竞赛小学生作文
队列队形比赛作文
队列队形比赛作文队列队形竞赛作文。
我们常常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情。
写作文写作促进我们主动阅读学习，有利于增加学问储备。
而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？下面是我帮大家整理的队列队形竞赛作文,供您参考，并请保藏本页！队列队形竞赛作文(篇1)一二一一二一咦？五二班的同学们在干什么呢？原来是星期五学校要进行队形队列竞赛，为了这次竞赛的成功，我们在训练呢！最终盼到了星期五，天公作美，白云姐姐在天空中闲适地走动着，太阳伯伯则发出了万丈光线。
小鸟也在天空中自由拘束地飞行，还唱着欢快的歌儿。
可能是神仙爷爷也知道今日我们学校要举办队形，队列竞赛，带来了明媚的阳光来为我们加油打劲吧！班级有五个，我们是第四个上场的，这也不错，能让我们观看别人的不足之处，不简单扣分。
时间像沙漏一样艰涩地流淌着，最终轮到我们上场了，我的心情紧急的像一只被捕的兔子，我望了望四周的同学，一个个精神抖擞，神态自若，我的心情又逐步的安静了下来。
竞赛开头了，我们迈着强健的步伐来到操场正中间立正站好，我们脸上那坚决的表情似乎一个个训练有素的士兵。
班长用嘹亮的作文声音喊：向左转！听了这声音，我们毫不迟疑地向着左转。
向右转！这嘹亮的声音再次响起，我们就整齐划一地向右转，班长喊：报数！一、二、三、四、五第一排气宇轩昂地开头报数，因训练有素，显得非常引人注目。
就在这个时候，我的嘴巴不听话了，想打一个哈欠，我看了看四周布满信念的同学，在心里对自己说：不要打，不要打，集体荣誉最重要，假如我那个哈欠打下去呀，他们重则会群起而攻之，轻则也会用眼神杀死我的！就算我快憋不住的时候，竞赛结束了。
可能是神仙爷爷观察了，顺便帮了我一把吧，感谢神仙爷爷。
你们想知道结果是什么吗？结果不太抱负，得了一个第三名。
唉！虽然这是得的名次不太抱负，不过对于我们来说，竞赛最关键的是过程，而不是结果，只要过程有意义，在过程中明白了团体协作的重要性，结果又算得了什么呢？队列队形竞赛作文(篇2)我们学校要进行队列队形竞赛了，姚老师让我们抓紧训练，不要拖班里的后腿。
小学生英语作文描述一次比赛或竞赛
小学生英语作文描述一次比赛或竞赛（中英文实用版）Title: My Experience in a Running RaceLast Sunday, I participated in a running race organized by our school.It was a wonderful experience that I will never forget.The race started at 8 am.I was feeling excited and a little nervous as I stood at the starting line.There were many other students from different classes participating in the race.The track was about 2 kilometers long.As the signal went off, I started running as fast as I could.I wanted to finish the race in the shortest time possible.The track was surrounded by beautiful scenery, but I didn't have much time to admire it.I just focused on running and keeping my pace.Halfway through the race, I started feeling tired.My legs felt heavy and my breath was short.However, I reminded