竞赛活动作文四篇
竞赛作文（精选8篇）（优秀版）
竞赛作文（精选8篇）（优秀版）《竞赛作文》竞赛作文（一）：智力竞赛吃完晚饭，妈妈照例检查完我和表妹的回家作业后，满意地点点头，然后说：这天我们来玩一次家庭智力竞赛，好不好？好！全家异口同声地回答。
我和表妹参赛，妈妈和爸爸当评委，比赛分十道抢答题，每题十分，同时还规定抢答时，用鼻子当按钮，再用嘴发出嘀的一声才有效。
比赛开始了，爸爸出题：请问你们学校有几个年级，你们班有多少人？我急忙按了一下鼻子，嘀表妹还在那歪着头思考呢！我流利地回答了问题。
正确，加十分！比赛激烈的进行着，只剩下最后一道题了，我却落后了整整二十分，哎，心里真不服气！最后请回答，每人脸上一共有几个洞？嘀又让表妹抢了先，我气得嘴撅得老高。
一共有六个洞!话音刚落，大家都笑得前俯后仰，我笑的声音最大。
谁来纠正？我连忙站起来答道：就应有七个洞！因为一个鼻子有两个洞！爸爸宣布：乐乐加十分，海天减十分，两人并列第一，下周进行决赛！表妹向我眨眨眼，意思是说，下周分高低。
哼，我才不怕呢！竞赛作文（二）：一次精彩的诗歌知识竞赛诗歌的海洋里，有无数的珍宝。
在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。
那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。
叮叮叮随着欢悦的上课铃一响，班主任踏着轻快的步伐来到教室，随着一首岳飞的《满江红》拉开了这次比赛的序幕。
第一关是轮流答题，每答对一题加十分，答错后抢答加五分，答错不扣分。
老师报我们分开四个小组后，比赛正式开始！大家都旗鼓相当，大家都为自己的组呐喊助威，到了最后几道难上加难的课外题，有的组答得出，有的组答不出。
而我的第二小组靠二黎答出了这道难题。
第二关是抢答题，规则是赵老师说三，二，一，到一的时候迅速举起手，答对一题加二十分。
答错后抢答对加十分，答错一次减二十分。
大家都拼得头崩额裂，非要争个你死我活。
我和第三组的小苏东坡博览群书，每次回答都胸有成竹，所以我们组和第三组斗得狂风大作，飞沙走石，犹如蛟龙出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也无法让这场千古大战停下。
数学竞赛作文(5篇)
数学竞赛作文（5篇）周五学校会有跳绳比赛，每个班10个男生，10个女生。
周三饶老师先给我们审了审。
饶老师让我们按照学生人数的顺序来比赛。
我们先在平台上按压腿热身，然后整齐的排好队，一个一个跳。
全班测试结束后，我们根据跳跃次数选择参加比赛的选手。
每个人都鼓足了勇气，展示了自己最好的一面。
有些同学的跳绳技术太厉害了，我数都数不过来。
虽然有些同学跳的很慢，但是在跳的过程中一直到老师停下来才分手，所以学生很多。
轮到我了，我很紧张，心跳加快，手出汗，但我还是准备好了。
在老师“开始”的指令下，我立刻抛起绳子跳了起来。
跳了一会儿，我就气喘吁吁了。
我默默鼓励自己继续跳下去，尽力控制自己紧张的情绪。
我跳跃的声音很轻，中间一次也没断。
直到老师停下来，我才松了口气。
我163跳，被选中参加校运会。
我们选手每天回家都在努力练习，我们决心拿出最好的成绩。
果然，我们4班在学校跳绳比赛中获得了第一名。
龙舟比赛作文400字端午节的味道是芳香浓郁的传统习俗的味道。
端午节*粽子离端午节还有几天，大街小巷都弥漫着粽子香味。
各种，应有尽有。
粽子叶子的香味和糯米的醇香让我流连忘返。
期待端午节后端午节的到来。
这一阵粽子香让我心不在焉，总想吃到端午节的清香和浓浓的味道。
端午*艾叶每到端午，家家户户门前总插几捆新鲜的艾叶。
它可以一石二鸟。
同时灰暗的墙壁点缀着绿色，给人端午的味道。
艾叶枯黄后再摘，年端午时再换新的。
端午节*端午节，总能听到远方传来微弱的鼓声。
一定在很远的地方有龙舟比赛。
几十个人划着龙舟，这不仅是对龙的纪念，也是端午节味道中的传统味道。
