立社会主义荣辱观1地位：社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的。
2.内容：3.意义：（1）社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与相适应、与社会主义法律规范相协调、与相承接的的要求和特征。
（2）社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的。
三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1、感受思想道德建设时代性的特点。
2、识记并理解我国为什么要加强社会主义思想道德建设。
3、归纳我国应该如何加强思想道德建设。
二、学习过程课堂探究一：①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。
在你看来，他们有什么共同特点?②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?探究提示：①他们都具有高尚的思想道德。
政治必修 10.1加强思想道德建设
2、下列属于社会主义思想道德建设的 主要内容有：（ ）
A、健全法制，依法治国 B、建设社会主义政治文明 C、倡导公民基本道德规范 D、完善社会主义市场经济体制
3.关于思想道德建设，说话不正确的是（ A、思想道德建设是文化建设的灵魂
议一议
以上事例说明了社会 主义思想道德体系的什 么要求？
②社会主义思想道德体系应该与社会主义法 律规范相协调。－－法治与德治的关系
“法治”与“德治”的关系 是什么？
比较方面
含 义 不 同 （区 别）
法 治
以法律的权威性 和强制性规范社 会成员的行为
德
治
以道德的说服力和 感召力提高社会成 员的思想认识和道 德觉悟
社会主义精神文明 建设的根本目标： 社会主义精神文明建设 （社会主义文化建设） 的中心环节： 社会主义思想道德建设 的根本目标：
培育“四有”新人 思想道德建设
社会主义思想 道德体系建设
（三）、树立社会主义荣辱观
（为什么树立社会主义荣辱观） 1、知荣明耻有什么意义?
2、社会主义荣辱观的地位是怎样的? 3、社会主义荣辱观与社会主义道德体系的关
●新浪网友多米说：“应该讨论怎样向他们学习，因为这是一 种精神，不是能用金钱来衡量的。” “观点会更加丰富、多元，”李家华说，“不过，有一点不会改变， 那就是，一个现代社会的核心价值观——除了经济价值，还有道德 价值和社会价值。
第十课
文化发展 的中心环节
2013年6月28日星期五
革 命 烈 士 方 志 敏
李鑫同学的义举，在家乡引起了热烈的反响。普宁市教育局和 团普宁市委还专门发文，向全市青少年发出了“向李鑫同志学习” 的倡议，普宁青少年报在头版头条刊出了李鑫先进事迹。今年上 半年，李鑫同学荣获“潮汕星河奖”品德奖一等奖！
高中政治必修三10.1加强思想道德建设
三、全面提高公民道德素质 1 .地位
全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务
2.要求 (1)要坚持依法治国和以德治国相结合 (2)加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品 德教育 (3)大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风
(4)弘扬社会主义荣辱观（社会主义荣辱观体现了社会主 义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基 础。）
• 集体主义是社会主义经济、政治、文化、社会和生态 文明建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作 主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的， 使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。集体 主义体现了社会主义社会的本质和改革开放、发展市 场经济的客观要求，是我们必须坚持的正确价值取向。
（四）.怎样加强思想道德建设？★★ （1）继承中华民族的优良传统道德，充分发挥道 德模范的榜样作用。 （2）大力建设社会主义核心价值体系P105 （3）坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社 会主义共同理想。弘扬以爱国主义为核心的民族 精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会 主义荣辱观 （4）倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友 善。 （5）不断提高科学文化修养和思想道德修养，在 遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思 想道德目标。
观点一是错误的。因为社会主义文化建设，既要弘 扬主旋律，又要提倡多样化。为此，必须坚持以马 克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社 观点一：各种思潮 观点二：没有核心价 会思潮，尊重差异、包容多样，以增强社会主义意 相互激荡，各种文 值体系，一种文化就 化相互交融、各种 识形态的吸引力和凝聚力。 立不起来、强不起来，
要求： 1.根据提示， 结合自身 情况，详 读教材， 动脑思考， 争取解决 疑难。 2.仍未解决 问题，作 好记录， 交由小组 合作探究 解决。
10.1加强思想道德建设(新人教版必修3).pdf
10.1 加强思想道德建设一、选择题1．下图的寓意启示我们，思想道德建设必须（）A．重视家庭美德建设B．加强社会公德建设C．营造良好的生活环境D．提高公民科学文化素质4．2010年10月18日，中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出：“建设社会主义核心价值体系，加强走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念教育，倡导爱国守法和敬业诚信，构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。
深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，不断拓展群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务。
”我国在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中，高度重视和切实加强社会主义道德建设，是因为( )A．思想道德建设是现代化建设的中心工作B．思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节C．思想道德建设是现代化建设的物质基础D．思想道德建设是实现小康社会目标的政治保证5．古人云：“言不宿诺，行不苟从。
”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。
”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