myself to keep going.I didn't want to give up.I pushed myself and continued running.Finally, I saw the finishing line.I sprinted with all my strength and crossed the line.I was exhausted, but I felt a sense of achievement.I had finished the race!After the race, the teachers announced the results.I was thrilled to hear that I had come in third place in my age group.It was a great surprise for me.I am proud of my performance in the race.It was a challengingexperience, but I learned a lot from it.I realized that perseverance and determination are important in achieving our goals.I will continue to participate in running races and improve myself.I am grateful for the opportunity to participate in this race.It was a memorable experience that I will always cherish.。
小学生作文阅读竞赛我的体会
小学生作文阅读竞赛我的体会作为小学生，我参加了一场作文阅读竞赛，我从这次经历中获得了很多启示和体会。
这次竞赛不仅仅是一个赛场，更是我人生旅程中的一次重要的经验。
首先，这次作文阅读竞赛让我深刻体会到了阅读的重要性。
在参加竞赛前，我对阅读只是一种兴趣，对阅读的理解和深度并不够。
但当我开始为竞赛准备时，我才发现真正的阅读要求我们细细品味文字中的每个字句以及背后的含义。
通过大量的阅读和思考，我逐渐提高了我的解读能力和文字表达能力。
竞赛也让我明白，阅读并非只是娱乐活动，它更是一扇开启智慧大门的窗户。
其次，我从竞赛中学会了克服困难和挑战自己。
参加竞赛需要大量的准备和努力，而我作为一个小学生，时间有限，考试压力也很大。
然而，我并没有因此退缩或畏惧，相反，我积极主动地向老师请教、独立自主地阅读和思考。
在这个过程中，我遇到了许多困难和障碍，但我并没有放弃，而是通过不断地尝试和努力来克服困难。
这让我明白到，只有通过挑战自己，才能真正实现自我超越和个人成长。
另外，这次竞赛也让我深刻认识到，团队合作的重要性。
在竞赛中，我和我的队友们一起讨论、互相帮助，共同为最佳的作文阅读答案而努力。
我们互相鼓励、互相支持，共同完成了一篇出色的作品。
通过团队合作，我们不仅仅是完成了一项任务，更是培养了友谊、加深了理解和合作能力。
这让我深刻认识到，团队合作是实现成功的关键。
最后，这次竞赛也让我明白了自身的不足和需要进一步提高的地方。
在阅读、思考和写作的过程中，我发现自己在词汇量和语言表达方面还存在一些欠缺。
我发现自己需要更多的词汇积累和语言技巧的学习，以便更准确、更生动地表达我的思想和观点。
此外，我还需要更加注重细节的把握和思维的严谨性。
这次竞赛让我认识到自身的不足之处，并激励我进一步提高，不断追求卓越。
通过这次作文阅读竞赛，我收获了很多，它是我人生旅程中的一次重要的经验。
我深刻体会到了阅读的重要性，克服了困难和挑战自己，认识到了团队合作的重要性，也意识到自身的不足并有了提高的动力。
趣味数学竞赛小学生作文500字
趣味数学竞赛小学生作文500字
趣味数学竞赛小学生作文500字
这周四上午，我们六（1）班和隔壁六（2）班展开了一场趣味数学竞赛。