它是中华民族最古老的文化，也是最浓郁的味道。
这是端午节的记忆。
端午节的味道是我最喜欢的味道。
龙舟比赛作文400字端午节，中国传统节日之一。
在连续的假期开始，我妈赶紧开车送我们回老家过节，因为按照惯例，一旦到了节假日，我们就要开始“礼拜不停”！一大早迷迷糊糊的，爸妈把我叫下床，先去拜土地爷，然后回家拜神，再拜祖宗。
数学竞赛活动作文
数学竞赛活动作文
《数学竞赛活动》
哇塞，前几天我们学校举办了一场超级精彩的数学竞赛活动！那场面，可真是热闹非凡啊！
那天，我早早地就来到了教室，心里既兴奋又紧张。
同学们也都一个个精神抖擞的，好像都准备大显身手一番呢！
竞赛开始啦！教室里一下子变得特别安静，只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音。
我深吸一口气，开始认真地答题。
那些题目可真不简单啊，就像一个个小怪兽，等着我们去打败它们。
我遇到一道题，感觉好难啊，脑袋都快想破了也没想出来。
我着急得不行，心里暗暗想：哎呀，这可怎么办呀？突然，我灵机一动，想到了老师讲过的一个知识点，哈哈，终于解决了这个大难题！我不禁松了一口气。
在竞赛过程中，我还看到旁边的小明皱着眉头，咬着铅笔头，一副苦思冥想的样子。
我小声对他说：“别着急，慢慢来，一定能想出来的。
”他感激地看了我一眼，又继续低下头去思考了。
时间过得可真快呀，感觉没一会儿就到交卷的时间了。
我把试卷交上去，心里还是有点忐忑不安，不知道自己考得怎么样。
竞赛结束后，大家都在讨论着题目和答案。
有的同学兴高采烈地说自己肯定能拿高分，有的同学则垂头丧气地说自己好多题都没做出来。
我也和几个好朋友一起讨论着，我们互相交流着解题思路，感觉收获特别大。
这次数学竞赛活动可真是让我难忘啊！它就像一场刺激的冒险，让我们在数学的海洋里尽情遨游。
通过这次竞赛，我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的思维能力和解决问题的能力。
我觉得这样的活动太有意思啦，真希望以后还能有更多这样的机会！我相信，只要我们努力学习，不断挑战自己，就一定能在数学的道路上取得更大的进步！。
竞赛作文通用8篇
竞赛作文通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!竞赛作文通用8篇一个优秀的作文必须要贴合主题，这样才能准确传达作者的意图，贴合主题可以使作文更加有层次，避免内容的平铺直叙和单一、下面是本店铺为您分享的2024年竞赛作文通用8篇，感谢您的参阅。
写以竞赛为活动的作文五百字左右
写以竞赛为活动的作文五百字左右
数学竞赛那天，教室里简直就像个战场！大家手里都握着铅笔，眼睛瞪得老大，盯着试卷，生怕错过啥。
你看那些数字和符号，简
直就是胜利的金钥匙啊！
操场上，篮球赛正火热进行中。
那些球员们，一个比一个跳得高，投得准。
汗水都湿透了球衣，但他们脸上写满了“我还能打”！每当有精彩的配合和进球，观众席上的欢呼声简直要掀翻屋顶了！
说到图书馆里的辩论赛，那可真是火药味十足！选手们一个个
口才了得，舌战群儒，拿着数据和事实砸向对方。
观众听得一愣一
愣的，完全被他们的才思给震住了。
整个图书馆都变成了思维碰撞
的大舞台，智慧的光芒闪闪发光。
等到晚上，科技楼的机房就成了编程高手们的天下。
键盘敲击
声此起彼伏，鼠标也不甘示弱地“咔嚓咔嚓”响。
那些参赛者们大
脑飞速运转，试图在有限的时间里把代码写得完美无缺。
虽然机房
里安静得只有这些声音，但那种紧张感简直要溢出屏幕了！
这竞赛啊，真是让人大开眼界！不仅展示了学生们的才华和实
力，还锻炼了他们的意志和团队精神。
每个参赛者都像是闪耀的星星，让人难以忘怀！。
竞赛作文6篇
竞赛作文6篇我参加过许许多多的比赛，都获得了不错的奖项，在闲空时，我喜欢看着一本本证书，回忆------每当看到一本证书，我就会想起每一次比赛的场景。