这说明( )①社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承②社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展③社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定④道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力A．②③ B．③④C．①②④ D．①②A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④8．漫画《辨析》启示我们( )辨析①要树立社会主义荣辱观②要作出正确的价值判断和道德选择③要努力提高自己的科学文化修养④要注重自己世界观、人生观的改造A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④9．下列选项中，属于我们今天进行思想道德建设的宝贵资源的是( )①中华民族几千年形成的传统美德②中华民族的传统道德③率先致富能人的事迹④方志敏、雷锋、沈浩等模范人物的事迹A．①② B．①④C．②③ D．③④10．在社会主义市场经济条件下，社会主义思想道德建设要特别强调以增强诚信意识为重点，这是因为( )A．诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求B．诚信缺失是市场经济的必然产物C．市场经济条件下，诚信已无关紧要D．诚实守信是社会主义市场经济的基本特征二、非选择题310.1 加强思想道德建设一、选择题答案：B9、解析：我们今天进行思想道德建设的资源是中华民族的传统美德和优秀革命道德，故①④正确。
10.1加强思想道德建设(定稿)
祖国山河美
自豪更自信 洗雪百年耻 建功又立业 国旗天天升 祖国如慈母 公民有义务 溪流汇大海
先贤伟业彰
爱国情满腔 人民把家当 为国奉献忙 国歌人人唱 春晖暖心房 自觉纳税粮 国家自兴旺
民族大家庭
中华大家庭 两岸共明月 一国行两制 游子走四方 自尊重国格 国家兴衰事 精忠报国志
兄弟聚一堂
团结国运昌 隔海历沧桑 统一心向往 祖国心中装 无愧我炎黄 匹夫责不忘 青史永流芳
人生来世上 性情俱可塑 待人和接物 人敬我一尺 律己当从严 处人贵真诚 敬老爱稚幼 扶危济穷困 自扫门前雪 热心公益事 言谈贵得体 卫生成习惯 公物应爱护
如苗出土壤 育材成栋梁 礼貌又谦让 我敬人一丈 对人多宽谅 为人莫欺诳 恤孤助残伤 爱心洒阳光 忧人瓦上霜 雷锋树榜样 举止宜端庄 清洁保安康 设施人共享
（2）联系新时期新阶段的实际，加 强社会主义思想道德建设
人们心目中的道德典范，总是带着不同 时代的印记。道德总要随着时代的发展而被 赋予新的内涵。今天，我们把培育“四有” 公民，作为发展中国先进文化的根本目标， 作为社会主义精神文明建设的根本任务，就 要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义 思想道德建设。
比较方面
法律
用严格的文字表 述，明确具体
以国家强制力保 证贯彻 人们与法律相关 的行为
道德
存在于认识和舆论 中，不成文，概括 而笼统
依靠社会舆论和教 育的力量、依靠人 们的觉悟实施 涉及人们的思想、 品格、言语、动机 及一切行为
表现形式不同
实现方式不同
调整的对象和 范围不同
扫黄更打黑 工人尽职责 名牌创效益 农民勤为本 先富帮后富 经商重信誉 打假防伪劣 科研攻难关 德艺贵双馨 医家讲医德 妙手能回春 为师重师表 传道并授业
高二政治：10.1 加强思想道德建设 教案
新修订高中阶段原创精品配套教材10．1 加强思想道德建设教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改10.1 Strengthening ideological and moral construction教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育10．1 加强思想道德建设教案第十课文化建设的中心环节全章概述社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。
我们应该在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做一个有坚定理想信念的社会主义事业接班人。
本章可分为2个框题一、加强思想道德建设二、思想道德修养与知识文化修养新课程学习10．1 加强思想道德建设★新课标要求（一）知识目标1、识记社会主义思想道德建设的内容、核心、原则。
2、理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性。
（二）能力目标提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。
（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确地世界观、人生观、价值观。
★教学重点、难点思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学过程（一）引入新课社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和发展方向，是文化建设的重要内容和中心环节。
加强社会主义文化建设，就是要不断追求更高的思想道德目标，做一个有坚定思想信念的社会主义事业接班人，本节我们学习思想道德建设问题。
（二）进行新课一、我心目中的道德规范教师活动：引导学生阅读教材第105页材料，并思考所提出的问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革中，涌现出许多道德典范，他们具有高尚的道德风尚，舍己为人、公而忘私，正确处理了个人与他人，个人与社会、国家的关系。
作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，具有生生不息、历久弥新的品质，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
10。1 加强思想道德建设
10.1加强思想道德建设【导入新课】我们在第九课学习的是建设社会主义精神文明的根本任务，加深了对建设社会主义精神文明的了解，学习了文化建设的中心环节。
那么，文化修养和思想道德修养之间有什么关系呢？良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。
加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
二者是统一的。
所以，我们在具备了文化修养之后呢，还需要加强自身的思想道德修养。
那么我们应该如何使自己具有高尚的思想情操和思想道德呢？应该如何加强思想道德建设呢？那么本节课就让我们共同探讨思想道德建设的有关内容。
（板书）10.1加强思想道德建设师问：同学们心目中的道德典范是什么样子的？学生思考、讨论并回答。
（他们都具有高尚的思想道德。
在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。
）大家都知道哪些至今具有生命力的中华传统美德格言？（顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”、刘备的“无以恶小而为之，勿以善小而不为”、诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”、；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；还有“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”；“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”等等。
）从这些名言警句中我们能够体会到这些古今名人什么样的思想境界？（体现了留下这些脍炙人口的佳句的作者的那种一心为民，忧国忧民的一种爱国热情。
感受到这些人物所具有的高尚的思想情操和高尚的思想道德。
）同学们先看书本104页的这三个人物，在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。
在你看来他们有什么共同的特点？（她们都具有高尚的思想道德；他们在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革事业做出了巨大贡献；他们都是我们心目中的道德典范。
（板书）一、我心目中的道德典范作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。