游戏规那么是：两人绑腿跑，有五道题，先跑到第一桌，每人做两题，共两题，然后绑腿跑到第二桌，也是各做一题，共两题，，到第三桌后，做最后一题，，共一题，不过最后一题有点难，完成后两人绑腿跑回起点，下一组开始。
此次竞赛，周老师共选出六名精英选手参赛，两人三组，第一组陆洋、刘志尧，第二组刘星宇、周任坤，第三组谭雨茜、王梦懿。
很快，各选手纷纷就位，也都开始试跑，只见各位男士纷纷放开速度跑，虽然已经很快了，但是和谭雨茜她们一比，差远了，只见谭雨茜她们开始跑了，跑得极快，像没有绑腿似的，惊得六（2）班的同学们见到此景，全体目瞪口呆，情不自禁的发出“哇～～”的'感慨。
开始比赛了，只见我们班第一组选手和队友配合默契，很快到了第一桌，他们连忙从老师手里抽了两道题，埋头苦做起来，很快，他们来到了第二桌，拿到题目后，陆洋留露出了一个不易发觉的笑，很快做完题目，跑到第三桌去了，而六（2）班呢，他们还在第二桌埋头苦写呢！就在这时，第一组已经往回跑了，第二组也开始跑了，刚到第一桌就有些不顺了，周任坤做的题像是很难似的，在哪儿埋头苦做，刘星宇在那儿不是指点，终于到了第二桌，他们也很快做了出来，到最后一桌了，六（2）班的第二组同学才刚到第一桌，很快我们最后一组同学开始跑了，很快到了第三桌，只见他们面露难色，就在他们思考的同时，六（2）班最后一组也已到了第二桌，终于，他们做完了题目，在他们刚开跑的时候，一不小
心摔倒了，而六（2）班的同学已经到了第三桌，同学们见此情况，连忙大喊加油，终于，第三组不负众望，夺到了第一名。
一场精彩的比赛过去了，但这一切都深深地印在我的脑海里，永不忘却！。
班级里的学习竞赛作文
班级里的学习竞赛作文嘿，大家好！我是小杨，今天想和大家聊聊我们班最近的一次学习竞赛。
话说那天，教室里气氛紧张得跟考试似的，大家都在埋头苦干，好像都在跟时间赛跑。
我同桌小王，平时挺懒散的，那天却像变了个人，眼睛瞪得大大的，笔在纸上飞快地舞动。
我问他：“小王，你今天怎么这么拼啊？”他嘿嘿一笑，说：“这不为了竞赛嘛，我得争取拿个第一，好让咱班在年级里扬眉吐气。
”旁边的学霸小李，那可是我们班的“学习机器”，平时考试都是稳稳的第一名。
这次竞赛，他更是信心满满，时不时地抬头看看墙上的时钟，好像在催促时间快点过去。
就在这时，我旁边的小李突然转过头来，问我：“小杨，你觉得这次竞赛难不难？”我愣了一下，心想：“这不明显是在给我施压嘛！”我强装镇定地说：“还好吧，我觉得自己还能应付。
”小李笑了笑，说：“别紧张，相信自己，你一定能行的。
”他的话让我心里暖洋洋的，也让我更有信心了。
时间过得飞快，竞赛结束了。
大家纷纷交卷，教室里又恢复了往日的热闹。
公布成绩的时候，我紧张得手心直冒汗。
公布完第一名，小李的名字出现在了黑板上，果然是第一名！小王跑过去，一把搂住小李的肩膀，说：“恭喜你啊，小李，这次竞赛你太厉害了！”小李却谦虚地说：“别这么说，我们都是一起努力的结果。
”这次竞赛，虽然我没有拿到第一名，但我收获了更多的东西。
我明白了，学习竞赛不仅仅是比成绩，更是比心态、比毅力。
在竞争中，我们学会了合作、学会了鼓励、学会了坚持。
这就是我们班的学习竞赛，充满了紧张、竞争和友谊。
虽然过程有点累，但结果却让人感到无比的欣慰。
我相信，在未来的日子里，我们会以更加饱满的热情投入到学习中，让我们的班级更加优秀！。
小学生竞赛优秀作文：合同书,功不可没!
小学生竞赛优秀作文：合同书，功不可没！题记：我能够有今天的成绩，离不开实验小学这块沃土，离不开老师的教育。
在我又一次取得成功之际，写下这篇，以此来报答曾经教过我的老师们。
“我成功了！我成功了！”我心里呀，真是蜂蜜拌白糖——想有多甜就有多甜！风儿轻轻吹，小树微微摇，燕子的叫声也是那么动听！走在回家的路上，真可谓“春风得意脚步轻”啊！然而，“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”我能有今天，哪能忘了那份合同书啊！我该怎么办？“说吧，你今天是怎么回事？”看着老师那严肃的神情，想想自己的不是，我连忙说：“老师，我错了！”“你小子，好像哪天不进办公室，心里就不舒服一样！”自己做错了事，就要及时改正，难道还要等老师来开导我吗？我抬起头：“我保证今后再也不了！你就相信我这一次吧！”“好吧，知错就改，也是好样的！下去吧。