参加的比赛越来越多，许多比赛都被我慢慢淡忘，在我的记忆中不见了踪影。
但是，我第一次比赛的场面却总也忘不掉。
事情过去了五年多了吧，那时我七、八岁，看着身边的朋友偶尔比赛都有获个奖，别提我多羡慕了，妈妈也经常在我面前夸赞别人，我总在心里想，也不就比个赛获个奖嘛，有什么大不了的，我也会！一次，妈妈听说有个唱歌比赛，为了证明自己，我吵着闹着要妈妈帮我报名，妈妈同意了，我小小的心里充满了自豪感，仿佛要干一件非常神圣的大事情。
从那以后，我天天在家里练习着，希望在那天得一个好成绩，让别人对我刮目相看一次。
到了那天，我小小的心里充满着激动、紧张。
到了比赛现场，只见台下人山人海、水泄不通，我一下子就像个泄气的皮球，自豪感、勇气、激动一下子就消失得无影无踪。
我当时就后悔了，拉着妈妈说：“妈妈，我们回去吧，我不想比了，啊，人太多啦！”妈妈好象没听见--------1号------10号------20号------眼看就到我了，我的心一下提到了嗓子眼儿。
我到了后台------请董雨欣同学------到我了，我整个人僵在了那，动弹不得，我像个机械人似的往台上走------我开始唱了，看台下那么多人，我索性把眼睛闭上了！我都不知我当时在做什么、唱什么。
终于唱完了，我僵在台上，终于手脚有了一点儿知觉，我又像一个机械人一般，走下台去，这次比赛虽然没有取得好成绩，但是，就是这次比赛打开了我的勇气之门，在以后的比赛里，在不断地努力下，我终于取得了现在的好成绩。
竞赛作文篇二:知识竞赛的记叙文作文知识竞赛的记叙文作文这科技节一举办就是一周。
今天，我们又迎来了三四年级的知识竞赛。
我们班推选我、胥同学和王同学参加。
我们经过两个星期的精心准备，现在都能把题和答案背得滚瓜烂熟了。
我对知识竞赛信心十足，连昨天演讲时有的那么多的“万一”担心也没有了。
开心的数学竞赛 作文(精选3篇)
开心的数学竞赛作文（精选3篇）第一篇：《我的数学竞赛经历》在我小学四年级的时候，学校组织了一场数学竞赛。
那是我第一次参加这样的比赛，我既兴奋又紧张。
比赛开始了，我握紧笔，认真听题，努力作答。
有些题目很简单，我信心满满地写下答案；有些题目有点难，我想了又想，终于在黑板上把答案写了出来。
全程保持着专注，不敢分神，生怕错过一个细节。
最后，等待成绩揭晓的时刻，我的心忐忑不安。
结果出来了，我居然得了个第三名！虽然没有得到冠军，但我对自己的表现感到非常满意。
这场比赛让我明白，只要肯努力，就一定能取得好成绩。
从此以后，我更加热爱数学竞赛，每次比赛都是我展现自我的舞台。
我会坚持继续努力，争取更好的成绩！第二篇：《和数学的约会》数学竞赛对我来说，就像和数学这位“恋人”约会一样，让我倍感开心与激动。
每一次的数学竞赛，都是我和数学之间的一场精彩对话。
在规定的时间里，我用心聆听数学问题的“声音”，思考它们隐藏的“心思”，然后用手中的笔给出最合适的“答案”。
整个过程，像是一场轻松愉快的“约会”，让我展现出自己的智慧和勇气。
虽然数学竞赛有时会让我感到挑战重重，但正是这种挑战，让我更加热爱数学，更加珍惜每一次与数学“约会”的机会。
无论比赛结果如何，我都会以平常心对待，因为我知道，重要的是参与的过程，而每一次竞赛都是我与数学共同成长的见证。
第三篇：《数学之乐》数学竞赛，对我来说不仅是一种挑战，更是一种乐趣。
每当我坐在那里，手拿铅笔，认真思考着题目的时候，我仿佛置身于一个充满智慧和困难的世界中。
在数学竞赛中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，如何提高逻辑思维能力，如何在紧张的情况下保持冷静和专注。
这些技能不仅有助于我在数学上取得更好的成绩，也让我在其他学科和生活中受益匪浅。
每一次数学竞赛的经历，都让我感受到学习的快乐和成长的喜悦。
我会继续热爱数学，享受参加数学竞赛带来的乐趣，不断提升自己的数学水平，追求更高的目标。