”……唉，我又进办公楼了！我也不想去受批评呀，可是我老管不住自己！唉，我该怎么办？如果哪位高手能让我“迷途知返”，我将把他奉若神明！妙计诞生了！中午，我一回家，就看见了放在爸爸书桌上的《购房合同书》，便顺手拿起来看了看。
哈哈，妙计诞生了！——我何不跟老师也签订一份合同呢？吃完午饭，我就怱忙赶到学校，从书包里拿出纸来，起草了这样一份合同：合同书甲方：肖中卿乙方：王成奎为了促使我健康成长，使自己成为一名合格的和谐校园小主人，也为了让同学们相信我能够改过自新，与大家一道共同创建和谐的校园环境，我自愿和班主任王老师签订此合同。
1、甲方到校后，必须自觉遵守学校纪律，上课认真听讲，积极进取。
2、甲方在校期间，必须爱护学校的一草一木，不损坏公物。
3、甲方要学会文明礼貌，尊敬师长，爱护弱小，不打架骂人，善待每一个人。
4、如果甲方有违反此合同的行为，自愿接受乙方的处罚，请乙方千万不要心慈手软，一定要给予重罚，让甲方记住不能违反合同。
此合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份。
空口无凭，特立此据。
签约人甲方：肖中卿乙方：XX年10月18日下午，王老师一来，我就把“合同”交给了他。
小学作文竞赛稿纸
小学作文竞赛稿纸【篇1】小学作文竞赛稿纸在这张稿纸上，我将尽情挥洒我的想象，让文字成为我心灵的翅膀，飞翔在知识的天空。
夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。
我独自坐在书桌前，面对这张空白的稿纸，心中充满了期待与激动。
这是一个属于我的舞台，我可以在这里尽情展现自己的才华和想象力。
我拿起笔，略一沉思，便开始写下第一个字。
笔尖在纸上划过，发出沙沙的声响，仿佛是在为我加油鼓劲。
我描绘出一个美丽的夏日场景，让读者仿佛置身于那清凉的小溪旁，感受到水流的轻柔和微风的吹拂。
随着文字的流淌，我逐渐进入了一个奇妙的世界。
在这个世界里，我可以与古人对话，聆听他们的智慧与教诲；我也可以畅游未来，探索科技的奥秘与神奇。
我的思绪如天马行空，无拘无束，而这张稿纸则是我思绪的归宿，记录着我每一个灵感的闪现。
写作的过程中，我遇到了许多挑战。
有时，我会为了一个恰当的词语而绞尽脑汁；有时，我会为了一个生动的描写而反复推敲。
但是，这些困难并没有让我退缩，反而激发了我更强烈的斗志。
我相信，只要我坚持下去，不断改进自己的技巧，一定能够写出更好的作品。
时间如流水般逝去，转眼间，这张稿纸已经被我填满。
我放下笔，轻轻揉了揉酸痛的手腕，心中充满了满足与自豪。
我知道，这不仅仅是一篇作文，更是我心灵的印记，是我用文字书写的人生篇章。
面对这张写满的稿纸，我仿佛看到了自己成长的足迹。
从最初的稚嫩与胆怯，到现在的自信与坚定，每一步都离不开老师的悉心教导和同学们的鼓励与支持。
这张稿纸见证了我的成长，也承载了我对未来的梦想与期待。
【篇2】小学作文竞赛稿纸在这张稿纸上，我将尽情挥洒我的想象，书写属于我的故事。
它不仅仅是一张纸，更是我思想的翅膀，带我飞翔在文学的天空。
瞧这稿纸，方格密布，宛如一块块肥沃的田地，等待着我用文字去耕耘。
每一个方格，都仿佛是一个小小的世界，充满了无限的可能。
我可以在其中描绘山川河流，也可以叙述人间冷暖。
方格之间，既独立又相连，就像生活中的每一个瞬间，既独特又共同构成了我们的记忆。
小学生航模比赛作文八篇
小学生航模比赛作文八篇今天下午，我们学校举行了一次一年一度精彩的航模比赛，比赛用具是“乘风号”船只与“飞鱼号”鱼雷，比赛范围是一至六年级各班。
“呼，呼，请四年级选手入场！”播送播出这样一条令人兴奋地“小新闻”。
迫不及待的我们迅速地排好了整齐的，长方形的队形—参赛队员在前，观众在后，飞过似地冲了出去。
到了现场我们兵分两路，快速地管好自己的位置，以免等会找不到位置。
“沃述扬加油，加油，加油呀！”这是什么声音？原来比赛开始，已经轮到我们班了！只见沃述扬的“乘风号”被包得像个木乃伊，在水池中开着。
你别说这个“木乃伊乘风号”还真历害，本来偏航偏了一会儿，又反过来向另外一边偏航了，完全把我们心里的紧张压了下呢！紧张被转化成了兴奋和动力，一直让我们大喊“加油！”最后拿到了一个好成绩—90分！“嗨，沈伊杭，你的鱼雷真是“‘牛叉’极了！”这是怎么回事呢？原来，我们开始比鱼雷了！沈伊杭的鱼雷开到50分左右就停了下来，过了一会儿，它竟然又开了起来！我们为鱼雷“加油打气”，那响声如山崩地裂，哚脚声可以把大地震裂！一会儿，鱼雷停了下来。
又一会儿，鱼雷又开了起来！就这样开开停停，最终终于到了90分的底线沉了下来，一动不动的了。
你们说，沈伊杭的鱼雷“牛叉”不？“喂，小睿吃饭了，你在干什么？”嗨，妈妈来叫我吃饭了，我先不说了哦！8月17日，我和两个小伙伴去吴江市青云实验中学参加了为期四天的“恒力杯”江苏省青少年航空模型竞赛。
到了吴江市青云实验中学，整个赛场上的人群热闹非凡，比赛的飞机真是五花八门，整个学校喧闹声一片又一片。
在比赛中，最让我难忘的镜头，就是在我比赛定点着落的时候，我的手紧张的握了起来，心也恨不得跳了出来，由于太过紧张，在最后一次电脑模型比赛中差点机毁人亡，我原以为进不了决赛了，但最终很意外地进入了决赛圈，心里有一种说不出的快乐。
由于比赛过程中太紧张，结果被高手们挤到了第六名。
其它的两个工程，我分别获得了二等奖和三等奖。
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竞赛小学生作文竞赛小学生作文9篇在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的竞赛小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
竞赛小学生作文1为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。
我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。
现将有关事项安排如下：一、活动目的：本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。
三、参赛要求：各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。
四、奖项设置：１、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。
五、活动具体安排：1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。
2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各组均为60分钟。
3、比赛地点：高段组多功能报告厅中段组实验室低段组三年级教室评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。
创小语文教研组 20xx年9月23日竞赛小学生作文2星期五那天晚上，我一直没有睡好，明天就要参加《小学生导读》的知识竞赛了，虽然之前在学校考过，还是二等奖，但这次不同了，参赛的一共有10所学校，50名选手，我的竞争对手也变多了。
入睡前我一直是胆战心惊。
第二天早上，我带着忐忑不安的心情和妈妈一起来到了三中参加比赛。
在那儿，我看见了一张张陌生的面孔，他们有的来自荻港；有的来自横山；有的来自新港……我想：他们当中一定也有高手吧！过了一会儿，监考老师来了，她要我们按各个学校，把队伍排好，我心里暗自窃喜：可以和认识的人坐在一起了，但我万万没有想到，等进了考试后，老师还要我们互相插着做，我的前后我都不认识。
9点到了，老师来发试卷了。
我拿到试卷，大概浏览了一遍，感觉就很简单，于是写了起来。
这次是开卷考试，我一边翻看《小学生导读》一边认真地答着题。