因为在竞赛的背后，我看到的不仅是荣誉，更是梦想和希望。
知识竞赛活动作文
知识竞赛活动作文“知识大比拼，智慧大碰撞！”你可别以为这只是句口号，就在前几天，我可是亲身经历了一场超燃超有趣的知识竞赛呢！那天，阳光正好，我怀着既兴奋又有点小紧张的心情来到了竞赛场地。
一进去，嚯！那场面，就像武林高手齐聚华山论剑一样。
来自各个地方的选手们都眼神坚定，一看就是有备而来，我心里暗暗给自己打气：“怕啥，咱也不差！”竞赛开始前，主持人就像个魔法师，把现场的气氛调动得热火朝天。
规则一宣布，我心里就“咯噔”一下，这题量可不小，而且涵盖的知识面那叫一个广，从天文地理到历史文化，从科学常识到生活小百科，简直就是个知识大杂烩。
我很快就调整好心态，想着：“兵来将挡，水来土掩，就当是一场知识的冒险啦！”竞赛正式打响，第一环节是必答题。
我眼睛紧紧盯着大屏幕，耳朵竖得像天线宝宝一样，就怕错过一个字。
题目出来了，“世界上面积最大的岛屿是哪个？”我心里一喜，这题我会啊，“格陵兰岛！”我毫不犹豫地说出答案，就像抢答似的，还好这是必答题，不用抢。
看着其他选手有的抓耳挠腮，有的眉头紧锁，我心里还有点小得意呢。
接着到了抢答题环节，这可就像打仗时抢山头一样，全靠眼疾手快。
“3、2、1，开始抢答！”主持人话音刚落，我就像被电到了一样，猛地按下抢答器。
可还是慢了半拍，被旁边一个戴眼镜的小哥抢到了。
他流利地回答出答案，那得意的小眼神，仿佛在说：“看我多厉害！”我心里那个懊悔啊，就像丢了最心爱的玩具一样。
不过没关系，后面还有机会呢。
最刺激的要数风险题环节了。
这就像是一场豪赌，题目分值越高，难度就越大。
我看着那些分值，心里就像有只小兔子在蹦跶。
咬咬牙，我选了一道30分的历史题。
题目一出来，我就有点懵了，什么“明朝时期对外贸易的主要港口有哪些？”我大脑飞速运转，感觉就像电脑在疯狂搜索硬盘里的资料。
突然，我灵光一闪，想起了广州、泉州这些地方，哆哆嗦嗦地把答案说了出来。
主持人宣布答案正确的时候，我感觉自己就像中了大奖一样，高兴得差点蹦起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竞赛活动作文
竞赛活动作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的竞赛活动作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞赛活动作文篇1
一、比赛目的:
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
二、参赛对象：
全校三至六年级学生
三、比赛时间：
四、比赛地点：
各班教室。
五、比赛规则：
１、比赛主题：“我们的学校” 本次作文比赛,以“我们的学校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。
２、比赛形式：
校内一次性决赛：
全校三至六年级学生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。
要求：
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。
⑦作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。
３、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。
全校精选１名优秀学生参加教管中心的比赛。
六、评委：
学校行政及语文老师。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
八、奖项设置：
全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。