考场里传出选手们的翻书声和写字声，“沙沙沙，沙沙沙……”突然，我的笔停住了，有一道题就像一只拦路虎把我给拦住了，我抓了抓头，左查查，右看看，在书上怎么也找不到答案，当我正准备放弃这道题目时，我环顾了四周，发现同学们都在查找书，写答案，我深深地想：我虽然不是为了第一名而来，但既然来了，就要尽力为学校和竞赛小学生作文3感恩节来临之际，今天下午以感恩为主题的演讲比赛在教九隆重举行，与会人员：信息工程学院青志协副会长王峰、副会长李千金、外语外贸学院青志协宣传部部长赵蕊以及信息工程学院青年志愿者协会全体干部。
比赛在喧闹和期待中拉开了序幕，参赛选手们围绕感恩的话题，进行了声情并茂的演讲，让观看比赛的观众不禁想到远在他乡的家人，想起他们那浓浓的爱意，想起那些和自己相伴的朋友。
感受他们那时时相伴在身旁的切切情思，感知他们带给自己的丝丝感动，让我们心中的那份感恩情更加的浓厚，他们也让我们知道，要感恩，生命中出现的过客，是他们教会了我们好好珍惜眼前人副会长王峰的精彩点评，选手的侃侃而谈，让这场充满暖意的比赛在阵阵掌声中让感恩的种子深深埋在每个人的心底，让心中的那份还没表达的感激之情牢牢的住在心里。
让身在远方的我们，拿起电话给自己的爸爸妈妈送上一份问候，告诉他们我们想他们了，告诉他们，天冷了，别忘了添衣，让我们珍惜现在陪在身边的每一个朋友还有不在身边却一直关心着自己的那些挚友，因为他们的存在，我们的生活才变得更加多彩，更加让人去爱，去珍惜感恩的种子在发芽，感恩的旋律在奏响，让我们踏着感恩的风，淋漓尽致的去表达自己的感恩情吧！竞赛小学生作文4今天，我们四年级举行一分钟投篮比赛（可是我没有被选上，好伤心啊！）下午第三节课，比赛开始了，运动员个个精神饱满，兴冲冲地走上操场。
我们是4号区。
周老师叫我们坐在三分线外面看，一号选手朱灵腾走上前，接过球，站在最佳位置，盯着篮筐，"预备，开始。
"一下命令，他便向篮筐投去，"进了"。
我欢呼到，一个、二个、三个，共投进了5个。
二号选手hh，到六号选手了，我们的王牌：孙也铖，他投进的次数可不少哦，等等告诉你。
他来到篮下，选了他能百发百中投球的最佳位置，做好了蹲下的动作，准备着，可以随时进行投篮，两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。
"开始！""孙也铖加油！加油！"刚一开始，同学们便响起了热烈的加油声。
"好，一个"。
我拍了拍手，"二个了"，我跺了跺脚，直到还不剩十秒时，我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声，好为他打气。
就在最后关头，孙也诚捡好球飞奔着去投篮，三步上篮，"YES！进了。
"一共投进了15个。
最后，我们班总共投进了98个，赢得了最后的胜利。
竞赛小学生作文5我家门口的路，虽然比不上大城市那样平坦的路，也不像高速公路那样宽阔，但是我却独爱这一条充满家乡气息的大路。
过去，家乡的路总是羊肠小道式的道路，平常我放学回家总是绕很多弯才能到家，有时放学晚了，路上黑漆漆的，加上路的两边种着很多大树，感觉更加阴森了。
如果胆小的话肯定不敢走这条路，庆幸每次我都能找到伴跟我一起回来。
如今，情况大不同了，这条路不再是过去的情形了，这条路已经褪去了过去的狭窄，已经穿上了新的衣服，变得更加宽广起来，现在我们可以许多人并排行走了。
第一次走在大陆上时舒服的，感觉像走在海绵上一样，因为走惯了小路，不舒服的念想就会全部都被抛开。
往我家的大陆，虽然没有车行，但是我相信，不久的将来，不仅有车，还会是汽车，客车都来。
现在人们的生活水平提高了，取财方面增多了，所以现在路一修，应该会很快致富。
不是有句俗话说的好嘛：“要想富，先修路。
”走在我家门口的大陆上，我不禁想着家乡的未来：是不是未来会成就在这条道路上?这条路会不会对家乡的便利带来好处呢?这条是不是通向我家的大陆呢……”竞赛小学生作文6熟悉的上课铃声响了，我们陆陆续续走进教室，老师也走进来。
我们有点儿奇怪，老师怎么没拿作文书呢？私底下纷纷议论道：是不是不写作文啊。
后来老师才说这节课是玩知识竞赛。
老师先给我们分组，共有4个组，我被分在第3组。
一切准备就绪，竞赛在同学们期待的目光下拉开了帷幕。
老师手中拿着竞赛题，先问第一组的同学说：“麻雀是候鸟还是留鸟？”第一组同学特别兴奋，手举得高高的。
有个同学大声喊道“是留鸟。
”竟然是对的，他们高兴的蹦了起来。
轮到我们这组了，我们特别紧张。
老师问：“有一节课，小明班上要画猫头鹰，他交了一张空白的纸，可他说了一句话，老师就开心起来了，请问小明说什么话？”我们一听，全都鸦雀无声，这题也太难了，我们抓破了头皮，根本想不出来。
沉默了一会，叶宣汝突然站起来说：“我知道了，小明说，老师我画的猫头鹰飞走了！”我们恍然大悟，对啊，猫头鹰飞走了，不就没了吗？为什么我没想到？看来我没有仔细想想。
快乐的.时光总是过得很快，活动结束了，我们组落败了，但我们玩得非常开心。
因为这个有趣的比赛让我们懂得了不少课外知识。
竞赛小学生作文7今年，我参加了第7届“三峡杯”作文竞赛。
这是一次省级的作文竞赛。
竞赛那天，老师把要举行作文竞赛的事说了以后，我心里怦怦直跳，十分紧张，心想：我还没有准备好，万一写糟了怎么办？我的心顿时像被一块沉重的大石头压住了一样。
不知不觉就到了下午，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。
走进教室里，班上已经炸开了锅：有的在猜想题目是什么，有的在谈论自己想写的内容，还有的不知道在讲些什么……“叮铃铃……”以前清脆的铃声现在却带着恐怖的味道。
一会儿，语文老师走了进来，给我们班报名参加“三峡杯”作文竞赛的同学发作文试卷，发完后，老师在黑板了写了题目，便让全班一起写，那些没参加竞赛的同学扫兴极了，但又不能反抗老师的命令，只能慢吞吞地拿出一张纸来写。
现在的气氛紧张极了，空气似乎凝结了。
过了大约一节课，我的草稿就打完了，剩下一节课用来誉写。
时间一分一秒地过去了，那带点恐怖味道的铃声又变得清脆了。
我匆匆忙忙地把一组的卷子收起来，交到老师那里，就去跟同学比谁的作文写得好、字数多，那些被比下来的同学哀声叹气，写得好的同学兴高采烈，真是“几家欢喜几家愁”呀！我相信自己一定能在竞赛中获得较好的成绩！竞赛小学生作文8１１月２６日，记者从农一师4团中学教研室获悉，４团中学３名小学生近日获第八届世界华人作文竞赛一、二、三奖。
4团中学一年级学生于洋葱卉获一等奖，她的指导教师李静获得全国优秀辅导奖，六年级学生许梦阳获二等奖，三年级学生陈睿获三等奖，他们的指导教师韩金华、董建竹分别获得全国优秀辅导奖二、三等奖。
本届小学生世界华人作文竞赛经兵团教育局批准，由兵团教育学会专业委员会负责组织兵团赛区的竞赛活动，各地经过决赛，经全国世界华人竞赛组委会严格评审，近日揭晓了本次竞赛结果的。
据４团教研室副主任王爱东介绍，第八届世界华人作文竞赛在全世界范围内举行，在我国由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台、《快乐作文》杂志社共同主办。
此次，该校学生在全国小学生世界华人作文竞赛获的奖是近几年来级别最高的一次。
据了解，４团中学组织学生参赛，一方面旨在加强海内外中华儿女在学习、生活等方面的交流和沟通，以会友，增进友谊，活跃小学生课外生活，弘扬中华文化，；另一方面通过参赛，提高写作兴趣和水平。
该校校长郝丽敏表示：今后学校将继续组织学生参加竞赛，争取获得更多奖项。
竞赛小学生作文9经过几次的竞赛，我开始深深地觉得世上没有后悔药卖呀！上几次的考试经历让我如梦初醒，爸爸妈妈要我重新认识了自己。
在一次班上数学测试，因为不认真抄数字，计算错了三题，自从去少年宫学以后我越来越喜欢奥数了，做起题来得心应手，有时甚至不用老师讲解也能作题了，自以为很优秀的我一定会参加奥数比赛，然而事实并不是我想的，为什么不让我去？这个人到今天都是这样，什么事总爱讲，差点错失的机会，还好以前教数学的张老师给我一个机会，选为了比赛选手，说实话不兴奋的心情下，元旦的时候，我要迈入了考场参加福州市奥林匹克数学竞赛。
简直不敢相信，学校的学科竞赛名次都和我擦肩而过，特别是作文竞赛，我天天练习着，仅仅是希望能在我喜欢的科有一点儿成绩。
竞赛结果出来后令所有人大跌眼镜！不过冯老师安慰我时说像这样的机会以后还很多！就这样今年学校比赛都和我失之交臂。