所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。
竞赛活动作文篇2
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。
本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：
中段,高段的学生。
(每个班级选出10名学生代表本班参赛)
三、参赛时间：
五六年级20_-年4月18日星期二晨读时间，三四年级20_-年4月19日星期三晨读时间
四、参赛地点：
西二楼展室
五、奖项设置：
每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。
活动成绩纳入教师评价、
六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛、
竞赛活动作文篇3
一册册语文书、一本本名家著作陪伴同学们渡过许多美好时光，也为同学们打开了另外一扇窗，亲临了更丰富多彩的世界。
在书中，你读到有趣的`，有意义的故事，以及给予你希望、力量、快乐和憧憬的一切美好诗句篇章；在生活中有让你感动的，难过的，鼓舞的，振奋的人和事……现在就给你以展示个性和才华的舞台，请尽情地让一个个富有灵性的文字在你笔下舞动起来吧！
一、活动主题：沐浴书香、享受阅读、书写心声、健康成长。
二、活动宗旨：作文是窥视同学们内心世界、知识世界的一扇窗。
为丰富大家的校园生活，使同学们在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。
力图通过手中的笔，真实地记录自己生活的感悟和成长过程的点滴，让同学们学会作文，学会做人。
同时也为了激发同学们学习的热情，提高同学们对生活的观察力、联想力，从而提高同学们的习作水平和文化素养，特举办本次作文竞赛活动。
二、竞赛实施程序：
1、名额分配：七、八年级每班各5———6名学生。
2、参赛时间：5月26日七、八节课
3、竞赛地点：学校理化实验室。
三、活动主题及要求：
主题竞赛时公布。
要求：
①：任选一主题作文。
②：题目自拟，紧扣主题，语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③：正确使用标点符号，写规范字。
字迹清楚，整洁。
④：作文体裁不限，字数不少于600字（除诗歌之外）。
四、奖励办法：
一等奖：3名（每个年级组取3名）
二等奖：6名（每个年级组取6名）
优秀奖：9名（每个年级组取9名）
五、评分标准：（见附表）。
六、监考及评阅安排：
监考教师：
评委：
中学语文组
20xx年5月10日
竞赛活动作文篇4
今天下午，多媒体教室里不时传出阵阵喝彩声，原来是我们四年级组织的联合中队活动正在进行知识竞赛游戏。
四（1）班是红队，我们班是蓝队，四（3）班是黄队，每队派三人，我是蓝队其中的一员，在比赛之前我们蓝队已经做了充分的准备。
比赛共分为二个接段必答题和抢答题。
首先，我们要进行的是必答题。
结果红队、黄队和我们蓝队的同学经过思考全部答对了，每队各得20分。
接着，我们三队进行抢答题。
在这轮比赛中蓝、黄队抢答成功分别加10分；而红队抢答失败扣掉10分；落后蓝、黄二队20分。
这时，主持人示意能不能把下一道抢答题让给红队，我们二队同意了。
于是，红队同学抓住这次难得的机会回答成功。
现在比分是：红队20分、蓝队和黄队各30分，蓝、黄队暂时领先。
最后进行附加题：当你在电梯里困住了怎么办？由于黄队的答案比较正确，总分领
先我们蓝队10分，领先红队20分，黄队夺得第一名。
尽管蓝队只是区区第二名，但是我们尽力了，我、沈旭红和张振宇都很高兴，重在参与吗。
通过这次知识竞赛，我懂得了横过马路的时候，如果没有过街桥，在横过马路时，一定要走人行横道；如果没有人行横道，一定要在横过马路前左右看看，在确认没有危险的情况下，快速通过。